前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇大三學(xué)年個(gè)人總結(jié)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

大三學(xué)年個(gè)人總結(jié)范文第1篇

開(kāi)學(xué)一個(gè)多月又過(guò)去了，大三的日子也要過(guò)去四分之一了。面對(duì)新的一個(gè)學(xué)期，面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對(duì)即將畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)，就知道自己的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，心中便有了更深一層的體會(huì)。

記得剛上大學(xué)時(shí)，我很迷茫，高中時(shí)為了上大學(xué)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地努力，然而進(jìn)入大學(xué)后，由于大學(xué)的管理制度與教學(xué)的制度與中學(xué)有很大的區(qū)別，這里沒(méi)有老師管你，自己有了很多的空余時(shí)間，但自己卻不知道應(yīng)該干什么，能做什么，慢慢地生活變得很頹廢。

沒(méi)課的時(shí)候就睡覺(jué)、上網(wǎng)，每天晚上都很晚才睡?？涩F(xiàn)在，自從成為入黨的積極分子后，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我改變了很多，開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我慢慢適應(yīng)了大學(xué)的生活，認(rèn)真的學(xué)好每一科，利用課余的時(shí)間查看更多的書(shū)籍，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。而且我還學(xué)習(xí)了許多黨員的理論知識(shí)。

進(jìn)入大三以后，正式轉(zhuǎn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)，課程比以前增加了許多，學(xué)習(xí)的任務(wù)繁重了。這就需要重新調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時(shí)間的分配。以前更多地是按照老師的步驟去學(xué)習(xí)和分配學(xué)習(xí)時(shí)間，而現(xiàn)在，課程多了，自由支配的時(shí)間少了，學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性更大。

這要求大三的學(xué)生更加合理地分配時(shí)間，同時(shí)要調(diào)整好學(xué)習(xí)方法。但從另外一個(gè)角度看，如此忙碌的生活，也算是一件好事。因?yàn)?，它敦促我珍惜每一秒時(shí)間，它使我大學(xué)三年級(jí)的生活變得更充實(shí)，它帶給了我更大的學(xué)習(xí)和奮斗的動(dòng)力。壓力與挑戰(zhàn)并存，也更加令我體會(huì)到時(shí)間的可貴。我相信，只要好好利用每一秒時(shí)間，便不會(huì)有做不完的事情。

最近，同學(xué)們都比較關(guān)心的話題是考研的問(wèn)題。我也一直在是否選擇考研這個(gè)矛盾中徘徊。我覺(jué)得，這是一個(gè)人生的選擇，也是一個(gè)必須明白自己人生目標(biāo)的階段?？缛氪笕拈T(mén)檻，需要更加認(rèn)真地考慮自己日后所需要的是怎樣的生活，自己要追求的到底是什么。

身邊的同學(xué)，有的打算繼續(xù)讀研，有的計(jì)劃到職場(chǎng)拼搏，也有的考慮到國(guó)外進(jìn)修。第一次如此嚴(yán)肅地面對(duì)自己的人生路，真的有點(diǎn)難以適應(yīng)。雖然選擇是一個(gè)困難的考驗(yàn)過(guò)程，可是它也是一個(gè)成熟的過(guò)程。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自我認(rèn)識(shí)和思考，我對(duì)自己的未來(lái)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的人生目標(biāo)有了更為明確的努力方向。不管怎樣，最重要的是清楚自己的追求與

目標(biāo)，并為之努力。雖然我們可能可以為一些比較表面的東西興奮一時(shí)，但如果失去了充實(shí)自己的機(jī)會(huì)，我們便失去了自尊自信和展現(xiàn)自己的底氣和理由。我們的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，因?yàn)榫硾r，機(jī)遇的不同，每一個(gè)人所能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值也不盡然相同。

所以，當(dāng)我們遠(yuǎn)望鴻鵠高飛之時(shí)，我們也可以放言，汝鴻鵠焉知燕雀之志哉!古人云，不以物喜，不以己悲。無(wú)論我們限于多大的能力，我們也不能妄自菲薄，是故，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。即便是常人已有如此的心念，即使是普通一人亦有為理想而奮斗的決心。因而，作為大學(xué)生入黨積極分子的一員，更應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，厚積薄發(fā)，超越自我，提升自身的素質(zhì)。

大三是一個(gè)新的人生階段，而開(kāi)學(xué)的日子則是一個(gè)新的開(kāi)始。一年之計(jì)在于春，我必須盡早規(guī)劃好自己的人生。我覺(jué)得，不管以前的成績(jī)?nèi)绾?，到了大三，便是一個(gè)新的開(kāi)始。以前的成績(jī)不能代表以后，而未來(lái)的好壞則是掌握在自己現(xiàn)在的手中。我相信，天道酬勤，只要我繼續(xù)勤奮耕耘，必定會(huì)有好的結(jié)果。

在這嶄新的日子里，我還得繼續(xù)努力，在思想和學(xué)習(xí)上都要提升自己，為自己創(chuàng)造一個(gè)充實(shí)的大三生活。我下定決心，要在這一年里有所建樹(shù)，一年后，當(dāng)我回顧這一年走過(guò)的路時(shí)，我要無(wú)悔于自己，無(wú)悔于家人，無(wú)悔于社會(huì)。

【大三黨員自我鑒定二】

不知不覺(jué)大學(xué)生活已到過(guò)去了四分之三，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，大三這一學(xué)年給我留下了太多值得好好總結(jié)的回憶，許多關(guān)鍵詞在我腦海中浮現(xiàn)，有歡樂(lè)有悲傷，但是始終以提高自身的綜合素質(zhì)為最終目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力的方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，雖不起眼，卻構(gòu)成了多姿多彩的嶄新生活。其中苦樂(lè)摻雜，獲益良多。

回顧剛剛過(guò)去的大三一年感覺(jué)很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學(xué)習(xí)上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學(xué)里面的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，從開(kāi)始單純的想著學(xué)習(xí)的問(wèn)題，到開(kāi)始要考慮自己未來(lái)的問(wèn)題。大三經(jīng)歷的很多事情，使我開(kāi)始思考，這也許對(duì)我以后的對(duì)事情的指導(dǎo)都是有幫助的。因?yàn)楫吘惯@時(shí)候才覺(jué)得自己是一個(gè)真正的大人了。

大三將是我過(guò)得很忙碌的一個(gè)學(xué)年，是在吶喊和掙扎中度過(guò)的一個(gè)學(xué)年，在這一年里面學(xué)習(xí)了很多的專業(yè)課，雖然沒(méi)有像大一大二時(shí)那樣取得非常好的成績(jī)，但是我也算用功了。不管在學(xué)習(xí)、生活還是思想上我都以一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)。我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我相信“只要努力一定有收獲，只有拼搏才能夠成功”，我堅(jiān)信我一定以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來(lái)迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活。

