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中小學(xué)知識(shí)大全范文第1篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

在這暖陽(yáng)如春的初冬時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)全市第x屆中小學(xué)生科技節(jié)總結(jié)大會(huì)。在此，我代表縣委、縣政府對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎！對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心支持我縣科技、教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示誠(chéng)摯的感謝！

為促使“科教興縣”戰(zhàn)略深入實(shí)施，我縣深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，積極傳播科學(xué)思想，培育科學(xué)精神，相繼開(kāi)展了“科技之春宣傳月”、“青少年科技創(chuàng)新大賽”等系列活動(dòng)。今年3月，中小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，我縣積極圍繞主題開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造出了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)。

今天，全市中小學(xué)生科技節(jié)總結(jié)大會(huì)在我縣召開(kāi)，這充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣科教事業(yè)的關(guān)懷支持和充分肯定。我們將以此次總結(jié)大會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)定位育人思路，加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理，規(guī)范辦學(xué)行為，鼓勵(lì)特色發(fā)展，努力打造一批特色鮮明、成績(jī)突出的“科技特色學(xué)校”。也衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)能一如既往的關(guān)心、支持我縣的科技、教育工作。

中小學(xué)知識(shí)大全范文第2篇

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)；學(xué)科整合；課堂教學(xué)教育；生活化

眾所周知，最好的教學(xué)來(lái)自于生活。我們要將教育生活化，將生活教育化。讓學(xué)生在潛移默化之中明白生活與學(xué)習(xí)的規(guī)律，更好地為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。本文將詳細(xì)論述小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的生活化策略。

一、在生活中尋找真實(shí)、生動(dòng)的案例，有效導(dǎo)入課堂教學(xué)

現(xiàn)階段的小學(xué)生，正處于好奇心旺盛的童年時(shí)代，他們對(duì)生活中的現(xiàn)象和新奇的事物充滿著強(qiáng)烈的好奇心。一旦有了強(qiáng)烈的好奇心，學(xué)生的求知欲就會(huì)被大大地激發(fā)。所以，在進(jìn)行小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)中，應(yīng)該抓住孩子的這些心理特點(diǎn)，將生活中的現(xiàn)象引入課堂教學(xué)中來(lái)。

比如，在講“計(jì)算機(jī)病毒的防治”這一節(jié)課的時(shí)候，由于學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)病毒沒(méi)有了解，直接開(kāi)始講課，不會(huì)引發(fā)學(xué)生們的注意力，會(huì)使學(xué)生們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中心不在焉。這時(shí)候老師就可以將“病毒”生活化：在剛開(kāi)始上課的時(shí)候，老師可以皺著眉頭、無(wú)精打采地告訴學(xué)生自己生病了，頭痛、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕。學(xué)生肯定會(huì)關(guān)切地告訴老師感冒需要多休息。老師就可以問(wèn)學(xué)生什么原因引起的感冒呢，學(xué)生就會(huì)回答感染了流行性感冒的病毒了。這時(shí)候，老師就可以很自然地導(dǎo)入這一節(jié)課的內(nèi)容：人類感染了病毒就會(huì)感冒、發(fā)燒、流鼻涕，這時(shí)候要請(qǐng)大夫幫忙治病。那么，如果電腦感染了病毒，會(huì)出現(xiàn)什么癥狀呢，也會(huì)咳嗽、流鼻涕嗎，那誰(shuí)會(huì)給電腦來(lái)治病呢？老師將生硬的電腦知識(shí)與真實(shí)的生活案例結(jié)合起來(lái)，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。

二、整合學(xué)科內(nèi)容，凸顯小學(xué)信息技術(shù)課的優(yōu)勢(shì)

隨著教學(xué)改革的不斷深入發(fā)展，出現(xiàn)了學(xué)科之間相互融合的趨勢(shì)。在實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中，小學(xué)信息技術(shù)可以很好地作為一門工具性的、基礎(chǔ)性的學(xué)科融入其他學(xué)科里面去，在服務(wù)于其他學(xué)科的同時(shí)也提高了學(xué)生們的計(jì)算機(jī)水平。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)被廣泛的應(yīng)用到在中小學(xué)教育中。現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，以及搜索工具的使用。所以，小學(xué)信息技術(shù)的老師可以跟其他學(xué)科的老師相互交流相互溝通，因?yàn)楝F(xiàn)在很多老師都需要學(xué)生課下查找資料以備上課使用，那么，就可以讓學(xué)生們?cè)谛畔⒓夹g(shù)科上來(lái)查找資料，學(xué)生們既能熟練操作搜索引擎的使用，又能查找到相關(guān)的資料，一舉兩得。

