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班級存在問題和整改措施范文第1篇

一、深化思想認(rèn)識，認(rèn)真制定整改方案

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)入第三階段后，我園召開了班子專題會議進(jìn)行動員，提高解決問題重要性的認(rèn)識，增強解決問題的自覺性和責(zé)任感，認(rèn)真總結(jié)了前一階段的活動情況，在第一、第二階段活動的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析和吸納了各個層面反映的意見和建議，對下一步工作進(jìn)行研究部署，各部門結(jié)合工作實際確定了整改落實階段要解決的主要問題及重點工作。班子成員結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，客觀分析現(xiàn)狀，查找工作及自身存在的不足，認(rèn)真制定在整改落實階段應(yīng)采取的民主決策、科學(xué)決策的有效途徑和辦法，制訂了整改落實方案，并向全體教師公布，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，使形成的整改措施具有科學(xué)的理論基礎(chǔ)、廣泛的群眾基礎(chǔ)和深厚的實踐基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善整改措施，使形成的整改措施具有發(fā)展目標(biāo)的可持續(xù)性。使學(xué)習(xí)成果更能在實際工作中體現(xiàn)，使形成的整改措施具有前瞻性、指導(dǎo)性和可操作性。整改方案的制定本著“條件成熟的立即著手解決，條件不成熟的積極創(chuàng)造條件形成中、長效機制解決”的要求，力爭通過對存在問題的整改，進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為落實科學(xué)發(fā)展觀、走科學(xué)發(fā)展之路、推動科學(xué)發(fā)展的實際行動，全面提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策能力。

二、整改落實工作做法

1、制定措施，責(zé)任到人

集中解決問題是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作實際成效的重要檢驗?；诖苏J(rèn)識，我們緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，做到邊學(xué)邊改，邊議邊改。針對教師反映的意見、建議和查找出的突出問題，我們進(jìn)行逐一整理，逐條分析，并以此制定切實可行、行之有效的整改措施，把整改措施落實到人，使班子成員工作有目標(biāo)，更具責(zé)任心。為了表明班子的決心，自覺接受教師監(jiān)督，本園領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師進(jìn)行了鄭重承諾。

2、著力解決突出問題。學(xué)習(xí)調(diào)研是基礎(chǔ)、分析檢查是關(guān)鍵、整改落實是目的。在整改落實階段，我們以“科學(xué)發(fā)展見行動”、堅持量力而行、盡力而為的原則，認(rèn)真執(zhí)行整改落實方案，集中解決影響和制約幼兒園科學(xué)發(fā)展的突出問題。對整改事項中近期必須落實的三個項目，已經(jīng)制定了相關(guān)機構(gòu)與機制、學(xué)習(xí)制度，整改落實責(zé)任人已經(jīng)深入各教研組或班級，強化了管理指導(dǎo)功能，已經(jīng)安排了具體落實時間，努力達(dá)到整改要求。中期整改項目、中長期整改項目已經(jīng)制定了分布實施的計劃，確保整改項目的持續(xù)推進(jìn)。

3、對整改落實作出公開承諾。幼兒園的整改落實方案采取了網(wǎng)上公布的方式向黨員、群眾公布。對要整改的事項向群眾作出了公開承諾，自覺接受黨員、群眾監(jiān)督。同時充分發(fā)揮黨支部作用，發(fā)動黨員、群眾積極為完善和落實領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實方案建言獻(xiàn)策，提出合理化建議。對黨員、群眾的建議認(rèn)真進(jìn)行整理研究，供領(lǐng)導(dǎo)班子吸收采納。

