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      村干部教育培訓(xùn)方案

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇村干部教育培訓(xùn)方案范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

      村干部教育培訓(xùn)方案

      村干部教育培訓(xùn)方案范文第1篇

      【導(dǎo)語】以下是為大家精心整理的《2017年精準扶貧個人工作總結(jié)范文》,供您查閱。

      自精準扶貧工作開展以來,根據(jù)縣委、縣政府召開的精準扶貧“四法”暨建檔立卡會議精神,我辦事處立即召開黨政聯(lián)席會擴大會議,對該項工作進行了專題研究安排部署,對我辦事處駐村干部和村干部進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),會議要求嚴格按照“5個時節(jié)點”和“9個步驟”的程序和方法扎實抓好精準扶貧工作。貫徹落實畢節(jié)市委、市政府推進“六個到村到戶”精準扶貧工作會議精神,把“六個到村到戶”作為實施精準扶貧的主要抓手,切實做到“五個結(jié)合”、“四個具體”,形成“1+7”工作格局。即:和黨的群眾路線教育實踐活動有機結(jié)合起來,和深化試驗區(qū)“三大主題”有機結(jié)合,和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化主戰(zhàn)略、“三化”興“三農(nóng)”有機結(jié)合,和提升農(nóng)村人口素質(zhì)與勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)有機結(jié)合,和“四在農(nóng)家、美麗鄉(xiāng)村”、“兩個硬化”工程、通村水泥路(油路)建設(shè)有機結(jié)合;做到目標具體、措施具體、進度具體、責任具體;形成一個總體方案加六個子方案和一個具體任務(wù)分解方案的“1+7”工作格局,創(chuàng)新扶貧方式,改進工作方法。

      通過全面實施和推進結(jié)對幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、教育培訓(xùn)、農(nóng)村危房改造、扶貧生態(tài)移民、基礎(chǔ)設(shè)施“六個到村到戶”,確保我辦事處2014年1350人貧困人口,已經(jīng)脫貧585人。

      1、結(jié)對幫扶到村到戶。

      我辦事處及時組織召開會議,安排辦事處、村干部進村入戶,認真對貧困戶進行摸底排查,通過民主評議并預(yù)以公示,審核確定出我辦事處貧困人口1350人,454戶。結(jié)合縣扶貧辦分解到我辦事處2014年減貧人口任務(wù)。我辦事處結(jié)對幫扶的人員有:副縣級干部1名,正科級干部8人,副科級干部9人,一般干部119人,這些人分別是縣人大、城管局、房管局、農(nóng)發(fā)行、紅旗辦事處的干部。這批人分別按“54321”分配到石關(guān)村、路塘村、慶云村、蔬菜村對貧困農(nóng)戶進行結(jié)對幫扶。到扶貧對象家中了解情況,并填寫好“六個到村到戶”精準扶貧信息采集表,在幫貧困農(nóng)戶規(guī)劃,在生產(chǎn)上作技術(shù)指導(dǎo)。實現(xiàn)我辦事處“一戶一幫扶責任人”,做到“干部到戶、責任到人”。幫扶對子結(jié)成后,工作隊和責任人對貧困戶進行精準識別、了解貧困狀況、分析貧困原因,逐村逐戶理清思路、制定規(guī)劃、細化措施,重點為幫扶對象找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展路子,改善基礎(chǔ)設(shè)施。建立精準扶貧幫扶部門和干部考核辦法,落實幫扶責任,明確工作時限,實現(xiàn)結(jié)對幫扶工作常態(tài)化、制度化。

      2、產(chǎn)業(yè)扶持到戶

      針對我辦事處貧困戶實際,著眼市場可持續(xù)發(fā)展,注重以“特”制勝,路塘村建設(shè)250萬的天麻種繁基地、石關(guān)村馬鈴薯種植500畝;石關(guān)村辣椒育苗種植500畝,都已經(jīng)落到實處,種植完成,農(nóng)戶得實惠,曾收入。

