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動畫制作軟件范文第1篇

關(guān)鍵詞：高等師范；動畫制作；應(yīng)用能力培養(yǎng)

動畫制作是一項非常復(fù)雜繁瑣的工作。在五年制高等師范學(xué)校教學(xué)課程體系中，動畫制作課程一般安排在4-5年級這一時間段進行。由于動畫制作的過程當中涉及了文本、圖像、圖形、音樂等等多媒體素材的整合與編輯，通常需要素材采集軟件、圖像處理軟件、音頻處理軟件、動畫制作軟件、后期播放軟件等多種應(yīng)用軟件配合完成。如何在有限的課時內(nèi)，完成動畫制作的知識講授、技能訓(xùn)練乃至應(yīng)用能力的培養(yǎng)，是所有相關(guān)專業(yè)教師必須思考的一個問題。

在討論如何培養(yǎng)學(xué)生動畫制作軟件應(yīng)用能力之前，應(yīng)該先明確高等師范院校的學(xué)生應(yīng)該具有怎樣的動畫制作軟件應(yīng)用能力？他們的知識、技能應(yīng)該達到什么樣的標準？通過查閱動畫制作相關(guān)教材及教學(xué)大綱，對于動畫制作課程目標的定義可歸納為：通過系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)及上級操作，讓學(xué)生掌握軟件的各項功能、創(chuàng)意思維和技法技巧，最終達到自主設(shè)計具有創(chuàng)意的動畫作品。作為高等師范學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)去向是幼兒園，就業(yè)崗位是幼兒園教師，那么除了以上的課程目標之外，學(xué)生還應(yīng)能夠利用所學(xué)的動畫制作知識解決工作中遇到的問題，滿足崗位對其提出的要求，在教學(xué)過程中這一點不應(yīng)被忽視。作為專業(yè)教師應(yīng)該在授課過程中明確：高等師范專業(yè)并非動畫設(shè)計專業(yè)，動畫制作課程應(yīng)該有明確的指向性和針對性，授課內(nèi)容應(yīng)該緊扣學(xué)生未來就業(yè)需求。本人在擔(dān)任南京市幼兒教師課件培訓(xùn)班授課教師的過程中對幼兒園教師進行調(diào)查訪問發(fā)現(xiàn)很多幼兒園對于新進園教師都有如下的要求和期望：能夠利用自己所學(xué)到的更新理念的知識和技能帶動幼兒園信息技術(shù)及多媒體教學(xué)的進步，動畫制作無疑是高頻出現(xiàn)的一個關(guān)鍵詞。幼兒園希望新進教師能夠運用新的軟件、新的技術(shù)整合多媒體素材，對其加以梳理整理，形成可共享、易編輯的素材庫，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)制作出自主創(chuàng)意、形式新穎、內(nèi)容豐富的動畫課件輔助教學(xué)。高等師范學(xué)校的畢業(yè)生應(yīng)該具備規(guī)范使用采集軟件編輯處理多媒體素材的能力；熟練使用多種動畫制作軟件的能力；靈活運用動畫語言、技法技巧高效率制作作品的能力。

通過對幼兒園教師制作的動畫作品進行分析，可以發(fā)現(xiàn)很多教師在對制作動畫的認識還停留在使用動畫軟件制作PPT的階段，這就直接導(dǎo)致了對動畫制作軟件應(yīng)用能力的誤解―效果“不如”PPT，制作過程卻比PPT麻煩很多。筆者認為：動畫與PPT的本質(zhì)區(qū)別在于動畫對教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)更加豐富、生動，并且具有靈活的交互性。作為專業(yè)教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生，在應(yīng)用動畫軟件制作作品時，注意凸顯動畫的特點。在作品題材選擇階段，精心選擇利于表現(xiàn)的主題，做好素材處理加工工作，做一名好“編劇”。在動畫構(gòu)思創(chuàng)意階段，注意把握作品內(nèi)容與動畫設(shè)計的有機結(jié)合，合理的布置“動作點”，用動畫語言解構(gòu)作品，做一名好“導(dǎo)演”。在動畫制作階段，注意廣泛吸納優(yōu)秀動畫作品中的處理技法，并將所學(xué)的動畫制作知識充分合理的運用到自己的作品當中，必要的時候可以參考動畫原理，甚至進行表演演示，做一名好“剪輯”。在合成輸出階段，注意畫質(zhì)、音質(zhì)的控制，以及輸出格式、加載插件的選擇，保證作品能夠在對應(yīng)的軟硬件環(huán)境中可以流暢播放，做一名好“后期”。