4、注重推進(jìn)體制機制創(chuàng)新。

在整改中，我們緊密聯(lián)系幼兒園教育教學(xué)工作實際，在善于總結(jié)經(jīng)驗、把握發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，堅持理念創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，著力解決教育教學(xué)工作發(fā)展存在的問題，積極探索和建立有利于本園工作科學(xué)發(fā)展的長效機制。充分運用已有的調(diào)研成果和領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，從實際出發(fā)，本著"要精細(xì)、要管用、要實用"的原則，突出重點，增強針對性、指導(dǎo)性、時效性，選擇當(dāng)前迫切需要而且實踐基礎(chǔ)較好的制度進(jìn)行了“廢、改、立”工作，尤其是對實行原有的考勤舊制度認(rèn)真整理，整改。整改后新出臺的制度得到了群眾的一致好評

5、搞好群眾滿意度測評。幼兒園黨支部將在2月25日上網(wǎng)公示幼兒園整改階段的小結(jié)，在全體教師、特邀代表中開展群眾滿意度測評。并及時公布測評情況。

三、整改落實工作的主要特點

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。幼兒園黨支部對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三階段工作極為重視，以高度的責(zé)任感和使命感，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，扎扎實實地抓好各個環(huán)節(jié)工作的落實。召開了區(qū)直幼兒園黨支部黨員會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了區(qū)委、區(qū)教育局有關(guān)會議精神，對第三階段工作做了研究部署，研究有關(guān)問題，部署活動措施。為研究起草好整改落實方案，對整改落實方案進(jìn)行了認(rèn)真研究和反復(fù)修改，保證了整改落實方案的質(zhì)量。為抓好問題的集中整改，按照整改責(zé)任制的分工和要求，積極組織責(zé)任部門抓好整改措施的落實。為搞好體制機制建設(shè)，黨政與中層干部按照職責(zé)分工，逐條梳理現(xiàn)有的規(guī)章制度，該修訂的馬上修訂，該新建的立即研究制定，健全完善了各項體制機制，為鞏固學(xué)習(xí)實踐活動成果，推動今后的科學(xué)發(fā)展奠定了制度基礎(chǔ)。

2、組織措施到位。為使活動開展得富有成效，本園黨支部嚴(yán)格按照區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)小組的部署要求，結(jié)合本園實際，認(rèn)真研究制定了《Xx區(qū)直屬機關(guān)幼兒園整改落實階段工作方案》和《整改落實任務(wù)分解表》，以突出實踐特色為重點，對每一個環(huán)節(jié)的工作做了周密安排，提出了具體要求。為使領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實方案切合實際并符合群眾的意愿，對整改落實方案做了反復(fù)研究，就整改落實方案的起草原則、整改重點、整改內(nèi)容、整改措施、整改時限、責(zé)任分工等提出了具體要求，周密的措施和安排，有序地調(diào)動了各方面積極性，保證了活動的健康開展。

3、結(jié)合實際緊密。本園在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三階段工作中，始終注重結(jié)合自身工作實際，突出實踐特色，使學(xué)習(xí)實踐活動取得切實成效。結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動中形成的共識和成果，進(jìn)一步理清思路，明確了2010年工作重點和工作要求，為三年規(guī)劃的有效推進(jìn)奠定了堅實基礎(chǔ)。

四、整改落實工作取得的成效

1、思想認(rèn)識得以進(jìn)一步深化

學(xué)習(xí)實踐活動轉(zhuǎn)入整改落實階段以來，本園結(jié)合區(qū)委、區(qū)教育局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組就制定下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真做好第三批學(xué)習(xí)實踐活動整改落實階段工作的通知》，結(jié)合本園工作實際確定了整改落實階段的重點工作，進(jìn)一步抓深入、抓推進(jìn)、抓落實。我園充分認(rèn)識解決問題的重要性，增強解決突出問題的自覺性和責(zé)任感，突出“整改落實”這個重點，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀，對查找整理出的影響和制約幼兒園教育科學(xué)發(fā)展以及群眾反映的意見建議進(jìn)行逐條分析，制定了切合實際、行之有效的整改方案，并分別召開班子會、黨員干部座談會，就整改方案進(jìn)行研究討論，并提出了修改和完善意見。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，全園黨員干部能進(jìn)一步把認(rèn)識統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)對當(dāng)前的形勢判斷上來，把思想統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委的決策和部署上來，思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步的深化。

