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高中家長(zhǎng)寄語(yǔ)范文第1篇

首先，當(dāng)然要客氣一下，比如：尊敬的什么老師，感謝您對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)之類(lèi)的，。。。

然后，總結(jié)一下自己孩子學(xué)習(xí)方面的特點(diǎn)，讓老師費(fèi)心了，同時(shí)是讓老師了解自己的孩子，以便于給予相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。如果有需要的話，也可以從學(xué)習(xí)，生活、在學(xué)校（比如課堂紀(jì)律等）方面分開(kāi)總結(jié)，讓老師對(duì)孩子有個(gè)更全面的了解；

最后，提出自己對(duì)孩子的期望，和對(duì)學(xué)校的期望，就是表個(gè)態(tài)，說(shuō)自己一定會(huì)密切配合學(xué)校及老師安排的各項(xiàng)工作，嚴(yán)格監(jiān)督孩子在家的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)和老師聯(lián)系，也請(qǐng)老師們多多關(guān)注自己的孩子，有什么缺點(diǎn)盡管提，嚴(yán)格管教才能成才之類(lèi)的，大致就這樣吧！寫(xiě)多了，也沒(méi)用，老師那么多學(xué)生哪能都看完啊 就是大致了解一下情況，這還是好的，要是純粹的應(yīng)付差事就更沒(méi)意思啦！

我兒子剛剛經(jīng)歷了中考，即將步入高中生活。目睹他初中三年的學(xué)習(xí)，覺(jué)的現(xiàn)在的孩子很累。但這是他人生的必經(jīng)之路，他別無(wú)選擇。因?yàn)樗冻鲞^(guò)，至于以后怎么樣，他無(wú)怨無(wú)悔。

當(dāng)你走進(jìn)高中校門(mén)時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來(lái)人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長(zhǎng)對(duì)你的庇護(hù)將越來(lái)越少，親友對(duì)你的呵護(hù)將越來(lái)越遠(yuǎn)。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。

高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。期間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。

那種期望渡過(guò)三年就會(huì)有大學(xué)上的想法是可笑的，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開(kāi)始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場(chǎng)，在告別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學(xué)校園。

出類(lèi)拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來(lái)的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走對(duì)高一，走實(shí)高二，走好高三。

一個(gè)懂事的孩子會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予，會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望；一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向；一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)規(guī)范自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。

身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝；你是一名成年人，不是一個(gè)三歲孩童；你是一名有知有識(shí)者，不是一個(gè)愚腦昧心者；你是一個(gè)有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé)；你是一個(gè)融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。

你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識(shí)走出高中校園，走向精彩未來(lái)。笑容與自信是你成功的名片，知書(shū)和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛(ài)；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。

當(dāng)你走向高中校園的時(shí)候，你必須記著：用真心團(tuán)結(jié)同學(xué)，用誠(chéng)心結(jié)交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，用書(shū)籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧開(kāi)擴(kuò)心胸，用努力證明自強(qiáng)，用不屈迎戰(zhàn)困境，用無(wú)悔書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用微笑坦望前景。

當(dāng)你走進(jìn)高中校園的時(shí)候，你必須明白：你的身后是期盼你快快成人快快成才的父母，你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅(jiān)定的同窗，你的面前是給你指點(diǎn)給你知識(shí)給你愛(ài)心的師長(zhǎng)。

當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。

高中家長(zhǎng)寄語(yǔ)范文第2篇

一、內(nèi)控缺失是成長(zhǎng)型企業(yè)申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)板失敗的主要問(wèn)題

根據(jù)已公布的資料統(tǒng)計(jì)：2009年，創(chuàng)業(yè)板發(fā)審委共審核了69家高新技術(shù)企業(yè)的上市申請(qǐng)，其中通過(guò)54家，否決15家。被否企業(yè)存在的問(wèn)題見(jiàn)表1。

