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看電影活動總結(jié)范文第1篇

以《山東省中小學(xué)生德育綜合改革行動計劃》和《山東省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃工作實施方案》精神為指導(dǎo)，深入開展心理健康教育活動，全面提升全校師生心理健康素質(zhì)，營造良好的心理健康教育氛圍，努力營造人人關(guān)注心理健康教育，人人參與心理健康教育的良好氛圍，構(gòu)建和諧校園。

二、活動目的

通過系列心理活動的開展，讓廣大師生在活動中獲得心理感悟和體驗，普及心理健康教育常識，增強(qiáng)廣大師生維護(hù)心理健康的意識，提升心理素養(yǎng)，健全人格品質(zhì)，持續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作，促進(jìn)師生的心理健康發(fā)展。

三、活動主題

教師：我運動 我快樂

學(xué)生：我陽光 我快樂

四、活動對象：全校師生

五、活動時間：5月21日—26日

六、活動內(nèi)容

（一）準(zhǔn)備階段

1.召開教科室成員會議

活動目的：研究部署活動月有關(guān)事宜，研究活動內(nèi)容，明確具體分工。

活動時間：5月16日第二節(jié)

活動對象：教科室小組成員

活動要求：要求教科室成員增強(qiáng)責(zé)任心，立足我校實際情況，科學(xué)、合理地規(guī)劃好每一項活動，提高活動的實效性。

負(fù)責(zé)人：

2.制定活動方案

活動目的：規(guī)劃活動月活動安排，落實負(fù)責(zé)人和活動要求。

活動時間：5月16—17日

活動要求：全面、具體、科學(xué)規(guī)劃。

負(fù)責(zé)人：

（二）實踐活動階段

1.教師心理瑜伽活動

活動時間：5月18日

活動對象：聘請瑜伽教練引領(lǐng)教師進(jìn)行瑜伽活動。

活動目的：聘請瑜伽教練，根據(jù)教師群體的特點，設(shè)置一些基本動作，舒展身軀，拉伸頸部、肩部，帶領(lǐng)老師們進(jìn)行瑜伽冥想，舒緩壓力，放松身心，以此改善教師的心理健康狀況，緩解職業(yè)壓力，提高幸福指數(shù)。

負(fù)責(zé)人：

2.觀看電影

活動時間：5月16日

活動對象：全校教師

活動內(nèi)容：觀看心理電影《國王的演講》

活動目的：通過影片觀賞，活動心理感悟，增強(qiáng)心理認(rèn)知。

負(fù)責(zé)人：

3.觀看心理視頻

活動時間：5月16—17日心理活動課

活動對象：全校學(xué)生

活動內(nèi)容：心理勵志視頻《尼克胡哲》、《生命爬行》

活動目的：通過視頻，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗，促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、學(xué)會感恩等心理品質(zhì)。

負(fù)責(zé)人：班主任

（三）總結(jié)階段

時間：5月18—23日

看電影活動總結(jié)范文第2篇

女工部活動策劃書【一】

一、 活動背景

作為一名合格的大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以在女生節(jié)期間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教交流。

二、 活動目的

1、激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神，教會孩子們自強(qiáng)自信自愛，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響。

2、讓大學(xué)生利用所學(xué)知識服務(wù)社會，實現(xiàn)自我價值、社會價值。

三、 活動主題： 青春魅力，傳遞愛心

四、 活動時間：20XX年5月X日（女生節(jié)第七天）

五、 活動地點：XX小學(xué)

六、 活動對象：XX小學(xué)學(xué)生

七、 主辦單位：xx大學(xué)xx學(xué)院

八、 承辦單位：xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會女工部

九、 活動流程

（一）前期準(zhǔn)備

1、 確定支教人員

① 以班級為單位進(jìn)行報名或推選，每班1—2人。

② 宿舍走訪，并給有意者發(fā)放報名表，統(tǒng)一面試。

③ 在校園內(nèi)設(shè)報名點進(jìn)行報名，統(tǒng)一面試。

④ 最終挑選出支教人員10人。

⑤ 申請教室對執(zhí)教人員進(jìn)行培訓(xùn)。

⑥ 女生節(jié)第七天早晨9:00準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)。

2、 其他準(zhǔn)備

① 宣傳部用海報等形式進(jìn)行活動宣傳。

② 聯(lián)系支教學(xué)校，了解支教學(xué)校環(huán)境。

③ 在支教小學(xué)那邊，將展示我們活動的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質(zhì)

（二）活動細(xì)節(jié)

1、 室內(nèi)

①勵志教育：

互動：學(xué)唱勵志歌曲《重頭再來》

互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句

互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。

②理想教育：

講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。

互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐耄尯⒆觽冋故静懹涀约旱睦硐搿?③互動環(huán)節(jié)：

A.繞口令環(huán)節(jié)：繞口令，鍛煉學(xué)生的普通話。讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學(xué)生都得到鼓勵。表現(xiàn)優(yōu)異者給與獎勵。

B.跟讀英語環(huán)節(jié)：現(xiàn)在社會中英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據(jù)這些時代特點，我們設(shè)計了跟讀英語的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎勵。