2、整改工作得以有力落實

通過整改集中解決問題是第三階段工作的著眼點和落腳點，也是對科學(xué)發(fā)展觀活動實際成效的重要檢驗。基于此種認(rèn)識，我園緊緊抓住整改落實這個中心環(huán)節(jié)，在前一段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步集中力量抓整改、抓落實。一是精心制定整改方案。結(jié)合前兩個階段查找出來的影響和制約區(qū)直幼兒園科學(xué)發(fā)展的突出問題進(jìn)行了全面系統(tǒng)的梳理，歸納了近期和長期重點解決的突出問題，并在此基礎(chǔ)上制定了整改落實方案。把查找出來的突出問題進(jìn)行排隊，區(qū)別輕重緩急，列出整改時間表，確定了整改項目、整改辦法、分管領(lǐng)導(dǎo)、完成時限，整改工作得到了有力的落實。

3、突出問題在解決上取得了明顯成效

解決問題是該階段的主要任務(wù)。我園本著“黨員干部受教育、人民群眾得實惠、科學(xué)發(fā)展上水平”原則，根據(jù)整改措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，邊學(xué)邊改，具體做到了：一是明確主攻方向，突出重點目標(biāo)。對已經(jīng)梳理出來的問題進(jìn)行了認(rèn)真研究，對要集中整改的重點問題，進(jìn)行歸類排隊，明確列出哪些是學(xué)習(xí)實踐活動中可以立即解決的突出問題，哪些是依靠自身力量難以解決的問題，分門別類提出整改意見。二是明確責(zé)任，分解任務(wù)。把已經(jīng)明確的整改任務(wù)逐級分解落實到分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門和具體責(zé)任人。三是具體安排，明確時限。整改要取得實效，必須使整改任務(wù)具體化，具體就能深入，深入才能落實。為此，我們充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，對需要解決的問題分近期、中期、長期作出具體安排。對于具備條件的馬上進(jìn)行了整改。對通過努力能夠解決的，進(jìn)行了限期整改；對涉及多個部門問題，采取了積極探索、上下互動、左右聯(lián)動解決問題的有效方法。如：幼兒園辦園條件，幼兒園教師績效工資啟動等。

4、輿論氛圍十分濃厚。

輿論宣傳是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀工作的重要組成部分。做好宣傳工作既可以提高工作的質(zhì)量和水平，也可以樹立幼兒園的教育行業(yè)形象。為此，本園學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組把宣傳好學(xué)習(xí)實踐活動作為一項主題任務(wù)，做好宣傳策劃，加大宣傳力度，把好輿論導(dǎo)向，營造濃厚氛圍。

五、下步打算和措施

班級存在問題和整改措施范文第2篇

關(guān)鍵詞： 教學(xué)評價 整改意見 結(jié)果反饋

為了幫助部分教師提高教學(xué)能力，各教學(xué)單位根據(jù)評價結(jié)果確定教學(xué)水平偏后的10%到15%范圍的教師，根據(jù)每一位教師的具體情況查找具體原因，并有針對性地提出整改意見，制訂整改計劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

一、存在問題及原因

大部分院部都及時找到了教學(xué)評價較差的教師所存在的問題及原因，大體上可以概括為以下幾個方面：

1.教學(xué)態(tài)度散漫。個別教師對教學(xué)工作的投入不夠，備課質(zhì)量不高，課堂管理松散，課前準(zhǔn)備明顯不足，講課的隨意性較大。

2.教學(xué)內(nèi)容枯燥。個別教師教授內(nèi)容不新穎、不熟練，不能脫離教案進(jìn)行教學(xué)，照本宣科。理論知識分析得不夠通徹、不夠清晰。內(nèi)容缺乏深度，對課外知識的延伸還不夠多，不能吸引學(xué)生注意力和提高學(xué)生興趣。

