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建設專項規(guī)劃范文第1篇

關鍵詞：城鄉(xiāng)規(guī)劃；建設；實驗室

1引言

新型城鎮(zhèn)化建設進程中，城鄉(xiāng)規(guī)劃學科的研究領域不斷延伸、拓展，形成較為完整的學科體系。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)加強人才的職業(yè)性、職業(yè)化能力培養(yǎng)，提高專業(yè)辦學水平和教學質量，體現(xiàn)了應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新體系。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗室是規(guī)劃學科的重要基礎，學校是進行實驗實踐教學、科研服務的重要場所。隨著信息技術的迅速發(fā)展，加強城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗室建設，對提高實驗室管理的效率，規(guī)范實驗教學具有重要意義。

2城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)發(fā)展概況

金陵科技學院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)自建校以來就開設了與該學科相關的建筑學、城鎮(zhèn)建設與規(guī)劃、城市景觀等專業(yè)。隨著學校發(fā)展、社會需求，該校城鄉(xiāng)規(guī)劃人才培養(yǎng)注重“需求導向、能力為本、知行合一、重在創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，學生在學科團隊教師的指導下，通過學科平臺積極參加各類型層次的學科競賽，獲得多項省級和國家級獎項，提升了應用型人才培養(yǎng)的質量和內涵。

目前，該校城鄉(xiāng)規(guī)劃學成為江蘇省一級學科重點建設學科及校級重點專業(yè)。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)主要開展以城鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略研究、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃、城市詳細規(guī)劃、城市設計、景觀規(guī)劃設計、城市市政工程規(guī)劃設計、旅游規(guī)劃設計、建筑設計等相關課題研究和技術咨詢服務工作，積極承擔城鄉(xiāng)規(guī)劃編制研究任務，提高城鄉(xiāng)規(guī)劃學科的社會服務水平。該校城鄉(xiāng)規(guī)劃學科研究主要研究方向為縣域城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與鄉(xiāng)鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展、城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境與基礎設施規(guī)劃、新型農村社區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃設計、可持續(xù)的綠色建筑設計研究。

3城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗室建設重要性

3.1服務地方經濟發(fā)展的需要

通過對城鄉(xiāng)規(guī)劃設計行業(yè)的調研，設計行業(yè)急需專業(yè)基礎知識完善、實踐與創(chuàng)新能力較強的專業(yè)技術人才，注重學生綜合能力考查。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)結合地方需求，加強素質教育、創(chuàng)新型人才建設。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗室的建設，為學科間形成了一個良好的互動平臺，促進學生將理論知識與實踐創(chuàng)新相結合。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學生在校期間可以通過參與指導老師科研項目，提高專業(yè)技能，更好地服務地方經濟發(fā)展。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗室的建設，可以依托現(xiàn)有的儀器設備，更好地開展科研服務，為服務地方經濟提供良好的保障。

3.2學校教育教學改革的需要

實驗教學在人才培養(yǎng)體系中具有重要作用。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗教學改革的主要思路是以學生為主體，以教師為主導，以技術為手段，以需求為導向，在實踐教學與管理中，優(yōu)化教學內容，改革教學方法。通過建立開放實驗室，創(chuàng)建自主學習平臺，構建理論與實踐一體化導向培養(yǎng)模式。加強設計性、創(chuàng)新性、綜合性實驗項目建設，為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗室建設與專業(yè)建設、課程建設相結合，融合教育教學改革，實現(xiàn)教學與科研同步發(fā)展，創(chuàng)造實驗教學與科學研究有機結合，以此提高學生的職業(yè)素質和工程能力。

3.3提高學生實踐能力的需要

實踐環(huán)節(jié)是城市規(guī)劃專業(yè)發(fā)展的核心，是提升學生綜合素質的關鍵[1]。該校城鄉(xiāng)規(guī)劃實驗室已經具備良好的實驗實踐教學平臺，依托專業(yè)繪圖教室、計算機輔助設計實驗室、規(guī)劃設計模型實驗室、虛擬現(xiàn)實實驗室、建筑物理實驗室、建筑節(jié)能實驗室等，為學生提供良好的實驗實訓場地。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗室的建設，具有自身的特色，能夠在課程設計、認識實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計過程中，形成一套完整的培養(yǎng)體系。

