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校園生活安全論文范文第1篇

一年就這么過去了，認識很多人，做過很多事，但是能在瞬間想起的人還是那幾個，總是縈繞在大腦里的事情還是那幾件。我在學(xué)習(xí)長大，是的，是這個詞，學(xué)習(xí)長大，也就是說我實際上還沒有出徒，今天晚上某人還在期待我能盡快長大一點。情商極低的我已經(jīng)開始回避感情，因為我在自己和自己斗爭的過程中完全迷失。好吧，那就在年末像以前小時候那樣寫一寫年終總結(jié)，總結(jié)一下我的2011年，按照陽歷還可以牽強的算做我的第二個本命年。

一月份開始準備雅思，記得很清楚，是在上一個冬天開始準備，春天的時候參加的考試。

二月份過年吧，還有就是第一次在寒假如此緊張的學(xué)習(xí)英語。不可否認，我的英語水平在這次突擊學(xué)習(xí)中有了很大進步。

三月份考試，成績已經(jīng)無關(guān)緊要，因為我已經(jīng)不再需要它。現(xiàn)在再看看那份成績單，終于知道自己有多么的沒意思，夢想能稱之為夢想，就不應(yīng)該如此輕易的放棄。三月份還在做什么？外公住院做手術(shù)，我有半個月走讀，晚上回外婆家做飯、洗碗，小時工不做的我都做了，不經(jīng)意間成為全家教育孩子尤其是女孩子的榜樣。不過我們家我這一輩的孩子尤其是女孩子都比我大，晚一輩的還太小或者沒出世。因此我認為這種旨在表揚我的教育使得我在姐姐們面前很傻。

四月份依舊平平淡淡的過著簡單的校園生活，不過我喜歡這個季節(jié)，陽春，是滴，按農(nóng)歷這就是陽春三月，除了有時候濟南風大以外還是很好滴。關(guān)注奧運火炬，第一次很憤青的譴責薩科奇。如果我沒記錯，那么應(yīng)該是四月初，我開始嘗試從某種情緒中解脫。謝謝你。

五月份很開心，東東準備雅思，每周會來學(xué)校找我，然后吃好吃的東西，聊聊他學(xué)習(xí)的狀況。并且這廝很順利的通過考試，我這提供大量寶貴經(jīng)驗者很是滿足。地震了，很關(guān)注，感動過，傷感過，感嘆過。

六月份，開始熱，沒做什么正事，大概就是平平淡淡得過日子吧。有印象的只有和東東在財院門口那個很大又很重的地球儀上找兩個點的位置。嗯，直線距離也不遠嘛，一個大西洋吧。

七月份放假了，似乎在濟南時報實踐，不過沒有什么實際成果。比較喜歡有游走于實驗附近的感覺，一直感覺那里有什么磁場，走在那里格外親切。

八月份在看奧運吧，很精彩。月底生日，又老了一歲，第二個本命年的生日。終于進入顧老爺子眼中女人足以嫁不出去的年紀。

九月份，自己生活在這個城市，親愛的朋友們都離開了。開學(xué)了，回到學(xué)校，一切都是以前的樣子，但是很多東西已經(jīng)改變。對了，這個月剪短頭發(fā)，沒有任何傷感。開始我的代課教師生涯，奔走于很遙遠的兩所學(xué)校之間，賺了錢，買了新的手機，發(fā)了論文……從這時候開始，我的生活慢慢的發(fā)生變化。

十月份，似乎不是好日子。黃金周放假七天，我宅在中心一個人大哭。從四月到十月，半年了，掙扎的自己心痛。下半月的某一天又遇到無比傷心的事情，無所謂了，已經(jīng)過去了，過去的事情就不要再提，我不想知道任何的細節(jié)，以前的還有現(xiàn)在的。就這樣吧，如果想對我好，就不要再讓我知道任何信息。

