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德育安全教育范文第1篇

一、校園安全

（一）課堂上

課堂上存在的安全問題主要是指生生間、師生間可能存在的一些矛盾引發(fā)的。學(xué)生也好，老師也好，都是人，人與人之間相處就肯定會(huì)有矛盾，有矛盾就得磨合。而在磨合的過程中，肯定不可避免地會(huì)有一些不理解甚至是誤解，甚至因此而發(fā)生口角。照這樣說一個(gè)班加上任課老師將近六十人，怎樣有效的解決這些隱形的矛盾隱患，我認(rèn)為全在于班主任的調(diào)節(jié)能力。我解決這個(gè)問題的有效途徑就是利用晨會(huì)、班會(huì)和我的語文課堂，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的疏通和引導(dǎo)。

（二）課間

課間存在的安全問題主要是指學(xué)生在室內(nèi)追逐打鬧的現(xiàn)象。十三四歲的孩子們正是血?dú)夥絼偟臅r(shí)候，嬉戲打鬧本屬天性，在所難免，但是因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子是非觀念不清，自我控制能力相對(duì)較弱，所以一個(gè)不小心或一時(shí)沖動(dòng)就有可能導(dǎo)致互相之間的人身傷害。班主任在耐心地從他（她）們的切身利益（人身安全）出發(fā)加以規(guī)勸和引導(dǎo)的同時(shí)，還要經(jīng)常階段性地安排學(xué)生集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范守則》，還要注意及時(shí)清理和收置班里一些廢棄不用的拖把，桌凳腿，或者是維修桌凳用的錘子和鉗子一類的有可能作為行兇工具的器物，以免在發(fā)生意外惡性打架事件時(shí)讓這些東西成為人身傷害的幫兇，最好是讓班干部用班費(fèi)購置一些室外活動(dòng)器械。

（三）在體育課上和實(shí)驗(yàn)室的安全問題

在體育課上各類實(shí)驗(yàn)課上不要任性妄為，要嚴(yán)格按照課本和老師的指導(dǎo)進(jìn)行活動(dòng)。遵守紀(jì)律本身就是一種素質(zhì)，是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。

（四）住校生在食堂的安全問題

飲食安全問題其實(shí)涉及的是一個(gè)人對(duì)自己的飲食是否節(jié)制的問題，是否偏食挑食的問題，是否遠(yuǎn)離垃圾食品的問題。在這里我所強(qiáng)調(diào)的安全問題，并不是光指那種大死傷人命的飲食事故，而是指因?yàn)轱嬍硾]有節(jié)制，或者偏食挑食，或者將垃圾食品當(dāng)成家常便飯而導(dǎo)致的身體疾病。往深層次的道德問題上推究，是否節(jié)制飲食其實(shí)能看出一個(gè)人有沒有良好的自我控制的能力；是否偏食挑食其實(shí)就是看一個(gè)人是否有客觀看待問題的能力；是否能遠(yuǎn)離垃圾食品其實(shí)就能看出一個(gè)人是否有抵抗誘惑和刺激的能力。

二、校外安全

（一）交通安全

我按照學(xué)校的要求嚴(yán)肅地向?qū)W生下達(dá)指令，要求學(xué)生不能騎電動(dòng)自行車和摩托車，并且在安全教育班會(huì)上安排一個(gè)傳統(tǒng)的“擊鼓傳花”的游戲，要求每個(gè)同學(xué)在班會(huì)前準(zhǔn)備好一個(gè)寫著一條交通法規(guī)的小字條，游戲過程中抓住誰，誰就把字條上的內(nèi)容大聲讀出來。

（二）交友安全

在談及交友問題時(shí)，我總會(huì)引用孔子的：“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。結(jié)交正直的朋友，誠(chéng)信的朋友，知識(shí)廣博的朋友，是有益的。結(jié)交諂媚逢迎的人，結(jié)交表面奉承而背后誹謗人的人，結(jié)交善于花言巧語的人，是有害的。”的經(jīng)典言論來引導(dǎo)孩子們。我告訴孩子們，無論是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中還是在網(wǎng)絡(luò)中，都可以遵循孔子所說的交友原則。交什么樣的朋友意味著自己將是什么樣的人。

