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影視后期工作計劃范文第1篇

【關鍵詞】影視拍攝與制作 項目化教學 課程改革 高職院校

“影視拍攝與制作”是高職院校影視傳媒專業(yè)的核心課程之一,也是相關專業(yè)的一門主要專業(yè)基礎課。該課程的開設,旨在培養(yǎng)學生實際動手操作能力,讓學生掌握影視拍攝制作的基本技能,能夠獨立拍攝、剪輯影視短片。

一、“影視拍攝與制作”課程項目化教學的意義

由于缺乏對高職教育自身特點與規(guī)律的深入研究,“影視拍攝與制作”課程一直采用傳統(tǒng)的教學方式,造成了理論不夠深入,實踐能力缺乏的現狀。最終導致學生就業(yè)難,就業(yè)后勝任工作難的后果。

高職學生普遍都存在偏好技能學習的情緒?！坝耙暸臄z與制作”課程實踐性強、操作性強、應用性強。而項目化教學恰恰符合“影視拍攝與制作”的課程特性和高職學生的自身特點?！坝耙暸臄z與制作”課程構建項目化教學體系具有以下意義:

1、提升學生的社會競爭力

項目化教學解決了“影視拍攝與制作”課程中學生動手能力差、創(chuàng)新能力弱等問題。做項目的過程是學生一步步成長、成才的過程,學生在讀即已入行,畢業(yè)了就能上崗,使學生能夠成為順應社會發(fā)展需求、被用人單位接受和歡迎的高等應用型影視傳媒人才。

2、提高學生學習積極性

傳統(tǒng)的教學,下課后學習也就基本上隨之結束。其實,課上的時間遠遠不夠,有的學生可能連攝像機的功能都不熟悉,所以必須充分利用課余時間。實行項目化教學后,學生就必須自己想辦法安排課余時間,積極主動地去完成項目,避免散漫情緒。

3、保證學習的系統(tǒng)性與完整性

傳統(tǒng)的教學方法經常會把完整的工作過程割裂了開來,策劃、拍攝、布光、采訪、后期剪輯往往是分裂式的學習,學生學完以后還是很難創(chuàng)作出一個完整的影視作品。引進項目化教學后,學生就可以系統(tǒng)完整地參加到影視創(chuàng)作中來,不再是孤立分散地去學習相關技能。在完成項目的過程中,學生會對策劃、導演、攝像、采訪、布光、后期剪輯等各環(huán)節(jié)有個比較全面的了解,并在自己的工作崗位上,有一定的實際操作能力。

二、“影視拍攝與制作”課程項目化教學的“三個轉變”

“影視拍攝與制作”課程項目化教學注重學生的動手操作能力,充分發(fā)掘學生的創(chuàng)造潛能,在教學理念上有“三個轉變”:

1、教師角色的轉變,從知識傳播者到項目管理者

教師不只是知識的傳授者,同時也是項目管理者,擔當“制片人”的角色,對項目制作過程進行監(jiān)督、管理、指導。因為在這個過程中所有的工作都需要學生自己完成,包括寫劇本、選演員、看場地、搬運器材等。所有的技術問題,基本上都是通過邊做邊問的方式解決。學生遇到問題就向老師求教。當然,在學生完成項目的過程中,教師不僅僅是進行業(yè)務指導,也要參與到項目的整個過程去,還要負責和學校以及其他相關部門協調。

2、學生受眾地位的轉變,從以教師為中心到以學生為中心

采用項目化教學方法與傳統(tǒng)方法有著明顯不同,課堂的主體是學生自己,能夠讓學生在教學的過程中具有很強的主動性。他們要完成具體的工作任務,在項目完成過程中探討問題、研究問題、思考問題、分析問題。

3、教學方式的轉變,從先理論后實踐到先實踐再學習

傳統(tǒng)的教學理念是,學生先學習一定的理論知識再開始實踐。而項目化教學是基于工作過程的一種教學方式,學生先實踐再學習,在學中做,做中學,通過項目實踐促進理論學習。學生在運作項目時,可以及時發(fā)現欠缺的理論知識,促使他們對理論產生興趣,主動回到理論學習中來。例如,許多學生可能連攝像機的功能按鈕都還不熟悉,就開始“被迫”扛起攝像機進行拍攝了。學生在拍攝過程中,去了解白平衡、色溫、色彩、光線、構圖、軸線規(guī)律等相關知識。