④安全知識教育：

自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應(yīng)該借此機(jī)會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。

2、 室外

①拼英語單詞。

②擺數(shù)字形狀。

③我們將準(zhǔn)備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。

（三）后期工作

1、 撰寫活動總結(jié)。

2、 進(jìn)行活動的后期宣傳。

十、 注意事項

1、 如遇陰雨天氣，部分室外活動改為室內(nèi)活動。

2、 活動過程中，注意安全。

3、 如遇突況，工作人員應(yīng)立即前往并予以解決。

十一、經(jīng)費預(yù)算：附表

2女工部女生節(jié)活動策劃書

活動背景：女生節(jié)，誕生于上世紀(jì)九十年代初，是一個關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節(jié)，女生比婦女年輕，所以將女生節(jié)定為三月七號。

在這樣一個特殊的日子里，我們生物工程系學(xué)生會女工部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節(jié)活動，相信本次活動會讓我們走進(jìn)女生多姿多彩的內(nèi)心世界，領(lǐng)略女生的精彩。 女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈！

活動目的：希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的女生節(jié)。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進(jìn)我們女工部彼此的友誼，使大家更加團(tuán)結(jié)。豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，展示大學(xué)生的風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的交流,體現(xiàn)我校尊重,重視女生的風(fēng)尚,培養(yǎng)學(xué)生靈敏的時代嗅覺和個性化的創(chuàng)造能力,盡顯xx農(nóng)院學(xué)子青春風(fēng)采,增強(qiáng)同學(xué)們邁向成功的信心。

女工部活動策劃書【二】

活動主題：巾幗不讓須眉，展示女生風(fēng)采

活動時間：xx年3月7日

活動地點：xx農(nóng)院主樓大廳、瑞龍文化廣場

活動對象：xx農(nóng)院xx級生物工程系全體學(xué)生

策劃主辦：生物工程系——女工部

活動流程：

1.作品展示

2.愛心簽語

3.“折”祝福

具體做法如下：

1.作品展示：為了豐富本次活動，讓我院女生更加的體會到節(jié)日的文化，以及讓全體學(xué)生參與到本次活動中來，特意舉辦了“手工藝品”展示，該項比賽是所有參賽學(xué)生拿出各自精美的手工藝品，最后由評審從參賽學(xué)生中選出一等獎，二等獎，三等獎及優(yōu)秀獎，并且為所有獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。一個個精巧的作品，讓女生們體會到了青春的氣息。

2.愛心簽語：為了讓我系女生更好地感受節(jié)日的氣氛，享受節(jié)日的祝福，使全系學(xué)生都一起參與到活動中來。生物工程系女工部準(zhǔn)備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學(xué)生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節(jié)日快樂。一行行優(yōu)美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。

3.“折”祝福：為了增加活動的熱鬧場景，渲染活動的氣氛，為了提高祝福的力度，可規(guī)定在一定時間內(nèi)，將祝福的紙片疊成千紙鶴，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)疊出的祝福紙鶴最多。

具體安排：

1.作品展示

時間：周三（7日）上午

地點：xx農(nóng)院主樓大廳

2.愛心簽語

（1）周一（7日）上午，把祝福展板放置于瑞龍文化廣場

（2）布置現(xiàn)場，準(zhǔn)備好寫簽語的簽紙和筆

（3）女生部成員必須提前到場發(fā)簽紙，帶領(lǐng)女生寫簽語

3.“折”祝福

（1）周三（7日）下午，xx農(nóng)院主樓大廳

（2）布置現(xiàn)場，準(zhǔn)備好折千紙鶴的彩紙

（3）參賽人員必須準(zhǔn)時到參賽地點，女生部成員發(fā)放彩紙

活動注意事項：

1.本次活動由生物工程系學(xué)生會女工部負(fù)責(zé)策劃工作，其他部門協(xié)助工作。

2.做好宣傳工作，調(diào)動全系學(xué)生參加此項活動的積極性，擴(kuò)大活動的影響面和覆蓋面。

3.購買所需要用到的物品

4.申請場地

5.注意衛(wèi)生

女工部活動策劃書【三】

一、 活動背景

女生節(jié),是一個關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。在這樣一個特殊的日子里，學(xué)生會女工部精心為大家挑選了多部勵志電影，希望使女生們更加自信！

二、 活動目的

所有女生在溫馨的氣氛中，通過觀看電影，度過一個屬于自己的女生節(jié)。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進(jìn)我們女生部彼此的友誼，使大家更加團(tuán)結(jié)。

