前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇演講中的技巧范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

演講中的技巧范文第1篇

精彩導(dǎo)讀：要想改掉這些不恰當(dāng)?shù)难栽~其實(shí)并不難，法則就是--讓你的講話聽(tīng)上去更有力。斯圖加特修辭訓(xùn)練學(xué)家及作家zngo vogel認(rèn)為，要做到這一點(diǎn)并不難：她說(shuō)，“語(yǔ)言就像一個(gè)人的名片，你完全可以通過(guò)言辭來(lái)伸張你的個(gè)性，使自己變得與眾不同。”我們頭腦中已經(jīng)有了成千上萬(wàn)的詞匯，現(xiàn)在的問(wèn)題就是……

也許你會(huì)羨慕別人站在萬(wàn)人講壇或辯論場(chǎng)上滔滔不絕地演說(shuō)，或是進(jìn)行激烈的唇槍舌劍，再看看現(xiàn)實(shí)中的自己，卻好像總是笨嘴拙舌，老是講錯(cuò)話。其實(shí)，你如果懂得在自己的講話中間巧妙地穿插一些演講的小技巧，也許你根本不會(huì)比那站在講壇上的雄辯家遜色。

當(dāng)然，在與同事和上司的交往過(guò)程中懂得使用適當(dāng)?shù)难赞o，也并非易事。專家建議，在商業(yè)談話中應(yīng)該盡快切入正題，但在切入正題之后，一些人總是喜歡使用一些煩冗的托詞，例如：“我原來(lái)只是認(rèn)為……”，“我們也許可以……”這就使得表達(dá)效果大打折扣。要知道，謙虛不過(guò)是粉飾之物，這樣做的結(jié)果只會(huì)是大家繼續(xù)討論——不知不覺(jué)已沒(méi)有了你的份兒。

要想改掉這些不恰當(dāng)?shù)难栽~其實(shí)并不難，法則就是——讓你的講話聽(tīng)上去更有力。斯圖加特修辭訓(xùn)練學(xué)家及作家zngo vogel認(rèn)為，要做到這一點(diǎn)并不難：她說(shuō)，“語(yǔ)言就像一個(gè)人的名片，你完全可以通過(guò)言辭來(lái)伸張你的個(gè)性，使自己變得與眾不同。”我們頭腦中已經(jīng)有了成千上萬(wàn)的詞匯，現(xiàn)在的問(wèn)題就是，要如何來(lái)喚醒這些詞匯，使它們成為我們成功的資本。因?yàn)橹挥卸糜幸庾R(shí)地巧妙運(yùn)用言辭，并避免講那些毫無(wú)意義而空洞的話，才不會(huì)讓自己變得很被動(dòng)，而是應(yīng)付自如地表達(dá)出自己想要表達(dá)的東西。要做到這一點(diǎn)，可以參考下列的重要法則：

不要說(shuō)“但是”，而要說(shuō)“而且” 試想你很贊成一位同事的想法，你可能會(huì)說(shuō)：“這個(gè)想法很好，但是你必須……”本來(lái)你讓你的話字字千金 伶牙俐齒的你，當(dāng)然深受同事和上司的愛(ài)戴啦！ 伶牙俐齒的你，當(dāng)然深受同事和上司的愛(ài)戴啦！ 讓你的話字字千金是認(rèn)可別人的，這樣子一說(shuō)，這種認(rèn)可就大打折扣了。你完全可以說(shuō)出一個(gè)比較具體的希望來(lái)表達(dá)你的贊賞和建議，比如說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)建議很好，而且，如果在這里再稍微改動(dòng)一下的話，也許會(huì)更好……”

演講中的技巧范文第2篇

通過(guò)“反復(fù)”手法強(qiáng)調(diào)

所謂“反復(fù)”，就是在一次演講中同一內(nèi)容的反復(fù)出現(xiàn)，由于反復(fù)出現(xiàn)，這一內(nèi)容就得到了強(qiáng)調(diào)。反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容，一定是統(tǒng)帥演講的觀點(diǎn)或是表達(dá)主旨的重要內(nèi)容。