三、“影視拍攝與制作”課程項目化教學的內容設計

“影視拍攝與制作”課程項目化教學是一個系統(tǒng)工程,項目設置、項目評價、影視制作設備的管理等都會影響項目化教學的順利實施。

1、課程整體設計思路

以學生為中心,以工作項目為依托,這是課程教學的核心理念。注重實踐課,實踐課時數達到總課時數的70%-80%,通過實踐帶動知識與技能的學習、職業(yè)態(tài)度的養(yǎng)成。教學按工作項目布排,項目的設計以前期拍攝與后期剪輯的核心技能為載體。課程的設計循著以下思路進行:

影視拍攝流程相關知識的介紹成立項目創(chuàng)作小組確定影視創(chuàng)作選題拍攝后期剪輯完成項目在創(chuàng)作過程中對學生進行指導項目評價

在上述各環(huán)節(jié)中,創(chuàng)作影視項目是關鍵,以4-5個同學為一個創(chuàng)作小組,指定小組負責人。每組在期末至少創(chuàng)作出一部影視作品。具體實施方法如下:

(1)組建項目小組。把班級同學分成若干項目小組,確定小組負責人,一般4-5個人為一組,學生按照編劇、導演、攝像、燈光、剪輯等崗位進行分工協作,共同完成一項或多項任務。

(2)確定項目任務(選題)。由學生提出3個以上的選題,在課堂上共同討論,對選題的可行性、完善性、藝術性等方面進行評價,最后各小組根據實際情況確定最終拍攝選題,填寫選題單。

(3)制定影視制作計劃。由學生制定影視拍攝與剪輯的工作計劃,確定工作步驟和程序,填寫工作計劃表。

(4)實施計劃。學生確定各自在小組中的分工以及小組成員合作的形式,然后按照已確立的步驟和程序工作,包括前期拍攝與后期剪輯。

(5)放映及評價其作品。在期末最后一周,每個項目小組把完成好的影視作品在班級公開放映。同時,主創(chuàng)人員介紹創(chuàng)作過程和創(chuàng)作體驗,其他同學對作品進行評價,最后老師進行點評,類似評片會的形式。

(6)學生作品公開展映。挑選優(yōu)秀的學生作品在全校范圍內公映,公映活動由學生自己策劃,公映活動按照商業(yè)化模式進行運作,學生可以拉贊助,也可以邀請親朋好友來參加。

2、項目設置

項目分為整體項目與單體項目兩部分。整體項目是以一個完整的影視作品為項目,通過實施項目提高學生的操作能力,培養(yǎng)學生的藝術創(chuàng)造力。整體項目是以完全開放的形式進行,學生自由分組、自主選題、風格不限、形式不限、可以是廣告片、故事片、紀錄片、MV、實驗片等,給學生一個完全自由的創(chuàng)作空間,充分調動學生表達個人想法、進行藝術創(chuàng)作的欲望。整體項目對學生的鍛煉是全方位的,包括前期策劃、分鏡頭腳本寫作、拍攝、后期剪輯等影視制作的相關知識和技能,還能鍛煉學生的團隊協作能力。在整體項目中教師主要起到協調監(jiān)督的作用,采用期末評價的方式。整體項目基本上依賴學生課余時間創(chuàng)作完成,主要有學生自主選題、教師指定選題、市場真實項目三種來源。

單體項目主要針對影視制作中的某一環(huán)節(jié)、某一技能、某一知識點而設置的項目,主要鍛煉學生對某一知識點或技能的掌握。單體項目相對來說比較封閉,必須在課堂上創(chuàng)作完成。學生自由創(chuàng)作的空間比較小,要在規(guī)定的時間、規(guī)定的地點、完成指定項目。在單體項目中,教師要進行示范,巡視指導學生實踐,現場評價學生所做的項目。

3、學生管理影視設備

保障學生對設備的充分使用是項目化教學的前提條件。這就要求管理人員必須有充足的時間提供服務,而實訓室老師不可能天天守在學校,所以實訓設備的管理必須大膽放開,讓學生自己管理設備,這是惟一的解決方式。為了保障學生的設備使用,應大膽實行學生自行管理的方式,影視后期剪輯機房實行只要有人做項目就隨時開放的原則;而前期的拍攝設備,也應延長使用時間,并且使用范圍也不應局限于校園內。