3.教學(xué)方式單一。個別教師的教學(xué)方法陳舊，缺少與學(xué)生的互動環(huán)節(jié)，不靈活不生動，理論聯(lián)系實際不夠，同時多媒體運用不夠靈活，課件制作粗糙，學(xué)生因此感到乏味。

4.教學(xué)效果欠佳。個別教師上課聲音偏低或語速偏快，致使學(xué)生無法有效接收到信息，不能很好地消化理解。個別教師不講究語言的藝術(shù)，教學(xué)缺乏語言表達(dá)的能力，導(dǎo)致學(xué)生昏昏欲睡，教學(xué)效果不理想。

二、整改意見與建議

針對目前個別教師存在的一系列問題，各別院部提出的一些整改措施較為切實有效、有針對性，幫助排名較后教師正確對待評價結(jié)果，提高思想認(rèn)識和師德修養(yǎng)，調(diào)整教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，值得借鑒和學(xué)習(xí)。具體的整改措施如下：

1.進(jìn)行誡勉談話。院部督導(dǎo)組與后幾名教師進(jìn)行誡勉談話，從各位教師自身情況、所教學(xué)生情況、所教課程情況，尋找各位教師落后的原因，使得各位教師充分認(rèn)識自身不足，拿出整改意見。

2.完善備課過程。課前做好充分準(zhǔn)備，調(diào)整備課設(shè)計方案，仔細(xì)挖掘教材，從學(xué)生的現(xiàn)實生活入手，從學(xué)生感興趣的生活素材入手，組織課堂教學(xué)，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有教材。在準(zhǔn)備導(dǎo)入環(huán)節(jié)時，盡量選擇契合學(xué)生要求和興趣的話題導(dǎo)入文章，便于學(xué)生理解和感悟，也能在課堂開始就很好地調(diào)動學(xué)生積極性。在編寫教案時，要在教案中詳細(xì)體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、課時安排、教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計及練習(xí)設(shè)計等項目。

3.實行導(dǎo)師制、聽課制。實施初任導(dǎo)師制，督促學(xué)科帶頭人或名次靠前的教師與分?jǐn)?shù)落后的教師結(jié)成幫扶關(guān)系，從授課內(nèi)容、方法、技巧及課件制作等各個方面予以指導(dǎo)，幫助落后教師掌握教學(xué)方法和教學(xué)技巧，并定期進(jìn)行檢查，及時整改存在問題。安排落后教師給有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師助課，要求他們多聽優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，授課形式，教學(xué)進(jìn)度安排，如何講解重點、難點內(nèi)容，豐富自己的講課內(nèi)容，提高講課水平。同時，教師之間要互相聽課，揚長避短，查缺補漏。

4.加強與學(xué)生的溝通和交流。鼓勵教師多與授課班級學(xué)生溝通交流，了解、掌握學(xué)生的思想動向，及時改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)模式，加強與學(xué)生的互動，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。同時要注意教學(xué)儀態(tài)，增加肢體動作和視線交流，增強與學(xué)生的溝通。進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，更好地推動教學(xué)工作的發(fā)展，逐步形成學(xué)生、教師、學(xué)校相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好格局。

5.增強教學(xué)研究、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累，要求落后教師通過不斷的教學(xué)反思，進(jìn)行教學(xué)改革與教學(xué)研究，樹立與時俱進(jìn)意識，轉(zhuǎn)變觀念、解放思想、理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞教學(xué)大綱及時更新教學(xué)案例并補充知識，不斷地改進(jìn)教學(xué)方式、教學(xué)方法及教學(xué)手段。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，設(shè)計不同的教學(xué)方法，探索以豐富的教學(xué)手段，提高學(xué)生對知識的接受興趣，努力實現(xiàn)教學(xué)活動的民主性，積極創(chuàng)設(shè)開放式教學(xué)氛圍。

