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管理會(huì)計(jì)實(shí)踐范文第1篇

關(guān)鍵詞：導(dǎo)學(xué)―案例―實(shí)訓(xùn)；教學(xué)模式；管理會(huì)計(jì)；課程改革

中圖分類號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2016.30.082

1課程性質(zhì)

《管理會(huì)計(jì)》是高等院校會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的一門核心專業(yè)技術(shù)課程，總課時(shí)54學(xué)時(shí)，是高等院校學(xué)生在掌握了《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《投資學(xué)》、《財(cái)務(wù)管理》、《成本會(huì)計(jì)》等專業(yè)基礎(chǔ)課程后，開設(shè)的一門綜合性專業(yè)技術(shù)課程，是會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。由于大多數(shù)高等院校對(duì)《管理會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)實(shí)施過程，忽視了專業(yè)技術(shù)這一課程性質(zhì)，所以，必須對(duì)該課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程及考核方式等進(jìn)行了有效的改革，才能達(dá)到更好的教學(xué)效果。

2課程改革的必要性

2.1重復(fù)交叉的教學(xué)內(nèi)容需要改革

《管理會(huì)計(jì)》課程與《成本會(huì)計(jì)》課程、《財(cái)務(wù)管理》課程都是高等院校財(cái)會(huì)類專業(yè)的核心課程，從教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容來看，《管理會(huì)計(jì)》課程與《成本會(huì)計(jì)》課程、《財(cái)務(wù)管理》課程存在交叉重復(fù)，如存貨管理、標(biāo)準(zhǔn)成本法、全面預(yù)算、作業(yè)成本計(jì)算法、長期投資決策分析等章節(jié)。而大多數(shù)高等院校的人才培養(yǎng)方案將《管理會(huì)計(jì)》課程安排在《財(cái)務(wù)管理》和《成本會(huì)計(jì)》課程之后進(jìn)行，所以，在《管理會(huì)計(jì)》課程教學(xué)的過程中，如果對(duì)相互交叉和重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容不進(jìn)行教學(xué)改革，將會(huì)浪費(fèi)寶貴的教學(xué)資源，破壞這些課程內(nèi)在的邏輯遞進(jìn)關(guān)系，更嚴(yán)重的是，會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.2“灌輸式”的教學(xué)方法需要改革

在《管理會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)中，大多數(shù)任課教師只注重課堂講授式教學(xué)，這種教學(xué)方法是對(duì)教學(xué)內(nèi)容循規(guī)蹈矩式的講解，學(xué)生是知識(shí)的消極接受者，并不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解，容易讓學(xué)生感覺該課程枯燥乏味，挫傷學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從而不利于對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。因此，要改革“灌輸式”和在教學(xué)中過分偏重講授的教學(xué)方法，適當(dāng)引入啟發(fā)式、討論式、研究式等生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，同時(shí)，必須積極推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)，努力創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分析問題和解決實(shí)際問題的能力。

2.3缺乏實(shí)踐的教學(xué)過程需要改革

《管理會(huì)計(jì)》課程主要教學(xué)的任務(wù)就是，培養(yǎng)學(xué)生面臨企業(yè)經(jīng)營管理環(huán)境中不確定因素時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。然而，目前高等院校管理會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)較為薄弱，學(xué)生無法體驗(yàn)管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的過程。

2.4我壞目己朔絞叫枰改革

目前，高等院校對(duì)《管理會(huì)計(jì)》課程基本采用平時(shí)成績與期末成績相結(jié)合的考核方式，平時(shí)成績占30%，主要取決于學(xué)生考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)的完成情況；期末成績占70%，主要取決于期末閉卷考試的卷面成績。這種考核方式基本上是測試學(xué)生的應(yīng)試能力，并不能反映學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握情況，更不能考核學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

應(yīng)用型管理會(huì)計(jì)人才的教學(xué)考核要著重考核實(shí)務(wù)操作技能和實(shí)踐報(bào)告的撰寫能力，通過對(duì)《管理會(huì)計(jì)》課程考核方式的改革，可以采用現(xiàn)場操作、實(shí)踐報(bào)告、演講答辯、案例分析等方式相結(jié)合的多元化的考核方式。這種多元化的考核方式，就要求注重教學(xué)過程考核，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐過程的重要性，提高實(shí)踐成績在總成績中所占的比重，激發(fā)學(xué)生參與該課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的積極性和趣味性，提高本課程的教學(xué)效果。

因此，《管理會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)改革勢在必行，最基本的改革思路是加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。這是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的需要，是企業(yè)管理人才需求的需要，通過《管理會(huì)計(jì)》課程實(shí)踐教學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能夠提高學(xué)生的會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生工作適應(yīng)能力，樹立分工協(xié)作意識(shí)，加快知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與實(shí)際工作崗位順利及時(shí)過渡，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)素質(zhì)與企業(yè)人才需求的零距離對(duì)接，解決會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生教育的崗位針對(duì)性、就業(yè)適應(yīng)性及持續(xù)發(fā)展的問題，為會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事相關(guān)專業(yè)崗位工作奠定基礎(chǔ)。

3課程改革的具體措施

3.1“導(dǎo)學(xué)―案例―實(shí)訓(xùn)”的三維互動(dòng)教學(xué)模式

采用“運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室豐富的實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源，課堂講授引導(dǎo)學(xué)習(xí)為前提，以案例教學(xué)為中心，實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源和手段鞏固學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的‘導(dǎo)學(xué)―案例―實(shí)訓(xùn)’三維互動(dòng)教學(xué)模式”。

