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招聘會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文第1篇

一、 納新前（9月1日—10月1日）

1. 確定及公布干部名單。學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)作為一支新成立的隊(duì)伍，協(xié)會(huì)干部必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，反復(fù)論證，使協(xié)會(huì)的干部水平能夠勝任學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，屆時(shí)協(xié)會(huì)將報(bào)請(qǐng)學(xué)生工作部審批并以張貼海報(bào)的形式公布本協(xié)會(huì)第一屆學(xué)生干部名單并制作干部工作證。

2. 開(kāi)學(xué)迎新生。本協(xié)會(huì)將服從學(xué)校安排積極開(kāi)展迎接新生工作，以期幫助廣大新生盡快熟悉學(xué)校環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活。新生報(bào)到時(shí)，協(xié)會(huì)將張貼海報(bào)、打印橫幅等為協(xié)會(huì)做宣傳。

3. 初步邀請(qǐng)青島理工大學(xué)理學(xué)院副院長(zhǎng)戚云松教授在9月18日為本專科新生做關(guān)于大學(xué)三年或四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃報(bào)告會(huì)。使廣大新生盡快樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃好在校期間發(fā)展方向。

4. 參與迎新晚會(huì)。協(xié)會(huì)將組織人員（含大一新生）制作并參與迎新晚會(huì)節(jié)目演出，使校區(qū)學(xué)生再次對(duì)本協(xié)會(huì)有進(jìn)一步的了解。

二、 納新期間（10月7日—10月20日）

1. 按照學(xué)校要求組織納新咨詢會(huì)。本協(xié)會(huì)熱烈歡迎大一新生積極參與本協(xié)會(huì)的納新競(jìng)選，屆時(shí)，本協(xié)會(huì)在已有影響力的基礎(chǔ)上，號(hào)召更多有志之士參與本協(xié)會(huì)，為更多的同學(xué)提供服務(wù)。

2. 納新演講。以演講為主結(jié)合其他考核方式選拔第一屆學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)優(yōu)秀干事。

3. 公布干事名單。制作第一屆干事成員名單張貼于校內(nèi)宣傳欄內(nèi)并制作干事工作證。

三、 納新后常規(guī)活動(dòng)（10月20日—10月30日）

1. 召開(kāi)協(xié)會(huì)全體成員大會(huì)及各部門會(huì)議。這是廣大會(huì)員進(jìn)行溝通的重要途徑，促使會(huì)員更直接的了解協(xié)會(huì)，營(yíng)造良好的溝通氛圍，為以后協(xié)會(huì)工作順利的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 開(kāi)展視頻講座活動(dòng)。組織本協(xié)會(huì)全體會(huì)員，播放關(guān)于大學(xué)生在校期間積極向上方面的視頻、講座，促使協(xié)會(huì)干部干事樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，以飽滿的熱情服務(wù)于廣大同學(xué)。

3. 召開(kāi)第一屆學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)成立大會(huì)。屆時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、本協(xié)會(huì)全體成員及其它師生參與，宣布第一屆學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)正式成立，樹(shù)立協(xié)會(huì)在學(xué)校各社團(tuán)中的地位。

四、 納新后特色活動(dòng)（11月1日—學(xué)期末）

1. 為畢業(yè)生開(kāi)展就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源分析人士及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為廣大畢業(yè)生提供最新的就業(yè)信息與就業(yè)指導(dǎo)，讓廣大畢業(yè)生盡快了解當(dāng)前的就業(yè)形式，及時(shí)作出正確的擇業(yè)觀。

2. 簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽。配合招生與就業(yè)辦公室，協(xié)助各系幫助廣大畢業(yè)生提高簡(jiǎn)歷制作水平，提高我校區(qū)畢業(yè)生在應(yīng)聘時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。

3. 開(kāi)展職場(chǎng)視頻禮儀講座活動(dòng)。增強(qiáng)我校區(qū)學(xué)生對(duì)職場(chǎng)禮儀的了解，剖析職場(chǎng)，直面就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)一步提高我校區(qū)大學(xué)生的應(yīng)聘能力。

4. 策劃舉行模擬招聘會(huì)。邀請(qǐng)校系優(yōu)秀教師在報(bào)告廳為各專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行面試，簡(jiǎn)歷分析，及對(duì)各面試畢業(yè)生存在的問(wèn)題提出建議等。

5. 模擬招聘會(huì)總結(jié)大會(huì)。針對(duì)畢業(yè)生在模擬招聘會(huì)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行會(huì)后反饋工作，通過(guò)面試?yán)蠋煹姆答?，使畢業(yè)生清楚了解自己優(yōu)劣勢(shì)，盡快彌補(bǔ)在應(yīng)聘中的不足。

6. 正式招聘會(huì)。在模擬招聘會(huì)的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”基礎(chǔ)上，廣大畢業(yè)生已積累了豐富的應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，本協(xié)會(huì)將大力支持校區(qū)邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校招聘及鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生赴各地參加招聘會(huì)，以提高校區(qū)畢業(yè)生的就業(yè)率，擴(kuò)大校區(qū)的知名度。

7. 期末活動(dòng)總結(jié)。在每次活動(dòng)總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)本學(xué)期協(xié)會(huì)開(kāi)展的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中存在的不足進(jìn)行反思與自我批評(píng)，對(duì)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)加以強(qiáng)化，使學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)積累豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，成為校區(qū)一支優(yōu)秀的社團(tuán)組織。

學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

xx年9月5日

附：以上活動(dòng)僅供師生參考，本協(xié)會(huì)開(kāi)展的具體活動(dòng)視學(xué)?，F(xiàn)實(shí)情況而定，具體活動(dòng)詳見(jiàn)協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)的活動(dòng)策劃書(shū)。本協(xié)會(huì)會(huì)員除參與本協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)外，也可以參與學(xué)校，學(xué)生會(huì)及其他社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)，比如參與英語(yǔ)文化節(jié)演出等。

招聘會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文第2篇

團(tuán)日活動(dòng)的活動(dòng)策劃書(shū)一、 活動(dòng)背景：

從目前我國(guó)的高等院校外語(yǔ)教學(xué)和專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀分析中，我們發(fā)現(xiàn)我國(guó)每年僅需要少量外語(yǔ)與文學(xué)、外語(yǔ)與語(yǔ)言相結(jié)合的專業(yè)人才以從事外國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的教學(xué)科研和翻譯工作，而大量需要的則是外語(yǔ)與其他有關(guān)學(xué)科相結(jié)合的應(yīng)用型人才。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)對(duì)外經(jīng)貿(mào)發(fā)展速度，在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中具有重要的戰(zhàn)略作用。加入WTO以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步融入世界經(jīng)濟(jì)體系，更多的國(guó)際性企業(yè)看好中國(guó)，國(guó)際各類投資及貿(mào)易更趨活躍，從而產(chǎn)生更多的涉外就業(yè)崗位。國(guó)際商務(wù)人才出現(xiàn)多層次、多樣化需求，大批操作性和服務(wù)性較強(qiáng)的金融、保險(xiǎn)、服務(wù)等涉外工作崗位也將吸納更多應(yīng)用型英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生。市場(chǎng)對(duì)英語(yǔ)加商務(wù)等應(yīng)用型人才的需求量越來(lái)越大。 而市場(chǎng)所緊缺的正是具有高水平實(shí)踐技能的人才。傳統(tǒng)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃所培養(yǎng)的學(xué)生，由于只具備單一的英語(yǔ)技能，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場(chǎng)對(duì)單一類型的英語(yǔ)畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求。

