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校園德育工作計(jì)劃范文第1篇

一、指導(dǎo)思想

把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)為原則，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，進(jìn)行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升學(xué)校德育工作實(shí)效性。

二、工作思路

1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。

2、抓住三條主線：小學(xué)生日常行為規(guī)范；少先隊(duì)工作；大成小學(xué)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)10條（見后面附表）。

3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：教育與教學(xué)的結(jié)合；傳統(tǒng)與現(xiàn)代思想的結(jié)合；思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。

三、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高全校教師對德育工作重要性的認(rèn)識。

2、進(jìn)一步發(fā)揮隊(duì)干、班干在學(xué)校管理中的作用，樹立優(yōu)良的班風(fēng)。

3、實(shí)施紅藍(lán)分制度，規(guī)范常規(guī)工作。

4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。

5、養(yǎng)成不亂丟垃圾、飯前洗手、起床整理床鋪、按時(shí)作息、按時(shí)洗刷等良好習(xí)慣。

6、進(jìn)行理想教育，確立正確的學(xué)習(xí)觀；發(fā)展學(xué)生的興趣，重視非智力因素的培養(yǎng)。

7、進(jìn)行人格教育，行為優(yōu)雅、有禮。

8、教育學(xué)生具有正確的竟?fàn)幰庾R、抗挫折能力，有一定的法制意識。

9、進(jìn)行安全知識教育，有一些安全常識。

四、具體措施

1、加強(qiáng)對全校教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo)，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)。在班級管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的理念。

2、加快學(xué)校德育人才隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，強(qiáng)化教師對德育工作重要性的認(rèn)識。堅(jiān)持每大周召開一次工作例會(huì)；每月組織一次經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)；抽查一次班主任手冊；每學(xué)期舉行一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級”和優(yōu)秀班主任評比。加強(qiáng)制度建設(shè)。挖掘資源，培養(yǎng)學(xué)校德育人才。

3、健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。加強(qiáng)思想品德課和學(xué)科滲透教育研究，提高思想品德課教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；評選“三好學(xué)生”，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行表彰；關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立德困生、學(xué)困生檔案，關(guān)注學(xué)生每一步的成長。

4、積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源。嘗試建立校外德育基地，發(fā)揮校外德育基地的育人功能；嘗試?yán)眉议L學(xué)校的功能。通過家長會(huì)、家長學(xué)校、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

5、完善德育考評機(jī)制。評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵(lì)學(xué)生健康成長。

6、加強(qiáng)德育科研工作。重視學(xué)校德育科研工作是深化學(xué)校德育工作的保證，提倡教師撰寫德育論文；加強(qiáng)學(xué)生個(gè)案的研究；關(guān)注心理問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

7、節(jié)日的育人功能。

校園德育工作計(jì)劃范文第2篇

   一、班級情況分析

   雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。

   二、工作目標(biāo)

   1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴。進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

   2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護(hù)意識，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，有病及時(shí)告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣，知道自己能做的事應(yīng)該自己做。

   3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動(dòng)地和小朋友交往。喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機(jī)智性。誠實(shí)，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

   三、工作內(nèi)容

   1、愛集體教育。

   喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

   2、愛勞動(dòng)教育。

   知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西

   3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。

   知道自己是中國人，中國好，認(rèn)識國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

   4、愛學(xué)習(xí)的教育。

   喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。

   5、生活習(xí)慣的教育。

   注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。

   6、文明禮貌教育。

   在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用"請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見"等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。

   7、遵守紀(jì)律教育。

   知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到"三輕"：走路輕、說話輕、取放東西輕。

   8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。

   經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲。

   敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價(jià)。

   三、具體措施

   (一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

   1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂。

   各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

   2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育。

   在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。

   (二)對家長加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。

   1、成立家長委員會(huì)，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展家庭教育咨詢活動(dòng)。

   2、通過家訪、家長會(huì)、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性。

   (三)充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。

  新學(xué)期幼兒園小班德育工作計(jì)劃

   (3)班的班主任和物理課，全班55人。本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績，我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：