三、有效地運(yùn)用類比和對(duì)比，深入淺出地給學(xué)生講解教學(xué)內(nèi)容

由于現(xiàn)階段的小學(xué)生，抽象思維還沒(méi)有開(kāi)始發(fā)展，他們大都以具體的、形象思維為主。為了讓小學(xué)生更好地理解互聯(lián)網(wǎng)大的知識(shí)，老師們就可以利用類比的手法來(lái)將枯燥的、抽象的計(jì)算機(jī)知識(shí)講授給學(xué)生，讓學(xué)生們能夠更好地理解概念和內(nèi)涵。比如，在講計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)造這一節(jié)課程的時(shí)候，計(jì)算機(jī)最主要的構(gòu)造是中央處理器簡(jiǎn)稱CPU，學(xué)生就很難理解中央處理器是什么，這時(shí)候就可以將學(xué)生能夠理解的東西來(lái)類比中央處理器。我們的大腦是人體中最重要的部位，它指揮者我們的一切的活動(dòng)和意識(shí)，那么，這個(gè)中央處理器就是電腦這個(gè)大機(jī)器的大腦，它指揮和控制著電腦的一切操作。用這樣的方法來(lái)給學(xué)生講解計(jì)算機(jī)的構(gòu)造的話，學(xué)生們接收和掌握起來(lái)會(huì)比較容易。

四、有效地融合教學(xué)和生活，讓學(xué)生懂得生活規(guī)律

現(xiàn)階段的小學(xué)生們，可以非常熟悉身邊發(fā)生的事情，但是，他們看不到或者總是忽略事情背后的生活規(guī)律。那么，在接下來(lái)的教學(xué)生活中我們就可以有效的融合教學(xué)和生活，讓學(xué)生們懂得生活規(guī)律。比如，在學(xué)習(xí)新建文件和文件夾這一節(jié)課的時(shí)候，我們就可以在里面融入簡(jiǎn)單的生活規(guī)律。在上課之前老師就可以讓學(xué)生注意一下家里面的衣柜是怎樣的，里面的構(gòu)造是什么，里面都放了些什么東西，能一下子找到你的衣服嗎。這時(shí)候上課的時(shí)候，老師就可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己家里衣柜的情況，學(xué)生們踴躍發(fā)言之后，老師應(yīng)該及時(shí)的總結(jié)：同學(xué)們，你們知道衣柜是用來(lái)放衣服的，但是大家又沒(méi)有注意到衣柜里面有不同的小抽屜、小格擋，那些東西不是擺著好看的，是為了將衣服分類整理好的，比如說(shuō)，褲子應(yīng)該放在這個(gè)抽屜里面，上衣應(yīng)該放在那個(gè)抽屜里面，校服應(yīng)該放在那個(gè)抽屜里面。這樣分類放好之后，我們可以快速找到自己想到的衣服，同學(xué)們回家之后可以在抽屜上寫上不同的標(biāo)簽，跟爸爸媽媽一起把家里的衣服整理好、分類好。我們今天要學(xué)習(xí)的建立文件夾就好比是抽屜的功能，是將不同類型的文件分類整理好的，學(xué)會(huì)正確的使用文件夾會(huì)極大地方便我們的學(xué)習(xí)和生活。比如：桌面上有很多的文件，有語(yǔ)文古詩(shī)、數(shù)學(xué)資料、流行歌曲、電影視頻、美術(shù)作品等等。在這么多眾多的文件之中我們很難找到我們想要的資料，那我們現(xiàn)在就建立一個(gè)一個(gè)的小抽屜，把這些資料分門別類的放進(jìn)去，更好的方便我們的生活。我們先建立一個(gè)文件夾，起名叫做“歌曲大全”，然后再把桌面上的歌曲都放到這個(gè)文件夾里面，以此類推，我們?cè)俳ⅰ半娪按笕薄懊佬g(shù)大全”“語(yǔ)文大全”“數(shù)學(xué)大全”，把相應(yīng)的資料都放在相應(yīng)的文件夾里面，最后再建立一個(gè)文件夾，以自己的名字來(lái)命名，然后把上一步建立的“電影大全”“美術(shù)大全”“語(yǔ)文大全”“數(shù)學(xué)大全”都放到以自己名字命名的文件夾里面，這樣我們以后要找資料的話，就會(huì)非常方便和快捷。老師通過(guò)這樣的案例講解可以讓學(xué)生明白，生活中的小規(guī)律，而且這下小規(guī)律是可以用到學(xué)習(xí)中去的。