達成這一教學(xué)目標，首先要求任課教師要對幼兒園相關(guān)課程有一定程度的了解，如：幼兒園語言課程常常需要制作講故事課件――通過動畫制作軟件可以將傳統(tǒng)的插圖加配音的講故事形式變?yōu)樾∨笥迅信d趣的動畫片形式，通過形象豐富的動畫形式演繹的故事更加精彩生動；又如：幼兒園音樂課程需要把兒歌制作成MTV形式的動畫，由傳統(tǒng)的聽覺媒體的展示變成視聽一體化的展示等等。任課教師在準備教學(xué)素材、設(shè)計教學(xué)項目的時候一定要考慮到以上這些因素，盡可能選擇貼近實際需求的內(nèi)容進行有針對性的設(shè)計，讓學(xué)生能夠做到有的放矢、學(xué)以致用。

《論語》有云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比绻麑W(xué)生能夠喜愛自己所學(xué)的內(nèi)容，興趣將是學(xué)習(xí)最好的老師。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是動畫制作教學(xué)能否順利開展的關(guān)鍵因素之一。動畫制作課程在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面本身具有得天獨厚的優(yōu)勢，但作為任課教師我清醒的認識到僅僅利用新鮮有趣的動畫片段或特效來吸引學(xué)生無法保證學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的持久關(guān)注，所以我從以下個方面來調(diào)動學(xué)生積極性、激發(fā)其內(nèi)在學(xué)習(xí)動力進而推動其不斷求知進?。?/p>

一、在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生體驗職業(yè)角色、進入職業(yè)狀態(tài)

作為一名未來的幼兒園老師，必須清醒到認識到的自身的優(yōu)勢與不足，在未來的工作中才能夠揚長補短、完善自我。動畫制作技術(shù)是學(xué)生的優(yōu)勢項目之一，很多學(xué)生畢業(yè)后進入幼兒園通過制作精美的動畫輔助自己的課堂教學(xué)，形成了自己鮮明的特色，在各項教學(xué)比賽中也獲得了較好的成績。在教學(xué)過程中我不僅展示了一些世界著名的優(yōu)秀動畫作品，我還播放了一些年輕幼兒園教師制作的動畫作品，讓學(xué)生了解到學(xué)好這門課程可能會促成他們練就教學(xué)必備的“絕活”，讓他們在工作崗位上更具備競爭力，讓學(xué)生意識到這門課程的重要性促使他們產(chǎn)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。

動畫制作軟件范文第2篇

在動畫制作的過程中，對圖像的要求相對較高，在對相關(guān)軟件進行選擇的時候，要注意以將其具體需求作為基礎(chǔ)，結(jié)合軟件的優(yōu)缺點進行合理選擇。在這兩款軟件之中，F(xiàn)ireworks主要傾向于在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，而PhotoShop則更加傾向于相對傳統(tǒng)的平面圖像出版。

2從細節(jié)上而言

PhotoShop和Fireworks這兩款軟件從細節(jié)上來看，在路徑以及圖層的方面，F(xiàn)ireworks更具有一定的優(yōu)勢。其在路徑、填充以及描邊上都具有更高的靈活性，擁有更豐富的想象，相對于PhotoShop來說，其擁有位圖的優(yōu)點。另外，在對文字的處理以及屬性的復(fù)制等方面，F(xiàn)ireworks也更具有優(yōu)勢。在對文字進行處理的過程中，PhotoShop雖然允許對文字的屬性進行反復(fù)修改，但是其作為一個特殊的層，大量的濾鏡對文字都沒有效果，對文字的處理只能在柵格化之后才能進行，使文字的基本特性被削弱。另外，在新建圖形的時候，F(xiàn)ireworks可以對圖形的大小進行精準的繪制，對規(guī)定的尺寸只需要對具體數(shù)字進行輸入，就可以對其進行直接調(diào)整。

相較而言，PhotoShop在對圖形進行繪制的時候，則需要根據(jù)標尺進行輔助，以及對需要的角度進行不斷的調(diào)整。而從通道以及色彩方面而言，PhotoShop的色彩功能以及管理及其強大，在一定程度上幾乎包含了所有的專業(yè)需求。就濾鏡以及特效等方面來看，PhotoShop的第三方濾鏡具有極為強大的功能。在Fireworks中，其窗口設(shè)置在一定程度上具有PhotoShop外掛濾鏡的所有功能，但是其在使用的過程中沒有足夠的順暢性。而且，F(xiàn)ireworks的插件借口雖然也能在一定程度上接受第三方的插件，但是其在對特效制作的能力上遠遠比不上PhotoShop的功能。通過一系列的比較我們可以看出，各種軟件在一定領(lǐng)域中都擁有自身的優(yōu)點，在動畫制作的過程中，對相關(guān)軟件進行選擇的時候，要對所有條件進行全方位的考慮，根據(jù)作品制作時所需要的具體特性以及軟件的優(yōu)缺點，進行合理的選擇。