管理會(huì)計(jì)的“案例教學(xué)”就是在學(xué)生具備會(huì)計(jì)學(xué)的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以后，進(jìn)一步掌握管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過對(duì)典型案例的分析，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)用于企業(yè)實(shí)際管理活動(dòng)。經(jīng)過調(diào)查研究，獨(dú)立思考，獨(dú)立決策等學(xué)習(xí)過程，完成管理會(huì)計(jì)課程教學(xué)規(guī)定的全部內(nèi)容。這不僅使學(xué)生學(xué)以致用，融會(huì)貫通，而且，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，最終達(dá)到鍛煉其分析問題、解決問題的能力的目的，培養(yǎng)積極進(jìn)取、勇于實(shí)踐的精神，更好地適應(yīng)將來的實(shí)踐工作。

3.2“課堂講授+實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)”的教學(xué)方法

在教學(xué)方法上以“課堂講授+實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)”并重的方式，課堂講授課時(shí)：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課時(shí)=2∶1，完成教學(xué)大綱的教學(xué)要求，實(shí)訓(xùn)軟件采用“網(wǎng)中網(wǎng)管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”。

由于將54課時(shí)的授課時(shí)間分解為34課時(shí)的授課、17課時(shí)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、3課時(shí)的期末考核，整個(gè)教學(xué)過程任務(wù)重，時(shí)間緊。為了能夠按時(shí)完成本課程教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。一方面，要求學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容中簡單容易理解的知識(shí)點(diǎn)自學(xué)掌握，課堂以提問的方式進(jìn)行抽查考核，作為平時(shí)考核成績的一部分。另一方面，由于教學(xué)內(nèi)容中存貨管理、全面預(yù)算、貨幣的時(shí)間價(jià)值、長期投資決策分析等章節(jié)內(nèi)容，與《財(cái)務(wù)管理》課程的教學(xué)內(nèi)容存在交叉重疊；標(biāo)準(zhǔn)成本法、作業(yè)成本預(yù)算等教學(xué)內(nèi)容，與《成本會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)內(nèi)容存在交叉重疊，對(duì)于這些內(nèi)容，要適量減少課堂授課時(shí)間，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的靈活應(yīng)用知識(shí)能力。

3.3改革成績考核方式

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)會(huì)類本科教學(xué)的成績考核方式多偏重于筆試考試，這種考核方式較櫚ヒ黃面，忽視了學(xué)生的實(shí)際操作能力?！豆芾頃?huì)計(jì)》是一門應(yīng)用型學(xué)科，為了讓考核方式更為合理，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐能力的結(jié)合，采用現(xiàn)場操作、實(shí)踐報(bào)告、演講答辯、案例分析等方式相結(jié)合的多元化的考核方式。

具體方案為：期末的綜合成績=平時(shí)成績10%+期中考核20%+期末考核70%，其中，期末考核=專題報(bào)告60%+實(shí)訓(xùn)考核40%。

其中：專題報(bào)告成績=專題報(bào)告團(tuán)體得分+專題報(bào)告?zhèn)€人得分，案例分析團(tuán)體得分為8個(gè)組的代表評(píng)分的平均數(shù)，個(gè)人得分是根據(jù)案例分析報(bào)告的崗位或分工角色由任課老師打分。

“專題報(bào)告”是根據(jù)本課程每章知識(shí)點(diǎn)，選擇典型企業(yè)作為背景資料信息，學(xué)生進(jìn)行自愿分組，每小組8人，每小組利用管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行綜合案例分析，并利用PPT演講展示和全部小組代表參加評(píng)分的形式進(jìn)行，鍛煉學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力，考核學(xué)生的分析判斷能力、協(xié)作分工能力和解決實(shí)際問題的能力。

“實(shí)訓(xùn)考核”是利用“網(wǎng)中網(wǎng)管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”的實(shí)訓(xùn)題庫，選擇典型的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，較全面考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和實(shí)踐動(dòng)手能力。

4課程改革實(shí)施效果

4.1提高任課教師的教學(xué)和學(xué)習(xí)能力

通過制定本課程教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，編寫授課計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)安排，設(shè)計(jì)期末考核方式，確保整學(xué)期的教學(xué)順利按進(jìn)度實(shí)施，任課教師對(duì)本課程及財(cái)會(huì)類專業(yè)的課程體系進(jìn)行了認(rèn)真的思考和分析，按照制定的教學(xué)改革方案組織實(shí)施教學(xué)，采用多樣化的教學(xué)方式方法，使整個(gè)教學(xué)過程更加科學(xué)合理，由此，提高了任課教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)能力，并為財(cái)會(huì)類專業(yè)的教學(xué)課程體系建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)。

4.2激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生的個(gè)人專項(xiàng)能力和綜合應(yīng)用能力

“導(dǎo)學(xué)―案例―實(shí)訓(xùn)”的三維互動(dòng)教學(xué)模式，是根據(jù)管理會(huì)計(jì)課程教學(xué)目標(biāo)，任課教師以學(xué)生為中心，按照知識(shí)性、實(shí)用性和趣味性的原則設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，以不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的一種循環(huán)雙贏的教學(xué)模式。學(xué)生在這一教學(xué)模式下進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)，在整個(gè)教學(xué)實(shí)施過程中，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間不斷地相互督查改進(jìn)，不斷地反饋信息、不僅使學(xué)生牢固掌握本課程的教學(xué)內(nèi)容，還能靈活運(yùn)用管理會(huì)計(jì)理論解決實(shí)際問題，進(jìn)而提高學(xué)生的個(gè)人專項(xiàng)能力和綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

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[3]信春華.管理會(huì)計(jì)課程教學(xué)模式探討[J].財(cái)會(huì)通訊，2011，（10）.

[4]張?jiān)颇?應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的“管理會(huì)計(jì)”課程教學(xué)方法改革[J].教育與職業(yè)，2015，（3）.

