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      插花活動(dòng)總結(jié)

      前言:想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇插花活動(dòng)總結(jié)范文,相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

      插花活動(dòng)總結(jié)

      插花活動(dòng)總結(jié)范文第1篇

                             ---深寶清涼茶宣傳活動(dòng)總結(jié)

      ***省食品行業(yè)協(xié)會(huì)涼茶分會(huì)秘書(shū)處:

      根據(jù)***省食品行業(yè)協(xié)會(huì)關(guān)于認(rèn)真組織2012年“文化遺產(chǎn)日”活動(dòng)的通知精神,我司積極響應(yīng)落實(shí),于2012年6月15日在惠州市惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)廣場(chǎng)舉辦“文化遺產(chǎn)日”活動(dòng)。

      本次活動(dòng)由我司派員多名,并聯(lián)合當(dāng)?shù)亟?jīng)銷(xiāo)商開(kāi)展。活動(dòng)緊緊圍繞“活態(tài)傳承,重在落實(shí)”的主題精神,采取戶外帳蓬、現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)飲(50箱“深寶清涼茶”)、張貼橫幅、海報(bào)展示、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、交流講解等多種形式,結(jié)合公司產(chǎn)品,對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行有效宣傳,使當(dāng)?shù)厝罕娫鰪?qiáng)對(duì)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和了解,在一定程度上有利于提高其自覺(jué)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。本次活動(dòng)中群眾反應(yīng)熱烈,踴躍參與,活動(dòng)起到良好的宣傳效果! 

      插花活動(dòng)總結(jié)范文第2篇

      關(guān)鍵詞:幼兒園;業(yè)務(wù)檔案;管理

      中圖分類(lèi)號(hào):G610 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1671―0568(2013)27―0183-02

      幼兒園業(yè)務(wù)檔案資料不僅真實(shí)記錄了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展過(guò)程,成為研究、分析幼兒園教育教學(xué)發(fā)展變化情況及決策未來(lái)工作的重要依據(jù),更反映了幼兒園工作的客觀進(jìn)程及幼兒園工作的管理水平,為幼兒園各項(xiàng)工作提供了可靠保證,對(duì)幼兒園的前進(jìn)和發(fā)展起著不可替代的重要作用,那么,如何管理好幼兒園的業(yè)務(wù)檔案資料呢?筆者認(rèn)為,只有做到合理規(guī)劃,心中有數(shù),教師的業(yè)務(wù)檔案才能更豐實(shí)、更有效。

      一、及時(shí)收集

      幼兒園的業(yè)務(wù)檔案資料和行政檔案有著本質(zhì)的區(qū)別,有其獨(dú)特的特點(diǎn),需要教師在實(shí)際的各項(xiàng)活動(dòng)中充分考慮活動(dòng)的價(jià)值性,及時(shí)抓住這些有價(jià)值的東西,采用各種形式將之收集匯總,所以,資料的及時(shí)收集就成為幼兒園業(yè)務(wù)檔案工作最基本的途徑。具體收集哪些資料,不外乎有兩種情況:①計(jì)劃性的活動(dòng)資料。在學(xué)期初,園長(zhǎng)會(huì)詳細(xì)制定本學(xué)期的工作內(nèi)容及各類(lèi)活動(dòng),這些活動(dòng)都是園長(zhǎng)根據(jù)幼兒園的工作需要與發(fā)展需要制定好的,因此在這些資料的收集過(guò)程中,要注意資料收集的完整性和系統(tǒng)性,及時(shí)將這些活動(dòng)的通知、計(jì)劃、過(guò)程性的文字、圖片資料、影像資料、活動(dòng)總結(jié)完整的收集起來(lái),整理成冊(cè);②突發(fā)性的活動(dòng)資料。要求教師做一個(gè)有心人,及時(shí)收集記錄,形成富有特色的幼兒園業(yè)務(wù)檔案資料。例如,夏天到了,幼兒園的枇杷樹(shù)上結(jié)滿了枇杷,孩子們高興的圍在一旁,互相討論著,老師隨機(jī)引導(dǎo)孩子觀賞枇杷的外形特征,還組織孩子進(jìn)行了采摘活動(dòng),開(kāi)展了枇杷品嘗會(huì)。筆者及時(shí)請(qǐng)老師將本次活動(dòng)的系列照片收集起來(lái),配上文字資料的介紹,作為幼兒園資源利用的資料進(jìn)行整理。再如,我們幼兒園所在小區(qū)的居委會(huì)臨時(shí)邀請(qǐng)幼兒園的孩子參加社區(qū)文化中心的開(kāi)幕式活動(dòng),筆者及時(shí)和社區(qū)工作人員聯(lián)系,收集好了文化中心開(kāi)幕式的計(jì)劃、流程,拍攝好照片,形成幼兒園社區(qū)活動(dòng)資料。所有這些資料的收集,只有一個(gè)原則,那就是只要是有意義的活動(dòng),就及時(shí)將之收集整理,只要有一時(shí)的疏漏,就可能使這些重要的信息無(wú)法追回。