4城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗室建設研究

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗室主要依托該校土木工程省級實驗教學示范中心建設，計算機輔助設計實驗室、規(guī)劃設計模型實驗室、虛擬現(xiàn)實實驗室等主要針對課內實驗、設計課程、畢業(yè)設計、學科競賽提供實驗場所。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗室建設應依托省級和校級學科優(yōu)勢，與建筑學、土木工程等學科緊密結合，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、綜合實踐能力，打造應用型人才培養(yǎng)的實驗實訓基地。

4.1完善實驗教學條件，建立實驗管理體系

各級財政對高校實驗室建設實行規(guī)劃管理是建設投資的主要手段，實驗室建設離不開經費的支持[2]。受中央財政與省市財政支持，實驗設備及實踐教學條件得到很大改善，應提高實驗設備的有效利用，滿足實驗教學的基本需求。結合城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)特色，選擇實驗室所需儀器設備，保證課程設計、科研服務需求，將教學與科研所需的儀器設備作為實驗室補充的重點，充分利用現(xiàn)代高新技術，提高學生專業(yè)認知能力培養(yǎng)。依托現(xiàn)代化實驗教學手段，建立開放的實驗實訓場地，加強實驗室設備儀器的開放使用，通過現(xiàn)場實訓、仿真實驗，培養(yǎng)學生綜合素質與創(chuàng)新能力。

建立完善的實驗室管理體系，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗室需要摒棄傳統(tǒng)的管理模式，采用現(xiàn)代信息技術進行科學化管理，如實行網上預約系統(tǒng)、實名注冊登記、設備遠程監(jiān)控、實驗遠程指導等，提高實驗管理人員長效管理。教師承擔實驗教學任務，根據實驗教學大綱確定實驗項目，專職實驗技術人員負責儀器、材料、實驗室準備，協(xié)助實驗指導，隨堂聽課，填寫實驗日志。通過建立完整的實驗室管理體制，為實驗教學的開展起到良好的監(jiān)督作用。

4.2依托科研創(chuàng)新項目，提升實踐教學能力培養(yǎng)

專業(yè)實驗室是高校開展實踐教學、科研及科技服務的重要場所，為高校教學科研工作提供重要保障[3]。城鄉(xiāng)規(guī)劃作為省級和校級重點建設專業(yè)，已經具備良好的發(fā)展前景，通過開展科研項目研究，為學科建設作支撐，服務地方經濟建設。目前專業(yè)教師承擔多項縱橫向科研項目，讓學生積極參與指導教師科研項目，結合實際規(guī)劃設計類項目，學生將所學專業(yè)知識得到實際運用。積極鼓勵教師將科研項目融入學生實踐教學中，不斷提升理論教學與實踐教學一體化建設，提高學生規(guī)劃設計能力，為將來就業(yè)打下堅實的基礎。

依據城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)方案，加強學生實踐能力培養(yǎng)，學生可以根據設計課程需要，進行各專業(yè)技能操作，比如制作規(guī)劃模型過程中，對各類儀器有一定的認識和操作能力，學生在課程設計、畢業(yè)設計過程中，能熟練運用各類儀器設備，熟練操作專業(yè)軟件，為就業(yè)做好充分準備，強化工程意識，注重學生動手能力培養(yǎng)。

4.3提高實驗設備使用率，推進職業(yè)技能鑒定培訓

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)注重學生實踐能力培養(yǎng)，實驗室各項設備、儀器基本滿足學生課內實驗與課外科技競賽需求，通過建立開放實驗室，為學生提供更多的實踐場所，提高實驗設備的有效利用。該校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗室的儀器設備，對教師開展科研服務提供良好的保障，提高設備的利用率，不僅能夠滿足教學與科研需求，為實驗室的有效運轉作支撐。