綜上所述，本文從在生活中尋找真實(shí)、生動(dòng)的案例，有效地導(dǎo)入課堂教學(xué)；整合學(xué)科內(nèi)容，凸顯小學(xué)信息技術(shù)課的優(yōu)勢(shì)；有效地運(yùn)用類比和對(duì)比，深入淺出地給學(xué)生們講解教學(xué)內(nèi)容；有效地融合教學(xué)和生活，讓學(xué)生們懂得生活規(guī)律提出了小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的生活化策略。

參考文獻(xiàn)：

中小學(xué)知識(shí)大全范文第3篇

莊文其著

江西科學(xué)技術(shù)出版社

2006年7月

定價(jià)：35.00元

看點(diǎn)：只要有心，生活處處皆美景

這是一本介紹盆景及盆景藝術(shù)的圖書(shū)，它不同于同類題材著重于介紹盆景的栽培和造型的知識(shí)，而是側(cè)重于介紹盆景作品以及它們內(nèi)在的涵義。書(shū)中分“樹(shù)石緣”、“齊物篇”、“趣味篇”、“小型集錦”、“境界在絕壁榕根中巖石上”、“我與盆景藝術(shù)”等章節(jié)。該書(shū)作者莊文其是中國(guó)盆景藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事，從1985年迷上盆景藝術(shù)開(kāi)始，發(fā)表了大量相關(guān)文章。

《食療大全》

王維編

內(nèi)蒙古科學(xué)技術(shù)出版社

2006年6月

定價(jià)：28.80元

看點(diǎn)：“大全”未必面面俱到，但常見(jiàn)疾病在書(shū)中均可找到食療方

食療是通過(guò)藥物和食物的配伍、組合，經(jīng)烹飪、調(diào)制等手段，制成既有色、香、味，又有保健益壽、防病治病的飲食方法。本書(shū)收集、整理古今關(guān)于食療方面的經(jīng)驗(yàn)，精心選取了食療驗(yàn)方3000多條，力求集科學(xué)性、知識(shí)性、實(shí)用性于一體。

《最新懷孕分娩知識(shí)》

劉雁峰主編

中國(guó)婦女出版社

2006年6月

定價(jià)：15.00元

看點(diǎn)：隨書(shū)贈(zèng)送一張VCD光盤，內(nèi)容不是這本書(shū)的電子版，而是懷孕分娩知識(shí)科教片

妻子懷孕了，丈夫應(yīng)該做些什么？在電磁輻射的環(huán)境中，怎樣保護(hù)懷孕的妻子？分娩能夠無(wú)痛嗎……本書(shū)多角度地涉及孕產(chǎn)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)懷孕中的女性極有幫助，并能指導(dǎo)丈夫怎樣關(guān)愛(ài)孕中的妻子，怎樣做一個(gè)合格的丈夫，具有較強(qiáng)的操作性。

《糖尿病科患者的治療與保健》

楊金奎主編

科學(xué)出版社

2006年6月

定價(jià)：14.00元

看點(diǎn)：該書(shū)的宗旨是用最通俗的語(yǔ)言將深?yuàn)W的糖尿病醫(yī)學(xué)知識(shí)介紹給患者

本書(shū)從糖尿病患者所面臨的具體問(wèn)題著手，以提問(wèn)的方式將糖尿病的基本知識(shí)，特別是自我監(jiān)測(cè)、自我控制的技巧與建議介紹給廣大患者。本書(shū)共分8部分，分別介紹了糖尿病的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，糖尿病患者的飲食療法，糖尿病患者的運(yùn)動(dòng)療法，糖尿病的藥物治療及其他療法，糖尿病伴發(fā)病及慢性并發(fā)癥的防治療法，特殊糖尿病人群的護(hù)理，糖尿病患者的自我護(hù)理等。

