前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小學(xué)生作文中秋節(jié)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小學(xué)生作文中秋節(jié)范文第1篇

小學(xué)作文是人生寫作的真正開端，為何大多數(shù)的學(xué)生越來(lái)越害怕寫作，原因之一就是寫作之初沒有指導(dǎo)到位，所以小學(xué)生寫作的指導(dǎo)不光關(guān)乎現(xiàn)在，而且影響未來(lái)。文章從關(guān)注生活、指導(dǎo)寫作、重視修改、讀寫結(jié)合等方面展開闡述，探究小學(xué)作文的有效性。

【關(guān)鍵詞】

小學(xué) 作文 有效性 方法

小學(xué)生向來(lái)怕寫作文，在基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文這三大部分中，作文出現(xiàn)的問(wèn)題最多，如寫成流水賬，不分詳略;語(yǔ)言表達(dá)能力弱，錯(cuò)字、病句一大堆;結(jié)構(gòu)混亂，主題不明……我們要怎樣才能改變學(xué)生的這些問(wèn)題呢？筆者認(rèn)為，不妨試試從關(guān)注生活、指導(dǎo)寫作、重視修改、讀寫結(jié)合入手，逐漸形成學(xué)生的作文能力。

一、關(guān)注生活，仔細(xì)觀察體會(huì)

學(xué)生每天都生活在學(xué)校和家庭中，埋頭學(xué)習(xí)，可能對(duì)社會(huì)了解很少，看似很難寫出有什么實(shí)際意義的東西。其實(shí)不然，我們小學(xué)的作文不同于中學(xué)作文，需要關(guān)注社會(huì)，他們練習(xí)的習(xí)作主要還是來(lái)自于自己的身邊，如熟悉的人，親身經(jīng)歷過(guò)的事情，這樣才能真正做到寫出點(diǎn)東西來(lái)。這樣的生活經(jīng)歷學(xué)生還是有很多的，但為何他們寫出的文章內(nèi)容膚淺、毛病很多呢？究其原因主要還是學(xué)生在生活中經(jīng)歷了，但沒有仔細(xì)觀察。

如有一次筆者在中秋節(jié)放假前布置了一個(gè)作文，叫《______的中秋節(jié)》，假期結(jié)束之后收來(lái)一看，什么樣的都有，全是一家人吃飯、玩耍的，但是具體的細(xì)節(jié)很少有人寫出來(lái)，流水賬形式不少。這樣看來(lái)，在布置作文任務(wù)之前，為了讓學(xué)生能夠做到細(xì)致入微地觀察，應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)觀察的方向，畢竟小學(xué)生的觀察力不強(qiáng)，需要教師逐漸地引導(dǎo)。如布置學(xué)生寫春游的作文，要布置學(xué)生注意觀察路上的大體情況，重點(diǎn)觀察游玩地的景物、人物活動(dòng)、突發(fā)事件等，這樣學(xué)生才不會(huì)在游玩的過(guò)程中心不在焉或走馬觀花，才可能在下面的作文中有順序、有重點(diǎn)地寫好游記，而不是以記流水賬來(lái)應(yīng)付差事。

二、指導(dǎo)思路，引導(dǎo)學(xué)生自主

小學(xué)生作文思路容易出現(xiàn)思路不清甚至混亂現(xiàn)象，像有的開頭很好，可寫著寫著就開始跑題了;也有很多情況是順序很亂，需要做些調(diào)整;還有的就是像流水賬一樣而不分主次的，主題不明確……這些狀況都需要學(xué)生注意認(rèn)真改正。但筆者認(rèn)為，我們的指導(dǎo)不能在習(xí)作之前就進(jìn)行詳細(xì)地指導(dǎo)，這樣容易形成千人一面的情況，反而壓制了學(xué)生作文的自主性，寫不出好作文，也沒有真情實(shí)感可言。筆者記得有一回讓學(xué)生寫《記一次____》，筆者在寫作之前就結(jié)合自己的經(jīng)歷進(jìn)行舉例，大略說(shuō)了當(dāng)學(xué)生時(shí)代的一個(gè)故事，隨后用那件事做例子就寫作方法進(jìn)行了指導(dǎo)，沒想到學(xué)生在后來(lái)的草稿上，許多學(xué)生都模仿那件事來(lái)寫，根本沒有打開思路，可以說(shuō)過(guò)早地細(xì)致指導(dǎo)讓學(xué)生的思維禁錮住了，學(xué)生畢竟年齡小，不能夠從例子中舉一反三，他們反而會(huì)出現(xiàn)大量的模仿。筆者認(rèn)為指導(dǎo)可以，但要注意的是注重“導(dǎo)”，而不是給學(xué)生“指”，要求學(xué)生能打開思路，有自己要寫的東西，可以把最終的指導(dǎo)放在修改他們的草稿上，找出自己的問(wèn)題進(jìn)行合理修改。

三、重視修改，提升作文品質(zhì)

文章不怕千遍改，曹雪芹為了寫好《紅樓夢(mèng)》，“增刪五次”，終于完成了這部明清小說(shuō)的巔峰之作?？梢姾梦恼乱粎捚涓?，只有在草稿上認(rèn)真加以修改，才能不斷地提高自己的作文品質(zhì)，使自己的作文更上一個(gè)臺(tái)階。