“反復(fù)”的形式多是一句話或是一個(gè)小自然段的反復(fù)出現(xiàn)。例如演講稿《中華民族的自強(qiáng)之路》（杜虎剛）中，“這就是我們中華民族的昨天”一句，在演講中先后出現(xiàn)了兩次。是以自然段的形式出現(xiàn)的，由此強(qiáng)調(diào)了過(guò)去的中華民族是一個(gè)受屈辱的民族。在演講稿的后部分又有兩句話反復(fù)出現(xiàn)了兩次：“這就是我們中華民族近代史上的愛(ài)國(guó)者?！边@就強(qiáng)調(diào)了我們中華民族即使在受屈辱的過(guò)去，也仍然有拋頭顱灑熱血的愛(ài)國(guó)志士挺身而戰(zhàn)的觀點(diǎn)，突出了中華民族自強(qiáng)之路的主題。

通過(guò)對(duì)比強(qiáng)調(diào)

通過(guò)兩種事物的對(duì)照比較，從而使所要表現(xiàn)的事物和思想鮮明突出，給聽(tīng)眾留下深刻印象。李燕杰在其演講《國(guó)家、民族與正氣》中，為了說(shuō)明中華民族具有悠久燦爛的文化，把屈原同普希金進(jìn)行比較，把羅貫中同喬叟進(jìn)行比較，把龔自珍同拜倫比較，把湯顯祖、關(guān)漢卿同莎士比亞比較。這樣非常有說(shuō)服力地證明了我們中華民族的文化比之世界上其他民族的文化悠久得多，燦爛得多。

通過(guò)設(shè)問(wèn)、反問(wèn)強(qiáng)調(diào)

“胸中早有定見(jiàn)，話中故意設(shè)問(wèn)，名叫設(shè)問(wèn)?！保愅溃┰O(shè)問(wèn)的目的是為提醒下文的內(nèi)容，以引起聽(tīng)眾的注意，答案由演講者說(shuō)出。請(qǐng)看下面一段文字：

同志，你去過(guò)北京嗎，你到過(guò)天安門廣場(chǎng)嗎，你可曾置身于那巍峨的紅墻下仰望雄偉的城樓，親手撫摩過(guò)金水橋前潔白的華表嗎？……我第一次到北京是一個(gè)華燈初上的晚間，剛一下火車，就直奔那向往已久的天安門廣場(chǎng)。多少年過(guò)去了，我仍然時(shí)常回憶起那難忘的情景。祖國(guó)，我親愛(ài)的母親，你永遠(yuǎn)留在我心中。（辛蔚杰：《祖國(guó)，在青年人心中》）如果這段文字不用設(shè)問(wèn)，而改用一般敘述句式，那么，演講者對(duì)祖國(guó)的情感就不可能得到如此強(qiáng)烈的渲染和強(qiáng)調(diào)。

反問(wèn)與設(shè)問(wèn)不同，是為激發(fā)本意而問(wèn)，不需問(wèn)者回答，答案就在問(wèn)句的反面。但這一反問(wèn)就引起聽(tīng)眾的注意了。如董文華的演講《我不做這樣的飛鴿》中的反問(wèn)句：“我們?cè)跄芟訔壞_下的土地，難道它不是祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的組成部分？我們?cè)跄芟訔壌髣e山貧窮，難道它本來(lái)就應(yīng)該是這個(gè)模樣？難道祖國(guó)的兒女只有躲開(kāi)的理由，而沒(méi)有建設(shè)的義務(wù)？難道一個(gè)新時(shí)代的人，一個(gè)有血?dú)獾那嗄昴茏鲞@樣的‘飛鴿’？”通過(guò)以上諸多反問(wèn)句，演講者所要表達(dá)的觀點(diǎn)得到強(qiáng)調(diào)。這些問(wèn)句的內(nèi)容，都是與演講通篇的主旨有密切關(guān)系的，或者說(shuō)，是把主旨?jí)鸿T成設(shè)問(wèn)、反問(wèn)句的形式。我們還看出，問(wèn)句的形式也必然會(huì)影響到表達(dá)的語(yǔ)氣，問(wèn)句顯然能使語(yǔ)氣加重或加強(qiáng)，強(qiáng)烈的情感也就隨之表達(dá)出來(lái)了。

通過(guò)語(yǔ)言速度變化強(qiáng)調(diào)

演講是通過(guò)有聲語(yǔ)言作為媒介的，因此，聲音的高低與語(yǔ)速的快慢也必然影響到內(nèi)容的表達(dá)。恰當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)聲音和語(yǔ)速也必然會(huì)使某些內(nèi)容得到強(qiáng)調(diào)。:

面對(duì)自己的演講稿在練習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)挑選出一些重要的句子或詞語(yǔ)，當(dāng)講到這些句子和詞語(yǔ)時(shí)，不妨有意識(shí)地提高音量，與前面的相對(duì)低音形成對(duì)比，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。

演講中的技巧范文第3篇

一、演講之前要做足關(guān)于演講內(nèi)容的準(zhǔn)備，充分的研究演講內(nèi)容的各個(gè)方面做十分講一分，所講內(nèi)容才有深度。

二、是演講稿的脈絡(luò)層次要清晰，讓演講者能剛好的記住整個(gè)框架。

三、演講內(nèi)容要通俗易懂，符合聽(tīng)眾群體的文化水平和生活理念

四、演講內(nèi)容要健康向上，向聽(tīng)眾傳播正能量，一味負(fù)面的暗示會(huì)變成不良的煽動(dòng)。

五、演講稿中要有精確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，或者幾個(gè)舉例論證，這會(huì)是演講內(nèi)容更有說(shuō)服力。

六、演講稿盡量輕快幽默，太繁沉的數(shù)據(jù)或者死的東西會(huì)讓會(huì)場(chǎng)氛圍變得極其沉悶。歡樂(lè)的氛圍中接受你的東西，效果才好。

普通學(xué)生演講技巧之妝容

裝扮適合場(chǎng)合和群體即可，不要穿的過(guò)于正式，反而讓自己變得拘謹(jǐn)。一個(gè)整潔清秀的外觀，上淡淡的狀就夠了。最美麗的打扮是笑容，多笑笑就能得到青睞。

普通學(xué)生演講技巧之控場(chǎng)

值得提出的是控場(chǎng)這種能力范圍內(nèi)的東西，是很難于用言語(yǔ)傳授的。更重要的是自己體會(huì)。而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人經(jīng)常犯的毛病有：

不要急躁，控場(chǎng)中空?qǐng)鲆彩欠浅Ｖ匾姆矫?，要有足夠的停頓，讓觀眾去反映你講的內(nèi)容是否合理是否有趣。

不要讀稿件，你是演講，不是作為一個(gè)發(fā)音軟件讀稿子，這是有秘書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)們做的事情。

演講中的技巧范文第4篇

一、科學(xué)準(zhǔn)確，用語(yǔ)規(guī)范。

政治課本身理論性比較強(qiáng)，且術(shù)語(yǔ)較多，對(duì)于概念和原理的表述，必須準(zhǔn)確，不能錯(cuò)誤或含混不清，這是語(yǔ)言科學(xué)性的首要要求。這要求我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解必須準(zhǔn)確。如：公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)地位和二者在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位問(wèn)題，首先這二者的市場(chǎng)地位是平等的，都要遵循等價(jià)交換原則，都要在法制軌道內(nèi)開(kāi)展平等競(jìng)爭(zhēng)；但二者在我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度中的地位、作用是不平等的，公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，而非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。因此，讓學(xué)生注意這二者的市場(chǎng)地位和國(guó)民經(jīng)濟(jì)地位以便能更好的區(qū)分它們。

二、奔放豪邁，激情洋溢。

豪放的語(yǔ)言是教師豐富情感的流露，教師豪放的語(yǔ)言會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的感染作用，使學(xué)生能形成一種輕松、愉快的心境，這種心境會(huì)形成一種背景，在這種心境中愉快地接受知識(shí)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“真正的教育者是一種情感豐富的人，他同樣強(qiáng)烈感受著喜悅、憂愁、激動(dòng)和憤怒。問(wèn)題在于，要讓兒童感到教師這些人之常情當(dāng)中，包含著正直，有道理?！币虼耍覀兛梢杂煤婪诺恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)積極的情感，以感染學(xué)生，提高課堂效果。

在講高一《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》時(shí)“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神”這一必要性時(shí)，我向?qū)W生提問(wèn)：“現(xiàn)在條件好了，還有必要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約嗎？”同時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和學(xué)生談到：“無(wú)論是從傳統(tǒng)美德還是從現(xiàn)時(shí)國(guó)情看，這種精神都不能丟?！畾v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢’，‘艱難困苦，玉汝于成’，尤其是青少年時(shí)期，奢侈消費(fèi)，習(xí)慣過(guò)分優(yōu)裕的生活，會(huì)使青少年養(yǎng)成好吃懶做、貪圖享受的不良習(xí)慣，以至于喪失克服困難、努力奮斗的信心和勇氣。縱觀古今中外，大凡有所作為的人，必先‘苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚’。讓我們時(shí)刻記住我國(guó)的國(guó)情和奮斗目標(biāo)，做一個(gè)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的有為青年”。