《威廉姆斯產(chǎn)科學(xué)手冊(cè)》（第21版）

[美]Kenneth J.Leveno等著

張怡、吳新華主譯

湖南科學(xué)技術(shù)出版社

2006年5月

定價(jià)：50.00元

看點(diǎn)：書(shū)中大量的表格和摘要，將便于讀者快速獲得產(chǎn)科學(xué)的核心知識(shí)

本書(shū)是《威廉姆斯產(chǎn)科學(xué)》的濃縮版，全書(shū)分為126章，第1至第48章系統(tǒng)地闡述了孕前、分娩前幾個(gè)月、分娩、新生兒及產(chǎn)后階段等孕產(chǎn)全過(guò)程；第49至第76章講述由于妊娠引發(fā)的并發(fā)癥；第77至第126章分別闡述了妊娠過(guò)程中內(nèi)、外科合并癥的處理。

《青春期保健》

姚海英編

化學(xué)工業(yè)出版社

2006年5月

定價(jià)：11.00元

中小學(xué)知識(shí)大全范文第4篇

為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，我校認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”的主題，開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。這里給大家分享一些關(guān)于防溺水教育心得感悟，供大家參考。

防溺水教育心得感悟1生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子，隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它，不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧!

冬去夏來(lái)，天氣越來(lái)越暖。炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，5至9月的150天中，幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)20--年不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天有40左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。如：2011年8月24日，胡安中心小學(xué)三名六年級(jí)學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒(méi)多久，有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個(gè)人想盡力救人，結(jié)果沒(méi)有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。9月5日，冰冷鎮(zhèn)中心小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡，那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)有水性，下水不久，就被水淹沒(méi)，六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無(wú)濟(jì)于事，三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。

從以上這兩個(gè)例子可以看出，如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng)，否則會(huì)連累自己的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：1.下水時(shí)不能太飽，也不能太餓，飯后一個(gè)小時(shí)才能下水，以防抽筋;2.下水時(shí)，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬(wàn)不要下水;3.若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳;4.下水前要先觀察水的周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)警告，如果有，就不要下水;5.不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。深水潭，大水庫(kù)，水位很深，同學(xué)們千萬(wàn)不要去玩哦。珍惜生命，從預(yù)防溺水開(kāi)始。

防溺水教育心得感悟2水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽(tīng)你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子，她就變成長(zhǎng)的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺(jué)得溫柔無(wú)比的物體，卻也隱藏著無(wú)限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺(jué)得舒服的，看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺(jué)得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的`誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來(lái)了。

河水是涼爽的，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無(wú)情的水帶走了，離開(kāi)了他的親戚朋友。

河水是無(wú)情的，讓人覺(jué)得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺(jué)得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無(wú)事了，可她還是不一定放過(guò)你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見(jiàn)的，也是人所離不開(kāi)的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件例，死亡人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

防溺水教育心得感悟3暑假是一段歡樂(lè)的時(shí)光，在暑假中可以盡情地放松;但它也是一段隱患重重的危險(xiǎn)期，有許多安全問(wèn)題需要防備。通過(guò)觀看安全教育視頻，可以有效減低事故發(fā)生的幾率。

我認(rèn)為，許多事故的發(fā)生，包括在視頻中所展示的一些案例，剛開(kāi)始都是因?yàn)槭韬?，而后期處理事故的方法又不得?dāng)，才會(huì)釀成悲劇。比如，如果有人落水，不應(yīng)盲目施救，而是先觀察地形，如果水流太復(fù)雜就不應(yīng)該直接下水。落水者也應(yīng)該利用地形地物自救，而不能光指望別人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，首先不能驚慌失措，保持冷靜，然后可以設(shè)法呼救或自救。這些視頻教會(huì)觀看者時(shí)刻注意提防身邊的隱患，做到防患于未然。玩是可以的，但不能玩得忘乎所以，玩時(shí)也要注意安全，時(shí)刻把安全放在心上，這樣災(zāi)難發(fā)生時(shí)，才能有效地保護(hù)自己。

看完視頻，我對(duì)安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場(chǎng)死傷無(wú)數(shù)的5.12汶川大地震，不正是因?yàn)槿藗儼踩妥跃纫庾R(shí)的薄弱，才導(dǎo)致如此之大的傷亡嗎?安全教育應(yīng)該落實(shí)到生活的方方面面，培養(yǎng)、提高每一個(gè)人的應(yīng)急能力，這樣，當(dāng)類似的事故卷土重來(lái)時(shí)，我們可以從容應(yīng)對(duì)，將損失控制在最低范圍內(nèi)。

在我看來(lái)，注意安全，就是珍惜生命;沒(méi)有安全，生命得不到保障，何談明天的幸福?注意生命安全，生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩!