3結(jié)束語

動畫制作軟件范文第3篇

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)站建設(shè)；動畫；腳本

Flash是由美國Macromedia公司出品的一款矢量繪圖和動畫制作軟件，主要用于制作網(wǎng)絡(luò)動畫。該軟件作為網(wǎng)上動畫制作軟件佼佼者，已經(jīng)廣泛地運用于網(wǎng)頁設(shè)計、廣告設(shè)計、游戲開發(fā)等基于Web的各個領(lǐng)域，并逐步向多媒體、影視視頻、產(chǎn)品展示、遠程教育等各種傳統(tǒng)領(lǐng)域滲透。Flash特別適用于創(chuàng)建通過Internet提供的內(nèi)容，因為它的文件非常小，可以制作各類比較逼真的動畫如卡通、商業(yè)片頭、MTV作品和教學(xué)課件等。

1 Flash的特點

Flash作為現(xiàn)代一種新的設(shè)計方式和娛樂方式，不僅有其實用功能，并且還有視覺和聽覺上的雙重享受，更因為它具有的趣味性，它作為一種強大的動畫制作軟件，在視覺表現(xiàn)上較普通的網(wǎng)頁有很大的優(yōu)勢，因此，被廣泛用于網(wǎng)絡(luò)的制作中。最初用于網(wǎng)站片頭，現(xiàn)在己經(jīng)大量運用于宣傳企業(yè)產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)廣告。另外，電視臺也開始播放Flash制作的短劇和廣告。將動畫加上音樂及歌詞就成了MTV，這也是Flash最擅長的一面。制作交互多媒體是Flash的優(yōu)勢所在，F(xiàn)lash制作的導(dǎo)航界面，隨著鼠標的各種動作可以產(chǎn)生動畫、聲音。還能使網(wǎng)上游戲更具吸引力。

Flash是矢量圖形編輯和動畫制作軟件。它通過符號、按鈕、層、幀、場景等一系列組合，能夠讓用戶集成圖形、聲音、動畫、影像文件等各種多媒體素材。就像用磚頭造房子一樣制作出形式簡潔、內(nèi)容豐富、交互性強的極富感染力的動畫作品。隨著Flash軟件功能的不斷強大和完善，給用戶提供了一個更方便、更廣闊的動畫制作平臺。

Flash的特點決定了它在因特網(wǎng)上能夠風(fēng)靡一時。首先，它的動畫作品輸入矢量動畫，因此可以無限放大不失真；其次，F(xiàn)lash最終壓縮生成swf動畫文件體積小得出奇，正好符合網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)男枰?；再者，swf文件屬于流式播放，可以邊下載邊播放，這個特點在網(wǎng)絡(luò)速度較慢的情況下尤其突出；最后，F(xiàn)lash擁有比較強的交互功能，F(xiàn)lash中具有強大的面向?qū)ο蟮腁ctionScript語言，還可以與響應(yīng)的數(shù)據(jù)庫進行連接等，使復(fù)雜的動畫實現(xiàn)變得更加簡單和方便。但是美中不足的是，F(xiàn)las的播放需要插件的支持，因此，只有當用戶的瀏覽器擁有響應(yīng)的插件時，才可以正常瀏覽Flas。目前，F(xiàn)lash格式已經(jīng)作為開放標準公布，并獲得了第三方軟件的支持，因此將有更多的瀏覽器支持Flas，而Flas也必將得到更廣泛的應(yīng)用。

2 Flash在網(wǎng)站建設(shè)中的應(yīng)用

2.1 Flash在網(wǎng)頁設(shè)計中的應(yīng)用

除了采用Flash制作相關(guān)的頁面外，也有一些網(wǎng)站，為了展示自己的個性，使用Flash來制作整個站點。整個站點從概念上就己經(jīng)包括所有視聽元素部分及版式的設(shè)計。暫且不說網(wǎng)站引導(dǎo)界面的設(shè)計，由其引導(dǎo)進入的內(nèi)頁面這整個系統(tǒng)都是由Flash軟件來制作，就包括上文列舉的視頻、Flash廣告動畫、Flash交互動畫、網(wǎng)站的Flash形象展示動畫、網(wǎng)站各級導(dǎo)航欄、圖片展示、文字、鏈接、色彩、音樂、聲音、游戲及網(wǎng)站注冊、登陸、計算系統(tǒng)等。這樣的Flas網(wǎng)站，感覺都十分炫，具有很強很獨特的個性，基本上能完全調(diào)動瀏覽者的積極性，給人以活躍的心理感受。