從表1中被否企業(yè)存在的問(wèn)題類(lèi)型來(lái)看，經(jīng)營(yíng)運(yùn)作不夠規(guī)范的占57.14％，防范風(fēng)險(xiǎn)能力不足的占28.57％，與創(chuàng)業(yè)板上市條件不符的占14.29％。也就是說(shuō)，有高達(dá)85.71％的企業(yè)“闖關(guān)”失利是與經(jīng)營(yíng)運(yùn)作不夠規(guī)范或抗風(fēng)險(xiǎn)能力不足有關(guān)。這表明內(nèi)控缺失是成長(zhǎng)型企業(yè)申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)板上市失敗的主要問(wèn)題，同時(shí)也反映出企業(yè)內(nèi)控問(wèn)題解決的艱巨性。

二、成長(zhǎng)型企業(yè)內(nèi)部控制缺失的原因分析

(一)企業(yè)對(duì)內(nèi)部控制的戰(zhàn)略意義認(rèn)識(shí)不足

良好的內(nèi)部控制對(duì)于提高企業(yè)綜合實(shí)力大有裨益。但由于內(nèi)部控制的積極效應(yīng)通常在短期內(nèi)無(wú)法充分體現(xiàn)，許多企業(yè)特別是以技術(shù)創(chuàng)新見(jiàn)長(zhǎng)的高新技術(shù)企業(yè)更傾向于把主要精力和資源投入到能迅速產(chǎn)生效益和利潤(rùn)的研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域，而較少關(guān)注企業(yè)內(nèi)部控制的加強(qiáng)和完善。有的甚至把企業(yè)內(nèi)部控制僅僅看作是政府為了便于監(jiān)管而加給企業(yè)的一種負(fù)擔(dān)，其內(nèi)控建設(shè)可想而知。事實(shí)上，在高新技術(shù)企業(yè)規(guī)模較小、發(fā)展程度較低時(shí)，內(nèi)部控制薄弱的消極作用還不太明顯，但當(dāng)企業(yè)進(jìn)入成長(zhǎng)期，長(zhǎng)期的積累使內(nèi)控問(wèn)題變得越來(lái)越難以解決，并成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸。一些基本條件不錯(cuò)的成長(zhǎng)型企業(yè)在2009年申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)板上市之所以失敗，一個(gè)關(guān)鍵原因就是諸多內(nèi)部控制問(wèn)題積重難返，在短期內(nèi)無(wú)法完成調(diào)整，以致企業(yè)最終只能望“板”興嘆。

(二)產(chǎn)權(quán)不清造成公司治理存在先天缺陷

中小高新技術(shù)企業(yè)的注冊(cè)資金構(gòu)成一般都比較復(fù)雜。既可能是國(guó)有或集體企業(yè)與個(gè)人聯(lián)合出資，也可能是民營(yíng)企業(yè)與個(gè)人聯(lián)合出資，也可能是個(gè)人合作出資，還有可能是國(guó)有，集體企業(yè)與民營(yíng)企業(yè)、個(gè)人聯(lián)合出資。在各種出資形式中各類(lèi)出資者還常常不止一個(gè)(家)，而且注冊(cè)資金的名義投資者與實(shí)際投資者不符的情況并不少見(jiàn)。再加上許多企業(yè)在成立之初，因受諸多因素影響，投資者之間一般沒(méi)有或很難以書(shū)面形式對(duì)企業(yè)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行劃分和約定，從而給以后公司治理埋下許多隱患。一方面，產(chǎn)權(quán)不清容易導(dǎo)致股權(quán)結(jié)構(gòu)不清晰，特別是許多高新技術(shù)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中又時(shí)常出現(xiàn)股權(quán)轉(zhuǎn)讓的情況，進(jìn)一步使企業(yè)的股權(quán)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，出現(xiàn)企業(yè)控制權(quán)不穩(wěn)定等問(wèn)題，甚至導(dǎo)致產(chǎn)權(quán)主體空缺或重大權(quán)屬糾紛等問(wèn)題，直接影響現(xiàn)代企業(yè)治理結(jié)構(gòu)的形成和有效運(yùn)作。另一方面，產(chǎn)權(quán)不清使企業(yè)各所有者之間容易相互掣肘，特別是在中小高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展到一定階段、具有較好前景時(shí)這一情況將更加嚴(yán)重。這必將弱化所有者對(duì)經(jīng)營(yíng)管理者的有效約束和監(jiān)督，導(dǎo)致公司治理效果受到影響。