防溺水教育心得感悟4俗話說(shuō)水火無(wú)情。隨著時(shí)間的推移春天悄悄的走了，又一個(gè)夏天來(lái)臨了。進(jìn)入夏季的五月至九月是溺水事件的高峰期，是中小學(xué)學(xué)生溺水事件頻頻發(fā)生的時(shí)期。如果一不小心一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命就會(huì)離我們而去。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)顯示，每年的夏天平均每天有70個(gè)左右的寶貴生命因溺水事件而死亡。一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。珍惜生命，預(yù)防溺水迫在眉睫。

珍惜生命，預(yù)防溺水的工作重于泰山。每年夏季溺水事件的頻泛發(fā)生值得我們每個(gè)人的深思?？v觀一次次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。特別是緊急情況發(fā)生時(shí)自我保護(hù)、自我救生的方法缺失。防患于未燃，防溺水安全重在一個(gè)防字，重在不斷增強(qiáng)中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，提升中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育，要通過(guò)觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說(shuō)話，讓廣大中小學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí)，從而牢記在心中，銘記在心中。當(dāng)然，防溺水安全不是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)家庭就能解決的問(wèn)題，應(yīng)該號(hào)召學(xué)校、家庭、社會(huì)都來(lái)重視做好防溺水工作。建議各級(jí)政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)河、塘、溪豎立安全警示標(biāo)志的設(shè)置，這樣才能讓溺水事故減少發(fā)生。要不斷提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)習(xí)外，很多業(yè)余時(shí)間都在家庭渡過(guò)，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。原因是有些家長(zhǎng)的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。讓每個(gè)孩子在一百五十天中安全度過(guò)。

溺水猛于虎。當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離我們，讓溺水事件不再重演……

防溺水教育心得感悟5現(xiàn)在，青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了。許多青少年都是沒(méi)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。

溺水事件現(xiàn)在真是堆積如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：定安縣龍門中門學(xué)校一名學(xué)前班學(xué)生和一名一年級(jí)學(xué)生，在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡;2019年10月29日，?？诿捞m區(qū)塔市小學(xué)一名五年級(jí)學(xué)生與兩名伙伴到水庫(kù)邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡;11月5日，文昌市錦山中學(xué)一名九年級(jí)的學(xué)生以及文昌市華僑中學(xué)七年級(jí)學(xué)生和伙伴到海邊游泳，不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場(chǎng)救人卻溺水身亡的事件，三名十四歲的男孩結(jié)伴回家，途中看見(jiàn)湖面上有一位不幸溺水的十三歲女孩，于是，三名男孩沒(méi)有準(zhǔn)備任何防護(hù)措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。

唉，有多少生命在水中消失，現(xiàn)在就讓我們看看究竟怎樣才能防溺水吧：一、如果要去游泳，要盡量結(jié)伴游泳，有組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。二、假如有了大人的陪護(hù)，下水前都要做一做“下水準(zhǔn)備活動(dòng)”，時(shí)間要求是三分鐘，活動(dòng)一下筋骨，不然的話下水腿會(huì)抽筋，自然會(huì)導(dǎo)致溺水。三、假如在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進(jìn)入深水區(qū)，對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強(qiáng)，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi)進(jìn)行此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。四、要清楚自己的身體健康狀況。

有多少兒童都是在溺水中結(jié)束了自己幼小的生命啊，大家一定要切記以上四點(diǎn)。在日常生活中提高安全意識(shí)。水無(wú)情，人有情。隨著溺水事故的不斷發(fā)生，我們要提高警惕，這些不幸時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要珍愛(ài)生命，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，溺水事件還是可以防止的。

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暑假到了，放下沉重的書(shū)包，快樂(lè)的假期生活即將開(kāi)始了，為了方便大家，下面給大家分享關(guān)于2021重慶中小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間出爐_重慶中小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間安排大全，歡迎閱讀!