值得高興的是，在大三這一學(xué)年我順利由一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為了正式黨員，這不僅是對(duì)我平時(shí)表現(xiàn)的肯定，也激勵(lì)我今后的日子應(yīng)該更加努力，才能對(duì)得起自己黨員的身份。當(dāng)然我一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。為人隨和，誠(chéng)實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)實(shí)守信。

大三結(jié)束后的這個(gè)暑假，我成功通過(guò)院里的面試，得到了大學(xué)生“學(xué)子村官”的名額，下鄉(xiāng)體驗(yàn)了一個(gè)月的基層政府的工作生活。這次實(shí)踐時(shí)間雖然短暫，但我們卻見(jiàn)識(shí)了很多東西。我們了解了地方政府的基本運(yùn)作以及基層干部的選舉及日常工作，當(dāng)中還認(rèn)識(shí)了一些優(yōu)秀的老干部們。

當(dāng)然在這次活動(dòng)中，我們也認(rèn)識(shí)到自己還有很多缺點(diǎn)和不足，例如個(gè)別隊(duì)員實(shí)踐動(dòng)手能力不強(qiáng)，紀(jì)律觀念淡薄，想法過(guò)于片面等等。我們都知道社會(huì)實(shí)踐可以促進(jìn)一個(gè)人德智體全面發(fā)展。在這次“學(xué)子村官”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們從與村民們的接觸、交流中真切的感受和體驗(yàn)到了許多，也從許多典型事例中得到了啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感、使命感增強(qiáng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的完善，適應(yīng)能力、組織能力以及身體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見(jiàn)的，收獲總是潛見(jiàn)的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里，對(duì)自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，迎接大學(xué)為數(shù)不多的時(shí)光!

大三學(xué)生團(tuán)員自我鑒定范文2019

20三學(xué)年自我鑒定

大學(xué)生大三學(xué)年自我鑒定

本科大三年級(jí)自我鑒定

最新大三學(xué)生學(xué)年自我鑒定

大三學(xué)生自我鑒定的范文

大三學(xué)生黨員自我鑒定模板

2016大三學(xué)生學(xué)年自我鑒定

2016大三自我鑒定范文（3篇）

大一到大三三年的自我鑒定

大三學(xué)生自我鑒定

大三畢業(yè)生最詳細(xì)的自我鑒定

大三實(shí)習(xí)生的自我鑒定范文

大三學(xué)年個(gè)人總結(jié)范文第2篇

一、 不足之處

（一）工作方法、工作思路有待改進(jìn)。

學(xué)校不像部隊(duì)，部隊(duì)一聲令下，不想做的事情也必須得做，令行禁止，是一種軍事化管理。而地方上民主意識(shí)更強(qiáng)、每個(gè)人的個(gè)性也非常鮮明，再全盤(pán)采用軍事化管理方法，勢(shì)必會(huì)受到一些抵觸。也因?yàn)檫@樣，在擔(dān)任學(xué)生干部期間，我雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神勢(shì)必觸及到某些人利益、得罪到某些人。我不是個(gè)圣人，無(wú)法保證自己身上都是閃光點(diǎn)，無(wú)法做到讓每個(gè)人滿意，但我會(huì)正視自己的缺點(diǎn)，努力改之。以后還是要多走些“親民路線”，多和大家交流，減少隔閡，同時(shí)努力完善自己，高調(diào)做事、低調(diào)做人，務(wù)必做到謙虛謹(jǐn)慎。

（二）學(xué)習(xí)成績(jī)下降，證書(shū)太少

二、 好的方面

（一）重視新聞宣傳 提高寫(xiě)作能力

我寫(xiě)的新聞《以物易物倡環(huán)?！?、《爭(zhēng)當(dāng)文明金華人》先后被x網(wǎng)、x日?qǐng)?bào)、x網(wǎng)、x網(wǎng)、x《今日x》報(bào)紙、金華晚報(bào)、x新聞網(wǎng)轉(zhuǎn)載報(bào)道。通過(guò)新聞寫(xiě)作，切實(shí)鍛煉了我的社會(huì)交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、語(yǔ)句組織能力和思維邏輯能力。

（二）豐富大學(xué)生活 積極參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)

大二學(xué)年，我先后擔(dān)任浙江省第二屆體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)志愿者、金華市戴店社區(qū)主任學(xué)生助理、學(xué)院院系學(xué)生會(huì)副主席、12財(cái)管3班助班等職務(wù)。在和社區(qū)工作人員、社區(qū)居民的交流交往中，我的社會(huì)交往能力進(jìn)一步提高，社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)也進(jìn)一步積累，在社區(qū)我先后組織策劃參加了社區(qū)元旦文藝匯演、慰問(wèn)老黨員、社區(qū)乒乓球賽等活動(dòng)，我為豐富社區(qū)居民的文化生活而感到高興，也為自己是一名社區(qū)助理感到自豪。在擔(dān)任會(huì)計(jì)系學(xué)生會(huì)副主席期間，我和同學(xué)共同組織策劃了會(huì)計(jì)文化月、會(huì)計(jì)技能月、以物易物活動(dòng)，豐富了同學(xué)們大學(xué)生活，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)了和同學(xué)間的友誼。金華市暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、學(xué)院第一屆體育文化節(jié)“奧運(yùn)與我”征文比賽及美在瞬間攝影比賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)的獲得使我倍感振奮，更加勇往向前。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 努力完善自己

大三學(xué)年個(gè)人總結(jié)范文第3篇

學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。今天小編給大家為您整理了高中學(xué)生會(huì)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

高中學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文一光陰似箭，時(shí)光如白駒過(guò)隙般，轉(zhuǎn)眼間又是學(xué)期末。在學(xué)生會(huì)也工作一學(xué)期了，站在學(xué)期末，透視在學(xué)習(xí)中心工作的這一學(xué)期里，回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；仨^(guò)去的一幕幕，些許感動(dòng)，些許充實(shí)。

似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì)記憶依然在心頭展現(xiàn)，學(xué)期開(kāi)始抱著鍛煉自己的目的參加了學(xué)生會(huì)的招新，很幸運(yùn)的被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們留下了。同樣我有幸學(xué)長(zhǎng)被學(xué)姐賞識(shí)把我?guī)У搅藢W(xué)習(xí)中心這個(gè)大家庭。