   一、在班級管理中，用制度說話。

   1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

   對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動(dòng)改造，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

   2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

   由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

   3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

   由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。

   二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

   1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

   人有智力低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

   2、引進(jìn)競爭機(jī)制。

   針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

   三、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。

   1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

   督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成初三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

   2、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。

   了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

   同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng);有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

   新學(xué)期幼兒園小班德育工作計(jì)劃

   一、培養(yǎng)幼兒愛的情感。

   一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

   1、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。我們的國家很大，人口很多。認(rèn)識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

   2、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，尊敬、熱愛他們。

   3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，只有愛自己才有能力愛別人、愛國家，修身齊家才能治國平天下，而要修身齊家，還要格物致知。

   二、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

   習(xí)慣是養(yǎng)成的，習(xí)慣也是可以被改變的。注意培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣，改變幼兒的壞習(xí)慣。好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。

   1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力，只有獨(dú)立，才能更好的成長。

   2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會(huì)刷牙。

   3、知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

   4、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會(huì)保護(hù)眼睛。

   三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和講秩序的行為習(xí)慣。

   講禮貌和守秩序是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守秩序的教育。

   1、會(huì)使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。

   2、學(xué)會(huì)交往的禮儀。

   3、能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

   4、能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

   四、培養(yǎng)幼兒合作與分享的精神，有自信心、同情心。

   兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周圍世界的積極主動(dòng)的相互作用。兒童是社會(huì)的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

   1、培養(yǎng)合作和分享的精神，當(dāng)今社會(huì)是個(gè)協(xié)作共進(jìn)的時(shí)代，特別需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

   2、培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、正直、謙虛、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。

校園德育工作計(jì)劃范文第3篇

一、安全工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)安全教育的有關(guān)文件精神，對全校師生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育工作，增強(qiáng)師生的自我防護(hù)意識，使其掌握必要的安全知識和自我急救技能，確保全校師生的財(cái)產(chǎn)生命安全。

二、本期工作要點(diǎn)及措施

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對學(xué)校安全工作都應(yīng)該具有高度的主人翁責(zé)任感，樹立“安全無小事，責(zé)任重如山”的思想觀念，齊抓共管，常抓不懈，各司其職，做到經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除隱患。

2、實(shí)施目標(biāo)管理制度。校長對全校安全工作負(fù)總責(zé)，班主任及任課教師具體負(fù)責(zé)，施行層層負(fù)責(zé)，層層管理，層層抓落實(shí)的目標(biāo)責(zé)任制。

3、全面落實(shí)安全教育制度，各級各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”，采用不同形式開展安全教育活動(dòng)。同時(shí)要利用班會(huì)或活動(dòng)課等時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行防火/防電，防疾病，防煤氣中毒，防交通事故等安全知識教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4、組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和學(xué)校制定的“師生安全教育規(guī)定”，使師生以安全教育規(guī)定為準(zhǔn)則，自我規(guī)范自己的言行。

5、加強(qiáng)后勤管理工作，學(xué)校供水供電供暖樓梯等設(shè)施要施行誰受益誰負(fù)責(zé)的制度，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查和排除隱患確保符合安全要求。

6、加強(qiáng)對全校教師職業(yè)道德教育，提高教書育人，服務(wù)育人的自覺性，嚴(yán)禁體罰或變向體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕隨意性趕學(xué)生的不良行為。

7、各班級組織的體育課和活動(dòng)課，任課教師要嚴(yán)密組織，精心安排，認(rèn)真上課和輔導(dǎo)，切不可掉意輕心。

8、各值周組成員在值周期間切實(shí)盡職盡責(zé)，按時(shí)開鎖大門，負(fù)責(zé)護(hù)校，負(fù)責(zé)值同檢查學(xué)生的安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等情況，做到認(rèn)真檢查登記，進(jìn)行評比，總結(jié)，面向全體師生通報(bào)。