(三)家族式治理導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部控制缺乏科學(xué)性和規(guī)范性

中小高新技術(shù)企業(yè)在創(chuàng)建之初，多采用以血緣、親緣、姻緣等為基礎(chǔ)的家族式治理方式。這一方式在初創(chuàng)期對(duì)于促進(jìn)企業(yè)發(fā)展發(fā)揮了極其重要的作用。但隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，特別是進(jìn)入成長(zhǎng)期后，家族式治理已越來(lái)越不能滿(mǎn)足企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的需要。主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：企業(yè)決策者、管理者知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，無(wú)法確立先進(jìn)的現(xiàn)代管理理念，對(duì)內(nèi)部控制等重要問(wèn)題的戰(zhàn)略意義認(rèn)識(shí)不足；公司治理主要責(zé)任成員之間各種關(guān)系交織，現(xiàn)代企業(yè)制度難以引入和施行，無(wú)法形成企業(yè)諸事權(quán)分離的有效治理結(jié)構(gòu)；公司治理的重要崗位長(zhǎng)期被家族成員或與之有其他親密關(guān)系的人員占據(jù)，企業(yè)無(wú)法形成公正合理的用人機(jī)制同時(shí)也無(wú)法及時(shí)引入優(yōu)秀人才，等等。毫無(wú)疑問(wèn)，家族式治理已成為成長(zhǎng)型企業(yè)內(nèi)部控制缺乏科學(xué)性和規(guī)范性的根本原因之一，并日益成為企業(yè)進(jìn)入新的發(fā)展階段的障礙。

(四)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄嚴(yán)重制約企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范能力提高

成長(zhǎng)型企業(yè)不僅具有高成長(zhǎng)、高收益的特點(diǎn)，同時(shí)也具有高風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)。然而，許多成長(zhǎng)型企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中往往對(duì)前兩個(gè)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)深刻，而對(duì)于高風(fēng)險(xiǎn)卻認(rèn)識(shí)不足。這是因?yàn)?，進(jìn)入成長(zhǎng)期的中小高新技術(shù)企業(yè)是渡過(guò)種子期和創(chuàng)業(yè)期的企業(yè)，他們擁有自己的主導(dǎo)產(chǎn)品，并開(kāi)始逐步取得經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，生存已不再是他們面臨的主要問(wèn)題。在這一時(shí)期，企業(yè)很容易產(chǎn)生兩種傾向：一種是企業(yè)對(duì)于自身技術(shù)、產(chǎn)品和發(fā)展前景比較自信，甚至是盲目樂(lè)觀；一種是許多決策者在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)沿續(xù)前兩個(gè)階段的發(fā)展思路，仍將技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新作為工作重心，而對(duì)產(chǎn)品能否成功市場(chǎng)化、如何穩(wěn)定并逐步提高市場(chǎng)份額等問(wèn)題考慮較少。這兩種傾向使得企業(yè)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)很難提高到應(yīng)有位置啟然也不會(huì)采取有力的風(fēng)險(xiǎn)防范措施。這在很大程度上會(huì)影響企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和投資者對(duì)企業(yè)的信心。