管理會(huì)計(jì)實(shí)踐范文第2篇

[關(guān)鍵詞]管理會(huì)計(jì)組織；成本效益縱深行辦公室；社會(huì)實(shí)踐

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)管理會(huì)計(jì)的作用和地位已逐漸得到企業(yè)的認(rèn)識(shí)和重視，但是，企業(yè)管理會(huì)計(jì)以何種組織形式存在?這個(gè)企業(yè)管理會(huì)計(jì)組織又在企業(yè)中如何開展工作?這個(gè)問題在中外理論界和實(shí)踐界都沒有得到完整的解決。因此，這些問題也就一直阻礙著企業(yè)管理會(huì)計(jì)的實(shí)踐。筆者通過社會(huì)調(diào)查后認(rèn)為，武鋼的成本效益縱深行辦公室就是企業(yè)管理會(huì)計(jì)組織，武鋼的成本效益縱深行辦公室的動(dòng)作機(jī)制就是企業(yè)管理會(huì)計(jì)的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐模式?，F(xiàn)給予總結(jié)介紹，以求推動(dòng)我國企業(yè)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展。

一、武鋼的成本效益縱深行辦公室的成立背景與效果

20世紀(jì)90年代初，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鋼鐵市場從供不應(yīng)求走向市場結(jié)構(gòu)性過剩；同時(shí)，鋼鐵行業(yè)的原料市場價(jià)格上漲。武鋼的發(fā)展只能走內(nèi)部挖潛、降低成本的路子。因此，武鋼在1995年開展以“降成本、增效益”為目的的成本效益縱深行活動(dòng)。為了了解成本效益縱深行活動(dòng)的情況和配合并保證企業(yè)的成本效益縱深行活動(dòng)得到實(shí)施，武鋼組建了成本效益縱深行辦公室。

自1995年到2000年的六年間，武鋼的成本效益縱深行辦公室在企業(yè)以“降成本、增效益”為目的的成本效益縱深行活動(dòng)中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)作用。組織有關(guān)部門進(jìn)行專題調(diào)研200多次，寫出專題報(bào)告100多篇，編發(fā)簡報(bào)195期，建議企業(yè)推廣和應(yīng)用現(xiàn)代化企業(yè)管理共計(jì)2303項(xiàng)。六年來，成本效益縱深行辦公室共建議并下達(dá)了專項(xiàng)措施567項(xiàng)。直接經(jīng)濟(jì)效益18.14億元。成本效益縱深行辦公室配合并保證企業(yè)的成本效益縱深行活動(dòng)的實(shí)施，六年來，武鋼平均每年節(jié)約成本7億元，建立了全員、全方位、全過程的成本管理體系，提高了企業(yè)的管理水平。

二、武鋼戚本效益縱深行辦公室的組織設(shè)置與人員構(gòu)成

武鋼成本效益縱深行辦公室的組織設(shè)置有領(lǐng)導(dǎo)小組和日常工作小組。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織設(shè)置

1領(lǐng)導(dǎo)成員

組長：公司總經(jīng)理

副組長：常務(wù)副經(jīng)理、總工程師、總會(huì)計(jì)師

辦公室主任：總會(huì)計(jì)師或總工程師(兼)

辦公室副主任：成本處處長、企管處處長、財(cái)務(wù)部長、計(jì)劃處處長、技術(shù)部部長

2專業(yè)小組(非日常性工作小組)

(1)宣傳組(宣傳部兼)；(2)指標(biāo)體系組(經(jīng)營計(jì)劃部兼)；(3)技術(shù)攻關(guān)組(技術(shù)部兼)；(4)考核檢查組(企管部兼)；(5)成本效益評(píng)價(jià)組(財(cái)務(wù)部)。

(二)日常工作小組

武鋼成本效益縱深行辦公室的日常工作小組由6個(gè)人組成。1個(gè)企業(yè)管理學(xué)方面的博士，1個(gè)高級(jí)工程師和4個(gè)退休返聘的高級(jí)工程師(分別是煉鐵、燒結(jié)、煉鋼、扎鋼方面的工程師)。三、武鋼成本效益縱深行辦公宣的工作程序和內(nèi)容

武鋼成本效益縱深行辦公室的日常工作小組根據(jù)企業(yè)的成本效益縱深行活動(dòng)的實(shí)際情況，向領(lǐng)導(dǎo)小組提出需要解決的問題。領(lǐng)導(dǎo)小組來指定某個(gè)專業(yè)小組(或組建新的小組)來就該問題進(jìn)行調(diào)研并提出解決該問題的思路與方法。最后。企業(yè)按照專題小組解決該問題的思路與方法開展具體的成本效益縱深行活動(dòng)。除此之外，日常工作小組協(xié)助企業(yè)威本效益縱深行活動(dòng)的開展進(jìn)行如下工作：

一是負(fù)責(zé)征集、整理并制定企業(yè)成本效益縱深行活動(dòng)的管理策施、方法和專項(xiàng)管理策施、方法。

二是調(diào)查并發(fā)現(xiàn)企業(yè)成本效益縱深行活動(dòng)中的新項(xiàng)目。

三是組織成本效益縱深行活動(dòng)的專場報(bào)告。

四是組織好每個(gè)月的成本效益縱深行活動(dòng)的例會(huì)。

四、武鋼的成本效益縱深行辦公室是企業(yè)管理會(huì)計(jì)組織的社會(huì)實(shí)踐模式

當(dāng)前，許多人普遍認(rèn)為(會(huì)計(jì)教科書上也這么寫的)，管理會(huì)計(jì)組織都是在企業(yè)會(huì)計(jì)組織下面設(shè)置的一個(gè)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)平級(jí)的組織，而且西方國家的企業(yè)組織中也是這么設(shè)置管理會(huì)計(jì)的。大家都不認(rèn)為武鋼的成本效益縱深行辦公室是企業(yè)管理會(huì)計(jì)組織的社會(huì)實(shí)踐模式。那么。應(yīng)該如何看待這個(gè)問題呢?筆者認(rèn)為要從以下幾個(gè)角度來評(píng)價(jià)。