回顧在學(xué)習(xí)中心工作的一學(xué)期，還是學(xué)到了很多的東西。見(jiàn)識(shí)到了許多大世面，這是許多同學(xué)所不能見(jiàn)識(shí)到的，不僅鍛煉了我的口才，也培養(yǎng)了我在公共場(chǎng)合的講話能力。通過(guò)我們部門(mén)舉辦的活動(dòng)以及其它部門(mén)的活動(dòng)讓我知道了想要成功舉辦一個(gè)活動(dòng)是多么的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié)，不能有一絲差錯(cuò)，這就要求我們做事必須認(rèn)真，細(xì)心，謹(jǐn)慎，考慮問(wèn)題必須全面。這點(diǎn)對(duì)我的影響很是深遠(yuǎn)，我會(huì)好好改善自己在這方面的不足，努力完善自己。

一學(xué)期的工作，后期時(shí)的元旦晚會(huì)，大家都很辛苦，說(shuō)真的一開(kāi)始我心里多少有點(diǎn)郁悶舞蹈房也跑煩了不過(guò)這些情緒直到晚會(huì)成功舉行就沒(méi)有了，因?yàn)槁淠荒且豢涛矣蟹N充實(shí)感，那種感覺(jué)很久沒(méi)體會(huì)過(guò)了!那一刻精神也得到了徹底的放松，心里感覺(jué)很舒服。有成就感，至少我感覺(jué)之前的忙碌是值得的也是有必要的。讓我知道沒(méi)有付出是換不會(huì)成功與精神上的洗禮的。

工作是辛苦的，但是害怕辛苦哪來(lái)的充實(shí)與成功。

每一次活動(dòng)的成功舉辦，每一次活動(dòng)的收獲，背后都充滿了艱辛與感動(dòng)。作為中心的一員，做好每一件事對(duì)整個(gè)團(tuán)體都有很大的幫助。團(tuán)體的意識(shí)是很重要的。感動(dòng)我們學(xué)習(xí)中心舉辦的每一次活動(dòng)，感動(dòng)每一次活動(dòng)背后老師、中心成員以及為活動(dòng)付出的每一個(gè)人的艱辛。 在學(xué)生會(huì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協(xié)調(diào)、表達(dá)、決策能力方面提高了很多。意識(shí)到在工作中有效地溝通，必須承認(rèn)自己的局限，學(xué)會(huì)換位思考、尊重別人、傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)、接受別人對(duì)自己的看法，了解自己的盲點(diǎn)，從別人中看清自己。 一學(xué)期的學(xué)習(xí)，一學(xué)期的收獲，自己付出些許，還是很感動(dòng)中心的所有，是這個(gè)團(tuán)體在共同進(jìn)步，共同發(fā)展。

一學(xué)期將盡，回眸過(guò)去;點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿心中;感動(dòng)所有，感謝過(guò)去!

一個(gè)學(xué)期的工作，我學(xué)到了很多，也懂得了很多。以后的工作更值得期待，明天會(huì)更好。

高中學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文二回首間，不覺(jué)已是學(xué)期之末了。自從進(jìn)入大學(xué)校園后,我學(xué)到了太多的東西，特別是有幸加入學(xué)生會(huì)心理部，我從一開(kāi)始就喜歡這個(gè)部門(mén)，也不知為什么，我義無(wú)反顧的參加了這個(gè)部!能有幸成為這個(gè)部的部長(zhǎng)，我感到很榮幸!使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，令我受益匪淺!不過(guò)一學(xué)期的學(xué)生會(huì)生涯馬上就要結(jié)束了，回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團(tuán)對(duì)協(xié)作。無(wú)論從哪個(gè)方面講，收獲的很多很多。

在思想方面，對(duì)“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的理解。也許因?yàn)橄矚g，所以總有很大的熱情去做好每一件事!我也不在因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的活動(dòng)而耽誤自己的時(shí)間苦惱，每次盡管可能很小的活動(dòng)，收獲的卻無(wú)法用量來(lái)衡量的。當(dāng)自己真正的融入每次活動(dòng)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，收獲的永遠(yuǎn)要比付出的多的多。一次次的活動(dòng)開(kāi)展后給我留下的總是那么多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使我成長(zhǎng)了不少!也正是通過(guò)一次又一次的想不通到想通，不知不覺(jué)中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。

在學(xué)習(xí)和生活上。也因?yàn)檫M(jìn)入學(xué)生會(huì)而發(fā)生改變從無(wú)所事事的狀態(tài)變得緊張忙碌，同學(xué)們總是說(shuō)我每一天都有那么的事要忙，但我感覺(jué)挺充實(shí)的。這樣是一個(gè)很好的狀態(tài)!學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因?yàn)檫@樣，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。讓自己的生活充實(shí)而又豐富!

個(gè)人方面，我也通過(guò)學(xué)生會(huì)鍛煉了自己的品質(zhì)，由沖動(dòng)的個(gè)性逐漸學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了冷靜的思考問(wèn)題。能正確的認(rèn)識(shí)自己的不足，彌補(bǔ)過(guò)失。學(xué)會(huì)周密的計(jì)劃一次活動(dòng)，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

剛開(kāi)始由于工作方式的不佳和經(jīng)驗(yàn)的不足，在活動(dòng)中總會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，也正是讓我在一次次的活動(dòng)中進(jìn)步!在一學(xué)期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個(gè)集體的第一學(xué)期，所以在很多的事上還停留在被動(dòng)接受的階段，用一種固有的思維，沒(méi)有提出自己的想法，沒(méi)有積極主動(dòng)的去思考每件事有沒(méi)有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方因個(gè)人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，使得整個(gè)學(xué)生會(huì)部門(mén)間未及時(shí)工作成果受到影響!在之后的工作中，我會(huì)更好的去完成每一件工作，做一名優(yōu)秀的部長(zhǎng)!也始終為經(jīng)管系美好明天而努力奮斗。

同時(shí)，做為一名學(xué)生會(huì)的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個(gè)集體，是整個(gè)學(xué)生會(huì)的風(fēng)貌。盡管一學(xué)期的時(shí)間很短，但我在很多方面都有提高自己。總之，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我大學(xué)生活的開(kāi)始就有了不一樣的色彩，我會(huì)一直發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神!

高中學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文三管理學(xué)院學(xué)生會(huì)成立于___年9月.本屆學(xué)生會(huì)自____年9月成立以來(lái)，本著溝通師生、服務(wù)同學(xué)為目標(biāo)，以代表管理學(xué)院全體同學(xué)的利益為原則，在院黨委和院團(tuán)委的指導(dǎo)下,在廣大師生的熱情支持下,我們?nèi)翰呷毫?務(wù)實(shí)創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,服務(wù)管院,努力樹(shù)立管理學(xué)院學(xué)生會(huì)自己的品牌形象.追求是結(jié)果,享受是過(guò)程.學(xué)生會(huì)工作堅(jiān)持正確的政治方向,緊扣時(shí)代脈搏,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn),開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng),為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)起到了積極作用,同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用.