二、 活動(dòng)目的：

通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，我們希望同學(xué)們能更加清楚自己的專業(yè)性質(zhì)，了解社會(huì)的動(dòng)態(tài)，明確這個(gè)社會(huì)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標(biāo)，明確自己應(yīng)該怎樣充分利用這三年大學(xué)的時(shí)間去學(xué)習(xí)跟生活，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

三、 活動(dòng)主題：

知行合一，規(guī)劃領(lǐng)航

四、 活動(dòng)時(shí)間：

20**年10月31日

五、 活動(dòng)對(duì)象：

商務(wù)英語(yǔ)12級(jí)團(tuán)支部全體同學(xué)

六、 活動(dòng)地點(diǎn)：

JX6203

七、 活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1） 提前準(zhǔn)備好大一回憶錄--PPT視頻短片。

2） 提前通知有關(guān)同學(xué)準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷。

3） 提前準(zhǔn)備好信封以及稿紙。

八、 活動(dòng)流程

主持人簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的意義與目的，并宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

1） 齊唱團(tuán)歌。本次團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)始，商務(wù)英語(yǔ)全體同學(xué)齊唱團(tuán)歌--《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》。

2） 回首大一--觀看我們的青春紀(jì)念冊(cè)。在過(guò)去的一年中，我們一路走來(lái)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，歲月流逝渲染火紅，風(fēng)雨同舟共譜輝煌。

3） 職場(chǎng)面試--在班級(jí)內(nèi)舉辦一個(gè)小的模擬招聘會(huì)，可以使大家對(duì)自己未來(lái)面試生涯充滿想象與期待。此環(huán)節(jié)可分為三部分： 職場(chǎng)亮劍（自我介紹伴隨PPT）； 職我本色（向別人介紹自己的特長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)、自身能力）； 職面未來(lái)（對(duì)未來(lái)工作的計(jì)劃與準(zhǔn)備，面試成功后將如何做）

4） 游戲互動(dòng)--通過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課堂游戲烘托活動(dòng)氣氛，將活動(dòng)推向。

5） 說(shuō)說(shuō)心里話--請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)上大學(xué)一年以來(lái)的感受，怎樣規(guī)劃自己的大二生活以及未來(lái)。

6） 給一年后的自己--同學(xué)們每個(gè)人都寫(xiě)一封信，寄給一年后的自己，寫(xiě)完之后放入信封封好。

7） 活動(dòng)最后全體同學(xué)齊唱班歌。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1）信封--60（個(gè)）*1（元）=60元

2）稿紙-- 2（本）*4（元）=8元

系別：外語(yǔ)系

班級(jí)：商務(wù)英語(yǔ)12級(jí)

日期：20**年10月12日

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

20**10月31日，黃河水院外語(yǔ)系商務(wù)英語(yǔ)12級(jí)團(tuán)支部開(kāi)展以“知行合一，規(guī)劃領(lǐng)航”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在希望同學(xué)們能更加清楚自己的專業(yè)性質(zhì)，了解社會(huì)的動(dòng)態(tài)，明確這個(gè)社會(huì)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標(biāo)。

本次團(tuán)日活動(dòng)中我們一起回憶過(guò)去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶過(guò)去，展望未來(lái)，活動(dòng)取得圓滿成功。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代”嘹亮的歌聲拉開(kāi)活動(dòng)的序幕，大家用最青春的方式展示這是誰(shuí)的時(shí)代！

隨后，帶著感動(dòng)大家一起觀看了屬于我們的青春紀(jì)念冊(cè)，過(guò)去的一年中，我們風(fēng)雨同舟，一起走過(guò)，有歡笑，有淚水。

結(jié)合商務(wù)英語(yǔ)的專業(yè)特色在支部?jī)?nèi)開(kāi)展了一次小型“模擬招聘會(huì)”，同學(xué)們?cè)谡衅笗?huì)上躍躍欲試，運(yùn)用自己的專業(yè)技能，積極的向面試官展示自己。

“面試”結(jié)束之后，同學(xué)們用流利的英語(yǔ)說(shuō)出對(duì)過(guò)去的回味和對(duì)未來(lái)的憧憬，面對(duì)未來(lái)，我們乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲“你來(lái)比劃我來(lái)猜”，將活動(dòng)推向。

招聘會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文第3篇

在高中思想政治課開(kāi)展模擬角色活動(dòng)，教師要做好課堂生成信息重組的“有心人”；要尊重學(xué)生的差異性和不平衡性，做到“不偏心”；要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的虛心合作者；要處理后教學(xué)理論與活動(dòng)的關(guān)系、師生關(guān)系、總結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)的關(guān)系、教學(xué)進(jìn)度與活動(dòng)時(shí)間的關(guān)系。

模擬角色；高中思想政治課

在高中思想政治教學(xué)中，如何使學(xué)生感悟多彩生活，模擬角色活動(dòng)不失為一種有效的捷徑。

一、開(kāi)展模擬角色活動(dòng)的意義

1.從知識(shí)觀上來(lái)看，開(kāi)展模擬角色活動(dòng)有利于學(xué)生主動(dòng)地建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系

例如：在“企業(yè)如何經(jīng)營(yíng)成功”的教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)一個(gè)模擬活動(dòng)“如果你在校外開(kāi)一家快餐店，如何取得成功”。話題一出，學(xué)生七嘴八舌地討論開(kāi)來(lái)，從快餐的價(jià)格、特色，校外快餐店的現(xiàn)狀、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)等方面各抒己見(jiàn)，以企業(yè)的發(fā)展為中心，把價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容、價(jià)值量等知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，甚至為市場(chǎng)調(diào)節(jié)的自發(fā)性、盲目性等做了鋪墊，在模擬角色活動(dòng)中，學(xué)生溫故知新，各知識(shí)點(diǎn)不再是零散的，而是一個(gè)有機(jī)的整體。

2.從學(xué)習(xí)觀上來(lái)看，開(kāi)展模擬角色活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式及創(chuàng)新意識(shí)。

在模擬角色活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主空間，給學(xué)生更多的自和選擇權(quán)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，引發(fā)學(xué)生探索意向。例如：在《做好就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備》的教學(xué)中可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提出這樣的問(wèn)題：“你如何在鼓浪嶼創(chuàng)業(yè)？你如何應(yīng)對(duì)企業(yè)的面試？你如何設(shè)計(jì)問(wèn)題招聘員工？”等等。在這些問(wèn)題中，學(xué)生根據(jù)自已的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)分工合作，設(shè)計(jì)出一些實(shí)用且頗有道理的方案。