      3、教育培訓(xùn)到村到戶

      大力實施教育“9+3”計劃,加大對貧困戶子女九年義務(wù)教育入學(xué),辦事處、村干部加大對貧困農(nóng)戶適學(xué)兒童排查加力度,確保每一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)輟學(xué)人,推進“雨露計劃.雨露直通車行動”(到深圳學(xué)習(xí)的3人,各種職業(yè)學(xué)校補助已上報的7人,上二本線領(lǐng)取補助的1人);目前正在進行“圓夢行動”摸底,資助貧困家庭“兩后生”接受職業(yè)教育杜絕貧困家庭因?qū)W致貧、因?qū)W返貧現(xiàn)象。以適用技術(shù)、產(chǎn)業(yè)化技能、勞務(wù)輸出和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等主要內(nèi)容,現(xiàn)場操作實訓(xùn),大力開展技能培訓(xùn),讓有勞動能力的每戶貧困戶至少掌握一門以上實用技能。

      4、農(nóng)村危房改造到村到戶

      全面完成農(nóng)村危房改造、美化環(huán)境。根據(jù)縣生態(tài)辦安排,我辦事處按計劃完成農(nóng)村危房改造17戶,改造資金17.58萬元,已經(jīng)改造結(jié)束。

      5、扶貧生態(tài)移民到村到戶

      主要針對搬遷進來176戶移民進行后期扶持,扶持資金3.4515萬元和生產(chǎn)技術(shù)上的指導(dǎo)。

      6、基礎(chǔ)設(shè)施到村到戶

      根據(jù)精準扶貧項目實施情況,我辦事處已實施和正在實施的基礎(chǔ)設(shè)施:兩個硬化5.504公里4萬元,一事一議通村水泥路3公里58萬元。背街小巷硬化道路12500平方米,總投資188.9萬元。

      村干部教育培訓(xùn)方案范文第2篇

      把準脈搏 精準施教

      貴港市針對以往遠程教育培訓(xùn)一刀切、效果不彰等問題,以精準對接為原則,從需求、內(nèi)容和形式三方面著手,創(chuàng)新遠程教育培訓(xùn)方法和流程。

      以需求為導(dǎo)向,培訓(xùn)對象精細化。自2015年以來,貴港市遠程辦通過日常調(diào)查走訪、組織人員家訪和駐村干部夜訪等多種形式,對全市農(nóng)村進行了近百次調(diào)查,回收調(diào)查問卷2000余份,征集學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求40余類,從而完成了對當前農(nóng)村學(xué)習(xí)需求的全面摸底。隨即,貴港市本著對象具體化、培訓(xùn)個性化的原則,按不同學(xué)習(xí)需求將農(nóng)村黨員群眾劃分為8大類57小類,為開展精細化培訓(xùn)夯實了基礎(chǔ)。貴港市遠程辦副主任吳小兵介紹說:“我們在分類時,每一個培訓(xùn)對象的具體需求和情況都要登記在案,務(wù)求精細。”

      以精準為目標,培訓(xùn)內(nèi)容精細化。在需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,貴港市把培訓(xùn)的普遍要求與不同類別、不同層次、不同崗位培訓(xùn)對象的個性需求結(jié)合起來,有針對性地開班教學(xué)。平南縣安懷鎮(zhèn)旺官村是個種養(yǎng)殖專業(yè)村,村里有五十多戶從事種養(yǎng)殖業(yè),這使該村黨員群眾的學(xué)習(xí)需求一定程度上呈同一化。旺官村遠程教育培訓(xùn)的重點因此圈定為種養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。不過,凡事無絕對,也有農(nóng)戶不想學(xué)這方面知識,或普通培訓(xùn)內(nèi)容已不能滿足他們的需求,所以遠程辦也因人而異,針對小部分人的個性化需求準備了“升級版”培訓(xùn),其中產(chǎn)品粗加工和網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)深受歡迎。