三、 活動主題：

花樣女生——相約魅力春天

  四、 主辦單位：

青海大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會

四、 承辦單位：

青海大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會女工部

五、 活動時間：

20XX年五月?日

六、 活動地點：

啟真樓階梯教室

七、 活動對象：

青海大學(xué)xx學(xué)院全體女生

九、活動流程：

（一）、 活動開展期間每個班級每天派出10個女同學(xué)來觀看電影。

(二)、各班女同學(xué)在六點四十前在女工部相關(guān)負(fù)責(zé)人處簽到。

（三）、女工部工作人員在六點五十前結(jié)束一切準(zhǔn)備工作。

（四）、七點準(zhǔn)時播放電影

1、第一部————《高校天后》

2、第二部————《錄取通知書》

3、第三部————《穿prada的女王》

4、第四部————《大學(xué)新生》

5、第五部————《野孩子》

6、第六部————《big fish》

7、第七部————《美女的煩惱》

8、兩部預(yù)備電影，防止意外發(fā)生《舉起金剛》、《律政俏佳人二》。

（五）、女工部成員維持會場秩序。

（六）、講座結(jié)束后女工部成員清理會場。

十一、活動前期預(yù)備工作：

（一）、進(jìn)行早期宣傳工作，與學(xué)生會宣傳部協(xié)商制作海報。

（二）、女工部成員提早進(jìn)行會場布置，讓同學(xué)們能夠在輕松舒適的環(huán)境下欣賞影片。

（三）、女工部成員將以認(rèn)真的心態(tài)，精心選取優(yōu)秀電影進(jìn)行播放，勢必將在同學(xué)們心中留下深刻記憶。

十二、物資準(zhǔn)備：

所需物品：U盤、場地申請表、電影簡介表（9部）、活動材料記錄本

看電影活動總結(jié)范文第3篇

檢查完畢后，暗訪人員迅速撤離。

“終于走了?！币晃绘?zhèn)干部吐出一口氣。

他經(jīng)常在辦公室“抽空”看電影――看到“突襲”結(jié)束，隨即仰躺在沙發(fā)上，兩只腳搭上另外一個沙發(fā)，打開電腦，優(yōu)哉游哉地看起了好萊塢大片。

突然，門外腳步聲驟起――暗訪人員殺了個“回馬槍”。

這位鎮(zhèn)干部措手不及，被抓了個現(xiàn)形。

“以后上班再不敢看電影了?！边@位干部懊惱不已。

2014年年初以來，這樣的“突襲”暗訪在南川已成常態(tài)。

“突襲”背后，是南川區(qū)委推出的一連串從嚴(yán)治吏“組合拳”。

向“為官不為”宣戰(zhàn)

2014年10月13日，南川區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會召開。

會上，區(qū)委書記李明清一席話，讓廣大黨員干部為之一震。

“當(dāng)前，部分黨員干部仍存在一些突出問題。”李明清說――

精神不振，狀態(tài)不佳。

畏難情緒重，信心不足。

執(zhí)行力不強(qiáng)，缺乏擔(dān)當(dāng)。

安于現(xiàn)狀，思想不解放。

工作效率不高，服務(wù)不優(yōu)。

…………

這番講話，來自于他的密集調(diào)研。

2014年，履新南川區(qū)委書記后，李明清走機(jī)關(guān)、入企業(yè)、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，針對干部作風(fēng)問題展開了深入調(diào)研，找到了當(dāng)前干部作風(fēng)的突出問題――科級干部“為官不為”現(xiàn)象突出，黨員干部存在“庸懶散”等問題。

怎么整治？

“大力實施‘為官不為、為官慢為、為官亂為’專項治理?！崩蠲髑逭f。

在區(qū)委書記親自推動下，一連串“組合拳”隨即打出。

科長履職在一線

2014年8月的一天，南川區(qū)神龍峽景區(qū)，南平鎮(zhèn)旅游辦主任杜煜開始了一天的工作。

穿過里隱湖，到達(dá)神風(fēng)洞，越過漂流河道，走過飛龍棧道，杜煜對護(hù)欄、安全標(biāo)識等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了仔細(xì)檢查。

下午，他又來到太平鎮(zhèn)永安村，了解暑季農(nóng)家樂運營情況。

“蹲景點、跑項目、匯總信息――每天大部分工作時間都在一線?！倍澎险f。

而以前，“一上午，一杯茶，一份報紙”的悠哉生活曾是不少科級干部的寫照。

“悠哉”背后，是作風(fēng)不到位、履職不盡職的深層問題。

“以前，一些科級干部作風(fēng)存在推諉扯皮、能力不強(qiáng)、缺乏擔(dān)當(dāng)、處置隨意、冷漠無情、‘吃拿卡要’等作風(fēng)問題。”南川區(qū)委常委、組織部長周善元如是評價。

現(xiàn)在，科級干部為何會有如此巨變？

2014年，南川啟動了“科長履職在一線”專項行動――全區(qū)1100多名科級干部要帶頭一線履職，打通聯(lián)系服務(wù)群眾的“最后一公里”。

一連串配套制度隨之出臺――

落實決策――實行臺賬管理，建立工作日志。

培養(yǎng)能力――加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、開設(shè)科長講堂、組織科長深入基層調(diào)研。

檢驗實績――公示個人信息、進(jìn)行公開評議;掛牌上崗，接受服務(wù)對象滿意度評測。

解決問題――公開服務(wù)事項、辦結(jié)時限、辦事結(jié)果等情況，建立高效工作審批流程。

樹立形象――一個微笑、一句問候、一杯熱茶、“一口清”解答、一次性告知、一站式服務(wù)。

改進(jìn)作風(fēng)――嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定、市委“八嚴(yán)禁”“十二不準(zhǔn)”。