      二、科學(xué)整理

      幼兒園的業(yè)務(wù)資料涉及到各個(gè)領(lǐng)域,如何按照一定的規(guī)律科學(xué)整理,從而幫助園長(zhǎng)全面了解幼兒園的工作現(xiàn)狀與水平,從中發(fā)現(xiàn)幼兒園和老師在教育教學(xué)活動(dòng)中普遍存在的問(wèn)題?在整理的時(shí)候,筆者把這些業(yè)務(wù)資料進(jìn)行一定的分類(lèi):①園務(wù)管理。在園務(wù)管理資料中,主要涉及一些上級(jí)下發(fā)的文件、本園的各類(lèi)計(jì)劃總結(jié)、幼兒園的考核考評(píng)資料、人員配備資料、幼兒園制度建設(shè)資料等;②后勤管理。后勤管理資料包括安全方面的資料、保健工作資料、保育員工作資料以及食堂工作人員資料;③家長(zhǎng)工作。包括家長(zhǎng)學(xué)校工作、家委會(huì)工作以及日常家園互動(dòng)資料;④教育研究。在教育研究資料的收集整理中,主要包括園本教研資料、幼兒園特色研究資料、園本課程資料以及幼兒園教研課題研究資料;⑤教師發(fā)展資料。在教師發(fā)展資料中,主要包括骨干教師培養(yǎng)、新教師培養(yǎng)等資料;⑥幼兒園科研資料,幼兒園科研資料包括幼兒園課題研究的各類(lèi)資料等。所有這些資料在整理的過(guò)程中,筆者都按照一項(xiàng)活動(dòng)一個(gè)排號(hào)的原則進(jìn)行整理。這樣既可以杜絕卷內(nèi)文件材料插花圖的現(xiàn)象發(fā)生,同時(shí),詳細(xì)的分類(lèi)更方便園長(zhǎng)對(duì)于各個(gè)部門(mén)的具體工作內(nèi)容的了解,從而找出提高幼兒園發(fā)展的各類(lèi)有效因素,制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

      三、系統(tǒng)管理

      幼兒園的業(yè)務(wù)檔案資料保存的目的就是為了更好的利用、充分發(fā)揮檔案資料的作用,因此,在管理的過(guò)程中,筆者力爭(zhēng)做到由分散到集中,由零散到系統(tǒng)的系統(tǒng)化管理。具體體現(xiàn)在:①由分散到集中――突出內(nèi)容的整體化。反映幼兒園職能的活動(dòng)資料一定要完整,注意保持內(nèi)容上的銜接:如幼兒園課題研究資料,一般來(lái)說(shuō)一個(gè)課題研究少至研究1年(個(gè)人微型課題居多),多至研究3~5年,跨年度的情況經(jīng)常發(fā)生,因此在資料管理的過(guò)程中,就要把課題資料前期的調(diào)查研究資料、申報(bào)資料、課題研究的過(guò)程性資料、課題研究的結(jié)題資料全部整理齊全,系統(tǒng)管理,從而反映本課題研究的整體過(guò)程。②由零碎到系統(tǒng)――突出時(shí)間的延續(xù)性。一般來(lái)說(shuō),幼兒園的業(yè)務(wù)資料整理為一個(gè)學(xué)年一次,因此,在管理的過(guò)程中,筆者將每次承辦完的活動(dòng)資料先暫時(shí)存放起來(lái),然后在每個(gè)月的結(jié)尾,將已經(jīng)完成的活動(dòng)資料進(jìn)行初步整理,還沒(méi)有承辦完的資料暫時(shí)不整理,等到本次活動(dòng)結(jié)束,再將這些資料放在結(jié)束月的當(dāng)月活動(dòng)資料之中,從而避免了資料的混亂。

      在這里,還要說(shuō)到關(guān)于電子檔案管理。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,計(jì)算機(jī)輔助文件整理歸檔更加提高了檔案整理的質(zhì)量和效率。因此,在業(yè)務(wù)檔案資料管理過(guò)程中,筆者使用了文本和電子資料相結(jié)合的方法,使得文本資料和電子資料融為一體。

      四、有效利用

      幼兒園業(yè)務(wù)檔案資料是幼兒園管理工作的重要組成部分,如何讓業(yè)務(wù)檔案發(fā)揮其作用呢?

      1.建立有效的資料索引。結(jié)合電子檔案管理,建立了有效的電子資料索引,如把所有資料的目錄按照整理好的類(lèi)別和具體編號(hào)全部輸入電腦,并注明該檔案的保存形式為文本還是電子,文本檔案的根據(jù)該檔案編號(hào)及時(shí)尋找到相應(yīng)的檔案,而電子檔案則可以直接通過(guò)目錄的鏈接即刻查詢,這樣如需要查閱哪方面的檔案,只要通過(guò)目錄就可以一目了然,順利找到。

      2.提供良好的檔案查閱環(huán)境。為了方便大家查閱檔案,在檔案室里擺放了桌椅、存放電子資料的計(jì)算機(jī),同時(shí)安裝了理想的光照設(shè)備等設(shè)施設(shè)備,便于大家在比較舒適、安靜的環(huán)境中查閱資料。

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