      線上線下聯(lián)動,培訓(xùn)形式精細化。線上線下結(jié)合的培訓(xùn)方式既靈活又容易操作,成為貴港市創(chuàng)新培訓(xùn)形式的捷徑。針對理論性強和知識普及類的課程,貴港市一般采取上大課的形式在線培訓(xùn);對于操作性較強的實用技術(shù)培訓(xùn),則盡量做好培訓(xùn)對接工作,進行實地實踐教學(xué)。桂平市石咀鎮(zhèn)小汶村種植示范基地是貴港市遠程辦指定的遠教實踐基地之一。這個基地因種植“中華仙草”石斛而名聲在外。基地負責人介紹說:“遠程辦每個月都會組織人來我們這里觀摩學(xué)習(xí),我們也積極配合,這兩年帶動不少人加入了石斛種植行列?!弊?015年以來,貴港市共組織專家技術(shù)人員到田間地頭開展了153場實踐課,有2000多人與各類種養(yǎng)殖基地成功對接。

      綜合服務(wù) 精準扶貧

      精細化培訓(xùn)旨在培訓(xùn)內(nèi)容與對象精準對位,需要充足的資源保駕護航。為此,貴港市遠程辦抓導(dǎo)向、定路子,將自身定位為“勤務(wù)兵”,采用多種方法保障培訓(xùn)機制運轉(zhuǎn)。

      整合課件資源,他山之石可攻玉。貴港市采取“三個一批”的方法(整合現(xiàn)有資源搜集一批,發(fā)揮部門優(yōu)勢制作一批,市場化運作引進一批),充實精細化培訓(xùn)課件資源庫。2015年,貴港市共整合課件64部,制作30部,購買17部,初步夯實了精細化培訓(xùn)的軟件基礎(chǔ)。桂平市南木鎮(zhèn)金龍村有個礦泉水廠,村支部書記駱國信想為村民搞一個生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn),卻找不到相關(guān)課件。桂平市遠程辦得知這一情況后,主動聯(lián)系引進適用課件,并添加至遠程教育平臺,解決了駱國信的煩惱。

      整合培訓(xùn)資源,借船出海好。貴港市積極尋求合作共贏之路,與各涉農(nóng)部門、專業(yè)院校達成戰(zhàn)略合作,將一大批涉農(nóng)企業(yè)、種養(yǎng)殖基地、產(chǎn)業(yè)協(xié)會確定為遠教實踐基地,為精細化培訓(xùn)備足師資力量和實踐課堂。今年1月29日,天上還下著寒冷的毛毛細雨,桂平市南木鎮(zhèn)天天農(nóng)機合作社里卻熱火朝天,市農(nóng)機局正在這里舉辦農(nóng)機操作和維修培訓(xùn)班,為春耕打響前哨戰(zhàn)。電視機里播放著農(nóng)機知識課件,農(nóng)機局專家還在現(xiàn)場進行講解,參加培訓(xùn)的一百多位農(nóng)民群眾聽得津津有味。自從遠程教育精細化培訓(xùn)開展以來,遠程辦加強了與各部門的合作,使這類既實用又應(yīng)景的培訓(xùn)多了起來。農(nóng)機局的副局長盧漢志表示,遠程教育是個好平臺,使他們能更加便捷地和基層群眾對接,所以他們也樂于配合精細化培訓(xùn)工作。

      發(fā)動基層互助,以人人服務(wù)人人。2015年,港北區(qū)委組織部將精細化培訓(xùn)的重點放在精準扶貧上,要求各基層遠教站點熟悉每一個貧困戶的實際困難和幫扶要求,幫助更多的貧困戶找到“上線”,結(jié)成幫扶對子。港北區(qū)的養(yǎng)殖龍頭企業(yè)港豐公司在組織號召下成為精準扶貧工作的先進單位,與港北區(qū)8個貧困村結(jié)成了幫扶對子,并低價為900戶貧困戶提供了18萬只羽瑤山雞種苗。“找好窮根,找出富路。”這是港北區(qū)的新口號,并為此多方發(fā)動,為貧困戶脫貧致富找靠山、找?guī)褪帧?/p>