三、生動(dòng)形象，深入淺出。

生動(dòng)和形象，是教師語(yǔ)言的最基本要求之一。高中思想政治課教學(xué)理論抽象內(nèi)容枯燥，要想讓學(xué)生想聽(tīng)、愿聽(tīng)、樂(lè)聽(tīng)，教師必須把抽象的知識(shí)用形象生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，使學(xué)生通俗易懂，可結(jié)合名言趣聞、社會(huì)熱點(diǎn)，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課堂效果。

在學(xué)習(xí)高一經(jīng)濟(jì)常識(shí)《銀行的分類》時(shí)，幾家銀行的特點(diǎn)可以這樣概括：

中國(guó)人民銀行：銀界舞龍頭，吸儲(chǔ)開(kāi)源作砥柱。行家行虎步，金融調(diào)控領(lǐng)潮流。

中國(guó)建設(shè)銀行：支持貸款住房，走進(jìn)新時(shí)代。扶助成功創(chuàng)業(yè)，迎來(lái)大前程。

中國(guó)工商銀行：銀助廠興，聚江攬存成活水。行融資潤(rùn)，扶工促貿(mào)涌春潮。

中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行：疏通信貸溝渠，興國(guó)擔(dān)大任。拓寬金融領(lǐng)域，支農(nóng)奔小康。

運(yùn)用通俗易懂的打油詩(shī)，可把枯燥的知識(shí)形象化，使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)掌握得更加牢固深刻。

四、節(jié)奏和諧，抑揚(yáng)頓挫。

第一，語(yǔ)言的速度快慢、力度大小、語(yǔ)調(diào)升降等都是形成教學(xué)節(jié)奏的基本因素，處理好教學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)，會(huì)增強(qiáng)課堂的吸引力和感染力。首先，恰當(dāng)控制語(yǔ)速，快慢適宜。當(dāng)學(xué)生精力不集中、精神松弛時(shí)語(yǔ)速應(yīng)放慢；分析重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)速放慢；一般材料的學(xué)習(xí)，語(yǔ)速可加快。

第二，注意語(yǔ)調(diào)的適時(shí)變換。一節(jié)課就像一部電影，有前奏、開(kāi)始、、結(jié)束，教師的語(yǔ)調(diào)要隨著教學(xué)過(guò)程的曲折跌宕和情感態(tài)度的變化而高低起伏。當(dāng)高興激昂時(shí)，要自然地露出笑容，語(yǔ)調(diào)要高一些；悲傷時(shí)，語(yǔ)調(diào)要低沉一些。

第三，注意語(yǔ)調(diào)的停頓。恰到好處的停頓，可以起到敘述清晰、集中注意、引發(fā)思考、突出重點(diǎn)的作用?？傊?，語(yǔ)調(diào)起伏的變化伴隨著感情的抑揚(yáng)，成為有力的表達(dá)手段，會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的注意力，使學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中始終處于最佳思維狀態(tài)。

五、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，突出個(gè)性。

語(yǔ)言是傳遞教學(xué)思維的重要手段，尤其是講課語(yǔ)言，必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真組織、反復(fù)推敲，做到簡(jiǎn)潔、條理清晰；冗長(zhǎng)的說(shuō)教會(huì)影響學(xué)生的思維，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)概念、原理的理解出現(xiàn)偏差。

教師的講課語(yǔ)言應(yīng)是對(duì)教學(xué)內(nèi)容加工改造后的知識(shí)抒發(fā)，應(yīng)體現(xiàn)語(yǔ)言的個(gè)性化特色。尤其在一節(jié)課的結(jié)尾，更應(yīng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)概括本節(jié)內(nèi)容，突出重點(diǎn)。

演講中的技巧范文第5篇

關(guān)鍵詞：巖溶地區(qū) 路基加固 灌漿技術(shù) 施工工藝

中圖分類號(hào)：U213.14 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-3973（2013）012-021-02