發(fā)展創(chuàng)造思維能力的關(guān)鍵是動(dòng)腦思考。開(kāi)展模擬角色活動(dòng)能夠激發(fā)分析、想象、判斷和創(chuàng)造等高級(jí)思維活動(dòng)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，讓學(xué)生提出不同的看法和見(jiàn)解?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！苯o學(xué)生一雙想象的翅膀，一個(gè)真實(shí)又虛擬的空間，他們可以飛得很高。

3.從價(jià)值觀上來(lái)看，開(kāi)展模擬角色活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注他人、關(guān)注社會(huì)的公民意識(shí)

公民意識(shí)是一種社會(huì)意識(shí)?，F(xiàn)代公民意識(shí)包括國(guó)家意識(shí)、法律意識(shí)、民主意識(shí)、公德意識(shí)等。培養(yǎng)青少年的公民意識(shí)是高中思想政治教學(xué)的基本任務(wù)。我國(guó)由于受傳統(tǒng)文化“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的影響，對(duì)學(xué)生的教育仍然是很封閉的。這種以現(xiàn)存答案和死記書(shū)本知識(shí)的教育從公民教育的角度來(lái)講，也不利于培養(yǎng)具有獨(dú)立思想的公民。我們要把學(xué)生的視線轉(zhuǎn)向更廣闊的社會(huì)，在角色扮演中，在學(xué)會(huì)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題中培養(yǎng)他們的公民意識(shí)。

二、開(kāi)展模擬角色活動(dòng)的步驟及實(shí)踐

第一步：課前準(zhǔn)備——準(zhǔn)備期

師生共同選擇主題。這是準(zhǔn)備期的重點(diǎn)工作，要注意充分挖掘?qū)W生已有的生活資源。其次，擬定詳細(xì)的計(jì)劃和準(zhǔn)備相關(guān)材料。

第二步：激活“燃點(diǎn)”——激活期

要激活學(xué)生的“燃點(diǎn)”。對(duì)共同選擇的主題產(chǎn)生興趣是開(kāi)展模擬角色活動(dòng)的起點(diǎn)， 因此，教師要找到進(jìn)入主題的突破口。可以利用的形式有：微博上一段俏皮且辛辣的文字、一幅讓人捧腹大笑又發(fā)人深思的漫畫(huà)、電視節(jié)目中優(yōu)秀的視頻、學(xué)生自演自導(dǎo)的小品等，從中引發(fā)學(xué)生思考，烘托氣氛，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的研究熱情。

第三步：模擬操作——實(shí)戰(zhàn)期

這個(gè)環(huán)節(jié)是開(kāi)展模擬角色活動(dòng)的核心部分。要使模擬操作有實(shí)效，在角色扮演中要做到“真”，語(yǔ)言真、表演真、情節(jié)真，這樣才能使所有的同學(xué)身臨其境。這要求教師能根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)安排不同角色，要防止出現(xiàn)“笑場(chǎng)”的現(xiàn)象。

第三步：活動(dòng)總結(jié)——總結(jié)期

四人小組討論：教師可以設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓學(xué)生結(jié)合模擬角色活動(dòng)進(jìn)行討論，教師可以以平等的身份參與小組討論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生。

組際交流：各小組發(fā)表看法，并進(jìn)行相互質(zhì)疑。

合理整合：經(jīng)過(guò)一系列課堂活動(dòng)后，可以由學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的整合，教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行歸納總結(jié)。這種知識(shí)的建構(gòu)遵循從感性到理性的過(guò)程。唯有這樣，才能使我們的模擬角色活動(dòng)既活潑又科學(xué)，既開(kāi)放又嚴(yán)謹(jǐn)。

第四步：課后學(xué)生評(píng)價(jià)——評(píng)價(jià)期

設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)必須符合實(shí)用性、可行性、正當(dāng)性、準(zhǔn)確性等四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以激勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)為宗旨。

三、在開(kāi)展模擬角色活動(dòng)中，教師要念好“心經(jīng)”

1.教師要做好課堂生成信息重組的“有心人”

新課程要求課堂中學(xué)生動(dòng)起來(lái)。在模擬角色活動(dòng)中，學(xué)生參與其中，并不意味著教師無(wú)事可做。恰恰相反，教師要充分發(fā)揮教學(xué)中的主導(dǎo)作用，就學(xué)生在模擬角色活動(dòng)中可能出現(xiàn)的種種情況在課前就要充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中更要收集信息，理清學(xué)生的思路，哪些是有意義的思考，哪些是偏離主題的？如何把有意義的思考進(jìn)一步延伸下去，使活動(dòng)更有效，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化？教師都要到心中有數(shù)。

在《公司經(jīng)營(yíng)與發(fā)展》的教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬創(chuàng)業(yè)的環(huán)節(jié)。在活動(dòng)中，師生各創(chuàng)設(shè)一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。當(dāng)我展示完我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：廈門鼓浪嶼歷史風(fēng)貌建筑旅游項(xiàng)目，學(xué)生在討論項(xiàng)目的可行性時(shí)，有的學(xué)生就老師的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提出質(zhì)疑：鼓浪嶼的“野導(dǎo)”那么多，你的旅游公司一定不賺錢！對(duì)于這樣的質(zhì)疑是完全可以預(yù)見(jiàn)到的，我當(dāng)然是“有備而來(lái)”。我談到鼓浪嶼的“野導(dǎo)”嚴(yán)重破壞了旅游區(qū)的形象，目前，市旅游局正在和鼓浪嶼管委會(huì)聯(lián)手，計(jì)劃倡導(dǎo)旅游區(qū)的商家、旅行社合力把“野導(dǎo)”拒之門外，提出“誠(chéng)信旅游”。不誠(chéng)信使旅游區(qū)的形象受損，也直接影響了經(jīng)濟(jì)效益，只有誠(chéng)信才能真正迎來(lái)天下客，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，在今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下最需要的就是誠(chéng)信。從學(xué)生的思路順理成章地回到公司要誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象這一知識(shí)點(diǎn)上來(lái)，這依靠的是我們教師要做好課堂生成信息重組的“有心人”。

2.教師要尊重學(xué)生的差異性和不平衡性，做到“不偏心”

“世界上沒(méi)有兩片相同的葉子?！泵恳粋€(gè)學(xué)生都是作為生命個(gè)體存在的。學(xué)生各有所長(zhǎng)，也各有所短，有的長(zhǎng)于語(yǔ)言表達(dá)，有的學(xué)生組織能力較強(qiáng)，有的學(xué)生可能不善言辭，但整理資料卻井井有條。因此我們?cè)谀M角色活動(dòng)中要尊重學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。

在模擬教學(xué)中，我問(wèn)學(xué)生誰(shuí)愿意扮演這次模擬招聘會(huì)的主考官？誰(shuí)愿意擔(dān)任招聘小組的成員？誰(shuí)愿意擔(dān)任聽(tīng)證會(huì)中的群眾代表、教育局代表……許多學(xué)生歡呼“我來(lái)”。針對(duì)這樣的情況，我根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)，讓他們分別扮演不同的角色，也特別關(guān)注了那些政治學(xué)不好的學(xué)生、性格內(nèi)向的學(xué)生，真正做到“不偏心”，盡可能讓所有的學(xué)生在開(kāi)放的課堂中釋放自已的個(gè)性。