      多方協(xié)力 精準運行

      精細化培訓(xùn)要做深做透并長期持續(xù)運行下去,必須要有機制保障。為此,貴港市建立了一套完善有效的運行管理機制。

      評估結(jié)果精細化,在實踐中不斷改進。培訓(xùn)不能“一訓(xùn)了之”,必須要有后續(xù)的評估和跟蹤服務(wù),以確保培訓(xùn)出成績、有效果。貴港市專門開發(fā)了“分類分級精細化培訓(xùn)統(tǒng)計”軟件,做到統(tǒng)計數(shù)據(jù)精細化。同時,對各類培訓(xùn)班,在培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)放調(diào)查問卷,摸清培訓(xùn)對象對知識要點的掌握情況。最后,責成各基層站點跟蹤調(diào)查每一個參訓(xùn)對象的實踐應(yīng)用情況,并填寫效果評估表。一系列效果評估機制的實施,使各級遠程辦能更好地把握培訓(xùn)情況 ,并根據(jù)反饋意見調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和計劃。而且,對具體對象,針對其知識掌握情況,也可以制定進一步學(xué)習(xí)計劃和幫扶方案。

      服務(wù)管理精細化,各級齊抓共管。貴港市將精細化培訓(xùn)作為遠程教育的重要內(nèi)容,納入組織工作考核范圍,明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記作為遠程教育的第一責任人,把遠程教育工作真正打造成“書記抓,抓書記”工程。同時,采取“雙定雙評三掛鉤”機制,設(shè)崗定責,將精細化培訓(xùn)與村(社區(qū))干部、“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)工作隊隊員、大學(xué)生村官的績效掛鉤,將“軟任務(wù)”變成“硬指標”。港北區(qū)縣東社區(qū)支書助理麥宇是遠程教育的“明白人”,遠教工作抓得極其出色。他開玩笑地說:“精細化培訓(xùn)工作是硬指標。這個做不好,年終考核評價要扣不少分。為了加分,也得好好干。”

      村干部教育培訓(xùn)方案范文第3篇

      一、工作目標和任務(wù)

      1、農(nóng)業(yè)大、中?!半p證制”學(xué)歷教育。一是積極配合市、縣(市、區(qū))農(nóng)辦做好大專涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生工作,配合浙江農(nóng)林大學(xué)做好農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作;二是完成農(nóng)廣校種、養(yǎng)和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生1000名,確保完成800名。培養(yǎng)的重點對象是具有大專、高、初中文化,年齡在45歲以下的農(nóng)村經(jīng)濟合作組織、服務(wù)實體和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織的骨干,農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶,鄉(xiāng)村干部、非農(nóng)業(yè)專業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和大學(xué)生村官等。

      2、農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。計劃完成1500名,確保完成1000名,并取得職業(yè)資格證書。培訓(xùn)的重點對象是具有初中以上文化,年齡一般在55歲以下的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理骨干、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶,農(nóng)村能源、農(nóng)機操作與維修、植保、村級動物防疫等領(lǐng)域從業(yè)的職業(yè)型農(nóng)民。通過從農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)到農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變,來進一步實現(xiàn)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)重心的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。

      3、農(nóng)村實用人才(包括農(nóng)業(yè)專業(yè)技能)培訓(xùn)。計劃完成20000名,其中農(nóng)村實用人才培訓(xùn)12000名,農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)8000名。培訓(xùn)的重點對象是種養(yǎng)能手、捕撈能手、加工能手、企業(yè)經(jīng)營人才、農(nóng)村經(jīng)紀人、農(nóng)民專業(yè)合作組織帶頭人、技能帶動性人才、文體藝術(shù)人才,農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶,鄉(xiāng)村干部、非農(nóng)業(yè)專業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和大學(xué)生村官等。