6.加強督導(dǎo)，效果跟蹤。加強對落后教師的督導(dǎo)和監(jiān)控力度，實行動態(tài)化管理，無論是平時還是期中教學(xué)檢查，以這些教師為重點進(jìn)行聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，并有針對性地提出改進(jìn)建議。對排名較后的教師制訂每個人的提高計劃，并定期檢查，及時總結(jié)，把影響教學(xué)質(zhì)量問題消滅在萌芽之中。

班級存在問題和整改措施范文第3篇

根據(jù)JJ市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)全市繼續(xù)深入開展清剿火患戰(zhàn)役工作方案的通知》精神，結(jié)合我園實際，為深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵”活動，我園開展“清剿火患”戰(zhàn)役實施方案動員部署大會。

具體實施方案如下：

一、“清剿火患”戰(zhàn)役目標(biāo)

根據(jù)“清剿火患”戰(zhàn)役的目標(biāo)，確定本園“清剿火患”戰(zhàn)役目標(biāo)為：幼兒園所有場所檢查率達(dá)到100%，排查發(fā)現(xiàn)的一般火災(zāi)隱患整改率達(dá)到100%，消防宣傳教育率達(dá)到100%；實現(xiàn)教職工火災(zāi)防控能力大幅提升，師生員工安全素質(zhì)大幅提升。

二、“清剿火患”組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役取得實效，我園成立 “清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)小組。切實加強對“清剿火患”戰(zhàn)役工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，確保各項工作措施落到實處，有力有序推進(jìn)。

組 長：XXX（全面負(fù)責(zé)“清剿火患”的各項工作，確?；顒佑行蜷_展）

副組長：CXXX（協(xié)助園長做好活動相關(guān)工作及落實幼兒消防安全教育活動）

XXX

三、清剿范圍和整治重點

結(jié)合我園實際情況，著力抓好以下重點區(qū)域與整治重點內(nèi)容的火災(zāi)隱患排查整治工作。

（一）班級活動室、午睡室（是否有違規(guī)使用電器或火種，安全標(biāo)志標(biāo)簽張貼是否齊全）

（二）幼兒園走廊、樓梯（消防設(shè)施、器材、警示標(biāo)志、應(yīng)急照明、安全出口是否齊全、完好有效）

（三）幼兒園食堂（主要清剿安全用電、用火、用氣監(jiān)管是否到位；）

（五）其他園內(nèi)重點場所（是否存在其他安全隱患，全園設(shè)施設(shè)備是否按規(guī)定定期檢測維護(hù)）

四、清剿工作步驟 共分三個階段

（一）動員部署階段

時間：（即日起至2月25日） 措施：

1.統(tǒng)籌考慮，科學(xué)謀劃，細(xì)致安排，制定具體的實施方案，成立“清剿火患”工作責(zé)任小組，明確責(zé)任，明確各階段工作任務(wù)。

2.召開幼兒園中層干部動員大會，部署各項工作，明確清剿工作的重要性、急迫性。

3.召開教師會，學(xué)習(xí)清剿方案，提高消防安全意識，細(xì)致分工，做到人人知曉、人人行動。

（二）組織實施階段

時間：（2月25日至12月31日）

措施：

1.開展全園消防安全大排查行動，對發(fā)現(xiàn)存在的消防安全隱患，及時擬定整改方案，制定整改措施。

2.開展消防安全宣傳，利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄進(jìn)行宣傳，營造消防安全人人有責(zé)的氛圍。

3.開展一次師生消防安全疏散演練。

4.對全園教職工進(jìn)行一次消防技能培訓(xùn)。

5.開展全園幼兒消防安全知識教育系列活動，如以“我認(rèn)識的消防標(biāo)志”為內(nèi)容的消防安全教育活動；觀看消防安全教育動畫片活動等。

6.每月月底報告一次“清剿火患”戰(zhàn)役戰(zhàn)況，寫好階段工作小結(jié)。

（三）總結(jié)階段

1.（2014年1月1日至1月15日）

對“清剿火患”戰(zhàn)役第一、二階段工作進(jìn)行匯總分析，總結(jié)經(jīng)驗做法，查找工作中的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固深化戰(zhàn)役成果。

