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      大學(xué)生村官利弊

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      大學(xué)生村官利弊范文第1篇

      關(guān)鍵詞:大學(xué)生村官;開(kāi)展工作;困難;對(duì)策

      中圖分類號(hào): D262.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-0432(2010)-10-0019-2

      0 前言

      新農(nóng)村建設(shè)缺少的不是勞動(dòng)力,而是智力。大學(xué)生村官很好地解決了新農(nóng)村建設(shè)缺少智力的問(wèn)題,實(shí)乃英明之舉。大學(xué)生村官是新農(nóng)村建設(shè)的助推器。大學(xué)生村官能將科學(xué)知識(shí)傳播給農(nóng)民,指導(dǎo)他們更好地進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn);大學(xué)生村官能將在校期間學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到農(nóng)村工作開(kāi)展中去,能很好地理論聯(lián)系實(shí)際;大學(xué)生村官能將新農(nóng)村建設(shè)中遇到的困難和問(wèn)題及時(shí)反饋給上級(jí),能幫助解決困難,對(duì)問(wèn)題的解決能起到促進(jìn)作用,能加快新農(nóng)村建設(shè)的步伐。

      1 大學(xué)生村官概念

      大學(xué)生村官是指擁有大學(xué)學(xué)歷且有志于新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生下村為官,主要目的是為新農(nóng)村的建設(shè)出謀劃策,帶領(lǐng)農(nóng)民朋友積極參與新農(nóng)村的建設(shè),促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)健康持續(xù)快速的發(fā)展。大學(xué)生村官一般要通過(guò)上級(jí)人事部門的考核才能上崗,必須德才兼?zhèn)?且具有一定的組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)能力。大學(xué)生村官要求思想政治過(guò)硬,能貫徹執(zhí)行上級(jí)精神;工作作風(fēng)剛正不阿,能起表率作用;工作能力出類拔萃,能調(diào)解村民間的糾紛,能解決新農(nóng)村建設(shè)中的部分困難和問(wèn)題。

      2 大學(xué)生村官開(kāi)展工作中遇到的困難

      2.1 語(yǔ)言不同

      大學(xué)生村官在農(nóng)村開(kāi)展工作離不開(kāi)與村民溝通,溝通離不開(kāi)語(yǔ)言,語(yǔ)言不通是大學(xué)生村官在農(nóng)村開(kāi)展工作中遇到的首要困難。俗話說(shuō):雞同鴨講。意思講的就是由于語(yǔ)言不同的兩個(gè)人無(wú)法溝通。大學(xué)生村官在農(nóng)村開(kāi)展工作由于語(yǔ)言不同,會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:大學(xué)生講普通話,村民能聽(tīng)懂。村民講方言,大學(xué)生聽(tīng)不明白。語(yǔ)言不同無(wú)疑是大學(xué)生村官開(kāi)展工作的攔路虎,會(huì)讓工作開(kāi)展起來(lái)大打折扣或者根本無(wú)法開(kāi)展。

      2.2 風(fēng)俗不同

      常言道:十里不同風(fēng),百里不同俗。風(fēng)俗不同同樣會(huì)影響到大學(xué)生村官在農(nóng)村工作中的開(kāi)展。例如:某村老人百年之后按風(fēng)俗要請(qǐng)道士作法超度,然后土葬。如果大學(xué)生村官?gòu)默F(xiàn)代科學(xué)、人類文明和節(jié)約土地資源等角度考慮,堅(jiān)決反對(duì)村民為逝者作法超度和土葬,即使大道理說(shuō)到天上去,也會(huì)觸犯眾怒,引起公憤。這就是風(fēng)俗,祖祖輩輩流傳下來(lái)的約定俗成的文化,是難以改變的。

      2.3 辦事方法不同

      不同的事有不同的辦事方法,同樣的事不同的人辦事方法也不一樣。大學(xué)生村官的辦事方法跟村民的辦事方法肯定會(huì)不一樣。例如:某村民要承包村里的魚塘,大學(xué)生村官可能會(huì)采取公正公開(kāi)公平的競(jìng)爭(zhēng)原則,按上繳村里的承包費(fèi)的多少最后選定承包者,這個(gè)方法沒(méi)問(wèn)題,問(wèn)題是村民更喜歡實(shí)行輪流承包制,且不用對(duì)比著交承包費(fèi),按老規(guī)矩象征性的交一點(diǎn)。

      2.4 難以取信于民

      常言道:嘴上無(wú)毛,辦事不牢。大學(xué)生村官年紀(jì)輕輕,一臉的書生氣,要想取得村民的信任是有點(diǎn)難度的。如果村民根本不信任你,你的工作就無(wú)法開(kāi)展,你就成了擺設(shè),成了唱獨(dú)角戲的演員。例如:大學(xué)生村官開(kāi)會(huì)時(shí)大講愛(ài)衛(wèi)生的重要性,要求家家戶戶搞好衛(wèi)生,這沒(méi)錯(cuò),可真正行積極響應(yīng)并動(dòng)起來(lái)的村民少之又少。因?yàn)楦愫眯l(wèi)生在村民們看來(lái)是無(wú)關(guān)緊要的事情。