三、青春期心理健康安全

（一）身體

青春期的男孩女孩都會(huì)因身體的變化而對(duì)異性產(chǎn)生莫名的好奇甚至傾慕，有了這種感覺的青少年男女就會(huì)渴望和異性接近。隨著時(shí)代的開放，孩子們從媒體上或多或少地獲得了一些這方面的信息，在一些發(fā)達(dá)地區(qū)甚至出現(xiàn)了一些青少年男女同居的案例。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，作為教育者，要告訴孩子們，有對(duì)異性渴慕的感覺是正常的，但是和異往一定要注意把握自己，不要因年輕的沖動(dòng)而輕易褻瀆了自己美好純潔的身心，讓自己年幼的身心早早就烙上因無知而落下的傷疤。因?yàn)檫@種經(jīng)歷給自己造成的傷害很可能在心理上造成終身不愈的陰影，影響自己一生的幸福。

（二）心理

德育安全教育范文第2篇

一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)中的安全教育

在學(xué)習(xí)體育知識(shí)，練習(xí)體育技能的每一節(jié)課，都要將安全放在首位，在常規(guī)教學(xué)過程中，要凸顯安全的重要性。一是學(xué)校要出臺(tái)專門的體育課安全實(shí)施細(xì)則，包括什么情況下上室外課或室內(nèi)課；上體育課學(xué)生的穿著是否符合體育課的規(guī)定；女同學(xué)特殊情況的處理；對(duì)沒有按細(xì)則進(jìn)行上課的教師如何進(jìn)行處理等等。二是教師嚴(yán)格按照體育課堂常規(guī)進(jìn)行授課，尤其是個(gè)別小學(xué)體育學(xué)科不受重視，沒有考核，體育課不正規(guī)，是“一個(gè)哨，兩個(gè)球，學(xué)生老師都自由”，這種狀況已經(jīng)不合時(shí)宜，必須加以整改：第一，不做熱身或準(zhǔn)備活動(dòng)，不得學(xué)習(xí)新的體育技能，一定要在學(xué)生的關(guān)節(jié)、韌帶等充分活動(dòng)的基礎(chǔ)上才可以學(xué)習(xí)新的體育技能。第二，教師做示范動(dòng)作時(shí)，一定要講解其動(dòng)作不規(guī)范可能造成的后果：影響水平的發(fā)揮；導(dǎo)致成績(jī)不佳；不能給人美的享受；特別是容易發(fā)生安全事故等。第三，有些體育動(dòng)作必須使學(xué)生知道并且掌握保護(hù)要領(lǐng)，就像在師范院校體育教練傳授我們體育技能是一樣的，每個(gè)動(dòng)作都要掌握保護(hù)要領(lǐng)，讓學(xué)生知道如何保護(hù)自己。三是一定要讓學(xué)生克服盲目的沖動(dòng)，由于初中生好奇、好動(dòng)，有時(shí)考慮欠佳，在沒有完全掌握動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，就去嘗試做動(dòng)作，很容易造成安全事故，所以，一定要消除這個(gè)安全隱患。