十一月，沒有什么印象吧，又去突擊代課，賺了點錢。在一個月之后履行了我的諾言，傷的自己痛徹心扉。

十二月，年末，很多事情，吃吃喝喝外加瞎胡鬧。在某些選擇題中無從下手，最后發(fā)現(xiàn)實在是胡扯。被畢業(yè)論文題目整的開始失眠，并且日益嚴重。過了兩天不靠譜的生活，腦子里亂成一鍋粥，宅在中心很多天，沒有跟人和人說話，想搞清楚自己究竟在想什么。突然間發(fā)覺我能接受為了某一感覺去過沒有安全感的生活，自己驚訝于自己的改變，或許我需要找到一種心理上的平衡。希望自己能在開始喜歡上不靠譜的生活時趕快調(diào)轉(zhuǎn)方向，繼續(xù)乖孩子的校園生活。

該說的都說了，我從來不隱瞞；該做的都做了，我從來不掩飾；不該傷的也傷了，要對得起自己對得起別人。剩下的唯有祈禱和等待，放松心態(tài)，從容面對。

校園生活安全論文范文第2篇

1.問題分析

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”由此家長在小學(xué)生教育中的角色應(yīng)是至關(guān)重要的，而并非無關(guān)緊要，甚至有觀點認為，在小學(xué)階段，學(xué)校教育應(yīng)是家庭教育的延續(xù)。但實際情況是，隨著近年來農(nóng)村進城務(wù)工人員的大量進城，正是身為小學(xué)生父母年齡的青壯年通常把孩子放在農(nóng)村由爺爺奶奶照顧，造就了大量留守兒童。據(jù)全國婦聯(lián)統(tǒng)計，目前全國有農(nóng)村留守兒童6100多萬，占農(nóng)村兒童的37.7%，占全國兒童的21.88%。部分留守兒童面臨情感慰藉缺失、家庭監(jiān)護缺位、安全保障缺乏、心理健康缺護等突出問題，教育過程中缺乏家長參與，令“家庭教育”在農(nóng)村小學(xué)教育中嚴重缺失，已成為我國農(nóng)村教育的一大難題。面對農(nóng)村留守小學(xué)適齡兒童缺乏家庭教育和監(jiān)管，已引起嚴重社會問題的現(xiàn)狀，部分地區(qū)嘗試全寄宿制，以預(yù)防留守兒童被社會不良因素侵害，但在大部分農(nóng)村小學(xué)師資力量較為匱乏的情況下，完成教學(xué)任務(wù)已十分緊張，幾乎不具備多余的人力物力照顧小學(xué)生課堂外的生活，從而實施效果不佳。在當前農(nóng)村小學(xué)家長普遍無法直接參與小學(xué)生教育，同時教師資源不足，硬件條件有限和教學(xué)投入不均衡的客觀情況下，如何盡量做到“家長教育”不至過度缺失亟待解決。

2.對策探討

針對上述存在的問題，筆者認為應(yīng)從加強學(xué)校管理、建立有效的學(xué)校和家長溝通機制、實施幫扶結(jié)對制度，以及豐富校園生活等多方面入手，才能從根本解決農(nóng)村小學(xué)留守兒童家庭教育缺失問題，真正實現(xiàn)教育公平的基本原則。

2.1強化學(xué)校教師的關(guān)愛在留守兒童生活中的地位

與城市小學(xué)適齡兒童通常能夠得到家長足夠關(guān)愛不同的是，農(nóng)村留守兒童家長大都不在身邊，從而普遍缺乏家庭溫暖，甚至造成學(xué)生具有強烈的自卑心理，不利于未來的健康成長。在家庭教育無法發(fā)揮正常功能的情況下，學(xué)校就變成了留守兒童獲得關(guān)愛和溫暖的重要場所，也即除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外，農(nóng)村小學(xué)教師應(yīng)利用課余時間對留守兒童給予更多關(guān)懷，例如對成績不好的學(xué)生課外輔導(dǎo)，提高其學(xué)習(xí)的興趣和信心，對生活困難的學(xué)生給予力所能及的關(guān)心和幫助等。事實證明，對于嚴重缺乏安全感和家庭溫暖的留守兒童，一點點關(guān)懷或者一句溫暖的話，可能帶給其巨大的鼓舞和促進，有利于學(xué)生的健康成長和教學(xué)質(zhì)量提升。為了促進教師課外時間關(guān)愛學(xué)生的意識，學(xué)?？山⑾鄳?yīng)制度，必要時刻出臺相應(yīng)激勵政策，以促進教師多關(guān)愛留守兒童學(xué)生。