      2.5 村民發(fā)難

      有些好事的村民故意刁難大學(xué)生村官,沒(méi)事找茬。毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生村官又該如何應(yīng)對(duì)呢,是妥協(xié),是硬頂,還是置之不理呢?總之,是一個(gè)非常棘手的問(wèn)題。

      3 針對(duì)大學(xué)生村官開(kāi)展工作中遇到的困難所采取的對(duì)策

      3.1 學(xué)習(xí)方言

      大學(xué)生村官要想把工作開(kāi)展好,就必須要能聽(tīng)得懂方言,還要會(huì)說(shuō)方言。不會(huì)怎么辦?不會(huì)就要學(xué),一字一句的學(xué),認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。大學(xué)生村官說(shuō)方言,村民們聽(tīng)起來(lái)親切。語(yǔ)言相通,才能拉近大學(xué)生村官與村民間的距離。距離近了,什么事都好說(shuō),工作開(kāi)展起來(lái)得心應(yīng)手。

      3.2 入鄉(xiāng)隨俗

      說(shuō)過(guò):到什么山上唱什么歌。這就是一個(gè)入鄉(xiāng)隨俗的問(wèn)題。大學(xué)生村官?gòu)男@走向農(nóng)村,環(huán)境改變了,就要去適應(yīng)新的環(huán)境。了解當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣?知道當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣,熟悉當(dāng)?shù)氐娜饲轱L(fēng)俗,尊重當(dāng)?shù)厝说?然后將自己融入進(jìn)去,與他們打成一片。這才是一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生村官所要做到的。

      3.3 既合法也合情

      問(wèn)題擺在面前,問(wèn)題雖然只有一個(gè),可解決這個(gè)問(wèn)題的辦法卻不止一個(gè)。大學(xué)生村官要做的就是,如何找到一個(gè)既合法也合情的解決問(wèn)題的辦法,因?yàn)檫@樣的辦法既維護(hù)了法律的尊嚴(yán),也便于村民們接受,可謂一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?

      3.4 言必信,行必果

      一個(gè)陌生人要想取得他人的信任,并非一朝一夕的事。大學(xué)生村官不要灰心,不要?dú)怵H,不要急躁。堅(jiān)持“公正、公開(kāi)、公平”、“謹(jǐn)言慎行”、“言必信,行必果”的辦事風(fēng)格,久而久之,定能取得村民們的信任。

      3.5 動(dòng)之以情,曉之以理

      大部分村民都是純樸善良的,有些村民排外欺生(陌生人)是完全可以理解的。既不能妥協(xié),也不能硬頂,更不能置之不理。妥協(xié)失去的是原則,硬頂?shù)慕Y(jié)果是兩敗俱傷,置之不理意味著沉默膽怯遇事毫無(wú)章法,只會(huì)讓村民更加瞧不起。碰到村民發(fā)難,可以采取迂回戰(zhàn)術(shù),與村民打好太極拳,既不把話說(shuō)得那么絕對(duì),也不把事做得那么死板,然后動(dòng)之以情,曉之以理,讓他們心服口服。

      大學(xué)生村官不容易,我們要支持和鼓勵(lì)他們。有了大學(xué)生村官,新農(nóng)村建設(shè)才能更好更快更高效的發(fā)展。大學(xué)生村官和農(nóng)民朋友的目標(biāo)是高度一致的,那就是建設(shè)好新農(nóng)村,讓農(nóng)民朋友早日過(guò)上好日子。大學(xué)生村官是農(nóng)民朋友的朋友,是新農(nóng)村建設(shè)的智力支持,應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬睾蛺?ài)護(hù)。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 張聞驥.論利用城市房屋打造城市森林的意義及前景[J].吉林農(nóng)業(yè),2010,08.

      大學(xué)生村官利弊范文第2篇

      關(guān)鍵詞 大學(xué)生;農(nóng)村經(jīng)濟(jì);培養(yǎng)

      作者簡(jiǎn)介 李麗娟(1958-),女,江西廣播電視大學(xué)副教授。(江西南昌 330046)

      多年來(lái),農(nóng)村生源考入大學(xué)的學(xué)生,畢業(yè)后回不到農(nóng)村第一線,而另一方面農(nóng)村薄弱的基礎(chǔ)教育使一批孩子又考不上大學(xué)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)和手段使高等教育延伸到農(nóng)村成為了可能。而農(nóng)業(yè)科技發(fā)展已經(jīng)到了一個(gè)坎上了,如果再不為農(nóng)村輸送一些高水平的科技人員,農(nóng)村發(fā)展又會(huì)停滯。

      一、農(nóng)村需不需要“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”

      三農(nóng)問(wèn)題是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中一個(gè)需要解決的根本性問(wèn)題,其難點(diǎn)之一是,我國(guó)農(nóng)民的受教育程度較低。以江西為例,2700多萬(wàn)農(nóng)村人口,農(nóng)民的受教育狀況不佳,80%以上農(nóng)民的文化程度低于高中。農(nóng)民受教育程度對(duì)農(nóng)村人力資本定位有著深刻的影響,教育創(chuàng)造的人力資本更具“一般性”與“公平性”,并能夠調(diào)節(jié)社會(huì)對(duì)農(nóng)村體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的認(rèn)識(shí),增進(jìn)對(duì)實(shí)踐和理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。面對(duì)如此低下的農(nóng)村教育狀況,在2004年,我國(guó)教育部啟動(dòng)了“一村一名大學(xué)生”培養(yǎng)計(jì)劃。