如我們小學(xué)平常的作文都是精批精改，發(fā)給學(xué)生的作文上有很多學(xué)生作文情況的批改記錄，如果僅僅認(rèn)為這就是修改，那么我們就太不負(fù)責(zé)任了，修改有許多種，可以是教師給學(xué)生的常規(guī)批改，也有在作文指導(dǎo)上的修改，也有的是針對(duì)不同學(xué)生的面批，還可以是指導(dǎo)學(xué)生互批互改，當(dāng)然還有針對(duì)相同錯(cuò)誤的升格式的修改……教師不能使用一種修改方法，一是學(xué)生容易厭倦，引不起興趣，二是學(xué)生的修改水平得不到實(shí)質(zhì)性的提高。我們要給學(xué)生輪流使用批改方法，教師要注意先扶后放，先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，然后等學(xué)生學(xué)習(xí)的差不多了，就可以讓他們互相修改了。如可以把教師批改、面批、升格作文放在前面時(shí)間，而互批互改要放在后面進(jìn)行，不能調(diào)亂順序，反而效果不好。

四、讀寫結(jié)合，促進(jìn)能力發(fā)展

小學(xué)生作文水平的提高不能僅僅靠作文課上，還要利用一個(gè)重要的陣地來(lái)補(bǔ)充，那個(gè)陣地就是閱讀課堂。我們的閱讀可以和寫作緊密聯(lián)系起來(lái)，讀寫結(jié)合，在閱讀課上把學(xué)到的有關(guān)知識(shí)用在寫作上，如開頭的開門見山的藝術(shù);文章的語(yǔ)言表達(dá)使用了的修辭手法使描寫生動(dòng)形象，語(yǔ)言優(yōu)美，富有文采;結(jié)尾的主題總結(jié)，極富韻味;還有寫作的思路安排……我們都可以在閱讀課上利用閱讀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地指導(dǎo)作文，以促進(jìn)作文地能力發(fā)展。

小學(xué)生作文中秋節(jié)范文第2篇

中秋節(jié)作文1

今天是一年一度的中秋節(jié)。本來(lái)應(yīng)該開開心心過(guò)節(jié)的我卻怎么也開心不起來(lái)。知道為什么嗎?是這樣的：我的爸爸是一位軍人在星期五也就是前兩天他去出差了。下個(gè)星期他要是能回來(lái)就不錯(cuò)了。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)如晴天打了一個(gè)霹靂淚水奪眶而出。

我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸您怎么能不回家過(guò)中秋呢?您中秋不回家是因?yàn)楣ぷ魑也还帜??？墒俏蚁肽粫?huì)忙到連電話也沒空打吧?要不是我掛電話給您我看您到現(xiàn)在還沒有往家里掛電話吧﹗”

夜幕降臨隔壁的王叔叔一家都聚在一起過(guò)團(tuán)圓節(jié)整個(gè)院子里歡聲笑語(yǔ)不止。鄰居熱鬧聲、餐桌上佳肴的美味連同濃郁的酒香越墻傳進(jìn)我們房間。這一鬧一寂的場(chǎng)面形成了鮮明的對(duì)比。我那不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái)豆大的淚珠像斷了線的珍珠順著我的臉流了下來(lái)。媽媽把我緊緊摟在懷里以示安慰可我哭得更厲害了。媽媽說(shuō)：“不要哭爸爸不在家媽媽陪你過(guò)中秋。”

八點(diǎn)鐘了月兒又明又圓照著我們孤坐的娘倆。

那月亮?xí)r而現(xiàn)出身時(shí)而鉆進(jìn)云里時(shí)而躲到建筑物的身后……

哎不知爸爸現(xiàn)在在干什么……

中秋節(jié)作文2

一年一度的中秋節(jié)到了，這一天我非常高興。

吃過(guò)晚飯，我和爸爸興致勃勃地上街走走。剛走出大門，眼前全是人山人海，熱鬧非凡的景象。我 們一往廣場(chǎng)上走去，看見了水花四濺的清澈噴泉，還可以聽到嘩嘩的流水聲，它們有的似箭向上噴，有的如蛟龍噴水等，噴出的朵朵水花，讓我看了心曠神恰。五光十色的燈， 照在大地上，好像白天一樣亮。

接著，我跟爸爸走到了北二路旁，看到了辛苦工作的交警還在路上保護(hù)治安。川流不息的車輛來(lái)來(lái) 往往，可真是熱鬧極了。

回到家，我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上賞月。只見月亮高高地掛在天空中，宛如一個(gè)圓潤(rùn)亮澤的白寶石在黑夜 里站崗，非常美。我好想有一雙翅膀，飛到月亮上去，在空中旅游，還可以看到美好的夜景，觀察大大 的月亮，那該多好呀!

“女兒，睡覺了。”爸爸的叫聲驚醒了正在遐想聯(lián)翩的我。

中秋節(jié)這天我過(guò)得無(wú)比快樂(lè)。

這真是一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)!

中秋節(jié)作文3

今年的中秋節(jié)，我們家里可熱鬧了，姑姑帶著姐姐和弟弟都來(lái)我們家過(guò)中秋。中午，奶奶做了一桌 豐盛的飯菜，大家高興的吃了個(gè)團(tuán)圓飯。下午，天氣適宜，我們到人民廣場(chǎng)去釣魚，喂鴿子，在我的努 力下，還小有收獲，釣了兩條小金魚。

晚上，姑姑建議去哥倫布餐廳吃自助，那里有很多好吃的，大家吃的可飽了。夜幕慢慢降臨，月亮 也露出了笑臉，我們決定到北街去賞月，街上可熱鬧了，到處充滿了節(jié)日的.氣氛，大家臉上都洋溢著 幸福的笑容。我們一邊賞月，一邊往江邊走去，不遠(yuǎn)處，我看見天空中飄著很多孔明燈，姐姐告訴我那 是人們通過(guò)孔明燈對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，出于好奇，我們也買了一盞孔明燈，取了一個(gè)小火點(diǎn)，孔明燈就 慢慢鼓起來(lái)了，在風(fēng)的帶動(dòng)下，升到天空中。