2021年重慶中小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間《通知》明確，全市中小學(xué)要嚴(yán)格遵守放假和開(kāi)學(xué)時(shí)間，小學(xué)從7月3日起、中學(xué)從7月10日起放暑假，秋季學(xué)期9月1日正式開(kāi)學(xué)行課。

2021暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1、親子共讀：(推薦書(shū)目見(jiàn)附表)

中高年級(jí)每天分上午下午兩個(gè)時(shí)段，中年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于30分鐘，高年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于40分鐘(家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的具體情況靈活安排)。

過(guò)程與方式：閱讀要有效果，離不開(kāi)思考與探索。讀書(shū)過(guò)程，肯定會(huì)不斷產(chǎn)生新體驗(yàn)、新知識(shí)。要把它們積累下來(lái)，總結(jié)下來(lái)，就離不開(kāi)記錄和批注。同學(xué)們作批注，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以后的參考資料，是進(jìn)行梳理與總結(jié)的必需。

2、親子共游：

所謂親子共游，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是家長(zhǎng)和小孩一起進(jìn)行的旅游。

親子游是家長(zhǎng)與孩子間的良好交流渠道，能凝聚家庭的親和力，也是實(shí)施教育的一種好方法。孩子們?cè)诼糜芜^(guò)程中，可了解地理、歷史等多方面知識(shí)，還能增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志;讓孩子在娛樂(lè)游戲中、親近自然中，接受語(yǔ)言、動(dòng)作、感官和品德等多方面教育。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。孩子們?cè)谀吧沫h(huán)境中對(duì)一切事物都充滿好奇，綠樹(shù)、青草、山水、動(dòng)物、未知的一切，對(duì)求知欲旺盛的孩子來(lái)說(shuō)樂(lè)趣無(wú)窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺(jué)器官，他們興致勃勃地注視、傾聽(tīng)、觸摸、詢問(wèn)、甚至品嘗，鍛煉著孩子的觀察能力、注意力、記憶力、描述能力和獨(dú)立思考能力。

3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等。

盤點(diǎn)暑假的安全常識(shí)暑假到了，放下沉重的書(shū)包，快樂(lè)的假期生活即將開(kāi)始了，可每年暑假也是學(xué)生安全事故的高發(fā)期!安全是孩子身心健康的重要保_，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣保_孩子的暑期安全、防止意外發(fā)生?孩子的防范意識(shí)如何?學(xué)校有沒(méi)有相應(yīng)的準(zhǔn)備呢?希望下面的建議能幫助廣大學(xué)生孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而安全的假期。

交通安全

假期里，孩子們外出的機(jī)會(huì)大大增加，在車水馬龍的街道上，他們的交通安全格外讓人擔(dān)心。孩子們?cè)诘缆飞媳卉囕v撞傷的事情時(shí)而發(fā)生，如果家長(zhǎng)們能在平時(shí)注重一下對(duì)孩子的交通安全教育，這些意外和悲劇完全有可能避免。在此提醒廣大學(xué)生家長(zhǎng)，要對(duì)孩子加強(qiáng)交通安全教育，告訴他們橫過(guò)馬路，一定要走斑馬線，不要在馬路上玩耍打鬧，如果是乘坐公交車

一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。

游泳安全

通過(guò)對(duì)少年兒童意外事件進(jìn)行對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，溺水成為這些意外事件中的“頭號(hào)殺手”。一些孩子貪圖方便，直接到河溝、魚(yú)池里去洗澡，還有一些孩子把河溝、魚(yú)池等當(dāng)成天然的游泳池。因?yàn)樯磉厸](méi)有大人照看，再加上泳技不佳、安全意識(shí)差，在意外發(fā)生后，又不懂得如何自救，結(jié)果釀成悲劇。所以，同學(xué)們無(wú)論在游泳池或者海邊等地方游泳，一定要有家長(zhǎng)陪同。不會(huì)游泳的同學(xué)不要獨(dú)自下水，會(huì)游泳的同學(xué)也不能因?yàn)槌涯芏ド钏畢^(qū)或水位很深的地方，以免危險(xiǎn)。到公園或野外玩的同學(xué)，也要注意，不能去河溝、水庫(kù)等地方游泳。這些地方不是正規(guī)的游泳池，沒(méi)有完善的保護(hù)設(shè)備，也沒(méi)有救生員。而且，水底情況也清楚，在這樣的地方游泳非常危險(xiǎn)。暑假期間游泳一定要到正規(guī)的游泳池并有家長(zhǎng)或老師陪同，無(wú)論水性好壞都要慎防溺水。