(五)我國(guó)內(nèi)部控制相關(guān)法規(guī)對(duì)企業(yè)指導(dǎo)性、約束性仍顯不足

目前，國(guó)家已出臺(tái)了《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》及配套指引，但由于該規(guī)范的很多內(nèi)容還比較籠統(tǒng)，且基本上是針對(duì)大型企業(yè)的，其在指導(dǎo)不同行業(yè)、不同規(guī)模的中小企業(yè)建立和完善內(nèi)部控制方面的作用比較有限，導(dǎo)致成長(zhǎng)型企業(yè)在設(shè)計(jì)和實(shí)施企業(yè)內(nèi)部控制制度時(shí)或多或少都會(huì)存在一些盲目性和不適應(yīng)性。同時(shí)，與大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)法律法規(guī)對(duì)企業(yè)，包括中小高新技術(shù)企業(yè)的各種違法違規(guī)行為處罰相對(duì)較輕，企業(yè)違規(guī)成本明顯偏低。這容易使許多自律性不強(qiáng)的企業(yè)出現(xiàn)會(huì)計(jì)信息失真、偷逃稅款、瞞報(bào)漏報(bào)企業(yè)重大事項(xiàng)或?qū)ζ髽I(yè)情況進(jìn)行虛假宣傳的情況的發(fā)生。

三、對(duì)成長(zhǎng)型企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部控制的幾點(diǎn)建議

對(duì)于擬上創(chuàng)業(yè)板的成長(zhǎng)型企業(yè)而言，加強(qiáng)內(nèi)部控制、應(yīng)根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)和創(chuàng)業(yè)板性質(zhì)，有重點(diǎn)地把握以下幾個(gè)方面：

(一)準(zhǔn)確定位內(nèi)部控制建設(shè)在企業(yè)發(fā)展格局中的地位作用

企業(yè)發(fā)展需要關(guān)注的內(nèi)容很多，但在不同的發(fā)展時(shí)期或階段，每項(xiàng)內(nèi)容受到的關(guān)注程度并非一致。成功企業(yè)的基本做法是根據(jù)發(fā)展環(huán)境、自身特點(diǎn)和不同發(fā)展階段，確定不同的發(fā)展重點(diǎn)，并圍繞重點(diǎn)推動(dòng)企業(yè)全面發(fā)展。對(duì)于中小高新技術(shù)企業(yè)而言，進(jìn)入成長(zhǎng)期時(shí)，企業(yè)的核心技術(shù)已經(jīng)形成，擁有了主導(dǎo)產(chǎn)品，呈現(xiàn)出快速發(fā)展的勢(shì)頭。這通常會(huì)帶來(lái)兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大、市場(chǎng)的拓展，導(dǎo)致原有的以技術(shù)為中心的治理方式

無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的需要。二是企業(yè)對(duì)開(kāi)拓市場(chǎng)、提高產(chǎn)品邊際效益的需求迅速增加，企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金缺口迅速增大。而解決這兩個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵在于調(diào)整完善內(nèi)部控制體系及其運(yùn)行機(jī)制。因?yàn)榫偷谝粋€(gè)問(wèn)題而言，隨著企業(yè)進(jìn)入成長(zhǎng)期，核心技術(shù)和產(chǎn)品已相對(duì)比較成熟，企業(yè)已擁有了發(fā)展的基礎(chǔ)。此時(shí)，如何理順不斷擴(kuò)展的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、市場(chǎng)等諸多關(guān)系，保證企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)就成為重中之重。后一個(gè)問(wèn)題的解決實(shí)際上是以前一問(wèn)題的解決為前提。因?yàn)楦唢L(fēng)險(xiǎn)和民營(yíng)這兩個(gè)特點(diǎn)決定了成長(zhǎng)型企業(yè)解決營(yíng)運(yùn)資金問(wèn)題較為理想的選擇是上創(chuàng)業(yè)板。而創(chuàng)業(yè)板對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制建設(shè)有著比主板市場(chǎng)更高的要求，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制建設(shè)因此成為企業(yè)成功融資的基本前提。

由此可見(jiàn)，內(nèi)部控制在成長(zhǎng)型企業(yè)發(fā)展格局中居于首要地位、發(fā)揮著關(guān)鍵性作用，其成敗直接影響企業(yè)在這一時(shí)期主要矛盾的解決。企業(yè)必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)在這一發(fā)展階段的重大意義，加速推進(jìn)以技術(shù)為重心向以?xún)?nèi)部控制為重心的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，不斷提高企業(yè)綜合實(shí)力和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，為企業(yè)獲得更大發(fā)展創(chuàng)造條件。