專業(yè)實驗室的建設不僅可以完成在校學生的培養(yǎng)，同時長遠建設目標應不僅僅局限于學校，發(fā)揮培訓中心的作用也是重要的發(fā)展方向之一[4]。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學生充分利用計算機輔助設計實驗室資源，強化專業(yè)技能培訓，參加職業(yè)技能考試，如CAD高級制圖員，通過率較高。學生專業(yè)可以結合專業(yè)知識，強化訓練專業(yè)所需軟件，如CAD、Photoshop、Sketchup等軟件，結合實際科研項目，將所學專業(yè)技能更好地運用于實踐。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才職業(yè)性、職業(yè)化培養(yǎng)是發(fā)展趨勢，該專業(yè)學生將來可考注冊規(guī)劃師、注冊建筑師等，這些注冊職業(yè)考試，將提升并拓展專業(yè)知識，提高專業(yè)技能并滿足社會。

4.4加強實驗教師隊伍建設，提高實踐教學水平

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)要求教師具有綜合性知識，不僅僅考慮單純的教學需要，還應對社會、經濟、文化等諸多因素有足夠的認識，對相關學科也應有所了解，如建筑學、社會學、地理學、經濟學、管理學等方面。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教師不僅具備扎實的理論知識，同時也應具備豐富的工程實踐經歷。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實驗教師需要結合實際工程經驗，聘請設計院或者同行業(yè)高級人才作為兼職指導教師，同時對校內青年教師進行培養(yǎng)，讓更多的實驗教師參與規(guī)劃設計類實踐項目，將理論與實踐相結合，提高師資隊伍建設，更好地提高實踐教學水平。

近年來，學校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學生在教師指導下，積極參加學科競賽、大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃等，實驗室提供良好的實驗條件，讓更多的學生參與設計，積極組織學生參加學科競賽，依托校級、省級、國家級競賽，如斯維爾BIM建模大賽、中國環(huán)境學年獎、中聯(lián)杯、藍星杯等，激發(fā)學生創(chuàng)新設計，體現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才職業(yè)性、職業(yè)化能力培養(yǎng)，提高學生理論與實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

5結語

實驗室建設是城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)的重要保障，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力的場所?？茖W制定實驗室建設發(fā)展計劃，明確實驗室規(guī)劃目標，通過整合現(xiàn)有資源，完善實驗室建設與管理，加強實驗教師隊伍建設，不斷提高實驗教學水平。實驗室建設圍繞職業(yè)技能鑒定，不斷深化實驗內容，改革實驗教學方法，充分發(fā)揮實驗室的作用，努力建設成為教學與科研一體化的綜合實驗基地。

參考文獻：

[1] 楊大偉，安蕾.城市規(guī)劃專業(yè)教學模式探索[J].高等建筑教育，2012（4）：41～44.

[2] 馮敏俠，莊中華，勞靜.做好實驗室建設規(guī)劃，促進實驗室建設發(fā)展[J].實驗室研究與探索，2012（8）：423～426.

建設專項規(guī)劃范文第2篇

關鍵詞：國際貿易；人才培養(yǎng)；專業(yè)建設規(guī)劃；保障措施

注：本文為武漢東湖學院教學研究項目《國際經濟與貿易專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐》研究成果，項目編號：130016

一、國貿專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的目標

后危機時代，由于經濟形勢發(fā)生的巨大變化導致國貿專業(yè)學生的就業(yè)壓力增大。曾經火爆的國貿專業(yè)被教育部列為“黃牌專業(yè)”，就業(yè)率發(fā)生下滑。為了培養(yǎng)適應市場需求的國貿專業(yè)人才，各高校應視壓力為動力，積極開展人才培養(yǎng)模式改革。根據當前經濟背景和就業(yè)市場形勢，國貿專業(yè)的優(yōu)秀人才除了應具有高度市場敏感意識、風險預測和管理能力，爭端應對能力，還應具有鮮明的地域特色和行業(yè)特色，擁有高度的創(chuàng)新意識和實干精神。以此為國貿人才培養(yǎng)模式改革的目標，各高校應制定相應的國貿專業(yè)建設規(guī)劃。

