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在思想方面,對“全心全意為廣大同學服務”這句話有了更深的理解。
也許因為喜歡,所以總有很大的熱情去做好每一件事!我也不在因為學生會的活動而耽誤自己的時間苦惱,每次盡管可能很小的活動,收獲的卻無法用量來衡量的。當自己真正的融入每次活動時,才會發(fā)現(xiàn),收獲的永遠要比付出的多的多。一次次的活動開展后給我留下的總是那么多的經(jīng)驗教訓,使我成長了不少!也正是通過一次又一次的想不通到想通,不知不覺中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。
在學習和生活上。也因為進入學生會而發(fā)生改變從無所事事的狀態(tài)變得緊張忙碌,同學們總是說我每一天都有那么的事要忙,但我感覺挺充實的。這樣是一個很好的狀態(tài)!學習上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣,促進了我的學習意識,變被動學習為主動學習。同時學會了合理安排自己的時間。讓自己的生活充實而又豐富!
個人方面,我也通過學生會鍛煉了自己的品質(zhì),由沖動的個性逐漸學會了忍耐,學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自己的不足,彌補過失。學會周密的計劃一次活動,也增強了自己的團隊協(xié)作能力。 我在學生會收獲最大的就是:學會堅持去做好自己的事情。有時候工作量確實是很多,再加上學習,有時候真的忙不過來,
看到現(xiàn)在自己已經(jīng)走過來了,這讓我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己學會了堅持,堅持做好自己的工作,堅持到最后。在工作的過程,我部門要與其他部門合作完成一次活動或比賽,這讓我結(jié)識了很多的朋友,為完成好任務,我發(fā)現(xiàn)人與人之間要團結(jié)與合作,這樣才能把事情做好。
一、思想被動
這種被動不是由于主席或是或是老師的引導造成的,而是自身思想的局限性。學校規(guī)定的職責范圍固然明確,但缺乏實例指導,這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學校的任務,幾乎除了學校布置的任務再也找不到可做的事。這種被動是任何一個組織的大敵,被這種思想禁錮的人是做不到積極進取的。我個人認為原因如下:1.對本身的職責不明確 2.沒有相應的事例作為參考范例 3.缺乏啟發(fā)性指導 。
二、權(quán)利范圍不明確
先舉個例子,前不久向?qū)W生會量化考核部組織高一年級量化考核員會議被視為越權(quán),理由是與學校工作有沖突。但在高二年級得意組長那里我卻聽到了不一樣的聲音,他認為量化考核部應該具有這個權(quán)利,要不量化考核部就不具備存在的價值了。“學校的任何決定我們都是可以接受,但我們接受不了不明確的權(quán)利”我的得意部長這樣說道。因為權(quán)力的不明確可能會導致各種失職或是越職行為,權(quán)利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由,由此造成行動的不明確。我很愧疚,這樣的問題我是無力解決的。
三、行動缺乏官方意識
在此之前我也是一個一意孤行的人,但是丁老師的一番話給了我不少啟發(fā)。我經(jīng)??吹綁ι腺N的到處小告示,明文禁止學生們不準做什么,筆跡為黑色斜體記號筆,后落款為學生會。這樣的告示通常起不了什么作用,往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過于隨便,沒有官方支持,沒有事實依據(jù),長此以往學生對學生會的評價通常是不滿意的。再進一步,學生會在校組織具有一定影響力的活動必須是通過學校審批的。不然,可能被強制終止或是因考慮不成熟帶來負面影響。我的得意部長也是因為這種情況被迫終止準備了許久的活動。就如何得到官方支持,還是需要設(shè)定嚴格的審批制度的,也就是活動申請書遞交流程。
四、存在方式缺陷
剛開學之前我就有加入學生會的想法。便向一些認識的學長、學姐請教。他們都說如果要鍛煉自己就去實踐外聯(lián)部,實踐外聯(lián)部很能鍛煉一個人的能力,所以在加入學生會時我毫不猶豫的選擇了外聯(lián)部??梢院敛浑[瞞的說我當初加入外聯(lián)部便是帶著這個鍛煉自己、提升自己目的。我需要在學生會鍛煉自己的交際能力,為自己以后出去工作做好良好的準備。部長在開會時說過,作為一個成功的創(chuàng)業(yè)者在初入社會時要有空手套白狼的能力。這一點在我的工作中也有了充分的體會。
這兩個月我的工作主要有兩項一、社會實踐布展:社會實踐是一個富有非常廣泛的事情。 大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情,使理論與實踐相結(jié)合、學生與實際工作相結(jié)合的良好形式通過,社會實踐活動有助于大學生更新觀念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對我們就業(yè)有著深遠意義,故而院領(lǐng)導及我實踐外聯(lián)部非常重視,在進入實踐外聯(lián)部后我便接到了部長交給的任務整理核對社會實踐有關(guān)材料,這也是我那一時段工作的重中之重。在這一工作中我也懂得了如何熟練操作word軟件,這也將為我我從業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。在社會實踐工作后期(11月18日)我實踐外聯(lián)部開始應校團委要求布置展出我院實踐成果。這一活動是我最大限度的發(fā)揮了自己的設(shè)計才能同時感謝我的部長副部長對我的厚愛,我真的感覺實踐外聯(lián)部就是一個大家庭,在布展期間整個白天輪番值班彼此互相替班吃飯這一場景經(jīng)久不忘,這也將成為我就團隊合作一塊永不磨滅的記憶。
二.外聯(lián):借第四屆璀璨之星主持人大賽的契機我在部長副部及同事的幫助下拉到花花牛乳業(yè)贊助400元人民幣。我認為外聯(lián)部的工作應是長期性、持續(xù)性的。在平時就要密切注意一些與同學相關(guān)的廠商,發(fā)掘潛在的贊助商的合作意向,及時收集信息,在同學中開展調(diào)查,了解同學與商家共同需要和利益所在,以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點,做到市場調(diào)查的深入化,外聯(lián)市場發(fā)展戰(zhàn)略的科學化。這樣做即加強了學生也社會的聯(lián)系,有加強了社會感也責任感。故而秉著對雙方負責的原則誠信做人。
激情過后便是責任和堅守!經(jīng)過了這段工作,我明顯感受到我們實踐外聯(lián)部已經(jīng)攢在了一起。即使是再苦再累的事情也沒有人去抱怨,大家已經(jīng)把外聯(lián)部看成了是一個大家庭,都把自己看成了是這個大家庭中的一員,所以我們每個人幾乎都在為這個大家庭盡心盡力!