2.2建立暢通的家長和學(xué)校溝通機制

雖然大部分留守兒童父母均不在身邊，無法通過“家長會”或“家訪”的形式溝通學(xué)生在校的表現(xiàn)。但在通信工具已極為發(fā)達的今天，充分利用電話、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化工具，建立暢通的家長和學(xué)校溝通機制是可行的。QQ或微信目前已在農(nóng)村中青年群體中較為流行，從而可考慮建立家長QQ群或微信群，通過群聊的方式及時反饋學(xué)生在學(xué)校的情況。此外，可通過私聊與個別家長單獨溝通，達到實時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)的目的，并為及時解決學(xué)生在校存在的問題提供了良好途徑。筆者通過建立QQ群的方式，將所在班級家長聯(lián)系在了一起，收到了良好效果。

2.3實施結(jié)對幫扶制度

結(jié)對幫扶包括兩層含義：一是家長之間的結(jié)對幫扶，二是同學(xué)之間的幫扶。目前大部分留守兒童學(xué)生由爺爺奶奶看管，日常生活中不可避免會遇到一定困難，可有效利用建立的QQ或微信群形成互幫互助的良好氛圍。比如班上有一個學(xué)生感冒發(fā)燒，但是爺爺奶奶由于農(nóng)忙沒有時間帶他去看病，群里另外一個學(xué)生家長看到后，主動要求帶他看病。此外，學(xué)生之間的相互幫助也相當重要。雖然尚未形成成熟的人生觀，但小學(xué)生同樣具有較強的集體意識，如果引導(dǎo)得當能夠取得良好的效果。針對此，筆者有意識地讓成績好的學(xué)生輔導(dǎo)成績不太好的學(xué)生，安排品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與成績差的學(xué)生同桌，多組織課外活動，多給同學(xué)之間互幫互助的機會，這次措施大大加強了班級團隊意識，讓留守兒童獲得了自信，學(xué)習(xí)成績也明顯提升。

2.4豐富校園文化生活

農(nóng)村小學(xué)硬件條件有限，沒有鋼琴、專業(yè)運動場等體育設(shè)施，需要教師因地制宜開發(fā)娛樂項目，盡可能豐富留守兒童的校園文化生活。比如農(nóng)村小學(xué)具有的寬闊的田野和豐富的野外教學(xué)資源，可充分利用野外場地開展體育活動，比如跑步、跳繩、踢沙包等，野外的樹木、花草、動物也可以為豐富語文、常識課等教學(xué)內(nèi)容提供條件。此外，多活動，讓留守兒童感受到集體的溫暖，從缺乏家庭關(guān)愛的陰影中走出來。

3.結(jié)語

留守兒童問題已經(jīng)成為困擾農(nóng)村小學(xué)教育的重大難題，由于缺乏正常的家庭教育參與度，在農(nóng)村學(xué)校教學(xué)資源相對匱乏的情況下，留守兒童在學(xué)習(xí)能力和社會適應(yīng)能力方面均與城市小學(xué)適齡兒童存在較大差距，并因此嚴重影響我國的教育公平基本原則。筆者結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，針對目前農(nóng)村留以供同仁參考。

作者:王洪靈 單位:鳳臺縣尚塘鄉(xiāng)南李小學(xué)

參考文獻：

［1］趙霞.小學(xué)家長學(xué)校問題的成因及對策研究［D］.蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文，2011.

［2］高宇婷.農(nóng)村家長參與對小學(xué)中高年級學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響［D］.內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2014.

［3］馮仕成.新時期農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育問題之管窺［J］.吉林教育，2015，2.

［4］董曉玲.農(nóng)村家長參與中小學(xué)子女教育的困境與出路［J］.新課程研究，2016，6.