二、國貿專業(yè)建設規(guī)劃設計

下面，本文將以作為優(yōu)秀民辦高校的武漢東湖學院為例，以2013-2020年為設計時間范圍，說明國貿專業(yè)建設規(guī)劃的設計方案。

（一）專業(yè)方向規(guī)劃

根據湖北省的地區(qū)優(yōu)勢和行業(yè)優(yōu)勢，武漢東湖學院國貿專業(yè)提出打造機電產品貿易與旅游與酒店服務貿易兩大特色。同時，發(fā)揮協(xié)同的力量，與農業(yè)電子商務湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心（培育）聯(lián)合，培養(yǎng)農產品貿易及惠農服務貿易人才。2013-2020年，逐步培育發(fā)展，形成鮮明的機電貿易、旅游與酒店服務貿易、農產品貿易、惠農服務貿易的專業(yè)特色大方向，積累經驗，修改形成具有鮮明特色的國貿專業(yè)人才培養(yǎng)方案和科學可行的專業(yè)課程體系，鼓勵教師進行相關專業(yè)方向的科研和教研活動。通過學生在社會上的就業(yè)反響，及教師在科研教研各方面的成績，在省內外，國內外同內院校中發(fā)揮示范作用。

（二）師資隊伍建設規(guī)劃

師資隊伍是具體承擔專業(yè)建設任務的重要力量，是專業(yè)建設的核心。目前我專業(yè)有專任教師18人，但是職稱比例、年齡比例不盡合理。計劃在2013-2020年期間，以訪問學者的形式，分期分批選派專業(yè)骨干教師到國內外兄弟院校交流，選派專任教師到企業(yè)生產服務一線進行實踐，或組織教師到外單位參加各種業(yè)務培訓，提高專任教師的實踐教學水平。2013―2016年，通過引進的方式，增加1名具有高級職稱的學科帶頭人，2名具有一線工作經驗的雙師型教師、2名具有副高級職稱的教師，增加具有博士學位的教師3-5人。

（三）教研和科研規(guī)劃

科學研究成果是專業(yè)綜合實力的體現(xiàn)，也是專業(yè)建設的具體體現(xiàn)和重要支撐，教學和科研的緊密結合，是提升學科品位和教學質量的根本保證，教師的科研成果又是促進人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)的重要基礎。2013-2020年，國貿專業(yè)爭取創(chuàng)建省級科研團隊1個，為教師加強團隊合作夯實基礎；教師220篇，其中，核心論文的比例不低于7%。爭取獲得湖北省社會科學優(yōu)秀成果2―3項。編寫有專業(yè)特色的教材、實訓指導書10-14本，申請校級科研教研項目7-12項，申請省級教研科研項目5-7項。通過不斷積累教學經驗，改進教學方法，在前期積淀的基礎上，爭取將2門校級精品課程發(fā)展為省級精品課程。

（四）實踐教學規(guī)劃

由于國貿專業(yè)實踐性強的特點，2013-2020年，國貿專業(yè)應繼續(xù)大力發(fā)展完善實踐教學體系。加強課堂研討與實踐實訓相結合，對于理論與實踐聯(lián)系較緊密的課程，合理分配課堂研討與實踐學時。對于實務操作性較強但又不宜單獨開設實驗或實訓課的課程，根據課程理論和實務教學內容的需要均安排一定的課堂實驗。實驗教學與實際操作相結合，根據學生所選專業(yè)方向的不同，各設立不同的實驗課。2013-2020年期間，通過各種渠道和途徑，增加實習實訓基地，爭取再建立穩(wěn)定的實習基地4-6個；新購集中實踐教學環(huán)節(jié)專業(yè)實驗軟件5-8個。

三、國貿專業(yè)建設規(guī)劃保障措施

（一）健全制度，規(guī)范管理

建立健全各種制度，規(guī)范管理，管理水平是體現(xiàn)一個學院規(guī)范化建設的標志，科學高效的管理是專業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的前提。一是通過制度化與規(guī)范化凝聚人心，充分調動教研室全體教職工的積極性，二是嚴格按程序辦事，避免相互推諉，提高工作效率。