      4、組織現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)。一是市本級舉辦“農(nóng)業(yè)大講堂”宣傳培訓(xùn)活動3-6期,培訓(xùn)農(nóng)民10-15萬以上人次;二是縣(市、區(qū))舉辦“農(nóng)業(yè)專題”宣傳培訓(xùn)活動20-30期,培訓(xùn)農(nóng)民30-40萬以上人次。

      5、舉辦第二期回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、合作社建設(shè)、農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)、農(nóng)作制度創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)項目組織實施等課程。繼續(xù)探索回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生向農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物(現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民)轉(zhuǎn)變的培養(yǎng)工作,通過雙學(xué)歷教育,提高他們農(nóng)業(yè)專業(yè)知識水平,成為新一代職業(yè)農(nóng)民。

      二、工作要求和措施

      1、解放思想,提高認識。根據(jù)面臨的形勢和困難,我市農(nóng)業(yè)部門及其培訓(xùn)機構(gòu)必須提高對農(nóng)民培訓(xùn)工作重要性的認識,堅定信心,解放思想,振奮精神,進一步增強機遇意識、創(chuàng)新意識、責任意識,增強做好培訓(xùn)工作的使命感。

      2、加強領(lǐng)導(dǎo),健全機構(gòu)。要繼續(xù)加強對農(nóng)民培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),把農(nóng)民培訓(xùn)工作列入全局工作之中,決不能視作可有可無、無足輕重的工作,分管領(lǐng)導(dǎo)對這項工作更應(yīng)該傾注必要的精力,主動聽取培訓(xùn)部門的工作匯報,共同研究培訓(xùn)工作;要努力爭取,使現(xiàn)有職能、任務(wù)與機構(gòu)、人員編制嚴重不適的狀況得到改善。

      3、深入調(diào)研,周密部署。深入調(diào)研農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和“兩區(qū)”建設(shè)對農(nóng)村實用人才、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民、大學(xué)生村官和大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人才的需求,全面了解這些人員對教育培訓(xùn)內(nèi)容的需求,實現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展需求與個人教育培訓(xùn)需求的對接,在此基礎(chǔ)上制定好“十二五”農(nóng)民科技教育培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計劃,部署組織培訓(xùn)工作。

      村干部教育培訓(xùn)方案范文第4篇

      一、主要目標

      以開展作風建設(shè)年活動為契機,認真落實基層組織建設(shè)年的目標任務(wù),緊緊圍繞“抓基礎(chǔ)、破難題、強根基”這一主題,集中時間、集中力量解決村干部隊伍中存在的突出問題,進一步加強村干部思想作風紀律建設(shè),切實增強村級班子的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,使村干部隊伍素質(zhì)進一步提升,領(lǐng)導(dǎo)方式和工作作風進一步改善,服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾的能力進一步增強,為推動農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供有力的組織保證。

      二、整頓重點

      根據(jù)當前村干部思想作風紀律實際,結(jié)合基層組織建設(shè)年活動,集中進行查擺剖析,著力解決村干部思想作風紀律方面的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題。

      一是加強思想整頓,著力解決村干部政治素質(zhì)不高、大局意識不強的問題。重點整頓部分村干部存在的片面理解村民自治,不能自覺服從上級領(lǐng)導(dǎo),執(zhí)行上級決策部署不夠堅定有力,有自由主義思想傾向的問題;以個人親疏好惡劃線,處事不夠公道正派,搞無原則糾紛,激化派性矛盾,村級班子不團結(jié)、工作合力不強的問題;缺乏應(yīng)有的事業(yè)心責任感,工作熱情不高,服務(wù)意識不強,不能積極干事創(chuàng)業(yè)、主動為群眾排憂解難,工作成效不明顯的問題。通過集中整頓,教育引導(dǎo)村干部處理好與上級黨委政府、班子成員和群眾的關(guān)系,進一步強化政治意識、大局意識和群眾觀點,切實把對上級負責與對群眾負責結(jié)合起來,自覺服從上級領(lǐng)導(dǎo),維護村內(nèi)團結(jié),增強對上級各項決策部署的執(zhí)行力,提高服務(wù)群眾的主動性。