3.教師要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的虛心合作者

在當(dāng)今的教學(xué)中，教師和學(xué)生之間的關(guān)系已發(fā)生了深刻的變化，不再是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、傳授與被傳授、主動(dòng)與受動(dòng)的關(guān)系，而是一種相互協(xié)作、彼此配合的新型的合作關(guān)系。因而，在模擬角色活動(dòng)中，要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的虛心合作者。

（1）共同做好準(zhǔn)備工作。課前，師生共同探討模擬主題的可行性，能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，讓學(xué)生有話可說(shuō)、有情可感、有事可做，是否與教學(xué)內(nèi)容做到完美結(jié)合。

（2）共同進(jìn)行探究活動(dòng)。在教學(xué)中，師生共同進(jìn)入探究情境。教師不能成為局外人，而要扮演一個(gè)適當(dāng)?shù)哪M角色融入其中，適當(dāng)?shù)匕l(fā)表自已的觀點(diǎn)，提出自已的疑問(wèn)，在教學(xué)中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

（3）共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)于這次模擬角色活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)情況師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成一個(gè)較客觀的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。

在“三共同”中，作為教師要打破教師的權(quán)威，要學(xué)會(huì)說(shuō)“你們真棒”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“長(zhǎng)江后浪推前浪”“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”等鼓勵(lì)性的 語(yǔ)言。

四、模擬角色活動(dòng)在實(shí)踐中要處理好各種關(guān)系

1.處理好教學(xué)理論與活動(dòng)的關(guān)系。學(xué)生參與模擬活動(dòng)的全過(guò)程處于動(dòng)態(tài)中，學(xué)生從中獲取的信息是零散的、樸素的、稍縱即逝的。如何使在過(guò)程中感受的具體的、個(gè)別的經(jīng)驗(yàn)上升到具有理性的、一般指導(dǎo)意義的帶規(guī)律性的認(rèn)識(shí)呢？這就要有一個(gè)活動(dòng)總結(jié)?？梢允窃趯W(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上，教師再進(jìn)一步結(jié)合活動(dòng)的體會(huì)進(jìn)行補(bǔ)充，形成書(shū)面形式，在全班交流，學(xué)生質(zhì)疑，師生共同探究，實(shí)現(xiàn)理論與活動(dòng)的完美結(jié)合。

2.處理好師生關(guān)系。在模擬角色活動(dòng)過(guò)程中，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)表現(xiàn)為教師是學(xué)生的關(guān)注者，關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際及其個(gè)性特征；教師是學(xué)生的傾聽(tīng)者，以平等的身份傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，感受學(xué)生的思想；教師更是學(xué)生的點(diǎn)拔者，要對(duì)分歧進(jìn)行分析，對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行歸納總結(jié)。在教師“ 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用的完美結(jié)合。

3.處理好總結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)的關(guān)系。模擬角色活動(dòng)重視教育的過(guò)程，重視在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行積極評(píng)價(jià)，以不斷鼓勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)參與體驗(yàn)活動(dòng)，不要只在活動(dòng)結(jié)束之后才進(jìn)行過(guò)多說(shuō)教與評(píng)價(jià)。

招聘會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文第4篇

今年的11月9日是全國(guó)第29個(gè)消防日。宣傳月期間，全省各地將圍繞“防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)美好家園”的活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展主題宣傳、那么你們知道關(guān)于119全國(guó)消防日宣傳活動(dòng)個(gè)人心得感想內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備119全國(guó)消防日宣傳活動(dòng)個(gè)人心得感想五篇，歡迎參閱。

全國(guó)消防日宣傳活動(dòng)個(gè)人心得感想一為了增強(qiáng)全園教職工及幼兒的消防安全意識(shí)，提高師生在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的應(yīng)變能力，我們幼兒園在“11.9”消防宣傳日到來(lái)之際，組織開(kāi)展了形式多樣、貼近幼兒園實(shí)際的消防安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將我園活動(dòng)總結(jié)如下:

我園結(jié)合幼兒園實(shí)際，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了責(zé)任明確，確保了各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。

其次,幼兒園在11月2日下午組織全體教師認(rèn)真細(xì)致地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實(shí)，門窗插銷是否使用靈活等等，并逐一整改，確保幼兒園的消防安全。

再次，幼兒園各班組織開(kāi)展了消防安全主題教育，使師生們掌握了一套在火災(zāi)面前怎樣滅火自救和逃生的知識(shí)技巧，并掌握和正確使用119火警電話。同時(shí)結(jié)合當(dāng)前冬季護(hù)林防火形勢(shì)嚴(yán)峻的實(shí)際，幼兒園號(hào)召大班幼兒做好護(hù)林防火宣傳活動(dòng)，要求幼兒給家長(zhǎng)、鄰居做好消防安全常識(shí)的宣傳工作。

通過(guò)本次消防宣傳周活動(dòng)，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識(shí)，幼兒的自救自護(hù)能力得到了鍛煉和進(jìn)一步升華，從而營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境。

全國(guó)消防日宣傳活動(dòng)個(gè)人心得感想二11月9日是全國(guó)“11.9消防宣傳日”，_鄉(xiāng)牢固樹(shù)立消防安全依靠人民、為了人民、惠及人民的理念，組織工作人員圍繞“消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)”的活動(dòng)主題，開(kāi)展多種形式的消防宣傳活動(dòng)，督促各企事業(yè)單位自覺(jué)遵守消防法律法規(guī)，提高廣大人民群眾防火意識(shí)，增加消防常識(shí)，掌握居家、崗位滅火和逃生自救技能。

結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，特別針對(duì)冬季用火用電用氣增多、致災(zāi)因素大量增加的實(shí)際，特意印制了消防安全知識(shí)宣傳手冊(cè)和展板，用一個(gè)個(gè)慘痛的火災(zāi)教訓(xùn)、一條條實(shí)用的安全知識(shí)，豐富群眾的安全意識(shí)和逃生技能。此外，為了能讓老人和孩子充分掌握消防安全知識(shí)，工作人員除了分發(fā)給他們宣傳手冊(cè)，還進(jìn)行了口頭宣講，反復(fù)叮囑他們有空了多看看，也帶動(dòng)全家人一起參與到安全知識(shí)學(xué)習(xí)中來(lái)。

組織企事業(yè)單位，尤其是學(xué)校、衛(wèi)生院、超市、企業(yè)等人員相對(duì)密集的相關(guān)單位，因地制宜通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣播、發(fā)放各種宣傳材料等進(jìn)行消防安全宣傳教育。此外，該鄉(xiāng)還重點(diǎn)開(kāi)展“消防安全你我他”、“消防宣傳進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校”等系列消防宣傳教育活動(dòng)，提升全民消防安全意識(shí)。

此次宣傳，共發(fā)放各類消防安全宣傳資料1000余份，解答群眾消防疑惑50多人次，通過(guò)宣傳，有力提升了廣大群眾的消防安全意識(shí)，營(yíng)造了良好的消防宣傳氛圍。

全國(guó)消防日宣傳活動(dòng)個(gè)人心得感想三通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”是消防安全治理的主旨所在，而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，日常工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，綜合樓內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在綜合樓辦公區(qū)的每一個(gè)角落。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