公開測評――科長履職成效，由區(qū)委安排人員通過電話和上門開展測評，群眾對干部不滿意可以即時投訴。

從此，南川1100多名科長被戴上了“金箍”，履職效率隨即大幅提升。

從“評優(yōu)”到“評差”

科長的問題解決了，科室的作風(fēng)問題還須進(jìn)一步整治。

兩年前，南川區(qū)大有鎮(zhèn)水源村村民韋會禮很討厭找干部辦事――

“有些科室，一到中午就沒有人值班?！?/p>

“態(tài)度特別‘好’，事情辦不了?！?/p>

“互相推諉，皮球踢來踢去?！?/p>

…………

韋會禮和很多人一致認(rèn)為――“有些科室很懶。”

在南川全區(qū)乃至全市，“懶”的問題同樣突出。

如何治“懶”？

從2014年10月開始，南川每季度開展“最難辦事科室群眾評”活動，治理科室之“懶”。

這場活動有兩大步驟――

第一步是“評”――在《南川日報》、“中國?南川網(wǎng)”等媒體上公布測評科室信息，邀請全區(qū)群眾、新注冊市場主體負(fù)責(zé)人，重點項目牽頭責(zé)任單位的分管領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)辦人員、中標(biāo)承建項目企業(yè)負(fù)責(zé)人等，通過統(tǒng)一印制的評議表參加科室評議活動。

第二步是“用評”――通過對測評表格計票，統(tǒng)計得票列前三位的科室，對科長進(jìn)行誡勉談話;對連續(xù)兩次得票列前三位的科室，免去科室負(fù)責(zé)人職務(wù);對連續(xù)三次評議得票列前三位的，免去科室分管領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

2015年1月，經(jīng)過兩個多月的評選，《南川日報》如期刊登了群眾票選出的“最難辦事科室”，全區(qū)10個科室“榜上有名”。

“我們立即整改?！币晃弧吧习瘛笨剖邑?fù)責(zé)人紅著臉說。

“懶人”紅了臉，群眾卻點贊。

2014年11月12日，南川區(qū)大有鎮(zhèn)水源村，韋會禮一臉笑容。

“不到五分鐘的時間，我就給孩子辦完了助學(xué)貸款的手續(xù)――現(xiàn)在，那些科室效率高得很！”韋會禮笑了。

暗訪升級治“庸懶”

隨著暗訪不斷開展，一些部門開始“?；^”，“應(yīng)對”督查的招數(shù)層出不窮，如――

設(shè)立“燎望哨”，看到暗訪人員，就通風(fēng)報信。

摸準(zhǔn)暗訪人員對應(yīng)部門，做好“應(yīng)對”工作。

緊閉科室大門，借口“外出工作”。

把桌椅藏起來，混淆科室人數(shù)。

…………

“對策”頻頻刷新，削弱了督查工作效果，監(jiān)管工作日益不易。

如何破解？

南川區(qū)委也出臺了“對策”――

運用“車輪戰(zhàn)術(shù)”――同時開展“固定”暗訪和“交叉”暗訪。

擴(kuò)大督查力量――引入媒體記者、網(wǎng)友代表、志愿者等新鮮血液。

轉(zhuǎn)變督查方式――或假扮成辦事人員分樓層“零距離”暗訪;或推出“跟蹤”暗訪，不定時“殺回馬槍”;或通過調(diào)取測評對象點名冊和指紋考勤機(jī)，一一核實工作人員行蹤。

…………

同時，南川區(qū)還在媒體上公布舉報方式，開辟“陽光問政”欄目，做到群眾舉報“件件有回音，事事有著落”。

看電影活動總結(jié)范文第4篇

我局共有5個黨支部，50名黨員，其中在職黨員24名，按照縣委學(xué)習(xí)小組辦公室的統(tǒng)一部署，我局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分三個階段進(jìn)行。第一階段為學(xué)習(xí)調(diào)研階段，從2009年3月31日到4月30日，主要工作是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定實施方案、廣泛動員部署、積極組織學(xué)習(xí)、開展專題調(diào)研、主題大討論；第二階段為分析檢查階段，從5月1日到6月30日，主要工作是廣泛征求意見、召開專題民主生活會、形成分析檢查報告、組織群眾評議；第三階段為整改落實階段，從7月1日到8月31日，主要工作是制定整改方案、解決突出問題、完善體制機(jī)制、做好群眾測評、做好總結(jié)。

二、抓好各階段的工作

(一)召開動員會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。 （二）結(jié)合實際，扎實開展學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。 （三）深入基層，調(diào)查研究，寫出整體推進(jìn)“拉祜文化興縣”的調(diào)研報告。 （四）召開“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”專題民主生活會。 （五）深入分析檢查科學(xué)發(fā)展觀中存在的問題，認(rèn)真組織撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，搞好測評。位，人員老化，不能適應(yīng)新形勢農(nóng)村文化工作的要求。2、專業(yè)人才缺乏，不能滿足“拉祜文化興縣”的需要。3、創(chuàng)新議事不強(qiáng)，缺少了高瞻遠(yuǎn)矚的能力。4、理論學(xué)習(xí)不夠深入廣泛，不能與實際工作緊密結(jié)合。5、工作作風(fēng)與上級要求有差距。