為了提高網(wǎng)站的美觀性，和一些廣告廠商的利益獲取性，我們經(jīng)常會看到好多內(nèi)嵌式或漂浮式的廣告，吸引我們的注意。如江蘇省徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，http：//.cn網(wǎng)站首頁的圖片幻燈片放映，更簡單明了地突出了學(xué)校的近況、校園新聞和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，好的動畫，需要有好的設(shè)計，需要我們潛心去研究、思考，既能使網(wǎng)站充分利用其生動活潑的優(yōu)勢，又不會因其一些限制因素，而使瀏覽者產(chǎn)生不好的心理感受，以至于影響到網(wǎng)頁和瀏覽者的互動。

2.2 Flash在網(wǎng)站建設(shè)中的關(guān)鍵技術(shù)

Flash網(wǎng)站實現(xiàn)的關(guān)鍵，尤其是Flash MX之后新增了很多功能強大的命令。關(guān)于這部分，可以參看其他有關(guān)Flash編程方面的資料，這里只談一談部分制作Flash網(wǎng)站需要使用的比較重要的Action-Script函數(shù)。ActionScript的一個關(guān)鍵目標是易于使用。非程序員可以容易地使用ActionScript，這一點非常重要。Flash提供的并不是一個蒼白的腳本編輯窗口，而是在Flash中創(chuàng)建了一個可視的、容易理解的界面，用來為Flash影片添加交互功能。Flash中ActionScript非常易學(xué)，并且使得Flash播放器可以保持很小，這是一個重要的因素。考慮到網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)乃俣?，如果index.swf文件比較大，在它被完全導(dǎo)入以前設(shè)計一個Loading引導(dǎo)瀏覽者耐心等待是非常有必要的。同時設(shè)計得好的Loading在某些時候還可以為網(wǎng)站起一定的鋪墊作用。

一般的做法是先將Loading做成一個影片剪輯，在場景的最后位置設(shè)置標簽如end，通過if.FrameLoaded來判斷是否已經(jīng)下載完畢，如果已經(jīng)下載完畢則通過gotoAndPlay控制整個Flash的播放。

制作Flash網(wǎng)站的過程中經(jīng)常遇到一定量的文字內(nèi)容需要體現(xiàn)，文本的內(nèi)容表現(xiàn)與上面介紹的流程是一樣的，不同的地方體現(xiàn)最后的表現(xiàn)效果和處理手法還是有些不同。如果文本內(nèi)容不多，有希望將文本內(nèi)容做得比較有動態(tài)效果，可以采用此法。將需要文本做成若干個Flash的元件，在相應(yīng)的位置安排好。文本圖形法的文件載人與前面介紹的處理手法比較類似，原理都差不多。具體動態(tài)效果因設(shè)計需求而異。

3 總結(jié)

要記住用戶的目標，網(wǎng)站設(shè)計應(yīng)該反應(yīng)客戶的需求，有效地傳播主要信息與促進品牌。然而網(wǎng)站的目標最好通過尊重用戶的習(xí)慣來達到，所以站點結(jié)構(gòu)必須滿足用戶的需要，快速地將用戶引導(dǎo)至其目標而避免任何公司和區(qū)域行話。在設(shè)計中最好的方法是用戶界面的一致性。元素結(jié)構(gòu)的再使用、元素的設(shè)計以及命名的習(xí)慣，將使用戶在導(dǎo)向他們的目標時對站點傳達的信息的注意力更加豐富。

在網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)發(fā)展的這幾年中，有一種力量在左右著其發(fā)展方向，那就是Flash自身的技術(shù)發(fā)展方向。已不僅僅停留到平面的界面上，在Flash中，有類似Photoshop中的濾鏡效果和圖層混合效果。Macromedia公司已經(jīng)不滿足Flash作為矢量動畫軟件了，有了這些功能，有美術(shù)經(jīng)驗的網(wǎng)站建設(shè)者又要興奮不已了，它將是優(yōu)秀動畫作品有了更加強力的支持。當前，交互式網(wǎng)站已占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的主導(dǎo)位，而Flas自身的親和力和傳播速度等優(yōu)勢，將會給Flas產(chǎn)業(yè)帶來巨大的商業(yè)空間。以彩信和互動游戲為突破口，F(xiàn)lash將在近期迅速占領(lǐng)手機中的彩信市場。縱觀今后媒體的發(fā)展方向，要想有更美好的前景，還需要設(shè)計者和Flash的共同發(fā)展作為前提。Flash現(xiàn)在急需改變的，就是與圖像及圖像創(chuàng)作的緊密結(jié)合，畢竟不可能每一個設(shè)計師都去專修矢量圖設(shè)計，設(shè)計更多的設(shè)計師完成更加真實、生動化的作品。另外，作為有美術(shù)基礎(chǔ)的設(shè)計師們更應(yīng)該注重自身素質(zhì)及技術(shù)的培養(yǎng)，這包括專業(yè)知識和創(chuàng)作思路。在今后的網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計中不斷地創(chuàng)新，讓交互多媒體在各個不同領(lǐng)域都能夠得到長足的發(fā)揮。