      從我國(guó)的三農(nóng)問(wèn)題形成過(guò)程來(lái)分析,造成我國(guó)三農(nóng)問(wèn)題的主要原因有四:一是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育完善,農(nóng)村缺乏現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ);二是農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格定價(jià)機(jī)制被人為壓制,市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)的調(diào)節(jié)作用非常有限;三是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),約束了農(nóng)民的自由遷徙;四是農(nóng)村科技文化落后,無(wú)助于增加農(nóng)村的其他生產(chǎn)要素生產(chǎn)率,從而提高個(gè)人收入和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。其中,“農(nóng)村科技文化落后”成為“科技興農(nóng)”的最大“軟肋”,決定著三農(nóng)問(wèn)題解決平臺(tái)的構(gòu)建與形成。因此,從我國(guó)的三農(nóng)現(xiàn)代化進(jìn)程分析,培養(yǎng)農(nóng)村大學(xué)生正當(dāng)時(shí),我國(guó)必須實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”,逐步提高農(nóng)民的受教育水平。

      二、“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)途徑分析

      現(xiàn)在政府正在積極解決三農(nóng)問(wèn)題,但人才問(wèn)題是個(gè)瓶頸。從2004年開(kāi)始,教育部出臺(tái)了“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”,各地創(chuàng)造性地進(jìn)行了實(shí)踐,主要途徑有兩條:

      1 選調(diào)大學(xué)生到基層。近年來(lái),組織部門建立了一項(xiàng)制度,從高校選拔一批學(xué)生黨員、學(xué)生干部等表現(xiàn)突出的優(yōu)秀畢業(yè)生作為選調(diào)生,下派到鄉(xiāng)村基層鍛煉。實(shí)踐中,通過(guò)組織部門的選調(diào),大學(xué)生畢業(yè)后到農(nóng)村基層任職,一般直接擔(dān)任村官。從外人看來(lái),這些大學(xué)生是天之嬌子,有份體面的工作;被選調(diào)的大學(xué)生都曾充滿希望要好好干一番,為農(nóng)村改變面貌。

      但是,大學(xué)生被選調(diào)到位后,由于存在事先制度化的約定,大學(xué)生到基層就是一個(gè)臨時(shí)工的角色。加上大學(xué)生才出校門,就進(jìn)入村官行列,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,有許多農(nóng)村事情讓他們迷茫不已,產(chǎn)生出巨大的視覺(jué)差異。因此,有比較大比例的成為“過(guò)路人”,二年內(nèi)已經(jīng)脫離農(nóng)村,自謀職業(yè)。

      2 實(shí)施“一村一名大學(xué)生”培養(yǎng)計(jì)劃。在現(xiàn)階段,我國(guó)高等教育得到了大力發(fā)展。但是,多年來(lái),農(nóng)村生源考入大學(xué)的學(xué)生,畢業(yè)后回不到農(nóng)村第一線,而另一方面農(nóng)村薄弱的基礎(chǔ)教育使一批孩子又考不上大學(xué)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)和手段使高等教育延伸到農(nóng)村成為了可能。而農(nóng)業(yè)科技發(fā)展已經(jīng)到了一個(gè)坎上了,如果再不為農(nóng)村輸送一些高水平的科技人員,農(nóng)村發(fā)展又會(huì)停滯。城市里來(lái)的科技人員,一是很少,根本無(wú)法滿足農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需求;二是干不長(zhǎng)久,城里人受到家庭、生活條件、人際關(guān)系以及今后發(fā)展等因素影響,回歸性極強(qiáng);三是對(duì)農(nóng)村不了解,由于初來(lái)乍到,無(wú)法在短期內(nèi)了解農(nóng)村,熟悉農(nóng)村。農(nóng)村本土的科技人員就不存在這些問(wèn)題?;谖覈?guó)農(nóng)村的需求狀況,為落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》,加快農(nóng)村教育發(fā)展,2004年,教育部決定啟動(dòng)“一村一名大學(xué)生”培養(yǎng)計(jì)劃。

      但是,也出現(xiàn)了一些問(wèn)題?!耙淮逡幻髮W(xué)生”培養(yǎng)計(jì)劃華而不實(shí)的說(shuō)法頗為流行,主要觀點(diǎn)有四:一是這些大學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),畢業(yè)生質(zhì)量不高,產(chǎn)生新的同名不同質(zhì)問(wèn)題;二是培養(yǎng)計(jì)劃介乎于系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)與高等學(xué)歷教育之間,本來(lái)遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育已經(jīng)存在一定爭(zhēng)議,這樣做的結(jié)果就更加劇了矛盾;三是師資隊(duì)伍問(wèn)題較大,高校教師理論上可以,而鄉(xiāng)土教師雖然有技能,但是,教學(xué)就都存在一定差距;四是農(nóng)村教育的重點(diǎn)應(yīng)該是義務(wù)教育,花在這個(gè)上面的錢不如投資在農(nóng)村義務(wù)教育上面。