全國(guó)消防日宣傳活動(dòng)個(gè)人心得感想四生命是寶貴的，平安是我們永恒的追求，“珍愛(ài)生命，共享平安”是不變的主題，為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，順應(yīng)構(gòu)建和諧校園的要求，作為大學(xué)生的我們有必要增強(qiáng)消防安全意識(shí)，消除身邊的消防安全隱患，為此學(xué)院學(xué)工辦、公寓管理中心、學(xué)生會(huì)大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)、宣傳部特聯(lián)合舉辦此次以“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”為主題的大型消防安全宣傳活動(dòng)，旨在增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)。

首先，我大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員組織召開(kāi)會(huì)議，積極爭(zhēng)取部門之間的通力合作，在宣傳部的幫助下我們共同繪制了兩塊內(nèi)容分別為活動(dòng)主題、時(shí)間和地點(diǎn)及消防的基本常識(shí)和校園火災(zāi)的案例以及防范措施的展板。

此次活動(dòng)分在兩個(gè)場(chǎng)地舉辦，為此在人員的安排上我們做了細(xì)致的處理。我們必須要保證在變換場(chǎng)地的時(shí)候井然有序。面對(duì)著全體的同學(xué)，我們以高度的責(zé)任感保證了此次活動(dòng)高質(zhì)量的完成，青協(xié)人員召開(kāi)多次會(huì)議共同商討活動(dòng)方案，以保證在時(shí)間上、場(chǎng)地上安排的最為合理。最終在學(xué)工辦、公寓管理中心的大力支持下，在宣傳部的大力協(xié)助下活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

李隊(duì)長(zhǎng)配以幻燈片的精彩講解和案例分析更是發(fā)人深省，使現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)真正得到了一次消防安全教育。

在多媒體教室中的活動(dòng)結(jié)束之后早有消防官兵在足球場(chǎng)上嚴(yán)陣以待，在與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們一起來(lái)到足球場(chǎng)之后消防演習(xí)便開(kāi)始了，李隊(duì)長(zhǎng)給在場(chǎng)的同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了消防車上的各種設(shè)備以及用途，學(xué)工辦苗老師，吳書(shū)記聽(tīng)的都饒有興趣。緊接著的就是滅火表演，在消防官兵做了示范之后很多同學(xué)親身體驗(yàn)了一下，活動(dòng)最后，苗老師和李隊(duì)長(zhǎng)帶頭在印有“消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧校園”的宣傳橫幅上簽名，同學(xué)們也紛紛簽名以示相應(yīng)此次號(hào)召。此次活動(dòng)真正使同學(xué)們得到了動(dòng)手的鍛煉，達(dá)到了預(yù)期的目的。

同學(xué)親自滅火此次活動(dòng)中我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先得以順利進(jìn)行得益于工作的縝密安排與靈活的處理。活動(dòng)中，所有人員一齊上陣，分工合作。多媒體教室中同學(xué)秩序井然的，操場(chǎng)安排的實(shí)地演習(xí)中同學(xué)興趣濃厚。其中變換場(chǎng)地時(shí)全部工作人員更是各司其職，沒(méi)有絲毫的馬虎，使得學(xué)生列隊(duì)走的整齊有序。

原本定于11月8日上午舉行的活動(dòng)由于招聘會(huì)為使得招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序良好，給畢業(yè)生和企業(yè)創(chuàng)造良好的洽談氛圍，給雙方提供更好的機(jī)會(huì)，此次119消防安全宣傳活動(dòng)被迫延期，工作人員及時(shí)的與消防大隊(duì)協(xié)商并得到了他們支持和諒解才使活動(dòng)得以進(jìn)行。這與工作人員的機(jī)敏使分不開(kāi)的。

此次消防安全宣傳活動(dòng)使同學(xué)們的消防安全意識(shí)得到了較大的提高也使同學(xué)們的動(dòng)手能力、自救能力得到提高，同時(shí)也引起了公寓管理中心對(duì)消防安全的加倍重視，初步達(dá)到了“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”的目的。

全國(guó)消防日宣傳活動(dòng)個(gè)人心得感想五眾所周知，學(xué)校是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，各類試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和易燃物多，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項(xiàng)預(yù)防工作的首位。預(yù)防校園火災(zāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，學(xué)習(xí)消防知識(shí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間不可或缺的一課。

通過(guò)這次的對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì)頗深。對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。

第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

招聘會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文第5篇

站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕，似乎初進(jìn)學(xué)校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!下面小編給大家分享一些學(xué)生會(huì)干事個(gè)人總結(jié)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

學(xué)生會(huì)干事個(gè)人總結(jié)1時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)新的一個(gè)學(xué)期就在彈指一揮間過(guò)去了。這一個(gè)學(xué)期的紀(jì)檢工作也已經(jīng)完滿結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期，我們謹(jǐn)記為同學(xué)服務(wù)的宗旨，懷著全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的信心，認(rèn)真地完成了學(xué)校學(xué)院安排的各項(xiàng)工作。在學(xué)院老師的幫助，各班各部門同學(xué)的積極配合和支持下，以及本部門全體成員的努力下，紀(jì)檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學(xué)的肯定?，F(xiàn)在就過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、部門內(nèi)的交接工作

通過(guò)半年的工作參與，各試用委員對(duì)部門的各項(xiàng)工作有了初步的了解與認(rèn)識(shí)。因此，在本學(xué)期初，部門進(jìn)行了換屆工作，選出了一批正式委員與新的部長(zhǎng)，為部門這個(gè)學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供優(yōu)勢(shì)條件。

二、一如既往的做好各項(xiàng)常規(guī)性工作

1、在開(kāi)學(xué)初，對(duì)上學(xué)期各班同學(xué)績(jī)點(diǎn)和操行分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2、每周收集各班課堂考勤表，統(tǒng)計(jì)、整理考勤情況，及時(shí)公布考勤情況和通知缺勤的同學(xué)補(bǔ)上假條;

與各班學(xué)委做好溝通工作。

3、一如既往地做好每天早上的院檢和每周一次的校檢，期間(第七至八周)對(duì)大一的進(jìn)行了改革，在三飯進(jìn)行院早檢一周。

后來(lái)收集和整理各班同學(xué)對(duì)早檢制度的意見(jiàn)后，根據(jù)民意對(duì)我院的早檢制度進(jìn)行了修改。

4、本學(xué)期部門定期組織大一學(xué)生到指定的草坪進(jìn)行常規(guī)性草坪勞動(dòng)，在蝴蝶湖進(jìn)行了一次義務(wù)草坪勞動(dòng)。

提高同學(xué)們愛(ài)護(hù)綠地的積極性和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。同學(xué)們勞動(dòng)認(rèn)真積極，活動(dòng)進(jìn)展順利

5、部門負(fù)責(zé)了本學(xué)期院學(xué)生會(huì)每一次例會(huì)的考勤，工作實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)的校園生活