（二）改革創(chuàng)新，彰顯特色

根據“一體兩翼”綜合性應用型人才的宗旨和專業(yè)發(fā)展需求，認真分析通識教育類課程、專業(yè)教育類課程、職業(yè)技能培訓類課程和創(chuàng)業(yè)技能訓練類課程的關系，在夯實基礎的同時，改革培養(yǎng)方案，強化各模塊課程的特色。在加強主干課程教學的同時，培育模塊教學的生長點，按照人才培養(yǎng)模式改革的要求，積極探索與細化培養(yǎng)方案。以培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學質量為宗旨，以深化教學改革為核心，創(chuàng)新教學體系和管理機制。

（三）擴大交流，開放辦學

國貿專業(yè)的發(fā)展必須加強與外界的交流和聯(lián)系。一是加強與經濟學教育界的聯(lián)系，積極參與經濟學界的學術交流活動，擴大本院國貿專業(yè)在業(yè)界的影響；二是加強與國貿實務界的聯(lián)系，充分體現(xiàn)理論教學與實踐教學的有機結合；三是加強與企事業(yè)、行政機關等社會各界的聯(lián)系，在開放辦學、業(yè)務培訓、橫向科研合作諸領域加強合作，提高辦學效益。

參考文獻：

[1]張靜.民辦高校應用型本科國貿人才培養(yǎng)模式探析[J].商情，2012（16）：17

[2]劉穎.關于獨立學院國際貿易教學改革的思考[J].科教文匯，2008（10）：70

建設專項規(guī)劃范文第3篇

    現(xiàn)將建設部的《工程建設項目招標機構資格認定辦法》（建設部79號令，以下簡稱《辦法》）轉發(fā)給你們，并就實施中有關事項通知如下，請一并遵照執(zhí)行：

    一、北京市建設委員會（以下簡稱市建委）負責本市行政區(qū)域內各類工程建設項目招標機構（以下簡稱工程招標機構）資格認定及監(jiān)督管理。

    市規(guī)劃委員會（以下簡稱市規(guī)委）負責有關勘察、設計招標資格條件的審查。

    二、申報甲級工程招標機構資格的，經市建委、市規(guī)委初審后，由市建委報建設部認定。

    申報乙級（或暫定級）工程招標機構資格的，經市建委、市規(guī)委審查認定后，由市建委統(tǒng)一報建設部備案。

    三、在本年度工程招標機構資格認定中，《辦法》第八條和第九條規(guī)定的“造價工程師執(zhí)業(yè)資格”暫定為“通過全國造價工程師資格考試”。

    四、申請招標機構甲級資格的，具有注冊建筑和注冊結構工程師執(zhí)業(yè)資格的人員應各不少于2人；申請招標機構乙級資格的，具有注冊建筑和注冊結構工程師執(zhí)業(yè)資格的人員應各不少于1人。

    五、申請工程招標機構資格的（含中央在京單位），統(tǒng)一到市建委和市規(guī)委領取《工程招標機構資格申請表》，并按《辦法》第十條規(guī)定的要求，分別向市建委或市規(guī)委報送申報材料。

    六、報送申報材料時，還須同時提交已過的全部工程項目的招標機構與被單位的委托合同正本1份及復印件2份；中標通知書正本1份及復印件2份；其中兩項工程的招標文件正本1份及復印件2份；被單位（業(yè)主）對招標機構的業(yè)績評價文件2份；專業(yè)技術人員職稱或注冊資格人員資格證書正本1份及復印件2份，其中專職人員還需提供勞動合同及其保險證明正本各1份、復印件各2份。