現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

一.嚴(yán)格選拔成員,組建新的團(tuán)體

新學(xué)年伊始經(jīng)過(guò)層層篩選之后,確立了新一屆正式成員,在一段時(shí)間的鍛煉后,他們工作能力有了很大提高,我們?cè)诠ぷ魃蠈?duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予他門(mén)幫助,使他們很快適應(yīng)了學(xué)生會(huì)工作,并在同學(xué)中樹(shù)立了良好的學(xué)生會(huì)干部形象.他們?cè)趯W(xué)生會(huì)活動(dòng)中積極探索創(chuàng)新,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,在班里和同學(xué)友好相處,積極配合班主任工作.在各方面都嚴(yán)格要求自己,起到表率帶頭作用.

二.健全內(nèi)部建設(shè),完善管理體制

新一屆學(xué)生會(huì)成立之后,我們就實(shí)施了新的管理制度,改變了以前學(xué)生會(huì)松,散的局面,使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作都制度化.在積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),我們也對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)進(jìn)行了完善,實(shí)施科學(xué)的管理理念.建設(shè)并完善學(xué)生會(huì)的管理機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制,使學(xué)生會(huì)內(nèi)部運(yùn)作趨于制度化、系統(tǒng)化和規(guī)范化.建立實(shí)行辦公室值班制度,制定了學(xué)生會(huì)工作細(xì)則和工作職能,并實(shí)行嚴(yán)格的例會(huì)制度,獎(jiǎng)懲制度,完善了活動(dòng)申請(qǐng)、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷的財(cái)務(wù)制度.“一份耕耘,一份收獲”在我們不斷的努力下,管理學(xué)院學(xué)生會(huì)在內(nèi)部建設(shè)和管理體制上已逐漸趨于成熟.

三.積極開(kāi)展課外活動(dòng),豐富同學(xué)課余生活

學(xué)生會(huì)是學(xué)生的代言人,我們?cè)诎l(fā)揮紐帶作用的同時(shí),結(jié)合我院實(shí)際,開(kāi)展了豐富多彩的課余文化活動(dòng),為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(zhǎng)成材發(fā)揮了積極作用,同時(shí)也活躍了校園氣氛.我們堅(jiān)持“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能,在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下,經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,不斷拓展工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進(jìn)工作方法,基本上完成了本學(xué)年制訂的工作計(jì)劃,現(xiàn)將本學(xué)年活動(dòng)總結(jié)如下:

(一)____年11月管理學(xué)院第二屆“團(tuán)結(jié)杯”籃球聯(lián)賽

在金秋送爽，丹桂飄香的日子，管理學(xué)院第二屆“團(tuán)結(jié)杯”大學(xué)生籃球聯(lián)賽于____年11月3日下午在霏霏細(xì)雨中拉開(kāi)帷幕。

本次“團(tuán)結(jié)杯”有不同年級(jí)不同專業(yè)的大學(xué)生組成二十九支隊(duì)伍共300多人參加比賽，是規(guī)模最大的一次聯(lián)賽。各參賽隊(duì)員信心百倍，蓄勢(shì)待發(fā)，追求更高、更快、更強(qiáng)的體育精神。出席“團(tuán)結(jié)杯”開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)工處桂鶴年處長(zhǎng)，管理學(xué)院陳銀珍副院長(zhǎng)，管理學(xué)院賈先國(guó)書(shū)記。

經(jīng)過(guò)兩周的激烈角逐，管理學(xué)院第二屆“團(tuán)結(jié)杯”籃球聯(lián)賽于11月19日落下帷幕。本屆籃球聯(lián)賽中各代表隊(duì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，奮力拼搏，聯(lián)賽取得圓滿成功!

本屆籃球聯(lián)賽得到學(xué)校和院主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和贊揚(yáng)。管理學(xué)院黨委書(shū)記賈先國(guó)為聯(lián)賽作閉幕辭。他高度贊揚(yáng)了同學(xué)們?cè)诒荣愔邪l(fā)揚(yáng)出的體育精神。他指出本屆籃球聯(lián)賽在于加強(qiáng)各班級(jí)之間的交流和合作，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)商院人的精神面貌。同時(shí)他也對(duì)學(xué)生會(huì)所做的努力給予肯定。他希望學(xué)生會(huì)多開(kāi)展活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活。

(二)____年12月我們從這里飛翔文藝晚會(huì)

12月1日晚20時(shí)30分,由管院學(xué)生會(huì)主辦------“我們從這里飛翔”晚會(huì)拉開(kāi)了維幕,晚會(huì)以送別大三學(xué)生為主題,參加晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有鐘校長(zhǎng)及各部門(mén)負(fù)責(zé)人。時(shí)尚的歌舞受到了同學(xué)們的熱烈歡迎,民族舞小品等節(jié)目贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩,短信互動(dòng)節(jié)目為大三學(xué)子送出了美好祝福,精典回顧節(jié)目凝結(jié)了大三學(xué)生三年來(lái)努力與拼搏的點(diǎn)滴,并傳達(dá)了對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜時(shí)光奮發(fā)圖強(qiáng)的殷切希望.

濃烈的氣氛似乎展現(xiàn)的不是送別,而是預(yù)祝羽翼豐滿的大三學(xué)子們信心飽滿的展翅高飛翱翔藍(lán)天,一曲“飛的更高”為晚會(huì)劃上了圓滿的句號(hào).

(三)3月下旬,第二屆拔河比賽.