1 工程概況

本工程位于某客運(yùn)專線大橋大里程范圍，加固長(zhǎng)度729.97m，加固深度15m。線路以填挖方相間通過(guò)低緩丘及其洼地，地形稍有起伏，已辟為耕地及果園。路堤中心最大填高8.37m，邊坡最大高度9.06m。工程主要數(shù)量：巖層上 =110mm鉆孔長(zhǎng)度25 879m，土層上 =110mm鉆孔長(zhǎng)度6 194m，注水泥漿31 300m3，套管長(zhǎng)度7 190m。施工機(jī)械進(jìn)場(chǎng)利用清表后路基路床。施工便道緊貼地畝線設(shè)置，外側(cè)設(shè)置排水溝。施工用水利用就近水源。

2 地質(zhì)情況

工程范圍內(nèi)地層主要為第四系全新統(tǒng)沖積粉質(zhì)黏土、粉土、細(xì)角礫土、粗角礫土、泥灰?guī)r。粉質(zhì)黏土：土質(zhì)不均勻，粘性一般，含角礫，表層含有根系，厚0～4.9m。粉土：有一定的含水量，密度稍大，含角礫，含有植物根系，厚0～1m。細(xì)角礫土：成份主要為砂巖，粒徑20mm左右，密度稍大，飽和，厚0～1.1m。粗角礫土：成份主要為石英砂巖，粒徑大于20mm的約占50%，稍密～中密，飽和，厚0～6.5m。泥灰?guī)r：全弱風(fēng)化，巖石呈碎塊狀，層狀構(gòu)造，節(jié)理裂隙很發(fā)育。溶溝、溶洞強(qiáng)烈發(fā)育，屬塌陷區(qū)，細(xì)角礫土半充填或少量全充填溶洞。

3 施工原理

用水泥和水玻璃配制成漿液，通過(guò)注漿泵產(chǎn)生的壓力將配制的漿液注入溶洞、裂隙及土體孔隙中，形成一道隔水帷幕，切斷上層滯水與巖溶水的聯(lián)系；如土體中存在著軟弱夾層，再進(jìn)行加固土體軟弱夾層。注入到溶洞、裂隙及土體孔隙中的漿液凝固以后，就有了一定的強(qiáng)度，同時(shí)也改變了巖層和土體的性狀，提高了其強(qiáng)度，控制了其變形，最終達(dá)到控制客運(yùn)專線這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高要求工程地基沉降及變形的目的。

4 施工準(zhǔn)備

施工主要機(jī)具：100型鉆機(jī)、BW200注漿泵、止?jié){塞、SM200漿液攪拌機(jī)、儲(chǔ)料桶等。

作業(yè)條件：收集和調(diào)查地下設(shè)施、地下管線的具置；平整施工場(chǎng)地，開(kāi)挖溝槽和集水坑；正式施工前，要掌握地下水位情況，要先進(jìn)行超前地質(zhì)勘探，探明并掌握巖溶發(fā)育情況，為正式施工收集數(shù)據(jù)資料，奠定基礎(chǔ)；仔細(xì)核對(duì)地質(zhì)勘察資料、注漿加固設(shè)計(jì)文件及圖紙、施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖、控制樁點(diǎn)的測(cè)量資料；對(duì)水泥強(qiáng)度、安定性及其他必要的性能指標(biāo)進(jìn)行復(fù)試。

5 灌漿工藝流程

施工準(zhǔn)備鉆機(jī)就位調(diào)整鉆架角度鉆孔插入灌漿管灌漿灌漿結(jié)束封口清洗機(jī)械。

6 巖溶地段灌漿施工

6.1 定位

按照設(shè)計(jì)的灌漿孔布置形式明確標(biāo)示出灌漿孔的孔位，此工程段路堤坡腳最大填土高度9.06m，路堤中心最大填土高度8.37m，橫斷面方向，加固寬度為坡腳外5.0m。

本溶洞地段，巖溶埋藏為型，強(qiáng)烈發(fā)育，屬塌陷區(qū)。根據(jù)地質(zhì)勘察資料同時(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)勘探，灌漿孔間距設(shè)置為3.5m和5m兩種。灌漿孔平面布置如圖1。

灌漿孔位按照布置圖現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)定后，移動(dòng)鉆機(jī)到標(biāo)定孔位，開(kāi)鉆前必須保證鉆機(jī)機(jī)身平穩(wěn)，符合垂直度偏差不大于1%要求。

6.2 鉆進(jìn)