［5］湯嵐.農(nóng)村小學(xué)家長委員會參與學(xué)校教育管理研究［D］.南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2014.

校園生活安全論文范文第3篇

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年信用社員工個人總結(jié)

已經(jīng)消失在漫長的時光隧道里，空留下一點殘留的味道供我去品位和回憶。

回望過去的一年，感慨萬千，這是我高考之后的又一次轉(zhuǎn)折。在經(jīng)歷了年初的考研失敗、忙完自己的學(xué)士論文后，我知道我要結(jié)束我的校園生活，開始真正走進社會了。

xx月底，在家準備司考的我，知道了信用社的招聘信息，就去報了名，之后筆試、面試、體檢，一切都很順利。

xx月xx號，是我上班的第一天，看著潘會計給我的一大堆票據(jù)，一頭霧水，我知道我要學(xué)習(xí)的有很多。一開始，看著大家忙碌的背影，自己卻什么都不會，挺著急的。不過，在會計和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我也能慢慢做點事情了。從貸款業(yè)務(wù)開始學(xué)起，票據(jù)自己也能慢慢理出來了，之后代了十天儲蓄的班，是我最累也是收獲最多的十天。中間還守了幾天庫，監(jiān)控聲音很大，沒睡好，還好有電視可以看球賽，又很安全。轉(zhuǎn)眼之間，見習(xí)期已經(jīng)過去一個多月了，在取得一點成績的同時，我發(fā)現(xiàn)自己的五筆、珠算、點鈔、和財會業(yè)務(wù)還需要花很多功夫去學(xué)習(xí)。

在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學(xué)無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種金融理論知識，并用于指導(dǎo)實踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要；

2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能特別是計算機操作、財會業(yè)務(wù)等技能才能更好的實踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，我將通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能；

3、“學(xué)精于勤而荒于嬉”，實踐是不斷取得進步的基礎(chǔ)。我要通過實踐不斷的鍛煉自己，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。

總之，這是我人生角色轉(zhuǎn)換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對農(nóng)村金融事業(yè)由陌生進而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻的一年。

校園生活安全論文范文第4篇

關(guān)鍵詞：二手物品；交易平臺；；功能設(shè)計

隨著電子商務(wù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物成為廣大在校師生的最便捷渠道，影響了他們的日常生活方式，貴安新區(qū)大學(xué)城是集信息化最強的場所之一，為了使每一位師生手中的二手物品得到二次再利用，實現(xiàn)效用最大化，建立二手物品交易網(wǎng)絡(luò)平臺已經(jīng)成為了發(fā)展趨勢。

一、可行性分析

（一）技術(shù)可行性分析

本網(wǎng)站的建設(shè)是充分利用了可以組織管理任何數(shù)據(jù)SQL Server 2008后臺數(shù)據(jù)庫的鏈接技術(shù)、高級程序C#語言、較流行程序開發(fā)工具Microsoft Visual Studio 2010等技術(shù)和工具的使用，綜合性較強，還涉及到了圖片文字的處理工具運用。C#程序高級語言在具體的代碼編輯時，突顯了該語言的簡潔明了，強大的開發(fā)工具Microsoft Visual Studio 2010也表現(xiàn)出了自己的支持多語言的功能。該平臺的技術(shù)方面的可行性基本沒有問題。

（二）運行可行性分析

該網(wǎng)站是基于非常靈活、簡潔、易操作的B/S架構(gòu)，其方便程度達到無空間和時間限制，有電腦就可以立即運用，基本不需要維護，同時系統(tǒng)的擴展非常容易。[1]客戶機上只要安裝一個瀏覽器，服務(wù)器安裝SQL Server、Oracle、MYSQL等數(shù)據(jù)庫。瀏覽器通過Web Server 同數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)交互。因此，網(wǎng)站的運行會很流暢。