二、加強(qiáng)活動(dòng)中的安全教育

體育課程包含一定的對(duì)抗比賽、對(duì)抗性活動(dòng)，這樣才能顯示體育的競(jìng)技精神和培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。一是注意體育課堂上比賽活動(dòng)的安全性，小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有時(shí)不考慮后果，容易造成傷害，所以在課堂的各種比賽中，教育學(xué)生樹立安全第一的意識(shí)，即使沒有身體接觸，也要注意安全，各種投擲、跳躍、賽跑類比賽等等。在有身體接觸的比賽中，更應(yīng)當(dāng)注意安全教育，如籃球、足球比賽最容易發(fā)生安全事故。二是學(xué)校的大型體育活動(dòng)，一定要將安全放在首位，要?jiǎng)訂T所有參賽的學(xué)生、教師、尤其是班主任，認(rèn)真做好安全防范工作。雖然是學(xué)校性的體育活動(dòng)，但是各項(xiàng)工作基本都是，體育老師安排，而且各項(xiàng)活動(dòng)均和體育有關(guān)，因此，教師在平時(shí)體育課上就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育，滲透安全第一的理念。把工作做在平時(shí)，讓學(xué)生在思想上牢牢的印上安全的意識(shí)，時(shí)刻提醒自己注意安全，即使是比賽，也是如此。

三、加強(qiáng)健康課程的安全教育

德育安全教育范文第3篇

關(guān)鍵詞：安全教育；“教學(xué)六步法”；主題班會(huì)

安全伴隨著人類歷史的全過程，從近年來發(fā)生在高校大學(xué)生中的安全事故案例來看，大學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校門并非進(jìn)了保險(xiǎn)箱，如果放松對(duì)自己的要求，無視法律和校紀(jì)校規(guī)，隨時(shí)都有滑入泥坑的危險(xiǎn)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高班會(huì)吸引力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，我院數(shù)控學(xué)院對(duì)專題班會(huì)的開展思路進(jìn)行革新，將“教學(xué)六步法”應(yīng)用到大學(xué)生安全教育中，創(chuàng)新形式，對(duì)新形式的專題班會(huì)活動(dòng)做了總結(jié)，并對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的部分進(jìn)行分析探索。

一、設(shè)計(jì)主題及思路

以“安全伴我行”為主題召開班會(huì)，內(nèi)容包括安全紀(jì)律教育，主要有交通安全、消防安全、防盜竊、防詐騙、防搶劫、生活安全等六個(gè)方面。以往的主題班會(huì)多以輔導(dǎo)員講述為主，學(xué)生積極性不高，知識(shí)吸收率差，班會(huì)效果不好。本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)思路及特色：（1）以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為手段，以學(xué)生表演為載體，發(fā)揮學(xué)生主體的學(xué)習(xí)性、創(chuàng)造性，有利于學(xué)生全員參與，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，交流互動(dòng)，學(xué)生在情景劇的輕松氛圍中學(xué)到安全教育知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施，寓教于樂。（2）參照教學(xué)認(rèn)知規(guī)律六步法，班會(huì)主題融入情景劇表演，利于學(xué)生掌握安全教育知識(shí)。教學(xué)認(rèn)知規(guī)律六步法分別為咨詢、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)，這是目前我校理實(shí)一體化教學(xué)改革采取的主要模式，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，效果較好。

二、實(shí)施過程整體規(guī)劃

1.提前兩周動(dòng)員本班學(xué)生，闡明本次活動(dòng)的目的意義，在所有學(xué)生中醞釀活動(dòng)氛圍，布置主題班會(huì)各小組表演任務(wù)。（“教學(xué)六步法”中的任務(wù)驅(qū)動(dòng)）2.召開班團(tuán)干部和舍長(zhǎng)會(huì)，要求以宿舍為小組，針對(duì)性地就某一安全問題（如消防安全、防盜、防搶劫等）進(jìn)行討論，學(xué)生上網(wǎng)收集資料、案例，全員參與活動(dòng)。（“教學(xué)六步法”中的咨詢環(huán)節(jié)）3.各宿舍長(zhǎng)組織本宿舍成員就一個(gè)安全問題做5分鐘左右的情景劇表演。發(fā)生安全事故時(shí)如何處理應(yīng)對(duì)，如發(fā)生搶劫時(shí)的幾種應(yīng)對(duì)情況（如武力對(duì)抗、先保障人身安全留下印記等）及造成的后果，按規(guī)定時(shí)間上交情景劇腳本。（“教學(xué)六步法”中的計(jì)劃環(huán)節(jié)）4.輔導(dǎo)員教師審核腳本，提出建議。（“教學(xué)六步法”中的決策環(huán)節(jié)）5.學(xué)生排練情景劇。（“教學(xué)六步法”中的實(shí)施環(huán)節(jié)）6.主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)員教師與學(xué)生對(duì)情景劇做出評(píng)價(jià)。（“教學(xué)六步法”中的檢查與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)）