    七、申報甲級資格的，向市建委報送一式7份，向市規(guī)委報送1式2份；

    申報乙級資格（或暫定級）的，向市建委報送一式3份，向市規(guī)委報送1式2份。

    向市建委報送申報材料時，除書面材料外，還須報送申報軟盤1份。申報軟件向建設部信息中心購買。

    本年度報送時間為2000年9月26日至2000年10月15日。

    八、市建委、市規(guī)委組織專家委員會，對工程招標機構資格申報材料進行評審，并根據專家委員會的評審意見，作出最終認定并公告認定結果。

    符合申報甲級工程招標機構資格條件的，經由市建委統(tǒng)一報建設部認定；

    符合申報乙級（或暫定級）工程招標機構資格的，經由市建委統(tǒng)一頒發(fā)《工程招標機構乙級資格證書》或《工程招標機構資格暫定證書》。

    九、凡未按本通知要求申請辦理工程招標機構資格認定，并取得相應資格證書的，一律不得從事招標業(yè)務，否則將按照《辦法》的有關規(guī)定嚴肅處理。

建設專項規(guī)劃范文第4篇

按照*市人民政府《關于做好20*年城市專項規(guī)劃工作的通知》精神和具體要求，特制定本實施方案：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以城鎮(zhèn)面貌三年大變樣為契機，以城鄉(xiāng)規(guī)劃年活動為引導，按照上級指示精神，采取政府統(tǒng)領、統(tǒng)籌安排、協(xié)調聯(lián)動、各司其職、各負其責的工作方法，有序推動我縣專項規(guī)劃編制工作的開展。

二、專項規(guī)劃編制項目

綜合類專項規(guī)劃2項：城市景觀風貌規(guī)劃（總體城市設計），城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃（含城市水系規(guī)劃）。

市政基礎設施專項規(guī)劃共9項：

包括：給水、雨水、污水、供電、電信、供熱、燃氣、豎向、環(huán)衛(wèi)。

公共服務設施類專項規(guī)劃共5項：

包括：城市商業(yè)網點（含市場）、城市文化娛樂設施、城市體育設施、城市醫(yī)療衛(wèi)生設施和城市教育設施（含中小學）。

防災減災類專項規(guī)劃共4項：

包括：抗震防災、防洪、消防、人防工程規(guī)劃。

三、編制工作安排

目前，在我縣的專項規(guī)劃編制中，雨水、污水已經完成，進入審批程序；城市景觀風貌規(guī)劃（城市總體設計）和城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃（含城市水系規(guī)劃），應和城市詳控規(guī)劃同步進行，需由清華大學隨控規(guī)一同完成。其它專項規(guī)劃還沒有開展，需抓緊實施。

（一）任務分解

按照統(tǒng)籌安排、協(xié)調聯(lián)動、各司其職、各負其責的原則，具體任務分解如下：

建設局：負責協(xié)調各部門專項規(guī)劃的編制工作和信息報送，并具體負責：給水、燃氣、供熱、豎向、環(huán)衛(wèi)、人防的專項規(guī)劃的編制。

水務局負責城市防洪專項規(guī)劃的編制。

文體局負責城市教育設施規(guī)劃，城市文化娛樂設施規(guī)劃和城市體育設施規(guī)劃的編制。

科技局負責城市抗震防災專項規(guī)劃的編制。

衛(wèi)生局負責城市醫(yī)療衛(wèi)生設施規(guī)劃的編制。

商務局負責城市商業(yè)網點規(guī)劃的編制。

消防大隊負責城市消防專項規(guī)劃的編制。

（二）編制隊伍的選擇

為保證規(guī)劃編制的高質量和高水平，要選擇具有建設部頒發(fā)相應規(guī)劃設計資質的隊伍，并規(guī)范運作實施。

（三）時間要求

按照上級要求，所有專項規(guī)劃編制要在2010年6月底以前完成審批程序。

建設專項規(guī)劃范文第5篇

關鍵詞：市政工程專項規(guī)劃規(guī)劃編制城市規(guī)劃

中圖分類號：TU99 文獻標識碼：A 文章編號：

前言

對于市政工程的專項規(guī)劃編制的出現(xiàn)，本文對其產生的大背景進行了分析，對于進行規(guī)劃的特殊性和必要程度，本文進行了討論。如何對于市政工程專線規(guī)劃編制工作的進一步加深，本文也進行了一些有益的探索，起到能從中找到相應的答案和參考。