二、網(wǎng)站的總體設(shè)計

（一）網(wǎng)站用戶功能設(shè)計

首先以游客的身份瀏覽需要獲得的信息，如商品信息和最新資訊等，如果有需要的商品信息或者打算購買的物品，可以在用戶中心模塊進行用戶注冊，點擊注冊完善個人信息；然后成功注冊為會員后，可以自己的商品信息或者進一步了解所需商品最新動態(tài)，加入自己的購物車，滿意可以直接進入結(jié)算；最后，當自己所需要的流程完成之后，可以選擇退出或注銷，牢記自己的登錄用戶名及密碼，以便后期信息跟蹤。

（二）網(wǎng)站管理員功能設(shè)計

網(wǎng)站管理員是一個系統(tǒng)運行的重要角色，尤其是在交易網(wǎng)站中顯得更加重要。由于日益突出的網(wǎng)絡(luò)安全問題的存在，不得不在系統(tǒng)開發(fā)時考慮到網(wǎng)站管理的安全性[2]。網(wǎng)站管理員的登錄信息如何審核，管理員該具有何種權(quán)限以及管理員如何進行安全操作等問題。本系統(tǒng)通過驗證碼和嚴格的信息審核來進行管理員身份的識別，本系統(tǒng)中網(wǎng)站管理員可以擁有新用戶的信息審核、訂單的處理以及最新資訊的審核等功能。

（三）網(wǎng)站整體功能設(shè)計

網(wǎng)站整體功能的設(shè)計是一個網(wǎng)站后期運營的關(guān)鍵所在，直接能夠決定網(wǎng)站在用戶面前的接受情況，所以前期的整體功能設(shè)計是一個重要的環(huán)節(jié)。整體功能的設(shè)計離不開開發(fā)者的整體思想的運用和創(chuàng)新意識的發(fā)揮。貴安新區(qū)高校二手物品交易網(wǎng)是基于網(wǎng)站界面和后臺管理兩大模塊的系統(tǒng)，平臺整體功能完善。具體結(jié)構(gòu)如下圖所示：

圖1 網(wǎng)站整體功能模塊設(shè)計

三、網(wǎng)站用戶主要功能的實現(xiàn)

（一）注冊和登錄

為了增加網(wǎng)站的用戶量，必須建立一個便捷的注冊和登錄方式，當新的用戶注冊后，能夠把用戶提供的信息返回，建立一個數(shù)據(jù)庫，并把這些信息寫入數(shù)據(jù)庫。用戶注冊要添用戶名、性別、聯(lián)系方式等信息。

（二）商品查詢

這個查詢功能處理兩種情況的查詢，一種是按商品分類顯示商品列表，也就是模糊查詢；另一種情況是在指定分類中查詢滿足條件的商品，需要輸入關(guān)鍵字。本網(wǎng)站查詢后的商品有分頁顯示的功能，因為當商品過多時，只能在一個頁面顯示幾個有限的商品，是通過生成的查詢條件設(shè)置SELECT語句，并讀取滿足條件的商品到記錄集中，然后設(shè)置分頁條件，以分頁顯示商品。

（三）留言板

留言板功能可以方便新老會員的交互，同時也可以傾聽會員的心聲，為進一步優(yōu)化平臺設(shè)計提供信息搜集。

（四）購物車

購物車是用戶在線購物必備的工具，正如現(xiàn)實生活中我們?nèi)ゼ谢蛘叱匈徫飼r手里必備的購物籃或者購物車。該系統(tǒng)設(shè)計的購物車內(nèi)容十分簡潔，便于用戶操作，當用戶點擊訂購按鈕后就會自動加入購物車內(nèi)，購物車有利用用戶進行匯總結(jié)算。最后，確定購買商品之后，點擊收銀臺按鈕，就可進入結(jié)帳步驟[3]。

（五）會員在線充值

會員充值是收銀臺中的一項不可或缺的功能，這一點也是和現(xiàn)實中的購物一樣，用戶購物完成后，就可以去收銀臺結(jié)帳了，當余額不足時，可以進行在線充值，同時為了便于會員進一步的消費提供保障。

四、總結(jié)