（六）科學(xué)制定整改實施方案。

按照重在創(chuàng)新體制機(jī)制，重在取得實效的要求，我局在明確整改落實項目、明確整改落實目標(biāo)和時限要求、明確整改落實措施、明確整改落實責(zé)任的要求下通過查找存在的問題，于2009年7月29日制定出臺整改措施，并對整改落實做出公開承諾。黨員個人也查找了自身的不足之處寫交了個人的整改措施。

（七）集中解決突出問題。

通過整改措施出臺的基礎(chǔ)上，我局堅持集中整改與抓好當(dāng)前工作相結(jié)合的原則，現(xiàn)已完成部分整改。一是成立了黨組學(xué)習(xí)小組、干部理論學(xué)習(xí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)習(xí)制度；二是我系統(tǒng)工資改為由農(nóng)村信用社，解決了鄉(xiāng)級無銀行，文化站工作人員領(lǐng)工資困難的問題；三是出臺和完善了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站管理辦法》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人員考核辦法》、《工作請示制度》、《工作情況通報制度》、《干部職工考勤制度》、《工作獎懲制度》、《文印制度》、《車輛管理制度》，使我系統(tǒng)干部職工對照有關(guān)規(guī)定更嚴(yán)格的要求自己和提高自己。

（八）做好群眾滿意度測評。

遵照縣委活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)文件要求，結(jié)合我系統(tǒng)實際工作與學(xué)習(xí)實踐活動的具體內(nèi)容，我局組織由局機(jī)關(guān)、縣檢查指導(dǎo)組、局屬單位干部職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作人員參加的滿意度測評大會，會上共有79人參加測評，滿意率為98％，滿意77人，比較滿意2人，無不滿意，收集意見和建議5條。通過細(xì)化測評標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容、拓寬測評參與范圍，保證測評的真實性和客觀性，推動我局進(jìn)一步做好各項工作。

三、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀取得的成效

（一）科學(xué)發(fā)展意識增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展，文體局干部職工政治思想意識普遍得到了提高，增強(qiáng)了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，全局干部職工思發(fā)展、活發(fā)展、謀發(fā)展，把思想統(tǒng)一到中央、省委、市委和縣委的重大決策上來，統(tǒng)一到工作任務(wù)和目標(biāo)上來，用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)文化體育工作。

（二）高舉科學(xué)發(fā)展旗幟的能力有所提高。主要表現(xiàn)在：一是科學(xué)謀劃有所提高。從“拉祜文化興縣”的戰(zhàn)略高度、規(guī)劃安排文化體育工作，超前謀劃，科學(xué)實施，靈活運用，整體推進(jìn)；二是破解難題的能力有所提高。針對企業(yè)改制，文體體制轉(zhuǎn)型突出的新問題，新情況，運用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)實踐，化解矛盾；三是創(chuàng)新能力有所提高。在堅持文藝“二為”方向的基礎(chǔ)上，抓住“拉祜文化興縣”戰(zhàn)略實施的大好機(jī)遇，努力創(chuàng)新工作方式、工作方法，組織完成了一批建設(shè)項目，建立了一批非物質(zhì)文化傳承保護(hù)項目，評選了一批文體先進(jìn)集體和個人，創(chuàng)作了一批優(yōu)秀文藝表演節(jié)目，通過到省內(nèi)外演出和到中央電視臺參加《民歌中國》等欄目的錄制，把拉祜文化對外宣傳；四是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力有所提高。結(jié)合××的實際，在大力繁榮機(jī)關(guān)、廠礦、學(xué)校文化活動的同時，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)文化體育工作，發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站功能，建立農(nóng)村書屋，實施農(nóng)村電影2131工程，組建農(nóng)村文藝表演隊，做好民族文化旅游規(guī)劃，使農(nóng)村文化體育工作得到了大發(fā)展；五是結(jié)合“解五難”工程，我系統(tǒng)通過送戲下鄉(xiāng)、送電影下鄉(xiāng)、送圖書下鄉(xiāng)，解決了農(nóng)民群眾看書難、看戲難、看電影難的問題；六是作風(fēng)建設(shè)有所加強(qiáng)。圍繞“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推動科學(xué)發(fā)展”主題活動，文體局在解放思想大討論的基礎(chǔ)上，出臺和完善了有關(guān)制度，使干部職工思想政治素質(zhì)和作風(fēng)都有了明顯的提高和改變。

（三）各項文體工作取得新進(jìn)展。通過科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展，有力地推動了文體工作：一是積極組織實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)項目，目前，糯福鄉(xiāng)、東回鄉(xiāng)、南嶺鄉(xiāng)、富東鄉(xiāng)、木戛鄉(xiāng)、富邦鄉(xiāng)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站已建設(shè)完成，安康鄉(xiāng)、酒井鄉(xiāng)、東河鄉(xiāng)、文東鄉(xiāng)4個文化站建設(shè)項目主體工程已完工；二是實施文化信息資源共享工程，完成了縣級中心及3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層網(wǎng)點的建設(shè)；三是申請建立我縣23個農(nóng)村黨員書屋；四是完成圖書館、文化館改擴(kuò)建工程；五是完成扎娜愜閣等十個景點規(guī)劃定位工作，啟動6個《牡帕密帕》傳承館建設(shè)項目；六是積極開展各種培訓(xùn)輔導(dǎo)和群眾文化活動，如:文化館每天開展的廣場舞蹈培訓(xùn)和體委開展的民族健身操展演都受到了群眾的好評。