【參考文獻】

[1]趙祖蔭.電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)教程[M].清華大學(xué)出版社，2004.

動畫制作軟件范文第4篇

關(guān)鍵詞：FLASH 產(chǎn)品動畫；技巧

隨著互聯(lián)網(wǎng)和計算機技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)品演示采用Flash軟件的進行制作也越來越廣泛，F(xiàn)lash做為一種全新的傳播方式得到企業(yè)、傳媒及社會的關(guān)注。在21世紀的今天，我們正處于數(shù)字信息時代--媒體的新一輪革命期，數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)、手機媒體層出不窮，媒體內(nèi)容的需求日益旺盛。而活潑生動、通俗易懂的動漫則在表現(xiàn)手法、內(nèi)容構(gòu)建、傳達方式上都十分適合現(xiàn)代人特別是年輕一代的文化需求，表現(xiàn)形式也相應(yīng)地不斷變化和壯大，動畫片、動漫主題游樂公園、網(wǎng)絡(luò)動漫、動漫游戲、動漫玩具、動漫產(chǎn)品、動漫真人秀。動漫相關(guān)行業(yè)整體發(fā)展十分迅速、日益滲透到我們的現(xiàn)代生活中。不可否認，我們進入了一個前所未有的動漫時代，F(xiàn)LASH產(chǎn)品動畫設(shè)計則在不知不覺中漸漸走入大眾生活當中。

1.概述

Flash CS4是由Adobe公司出品的交互式矢量動畫制作軟件，它應(yīng)用了當前風(fēng)靡世界的多媒體技術(shù)，也就是將文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等要素綜合到一個作品中，不僅質(zhì)量高、效果好、能夠任意縮放，而且數(shù)據(jù)量小，非常適合網(wǎng)上傳播，在網(wǎng)絡(luò)、多媒體、影視以及教育等領(lǐng)域得到了非常廣泛的應(yīng)用。

產(chǎn)品動畫是動畫領(lǐng)域的一個分支，采用計算機圖形技術(shù)，用來表現(xiàn)產(chǎn)品的外觀、特性、原理、使用方法等。產(chǎn)品動畫又分為二維動畫和三維動畫兩種主要表現(xiàn)方式，廣泛應(yīng)用于展會宣傳、賣場促銷、電視廣告等領(lǐng)域，是企業(yè)宣傳產(chǎn)品的重要工具。產(chǎn)品動漫制作具有夸張幽默、動感時尚和多樣化等幾種主要視覺表現(xiàn)形式，可以制作實拍無法拍攝的虛擬畫面。動漫是當前各媒體的時尚寵兒，象征最新科技和觀念,融合了當下很多流行元素，更容易讓年輕消費者有親近和認同感。

目前，二維產(chǎn)品動畫制作軟件比較經(jīng)典的有Ulead公司的GIF Animator軟件和Adobe公司的Flash軟件。三維產(chǎn)品動畫制作軟件常用的是3dmax和MAYA。

2.FLASH產(chǎn)品動畫的制作

     一部FLASH 產(chǎn)品動畫短片的創(chuàng)作與傳統(tǒng)動畫片有很多相同之處,但由于在繪制、后期等一些技術(shù)環(huán)節(jié)的差異,使得FLASH動畫大大節(jié)約了人力、物力和財力,具有創(chuàng)作周期短、速度快,資源使用少等特點。FLASH產(chǎn)品動畫制作主要流程如下：

     2.1前期準備

     （1）產(chǎn)品了解與說明

了解產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、特點、公司背景、工作原理以及同類產(chǎn)品的優(yōu)點和缺點。