五、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。堅決貫徹落實上級關(guān)于做好安全工作的重要指示精神，切實做好幼兒園的安全工作，認(rèn)真分析研究本園面臨的安全形勢，存在的問題，制定可操作性的實施方案，對專項行動進(jìn)行周密部署；形成一級抓一級、一級對一級負(fù)責(zé)的安全責(zé)任體系，對本園消防安全工作中存在問題逐一進(jìn)行整改，明確解決時限，認(rèn)真落實整改。

（二）加強宣傳，納入教育。開設(shè)安全宣傳專欄，定期宣傳消防安全知識；把消防安全教育納入教育教學(xué)計劃，有序開展相關(guān)教學(xué)活動。

班級存在問題和整改措施范文第4篇

存在的問題

一、課程設(shè)置與實際教學(xué)中存在的問題

1.科學(xué)健康課設(shè)置不符合國家課程命名要求，兩課程合一設(shè)置為科健課不對。

2.綜合實踐活動課開設(shè)課時嚴(yán)重不足。受客觀條件限制，學(xué)校無法開展信息技術(shù)教育課程（無微機室）。

3.學(xué)?？茖W(xué)實驗操作課開設(shè)不規(guī)范，檔案資料不健全。

4.部分班級雖能嚴(yán)格按學(xué)校要求進(jìn)行課時安排，但實際教學(xué)中一人代雙科或多科教師存在擠占、挪用綜合科課（科學(xué)、綜合課）的現(xiàn)象。

二、存在問題的主要原因

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不到位，沒有從落實國家教育方針和基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的高度來認(rèn)識嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性和必要性。

2. 教導(dǎo)處編排課程表的領(lǐng)導(dǎo)對課程設(shè)置、課程組合的名稱上存在隨意性。

3.學(xué)校正處基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)時期，學(xué)校必備的功能室如：微機室、實驗室、語音室受條件所限均沒能配備。

5.音體美課程和綜合實踐課程的評價還沒有一套成型的科學(xué)的評價體系，機制上不能引起授課教師的重視，倒至課程被占用現(xiàn)象。

三、整改措施

1.針對我校檢查中存在的實際問題，我校召開了中層及以上領(lǐng)導(dǎo)會議，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認(rèn)識加強課程管理的重要意義，并立即行動起來，不折不扣統(tǒng)一執(zhí)行市教育局規(guī)定的作息時間安排和課程設(shè)置和課時安排，在課程設(shè)置上嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置要求設(shè)置課程，保證開足開齊課程。

2.提升教師的專業(yè)素質(zhì)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，向四十分鐘課堂要質(zhì)量，嚴(yán)禁加班加點要課。

班級存在問題和整改措施范文第5篇

一、原剖析存在的主要問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠，沒有抽出精髓，與工作實際聯(lián)系不夠；

2、有時工作情緒不夠高，良好精神狀態(tài)沒能長久的保持；

3、工作的精細(xì)化管理水平有待提高，“四精”、“三業(yè)”能力有待加強。

二、整改措施

1、需要加強學(xué)習(xí)，提高能力。把學(xué)習(xí)作為工作、生活的重要組成部分，養(yǎng)成坐下來讀書、靜下來思考的良好習(xí)慣，不斷提高履行職責(zé)的能力。要向書本學(xué)習(xí)，加強政治理論學(xué)習(xí)，掌握思想武裝的“利器”，明辨是非，堅定信念。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，練就過硬的“看家本領(lǐng)”，知曉政策，精通業(yè)務(wù)。加強經(jīng)濟、法律、管理、歷史等方面知識的學(xué)習(xí)，力爭做到“萬事通”，開闊視野，提升境界。要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和同事學(xué)，用心領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、工作意圖、工作方法。要向群眾學(xué)，群眾才是歷史的創(chuàng)造者，認(rèn)真總結(jié)和提煉人民群眾的實踐創(chuàng)造，以指導(dǎo)新的實踐。要向?qū)嵺`學(xué)，不斷著眼于新的思考和新的實踐，研究新情況，破解新矛盾，解決新問題，把工作實踐推向一個又一個高度。