4、課程的考核評價體系

課程考核實行以能力考核為中心的教學評價方式,考核評價總體上突出工作任務與實踐項目的完成過程和效果。課程考核以考察的方式進行,總分100分,影視作品(包括策劃書、分鏡頭腳本和視頻作品)占70%,課上單體項目的評價成績占30%。影視作品主要分兩個層面的評價,一是對小組的整體評價,二是對小組成員的個體評價。對小組成員的個體評價主要依據小組成員對本小組的貢獻,以小組負責人評價為主,教師評價為輔。影視作品個人成績=小組整體成績的70%+小組成員個體成績的30%。這樣,學生的個人總成績=(影視作品整體成績的70%+小組成員個體成績的30%)70%+課上單體項目的評價成績30%?？傇u成績采用五級計分制,優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格,對應的分數分別為90-100、80-89、70-79、60-69分,60分以下判為不及格。

四、“影視拍攝與制作”課程實施項目化教學的難點

項目化教學重在實施,課程在實際運行過程中也遇到了許多問題。

1、班級容量過大與項目化教學的矛盾

“影視拍攝與制作”課程比較適合小班上課,一般不宜超過20人。班級容量過大就會導致項目小組人數過多,從而導致有的小組成員無事可做。另外,人數過多以后教師很難對項目過程進行控制,加大了管理難度。目前班級容量基本上都在40人左右,不能適應項目化教學的需求。隨著對項目化教學的改革,小班課是一種必然的趨勢。

2、項目中學生的崗位分配

由于學生的能力與喜好各異,在項目小組中往往根據學生的能力以及優(yōu)勢來劃分工作崗位,每個人工作的數量和重點都有不同。在一個項目當中,工作崗位又不能時常輪換,因此崗位分配上很多同學沒有得到全面的鍛煉。所以,項目化教學實施過程中,如何把握好重點培養(yǎng)和普遍培養(yǎng)的關系,還需要長期的探索與積累。

3、成績考核中的兩難

其一對影視作品的評價很大程度上依賴于教師的主觀感受,其準確性存在較大爭議。其二,在整體項目中對小組成員個體評價難。在項目完成過程中,每個小組成員參與的程度不同,付出不同。但是這個工作過程,教師又不能完全了解,只有小組負責人熟悉情況。但是小組負責人礙于同學情面,往往不能客觀評價小組成員,通常會給出同樣的成績。這樣評價出的成績很可能沒有反映出學生真實的創(chuàng)作水平?！?/p>

參考文獻

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④李綠山,《基于項目的“電視編導與制作”課程改革探索》[J].《電化教育研究》,2006(04):62-66

影視后期工作計劃范文第2篇

1.1國外教學評價理論與實踐西方的教學評體系較為完善，是我國教育行業(yè)可以學習和借鑒的。西方的教學評體系的主要理論依據是布魯納的結構課程論以及贊可夫的教學與發(fā)展論，西方在教學評價領域的主要有CIPP評價模式、游離評價模式、教育學派評價體系等教學評價體系，這些評價體系理論對于國際教育評價體系的發(fā)展起到了極大的推動和促進作用。目前，在西方國家教育評價體系研究的帶領下，許多國家都形成了符合自己國情的教學評價體系。教學評價體系旨在關注學生和諧發(fā)展，并強調主體多元，重視定量與定性分析相結合，注重形成性評價作用的發(fā)展趨勢。國外的教學評價體系中，主要采用以教學檔案、學生評分、同行評價、個別、課程檔案以及課堂評價為主的評價策略。