      3 兩種途徑的有效性比較?!耙淮逡幻髮W(xué)生計(jì)劃”的兩種主要途徑各有利弊,相比之下,可能是“一村一名大學(xué)生”培養(yǎng)計(jì)劃略優(yōu)。主要理由有四:一是對(duì)農(nóng)村的感情深度,本土化大學(xué)生對(duì)于生養(yǎng)之地的感情是深厚的,具有建設(shè)好家鄉(xiāng)的源動(dòng)力;二是專業(yè)的適應(yīng)性,本土大學(xué)生學(xué)的是應(yīng)用性技能,尤其是教材的鄉(xiāng)土化,針對(duì)性極強(qiáng);三是本土情況的熟悉度,本土化大學(xué)生從小就生活在本土,“留得住”是本能,“用得上”是實(shí)情,沒(méi)有磨合期;四是培養(yǎng)規(guī)模,我國(guó)有9億農(nóng)民,要大規(guī)模提高農(nóng)民的文化程度,只能是本土化培養(yǎng)。

      三、幾點(diǎn)思考

      農(nóng)村高等教育發(fā)展正當(dāng)時(shí),面對(duì)教育十分落后的農(nóng)村,有些問(wèn)題必須認(rèn)真思考。

      1 思想認(rèn)識(shí)還沒(méi)有真正到位怎么辦?盡管黨和國(guó)家一直強(qiáng)調(diào)農(nóng)村高等教育的重要性,并且重視和支持力度呈逐年遞增趨勢(shì),但農(nóng)村高等教育在中國(guó)的發(fā)展歷程畢竟相對(duì)較短,社會(huì)上,包括教育系統(tǒng)內(nèi)對(duì)其了解不多,重視不夠。目前,農(nóng)村高等教育雖然學(xué)生規(guī)模已經(jīng)很大,但總體上仍是處于弱勢(shì)群體,農(nóng)民大學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)被普遍認(rèn)為不能考上高中或者是沒(méi)有希望考上大學(xué)的低等生。即使在承擔(dān)“一村一名大學(xué)生”培養(yǎng)計(jì)劃電大系統(tǒng)內(nèi),也有些省級(jí)電大和試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)還沒(méi)能從發(fā)展戰(zhàn)略層面認(rèn)識(shí)試點(diǎn)工作,沒(méi)能將試點(diǎn)列入學(xué)校重要議事日程,沒(méi)有有效地整合學(xué)校教育資源。面對(duì)思想認(rèn)識(shí)如此不到位,只有從解決三農(nóng)問(wèn)題這個(gè)國(guó)策入手,要求各級(jí)政府進(jìn)行實(shí)在的優(yōu)質(zhì)示范,進(jìn)而解決執(zhí)行人的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,才能不折騰,真正有效提高各級(jí)各類辦學(xué)單位的積極性。

      大學(xué)生村官利弊范文第3篇

      在農(nóng)村生活過(guò),對(duì)農(nóng)村工作片面的以為只是解決一些鄰里糾紛之類的瑣碎小事,很擔(dān)心自己沒(méi)有能力干好,管理區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)也看出了我們這些大學(xué)生的困惑,專門召開(kāi)會(huì)議,為我們做崗前培訓(xùn),輔導(dǎo)我們農(nóng)村工作不是瑣碎小事,而是要將農(nóng)村工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,要有計(jì)劃有規(guī)劃,充分利用所學(xué)習(xí)的知識(shí)給村支書出謀劃策,把農(nóng)民帶到致富的道路上。為了在兩年任期內(nèi)有明確的目標(biāo)和規(guī)劃,我利用一個(gè)月的時(shí)間,走村串戶了解民情,了解村里的經(jīng)濟(jì)、民生情況,很快熟悉了村里的各項(xiàng)工作,盡快地進(jìn)了工作角色,完成了《突出特色、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村》水塝村調(diào)研報(bào)告,并按照自己定的目標(biāo)一步一步的走下。

      一、多看多聽(tīng)多學(xué),不斷完善自己

      我到村工作后的第一項(xiàng)工作就是沼氣建設(shè),這個(gè)項(xiàng)目屬于國(guó)家新增投資項(xiàng)目,要求很嚴(yán)格,村里的干部帶著我挨家挨戶宣傳政策,分析利弊,幫助家中沒(méi)有勞動(dòng)力的農(nóng)戶起坑,在工作中我慢慢的融了這個(gè)我從未接觸過(guò)的集體,同時(shí)也體會(huì)到想當(dāng)好一名,確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單和的事情,加強(qiáng)學(xué)習(xí)是很有必要的,多聽(tīng)多看多學(xué)更是必經(jīng)之路。在工作中,一是向領(lǐng)導(dǎo)、村委干部學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們分析、解決的方法,不斷自己的工作能力;二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),自己的理論水平,不論再忙,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩小時(shí)科學(xué)發(fā)展觀、黨和國(guó)家的政策法規(guī)和農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí),經(jīng)常閱讀有關(guān)“三農(nóng)”的報(bào)刊、書籍,努力提升自己的政治素養(yǎng);三是向黨員、農(nóng)民群眾學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

      二、參與具體事務(wù),認(rèn)真踏實(shí)工作

      我本著“把工作做得更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),積極協(xié)助村支書完成了以下本職工作:

      1、認(rèn)真做好各種宣傳工作。這一年來(lái),我積極配合管理區(qū)的工作要求,認(rèn)真做好了各種宣傳工作。如深學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七屆四中全會(huì)政策、“4+2”工作法、林地流轉(zhuǎn)工作制度的宣傳等,宣傳工作比較瑣碎,有的還必須深村民,向村民耐心解釋,但是效果十分明顯,這是讓村民了解各種政策措施的最直接的方法,減少了工作中的抵觸情緒,增強(qiáng)了村里的凝聚力。2、積極做好深學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀工作。我通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使自身的能力和思想得到一定的,并在全體黨員的學(xué)習(xí)過(guò)程中起帶頭作用,積極組織全村黨員學(xué)習(xí)《、、論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述》,學(xué)習(xí)十七屆三中、四中全會(huì)精神,以及縣、區(qū)有關(guān)開(kāi)展深學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的有關(guān)文件,并每次學(xué)習(xí)做好統(tǒng)計(jì)、記錄工作使整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程安排嚴(yán)密。3.配合村委干部開(kāi)展“為黨慶生”活動(dòng)和落實(shí)“4+2”工作法。為了紀(jì)念中國(guó)誕辰90周年,我配合村委干部組織全村黨員開(kāi)展集體教育活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)、重溫黨誓詞和開(kāi)生活會(huì)等方式,活動(dòng)開(kāi)展的井然有序,增強(qiáng)了黨支部的凝聚力;我們通過(guò)會(huì)議、發(fā)放宣傳彩頁(yè)等形式進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好的氛圍,重大村級(jí)事務(wù)均嚴(yán)格按照“4+2”工作法進(jìn)行,確保工作法落到實(shí)處。

      三、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目,為老百姓做實(shí)實(shí)在在的好事

      充分利用工作平臺(tái),積極跑項(xiàng)爭(zhēng)資,克服重重困難,多次向發(fā)改委、交通局、水利局、教體局等領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,請(qǐng)求給予項(xiàng)目支持。一年來(lái),共為水塝村爭(zhēng)取水毀道路、橋梁、安全飲水、沼氣建設(shè)、農(nóng)民體育健身活動(dòng)場(chǎng)所等項(xiàng)目資金88.5萬(wàn)元,以解決農(nóng)民出行難、飲水難等民生。其中,向交通局爭(zhēng)取4萬(wàn)元,重修進(jìn)村口處水毀道路,現(xiàn)已修建36米長(zhǎng)4米高的護(hù)岸,重整路面50米;爭(zhēng)取以工代賑資金18萬(wàn)元,修建小橋12米,護(hù)岸40米,目前九斗秋小橋正在施工中,年底可完工,兩個(gè)項(xiàng)目的順利實(shí)施可徹底解決水毀道路的安全隱患,使村民出行不再困難;爭(zhēng)取農(nóng)村沼氣建設(shè)項(xiàng)目資金24萬(wàn)元,完成沼氣建設(shè)103個(gè),使全村的環(huán)境得到了改善,村民也使用上了潔凈、節(jié)省的能源;爭(zhēng)取安全飲水項(xiàng)目資金40萬(wàn)元,用于解決西灣、潢河、水塝、袁河、橋下五個(gè)村民組800人用水安全;爭(zhēng)取農(nóng)民體育健身活動(dòng)場(chǎng)所資金2.5萬(wàn)元,用于場(chǎng)所的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和配備體育器材,項(xiàng)目正在建設(shè)中,完成后使村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)備更加完善,給村民提供更好的休閑、娛樂(lè)的場(chǎng)所。

      一年來(lái),在區(qū)黨委、的領(lǐng)導(dǎo)下,在村黨支部書記和村委其他成員的共同幫助下,我在工作中不斷的進(jìn)步,村里的工作效率了,而且我自己也擴(kuò)大了知識(shí)面,了工作水平和為人處世的能力,對(duì)農(nóng)村、對(duì)的工作有了進(jìn)一步的了解,我深刻的到做好農(nóng)村工作主要要在以下兩個(gè)方面下功夫。

      一、良好的心態(tài)是開(kāi)展工作的保證。權(quán)不在大,為民則靈,位不在高,為民則行。通過(guò)瑣碎具體的工作,使我深刻感受到,只有真心誠(chéng)意的服務(wù)村民,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,才能得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的贊同和認(rèn)可,看到因自己的努力工作,鄰里之間和睦相處,有困難的群眾得到了幫助,村里更加,內(nèi)心由衷。我擔(dān)任村支書助理這段時(shí)間,沒(méi)有做出的大事,只是把村民的小事當(dāng)成大事,為他們解決,消除困難,關(guān)心每一位村民,從中我深刻體會(huì)到,村民需要的不是侃侃而談和不著邊際的高談闊論,而是真心實(shí)意地為他們著想,哪怕雞毛蒜皮的小事,他們也覺(jué)得心里踏實(shí)。農(nóng)村工作各式各樣,這些瑣碎的事決定了在農(nóng)村工作的平凡和長(zhǎng)期性,這就需要我們到農(nóng)村工作保持良好的心態(tài)—耐心。農(nóng)村工作不會(huì)給人巨大的成就感,但是卻實(shí)實(shí)在在地砥礪著我的品行,著我的能力。