(一)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置

企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置可以創(chuàng)造性、多樣化，而且不能一成不變地照抄照搬西方國家的管理模式或教科書上的東西。否則。容易犯本本主義或全部西化的錯(cuò)誤。同樣，企業(yè)管理會(huì)計(jì)組織的設(shè)計(jì)應(yīng)該根據(jù)企業(yè)的需要和企業(yè)實(shí)際的情況(如人力、經(jīng)濟(jì)條件)來設(shè)置。

(二)評(píng)價(jià)一個(gè)組織的性質(zhì)關(guān)鍵是看它的功能而不是它的形式或其他的標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)武鋼的成本效益縱深行辦公室是不是企業(yè)管理會(huì)計(jì)組織的社會(huì)實(shí)踐模式，主要是看它的功能是不是履行了企業(yè)管理會(huì)計(jì)的功能。企業(yè)管理會(huì)計(jì)是企業(yè)決策的信息支持系統(tǒng)，它為企業(yè)決策者收集、加工、處理、報(bào)告與決策相關(guān)的管理信息。企業(yè)管理會(huì)計(jì)組織就是承擔(dān)這個(gè)工作的組織。從上面的綜述中我們可以看到，武鋼的成本效益縱深行辦公室就是履行了為武鋼企業(yè)決策者收集、加工、處理、報(bào)告與武鋼的成本效益縱深行決策相關(guān)的管理信息。同時(shí)，武鋼的成本效益縱深行辦公室的組成人員也主要是以會(huì)計(jì)人員為基礎(chǔ)，并結(jié)合多方面的業(yè)務(wù)人才組成的。這也符合管理會(huì)計(jì)人員應(yīng)該具備綜合素質(zhì)的條件。

(三)企業(yè)管理會(huì)計(jì)組織從會(huì)計(jì)部門下面獨(dú)立出來，有利于企業(yè)管理會(huì)計(jì)工作的開展

管理會(huì)計(jì)實(shí)踐范文第3篇

關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì) 發(fā)展困境

我國管理會(huì)計(jì)在近幾年來得到了飛速發(fā)展，但面臨著市場經(jīng)濟(jì)體制的改革，管理會(huì)計(jì)在企業(yè)發(fā)展中所存在的不足也逐漸凸顯出來，本文就管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的應(yīng)用進(jìn)行淺析，提出行之有效的解決方案。

一、管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢

當(dāng)今社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)體制不斷發(fā)展，然而市場經(jīng)濟(jì)具有不確定性，企業(yè)在發(fā)展過程中面臨多重因素的影響。一方面，市場經(jīng)濟(jì)瞬息萬變，企業(yè)外部環(huán)境也變化越來越快，越來越多的客戶面臨越來越多的的選擇，企業(yè)如果想穩(wěn)健的發(fā)展就必須盡量滿足客戶需求，如何解決滿足客戶需求與實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益最大化的問題成為企業(yè)發(fā)展過程中必須要慎重考慮的一項(xiàng)問題。另一方面，企業(yè)為維持良好的經(jīng)濟(jì)效益，就必須平衡企業(yè)各個(gè)層面的利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)商、客戶與股東之間的利益最優(yōu)化，這一過程中需要科學(xué)合理的決策，管理會(huì)計(jì)恰恰能為此提供保障，管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是企業(yè)發(fā)展不可或缺的兩個(gè)重要組成部分。管理會(huì)計(jì)是指企業(yè)根據(jù)過去的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)狀況，采取靈活多樣的方法對(duì)未來的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測與規(guī)劃，并將編制的內(nèi)部責(zé)任報(bào)告定期的提供給企業(yè)中的各個(gè)部門，為企業(yè)決策提供相關(guān)信息，提高企業(yè)決策的科學(xué)性和合理性。因此加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

二、管理會(huì)計(jì)在企業(yè)發(fā)展中的存在的問題

目前我國企業(yè)管理會(huì)計(jì)發(fā)展還處于初期，管理會(huì)計(jì)還存在諸多不足，并且管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的應(yīng)用并不普及，只有一些現(xiàn)代化程度高和規(guī)模較大的企業(yè)應(yīng)用管理會(huì)計(jì)，一般的中小型企業(yè)很少有采用此管理理念，因此管理會(huì)計(jì)不能充分發(fā)揮其作用。

（一）市場透明化程度不高

管理會(huì)計(jì)引入我國已有30年的歷史，目前其發(fā)展與國外管理會(huì)計(jì)之間還存在較大差距，其主要原因就是國內(nèi)管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用環(huán)境不理想，不能為管理會(huì)計(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。首先，在我國大多數(shù)會(huì)計(jì)都普遍知道管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，但實(shí)際運(yùn)用起來卻是十分困難，管理會(huì)計(jì)的運(yùn)行是在市場經(jīng)濟(jì)成熟的條件下完成的，而目前我國正處于市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展不成熟，這就使得市場經(jīng)濟(jì)起不到推動(dòng)作用反而起到阻礙管理會(huì)計(jì)的作用。其次，國外管理會(huì)計(jì)的發(fā)展經(jīng)歷100多年的摸索實(shí)踐才達(dá)到今天這種成熟度，然而管理會(huì)計(jì)引進(jìn)我國僅僅只有30多年的歷史，因此其發(fā)展不成熟，還有很多的困難有待解決。