      二是加強作風整頓,著力解決村干部施政不規(guī)范、工作方法簡單的問題。重點整頓部分村干部存在的不注重加強學(xué)習(xí),政策水平不高,憑主觀臆斷辦事的問題;作風不民主、習(xí)慣個人說了算,村級事務(wù)不經(jīng)集體研究,決策程序不規(guī)范、辦事隨意性大、村務(wù)財務(wù)公開不夠及時全面的問題;不善于做新形勢下群眾工作,處理問題情緒急躁、方法簡單,對待群眾態(tài)度冷硬、處事武斷,言行舉止不夠嚴謹、作風散漫,群眾威信不高的問題。通過集中整頓,進一步增強村干部的民主意識,切實轉(zhuǎn)變工作作風,教育引導(dǎo)他們學(xué)會運用說服教育、示范引導(dǎo)和民主協(xié)商的辦法開展工作,不斷提高村級工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平。

      三是加強紀律整頓,著力解決村干部法制觀念淡薄、依法辦事不嚴的問題。重點整頓部分村干部存在的紀律意識不強、不愿接受監(jiān)督,依法施政觀念淡薄的問題;不能嚴格遵守財務(wù)管理規(guī)定,村級收支不履行規(guī)定程序、隱瞞或虛報集體收支情況、不按規(guī)定時間和要求報批賬目等問題;私心較重,利用職務(wù)之便,在承包租賃、處置集體資產(chǎn)、采購物品等村務(wù)工作中,為自己或他人謀取不正當利益的問題。通過集中整頓,進一步增強村干部的紀律意識和法制觀念,教育引導(dǎo)他們自覺遵守黨的紀律、國家法律法規(guī)和各項規(guī)章制度,做到有令則行、有禁則止。

      三、時間安排和方法步驟

      這次村干部思想作風紀律集中整頓活動自2月20日開始,到3月20日結(jié)束,主要分四個階段進行:

      (一)學(xué)習(xí)動員階段(2月20日至26日)。制定活動方案,召開動員會議,對開展整頓活動做出安排部署。采取領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、專題講座、邀請執(zhí)紀執(zhí)法機關(guān)開展警示教育、先模人物現(xiàn)身說法、組織外出參觀、個別談心交流等多種形式,對村干部進行一次集中培訓(xùn),增強村干部加強思想作風紀律整頓的自覺性。

      (二)查擺問題階段(2月27日至3月4日)。采取個人自查、走訪調(diào)查、領(lǐng)導(dǎo)點評等形式,全面查找村干部在思想作風紀律等方面存在的突出問題,進行匯總梳理,逐一建立工作臺賬,制定切實可行的整改措施。

      (三)整改落實階段(3月5日至14日)。對存在問題的村干部,要安排機關(guān)干部或任職時間長、工作經(jīng)驗豐富的村干部對其幫帶指導(dǎo),教育他們正確認識不足,幫助分析原因,傳授工作方法,促使其轉(zhuǎn)化提高。對問題較多、群眾意見較大的村干部,鎮(zhèn)黨委書記要專門對其進行約談。

      (四)鞏固提高階段(3月15日至20日)。針對整頓工作中查找出的問題,進一步健全完善村“兩委”聯(lián)席會議、民主理財、村干部述職述廉、村規(guī)民約、干部離任審計等規(guī)章制度,完善村干部教育管理和指導(dǎo)監(jiān)督機制,全面提升村干部隊伍綜合素質(zhì)和施政水平。