2、需要真抓實干，敢為人先。想問題、辦事情，一定要“真”、“敢”字當(dāng)頭，凡事都要真心實意，真情奉獻(xiàn)，真抓實干。只要自己在“真”字上下足了功夫，體現(xiàn)出“真”的本源，所從事的工作一定能夠取得新的成效。事無定法，謀事在人，做任何事情和工作，如果離開一個“敢”字，往往會措失良機。因此，干工作、想問題，必須“敢”字當(dāng)頭，想別人之未想，言別人之未言，舉別人之未興，這樣才能走在時代的前列，走在別人的前面。真想干事必敢干事，必能干成事，這是事業(yè)和工作關(guān)系之間的辯證統(tǒng)一，理解掌握了這一點，個人的工作一定能更上一層樓。真愛同志必敢批評，必能更加團結(jié)，這是人與人關(guān)系之間的辯證統(tǒng)一，理解掌握了這一點，單位同事間團結(jié)融洽的氣氛將更加和諧。所以，在未來的生活過程中，自己要不斷增強使命感、責(zé)任感和緊迫感，以只爭朝夕的精神狀態(tài)面對工作，以以身作則的工作作風(fēng)面對同事，在平凡的崗位上認(rèn)真履行職責(zé)。

對下一步工作，我會在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)討論，切實整改解決好自身存在的問題，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識，振奮精神，凝聚力量，力爭牢固樹立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的新思想、新觀念，以新視野認(rèn)識新事物，以新觀念研究新情況，以新思路解決新問題，使發(fā)展的眼界更開闊。牢固樹立發(fā)展是第一要務(wù)的思想，面對重要戰(zhàn)略機遇期，強化機遇意識、發(fā)展意識，增強憂患意識、競爭意識，使發(fā)展的責(zé)任更強烈。牢固樹立創(chuàng)新意識、創(chuàng)新理念，積極探索，勇于開拓，謀大事業(yè)，求大發(fā)展，使發(fā)展的思路更清晰。牢固樹立“兩個務(wù)必”的思想，大力弘揚沂蒙精神，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，立足實際，干事創(chuàng)業(yè)，尊重規(guī)律，大膽創(chuàng)新。

三、整改效果

1、通過整改、學(xué)習(xí)，思想得到轉(zhuǎn)變，素質(zhì)得以提高。通過加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念，切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識，全面，真實地落實素質(zhì)教育。

2、提高了課堂授課效率，保證了教學(xué)質(zhì)量的大幅提高。通過認(rèn)真?zhèn)湔n，特別是教研組之間的集體備課和研討積極參與，采取靈活多樣的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我探究和學(xué)生的團結(jié)合作能力，課堂上，我做到精講精練，給學(xué)生充足的時間進(jìn)行練習(xí)，大膽放手給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，同時，加強課堂調(diào)控能力，避免教學(xué)形式單一，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)樂趣，另外，課堂上我加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，教學(xué)中，我努力做到照顧全體學(xué)生，不讓學(xué)生放任自流，做到分層施教，加強對多媒體的靈活運用和課件的制作。

3、平時能更多的關(guān)心學(xué)生了，能做好每位學(xué)生的思想工作，促進(jìn)了學(xué)生健康的成長，經(jīng)常了解學(xué)生的思想動態(tài)，做好各個階段學(xué)生的思想工作，而且，針對思想工作，我采取了靈活多樣的方式，讓學(xué)生真正認(rèn)識到素質(zhì)教育、理解素質(zhì)教育，以促進(jìn)自己的全面發(fā)展。