1.2三進三循環(huán)模式下的教學評價體系培養(yǎng)模式概況目前，我國的影視動畫逐步發(fā)展，與此同時，對高職影視動畫專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了較高要求。現階段，影視動畫行業(yè)有著巨大的人才缺口。目前的影視動畫行業(yè)人才結構并不十分合理，高端人才稀缺，管理人才、經營人才也十分缺乏，原因在于學校僅做到了知識培養(yǎng)，而沒有做好學習與實踐的銜接工作。專項人才在影視動漫行業(yè)十分缺乏。綜上所述，現階段的高職畢業(yè)生所面臨的就業(yè)問題十分嚴峻，影視動漫行業(yè)同時存在著人才短缺和高職畢業(yè)生就業(yè)困難的雙重問題。近期，重慶工商職業(yè)學院影視動畫專業(yè)展開了一系列的研究課題，課題名稱為《工學結合下影視動畫專業(yè)“三進三循環(huán)——能力遞進”人才培養(yǎng)模式改革研究與實踐》，旨在通過優(yōu)化影視動畫專業(yè)學生的學習方式與實踐方式，使學生在新的教學模式下能夠以就業(yè)為導向，更大的發(fā)揮創(chuàng)新能力，在學習和實踐中展示出自己的綜合職業(yè)能力。作為校方，目前最為關注以及急需研究解決的問題，就是如何通過引導學生進行學習實踐，使學生走向市場，實現就業(yè)?；谏鲜霰尘埃貞c工商職業(yè)學院開始了《三進三循環(huán)人才培養(yǎng)模式下的教學評價體系》的研究。該研究課題與重慶貝格菲斯動漫有限公司合作進行。這個專項研究，旨在能夠為影視動畫專業(yè)的畢業(yè)教學提供新的思路，且希望能為動漫創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展和高職影視動畫專業(yè)教育教學創(chuàng)新尋求新的發(fā)展道路。

2“三進三循環(huán)”的基本內容

在人才需求、職業(yè)能力及職業(yè)標準的調研和對高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的系統(tǒng)研究基礎上，結合實際，總結提煉了影視動畫專業(yè)人才培養(yǎng)模式，即按照影視動畫專業(yè)崗位（群）能力需求，與動畫企業(yè)深度合作，共同構建影視動畫“三進三循環(huán)”能力遞進人才培養(yǎng)模式。

2.1“三進”的基本內容“三進”是指學生三進。第一個階段是傳統(tǒng)的教學環(huán)節(jié)，在學校實訓室中進行，在這個環(huán)節(jié)中學生學習了影視動畫的基礎知識，是為接下來的環(huán)節(jié)打基礎的階段。第二個階段是實踐階段，也就是學生進行畢業(yè)設計的階段，在學校安排的工作室中進行，學生可以在這個階段初步掌握影視動畫的實際操作技能。第三個階段是頂崗實習階段，在與學校合作的企業(yè)中進行，企業(yè)會為學生提供專業(yè)的工作環(huán)境，讓學生實際參與影視動畫的制作環(huán)節(jié)，真正獲得工作技能，為今后參與招聘、走上工作崗位提供了強有力的技術支撐。

2.2“三循環(huán)”的基本內容“三循環(huán)”是工作流程的三循環(huán)。一次“設計、制作、后期”的過程是一個循環(huán)，三個流程完成了三次“設計、制作、后期”的循環(huán)，實現了學生的能力遞進。第一次循環(huán)為實拍影像的課程群，學生在這個階段掌握實拍影像的基本技能。第二個以團隊方式組合，策劃劇本，動手設計和制作角色以及場景模型，按照分鏡臺本進行拍攝，最后再后期合成制作成動畫短片。第三個循環(huán)學生需要進行畢業(yè)設計的制作，完成畢業(yè)設計的過程，學生的專業(yè)能力得到很大的提高。至此，畢業(yè)生完成了“三循環(huán)”的能力遞進。

2.3三進三循環(huán)人才培養(yǎng)模式下的教學評價體系的項目目標高職三年制影視動畫學生，通過三進三循環(huán)專業(yè)人才培養(yǎng)模式三個階段的培養(yǎng)，達到基本動畫制作及設計能力。從定格動畫——flas——tbs動畫，完成了三個完整的循環(huán)，通過專業(yè)基礎能力——職業(yè)核心能力——職業(yè)綜合能力的培養(yǎng)，能基本適應動畫崗位需求以及基本的設計——制作需要。在進行教學評價時，需要全面考慮影視動畫學科的程度、目標、課型以及教師的教學風格、教學方法等方面的因素。主要的評價標準是在教學過程中，教師能否真正培養(yǎng)學生的學習能力和實踐能力，真正實現教學質量的提高。國外對于教學評價體系的研究指出，要提高教學質量，就必須做到合理地組織課堂，教師要對教學內容有充分的把握，注意與學生的交流。我國在近十幾年開始逐漸重視教學評價的研究與實踐，正在逐漸改變“重結果、輕過程，重知識、輕能力”的傳統(tǒng)教育理念。我國正逐步向多元化、多維度的教育方式邁進，實現綜合性教育評價體系。