實踐外聯(lián)部干事
來到學校的時候,對很多事物很好奇,當時院學生會納新,出于自己要在大學里過得充實這一點想法,我參加了面試。當時對以后在學生會的目的也很簡單:鍛煉自我能力,以及交到很多新朋友。
我加入學生會以來一直都以學習的態(tài)度來看待事情。一位學姐曾經(jīng)跟我說過:“學干學干,就是學著干事。”記得我剛進學生會時,看到那些學姐學長以及一些和我一起進來的新學干能力那么強,便感到自己能力不夠,覺的自己樣樣不如人,心里不免感到有些自卑。但正是因為抱著學習的心態(tài),那種抑郁并沒有持續(xù)太久。因為我想開了,只要我用心的去做事,盡我的能力的去學,結(jié)果怎樣我都覺的無所謂了。
作為10級的新學干,我覺得我們是幸運的。開學不久我們便迎來了咱們江西師大70周年校慶。作為團委學生會的學干,我們理所當然的充當了校慶志愿者這一角色,為此學校為我們安排了三講志愿者培訓課。接著就是最近的六節(jié)大學生骨干培訓課。這些講座不僅豐富了我們的知識,更教會了我作為秘書處的一名學干該在會前做些什么準備工作,會后做哪些結(jié)束工作。這些為我們以后做相關(guān)工作提供了經(jīng)驗。作為秘書處綜合事務部的成員。除了培訓課的相關(guān)工作另一件重要的任務就是制作證書。在這個學期,我有幸能夠跟著我的部長學習制作了聘書和大骨班的結(jié)業(yè)證書。雖然我只是在一旁幫忙,但部長依舊教了我很多,尤其是她做事嚴謹?shù)膽B(tài)度更是讓我感動。不僅是這樣,每周安排的作業(yè)同樣也讓我們掌握了很多作為秘書處學干必備的能力。雖然如此,但我自身還存在著很多缺點和不足,如能力不夠和做事不夠積極。我會努力去改善自己去盡力提高自己,讓大家看到一個進步的我。
初來乍到,我是剛剛高中畢業(yè)的中學生;是不經(jīng)世事的大一新生,說實話,我什么也不懂。就像我朋友說的,我是個穿著大學校服在大學校園瞎晃的中學生,我不反駁。但是,有了責任;有了工作;有了任務;我就會成長,我就是個大學生。在宣傳部的日子,像是打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,該有的味道我全部嘗試過,那么,我想我收獲了,我成長了。
當我們把我們做的第一塊展板貼到校園里的時候,誰都體會不到我們的內(nèi)心是有多么的喜悅。雖然沒有很好,做的很不理想,離我們的目標也很遠,但是那是我們用心做的,那是我們第一次接的任務。俗話說萬事開頭難,的確,第一次貼紙,原來不是我們畫水粉貼紙那么簡單,要好幾張紙、要好多膠帶紙、要粘好幾遍;第一次調(diào)那么大量的顏料,不知道該放多少水,不知道該不該放相近色;第一次用大刷子畫畫,很爽,可是很糟糕。。。。。。第一次,我知道畫展板的要求那么多,選底色怎么選、怎么才能體現(xiàn)主題、怎么才能吸引人們的眼球,很多很多。
經(jīng)歷過了,便不再那么陌生,第二次,第三次,我們發(fā)表自己的看法,討論怎樣加強效果,對工作也有了熱情。但是,意見多了矛盾也就多了,有的時候,為了一個小小的問題爭得面紅耳赤,現(xiàn)在想想還真是不值得。曾經(jīng)一度宣傳部比較冷清,開例會人到不齊,畫展板人偷懶,可是這是任務,總得完成的,即使就剩下我一個人,我也得把他完成了。有的時候需要做好幾塊展板,人們一直催,真的很忙,不知道先做那塊,脾氣就來了,脾氣歸脾氣,展板還是不能丟下。每當這個時候是我最糾結(jié)的時候,也想像他們一樣撒手不管,又不甘心。很生氣,我實在想不明白,為什么他們都說自己有事,明明就沒事?為什么不想干了還不退部?為什么當初選擇了卻不堅持下去?為什么他們那么好意思讓我一個人畫完整個展板?為什么他們好意思說自己是宣傳部的一員?真的很奇怪!后來我明白了一個事,那就是那些都跟我沒有關(guān)系,做好自己的就行了。