為了進一步提倡節(jié)約資源，營造環(huán)保綠色文明健康的校園生活，使每一位師生手中的二手物品得到二次再利用，實現(xiàn)廢棄資源高效運用，在貴安新區(qū)大學(xué)成建立閑置物品交易網(wǎng)絡(luò)平臺已迫在眉睫，同時也迎合了貴安新區(qū)大數(shù)據(jù)時代下的發(fā)展趨勢。網(wǎng)絡(luò)平臺不僅能夠解決跳蚤市場交易形式的難題，而且符合了電子商務(wù)時代的交易模式，方便二手物品的各種文字和圖片的信息展示，讓交易變得更加便捷高效。這也突破了傳統(tǒng)跳蚤市場的地域局限，使其無法比擬和超越，建立二手物品網(wǎng)絡(luò)交易平臺解決了很多傳統(tǒng)交易不可以改變的問題。

參考文獻：

[1] 王保健網(wǎng)站建設(shè)專家[M].北京，清華大學(xué)出版，2005年.

校園生活安全論文范文第5篇

摘 要： 本文從“護理智慧谷”學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的目的、意義、主要內(nèi)容及主要功能等方面論述了護理學(xué)習(xí)網(wǎng)站的開發(fā)和設(shè)計，旨在為學(xué)生提供一個針對護理學(xué)專業(yè)各層次學(xué)生的自主學(xué)習(xí)交流平臺，促進護理學(xué)科更好地發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 護理；網(wǎng)站建設(shè)；教育

注：鄭州大學(xué)全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃資助項目（201610459092）

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展所帶來的社會變革不僅改變了人們的生活工作方式，還改變了人們的學(xué)習(xí)認知方式。在這種背景下，護理學(xué)科的發(fā)展也朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的方向發(fā)展[1]。目前國內(nèi)有名的醫(yī)學(xué)網(wǎng)站是主要面向醫(yī)生、醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)藥從業(yè)者以及生命科學(xué)領(lǐng)域人士的專業(yè)性社會化網(wǎng)絡(luò)，雖然旗下也有護理學(xué)論壇，但是缺乏針對性。同樣是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，護理學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、檢驗醫(yī)學(xué)等有著很大的區(qū)別，目前我國還沒有一個特別權(quán)威、專業(yè)的只針對護理學(xué)專業(yè)學(xué)生的護理助學(xué)網(wǎng)站。學(xué)生們大多從綜合性網(wǎng)站、教育類網(wǎng)站、醫(yī)藥衛(wèi)生類網(wǎng)站的相關(guān)專欄獲取學(xué)習(xí)所需相關(guān)信息。以上網(wǎng)站所能提供的護理學(xué)習(xí)資源非常有限，這些網(wǎng)站信息量大，但專業(yè)性不強[2]。因此我們需要一個能夠體現(xiàn)護理的專業(yè)特色、內(nèi)容更加貼近護理人員臨床工作需求的網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺，護理學(xué)應(yīng)該有一個只屬于自己的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

1.“護理智慧谷”學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的目的及意義

通過構(gòu)建“護理智慧谷”網(wǎng)站可以為學(xué)生提供一個針對護理學(xué)專業(yè)各層次學(xué)生的自主學(xué)習(xí)交流平臺，緩解目前護理教學(xué)中臨床與實踐之間存在脫節(jié)的問題，開發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，使其理解基礎(chǔ)、加強鞏固、豐富見識，加強學(xué)校與醫(yī)院之間的溝通和聯(lián)系，豐富學(xué)生的校園生活。

2.“護理智慧谷”學(xué)習(xí)網(wǎng)站的主要內(nèi)容

2.1學(xué)習(xí)園地

2.1.1基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

包含基礎(chǔ)護理知識、專業(yè)護理知識、題庫練習(xí)三個欄目。選擇護理學(xué)相關(guān)學(xué)科的重點章節(jié)制作成網(wǎng)絡(luò)課件。拍攝并大量收集、整理科研及臨床積累下來和在教學(xué)過程中采用的照片、幻燈片，再進一步加工處理，形成相應(yīng)的圖畫、動畫、視頻和音頻文件資料，并以教材內(nèi)容的章節(jié)為框架，根據(jù)文件的性質(zhì)整理出資源庫，在網(wǎng)站上。題庫練習(xí)版塊則與護理學(xué)有關(guān)的考題資料，為學(xué)生提供在學(xué)習(xí)過程中自我檢測學(xué)習(xí)效果的機會。