3三進三循環(huán)人才培養(yǎng)模式下的教學評價體系項目進展情況

3.1項目的進展情況課題組對相關工作進行了詳細分工，制定了工作計劃，研究和實踐工作進展順利。課題組組長負責規(guī)劃和組織實施本課題研究工作，對課題研究工作進行指導、監(jiān)控和評價；課題組核心成員參與研究、實施工作，主要完成人才培養(yǎng)模式的制定、課程體系的構建、教學環(huán)境的建設及評價方式的改革等的實施。在制定好工作計劃后，研究小組立即開展了人才需求、職業(yè)能力、職業(yè)標準調研，確定了影視動畫專業(yè)人才培養(yǎng)目標。研究小組通過各種渠道，收集整理了80多篇相關文獻，進行了高職教育人才培養(yǎng)模式的系統(tǒng)研究，從理論上分析、研究了國內外現行的高職人才培養(yǎng)模式的內涵、規(guī)律及特色。在人才需求、職業(yè)能力及職業(yè)標準的調研和對高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的系統(tǒng)研究基礎上，結合實際，總結提煉了影視動畫專業(yè)人才培養(yǎng)模式，即按照影視動畫專業(yè)崗位（群）能力需求，與動畫企業(yè)深度合作，共同構建影視動畫“三進三循環(huán)”能力遞進人才培養(yǎng)模式。最后依據人才培養(yǎng)目標，分析職業(yè)崗位工作過程，確定工作任務，提煉出典型工作任務，將典型工作任務歸納成行動領域，再分析支撐行動領域的相關能力，進而遵循能力培養(yǎng)規(guī)律形成了“能力遞進”模塊化課程體系，并編入2014級影視動畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案中。

3.2三進三循環(huán)人才培養(yǎng)模式下的教學評價體系的成果教學評價體系的成果主要是開展教學內容、教學方法與手段、教學資源環(huán)境、教學評價及教學管理改革于一體的綜合改革實踐，踐行“課程展覽、作品參賽、人才招聘”三位一體的教學評價機制。在教學的過程中，引入行業(yè)專家參與到課程教學的環(huán)節(jié)中去。學校需要為學生配備行業(yè)導師，要做到每個班級都有行業(yè)導師的配備。導師在帶領學生學習，引導學生實踐的過程中，需要有統(tǒng)一的管理體系，這就需要建立導師管理制度，開展導師工作制，建立完善的“導師評價、專家評價、學生互評”的評價機制。針對整個三進三循環(huán)的系統(tǒng)教學，在每門課程完成以后，會舉辦課程展覽，組織教師和行業(yè)專家觀展，對課程教學作一個評價；以賽促教，積極發(fā)揮參賽對教學的促進作用。展覽和比賽可以督促學生完善自己的設計，在完善設計的過程中掌握更多的專業(yè)知識，并熟練地應用到實踐中去。學生在這樣的參賽機制下，在各大比賽中獲得了優(yōu)異的成績：2013至2014年間共獲得國家級獎項5個，?。ㄊ校┘壀勴椚舾?，獲得了2014年第七屆重慶市高職院校技能大賽第一名。同時，在三進三循環(huán)人才培養(yǎng)模式的結束階段，結合畢業(yè)設計，舉辦學生畢業(yè)設計作品展，學生畢業(yè)前的“雙選會”與畢業(yè)設計作品展同期舉行，3年來共邀請全國各知名動漫企業(yè)上百家來學校參加，不少動漫企業(yè)通過畢業(yè)作品展考察學生的職業(yè)能力、選用人才，實現由學校到社會實踐的順利轉型。

4結語

影視后期工作計劃范文第3篇

轉眼間又要進入新的一年——20xx年了，新的一年是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。出來工作已過4個年頭，家庭、生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務開展工作。

公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務方面安排了專業(yè)法律事務人員協助。作為公司一名老業(yè)務人員，必須以身作責，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務工作。

1、在第一季度，以訴訟業(yè)務開拓為主。針對現有的老客戶資源做訴訟業(yè)務開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務專員見面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務，費用達8萬元以上(每件4萬元)。做訴訟業(yè)務開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務，與該等客戶保持經常性聯系，及時報告該等客戶交辦業(yè)務的進展情況。