     （2）產(chǎn)品動畫展示需求分析

     詳細了解和分析產(chǎn)品動畫展示的需求，確定視頻文字腳本及動畫表現(xiàn)方式，制定出產(chǎn)品動畫設(shè)計方案。

     2.2素材搜集

     （1）產(chǎn)品照片或產(chǎn)品說明圖紙：對于現(xiàn)成產(chǎn)品，可以從各個角度去拍攝，比如前視圖、后視圖、頂面、側(cè)面等，以便為FLASH模型及場景的創(chuàng)建提供準確的素材資料；對于還在研發(fā)中的產(chǎn)品，收集準確的圖紙用于設(shè)計。

     （2）相關(guān)視頻或工藝說明：對于成品或有同類產(chǎn)品，可以拍攝或搜集一些視頻（如果要剪輯到影片里的話需要比較清楚的），對于無法拍攝的，可以讓技術(shù)人員繪制相應(yīng)的草圖，以便產(chǎn)品演示動畫時做準確參考。

     2.3創(chuàng)建產(chǎn)品的數(shù)字圖像

     運用PHOTOSHOP、FLASH等制作軟件把產(chǎn)品設(shè)計圖紙或照片制作成需要的視圖，如制作正面圖、側(cè)面圖、1/4側(cè)面、3/4側(cè)面、背面圖等方向圖形。以便于產(chǎn)品進行360度旋轉(zhuǎn)及任意內(nèi)部展示。內(nèi)部圖形的創(chuàng)建需要詳細了解產(chǎn)品提供的圖紙，并且要有專業(yè)的技術(shù)人員講解和配合,以使制作的圖像比較精準。

     2.4制作動畫小短片

     根據(jù)產(chǎn)品模型、特點、工作原理等規(guī)劃好產(chǎn)品的表現(xiàn)內(nèi)容、重點、工作狀態(tài)、速度等制作動畫小短片。

     2.5后期剪輯合成

     根據(jù)產(chǎn)品演示腳本，把制作好的分鏡頭用后期剪輯和特效合成軟件處理成單個的視頻文件，并同時根據(jù)解說詞配置專業(yè)的配音或音樂背景，把前期拍攝好的視頻及照片進行處理，然后進行正式的合成，生成最終產(chǎn)品動畫效果。最終演示片可以根據(jù)實際使用需要轉(zhuǎn)換成多種播放格式，并可刻成光盤，設(shè)計好標簽在多種場合使用。

     3.產(chǎn)品動畫設(shè)計技巧應(yīng)用

     產(chǎn)品動畫制作相對較簡單，手繪圖片相對較少，熟悉FLASH產(chǎn)品動畫制作的一些技巧，在制作動畫過程中將事半功倍。

     3.1產(chǎn)品動畫標題制作技巧

      在產(chǎn)品動畫標題的制作過程中常使用遮罩，可產(chǎn)生一些很酷的效果。如：把靜止的文字作為遮罩層，移動產(chǎn)品圖片作為被遮罩層，可在文字輪廓內(nèi)顯示出產(chǎn)品的流動效果；把文字保持靜止作為遮罩層，而不規(guī)則的顏色塊逐漸擴張作為被遮罩層，能使文字產(chǎn)生一種不規(guī)則出沒的效果；把產(chǎn)生移動漸變的文字塊作為遮罩層，利用與背景顏色一致的漸近色塊作被罩層，能讓文字產(chǎn)生一種淡入淡出的朦朧效果等。在制作產(chǎn)品動畫說明標題時可采用遮罩層來制作各式各樣的效果，就看你的想象力和創(chuàng)意了。

     3.2產(chǎn)品照片的處理

     在產(chǎn)品動畫設(shè)計過程中，將會導(dǎo)入大量的產(chǎn)品拍攝照片，在FLASH中導(dǎo)入的照片均為位圖，容量較大。

     矢量圖容量小，放大無失真，在Flash上應(yīng)用有無可比擬的優(yōu)點。在產(chǎn)品動畫制作過程中都將把產(chǎn)品照片轉(zhuǎn)換為矢量圖，可以大大減小最終影片文件的容量，便于產(chǎn)品動畫文件的傳播。

     先運行菜單 "文件" --> "導(dǎo)入" --> "導(dǎo)入到舞臺"命令，導(dǎo)入需轉(zhuǎn)換的位圖，再運行菜單"修改" --> "位圖" --> "轉(zhuǎn)換位圖為矢量圖"命令，在彈出的對話框中，把"顏色閾值"和"最小區(qū)域"設(shè)置得越低，后兩項設(shè)置得越加緊密、越多轉(zhuǎn)角，則得到的圖形文件會越大，轉(zhuǎn)換出的畫面也越精細。對于節(jié)點復(fù)雜的矢量圖，可按"Ctrl+Alt+Shift+C"鍵進行優(yōu)化，可大幅降低圖片容量。