2.1.2論文學(xué)習(xí)

此版塊會定時更新內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生寫出格式正確的論文，并為學(xué)生提供一些寫論文的技巧，使學(xué)生了解寫論文的要點，幫助學(xué)生寫出規(guī)范精彩的論文。

2.1.3科研關(guān)注

本欄目主要科研的基本知識與護理學(xué)有關(guān)的研究成果，包括最新臨床護理醫(yī)療儀器、醫(yī)療器械新技術(shù)。

2.2交流園地

2.2.1 走近醫(yī)院 該版塊基本以醫(yī)院和學(xué)校共同關(guān)注的話題為主，有臨床工作中的時事、學(xué)校里學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)等一系列文章。用戶可以根據(jù)自己的興趣點擊閱讀，并且此處有留言討論專欄，讓大家在這里就某個話題發(fā)表自己的看法，暢所欲言。

2.2.2 工作與考研 全面的有關(guān)護理職業(yè)的就職信息，在校學(xué)生在這里可以提前了解到用人單位的招聘要求，畢業(yè)生可以在這里尋找招聘信息，找工作：與護理學(xué)考研有關(guān)信息，將全國著名護理院校的特色羅列出來，供同學(xué)們了解。

2.2.3 在線學(xué)習(xí) 用戶根據(jù)的視頻學(xué)習(xí)相關(guān)護理操作。

2.3 護理百科

2.3.1生活小技巧 介紹與人們息息相關(guān)的一些護理知識和護理小技巧，起到健康教育的目的。

2.3.2 s志書籍 推薦一些與護理學(xué)相關(guān)書籍、雜志，豐富學(xué)生課余生活。

2.3.3 自我提升 一些與提升自身形象有關(guān)的信息，如化妝技巧、穿衣搭配等。

2.4 模擬測試系統(tǒng) 模擬測試系統(tǒng)中有多種題型，測試系統(tǒng)為學(xué)生提供很好的測試機會以檢驗所學(xué)知識。

3.“護理智慧谷”學(xué)習(xí)網(wǎng)站的主要功能

3.1 教學(xué)功能 該網(wǎng)站的課件、科研基本知識、論文學(xué)習(xí)等信息資源能夠鞏固和改進教學(xué)效果。

3.2 學(xué)習(xí)功能 學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣，選擇自己喜歡的內(nèi)容，在合適的時間進行各科目的課程學(xué)習(xí)。學(xué)生也可將網(wǎng)頁中的課件下載到計算機里進行自學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的某些疑惑可在交流園地中得到同學(xué)的輔導(dǎo)、幫助。

3.3 功能 本網(wǎng)站的管理員會定時更新護理科研、護理學(xué)科知識，使用戶查閱最新、最全、最準的護理信息。同時用戶也可以相關(guān)知識，由管理員審核通過后進行。

3.4 管理功能 網(wǎng)站開發(fā)員和管理員將會對網(wǎng)站的版塊設(shè)置、內(nèi)容、網(wǎng)站維護、安全防護等方面進行管理，可保證本網(wǎng)站信息的穩(wěn)定性及管理的有序性，保證資源的有效利用。

4.小結(jié)

該網(wǎng)站的開發(fā)著重于學(xué)生能力的培養(yǎng)，在幫助學(xué)生正確理解、掌握理論知識的同時，注意對他們的臨床實踐能力的訓(xùn)練與指導(dǎo)，提高學(xué)生職業(yè)認同感、職業(yè)榮譽感，為全面提高護理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)做出積極貢獻，為醫(yī)院提供更加優(yōu)秀的護士資源，同時該網(wǎng)站的建設(shè)會讓社會意識到高等院校護理學(xué)院對于護理人才培養(yǎng)的重視，進一步改善社會人民心中護士的形象。

參考文獻