在春意盎然的三月，管理學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部成功的舉辦了第二屆“拔河比賽”。在比賽中各參賽隊(duì)伍奮力拼搏。各班隊(duì)員愉快的揮灑著汗水，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲更使得賽場(chǎng)聲勢(shì)磅礴!雖然此次拔河比賽舉辦的有些倉(cāng)促，第一輪的抽簽準(zhǔn)備不夠充分，但總的來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)還是成功的。比賽不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，活躍了校園氣氛，豐富了同學(xué)們的課余生活，還增強(qiáng)了大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生會(huì)成員積極主動(dòng)，在工作中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)。

此次活動(dòng)由管理學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，來(lái)自管理學(xué)院04、05級(jí)共42個(gè)班參加了比賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終05級(jí)會(huì)計(jì)(3)班獲得冠軍，05級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(3)班獲得亞軍，05級(jí)管理(3)班獲得季軍，05級(jí)人力(1)被評(píng)選為最佳拉拉隊(duì)，04級(jí)會(huì)計(jì)(2)班被評(píng)選為最佳凝聚力獎(jiǎng)。

(四)4月下旬，普通話競(jìng)賽。

為了宣傳普通話，學(xué)習(xí)部、新聞部在其他各部門(mén)的協(xié)助下于4月底進(jìn)行了普通話競(jìng)賽。這次競(jìng)賽使全校師生意識(shí)到了普通話的重要性，促進(jìn)了普通話的推廣。

(五)4月28日，小型招聘會(huì)

大學(xué)與社會(huì)緊密相連，大學(xué)生應(yīng)該深入了解社會(huì)。4月28日，由外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)，與其他部門(mén)共同舉辦了一次“五·一假期做兼職”活動(dòng),此次活動(dòng)在一定程度上豐富了同學(xué)們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).

(六)5月12日，五·四愛(ài)國(guó)演講比賽

“五·四”是青年的節(jié)日，更是愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)。5月12日管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織了一場(chǎng)以“由五四放眼未來(lái),由優(yōu)秀邁向卓越”為主題的“五四”愛(ài)國(guó)演講比賽。比賽于晚7:00在教學(xué)樓b204舉行，比賽中同學(xué)們感情真摯，激情如火，表達(dá)了熱愛(ài)祖國(guó)，知榮明恥的時(shí)代情懷。此次比賽豐富了大學(xué)生生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)了五四愛(ài)國(guó)精神，體現(xiàn)了開(kāi)拓創(chuàng)新精神，在一定程度上提升了大學(xué)生知識(shí)體系和整體素質(zhì)，得到了院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們的一致好評(píng)。這次征文比賽喚醒了不少同學(xué)的愛(ài)國(guó)精神，提高了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義精神，提高了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，更印證了當(dāng)代青年的不滅青春!

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，最終沈慧獲得一等獎(jiǎng)，張金峰、陳偉強(qiáng)獲得二等獎(jiǎng)，潘紅躍、周麗丹、張明星獲得三等獎(jiǎng)，夏揚(yáng)樂(lè)獲得最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)，他們將代表管理學(xué)院參加校級(jí)演講比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(七)5月中旬，“送給母親的祝?！焙灻顒?dòng)

5月14日，一個(gè)眾人都感懷于心的日子——母親節(jié)。管理學(xué)院學(xué)生會(huì)為了向全天下母親表達(dá)敬意與謝意，于5月12日舉辦了“送給母親的一句祝福”大型簽名活動(dòng)。5月12日中午，教學(xué)樓一樓的“祝天下的母親節(jié)日快樂(lè)”橫幅吸引了諸多學(xué)子的目光。駐足、彎腰、提筆——句祝福躍然紙上。密密麻麻的簽名和祝福，有表達(dá)思念的，有傳遞祝福的，有表示決心的，雖然只有簡(jiǎn)單一句話，卻能看出他們對(duì)母親深深的愛(ài)。寒冷的天氣依舊擋不住同學(xué)們心中如火的熱情，下午六點(diǎn)我們載著滿滿的祝福結(jié)束了活動(dòng)。廣大師生借此次簽名活動(dòng)寄托了對(duì)母親濃厚的思念之情。此次活動(dòng)受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我們也積累了工作經(jīng)驗(yàn)，得到了鍛煉。在以后工作中我們還會(huì)努力做的更好。

四.積極探索,不斷進(jìn)取

當(dāng)然有喜悅亦有憂.我們以年輕的熱情和信心努力工作,成功是我們工作的動(dòng)力,不可否認(rèn),我們還有很多不足有待完善,需要總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為下一任期工作之借鑒:

1.管理體制未能完全實(shí)施.雖然我們制訂了完善的管理體制但有些未能完全實(shí)施,獎(jiǎng)罰制度不是很分明,例如:有些人例會(huì)遲到、缺席,工作積極性不能完全調(diào)動(dòng)起來(lái),責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)他們沒(méi)有詳細(xì)的懲罰標(biāo)準(zhǔn),以后的工作有待加強(qiáng).

2.各部門(mén)合作不夠,溝通少.學(xué)生會(huì)作為一個(gè)有機(jī)整體,要求內(nèi)部既要獨(dú)立又要有機(jī)結(jié)合,每個(gè)部門(mén)有每個(gè)部門(mén)的職責(zé),同時(shí)每個(gè)部門(mén)都要積極協(xié)作其他部門(mén)的工作,學(xué)生會(huì)的工作才能正常開(kāi)展，所謂“一枝花開(kāi)不是春,百花齊放春滿圓”,下學(xué)期我們將加強(qiáng)部門(mén)交流與合作,使學(xué)生會(huì)活動(dòng)能夠更加順利地開(kāi)展.

3.強(qiáng)化學(xué)生會(huì)的服務(wù)意識(shí),建立干部培訓(xùn)體系,提高工作透明度.在下一任期我們將強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),真正貼近管院師生,使學(xué)生會(huì)的發(fā)展更有生命力.進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè),對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),包括管理交際和經(jīng)驗(yàn)交流等,及時(shí)總結(jié)學(xué)生會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn),吸收失敗教訓(xùn),培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,為學(xué)生會(huì)今后穩(wěn)定發(fā)展提供充足的后備力量.同時(shí),注意聽(tīng)取同學(xué)們的合理意見(jiàn)，貼近同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹(shù)立良好形象.

一份耕耘，一份收獲，管理學(xué)院學(xué)生會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活躍的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會(huì)的作用，為我校的跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，一定會(huì)譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。

大三學(xué)年個(gè)人總結(jié)范文第4篇

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 餐飲社交消費(fèi) 調(diào)查分析

一、引言

在對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行測(cè)量和預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，實(shí)行市場(chǎng)細(xì)分、選擇目標(biāo)市場(chǎng)和找準(zhǔn)市場(chǎng)定位，是現(xiàn)代企業(yè)營(yíng)銷策略的核心。

1.我們要對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)群體做一個(gè)定向。現(xiàn)代大學(xué)生大多靠父母供給經(jīng)濟(jì)來(lái)源來(lái)解決生活學(xué)習(xí)工作問(wèn)題。

2.大學(xué)生在校消費(fèi)構(gòu)成，主要分生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、休閑及娛樂(lè)消費(fèi)、社交消費(fèi)、個(gè)人鍛煉消費(fèi)等方面。社交消費(fèi)，是指交際支出，主要是為友情和愛(ài)情的支出。