校園德育工作計(jì)劃范文第4篇

一、指導(dǎo)思想

以上級有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神為指導(dǎo)；以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)和應(yīng)用工作；以“提升教師水平，增長學(xué)生見識，服務(wù)課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量”為宗旨。傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進(jìn)，因地制宜，逐步推進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的信息化、現(xiàn)代化。

二、工作目標(biāo)

1、以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

2、教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；

3、學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；

4、熟練掌握常用的課件制作方法。

三、具體措施

1、做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行。

2、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

3．管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。

4、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，及時(shí)整理分門別類保存，制作光盤，提高光盤利用率。做好資源的備份工作，及時(shí)公布遠(yuǎn)程資源和中國教育電視臺(tái)“空中課堂”的播出目錄。

5、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識、生存意識。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)的現(xiàn)代技術(shù)教育。

6、積極開展遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的課件制作、開發(fā)，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)教研論文的收集整理活動(dòng)。搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件，制定可行的計(jì)劃和方案，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用，

實(shí)現(xiàn)資源共享。

7、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。根據(jù)教育局電教館的安排，立足本校實(shí)際，搞好學(xué)校的校本培訓(xùn)、常規(guī)電教工作，管好用好常規(guī)電教^器木才，使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用。

8、認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的校本再培訓(xùn)，確?！扒嗄杲處熯^硬，中年教師達(dá)標(biāo)，老年教師適應(yīng)”的總體目標(biāo)。

9、積極參加各級各類大賽活動(dòng)：

⑴積極組織我鎮(zhèn)教師參加教育局電教館統(tǒng)一安排的評教賽講活動(dòng)，在學(xué)校評優(yōu)選先的基礎(chǔ)上，評選出我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育教學(xué)能手。

⑵組織全校師生積極參加各類中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)。

⑶評選我鎮(zhèn)優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課例、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、案例、反思等文本類作品。

四、活動(dòng)安排

二月份

1、制定工作計(jì)劃。

2、進(jìn)行設(shè)備檢修，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)。

三月份

1、組織教師參加信息技術(shù)優(yōu)課評比活動(dòng)。

2、抓好信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，在信息技術(shù)教師綜合

素質(zhì)提高上下功夫。

3、迎接市電教館的教育視導(dǎo)。

4、隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)。

四月份

1、組織教師進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)。

2、組織信息技術(shù)教師參加課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

3、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究。

4、隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)。

五月份

1、開展信息技術(shù)優(yōu)課展示活動(dòng)，送課下鄉(xiāng)。

2、繼續(xù)組織信息技術(shù)學(xué)科教師制作與其它學(xué)科整合的課件活動(dòng)。

3、優(yōu)案征集、論文評比活動(dòng)。

4、隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)。

六月份

校園德育工作計(jì)劃范文第5篇

【關(guān)鍵詞】校園文化建設(shè);高校;思想政治教育

校園文化是指依托校園為載體來傳播的一種文化，它通過一定的環(huán)境和氛圍，使生活在其中的每一個(gè)成員都能形成的思想觀念、心理因素、行為準(zhǔn)則、價(jià)值觀等的總和，并從各方面約束和影響每個(gè)成員，從而實(shí)現(xiàn)對其在精神、心靈、性格上全方面的塑造，形成較為統(tǒng)一的、健康的、積極的思想，進(jìn)而起到良好的教育效果。

1．校園文化建設(shè)對思想政治教育工作的影響

1.1校園文化建設(shè)是高校思想政治教育工作的重要組成

校園文化是一種文化現(xiàn)象，經(jīng)過長時(shí)間的延續(xù)、積累、發(fā)展，逐漸形成具有自身特色的校園文化。它所特有的精神、輿論、環(huán)境的表現(xiàn)形式，以及一定的影響、約束、教育的功能，是高校思想政治教育工作所需要的。思想政治教育工作就是運(yùn)用先進(jìn)文化去教育人和影響人，消除分歧和隔閡，在文化中接受并遵循正確的價(jià)值觀念和理想信念?？梢?，校園文化建設(shè)是高校思想政治教育工作的重要組成，是實(shí)施思想政治教育工作的重要手段。