1、在三月底，我們分別與航海學(xué)院、信息學(xué)院和法學(xué)院共同舉辦了三場(chǎng)辯論隊(duì)友誼賽。

我院辯論隊(duì)在三場(chǎng)友誼賽之后，經(jīng)過(guò)充分的總結(jié)，為“海大杯”辯論賽做好了充分的準(zhǔn)備。部門經(jīng)過(guò)友誼辯論賽之后，不僅增進(jìn)了與各學(xué)院之間的感情，還發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了從籌備活動(dòng)到舉行活動(dòng)中的存在的問(wèn)題，為以后舉辦同類活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。

2、在四月中旬，我們舉辦了“海大杯”辯論賽，我院辯論隊(duì)不敵寸金學(xué)院，無(wú)緣往后的比賽。

這場(chǎng)辯論賽中，我們與寸金學(xué)院共同準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，在過(guò)程中向他們學(xué)習(xí)與借鑒了不少經(jīng)驗(yàn)。

3、在五月中旬，舉辦了我院第二屆主題為“myidol”的英語(yǔ)演講比賽。

這場(chǎng)比賽從準(zhǔn)備到舉行經(jīng)過(guò)了重重障礙，最后還是順利的完成了比賽。王曉彤贏得了這場(chǎng)比賽的第一名并代表了我院參加了校英語(yǔ)演講比賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī)。在這場(chǎng)比賽之后，部門內(nèi)從活動(dòng)的各個(gè)階段，現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)方面做出了詳細(xì)的總結(jié)。

4、在五月底，“海大杯”辯論賽落下帷幕不久，我們舉辦了一場(chǎng)__風(fēng)采辯論賽。

邀請(qǐng)了眾多學(xué)院辯論隊(duì)領(lǐng)隊(duì)到場(chǎng)作為評(píng)委，共同切磋辯論的精粹。這場(chǎng)辯論賽吸取了過(guò)去眾多辯論賽總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，因此，從籌備到結(jié)束都十分順利的進(jìn)行。尤其是溝通方面，這場(chǎng)辯論賽，我們部門與辯論隊(duì)做了十分充分的溝通，因此出現(xiàn)的誤解歧義大大減少。

5、在春意盎然的四月，我們部門舉行了政治與行政學(xué)院第三節(jié)草坪標(biāo)語(yǔ)牌設(shè)計(jì)大賽。

參與比賽的各個(gè)隊(duì)伍都比較熱情，水準(zhǔn)較高，令這次比賽的水平獲得評(píng)委的一致贊同。創(chuàng)新了比賽形式，設(shè)置了現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng);專業(yè)的評(píng)委也選出了令大家信服的獲獎(jiǎng)作品。

四、協(xié)助各兄弟部門工作，服務(wù)同學(xué)

協(xié)助體育部舉行的“師生杯”乒乓球賽和第一屆羽毛球賽和班際杯乒乓球賽，在比賽中主要負(fù)責(zé)記分計(jì)時(shí)等工作。協(xié)助勤工監(jiān)管部的征文評(píng)比活動(dòng)。

這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我們將會(huì)對(duì)過(guò)去的全部工作進(jìn)行深入總結(jié)，發(fā)現(xiàn)和改正工作中的不足，以完善我們部門日后的工作，為部門進(jìn)一步的發(fā)展提供空間。同時(shí)，還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、分工的精神;繼續(xù)以滿腔的熱情，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極面臨新學(xué)期的挑戰(zhàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、休息環(huán)境!

學(xué)生會(huì)干事個(gè)人總結(jié)2在上學(xué)期里，我們中文系學(xué)生會(huì)的有關(guān)日常工作一切都在有序地進(jìn)行著，并且一項(xiàng)接一項(xiàng)的工作都取得了令人滿意的成績(jī)!回顧上學(xué)期一路走來(lái)，我系的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，以及各部門和各班同學(xué)的支持下，我系學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作都緊緊圍繞“服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)”的工作宗旨，深入領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)新是主題，學(xué)術(shù)是根基，質(zhì)量是生命，特色是品牌”的發(fā)展理念去開(kāi)展，一切從我系的實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)抓同學(xué)們的教師基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生建設(shè)，并廣泛開(kāi)展各種學(xué)生工作和特色活動(dòng)豐富、充實(shí)同學(xué)們的課余生活。主要體此刻：

(一)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)方面：以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，紀(jì)律建設(shè)為保障，從嚴(yán)管理，做到紀(jì)律建設(shè)促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)又帶動(dòng)紀(jì)律建設(shè)!從而營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)同學(xué)之間互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上、多多交流，拓展同學(xué)們的文化知識(shí)面，了解各種考試信息，做到考試資源共享，共同進(jìn)退，交流插本經(jīng)驗(yàn)，做老師與同學(xué)之間的溝通橋梁。以加強(qiáng)同學(xué)們的各種教師基本功訓(xùn)練為重點(diǎn)，大力推廣普通話，提高同學(xué)們的普通話水平，以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話過(guò)級(jí)考試、自考本科為突破口，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。中文0736班全班同學(xué)全部順利透過(guò)英語(yǔ)三級(jí)考試，取得開(kāi)歷史先例的喜人成績(jī)!同時(shí)，我系許多班級(jí)的同學(xué)也已經(jīng)透過(guò)了普通話考試!我們還抓好考勤紀(jì)律，提高同學(xué)們的自覺(jué)性、紀(jì)律性，嚴(yán)以律己，做到不無(wú)原曠課、早退、遲到。為了更加抓好紀(jì)律建設(shè)，我們系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部還主辦了“紀(jì)律大比拼”，在“紀(jì)律大比拼”的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我們大力宣傳紀(jì)律建設(shè)的相關(guān)事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，突擊檢查各班上課、晚修紀(jì)律。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月來(lái)的“紀(jì)律大比拼”，同學(xué)們的紀(jì)律有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，思想上也得到大大的提高!以及在期末考試嚴(yán)抓考綱考紀(jì)，做到誠(chéng)信考試，絕不出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

(二)生活、衛(wèi)生建設(shè)方面：我們系學(xué)生會(huì)宿管部主辦了“美化居室”的活動(dòng)比賽，使同學(xué)們展開(kāi)心思和創(chuàng)意來(lái)布置美化自己的宿舍，從而營(yíng)造一個(gè)舒服、整潔、干凈、美麗的宿舍居住環(huán)境。同時(shí)，每一次放長(zhǎng)假大的前后，我們系衛(wèi)生部也主動(dòng)安排各班負(fù)責(zé)打掃好中文樓教室、宿舍、公區(qū)的衛(wèi)生清潔，確保大家有一個(gè)整潔干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活、住宿環(huán)境!在平時(shí)的日子里，我們也安排每班輪流值日，保證系里衛(wèi)生清潔。我們系也組織“心理健康教育月”心里教育排查活動(dòng)，密切關(guān)注每一個(gè)班的同學(xué)的心理健康狀況，并及時(shí)做好相關(guān)工作。同時(shí)也安排以“心理健康”為主題的班會(huì)，讓同學(xué)了解到心里健康的重要性。有一個(gè)良好的心里，對(duì)每一個(gè)同學(xué)一生的發(fā)展作用是無(wú)可估量的!