（二）管理會(huì)計(jì)人員素質(zhì)不高

首先，我國多數(shù)大型企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的選拔沒有一個(gè)嚴(yán)格的選拔機(jī)制，對(duì)會(huì)計(jì)人員的能力沒有硬性要求，在入職后也沒有定期對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其能力不足以勝任管理會(huì)計(jì)的要求。其次，我國大多數(shù)中小企業(yè)仍然采用傳統(tǒng)的核算會(huì)計(jì)管理的模式，會(huì)計(jì)人員多由企業(yè)所有者或其親屬擔(dān)任，而這些人往往并不具備任職會(huì)計(jì)的資格，在實(shí)際工作中無法正常運(yùn)用管理會(huì)計(jì)模型，企業(yè)所有者對(duì)企業(yè)獨(dú)攬大權(quán)，無法正常發(fā)揮管理會(huì)計(jì)的作用。

（三）相關(guān)制度匱乏

管理會(huì)計(jì)引入我國30多年，但是由于市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展不成熟，管理會(huì)計(jì)模式?jīng)]有贏得更多的重視。首先，國家相關(guān)制度不完善，國家對(duì)企業(yè)沒有嚴(yán)格要求其進(jìn)行編制管理會(huì)計(jì)制度，管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的普及度不高，且發(fā)揮的作用很小。其次，在我國有少部分大型企業(yè)進(jìn)行了編制管理會(huì)計(jì)制度，雖然這些制度相對(duì)完善，但是相關(guān)的會(huì)計(jì)人員對(duì)此并沒有充分的認(rèn)知，在管理會(huì)計(jì)模型實(shí)施過程中仍存在一定的困難，并且這些企業(yè)又有相當(dāng)一部分是歐美等地的外企。

三、管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中應(yīng)用的改善措施

（一）提高市場透明度

建立一個(gè)良好的市場環(huán)境，提高市場環(huán)境的敏感度，為管理會(huì)計(jì)提供一個(gè)良好的外部條件，使管理會(huì)計(jì)所涉及的數(shù)據(jù)模型以及分析方法得到一個(gè)良好的應(yīng)用，提高企業(yè)決策的科學(xué)性。盡管這個(gè)過程十分漫長，但這些年來在政府實(shí)施強(qiáng)有力的監(jiān)督和規(guī)范下，市場環(huán)境已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。我國正處于市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型時(shí)期，市場經(jīng)濟(jì)的成熟能為管理會(huì)計(jì)的發(fā)展提供一個(gè)良好的應(yīng)用平臺(tái)，間接地為企業(yè)科學(xué)決策提供強(qiáng)有力的支持。

（二）提高管理者的重視度

企業(yè)管理者要提高對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視度，要對(duì)管理會(huì)計(jì)有一個(gè)全面的認(rèn)知，在國家強(qiáng)制要求編制管理會(huì)計(jì)制度的狀況下，加強(qiáng)制度的實(shí)施力度，使管理者深刻認(rèn)識(shí)到管理會(huì)計(jì)不僅可以為企業(yè)提供財(cái)務(wù)信息還能為企業(yè)提供非財(cái)務(wù)信息。在企業(yè)決策過程中，正是這些非財(cái)務(wù)信息起到了關(guān)鍵作用，企業(yè)可以通過這些非財(cái)務(wù)信息進(jìn)行科學(xué)決策以挽留顧客，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益。

（三）提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)

加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是管理會(huì)計(jì)分析模型和分析方法的培訓(xùn)，充分發(fā)揮管理會(huì)計(jì)的作用。在企業(yè)活動(dòng)中，管理會(huì)計(jì)往往能發(fā)現(xiàn)管理者無法察覺到的信息，并能利用這些信息支持企業(yè)決策。管理會(huì)計(jì)人員要時(shí)時(shí)刻刻把自己也當(dāng)做管理者中的一員，努力積極工作推動(dòng)企業(yè)正確決策。

（四）加強(qiáng)相關(guān)政策制度建設(shè)

目前我國管理會(huì)計(jì)發(fā)展還十分不完善，國家應(yīng)該加強(qiáng)制度建設(shè)，為企業(yè)管理會(huì)計(jì)發(fā)展提供制度保障，幫助其排除發(fā)展過程中的不利因素。政府要充分利用其強(qiáng)有力的干預(yù)手段，推動(dòng)管理會(huì)計(jì)模型的普及，使其不僅能為大型企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，還能使其在中小型企業(yè)中得以強(qiáng)制推行，推動(dòng)中小型企業(yè)發(fā)展。

企業(yè)為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，就需要企業(yè)創(chuàng)新管理理念，采用現(xiàn)代的管理會(huì)計(jì)方法幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益；不斷完善市場經(jīng)濟(jì)為管理會(huì)計(jì)提供良好的應(yīng)用平臺(tái)是政府必須意識(shí)到的，管理會(huì)計(jì)的良好發(fā)展推動(dòng)企業(yè)的正確決策，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

參考文獻(xiàn)：

[1]李瑞敏.試論管理會(huì)計(jì)在企業(yè)經(jīng)營管理中的有效應(yīng)用[J].財(cái)經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），2013，15：218-219

管理會(huì)計(jì)實(shí)踐范文第4篇

我國管理會(huì)計(jì)實(shí)踐的國際差距

我們查閱了自1995年以來的近十種國際性會(huì)計(jì)期刊上面所登載的介紹各國管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的文章，發(fā)現(xiàn)許多國家采用相同或相似的管理會(huì)計(jì)方法，其中傳統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)方法如標(biāo)準(zhǔn)成本法、全面預(yù)算、本量利分析（CVP）、盈虧平衡分析（BEP）、內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格，投資評(píng)估技術(shù)（回收期法，內(nèi)含報(bào)酬率、凈現(xiàn)值法）等在各國已獲得了較為普遍的。相關(guān)資料表明澳大利亞99%的企業(yè)采用全面預(yù)算，86%的企業(yè)運(yùn)用CVP.東歐轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)國家波蘭自20世紀(jì)90年代早期開始使用管理會(huì)計(jì)技術(shù)，至今47%的企業(yè)使用BEP分析，50%以上的企業(yè)進(jìn)行成本與財(cái)務(wù)預(yù)算。