3.高消費(fèi)傾向使得社交消費(fèi)需求增長(zhǎng)。雖然多數(shù)大學(xué)生來(lái)自中低收入家庭，其消費(fèi)水平受到一定限制，但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生的額外收入如兼職收入、獎(jiǎng)學(xué)金等一時(shí)收入的不斷增加又導(dǎo)致其高消費(fèi)傾向。

二、調(diào)查說(shuō)明

我們以調(diào)查問(wèn)卷作為資料收集工具，使用了一個(gè)包括500名中國(guó)礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)全日制在校學(xué)生的分宿舍樓隨機(jī)抽樣樣本。具體操作方法為：先按年級(jí)分配樣本容量，大一的200名，包括150名男生，50名女生;大二、大三、大四的各100名，男女生分別占80名和20名;接下來(lái)對(duì)各宿舍樓各樓層各宿舍進(jìn)行隨機(jī)抽樣，進(jìn)行調(diào)查直到滿足樣本名額要求。

三、調(diào)查內(nèi)容分析

1.大學(xué)生餐飲業(yè)社交消費(fèi)現(xiàn)狀。隨機(jī)調(diào)查的500名學(xué)生中有校內(nèi)餐飲社交消費(fèi)經(jīng)歷的占81%，其中沒(méi)有校內(nèi)餐飲社交消費(fèi)的19%大學(xué)生中大一新生占89%，而隨年級(jí)的增長(zhǎng)在校內(nèi)沒(méi)有社交消費(fèi)的大學(xué)生比例逐漸減少，即大二學(xué)生占8%，大三學(xué)生占2%，大四的占1%。

2.用餐態(tài)度分析。

(1)從A、B兩項(xiàng)得分情況來(lái)看，學(xué)生消費(fèi)看重價(jià)格與就餐環(huán)境。好的就餐環(huán)境，優(yōu)惠的價(jià)格，是吸引學(xué)生的必要因素。

(2)C、E、G所對(duì)應(yīng)三因素滿意度介于4～4.5之間，說(shuō)明傳菜速度、打折優(yōu)惠活動(dòng)，輕松自由的就餐氛圍是影響學(xué)生社交消費(fèi)滿意度的重要因素。得分最高的G項(xiàng)說(shuō)明，大學(xué)生社交消費(fèi)追求自主的消費(fèi)方式。

表1用餐態(tài)度值測(cè)評(píng)表

3.影響社交消費(fèi)地點(diǎn)選擇因素分析。

表2影響社交消費(fèi)地點(diǎn)選擇因素分布表

(1)因素1、4、5位列前三，說(shuō)明這三項(xiàng)對(duì)消費(fèi)者就餐地點(diǎn)的選擇起到了決定性的影響，分別為朋友介紹、同學(xué)口碑、自己經(jīng)驗(yàn)。

(2)總結(jié)這三項(xiàng)因素可知，相對(duì)于廣告宣傳，大學(xué)生更容易受到周?chē)笥淹瑢W(xué)影響。同時(shí)也暗示校內(nèi)餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)應(yīng)在于對(duì)活廣告的培養(yǎng)，即提高同學(xué)滿意度、注重口碑效應(yīng)。

4.社交消費(fèi)用餐關(guān)注因素分析。

表3社交消費(fèi)用餐關(guān)注因素表

分析可知：D項(xiàng)飯菜質(zhì)量被消費(fèi)者看重，其次是價(jià)格。這說(shuō)明大學(xué)生社交消費(fèi)觀念漸趨成熟，看重產(chǎn)品服務(wù)的性價(jià)比，其消費(fèi)觀正向價(jià)值型購(gòu)買(mǎi)者方面發(fā)展。優(yōu)質(zhì)的飯菜，適當(dāng)?shù)膬r(jià)格，良好的服務(wù)以及干凈的餐具是吸引大學(xué)生社交消費(fèi)的主要因素。

5.關(guān)于等待上菜時(shí)間方面。

表4等待上菜時(shí)間分級(jí)表

6.月平均消費(fèi)水平。

表5月平均消費(fèi)水平分布表

統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示本題平均得分值為3.12，處于第三項(xiàng)區(qū)間少偏向第四項(xiàng)，即大多數(shù)學(xué)生的月平均消費(fèi)水平在300元～400元之間。當(dāng)然各個(gè)地域消費(fèi)水平差異也起到重要影響作用，企業(yè)可視當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平與徐州得比較差異做適當(dāng)調(diào)整。

調(diào)查得知：大學(xué)生社交消費(fèi)依次主要為朋友請(qǐng)客、班級(jí)聚餐，生日聚會(huì)、節(jié)日慶祝。學(xué)生一個(gè)月社交消費(fèi)2.21次，每次的人均消費(fèi)在10-20元。占月平均消費(fèi)水平的5.53%～14.7%。

四、結(jié)論

1.據(jù)以上調(diào)查可知大學(xué)生校內(nèi)社交消費(fèi)有以下重要特點(diǎn)。

(1)社交消費(fèi)隨著學(xué)生年級(jí)的增長(zhǎng)成正比，并且大一到大二學(xué)年是學(xué)生社交消費(fèi)數(shù)量變化產(chǎn)生大飛躍階段；大二到大三階段是學(xué)生社交消費(fèi)頻率最高時(shí)期；而大三到大四則屬穩(wěn)定期，但由于畢業(yè)將至，朋友聚餐也較多。

(2)大學(xué)生社交消費(fèi)觀念已趨成熟，看重產(chǎn)品服務(wù)的性價(jià)比，其消費(fèi)觀念正向價(jià)值型購(gòu)買(mǎi)者發(fā)展，但打折優(yōu)惠還是吸引其就餐的重要因素。

(3)大學(xué)生社交消費(fèi)追求自主的消費(fèi)方式。輕松自由不受干擾的就餐環(huán)境，尤其值得校園餐飲業(yè)的重視。

(4)大學(xué)生看重口碑效應(yīng)和個(gè)人體驗(yàn)而輕視廣告宣傳，其消費(fèi)選擇更容易受到周?chē)笥延绊憽?/p>

2.通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的總體分析可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)產(chǎn)生很大的影響。而當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)越來(lái)越理性化，在餐飲社交消費(fèi)行為中開(kāi)始表現(xiàn)較為成熟的價(jià)值取向，同時(shí)也希望通過(guò)社交來(lái)展示自己的個(gè)性與自信。

應(yīng)該說(shuō)在大學(xué)生這一細(xì)分市場(chǎng)中仍有較大的需求空間，餐飲企業(yè)應(yīng)該根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)群體的心理、行為及需求等特征，考慮到學(xué)校政策等條件制約，進(jìn)行合理市場(chǎng)定位，制定相應(yīng)的營(yíng)銷組合策略，真正滿足大學(xué)生這一消費(fèi)群體的需要。