(三)特色活動(dòng)方面：我們系舉辦了許多特色活動(dòng)，大大豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活!我們系學(xué)生會(huì)體育部舉辦了男子籃球賽、女子三人籃球賽，第六屆女子排球賽，男子首屆“螞蟻杯”足球賽以及配合學(xué)院參加“博雅杯”女子排球賽和“信勇杯”男子足球賽等豐富多彩的體育活動(dòng)，使得我們的同學(xué)在平時(shí)辛苦學(xué)習(xí)當(dāng)中也得到體育鍛煉，認(rèn)識(shí)到身體是學(xué)習(xí)奮斗的資本，透過(guò)體育鍛煉來(lái)增強(qiáng)體魄是一項(xiàng)必不可少的工作;同時(shí)也讓同學(xué)們嘗到體育比賽中的樂(lè)趣，在百忙學(xué)習(xí)中得到精神的放松，減輕精神疲勞。我們的后勤也得到堅(jiān)定地保障，賽場(chǎng)上有體育健兒的精彩表現(xiàn)，背后也有我們啦啦隊(duì)強(qiáng)勁的吶喊助威聲和后勤保障人員忙碌的身影。與此同時(shí)，我們?yōu)榱苏故疚蚁档霓k學(xué)特色，還特意舉辦了“心理健康”手抄報(bào)比賽及櫥窗展，中文系首屆“說(shuō)亮中文”語(yǔ)言技能展示大賽，中文系首屆社區(qū)“變廢為寶”diy環(huán)保手工設(shè)計(jì)大賽以及九大社團(tuán)的活動(dòng)。這一切一切無(wú)不令同學(xué)們豐富大學(xué)生活，也令同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉、增長(zhǎng)知識(shí)，使教師基本功得到了展示和鍛煉!在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)。

我們系學(xué)生會(huì)在上學(xué)期里，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，還制定信息化方案，制定學(xué)生會(huì)博客和各班級(jí)博客，并和各班博客相連接，向全系展示我們的工作成果，同時(shí)也加強(qiáng)我們系學(xué)生會(huì)與同學(xué)間的交流，從而把我們學(xué)生會(huì)的一切工作信息化、條理化、清晰化、陽(yáng)光化。同時(shí)與團(tuán)總支、社聯(lián)一齊攜手共進(jìn)、一齊努力奮斗，為建設(shè)有特色的中文系而努力。在此，我代表中文系學(xué)生會(huì)對(duì)你們的辛勤付出表示衷心的感謝，很感謝大家一路走來(lái)的辛勤付出與配合。因?yàn)橛心銈?，我們上學(xué)期才能取得驕人的成績(jī)!所有工作才能圓滿完成!

學(xué)生會(huì)干事個(gè)人總結(jié)3春夏秋冬四季輪回，又一個(gè)盛夏的來(lái)臨，又是一個(gè)工作學(xué)習(xí)接近尾聲的日子?；赝@個(gè)學(xué)期，工作重點(diǎn)是科技學(xué)院的10周年院慶，圍繞這項(xiàng)工作，我們開(kāi)展了很多的活動(dòng)來(lái)為院慶蓄勢(shì)，例如中英文演講大賽，繪制京劇臉譜大賽。參加了一系列活動(dòng)，從中也學(xué)到了不少?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍干部建設(shè)

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，不管是主席團(tuán)還是學(xué)干，調(diào)動(dòng)也是比較大的。可見(jiàn)，我們這個(gè)學(xué)生會(huì)大家庭是在不斷注入新鮮血液的。為的是讓整個(gè)活動(dòng)更靈活，讓更多的人得到鍛煉。新人在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下迅速成長(zhǎng)，掌握了很多處理事情的方法，學(xué)到了很多如何讓一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的順利。人們總是在前進(jìn)中摸索經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)。實(shí)踐出真知，這是不變的真理。即使活動(dòng)安排前得策劃自認(rèn)為完美無(wú)缺，但是在真正實(shí)行中總會(huì)有預(yù)料不到的狀況，這個(gè)時(shí)候考驗(yàn)的是大家的應(yīng)急能力。當(dāng)自己真正融入每次活動(dòng)時(shí)，我便不知不覺(jué)產(chǎn)生了許多新的想法，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的經(jīng)歷。從各色各項(xiàng)的參賽選手身上也學(xué)到了如何從容的展現(xiàn)自己的一面。每個(gè)人都是一本書(shū)，一本永遠(yuǎn)都在更新中的書(shū)，一本值得用更多的時(shí)間來(lái)讀的書(shū)。

參加了第一次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，順利結(jié)業(yè)，讓我對(duì)學(xué)生干部的職責(zé)和任務(wù)又有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)，思想素質(zhì)也得到了提高。在學(xué)習(xí)小組的討論活動(dòng)中，大家互相交流學(xué)習(xí)感受，交流心得體會(huì)，讓這次培訓(xùn)更加的深入學(xué)干心中，是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始。

二、圍繞院慶活動(dòng)圓滿結(jié)束

我們學(xué)生自治組織辦公室在這個(gè)學(xué)習(xí)策劃并開(kāi)展了話劇小品大賽，這是我們部門第一次組織大型的活動(dòng)，于是美味學(xué)干都精神緊繃，生怕出現(xiàn)什么錯(cuò)誤。在周密的計(jì)劃與安排中，我們開(kāi)始了新的挑戰(zhàn)。從申請(qǐng)賽場(chǎng)，裝扮賽場(chǎng)，檢查設(shè)備，到比賽開(kāi)始，井井有序，有條不紊的進(jìn)行著。我作為這次活動(dòng)背景音樂(lè)的負(fù)責(zé)人，對(duì)自己這次的工作性質(zhì)有了全面深刻的了解。在比賽過(guò)程中也體會(huì)到，周密的策劃與臨場(chǎng)的發(fā)揮很重要。對(duì)于參賽選手來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)意外狀況要保持鎮(zhèn)定，不能把慌亂體現(xiàn)出來(lái)，這樣不利于自己的繼續(xù)，也影響自己的發(fā)揮。當(dāng)然其他部門的活動(dòng)，如中英文演講大賽，“紅五月”大合唱，寢室設(shè)計(jì)評(píng)比大賽，手抄報(bào)大賽，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等都得到了大學(xué)生們的認(rèn)可與積極參加。

三、工作體會(huì)與展望

這一年中，體會(huì)最深的就是自己從無(wú)所事事的狀態(tài)中變得緊張忙碌充實(shí)，體會(huì)到這才是真正的大學(xué)生活，因?yàn)槲覀円獏⑴c實(shí)踐。當(dāng)然，這也在學(xué)習(xí)上給了我很大的壓力。因?yàn)橐骖檶W(xué)習(xí)和工作，這就要求我們能合理安排時(shí)間。充分利用上課時(shí)間，抓緊那些零碎時(shí)間。雷鋒的釘子精神就是我們追隨的方向。