      二、正確的方法是有效工作的關(guān)鍵。同樣的,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己解決的方法和支書主任的有很大的不同。“保證、因人而異、鄉(xiāng)風(fēng)約束”是農(nóng)村工作中的基本技巧。“保證”要求我們對(duì)于那些有事的村民,不能對(duì)他闡述的事作保證,只有聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)和自己的實(shí)際了解后才能給出答復(fù),對(duì)于自己不了解的,不能亂指揮、亂發(fā)表意見(jiàn)和建議。“因人而異”要求我們對(duì)于村民提出的意見(jiàn)和要求作出不同的處理,對(duì)于那些的又能解決的應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決;對(duì)于那些的但現(xiàn)階段政策法規(guī)的要耐心地解釋說(shuō)明;對(duì)于那些要求無(wú)理的,就需要義正言辭地拒?!班l(xiāng)風(fēng)約束”要求我們?cè)谔幚磙r(nóng)村工作時(shí)法律法規(guī)是需要考慮的一方面,更多更有力的是采取家鄉(xiāng)風(fēng)俗、道德觀念等非法律方面的方法來(lái)處理。

      回顧已經(jīng)走過(guò)的路程,我倍感“村官”使命光榮,任重道遠(yuǎn)。下一步,我將加大學(xué)習(xí)的力度,不斷自身素質(zhì);加大工作的力度,不斷取得優(yōu)異成績(jī);加大鍛練的力度,不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)才干。珍惜機(jī)遇,恪盡職守,開(kāi)拓進(jìn)取,奮發(fā)有為。以更加虛心的態(tài)度,更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),更加出色的成績(jī),展現(xiàn)新一代大學(xué)生村官的風(fēng)采。

      2

      光陰似箭,白駒過(guò)隙。來(lái)到縣鄉(xiāng)村擔(dān)任村主任助理已經(jīng)有一年的時(shí)間了,在這一年的時(shí)間里有苦有甜,有辛有酸,在縣委組織部、人事局的嚴(yán)格要求下、在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和群眾的幫助下,通過(guò)一年的農(nóng)村基層工作,我對(duì)農(nóng)村政策、農(nóng)村實(shí)際、農(nóng)村工作、群眾需求、致富產(chǎn)業(yè)都有了較深的了解,為順利開(kāi)展農(nóng)村工作,促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      在擔(dān)任村官工作的日子里,我都將所見(jiàn)、所聞、所感寫到工作日志本上,積累經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我牢記使命,努力學(xué)習(xí),努力工作,肩負(fù)起了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史責(zé)任?,F(xiàn)將這段時(shí)間的工作匯報(bào)如下:

      一、縣委組織部培訓(xùn)生活及領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì),讓我更好地適應(yīng)村官生活。

      年9月為期一周的“縣到村任職大學(xué)生崗前培訓(xùn)”學(xué)習(xí)讓我了解了縣農(nóng)村發(fā)展的基本現(xiàn)狀,知道了很多農(nóng)村知識(shí)包括農(nóng)村基層組織建設(shè)的主要任務(wù)、工作措施和要求,農(nóng)村土地承包、財(cái)務(wù)管理、合同簽訂等政策,穩(wěn)定、《村民委員會(huì)組織法》、村務(wù)、管理等有關(guān)法律規(guī)章制度。王林山書記誠(chéng)懇的致辭讓我對(duì)村官生活信心,鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨、親切勉勵(lì),使我相信自己能在廣闊的農(nóng)村天地中得到成長(zhǎng),村委成員的熱情接待、生活上的關(guān)心,讓我立志一定要為村的發(fā)展貢獻(xiàn)。

      二、積極了解村情,熱情投工作。

      莊村位于嵐?jié)费鼐€,地處鄉(xiāng)駐地,交通便利,由三個(gè)自然村組成,全村705戶,農(nóng)業(yè)人口2060人。有8個(gè)村民小組,有黨員63名,預(yù)備黨員3名,其中黨員5名。大魏莊村是個(gè)以種糧、養(yǎng)殖為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)村,第一產(chǎn)業(yè)收占總收的80%,年農(nóng)民人均純收4428元。我村是我鄉(xiāng)的行政大村,省道沿線商多,大,所以我村的綜合治理、穩(wěn)定、計(jì)劃、便民服務(wù)等事項(xiàng)要比一般小村要繁多,然而村委成員各司其職,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨力爭(zhēng)把每項(xiàng)工作都做到最好的精神,使我大受鼓舞,并積極的投身到村委會(huì)的工作中。

      協(xié)助村委成員做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療各環(huán)節(jié)工作

      新型農(nóng)村合作醫(yī)療是國(guó)家關(guān)注民生的好政策,對(duì)于解決農(nóng)村貧困家庭就醫(yī)難、防止因病致貧等具有重要意義,但是農(nóng)村中的落后觀念及對(duì)新農(nóng)合的不使這一工作開(kāi)展并不順利,于是村委成員、各組挨家挨戶動(dòng)員,我協(xié)助他們將收繳、參合名單匯總后填表登記,整理后,再進(jìn)行勘誤校對(duì),秉著不能讓我們的一點(diǎn)小失誤影響村民報(bào)銷醫(yī)療的原則,針對(duì)參保的1870人,我們花了十多天整理他們的身份證、醫(yī)療證號(hào)碼等材料,又審核填寫所有續(xù)保戶的舊合作醫(yī)療本,09年3月初又將合作醫(yī)療本挨家挨戶的發(fā)放到村民手里。村民們都很稱贊我們的工作仔細(xì)認(rèn)真。