1.2校園文化建設(shè)對高校思想政治教育工作促進(jìn)作用

文化具有很強(qiáng)的滲透性和持久的吸引力等特性，以校園文化為載體,將思想政治教育工作以校園文化的形式開展，能夠使思想政治工作更加生動(dòng)活潑，更容易被學(xué)生們所接受,有利于思想政治工作的開展。

(1)良好的校園文化能夠促進(jìn)高校學(xué)生優(yōu)良品格的形成。

(2)良好的校園文化能夠引導(dǎo)學(xué)生在思想政治教育活動(dòng)中發(fā)揮主體作用。

(3)良好的校園文化能夠促使高校思想政治教育工作不斷推陳出新。

1.3校園文化多樣性、恒久性能夠彌補(bǔ)高校思想政治教育的個(gè)別缺陷

校園文化的多樣性對于高校思想政治教育工作地補(bǔ)充。我國是一個(gè)多民族的國家，各民族間對文化的接收和認(rèn)可程度不同，泛泛式的思想政治教育很容易造成盲點(diǎn)和缺陷。而校園文化的多樣性足以彌補(bǔ)思想政治教育的這一缺陷，使它能滿足不同學(xué)生不同的要求。另外，校園文化是靠引導(dǎo)、感染等影響心靈的手段進(jìn)行開展，具有恒久性的特點(diǎn)，彌補(bǔ)了思想政治教育的階段性等問題。

2.當(dāng)前高校文化建設(shè)過程中所存在的問題

2.1區(qū)域性差距使高校間文化建設(shè)發(fā)展差距明顯

在我國，因?yàn)榈赜蛐缘牟顒e、資源投入不均衡等原因，各高校的校園文化建設(shè)情況也不盡相同。一般來說，發(fā)達(dá)城市所在的高校比欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高校發(fā)展要領(lǐng)先很多，究其原因，可以從以下幾個(gè)對比中看到差別所在：

(1)條件都相對優(yōu)越的高校不必在校園硬件發(fā)展上投入過多，可以將更多的精力放在發(fā)展內(nèi)涵建設(shè)上。

(2)條件都相對優(yōu)越的高校在生源的優(yōu)勢上比較明顯，所招的學(xué)生大部分在學(xué)習(xí)能力和活動(dòng)能力等方面比較出色，更利于校園文件建設(shè)。

(3)條件都相對優(yōu)越的高校在思想政治教育工作方面較為領(lǐng)先，而校園文化建設(shè)與思想政治教育工作是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系，好的思想政治工作能夠促進(jìn)校園文化的建設(shè)。

2.2高校文化建設(shè)重物質(zhì)建設(shè)、輕精神文明建設(shè)

一直以來，很多的高校在文化建設(shè)的過程中，大多以物質(zhì)建設(shè)為主，如校園的建設(shè)、景觀等，而輕視了人文文化、內(nèi)在的精神文化、學(xué)校發(fā)展過程中沉淀下來的歷史文化等，致使很多的高校文化沒有特點(diǎn)、沒有內(nèi)涵，缺乏核心的價(jià)值，弱化了校園文化的作用。

2.3高校文化建設(shè)受西方文化和不良文化的沖擊嚴(yán)重

作為接收西方文化和新潮文化的前沿力量，高校的學(xué)生更容易收到西方不良文化的影響。如暴力文化導(dǎo)致校園暴力事件頻發(fā)，消費(fèi)攀比等個(gè)人享樂主義誘發(fā)許多的不良消費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)語言、口頭饞等不雅信息遍布校園，對青春期的學(xué)生影響很深。種種的現(xiàn)象表明，西方的不良文化對于校園文件建設(shè)帶來了不可預(yù)想的沖擊，使得我們在建設(shè)發(fā)展校園文化的過程中收到了強(qiáng)勁的阻力。