有時(shí)候工作不到位，挨罵是正常的。但是我們要善于總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，不少說(shuō)多做，少抱怨。不斷在工作中尋找并改正自己的錯(cuò)誤，尤其是想像我們部門-行政信息部，文字工作占的比重，所以對(duì)自己做出的文件要再三審核。得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)要于大家交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取其精華，去其糟粕，共同進(jìn)步。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)過(guò)，你我是朋友，各拿一個(gè)蘋果來(lái)交換，交換后仍然是各有一個(gè)蘋果;倘若你有一種思想，我有一種思想，把各自思想相互交換，那么每個(gè)人就有兩種思想了。蕭伯納的四很明白，就是倡導(dǎo)我們交朋友是要注重交流思想。所以，我們學(xué)生會(huì)的成員要團(tuán)結(jié)，而我們秘書(shū)處的學(xué)干們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)，生活，工作中通過(guò)互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助建立真誠(chéng)純潔的友誼，而這一點(diǎn)，我相信我們是做的很好的。即使有過(guò)矛盾，也因?yàn)榛ハ嗬斫庥隗w諒而化解。這種精神是值得新老學(xué)干學(xué)習(xí)借鑒的。

在學(xué)生會(huì)有一個(gè)好處，就是消息靈通，又因?yàn)閷W(xué)生會(huì)代表的是學(xué)生們的利益，是服務(wù)與大學(xué)生的，所以工作活動(dòng)的宣傳是我們工作中的又一重要任務(wù)。同時(shí)，為了更廣泛的號(hào)召大家參與到互動(dòng)中來(lái)，首先我們要有參與活動(dòng)的積極性，起到一個(gè)模范帶頭作用。這一點(diǎn)還需要加強(qiáng)，熟悉各項(xiàng)活動(dòng)的安排，積極參與其中。

在學(xué)生會(huì)新的體制下，學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作有了新的進(jìn)展，組織更為成熟。成績(jī)的取得得益于校院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院學(xué)工部的悉心指導(dǎo)和深切關(guān)懷，得益于廣大同學(xué)和學(xué)生干部的密切配合與團(tuán)結(jié)奮斗。立足學(xué)生會(huì)的新起點(diǎn)，我們將積極思考，積極實(shí)踐，去迎接更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)創(chuàng)新理念開(kāi)拓進(jìn)取，以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的作風(fēng)為廣大學(xué)生提供便捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。青藍(lán)相繼，知行合一是我們不變的校訓(xùn)。

學(xué)生會(huì)干事個(gè)人總結(jié)4站在歲末,透視過(guò)去一學(xué)期,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn),回眸望去過(guò)去的一幕慕,在沒(méi)察覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!當(dāng)初進(jìn)入組織部的喜悅還留在腦際呢!

在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,組織部舉行了一系列活動(dòng),加強(qiáng)了干事之間的交流和感情!這1個(gè)學(xué)期,我們組織部其樂(lè)融融,感覺(jué)就是1個(gè)大家子,工作的同時(shí)也學(xué)到了許多的東西,這也是以前從未接觸過(guò)的。

我的工作總結(jié)和體會(huì)主要如次∶

一、細(xì)微的地方見(jiàn)精力

組織部是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織,從一份看似簡(jiǎn)單的通知的各類要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。在平時(shí)工作中的仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸,哪怕是對(duì)我們小小的1個(gè)錯(cuò)誤都是一大段精心的指正。

細(xì)節(jié)決議成敗,失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事,既是分配在本身手上,就得專心辦好,力求完美,不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為,在這過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了當(dāng)真和仔細(xì),明白了在平時(shí)的工作中注重細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要。

組織部工作無(wú)小事,事事都不能懈怠,如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

二,立場(chǎng)決議一切

記得一名哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：立場(chǎng)決議一切。而在本身的切身工作中才體會(huì)到這句話的真理。一件事交到本身手中,就是部長(zhǎng)對(duì)本身的信任,對(duì)每件事你就必須當(dāng)真負(fù)責(zé)到底。以前,總以為差不多就行了,何須如此一板一眼?，F(xiàn)在,明白了那不是古板,而是對(duì)工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對(duì)每件事都是差不多,那可以想象這件事的最終效驗(yàn)肯定是大打折扣。同時(shí),你對(duì)事、對(duì)工作的立場(chǎng)也象征著你可以從中學(xué)到些什么,學(xué)到多少。

在學(xué)到東西的同時(shí),也深深感覺(jué)到本身的不足。對(duì)這個(gè)部分的事物還是需要部長(zhǎng)的指教,有些事到底還是缺少經(jīng)驗(yàn)的。而且,要學(xué)的東西另有很多,我應(yīng)該更加虛心才是。

這個(gè)學(xué)期,我感覺(jué)部長(zhǎng)帶領(lǐng)的挺好的,若真的要雞蛋里挑骨頭,大概就是部分的集體活動(dòng)有點(diǎn)偏少了,我想以后會(huì)加強(qiáng)的。

最后,要感激我們的部長(zhǎng),對(duì)我們的精心教導(dǎo)和造就,在他們身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾,學(xué)到很多書(shū)本里學(xué)不到的常識(shí)。在新的一年,我會(huì)好好努力,好好加油,希望組織部新年新景象形象,越來(lái)越好。

學(xué)生會(huì)干事個(gè)人總結(jié)5新學(xué)期剛開(kāi)始，我們辦公室進(jìn)行了招新工作，經(jīng)過(guò)筆試和面試，有13名大一新生加入辦公室，構(gòu)建了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)?；谵k公室是學(xué)生會(huì)的核心部門之一，所以我們制定了嚴(yán)格的辦公室工作制度和工作計(jì)劃，確保辦公室各項(xiàng)工作能按時(shí)順利開(kāi)展。同時(shí)我們也要求辦公室成員必須具備較高團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的組織性、紀(jì)律性。工作過(guò)程中我們?cè)诜止ぶ泻献?，在合作中也有分工，高效保質(zhì)地完成每一項(xiàng)主席團(tuán)交予我們的任務(wù)。

在過(guò)去的這一個(gè)月里，辦公室協(xié)助學(xué)生會(huì)各部門順利舉行了12級(jí)迎新晚會(huì)、人才招聘會(huì)等大型活動(dòng)。緊密圍繞學(xué)院“培養(yǎng)人”的工作中心，以服務(wù)同學(xué)為根本宗旨,切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)同學(xué)的“自我服務(wù)、自我教育和自我管理”。加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè)、提高辦事效率，提高系學(xué)生會(huì)、校學(xué)生會(huì)的生命力、凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。

經(jīng)管系學(xué)生會(huì)辦公室在老師和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，在主任和所有干事的共同努力下，在這個(gè)月里完成了自己的工作和任務(wù)，發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)以及后勤保障等工作。

辦公室起一個(gè)上傳下達(dá)的作用，輔助主席團(tuán)制定各項(xiàng)適合我院學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度，定期匯總其他部門的活動(dòng)總結(jié)及相關(guān)問(wèn)題并向主席團(tuán)匯報(bào)。

辦公室全體成員分工合作，共同努力，認(rèn)真做好每一次學(xué)生會(huì)例會(huì)記錄。各項(xiàng)會(huì)議記錄均記錄了上周工作的主要內(nèi)容，便于查找。辦

公室成員在值班時(shí)做好記錄并提醒其他值班人員做好值班記錄，值班記錄情況良好。