      村干部教育培訓(xùn)方案范文第5篇

      __鄉(xiāng)黨委共有17個黨支部,黨員649名,其中男黨員522名,女黨員127名,本次輪訓(xùn)參訓(xùn)人數(shù)達2300余人次,參訓(xùn)率達80%,除培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容外,各支部結(jié)合實際廣泛開展了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn),努力做到缺什么學(xué)什么,干什么學(xué)什么。

      1.高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。制定了輪訓(xùn)工作方案,召開了由鄉(xiāng)村干部參加的黨員冬季輪訓(xùn)工作動員會,號召各支部迅速行動起來,全面掀起輪訓(xùn)工作。鄉(xiāng)上成立了由黨委書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,負責對各支部開展輪訓(xùn)工作進行督查,各包村領(lǐng)導(dǎo)和包村干部積極深入所包村講黨課并督促支部開展輪訓(xùn)工作。各支部書記認真履行第一責任人職責,認真落實場地、輪訓(xùn)內(nèi)容、輪訓(xùn)日程和輪訓(xùn)對象。

      2.切合實際,創(chuàng)新形式。本次輪訓(xùn)主要以宣傳黨的十八屆三中全會精神為主,做到了“三個結(jié)合”。一是黨員教育培訓(xùn)與總結(jié)、謀劃、推動工作相結(jié)合,認真盤點2013年工作,找問題、找差距,制定__年重點工作思路,定目標、定措施、定責任人、定完成時限;二是與落實基層黨建“聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”制度、村干部任職承諾、黨員“評星定格”、設(shè)崗定責等黨建重點工作相結(jié)合,進一步夯實黨的基層組織建設(shè);三是與深化機關(guān)干部“下基層”、慰問困難黨員、群眾等活動相結(jié)合,把政策、技術(shù)、信息、資金、溫暖送到基層。

      3.認真落實“聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”制度。一是召開各村黨支部書記、各站所長參加的黨建工作專項述職匯報會,各黨支部書記對其履行黨建責任制情況進行了專項匯報,并進行了民主測評。二是召開了鄉(xiāng)黨委書記黨建工作民主評議大會,由鄉(xiāng)黨委書記進行黨建工作專項述職,并進行了民主評議。三是由各村組織召開了村黨支部書記黨建工作民主評議會,村書記向黨員進行黨建工作專項述職,并進行了民主評議。四是分兩組對各村黨支部2013年度黨建工作進行了考核。

      4.開展評議,增強黨性。一是對村干部2013年承諾完成情況進行民主評議,把評議結(jié)果作為村干部“基礎(chǔ)達標”考核的主要依據(jù)。二是抓了黨員黨性分析評議活動。評議出的優(yōu)秀黨員作為七一表彰的對象,對評議出的落后黨員進行批評并提出整改措施,限期整改。

      5.學(xué)習(xí)形式多樣化。一是集中學(xué)習(xí)。在動員會上,邀請縣委黨校講師為鄉(xiāng)村黨員干部講了一堂生動的黨課。為了不影響正常工作,利用鄉(xiāng)村干部例會,組織了短期培訓(xùn)班,并要求認真做好學(xué)習(xí)筆記,確保培訓(xùn)效果。二是分散學(xué)習(xí)。由各支部自行安排時間組織學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時間不少于3天,并做好學(xué)習(xí)記錄。三是自學(xué)。由黨員個人安排時間進行自學(xué),做好學(xué)習(xí)筆記。

      6.理清思路,促進發(fā)展。各支部利用輪訓(xùn)廣泛聽取了黨員群眾對本村今后發(fā)展的意見建議,知道了群眾的想法,制定出本村的發(fā)展規(guī)劃,進一步明確了明年主要工作任務(wù),為做好明年的工作奠定了基礎(chǔ)。

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