至于20世紀(jì)80年代中后期到90年代早期在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家所興起的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)方法，如戰(zhàn)略成本管理方法（價(jià)值鏈分析法、作業(yè)成本法即ABC、目標(biāo)成本法即TC、產(chǎn)品生命周期成本法即LCC、結(jié)構(gòu)性成本動(dòng)因分析法、競爭對(duì)手成本分析法與標(biāo)桿制度、產(chǎn)品屬性成本等）、戰(zhàn)略投資評(píng)價(jià)、戰(zhàn)略業(yè)績評(píng)價(jià)法（平衡記分卡即BSC）以及品牌價(jià)值預(yù)算與監(jiān)督（brand value budgeting and monitoring）、競爭地位監(jiān)督（competitive position monitoring）、戰(zhàn)略定價(jià)（strategic pricing）等，經(jīng)過近十年來的理論探索和實(shí)際運(yùn)用，如今已作為提高管理效率的重要方法而被各國企業(yè)普遍效仿。相關(guān)資料表明，美國在1996年已經(jīng)或計(jì)劃采納ABC法的企業(yè)為74%，1994年英國達(dá)到69%，比利時(shí)達(dá)70%.1998年澳大利亞ABC使用程度達(dá)56%，BS達(dá)88%，LCC達(dá)70%.Luther and Longden在2001年進(jìn)行的一項(xiàng)有關(guān)南非管理會(huì)計(jì)實(shí)踐的調(diào)查表明，雖然傳統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)方法（如全面預(yù)算，變動(dòng)成本法等）仍然在企業(yè)發(fā)揮重要作用，但BSC，ABC，ABM（作業(yè)基礎(chǔ)的管理），ABB（作業(yè)基礎(chǔ)的預(yù)算）也在企業(yè)管理實(shí)踐中發(fā)揮著越來越重要的作用。

就我國而言，傳統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)方法運(yùn)用已達(dá)到一定程度，如楊雄勝等（2001）的問卷調(diào)查表明，CVP的運(yùn)用程度達(dá)68.5%，標(biāo)準(zhǔn)成本法達(dá)30.1%，全面預(yù)算43.8%，責(zé)任會(huì)計(jì)38.4%，敏感性分析17.8%，投資可行性分析71.2%.但也有值得改進(jìn)和提高的地方，如國外行之有效的彈性預(yù)算、零基預(yù)算方法在我國企業(yè)并未普遍采用。從孟焰（2002），馮巧根（2002）等對(duì)我國企業(yè)了解和運(yùn)用新興的管理會(huì)計(jì)方法的調(diào)查結(jié)果來看，則不容樂觀。除了ABC、TC在我國企業(yè)有一定的運(yùn)用程度（ABC12.7%，TC21.2%）之外，其它如BSC4.3%，LCC3.3%，顯示出我國企業(yè)對(duì)新興的管理會(huì)計(jì)方法的運(yùn)用僅處于起步階段，而且更令人憂慮的是我國實(shí)務(wù)界對(duì)這些新興的管理會(huì)計(jì)方法和理念所知甚少，有的甚至完全不知。據(jù)孟焰（2002）調(diào)查，在冶金行業(yè)企業(yè)中，對(duì)ABC或ABM不了解或僅了解一些的為58.7%，BSC為91.3%.

這些數(shù)據(jù)說明，一些傳統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)方法如各種預(yù)算方法、本量利分析等在我國有待普及。而更為急迫的是新興的先進(jìn)的管理會(huì)計(jì)方法在我國的運(yùn)用程度太低，與其他國家的差距甚大。但在全球競爭市場上，這些國家亦是我們的競爭對(duì)手，如此大的管理會(huì)計(jì)實(shí)踐差距，必將我國企業(yè)的管理效率，從而影響我國企業(yè)的國際競爭力。