     3.3音效的編輯技巧

     在Flash中音效可以進行編輯。在導(dǎo)入聲音圖層的"屬性欄"中選擇的"聲音"選項下的"效果"下拉列表，可從中選擇聲音播放效果，就可實現(xiàn)音效的音量大小、淡入淡出等效果，還可單擊"效果"后的"編輯聲音封套"命令可對聲音進行簡單的剪輯、音量等操作。

     3.4輸出格式技巧

     根據(jù)產(chǎn)品動畫制作的需要可生成不同格式的文件。有的需要用Flash制作GIF動畫，或因其他用處，需轉(zhuǎn)換為AVI或MOV格式。但有時發(fā)現(xiàn)許多動畫信息都無故丟失，究其原因是Flash動畫中 應(yīng)用了按鈕。根本的解決辦法只有一個，那就是動畫中不要用按鈕。輸出的動畫文件不管是GIF、AVI或MOV動畫都不能支持SWF文件的交互了。

     4.結(jié)束語

     產(chǎn)品動畫是以"創(chuàng)意"為核心，以動畫、漫畫為表現(xiàn)產(chǎn)品的外觀、特性、原理、使用方法的形式。產(chǎn)品動畫是富于創(chuàng)意和創(chuàng)富的新興文化產(chǎn)業(yè)，它具有市場廣闊，文化傳播，高投入，高附加值，生命周期長，高國際化程度等特性。同時，產(chǎn)品動畫又是一個能夠為國家創(chuàng)造財富的產(chǎn)業(yè)，正在以它不可替代的獨特魅力展示著不可估量的發(fā)展前景和高端地位?？梢哉f，產(chǎn)品動畫正以迅捷的速度在廣告產(chǎn)業(yè)中大行其道，占據(jù)了媒體的的大量播放時間。了解和熟悉FLASH產(chǎn)品動畫的創(chuàng)作技巧的應(yīng)用,能更快更好的創(chuàng)作出高水平的FLASH產(chǎn)品動畫作品。

參考文獻：

[1] 周德云.Flash動畫制作與應(yīng)用［M］. 北京：人民郵電出版社，2009

[2] 楊威，黃霖.Flash動畫片制作［M］．北京：北京匯眾益智科技有限公司，2007

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[4] 德榮．Flash MX 2004(中文版)創(chuàng)意與設(shè)計實例教程［M］．北京：清華大學(xué)出版社, 2006

[5] 唐李陽等．影視動畫視聽語言［M］．上海：上海交通大學(xué)出版社，2008

[6] 賈否．動畫創(chuàng)作基礎(chǔ)［M］．北京：清華大學(xué)出版社，2006

[7] 崧胡，慧于．創(chuàng)意配色實戰(zhàn)技巧[M]．中國青年出版社，2007

動畫制作軟件范文第5篇

一、古詩多媒體課件制作中存在的問題

教師在制作小學(xué)古詩教學(xué)多媒體課件時，由于受各種因素的影響和制約，他們制作出來的古詩教學(xué)多媒體課件就會存在各種各樣的問題，從而影響了古詩教學(xué)多媒體課件輔助教學(xué)應(yīng)有的效果。通過調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)，小學(xué)語文教師在制作古詩教學(xué)多媒體課件時主要存在課件認識“簡潔化”、課件黑板、書本“電子化”、課件“雷同化”、課件“組合化”等問題。

二、古詩多媒體課件制作的原則

古詩教學(xué)多媒體課件的制作設(shè)計非常重要，而我們在進行相關(guān)設(shè)計時，要能夠很好的把握古詩教學(xué)多媒體課件制作的相關(guān)原則，我們才能夠制作出更好的古詩教學(xué)多媒體課件。通過查閱相關(guān)文獻和在小學(xué)實習(xí)以及現(xiàn)工作過程中的實際操作，認為我們在小學(xué)古詩教學(xué)多媒體課設(shè)計、件制作時要注意教學(xué)性原則、美觀、藝術(shù)性原則、創(chuàng)新、互動性原則、詩意性原則。

三、古詩課件制作流程

小學(xué)語文教師在進行小學(xué)古詩教學(xué)多媒體課件的設(shè)計和創(chuàng)作時，可能會遇到一些困難和突況，這就需要我們在進行古詩多媒體課件制作前進行思考和處理。通過查閱相關(guān)文獻和實際操作，對已有的知識和相關(guān)經(jīng)驗進行整理得出，我們在進行古詩多媒體課件制作應(yīng)該遵循以下幾方面的流程。