市政工程專項規(guī)劃編制的背景和制約因素分析

1.1市政工程專項編制背景介紹

隨著城市化進程的加快和中國經濟的持續(xù)高速發(fā)展，對于城市規(guī)劃的重要性的認識已經成為全社會的普遍共識。大部分的城市一般都將城市規(guī)劃放在發(fā)展城市的首要位置，這對于促進城市的可持續(xù)發(fā)展提供了很好的規(guī)劃和指導作用。需要特別強調的是，不同類別的城市尤其是具體的整體規(guī)劃和詳細規(guī)劃，對于城市的性質、產業(yè)布局、整體定位及用地規(guī)劃等，起到了很大的指導性作用。至于局部受到規(guī)劃條件和規(guī)劃深度的制約而出現(xiàn)不同的規(guī)劃配套設施和行業(yè)專項規(guī)范，在具體的操作實施過程中也因此受到相應的局限，也會導致在實際建設施工中出現(xiàn)很多相應的問題，這些問題的出現(xiàn)對于進一步落實城市規(guī)劃也起到了一定的消極作用。

1.2市政工程專項編制制約因素

在整體的城市規(guī)劃和詳細規(guī)劃中，根據相關法律法規(guī)都應該對于專業(yè)工程規(guī)劃的內容進行有效的涵蓋。對于本行業(yè)的專項規(guī)劃，一些專業(yè)的部門也會進行相應的編制，但是這些市政規(guī)劃的工程都有其相對的局限性和制約因素，具體體現(xiàn)在：

1.2.1對于專業(yè)工程規(guī)劃在詳細規(guī)劃中的制約

因為有了詳細的規(guī)劃用地和地形圖等條件，對于市政工程的管線和設施進行布置都提供了良好的基礎，從而對于工程的管線和各類設施能夠進行很好的負荷預測和初步定位，這個層次下的工作操作程度比較強，并且對于局部工程的建設具有奠定基礎的意義。

不容忽視的因素在于，詳細規(guī)劃中因為規(guī)劃范圍小而導致的專業(yè)工程規(guī)劃的系統(tǒng)程度就會非常差，并且不能給對于較大的管線和設施進行統(tǒng)一而整體的布局，并且對于的規(guī)劃狀況和當前狀況進行合理安排，從而很容易導致整個工程在這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

1.2.2對于專業(yè)工程規(guī)劃在整體規(guī)劃中的制約

在城市的整體規(guī)劃或者分片區(qū)進行規(guī)劃的過程當中，對于工程資源進行供需的平衡分析和科學論證，并且提出相應的戰(zhàn)略和對策還是非?？尚胁⑶矣辛Φ?，這能對于整個系統(tǒng)的科學布置進行很好的控制。

受到規(guī)劃的基礎資料和規(guī)劃深度的影響，這個層次的工程規(guī)劃同樣有其局限性，它無法對于市政設施的管線以及相應的其他類別的管線位置進行很好的確定，并且由于對于工程管線了解和掌握的缺乏，因而和操作中的管線分布往往不能實現(xiàn)很好的對接，這樣就導致了其整體銜接比較差，進而對于市政工程的規(guī)劃設計和下一步建設產生十分不利的影響。

1.2.3對于行業(yè)規(guī)劃由專業(yè)部門編制的制約因素

因為城市規(guī)劃通常都與規(guī)劃的范圍及年限產生一定程度的偏差，并且因城市規(guī)劃和市政管線走向出現(xiàn)沒有良好的銜接，從而導致了對于行業(yè)規(guī)劃整體程度的可操作性。另外，因而行業(yè)發(fā)展的局限也能對于行業(yè)規(guī)劃產生一定的局限，從而導致和其他規(guī)劃對接時出現(xiàn)無法有效協(xié)調以及超出預測符合等現(xiàn)象，從而對于高效利用資源和實施規(guī)劃產生非常消極的影響。

市政工程專項規(guī)劃編制的必要和特殊所在

2.1市政工程專項規(guī)劃的必要所在

在實際的工程建設中，因為沒有系統(tǒng)而完善的市政工程規(guī)劃，而導致無法統(tǒng)籌安排市政設施的建設和工程管線的布局等情況屢屢存在，這樣對于已經建設好的工程管線和工程設施作用的發(fā)揮就起到了反作用，對于已經布置好的工程管線來說尤其如此。因為在建設工程管線的時候，往往出于道路建設的需要而導致管線被動跟隨這個需要而任意改動，從而無法發(fā)揮其主觀能動的優(yōu)勢。這樣的工程建設下來，由于對于周邊用地的影響因素沒有進行足夠的考慮和協(xié)調，并且對于整體管線的控制工程的協(xié)調性的工作也沒有做好。因此，對于市政工程專項規(guī)劃不僅非常需要，而且非常必要。