2.4文化模式過于單一和形式化，缺乏文化交流

文化模式過于單一、落后這一問題一直困擾著校園文化建設(shè)，多數(shù)的高校還是以校史館，學(xué)生會(huì)等書本上的言傳為主要的文化開展方法，傳已經(jīng)無法滿足新時(shí)期高校文化建設(shè)的要求，必須轉(zhuǎn)變方式方法，依托多樣化的模式、創(chuàng)新的方式才能使得校園文化快速發(fā)展。

另外，很多高校的文化建設(shè)基本上是浮于形式，造成了自身校園文化建設(shè)的嚴(yán)重落后的現(xiàn)象。大部分的高校只是停留在自身的文化建設(shè)的層面上，缺乏與同地區(qū)院校、同類型院校及不同區(qū)域院校的交流，制約了校園文化的發(fā)展，應(yīng)該增加交流，只能溝通才能不斷的促進(jìn)。

3.校園文化建設(shè)的創(chuàng)新方法探討

通過以上的分析可以看出，當(dāng)前的高校文化建設(shè)過程中還是存在著許多的問題，在新時(shí)期，校園文化建設(shè)應(yīng)該以十七屆六中全會(huì)的主要精神為依托，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，從而尋求在建設(shè)上的突破：

3.1以十七屆六中全會(huì)的精神為指導(dǎo)，保證校園文化得到精神來源

(1)校園文化建設(shè)的過程中，在理論上必須始終堅(jiān)持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入到校園文化建設(shè)中，弘揚(yáng)以愛國主義的為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，并樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀。

(2)校園文化建設(shè)的過程中，要深入開展社會(huì)主義融入觀的宣傳教育，從而推進(jìn)道德建設(shè)工程，加強(qiáng)社會(huì)公德與個(gè)人品德的教育，使其自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任，在建設(shè)中形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

(3)在校園文化建設(shè)過程中，要以倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范為主導(dǎo)，使學(xué)生形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系。把誠信建設(shè)擺在突出位置，加大對失信行為懲戒力度。

(4)加強(qiáng)校園文化的公益化的轉(zhuǎn)型，拓展文化的方式，積極參與與社會(huì)的交流，形成良好的機(jī)制，保證高校文化建設(shè)能夠?yàn)樯鐣?huì)文化事業(yè)的發(fā)展注入強(qiáng)勁力量。

3.2改革創(chuàng)新，加強(qiáng)文化交流，營造校園文化的新局面

(1)將高校的文化建設(shè)納入到自身發(fā)展的總體規(guī)劃中，使其從理論上受到重視。保證其在發(fā)展過程中有著持續(xù)的動(dòng)力，同時(shí)與學(xué)校的其它方面保持聯(lián)系，保證均衡的、持續(xù)的發(fā)展。

(2)從方式方法上不斷的創(chuàng)新，保證校園文化建設(shè)永葆動(dòng)力。各高校應(yīng)該不斷分析自身在文化建設(shè)上的不足，不斷的創(chuàng)新方式方法，與時(shí)俱進(jìn)，依托現(xiàn)代化的手段，增強(qiáng)親和力、歸屬感，讓學(xué)生們更容易接收，保證校園文化建設(shè)取得突破性進(jìn)展。

(3)加強(qiáng)校園文化與其它文化的交流。校園文化建設(shè)應(yīng)以民族文化為基礎(chǔ)，加強(qiáng)與其它文化的交流，不斷的從西方文化、現(xiàn)代新興文化等文化中吸取到利于自身發(fā)展的要素，融會(huì)貫通，保證在校園文化建設(shè)過程中永葆活力。

4.結(jié)束語

新時(shí)期，國家十分強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，文化體制的改革、文化發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變都保證文化能夠全面的、系統(tǒng)的和可持續(xù)的發(fā)展。校園文化也應(yīng)該借此東風(fēng)之勢，乘風(fēng)破浪，在文化的長河中遠(yuǎn)航。

【參考文獻(xiàn)】