2、在第二季度的時候，以商標、專利業(yè)務為主。通過到專業(yè)市場、參加專業(yè)展銷會、上網、電話、陌生人拜訪等多種業(yè)務開發(fā)方式開發(fā)客戶，加緊聯絡老客戶感情，組成一個循環(huán)有業(yè)務作的客戶群體。以至于達到4.8萬元以上費(每月不低于1.2萬元費)。在大力開拓市場的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務，與該等客戶保持經常性聯系，及時報告該等客戶交辦業(yè)務的進展情況。

3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，還有20xx奧運會帶來的無限商機,給后半年帶來一個良好的開端。并且，隨著我對高端業(yè)務專業(yè)知識與綜合能力的相對提高，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標》或者《廣東省著名商標》條件的客戶，做一次有針對性的開發(fā)，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務經理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省著名商標》，承辦費用達7.5萬元以上。做馳名商標與著名商標業(yè)務開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務，與該等客戶保持經常性聯系，及時報告該等交辦業(yè)務的進展情況。

4、第四季度就是年底了，這個時候要全力維護老客戶交辦的業(yè)務情況。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議，力爭為客戶公司的知識產權保護做到最全面，費用每月至少達1萬元以上。

二、制訂學習計劃。

學習，對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。專業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內容。

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務經理給與我支持。

三、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。

積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。

以上，是我對20xx年的工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望20xx年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業(yè)務，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業(yè)務開展工作。相信自己會完成新的任務，能迎接20xx年新的挑戰(zhàn)。

業(yè)務員工作計劃范文二

一、 制定每月、每季度的工作計劃。

充分利用現有資源，盡最大努力、最大限度的開拓廣告市場。鑒于目前我們的終端數量有限的情況在爭取投放的同時，也會為未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、長期投放的客戶參與進來。根據終端數量的增長情況，有針對性地調整工作策略、開發(fā)新的領域。

1、在第一季度，以市場鋪墊、推動市場為主，擴大***公司的知名度及推進速度告知，因為處于雙節(jié)的特殊時期，很多單位的宣傳計劃制定完成，節(jié)后還會處于一個廣告低潮期，我會充分利用這段時間補充相關知識，加緊聯絡客戶感情，以期組成一個強大的客戶群體。適當的尋找小一些的投放客戶將廣告投放進來，但我預計對方會有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費的情況。

2、在第二季度的時候，因為有“五一節(jié)勞動節(jié)”的關系，廣告市場會迎來一個小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會作為投放重點開發(fā)。

3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，廣告市場會給后半年帶來一個良好的開端，白酒、保健品、禮品等一些產品會加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設數量的增加，一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進來了，為年底的廣告大戰(zhàn)做好充分的準備。

4、年底的廣告工作是一年當中的頂峰時期，加之我們一年的終端鋪設、客戶推廣，我相信是我們廣告部最熱火朝天的時間。隨著冬季結婚人群的增加，一些婚慶服務、婚慶用品也會加入廣告行列，雙節(jié)的廣告氣氛也會在這種環(huán)境下隨之而來。

我會充分的根據實際情況、時間特點去做好客戶開發(fā)工作，并根據市場變化及時調節(jié)我的工作思路。爭取把廣告額度做到最大化!

二、制訂學習計劃。

做市場開拓是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。產品知識、營銷知識、投放策略、數據、媒體運作管理等相關廣告的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還希望公司給與我們業(yè)務人員支持)。

另外，在XX年末的時候，我報考了***大學的****專業(yè)，因為我了解到其中有很多的做影視前期、后期及管理的課程，廣告部的管理、編播也會有很多這方面的工作，我將系統(tǒng)地、全面的進行學習，以便理論結合實際。好讓自己在廣告部能夠發(fā)揮更大的作用。

影視后期工作計劃范文第4篇

充分認識到自身存在缺乏，通過年各項工作開展情況的總結?？偨Y當前及今后廣告創(chuàng)收工作存在實際問題，計劃年做到如下幾點：

一、制定每月、每季度的工作計劃。

充分利用現有資源。也會為未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、臨時投放的客戶參與進來。根據終端數量的增長情況，有針對性地調整工作策略、開發(fā)新的領域。

1第一季度。擴大公司的知名度及推進速度告知，因為處于雙節(jié)的特殊時期，很多單位的宣傳計劃制定完成，節(jié)后還會處于一個廣告低潮期，會充分利用這段時間補充相關知識，加緊聯絡客戶感情，以期組成一個強大的客戶群體。適當的尋找小一些的投放客戶將廣告投放進來，但我預計對方會有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費的情況。