（一）依據(jù)古詩題目確定主線

小學(xué)語文教師在確定要制作多媒體教學(xué)課件的古詩時，要依據(jù)古詩詞的題目來確定多媒體教學(xué)課件設(shè)計的主線和框架。我們在確定了主線后，才能根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計進行行之有效的古詩教學(xué)多媒體課件的設(shè)計和制作。

（二）確定古詩的教學(xué)目標、教學(xué)重難點

一般而言，古詩多媒體課件制作的前期準備所花的時間和精力要比制作時用的多。在確定了制作主線后，首先需要花費大量的時間和精力去研讀教材和查閱相關(guān)教輔工具；然后進行教學(xué)設(shè)計，確定教學(xué)目標和教學(xué)重難點；最后小學(xué)語文教師根據(jù)確定的教學(xué)目標和教學(xué)重難點進行古詩多媒體課件的設(shè)計和制作。

（三）古詩詞多媒體素材的準備和整理

小學(xué)語文教師根據(jù)選定的古詩，根據(jù)該首古詩的教學(xué)設(shè)計來收集制作該首古詩教學(xué)多媒體課件所需的文本、圖片、圖像、動畫、音頻和視頻等。在收集到相關(guān)素材后，小學(xué)語文教師就需要根據(jù)自己的設(shè)計進行素材整理和制作。

四、課件制作的幾點建議

在研究和制作古詩教學(xué)多媒體課件過程中，有了一定的經(jīng)驗和心得，希望分享給廣大小學(xué)一線語文教師和多媒體課件制作者。

（一）學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀課件

唐太宗曾說過“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替，以人為鏡，可以知得失”。我們在制作古詩教學(xué)多媒體課件的過程中要學(xué)會借鑒網(wǎng)絡(luò)資源。這樣既我們才能少走彎路也能彌補自己在制作古詩詞教學(xué)多媒體課件方面的短板，才能把多媒體課件做得更好。

但是我們在借鑒網(wǎng)絡(luò)志愿時，不是把下載的多媒體課件素材進行修簡單修改后就成為新的課件，這樣不僅會出現(xiàn)多媒體課件抄襲化和雷同化等問題。我們的技能得不到提高甚至?xí)霈F(xiàn)侵權(quán)的問題。因此，我們借鑒時，要學(xué)會消化吸收別人制作方面的技術(shù)和設(shè)計方面的可取之處，達到取長補短的效果。

（二）注意多個軟件之間的相互支持

我們在制作多媒體課件時往往會用到多個制作軟件，有時就會造成幾個軟件之間不支持，或在其他的計算機上無法正常使用的情況，從而造成不必要的麻煩。因此，我們在制作同一個多媒體教學(xué)課件時，如果要使用不同的多媒體制作軟件和工具，要注意各個板塊的文件格式的相互支持，并通過處理使各個板塊連接成一個整體。

（三）學(xué)會使用簡單的多媒體教學(xué)課件制作軟件

微軟公司開發(fā)的Microsoft powerpoint 是一款用于制作演示用的幻燈片、多媒體投影片的軟件，powerpoint是一種簡單、易學(xué)的演示文稿，它以頁為制作單位，然后把制作好的頁組合成一個整體，從而形成一個完整的多媒體教學(xué)課件。Powerpoint是當前最常用的演示文稿，可以非常方便的用于制作和處理各種文字，繪制圖形，還可以在幻燈片中加入圖片、音頻和視頻等各種多媒體素材，還可以根據(jù)小學(xué)語文教師的需要設(shè)計和制作各種演示文稿.

五、多媒體課件制作常用軟件推薦

我們在制作古詩詞教學(xué)多媒體教學(xué)課件時會用到各種各樣的軟件和工具，例如音頻編輯軟件、視頻編輯軟件和動畫制作軟件等。下面筆者為大家介紹一些在制作多媒體課件時常用的音頻、視頻和動畫處理軟件。

（一）音頻編輯軟件

音頻編輯軟件主要用于編輯、播放和錄制音頻素材的軟件和工具。我們經(jīng)常用到并且容易掌握的音頻軟件有：酷狗、超級音頻解霸、windows錄音機和MediaPlay等……

（二）視頻編輯軟件

視頻編輯軟件是用于錄制、編輯、合成和播放視頻的軟件。我們常用于視頻錄制和編輯的軟件和工具有：會聲會影、視頻超級解霸、屏幕錄制專家、Video Studio和Snaglt等……

（三）動畫制作軟件

動畫制作軟件是指用于實現(xiàn)各種平面、空間造型和具有三維真實感物體及運動的模擬的軟件和工具。我們常用的動畫制作和編輯軟件和工具有：Flash和Max等……