四、進(jìn)一步明確努力方向，把深入學(xué)習(xí)實踐活動繼續(xù)轉(zhuǎn)向深入。

(一)、存在不足之處

我局學(xué)習(xí)實踐活動雖然取得了明顯成效，但學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動是一項長期工程，不可能一蹴而就，還存在很多方面的不足和問題：一是學(xué)習(xí)調(diào)研的深度還不夠，少數(shù)黨員干部政治敏銳性和鑒別能力有待進(jìn)一步提高。二是還有一些問題沒有得到完全徹底解決，基層基礎(chǔ)建設(shè)、增強(qiáng)服務(wù)意識是一個長期工程，需要堅持不懈地長期抓下去。三是少數(shù)黨員干部對照檢查存在認(rèn)識不到位、剖析不深刻、認(rèn)識和理解問題的水平還不高。四是隊伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

(二)今后努力方向

看電影活動總結(jié)范文第5篇

    初中學(xué)生大致要經(jīng)歷養(yǎng)成教育期、青春起始期和升學(xué)拼搏期,而青春起始期則是初中學(xué)生所獨有的最重要時期。在此,主要介紹初二學(xué)年開展的“邁好青春第一步,爭做優(yōu)秀中學(xué)生———揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,奏響青春主旋律”的青春立志主題教育活動。一是通過年級家長大會,由學(xué)校、年級向全體家長作“開展‘一生有四季,青春最關(guān)鍵,家校齊努力,助奏主旋律’教育活動”的宣傳講解,并向家長提出了親筆寫一封祝賀自己孩子十四歲生日家長信等具體建議和明確要求,發(fā)出了全員參加主題班會的正式邀請。二是通過年級學(xué)生大會,由德育校長作《人生規(guī)劃報告》、聘請專家作《青春健康教育講座》,從心理上指導(dǎo)他們怎樣順利度過青春期,并訂立各自長短期目標(biāo),包括職業(yè)目標(biāo)與學(xué)業(yè)目標(biāo)、中高考目標(biāo)與本學(xué)期目標(biāo),特別是小組目標(biāo)與個人目標(biāo)。三是通過思想品德課,對全年級學(xué)生進(jìn)行《我的青春我做主,我的理想樹常青》的專題教育活動,揭示了“青春之志,當(dāng)存高遠(yuǎn);鍥而不舍,金石可鏤”的深刻道理,激發(fā)年級學(xué)生樹立理想、實現(xiàn)理想的巨大熱情。四是通過邀請全體家長都來參加的主題班會,把該主題教育活動推向。每個班級,大致通過“回顧昨天,感受父母的摯愛與期盼”、“調(diào)整今天,感恩的話語將永遠(yuǎn)扎根心底”、“把握明天,邁好青春第一步,Weareready”三大活動環(huán)節(jié),對該青春系列主題班會教育活動進(jìn)行了全面總結(jié)。其中,由學(xué)生自編自導(dǎo)自演的《我們的青春不叛逆》《感恩話語與少年中國說》,以及《那一刻,我淚如泉涌》的家長感言,是整個主題教育活動的最大亮點。這樣,對自己既不滿意又管不住甚至受網(wǎng)游網(wǎng)聊等不良誘惑沖擊的心靈,在主題班會后召開的“翅膀越硬,心越要飛”年級青春系列主題教育活動總結(jié)大會上,“感恩?責(zé)任?理想?行動”成了主旋律:孩子們哭了,誰說他們不懂得感恩;孩子們立下了誓言,他們要當(dāng)中國的英雄少年。

    二、開展?jié)撃芙逃?培育信心意識

    許多著名科學(xué)家的科研結(jié)果都表明,人類目前只發(fā)揮了不到自身大腦功能的10%,至少還有90%的潛能沒有得到發(fā)揮。孩子們身上的潛能是巨大的,不充分挖掘人的生命潛能的教育是無靈魂的教育。按照現(xiàn)有招生方法組建起來的整個年級,派位生、特長生、共建生和同城待遇生樣樣都有,“我(們)能行”仍然應(yīng)該而且必須成為全年級每個學(xué)生時時事事都銘記在心并指導(dǎo)自己行動的最為首要的科學(xué)精神。為此,我們通過思想品德課教師舉辦《勇敢地迎接知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)———從人的本質(zhì)與潛能開發(fā)談起》的年級講座,組織學(xué)生認(rèn)真聽取并熱烈討論英模人物丁曉兵的先進(jìn)事跡和北大優(yōu)秀學(xué)子郝挺的成長報告,組織學(xué)生認(rèn)真觀看電影《隱形的翅膀》和《六月男孩》等多種多樣的教育活動,讓全年級學(xué)生從多視角多層面了解到了冰山理論所蘊(yùn)涵的“每個人的身上都有一座潛能金礦,只要開發(fā)得當(dāng)都能成為天才”的深刻道理,許多同學(xué)紛紛寫下了自己感人至深的肺腑之言,表達(dá)了要不遺余力地實現(xiàn)自己長思想、長知識、長身體奮斗目標(biāo)的強(qiáng)烈愿望。如,十班千惠子同學(xué)在學(xué)習(xí)感悟中這樣寫道:“我覺得自己有著無限的潛能等待開發(fā),我能行,而且一定能行,我若不勇敢,誰替我堅強(qiáng)。由此,我的豪情壯志被點燃,我的美麗人生被開啟?！辫b于此,我們將整理好的《優(yōu)秀學(xué)習(xí)體會集錦》下發(fā)到各個班級進(jìn)行宣傳交流,真正達(dá)到了資源共享、共同提高的目的,取得了良好的教育效果。