2第二季度的時候。廣告市場會迎來一個小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會作為投放重點開發(fā)。

3第三季度的十一”中秋”雙節(jié)。白酒保健品、禮品等一些產品會加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設數量的增加，一些投放量大的臨時的客戶就可以逐步滲入進來了為年底的廣告大戰(zhàn)做好充沛的準備。

4年底的廣告工作是一年當中的頂峰時期。相信是廣告部最熱火朝天的時間。隨著冬季結婚人群的增加，一些婚慶服務、婚慶用品也會加入廣告行列，雙節(jié)的廣告氣氛也會在這種環(huán)境下隨之而來。

并根據市場變化及時調節(jié)我工作思路。爭取把廣告額度做到最大化！會充分的根據實際情況、時間特點去做好客戶開發(fā)工作。

二、制訂學習計劃。

不時調整經營思路的工作，做市場開拓是需要根據市場不停的變化局面。學習對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。會適時的根據需要調整我學習方向來補充新的能量。產品知識、營銷知識、投放戰(zhàn)略、數據、媒體運作管理等相關廣告的知識都是要掌握的內容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆.

年年末的時候，另外。報考了大學的專業(yè)，因為我解到其中有很多的做影視前期、后期及管理的課程，廣告部的管理、編播也會有很多這方面的工作，將系統(tǒng)地、全面的進行學習，以便理論結合實際。好讓自己在廣告部能夠發(fā)揮更大的作用

三、加強自己思想建設。

影視后期工作計劃范文第5篇

2008年是我們××*廣告部業(yè)務開展的開局之年，做好2008年廣告創(chuàng)收工作，對開創(chuàng)市場、媒體運營管理有著至關重要的意義，做好2008年廣告創(chuàng)收工作，對于我自己也具有十分重要的特殊意義。因此，我要調整好工作思路、增強責任意識，充分認識并做好今年廣告創(chuàng)收工作。

通過2007年各項工作開展情況的總結，我充分認識到了自身存在的不足，總結當前及今后廣告創(chuàng)收工作存在的實際問題，我計劃2007年做到如下幾點：

一、制定每月、每季度的工作計劃。充分利用現有資源，盡最大努力、最大限度的開拓廣告市場。鑒于目前我們的終端數量有限的情況在爭取投放的同時，也會為未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、長期投放的客戶參與進來。根據終端數量的增長情況，有針對性地調整工作策略、開發(fā)新的領域。

1、在第一季度，以市場鋪墊、推動市場為主，擴大××*公司的知名度及推進速度告知，因為處于雙節(jié)的特殊時期，很多單位的宣傳計劃制定完成，節(jié)后還會處于一個廣告低潮期，我會充分利用這段時間補充相關知識，加緊聯絡客戶感情，以期組成一個強大的客戶群體。適當的尋找小一些的投放客戶將廣告投放進來，但我預計對方會有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費的情況。

2、在第二季度的時候，因為有“五一節(jié)勞動節(jié)”的關系，廣告市場會迎來一個小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會作為投放重點開發(fā)。

3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，廣告市場會給后半年帶來一個良好的開端，白酒、保健品、禮品等一些產品會加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設數量的增加，一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進來了，為年底的廣告大戰(zhàn)做好充分的準備。

4、年底的廣告工作是一年當中的頂峰時期，加之我們一年的終端鋪設、客戶推廣，我相信是我們廣告部最熱火朝天的時間。隨著冬季結婚人群的增加，一些婚慶服務、婚慶用品也會加入廣告行列，雙節(jié)的廣告氣氛也會在這種環(huán)境下隨之而來。

我會充分的根據實際情況、時間特點去做好客戶開發(fā)工作，并根據市場變化及時調節(jié)我的工作思路。爭取把廣告額度做到最大化！

二、制訂學習計劃。做市場開拓是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。產品知識、營銷知識、投放策略、數據、媒體運作管理等相關廣告的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆（在這方面還希望公司給與我們業(yè)務人員支持）。

另外，在2007年年末的時候，我報考大學的專業(yè)，因為我了解到其中有很多的做影視前期、后期及管理的課程，廣告部的管理、編播也會有很多這方面的工作，我將系統(tǒng)地、全面的進行學習，以便理論結合實際。好讓自己在廣告部能夠發(fā)揮更大的作用。