我國管理會(huì)計(jì)實(shí)踐改進(jìn)的環(huán)境動(dòng)因分析

全球市場競爭環(huán)境與我國企業(yè)的效率差距

加入WTO使我國真正全面地融入了全球經(jīng)濟(jì)，這一方面為我國企業(yè)帶來了前所未有的機(jī)遇，另一方面也使我國企業(yè)面臨著日趨激烈的全球市場競爭環(huán)境。而我國企業(yè)若要在全球市場上站穩(wěn)腳跟，并占有一定的市場份額，必須要具備與世界各國企業(yè)相抗衡的競爭實(shí)力。企業(yè)效率高低是競爭實(shí)力強(qiáng)弱的主要標(biāo)志。而據(jù)企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國企業(yè)家協(xié)會(huì)2002年對(duì)中國企業(yè)500強(qiáng)的調(diào)查并與世界企業(yè)500強(qiáng)進(jìn)行比較的資料來看，我國企業(yè)效率與世界先進(jìn)企業(yè)相比，還存在較大差距。2002年我國500強(qiáng)企業(yè)平均利潤74百萬美元，世界500強(qiáng)企業(yè)平均利潤為612.18百萬美元，僅相當(dāng)于世界500強(qiáng)平均利潤的12.06%.當(dāng)然導(dǎo)致我國企業(yè)效率總體偏低的原因很多，除了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和企業(yè)規(guī)模之外，我國企業(yè)經(jīng)營管理方面的問題亦是十分突出的，如我國的企業(yè)成本管理水平仍然需要大力提高。當(dāng)前我國企業(yè)能源利用率為32%左右，比國外先進(jìn)水平低10多個(gè)百分點(diǎn)，另外，我國企業(yè)的管理費(fèi)用和其他交易費(fèi)用普遍較高，入世后單個(gè)勞動(dòng)力成本低廉的優(yōu)勢，亦會(huì)被勞動(dòng)人數(shù)總量多所抵消。因此，提升企業(yè)經(jīng)營管理水平，增強(qiáng)國際競爭力是我國企業(yè)當(dāng)前無法回避的挑戰(zhàn)。如何提升企業(yè)管理水平呢？中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)2002年所作的企業(yè)家看入世的問卷調(diào)查表明，72.5%的企業(yè)經(jīng)營者認(rèn)為應(yīng)從國外先進(jìn)管理理論入手，應(yīng)將管理方法與企業(yè)自主創(chuàng)新相結(jié)合，注重加強(qiáng)管理培訓(xùn)以及與管理咨詢機(jī)構(gòu)合作。顯然我國企業(yè)經(jīng)營者當(dāng)前切實(shí)感受到了學(xué)習(xí)和運(yùn)用國外先進(jìn)管理方法的重要性，先進(jìn)的管理會(huì)計(jì)方法的推廣和運(yùn)用因而成為了企業(yè)經(jīng)營者迫于環(huán)境壓力的現(xiàn)實(shí)需求。

國有資產(chǎn)管理改革逐步深化與激勵(lì)約束機(jī)制的健全

實(shí)際上，對(duì)于先進(jìn)的管理實(shí)踐，環(huán)境壓力只是催生了現(xiàn)實(shí)需求，而企業(yè)是否最終選擇花費(fèi)一定的人力、物力和財(cái)力去推廣先進(jìn)的管理會(huì)計(jì)實(shí)踐還依賴于針對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理者的激勵(lì)和約束機(jī)制的健全。我國當(dāng)前正在進(jìn)行的新一輪的國有資產(chǎn)管理體制改革，建立了新的管人、管事和管資產(chǎn)相結(jié)合的國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，并于2003年5月27日頒布了《國有資產(chǎn)監(jiān)督管理?xiàng)l例》。該條例明確規(guī)定了國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)履行出資人，也即委托人的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)建立健全適應(yīng)企業(yè)制度要求的企業(yè)負(fù)責(zé)人（即人）選用機(jī)制和激勵(lì)約束機(jī)制。具體包括建立企業(yè)負(fù)責(zé)人的經(jīng)營業(yè)績考核制度，與企業(yè)負(fù)責(zé)人簽訂業(yè)績合同，根據(jù)業(yè)績合同對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行年度考核和任期考核，并根據(jù)考核結(jié)果給予獎(jiǎng)懲。這說明我國現(xiàn)代企業(yè)制度日趨完善，企業(yè)委托關(guān)系逐步明晰，企業(yè)的主要管理者現(xiàn)已面臨提高其經(jīng)營業(yè)績的巨大壓力和動(dòng)力，因而改進(jìn)企業(yè)管理水平，提高企業(yè)效益成為了經(jīng)營管理者自發(fā)的、主動(dòng)的追求，推廣和運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)管理會(huì)計(jì)成為了我國企業(yè)管理者的理性選擇。

企業(yè)信息化建設(shè)

企業(yè)信息化是指利用機(jī)、和通訊技術(shù)，支持企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)等諸多環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)信息采集、加工和管理的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化，信息流通的高效化和實(shí)時(shí)化，最終實(shí)現(xiàn)全面供應(yīng)鏈管理和商務(wù)。企業(yè)信息化建設(shè)在我國受到高度重視，十五規(guī)劃和十六大報(bào)告均將以信息化帶動(dòng)化作為我國的戰(zhàn)略，信息化與工業(yè)化結(jié)合亦成為我國新型工業(yè)化道路的特色之一。為了推動(dòng)我國企業(yè)的信息化建設(shè)，2000年初，國家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合信息產(chǎn)業(yè)部、部共同發(fā)起了企業(yè)信息化工程。并根據(jù)我國企業(yè)和環(huán)境的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，提出了系統(tǒng)規(guī)劃、分步實(shí)施的策略與三個(gè)階段性的目標(biāo)，即第一階段建立工藝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)控制信息系統(tǒng)，第二階段建立企業(yè)內(nèi)部的管理信息系統(tǒng)，第三階段建立基于互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)。自企業(yè)信息化工程開展三年多來，由于政府的大力推動(dòng)（如在全國范圍內(nèi)開展多層次的培訓(xùn)和推廣聯(lián)想、海爾等企業(yè)信息化的經(jīng)驗(yàn)），和企業(yè)的不懈努力，迄今已取得了明顯成效，至少第一、二個(gè)階段性目標(biāo)在相當(dāng)一部分企業(yè)基本完成，我國企業(yè)的信息技術(shù)基礎(chǔ)得到了迅速提高，基于信息技術(shù)的生產(chǎn)技術(shù)（如FMS、CIMS）也有一定的發(fā)展，以數(shù)據(jù)管理為基礎(chǔ)的管理意識(shí)也大大增強(qiáng)。這表明我國企業(yè)信息化建設(shè)為推廣應(yīng)用先進(jìn)的管理會(huì)計(jì)理念和方法已經(jīng)或正在創(chuàng)建良好的基礎(chǔ)條件。

改進(jìn)我國管理會(huì)計(jì)實(shí)踐的建議

前述表明，改進(jìn)我國管理會(huì)計(jì)實(shí)踐，與推廣國際上先進(jìn)適用的管理會(huì)計(jì)方法已成為我國企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求和理性選擇。根據(jù)我國當(dāng)前創(chuàng)新與推廣運(yùn)用管理會(huì)計(jì)理念和方法的現(xiàn)狀，我們提出如下三點(diǎn)建議：