參考文獻(xiàn):

[1]蘇志平徐淳厚:消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,2004

大三學(xué)年個(gè)人總結(jié)范文第5篇

1.班級(jí)管理中存在的問(wèn)題。目前大學(xué)生日常事務(wù)管理模式基本都是逐級(jí)管理，現(xiàn)在各高等學(xué)校中均由二級(jí)院系組成，院系中設(shè)有多個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都有輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的日常思想政治教育和管理進(jìn)行組織，實(shí)施和指導(dǎo)，同時(shí)，班團(tuán)干部協(xié)助輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)日常事務(wù)進(jìn)行處理。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在大學(xué)生群體主要以“90后”“95后”為主，基本都是獨(dú)生子女，部分表現(xiàn)性格高傲，不注重溝通，不愿參與集體活動(dòng)，這都給學(xué)生工作增加了難度。同時(shí)，高校教育發(fā)展也正在發(fā)生巨大變化，逐步向大眾化轉(zhuǎn)變，造成了學(xué)生人數(shù)的大規(guī)模增加，但輔導(dǎo)員的人數(shù)卻不能及時(shí)跟上，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重滯后的現(xiàn)象，這樣就給原本復(fù)雜的學(xué)生管理新增了更大的難度。

2.高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。進(jìn)入大學(xué)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)不在有固定的教室，也沒(méi)有班主任的剛性約束和管理，上課、自習(xí)和課外活動(dòng)主要靠自覺(jué)。對(duì)于自我約束性不強(qiáng)，自控制能力差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很難適應(yīng)新環(huán)境。同時(shí)，很多大學(xué)教師認(rèn)為大學(xué)生已經(jīng)是成年人，不需要再進(jìn)行學(xué)習(xí)上的督促，教師也都忙于科研和自身事務(wù)，教學(xué)工作投入的精力非常有限；還有部分教師在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、為學(xué)生營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍等方面還有待完善。近年來(lái)，高校不斷擴(kuò)招，但相應(yīng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)系統(tǒng)工程并未同步發(fā)展，學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體系不完善，相應(yīng)措施更新或修訂不及時(shí)，相應(yīng)的籌劃和規(guī)章制度不夠完善。另外即使學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度完善，但由于主客觀的影響因素并沒(méi)有真正將這些管理制度完全落實(shí)下去，導(dǎo)致學(xué)風(fēng)建設(shè)收效甚微。

二、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)及宣傳，讓精細(xì)化管理理念深入人心。組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)精細(xì)化管理相關(guān)材料，讓輔導(dǎo)員弄清細(xì)化管理的內(nèi)涵及實(shí)施精細(xì)化管理工作的重要意義。逐步出臺(tái)精細(xì)化管理相關(guān)方案。開(kāi)展“學(xué)生精細(xì)化管理”大討論，全體輔導(dǎo)員、班干部和學(xué)生會(huì)全體成員共同參加討論。討論針對(duì)本院學(xué)生工作現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，尤其是學(xué)生素質(zhì)教育方面存在的問(wèn)題，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并制定相應(yīng)的對(duì)策。

2.建立學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系，以點(diǎn)帶面，探索學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)體系。從新生入學(xué)到畢業(yè)生就業(yè)建立一套完整的學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系，針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)在不同階段采取不同的管理和引導(dǎo)方法。比如在新生報(bào)到之前，即將新生報(bào)到接待、宿舍教室安排、體檢、入學(xué)教育等環(huán)節(jié)安排妥當(dāng)，輔導(dǎo)員和學(xué)生干部安排到位，在新生入學(xué)過(guò)程中各步驟有條不紊，整體迎新工作忙而不亂。隨即開(kāi)展針對(duì)新生的學(xué)生行為規(guī)范教育、誠(chéng)信教育、感恩教育等，使新生一入學(xué)就樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，并保證新生能夠迅速融入并適應(yīng)大學(xué)生活。

3.合理利用新媒體信息手段，積極探索和掌握學(xué)生管理工作的客觀規(guī)律。利用微信、微博等現(xiàn)代化通信手段信息，對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行及時(shí)的正確引導(dǎo)。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，保持信息渠道的暢通，更好地了解學(xué)生的心聲。同時(shí)完善學(xué)生的電子檔案信息，將學(xué)生個(gè)人的基本信息、在校期間獎(jiǎng)懲情況、學(xué)生的貸款情況、黨建信息、活動(dòng)信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、衛(wèi)生成績(jī)以及各項(xiàng)檢查評(píng)比結(jié)果等建立電子檔案并及時(shí)更新，使其比紙質(zhì)檔案能夠更加方便快速查詢、幫助老師隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

4.加強(qiáng)新生入學(xué)教育的思想政治工作。在新生入校時(shí)就對(duì)每位學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)做好引導(dǎo)和教育，在新生報(bào)到時(shí)以書(shū)信的形式明確告訴家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)籍和紀(jì)律方面的主要規(guī)定，建立學(xué)院和家長(zhǎng)共同教育的機(jī)制。

5.在入學(xué)教育中重點(diǎn)對(duì)學(xué)籍管理規(guī)定、學(xué)位授予規(guī)定等為學(xué)生詳細(xì)解讀，要求每一位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定的細(xì)則，明確學(xué)校的紀(jì)律。通過(guò)專業(yè)介紹、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)的榮譽(yù)感和認(rèn)同感，引導(dǎo)每一位學(xué)生自大一開(kāi)始就結(jié)合自己的所學(xué)專業(yè)和自身特點(diǎn)，樹(shù)立人生目標(biāo)和學(xué)年學(xué)習(xí)目標(biāo)。

6.建立輔導(dǎo)員、班主任助理、班干部為委員，共同關(guān)注班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、關(guān)心班級(jí)學(xué)習(xí)狀況；明晰班委會(huì)成員在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任分工，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員承擔(dān)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任；發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織在新生班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用，依托學(xué)生會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)部開(kāi)展學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)。

7.通過(guò)班級(jí)集體晚自習(xí)、班內(nèi)學(xué)生輪作學(xué)術(shù)報(bào)告和英語(yǔ)模擬考試等形式，通過(guò)集體化的學(xué)習(xí)方式營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣；同時(shí)，各班成立學(xué)習(xí)興趣小組，開(kāi)展課程學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，促使廣大新生迅速適應(yīng)高等教育知識(shí)接受模式。

三、將學(xué)風(fēng)建設(shè)常抓不懈、全面推進(jìn)