三、主要的成效及經(jīng)驗(yàn)

1.每個(gè)學(xué)生參與班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生積極性高，班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氛圍濃烈。2.每個(gè)學(xué)生上臺(tái)表演，除了學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)外，表演及表達(dá)能力也得到鍛煉。有些學(xué)生因?yàn)樾愿耢t腆，可能在整個(gè)三年的學(xué)生生涯中沒有集體發(fā)過言，這可能對(duì)學(xué)生將來工作造成一定困擾。會(huì)后，很多學(xué)生反饋本次班會(huì)不僅在安全教育方面學(xué)到很多知識(shí)，而且其他方面得到鍛煉。3.輔導(dǎo)員工作是學(xué)校德育工作的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的實(shí)施者。如果班會(huì)活動(dòng)完全由輔導(dǎo)員包辦代替，不利于提高學(xué)生的素質(zhì)能力。而“教學(xué)六步法”這種學(xué)習(xí)是主動(dòng)式的，比“教師教、學(xué)生學(xué)”的被動(dòng)式學(xué)習(xí)效果好很多。這種班會(huì)活動(dòng)充分體現(xiàn)了大學(xué)生自我教育、自我管理的素質(zhì)教育方法，培養(yǎng)了大學(xué)生自我創(chuàng)造能力。4.這種模式的班會(huì)最主要的知識(shí)學(xué)習(xí)和教育并不是在班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，而是在班會(huì)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)過程中。學(xué)生在“教學(xué)六步法”的過程中就已經(jīng)把安全教育知識(shí)印在了心里，而“教學(xué)六步法”中實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)則培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。

四、不足之處及改進(jìn)計(jì)劃

通過不同班級(jí)、不同主題的班會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)這種模式的班會(huì)的不足之處有：（1）并不是所有主題班會(huì)都能以這種模式開展，有些主題不適合或不好表演，有些表演不貼近學(xué)生生活，學(xué)生的主動(dòng)性受到影響。（2）這種形式的班會(huì)對(duì)教師提出的要求更高，教師要掌控全局，投入大量精力跟蹤整個(gè)實(shí)施過程。（3）有些學(xué)生的積極性不高，影響了整體。針對(duì)以上不足，我們應(yīng)進(jìn)行以下改進(jìn)：形式要多樣化，不同的主題用采用不同的形式，如辯論賽、參觀學(xué)習(xí)等形式可以避免一種模式的單調(diào)性，進(jìn)而引起學(xué)生反感；教師對(duì)班級(jí)的掌控力要足夠，投入要多，班級(jí)要有一支干練的班干部隊(duì)伍。此外，在整個(gè)六步法實(shí)施過程中，教師要跟緊，不時(shí)督促學(xué)生，提供意見和建議；教師的選題及班會(huì)任務(wù)的切入點(diǎn)一定要選好，要能引起學(xué)生興趣。

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德育安全教育范文第4篇

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德育安全教育范文第5篇

關(guān)鍵詞:大學(xué)生；安全教育；意義；對(duì)策

1大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀

1.1學(xué)校安全教育針對(duì)性弱

在大學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果表明大學(xué)生安全事故頻繁發(fā)生的重要原因就是學(xué)校的針對(duì)性教育不足。安全教育涉及到方方面面,例如人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全等等,有些學(xué)校僅僅停留在書本上的理論知識(shí),講一些枯燥乏味的理論知識(shí),泛泛敘述各種不安全的理論,這樣學(xué)生根本體會(huì)不到安全的重要性。學(xué)校目前還缺乏對(duì)某一類型安全事件開展宣傳工作,可以多舉一些生活中或身邊發(fā)生的實(shí)例,讓學(xué)生引以為戒,這樣會(huì)起到立竿見影的效果。