      3

      是一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,剛踏出校園,就走農(nóng)村工作,所以社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)都十分匱乏。因此在工作中有需要學(xué)習(xí)的東西,一月的工作中,村兩委成員給了我極大的幫助和支持,村里的老黨員、年紀(jì)大的長(zhǎng)者都是我的老師,讓我學(xué)到了很多東西。

      現(xiàn)在,我將這一月多來(lái)的工作做一個(gè)的總結(jié):對(duì)于我一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講,困難的確很大。但就在一步步的摸索學(xué)習(xí)中,我同時(shí)感受到了做祖國(guó)最基層的工作——農(nóng)村工作原來(lái)也是如此的神圣和偉大,它直接關(guān)系到我們國(guó)家的穩(wěn)定與,關(guān)系到我們民族的繁榮與昌盛,我們每一個(gè)農(nóng)村一個(gè)個(gè)微小的細(xì)胞,支撐、構(gòu)建起我們祖國(guó)這樣一個(gè)強(qiáng)大而優(yōu)秀的母體。如果說(shuō)祖一個(gè)花園,那么農(nóng)村就是花花草草,爭(zhēng)相開(kāi)妍,姹紫嫣紅,盛開(kāi)了滿園春色。作為一名“村官”,是直接和老百姓打交道,直接接觸國(guó)計(jì)民生,為百姓辦實(shí)事做好事。為百姓排憂解難、致富謀發(fā)展,就是為國(guó)家排憂解難、為國(guó)家謀發(fā)展,這才是真正為推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村添磚加瓦,盡一份綿薄之力。曾經(jīng)也許我的年輕,總想做的大事,實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志,殊不知做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事、實(shí)事,走好每一步,就是在成就一番大事。正如主席曾說(shuō)的一樣:“農(nóng)村有著更為廣闊的天地,在那里會(huì)大有作為的!”的確,在已成白熾化發(fā)展的城市,面臨人才飽和的現(xiàn)狀,我們也許很難有成就一番事業(yè)、大顯身手的機(jī)會(huì),但在相對(duì)落后,各方面基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱的農(nóng)村而言,我們這些擁有一定文化知識(shí)和滿腔熱情的年輕人,恰好找到了一個(gè)展示才華、的機(jī)會(huì)。面對(duì)著急待發(fā)展的村莊,面對(duì)著一張張真誠(chéng)而樸實(shí)的面孔,我在心中暗暗承諾,為了這些善良而淳厚的老鄉(xiāng),為了給我機(jī)遇、給我以希的鄉(xiāng)村,即便是用盡全部青春也無(wú)怨無(wú)悔。

      同時(shí)深知自己剛到農(nóng)村工作,才知自己所學(xué)的知識(shí)還是具有一定的局限性,不夠廣博,尤其在某些方面如關(guān)于農(nóng)村的法律法規(guī)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等知識(shí)還十分匱乏,因此我意識(shí)到,自己在做好本職工作的下,還必須不斷充電,學(xué)習(xí)各種關(guān)于農(nóng)村工作的知識(shí),方能勝任今后的工作。好在村里定有各種報(bào)紙雜志,這樣就方便了我及時(shí)獲取各種時(shí)政信息和國(guó)家、省內(nèi)的各種相關(guān)政策和動(dòng)向。利用工作之余,我認(rèn)真的翻閱《人民日?qǐng)?bào)》、《渭南日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)紀(jì)檢報(bào)》、等相關(guān)報(bào)紙、雜志,對(duì)重要內(nèi)容和理論知識(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,自身素質(zhì),以便做好本職工作,服務(wù)農(nóng)村。剛到村里,倒是參與了很多工作,都是一些小事情,但人生就是由無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事匯集而成的,而人生的價(jià)值也體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事之中?!安患磅筒綗o(wú)以至千里嘛!”來(lái)村之后,我便被邀請(qǐng)參加省農(nóng)業(yè)廳舉辦的農(nóng)民專業(yè)合作社會(huì)計(jì)培訓(xùn),從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深深地了解到農(nóng)民專業(yè)合作社在農(nóng)村扮演相當(dāng)重要角色,引導(dǎo)農(nóng)民了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài),做好農(nóng)副產(chǎn)品的推廣,幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收,起到良好的引導(dǎo)者。

      在日常工作中,我主要就是協(xié)助書記和主任處理一些文件和文字方面的事情,起草一些文件、申請(qǐng)、規(guī)劃,方案,完善各種資料、檔案。我深知在自己在以后的工作中,一定盡力協(xié)助書記、主任做好各方面的工作,積極配合兩委為我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為村民的生活謀求更多的福利。后半年村內(nèi)工作比較多,我下戶了解民情的次數(shù)不是很多,在以后的日子里,我一定利用工作之余多到村民家串串,多了解大家的生活,多看看農(nóng)村的真實(shí)面貌。??梢詾榘傩辙k一些實(shí)事。