    三、加強(qiáng)過程評價,提高競爭能力

    在現(xiàn)實生活中,許多學(xué)生不理解什么是真正的競爭,一些學(xué)生并不敢于競爭,不少學(xué)生更不善于競爭。客觀存在的對競爭概念“你死我活”、“爾虞我詐”的誤解,往往導(dǎo)致忌妒別人、不擇手段、驕傲自大和自暴自棄等問題的出現(xiàn)。怎樣才能切實有效地培養(yǎng)學(xué)生從小具有良好的競爭意識和競爭能力呢?

    (一)首要競爭內(nèi)容

    古人云:“小勝在智,大勝在德?！弊鳛橐粋€學(xué)生,首要競爭內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)在熱愛班級方面。無數(shù)正反兩方面的事例總在提醒我們,教育學(xué)生今天做到在家愛家、在班愛班,明天他們才能做到在崗愛崗,為國奉獻(xiàn)。愛班,愛什么?美國人肖恩在其所著美國中小學(xué)生人手一冊的《杰出青少年的七個習(xí)慣》一書中指出,“習(xí)慣不是造就你,就是毀掉你”,所以他直截了當(dāng)?shù)靥岢鲋腋?“首先,我們養(yǎng)成習(xí)慣;然后,習(xí)慣成就我們?！钡拇_,學(xué)習(xí)習(xí)慣高于考試分?jǐn)?shù),好的習(xí)慣會使人終身受益。為此,我們確定了“一日常規(guī)”,它的主要內(nèi)容包括:發(fā)型發(fā)長、指甲長短、著裝拉鏈、遲到早退、值日保潔、輕聲慢步、安靜用餐、愛護(hù)公物、沖洗廁所、課堂(含集會)聽講、作業(yè)質(zhì)量、體操眼操、好人好事等。怎樣從總體上進(jìn)行熱愛班級的思想教育呢?大家知道,小學(xué)中低年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵期,而任何一個學(xué)段入學(xué)三個月內(nèi),是班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵期。心理學(xué)家研究結(jié)果表明,訓(xùn)練21天,形成初步習(xí)慣;再練90天,養(yǎng)成穩(wěn)定習(xí)慣;強(qiáng)化365天,變成優(yōu)秀習(xí)慣。所以,我們制訂了非常簡單卻十分重要的兩句年級紀(jì)律:“著校裝,不遲到,特殊事情早報告;認(rèn)真聽,不亂說,思多記多舉手多”,并告誡學(xué)生:看似平常的這兩句話特別是后一句話,將會改變你的整個人生面貌;每一個同學(xué)都應(yīng)該不斷加深自己對這兩句話的認(rèn)識,不斷形成、鞏固和強(qiáng)化自己逐步具有良好的日常行為習(xí)慣。

    (二)主要競爭措施

    為了更好地宣傳在班集體建設(shè)過程中涌現(xiàn)出來的好人好事,始終促使全年級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都能夠朝著更加健康的方向發(fā)展,我們每個月都扎實有效地開展熱愛班級、崇尚學(xué)習(xí)、合作共贏三大方面工作,涉及優(yōu)秀類和進(jìn)步類兩個層次的“三星”評比積分工作,營造了全年級學(xué)生以勇奪“三星”為奮斗目標(biāo)的良好氛圍。為了進(jìn)一步發(fā)揮同伴競爭激勵引領(lǐng)的巨大作用,到每一學(xué)期結(jié)束時,我們都在以往開展平時“三星”評比的基礎(chǔ)上,以班級為單位,認(rèn)真評選了“我(們)能行”杯最能影響年級發(fā)展的學(xué)期人物,即三星各兩層共六大人物———“熱愛班級優(yōu)秀(進(jìn)步)生、崇尚學(xué)習(xí)優(yōu)秀(進(jìn)步)生、合作共贏優(yōu)秀(進(jìn)步)組”,分設(shè)特、一、二、三等獎,并隆重召開年級學(xué)期表彰會;到每一學(xué)年結(jié)束時,我們又隆重推出了“我(們)能行”杯最能影響年級發(fā)展的學(xué)年人物———年級十大愛星獎、年級十大學(xué)星獎和年級十大組星獎。最為引人注目的是,在每次學(xué)期學(xué)年總結(jié)表彰會后,我們都將學(xué)期年級三星特等獎與學(xué)年年級十大三星獎獲得者的照片和座右銘,按照一人一版的要求,統(tǒng)一制作成宣傳展示牌,并固定在年級樓道內(nèi)進(jìn)行大力宣傳,特別是還認(rèn)真做好了學(xué)期學(xué)年表彰會獲獎代表發(fā)言和會后最佳座右銘評選等學(xué)習(xí)交流活動。這些措施較好地促進(jìn)了全年級不同層次學(xué)生較為生動活潑的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的向前發(fā)展。請看下列“三星”評價發(fā)展運行圖:

    四、實施共贏工程,增強(qiáng)合作能力

    隨著全球化程度的日益加深,人們的社會交往也越來越頻繁。因此,聯(lián)合國教科文組織強(qiáng)烈呼吁新一代人要“學(xué)會合作”,而與人合作能力恰恰是作為獨生子女的我國當(dāng)代青少年所欠缺的。惟我獨尊、奉獻(xiàn)吃虧、不想合作、不會合作的種種傾向,既影響了集體主義與團(tuán)隊精神的形成,也阻礙了班集體建設(shè)的順利進(jìn)行與學(xué)生個人的健康成長。怎樣才能切實有效地培養(yǎng)學(xué)生從小具有良好的合作意識和合作能力呢?

    (一)建立梯次幫扶機(jī)制,開展班級小組合作

    以“團(tuán)結(jié)、合作、發(fā)展”為主題的共贏工程,主要依據(jù)結(jié)構(gòu)調(diào)整引起功能變化的教育哲學(xué)理論、同伴影響明顯增強(qiáng)和競爭合作更能有效發(fā)揮學(xué)生內(nèi)驅(qū)力作用的教育心理學(xué)理論而逐漸開展起來的。在年級主導(dǎo)下,以實驗班級的班主任和任課教師為主導(dǎo),以學(xué)為抓手,旨在通過以分組公正性、成績科學(xué)性、積分捆綁性、評價層次性、存在穩(wěn)定性、自主活動性和合作共贏性為主要特點的小組合作形式,充分挖掘每個學(xué)生尤其是后進(jìn)學(xué)生的自身潛能,從而大面積、大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。一是思想工作。古代“人能群”和“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”的精辟論斷、現(xiàn)代“學(xué)習(xí)金字塔圖”的經(jīng)典論證,以及杜郎口中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的驚人奇跡,都無不證明:一個只是接受家教而不到校學(xué)習(xí)的孩子、一個只是到校學(xué)習(xí)而不積極參與合作的學(xué)生,其能夠?qū)崿F(xiàn)的發(fā)展程度都將受到嚴(yán)重制約。相反,積極合作則會取得巨大成功。二是組織工作。在班主任主導(dǎo)下,主要按照學(xué)習(xí)成績確定分組層次,由高、中、中、低四個人組成多個學(xué)習(xí)小組,并按照性別、性格、身高等因素進(jìn)行微調(diào);要盡量穩(wěn)定四人小組,允許適時適當(dāng)調(diào)組;組長實行動態(tài)競爭上崗責(zé)任制,組織工作要得力有效;小組目標(biāo)要明確;各組座右銘(感恩類、感受類、礪志類)由本組討論確定并撰寫制作展板;組規(guī)討論制訂并確保有效實施,誰出問題全組負(fù)責(zé)。三是落實工作。小組共同面對的學(xué)習(xí)問題主要包括:教師分配給各組的任務(wù)型問題、各組努力爭取到的搶答型問題和兄弟小組提出來的求助型問題。要指導(dǎo)學(xué),通過多講多說、多讀多背、多動筆等基本形式落實日常學(xué)習(xí)內(nèi)容。四是評價工作。實行期中期末大考必獎制,由班主任根據(jù)學(xué)習(xí)小組四名成員的總平均分,評出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,并給予年級積分考核評定。五是表彰工作。在平時評比基礎(chǔ)上,隆重推出學(xué)期合作共贏獎,即合作共贏優(yōu)秀組及其標(biāo)兵、合作共贏進(jìn)步組及其標(biāo)兵。在學(xué)期評比基礎(chǔ)上,最終隆重推出學(xué)年合作共贏獎,即年級十大組星獎。從2006年至今,在我們所帶的三屆學(xué)生中,除了第一屆學(xué)生分四批相繼完成了整個年級所屬全部班級的共贏工程啟動大會外,近兩屆的整個年級都一次性地完成了所屬全部班級的共贏工程啟動工作。幾年來,眾多合作共贏優(yōu)秀組、進(jìn)步組的不斷涌現(xiàn)和成績的大面積提升,都充分證明了我們開展小組合作學(xué)習(xí)的必要性和實效性。這讓我們不僅從理論上而且從實踐中深刻體會到:只要學(xué)生受尊重、能自主、有合作機(jī)會,他們就會相互影響,甚至創(chuàng)造不平凡的學(xué)習(xí)奇跡。