1.2缺乏安全教育專業(yè)人才

安全教育在大學(xué)里通常都是作為一門選修課程,可見學(xué)校對(duì)大學(xué)生的安全教育不是很重視。而且代課老師并非專業(yè)出身,對(duì)于覆蓋面廣泛,理論和技能多的安全教育認(rèn)識(shí)不夠深刻,缺乏安全教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使安全教育的工作質(zhì)量得不到有效保障,大學(xué)生缺乏安全知識(shí),直接導(dǎo)致了防范失敗而受到傷害。一些突發(fā)性的的自然災(zāi)害比如火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí),不知道自救辦法;在遇到歹徒時(shí),不知道如何脫身,降低損傷。甚至有的學(xué)生法律知識(shí)非常匱乏,遇到不法分子不知道向相關(guān)部門報(bào)警求救。還有的學(xué)生對(duì)生活常識(shí)、交通知識(shí)的匱乏導(dǎo)致不必要的傷害發(fā)生。

2實(shí)施大學(xué)生安全教育的對(duì)策

2.1加強(qiáng)安全教育人才的專業(yè)性

擁有一支專業(yè)性強(qiáng)的安全教育人才隊(duì)伍是保障大學(xué)生安全的基礎(chǔ),這需要他們不斷提高自身的專業(yè)化和職業(yè)化。定期對(duì)老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)來提高能力和素質(zhì),組織研討小組開展安全教育的教學(xué)研究,研討小組可以聘請(qǐng)專家加入,提供寶貴的意見,保證工作的進(jìn)展性和有效性。另外,組建安全教育學(xué)生優(yōu)秀骨干團(tuán)隊(duì)對(duì)大學(xué)生安全教育的實(shí)施有著至關(guān)重要的作用。首先,學(xué)生間是屬于同一代人,同學(xué)間的溝通更加順暢,彼此的信任度更高,無形間增加了安全教育的時(shí)效性。

2.2加強(qiáng)安全教育管理機(jī)制

大學(xué)生出入學(xué)校非常自由,活動(dòng)時(shí)間充裕,這就增加了不安全的隱患,學(xué)校應(yīng)該制定或者完善對(duì)大學(xué)生的管理制度,做好安全措施。例如,學(xué)生有事請(qǐng)假出校,一定要隨時(shí)跟家里和學(xué)校保持聯(lián)系,集體出游時(shí)一定要有安全負(fù)責(zé)人,普及出游時(shí)注意的安全事項(xiàng),管理好學(xué)生以防意外事故的發(fā)生。學(xué)校一定要制定宿舍管理規(guī)章制度,樓管要勤檢查學(xué)生宿舍,杜絕吸煙、飲酒、使用違規(guī)電器,遇到情況應(yīng)及時(shí)通報(bào),按照相應(yīng)規(guī)章制度處罰。此外,學(xué)校還應(yīng)落實(shí)安全責(zé)任制度。按照具體管理制度,讓有責(zé)任的人承擔(dān)相關(guān)責(zé)任,這樣每個(gè)部門,每個(gè)人都會(huì)自覺關(guān)心安全問題,樹立安全防范意識(shí)。保險(xiǎn)制度的制定也是不可忽視的,倡導(dǎo)學(xué)生為自己買一份保險(xiǎn),以減少事故發(fā)生后的處理賠償難度。