2.2市政工程專項規(guī)劃的特性所在

由于出于對地形地貌和現(xiàn)場狀況考慮的需要，就必須依賴市政工程的專項規(guī)劃才能很好的完成這個工作，并且還具備對于城市的規(guī)劃建設具有十分指標性意義的指導作用。另外，對于各個工程之間相互關系的協(xié)調，市政工程專項規(guī)劃也能起到很好的作用，還能針對不同的情況制定出十分有針對性的應急預案，這對于提高投資效率是非常有效的。

市政工程專項規(guī)劃編制問題的解決方案

3.1對于城市總體規(guī)劃和市政工程專項規(guī)劃編制關系有機協(xié)調

在對于市政工程的專項規(guī)劃進行編制的時候，需要相關工作人員對于規(guī)劃編制整體方向進行有效的把握。具體來說，應該要以布局規(guī)劃和社會經濟發(fā)展的目標牢牢把握和結合，并且對于工程性質和預算等因素進行綜合考慮。另外，對于城市總體規(guī)劃和市政工程專項規(guī)劃之間的關系也應該很好的協(xié)調，因為城市總體規(guī)劃是市政工程專項規(guī)劃編制的深入和完善，而市政工程專項規(guī)劃則是其有效的前提和基礎。

3.2對于現(xiàn)場的調查工作高度重視

對現(xiàn)場的調查工作的充分掌握，對于所要進行的市政專項規(guī)劃編制非常關鍵非常必要，對其合理性和可操作程度都能產生非常直接的影響。因此，對于市政工程專項規(guī)劃編制的現(xiàn)場調查工作就應當引起相關人員的高度重視，并且通過多個渠道在此基礎上對于正確的工作狀況圖進行充分的了解和掌握，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)和處理問題所在。

3.3對于市政工程的專項規(guī)劃編制應以因地制宜為基本原則

對于城市本身不具備市政工程專項規(guī)劃編制的要求的情況下，就需要根據工程實際需要的迫切程度來對于其進行相應的編制。長期的經驗和實踐表明，一般以優(yōu)先給排水和道路編制項目為主，排水系統(tǒng)的不完善以及和道路銜接的不穩(wěn)定，導致的很多城市頻繁出現(xiàn)的不良狀況就是這個問題的集中反映，這需要編制過程中秉持因地制宜和量力而行的原則。

3.4對于道路工程的規(guī)劃要配套完成

對于道路工程的規(guī)劃編制非常重要，這是進行工程專項規(guī)劃的一大前提，也是其他工程項目和附屬工程的重要平臺，它的合理程度對于工程規(guī)劃的合理性能產生很大的影響，因此也需要引起相關人員的高度重視。

3.5其他因素的綜合考慮

現(xiàn)代社會信息化發(fā)展的快捷和深入，導致了在市政工程專項規(guī)劃編制中也應該對于這個因素進行充分的考量，因為電信行業(yè)管線的鋪設在實際應用過程中的影響和作用都非常大，它的管線敷設和市政工程專項規(guī)劃的管線敷設密切相關，并且路由和光纖環(huán)路也差不多。如果在此過程中沒有進行統(tǒng)一的管理和考慮，就會出現(xiàn)重復建設和資源浪費等現(xiàn)象的發(fā)生，這也是城市建設規(guī)劃中的一個大難題。要解決這個難題，需要對于電信的管溝進行共同設置，也就是集中到一個管夠里去，從而實現(xiàn)資源的優(yōu)勢最大化和合理利用。對于電信管網來說，尤其是其后續(xù)工作來說，更方便了它的管理和維護工作。

結束語

對于市政工程專項規(guī)劃編制的背景、必要和特殊性研究等方面，以及針對存在的問題的具體解決措施，本文進行了分析和論述。對于這些相應的解決措施，本文也進行相應的探究和闡述，期望對市政工程專項規(guī)劃編制能夠起到一定的啟示作用。

參考文獻