      4

      時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我到村任職已經(jīng)一年半了。從最初對(duì)村官工作的陌生和新奇到現(xiàn)在的了然于胸,從最初的整理材料跑腿到現(xiàn)在的全面接觸和處理村內(nèi)事務(wù),這一年多我變化很大。年,是我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極爭(zhēng)取進(jìn)步,全面融村民,做出一定成績(jī)的一年,也是我到村任職承前啟后的關(guān)鍵一年。一年里,我和村支兩委一班人在加強(qiáng)村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、幫扶弱勢(shì)群體、豐富村民精神文化生活、黨員群眾受教育水平、促進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè)、推進(jìn)高效農(nóng)業(yè)發(fā)展等方面做了一定的探索和努力,取得了小小的成績(jī),全村各項(xiàng)工作穩(wěn)中求變,取得了一定進(jìn)展。這一年中我主要從以下幾個(gè)發(fā)面嚴(yán)格要求自己:

      一、堅(jiān)定思想,牢固樹(shù)立扎根基層服務(wù)意識(shí)。

      思想是行動(dòng)的先導(dǎo),堅(jiān)定的意志和信念是成功的助推器。在農(nóng)村工作中,我始終堅(jiān)持干一行愛(ài)一行,行行出狀元的信念,全心全意地投農(nóng)村工作。時(shí)刻以先當(dāng)好村民再當(dāng)好村官為行動(dòng)指導(dǎo),深田間地頭,切實(shí)了解他們的需求和要求,協(xié)助、幫扶村民尋找出路,解決困難,盡自己所能服務(wù)村民。正是由于自己對(duì)信念的不懈堅(jiān)持,終于得到了群眾的充分認(rèn)可,在今年的村支兩委換屆選舉中被群眾推選為黃莊村支部副書記、村委會(huì)主任。

      二、擺正位置,扎實(shí)做好農(nóng)村工作

      到村任職一年多,我參與了很多工作,都是一些小事情,但人生就是由無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事匯集而成的,而人生的價(jià)值也體現(xiàn)在點(diǎn)滴小事之中。到村之后由我獨(dú)立負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn),每周五組織村內(nèi)的黨員干部學(xué)習(xí)相關(guān)課程和做好遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的記錄。在日常工作中,我主要協(xié)助村里處理一些文件和文字方面的事情,起草一些文件、申請(qǐng)、規(guī)劃,方案,完善各種資料、檔案以及跟隨書記、主任學(xué)習(xí)如何處理農(nóng)村的實(shí)際日常事務(wù)和管理村級(jí)財(cái)務(wù)。除了這些日常的行政工作,我們還開(kāi)展了一系列的文娛活動(dòng)。通過(guò)不斷開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)來(lái)村民的思想積極性,滿足群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要,實(shí)現(xiàn)真正意義上的為民服務(wù)。

      三、帶頭創(chuàng)業(yè),引領(lǐng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富

      能給群眾做榜樣的,除了積極向上的精神狀態(tài),的工作作風(fēng),還有就是創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng)。同樣,也有義務(wù)幫助村民找到致富路子,指出一條好路子。在全鄉(xiāng)發(fā)展高效農(nóng)業(yè)的大好形勢(shì)下,我們村支兩委一班人也千方百計(jì)聯(lián)系老板,積極,提供優(yōu)質(zhì)幫辦服務(wù),于今年9月引進(jìn)了5萬(wàn)噸秸稈草場(chǎng)項(xiàng)目,將秸稈充分回收利用,從根本上解決了秸稈燃燒的,既環(huán)保又增收。黃莊村緊鄰洋河,所以群眾多以板皮廠創(chuàng)業(yè)。結(jié)合本村實(shí)際情況我們村組干部成立了黃莊村板皮合作社,團(tuán)購(gòu)原材料,集中銷售成品板皮,有效地抑制了惡性競(jìng)爭(zhēng),從而確保參社農(nóng)民年均增收3000元。與此同時(shí),我還充分利用遠(yuǎn)程教育和互聯(lián)網(wǎng)為有創(chuàng)業(yè)想法的青年提供有價(jià)值的信息,幫助他們找到適合自己的創(chuàng)業(yè)門路,他們的致富技能,從而實(shí)現(xiàn)我村返鄉(xiāng)農(nóng)民的充分再就業(yè),緩解社會(huì)壓力的同時(shí)也帶來(lái)集體收的增加。

      自己相對(duì)于剛參加工作時(shí)有了很大的進(jìn)步但是在工作中還存在以下的不足之處:

      1、工作經(jīng)驗(yàn)不足,處理事情不夠穩(wěn)重,考慮事情不夠全面。

      2、知識(shí)欠缺,不能很好地為農(nóng)民提供的農(nóng)業(yè)知識(shí)和農(nóng)業(yè)政策。

      3、自身心理素質(zhì)有待,農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜,工作繁瑣,面對(duì)困難和挫折,更需要有良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

      關(guān)于對(duì)年的工作,我計(jì)劃如下:

      1、管理好農(nóng)家書屋,豐富村民文化生活

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