2.3充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行安全教育

目前,互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展,學(xué)生每天花很多時(shí)間上網(wǎng),高校要充分利用網(wǎng)絡(luò)教育新陣地,唱響網(wǎng)上思想政治工作主旋律。一方面,建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生提供網(wǎng)上精神家園。學(xué)校可以構(gòu)建安全教育陣地,讓學(xué)生積極參與互動(dòng)和討論。宣傳國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策,一些有關(guān)安全的一些社會(huì)事實(shí),引起學(xué)生的注意。另一方面,要搭建網(wǎng)絡(luò)思想政治工作平臺(tái),努力提高工作質(zhì)量和水平。學(xué)院及系部可利用微博、QQ群、郵箱及飛信等網(wǎng)絡(luò)工具建立師生溝通的平臺(tái),及時(shí)解答學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的各類困惑的問題,同時(shí)還要營(yíng)造良好的校園網(wǎng)絡(luò)氛圍,有助于大學(xué)生健康的成長(zhǎng),增強(qiáng)大學(xué)生自信心,都會(huì)防止不安全的事情發(fā)生。

2.4加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育

近年來,由于生活節(jié)奏變快,學(xué)生面臨越來越大的壓力,有時(shí)大學(xué)生因?yàn)樾睦斫】祮栴}引發(fā)一些人身安全等重大問題,比如當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)的"馬加爵案件",所以學(xué)校應(yīng)注重學(xué)生心理健康教育。幫助那些心理有疾病的學(xué)生,走出陰影,這不僅要求老師對(duì)他們進(jìn)行心理治療,還要求老師在生活和學(xué)習(xí)中加以關(guān)系和照顧,形成互助互愛的氛圍,讓學(xué)生感受到溫暖。當(dāng)然對(duì)正常心理的學(xué)生也要加以輔導(dǎo),樹立健康向上的心態(tài),對(duì)生活持有積極樂觀的態(tài)度。

3實(shí)施大學(xué)生安全教育的意義

大學(xué)期間是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段,在這個(gè)時(shí)期,學(xué)校主要對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育,必須更加注重安全教育。大學(xué)生的人生閱歷不夠豐富,一直生活在校園的學(xué)生還不能了解社會(huì)的險(xiǎn)惡,進(jìn)入社會(huì)必然會(huì)受到打擊。有些學(xué)生缺乏安全知識(shí),宿舍沒人的時(shí)候不鎖門,導(dǎo)致貴重物品的丟失,輕易相信他人,容易上當(dāng)受騙。有的學(xué)生不遵守學(xué)校規(guī)章制度,使用大功率電器,由此引發(fā)安全事故。還有的學(xué)生沒有正確的生活態(tài)度,崇拜名利、金錢,導(dǎo)致做出一些不合法的事情,因此,加強(qiáng)大學(xué)生安全教育,使廣大學(xué)生掌握必要的安全知識(shí),可以起到預(yù)防犯罪,保護(hù)自身安全的積極作用?，F(xiàn)在的大學(xué)都是開放性的學(xué)校,學(xué)校周邊會(huì)有很多生活服務(wù)設(shè)施,比如超市、酒吧、銀行、飯店等等,這些復(fù)雜的結(jié)構(gòu)對(duì)高校的安全防范造成很多困難。校外的這些地方經(jīng)常出現(xiàn)小偷,或者挑撥事端的人員,經(jīng)常會(huì)有刑事案件的發(fā)生,直接影響到學(xué)校的正常秩序,對(duì)學(xué)校帶來負(fù)面影響,不利于學(xué)校的招生。嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及到社會(huì)的穩(wěn)定。因此學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,讓學(xué)生時(shí)刻保持警惕,以免防患于未然,從而維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定。生命誠(chéng)可貴,每個(gè)人只有一次生命,所以大學(xué)生的安全教育任重而道遠(yuǎn)。大學(xué)生應(yīng)該關(guān)愛生命,這是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),同時(shí)需要學(xué)校、家人、社會(huì)積極配合,共同完成大學(xué)生安全教育這一難題,讓學(xué)生更好的奉獻(xiàn)社會(huì)。

作者:錢大海 單位:河南省南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

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