政府相關(guān)部門、與機(jī)構(gòu)、職業(yè)團(tuán)體、管理咨詢公司以及企業(yè)等各方各負(fù)其責(zé)，通力合作，快速有效地創(chuàng)新和推廣先進(jìn)的管理會(huì)計(jì)實(shí)踐。政府可組織相關(guān)力量來積極推廣創(chuàng)新的管理會(huì)計(jì)實(shí)踐。教育和研究機(jī)構(gòu)、管理會(huì)計(jì)職業(yè)組織和管理咨詢公司可利用各自優(yōu)勢大力宣傳和推廣典型成功案例并具體指導(dǎo)各企業(yè)運(yùn)用先進(jìn)的管理會(huì)計(jì)方法。企業(yè)各部門尤其是高層領(lǐng)導(dǎo)的支持和堅(jiān)持至關(guān)重要。這是國外（如澳大利亞、芬蘭等）成功推廣先進(jìn)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐的主要經(jīng)驗(yàn)。而我國企業(yè)在創(chuàng)新與推廣管理會(huì)計(jì)實(shí)踐的過程中，尚未形成上述合力。并且企業(yè)主要依靠自主創(chuàng)新，較少利用界的知識(shí)優(yōu)勢，也缺乏來自其他渠道的推動(dòng)和幫助。如我國鐵路運(yùn)輸企業(yè)成功推廣運(yùn)用作業(yè)成本法（2001，林斌等），也主要是由鐵道部14個(gè)局財(cái)務(wù)主管自主進(jìn)行學(xué)習(xí)引進(jìn)和研究開發(fā)。這種現(xiàn)狀應(yīng)加以改進(jìn)，思路之一是成立由實(shí)務(wù)界會(huì)計(jì)師與理論界部分人員所組成的管理會(huì)計(jì)師職業(yè)組織，當(dāng)前，在我國總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)下設(shè)一個(gè)創(chuàng)新管理會(huì)計(jì)實(shí)踐推廣分會(huì)應(yīng)該說是較為現(xiàn)實(shí)可行的選擇。

學(xué)術(shù)界應(yīng)深入企業(yè)實(shí)際，去創(chuàng)新管理會(huì)計(jì)實(shí)踐并且探索和解決先進(jìn)的管理會(huì)計(jì)方法在推廣運(yùn)用過程中所遇到的。近年來，我國學(xué)術(shù)界正在積極努力以增進(jìn)對(duì)企業(yè)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐的了解，進(jìn)行了我國管理會(huì)計(jì)應(yīng)用與發(fā)展的典型案例研究，并取得了豐富的研究成果。但學(xué)者們雖然很好地描述和總結(jié)了現(xiàn)有的管理會(huì)計(jì)實(shí)踐，卻很少參與創(chuàng)新管理會(huì)計(jì)實(shí)踐或者研究先進(jìn)管理會(huì)計(jì)實(shí)踐在推廣應(yīng)用過程中的具體問題，因而學(xué)術(shù)界的作用尚未充分發(fā)揮。

管理會(huì)計(jì)實(shí)踐范文第5篇

1．提高課堂生動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生興趣

教師在上課時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)于這門課究竟能給他們帶來什么，對(duì)將來就業(yè)有多大幫助等問題，引入管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的重要性，引用名人名言，讓同學(xué)初步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的重要性，然后還可講一些生動(dòng)的小案例，讓他們對(duì)這門課產(chǎn)生興趣。

2．改進(jìn)教學(xué)方法，引入案例分析

教師在上課時(shí)，不要局限于多媒體教學(xué)和課堂上的講、練，要采用多種教學(xué)手段。為了更好地實(shí)施案例教學(xué)，教師必須注重案例教學(xué)的一些基本程序并確保每一程序的有效實(shí)施。首先，案例的選擇非常重要，教師可以從企業(yè)中獲取案例，也可以從網(wǎng)上下載案例，也可以自己編寫案例?？傊咐x擇是否恰當(dāng)，是案例教學(xué)能否成功的關(guān)鍵。在學(xué)生進(jìn)行討論中，教師只是組織者，是配角，而學(xué)生是表演者，是主角。在討論中教師要適時(shí)地把握方向，及時(shí)引導(dǎo)。案例討論結(jié)束后，教師的總結(jié)非常重要，要對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)做肯定的評(píng)價(jià)。

3．調(diào)整管理會(huì)計(jì)課程設(shè)置，增加模擬實(shí)踐環(huán)節(jié)

管理會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)學(xué)內(nèi)容的交叉重復(fù)，要求教師在教學(xué)內(nèi)容上要與講授財(cái)務(wù)管理和成本會(huì)計(jì)學(xué)的教師多溝通，避免講授內(nèi)容的重復(fù)，提高講課效率，同時(shí)也要把模擬實(shí)習(xí)納入課程體系，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。實(shí)踐教學(xué)是高校根據(jù)高等教育目標(biāo)，結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)際情況以及會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃等而設(shè)置的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，管理會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)也應(yīng)是其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過模擬實(shí)習(xí)，要求學(xué)生在掌握專業(yè)基本理論和基本方法的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，把學(xué)生培養(yǎng)為具有基本的管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)和較高實(shí)際操作技能的高級(jí)應(yīng)用型會(huì)計(jì)管理人才。為了提高學(xué)生的就業(yè)能力，學(xué)校還要進(jìn)行實(shí)踐基地建設(shè)，進(jìn)一步完善校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，另一方面擴(kuò)大校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)校與企業(yè)及會(huì)計(jì)師事務(wù)所等單位的緊密結(jié)合。

二、結(jié)束語