居室安全

據(jù)了解，每個(gè)假期都會(huì)有歹徒誘騙獨(dú)自在家的兒童開(kāi)門，然后入室搶劫的案件。家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子加強(qiáng)防范危險(xiǎn)的教育，告訴孩子，獨(dú)自在家時(shí)，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門。一旦遇到糾纏不清的人，應(yīng)撥打110_。對(duì)自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來(lái)人，要先給爸爸媽媽或小區(qū)物業(yè)管理人員打個(gè)電話，問(wèn)清情況后才決定是否開(kāi)門;如果發(fā)現(xiàn)竊賊已經(jīng)進(jìn)屋，千萬(wàn)不要驚慌，盡快躲藏起來(lái)或伺機(jī)逃走，不提倡與壞人搏斗。

家電安全

假期里，很多孩子都是獨(dú)自在家，學(xué)生在看電視、玩電腦、開(kāi)空調(diào)、聽(tīng)音樂(lè)等很多方面都要用到電，而多數(shù)孩子對(duì)于電的知識(shí)并不了解，也不了解電的危險(xiǎn)性，一旦發(fā)生觸電事故，后果不堪設(shè)想，一定要教給孩子正確使用家電的知識(shí)，并排查家里用電器的安全隱患。

飲食衛(wèi)生

夏季天氣熱，濕度大，而孩子抵抗力又相對(duì)較低，如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。過(guò)涼的水和食物都應(yīng)該讓孩子在常溫下放5～10分鐘再吃，尤其是在感覺(jué)特別熱的時(shí)候，不能馬上吃太涼的東西。吃水果之前要洗凈，必要時(shí)可以在冷水中泡半個(gè)小時(shí)，然后沖洗干凈再吃。

_物安全

很多家庭都備有一定量的各類_品，孩子由于好奇心強(qiáng)，趁家長(zhǎng)不在家想方設(shè)法取出來(lái)玩弄品嘗，吃錯(cuò)_引起嚴(yán)重后果的事情也時(shí)有所聞。家長(zhǎng)應(yīng)事先告訴孩子_不能亂吃，吃錯(cuò)_物會(huì)中毒，然后教會(huì)他們認(rèn)識(shí)一些常用_品，讓他們了解_品的名稱、用途以及誤吃的危險(xiǎn)性，這樣才能做到防患于未然。對(duì)于那些毒性很大的_物，要特別保管。

意外傷害

暑假里，孩子穿衣單薄，肌膚裸露較多，容易造成磕碰傷和燒燙傷。還有的孩子由于天熱，可能在家長(zhǎng)不知道的時(shí)候在不安全的水域游泳，這些都是比較危險(xiǎn)的。家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)提醒孩子，不要玩危險(xiǎn)的游戲，如果外出要讓家長(zhǎng)知情。

火災(zāi)自救

暑假期間，由于天氣炎熱干燥，容易引起火災(zāi)。假期開(kāi)始后，家長(zhǎng)一定要告誡孩子，獨(dú)自一人在家時(shí)，千萬(wàn)不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)玩。一旦發(fā)生火災(zāi)，孩子自己沒(méi)有能力撲救，千萬(wàn)不要驚慌，要撥打119_，然后想辦法逃離出去。不要自己逞強(qiáng)救火。如果煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場(chǎng)。需要注意的是，如果居住在高層建筑里，千萬(wàn)不要選擇跳窗戶的辦法逃生，要盡量打開(kāi)門逃生。如果打不開(kāi)門了，要在窗口揮動(dòng)白_毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營(yíng)救。

暑假是孩子放松的時(shí)間，也是開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間，但家長(zhǎng)一定要做到安全第一，_鐘長(zhǎng)鳴，這樣，他們的假期會(huì)更加絢麗多_。