1.將學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)工作與學(xué)院日常工作、學(xué)生思想政治教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，作為一項(xiàng)常規(guī)性工作來(lái)抓，形成常態(tài)。狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，注重氛圍的渲染及宣傳工作，做到各項(xiàng)工作全面向前推進(jìn)。

2.充分發(fā)揮教師引導(dǎo)作用，在低年級(jí)設(shè)立“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”。督促和協(xié)調(diào)全院教職員工積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)工作中來(lái)，要求教師不僅要傳授專業(yè)知識(shí)，更要做到教書(shū)育人、管理育人。充分發(fā)揮青年教師的教書(shū)育人作用，要求每人必須按專業(yè)特長(zhǎng)擔(dān)任相關(guān)專業(yè)學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，做好學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)困惑解答，每周對(duì)學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)不少于兩次。

3.由表象性約束向內(nèi)在性驅(qū)化。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生日常管理，強(qiáng)化第一課堂、豐富第二課堂工作。一方面以課堂為依托，抓好上課紀(jì)律，向課堂50分鐘要成績(jī)，絕不虛度每一分鐘。常抓不懈，努力使我院曠課率、掛課率有較大幅度的下降。另一方面，將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的重點(diǎn)由監(jiān)察學(xué)生遲到、曠課、早退、夜不歸宿等表象性約束，向引導(dǎo)學(xué)生積極轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度、提高自控力等內(nèi)在性驅(qū)化轉(zhuǎn)變。同時(shí)積極發(fā)揮人文特色，開(kāi)展一系列豐富多彩的文化活動(dòng)，第二課堂豐富多彩、和第一課堂相得益彰。

4.細(xì)化工作方法，將學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的工作，進(jìn)一步將學(xué)風(fēng)建設(shè)深入落實(shí)到全院每一位學(xué)生身上，使每一位學(xué)生切實(shí)受益。對(duì)大一學(xué)生要要繼續(xù)做好養(yǎng)成性教育，從晚自習(xí)，學(xué)術(shù)交流、模擬考試等集體學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)大二年級(jí)，以英語(yǔ)四級(jí)考試為主線，通過(guò)制定學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃合理規(guī)劃大學(xué)生活，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。對(duì)大三學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的就業(yè)、考研動(dòng)員和經(jīng)驗(yàn)的交流等活動(dòng)，使大三學(xué)生依據(jù)其自身興趣和專業(yè)特長(zhǎng)選準(zhǔn)方向，確定就業(yè)、考研的基本定位。對(duì)大四學(xué)生，特別是考研成功和就業(yè)去向較好的學(xué)生要積極利用，組織大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)各方面的努力，讓同學(xué)切實(shí)體會(huì)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的之所在，真正讓學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果惠及到每個(gè)學(xué)生。

5.合理搭建平臺(tái)、建立激勵(lì)機(jī)制。積極合理搭建科技創(chuàng)新、校園文化等平臺(tái)，切實(shí)做好實(shí)踐育人工作，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提升，有效促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。并以此為契機(jī)，做好推優(yōu)樹(shù)模工作，結(jié)合量化考核辦法，建立激勵(lì)機(jī)制，在全院召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中表現(xiàn)突出、有明顯效果的集體和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、從學(xué)風(fēng)建設(shè)探索學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)體系

1.從新生入學(xué)到畢業(yè)生就業(yè)建立一套完整的學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系，針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)在不同階段采取不同的管理和引導(dǎo)方法。比如在新生報(bào)到之前，即將新生報(bào)到接待、宿舍教室安排、體檢、入學(xué)教育等環(huán)節(jié)安排妥當(dāng)，輔導(dǎo)員和學(xué)生干部安排到位，在新生入學(xué)過(guò)程中各步驟有條不紊，整體迎新工作忙而不亂。隨即開(kāi)展針對(duì)新生的學(xué)生行為規(guī)范教育、誠(chéng)信教育、感恩教育等，使新生一入學(xué)就樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，并保證了新生能夠迅速融入并適應(yīng)大學(xué)生活。對(duì)在校生的管理努力從細(xì)節(jié)抓起，例如不準(zhǔn)穿奇裝異服；不準(zhǔn)帶早飯去教室等學(xué)生日常生活中的小事著手，通過(guò)一個(gè)個(gè)小小的要求，推進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生外出請(qǐng)銷假制度，杜絕失聯(lián)、不假離校、假滿不歸情況發(fā)生，掌握學(xué)生動(dòng)向性信息；堅(jiān)持雙休日及節(jié)假日值班制度；認(rèn)真如實(shí)做好周末晚點(diǎn)名工作；做好學(xué)生矛盾排查、學(xué)生安全隱患排查、對(duì)學(xué)校管理服務(wù)意見(jiàn)收集、少數(shù)民族、有學(xué)生的信息統(tǒng)計(jì)和關(guān)注工作。健全完善班級(jí)安全員制度，通過(guò)安全員、輔導(dǎo)員工作相結(jié)合的方式，認(rèn)真排查隱患、化解矛盾。針對(duì)電信詐騙、校園詐騙、傳銷、兼職黑中介等常見(jiàn)騙術(shù)通過(guò)晚點(diǎn)名、班級(jí)例會(huì)、深入宿舍、個(gè)別交流等方式經(jīng)常性給學(xué)生做安全提示和教育。

3.制度建設(shè)為保障，嚴(yán)格管理規(guī)章和工作程序，同時(shí)從學(xué)風(fēng)建設(shè)延伸到舍風(fēng)建設(shè)工作。制定先進(jìn)班集體考核辦法、先進(jìn)個(gè)人考核辦法、優(yōu)秀團(tuán)支部考核辦法、先進(jìn)宿舍評(píng)比辦法、團(tuán)委及各學(xué)生組織章程及考核辦法；制定輔導(dǎo)員例會(huì)制度、輔導(dǎo)員值班制度、學(xué)生會(huì)值班制度等，使管理過(guò)程有章可循。在制度落實(shí)上，從學(xué)生思想上做工作，使學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，將宿舍當(dāng)作自己的小家，調(diào)動(dòng)學(xué)生宿舍文明建設(shè)的積極性。堅(jiān)持宿舍定期大掃除制度，對(duì)掃除情況進(jìn)行檢查，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)并限期整改。結(jié)合學(xué)校勤工助學(xué)工作，成立學(xué)院宿舍舍風(fēng)建設(shè)督查小組，定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，對(duì)各種不文明行為進(jìn)行及時(shí)糾正。充分發(fā)揮宿舍舍長(zhǎng)的作用，建立舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以抓好舍長(zhǎng)帶動(dòng)宿舍文化建設(shè)和宿舍衛(wèi)生工作。