鉆機(jī)采用 108鉆頭，要保證灌漿孔直徑不小于110mm。鉆進(jìn)至一定深度，應(yīng)采用套管跟進(jìn)。當(dāng)遇巖溶時(shí)，應(yīng)加固至溶洞底部以下2.0m，孔深15m范圍內(nèi)沒(méi)有遇到溶洞，便可結(jié)束鉆探，接下來(lái)進(jìn)行注漿加固。鉆孔過(guò)程中，每個(gè)孔應(yīng)詳細(xì)做好地質(zhì)變化情況記錄，當(dāng)遇溶洞時(shí)，應(yīng)詳細(xì)記錄溶洞深度、填充情況等。

6.3 灌漿施工

鉆孔完畢，應(yīng)用鉆桿注清水沖洗孔壁，進(jìn)行檢查后方可下管。如遇鉆孔不暢，則必須用鉆機(jī)重新進(jìn)行掃孔。為方便拔管，灌漿管安裝時(shí)，應(yīng)在灌漿管上安裝防水板。灌漿管安裝到位后，應(yīng)及時(shí)封堵，讓止?jié){塞在設(shè)計(jì)灌漿界線處與孔璧擠實(shí)，同時(shí)與灌漿管固定牢靠。灌漿管應(yīng)留足夠的外露長(zhǎng)度以便連接，安裝好后，在管口加上管蓋或管塞，防止雜物進(jìn)入堵塞灌漿管。

6.4 施工應(yīng)滿足的要求

灌漿鉆孔孔位偏差不宜超過(guò)0.5m。鉆孔應(yīng)采用跳控施鉆，灌漿應(yīng)跟孔灌漿，在兩側(cè)進(jìn)行灌漿時(shí)，也必須采用間隔灌漿的方法，以提高灌漿的效果。灌漿所用漿液必須充分?jǐn)嚢杈鶆?，灌漿過(guò)程中要一直攪拌漿液，攪拌時(shí)間不能超過(guò)漿液初凝時(shí)間。灌漿結(jié)束后應(yīng)及時(shí)封孔至孔口，殘余套管不得露出地面，要及時(shí)清除管內(nèi)余漿，以免堵塞管路。因地質(zhì)情況不同，各個(gè)孔的灌漿量也大不相同，當(dāng)單孔灌漿量過(guò)大時(shí)，要及時(shí)停止灌漿，查明情況，協(xié)商采取措施進(jìn)行處理。要保護(hù)好成品，未達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度前，不得開(kāi)挖或擾動(dòng)注漿體，同時(shí)要做好注漿效果的檢查。

7 質(zhì)量控制及檢驗(yàn)

質(zhì)量控制：注漿檢查在注漿結(jié)束28天之后進(jìn)行，采用鉆孔取芯、壓水試驗(yàn)和瞬間面波法檢測(cè)。檢查孔數(shù)為5%，且不少于5個(gè)，檢查合格率不應(yīng)小于85%。

檢驗(yàn)內(nèi)容：所用材料是否符合設(shè)計(jì)要求；洞內(nèi)充填物的清除深度是否滿足要求；鉆孔的布設(shè)形式、灌充數(shù)量和范圍是否符合設(shè)計(jì)要求。

8 環(huán)境保護(hù)

施工產(chǎn)生的噪聲不應(yīng)大于規(guī)定，必要時(shí)采取隔音措施，減少擾民；注漿過(guò)程中，避免產(chǎn)生漿液污染周圍植被和鄰近水源；施工過(guò)程中，對(duì)修理機(jī)械產(chǎn)生的廢機(jī)油等進(jìn)行集中處理；水泥等細(xì)顆粒散體材料應(yīng)遮蓋存放，廢棄的砂料等應(yīng)及時(shí)清理，避免污染周圍環(huán)境。

9 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)灌漿技術(shù)在該工程項(xiàng)目的應(yīng)用，以及后期對(duì)注漿結(jié)果的檢查和沉降觀測(cè)，注漿合格率完全滿足要求，沉降量也符合設(shè)計(jì)要求；工程無(wú)論從工期還是質(zhì)量，都達(dá)到了預(yù)期目的，按時(shí)高質(zhì)量的完成了工程任務(wù)，進(jìn)一步積累了橋梁路基巖溶處理的施工經(jīng)驗(yàn)，為以后類似工程的施工奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 鐵道部.客運(yùn)專線鐵路路基工程施工質(zhì)量驗(yàn)收暫行標(biāo)準(zhǔn)[S].