(二)以明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系為切入點(diǎn)。完善法人治理結(jié)構(gòu)

建立完善法人治理結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)的核心內(nèi)容，它對(duì)企業(yè)規(guī)范運(yùn)作、穩(wěn)定發(fā)展有基礎(chǔ)性作用。就國(guó)內(nèi)許多成長(zhǎng)型企業(yè)而言，建立完善法人治理結(jié)構(gòu)，必須首先明晰其復(fù)雜的產(chǎn)權(quán)關(guān)系?；痉椒ㄊ牵涸诶谄髽I(yè)發(fā)展和有效保護(hù)各投資方利益的框架下，先將企業(yè)資產(chǎn)評(píng)估定量化，然后再確定各產(chǎn)權(quán)主體并將其人格化。

在此基礎(chǔ)上，企業(yè)應(yīng)將建立股東大會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和經(jīng)理層之間的相互制衡關(guān)系，作為完善法人治理結(jié)構(gòu)的核心問(wèn)題加以妥善解決。特別是要從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，通過(guò)多種形式的教育、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，統(tǒng)一企業(yè)決策管理層的思想，提高其對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理制度的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)配合法人治理結(jié)構(gòu)的建立和完善。同時(shí)，要通過(guò)建立相應(yīng)制度措施來(lái)確保法人治理結(jié)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和長(zhǎng)期有效。主要包括：一是確立董事長(zhǎng)、總經(jīng)理專(zhuān)職專(zhuān)任制度，避免兼任和職責(zé)交叉，從根本上杜絕因主要領(lǐng)導(dǎo)事權(quán)過(guò)于集中而造成重大決策失誤；二是根據(jù)企業(yè)實(shí)際，或引進(jìn)戰(zhàn)略投資者，或通過(guò)讓企業(yè)高管和技術(shù)骨干持股等方式合理降低股權(quán)集中度，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)權(quán)多元化；三是通過(guò)修訂企業(yè)內(nèi)部制度、加強(qiáng)監(jiān)管等方式完善對(duì)獨(dú)立董事的激勵(lì)約束機(jī)制，確保獨(dú)立董事的充分獨(dú)立及其監(jiān)督職能的有效發(fā)揮；四是依托企業(yè)現(xiàn)有部門(mén)和相關(guān)人員，在董事會(huì)下設(shè)立跨部門(mén)的投資決策委員會(huì)、研究與開(kāi)發(fā)控制委員會(huì)、審計(jì)委員會(huì)、薪酬與考評(píng)委員會(huì)等，全面加強(qiáng)企業(yè)在技術(shù)、管理和財(cái)務(wù)等方面的監(jiān)督和控制；五是實(shí)行職業(yè)經(jīng)理人聘用制度。企業(yè)必須從封閉的家族范圍選人用人模式中解脫出來(lái)，以公開(kāi)招聘方式選拔職業(yè)經(jīng)理人來(lái)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，使企業(yè)所有者能從大量的具體經(jīng)營(yíng)決策中抽身，專(zhuān)門(mén)行使董事或股東的職能，實(shí)現(xiàn)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離。

(三)突出人力資本治理，不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性和可持續(xù)性

人力資本是高新技術(shù)企業(yè)的核心資本。對(duì)成長(zhǎng)型企業(yè)而言，人力資本治理得好，它會(huì)成為企業(yè)保持技術(shù)優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)等核心競(jìng)爭(zhēng)力可持續(xù)增長(zhǎng)的保證；反之，則可能抑制各類(lèi)人才的積極性和創(chuàng)造性，甚至?xí)霈F(xiàn)核心技術(shù)人員、重要管理人員嚴(yán)重流失等問(wèn)題，給企業(yè)的發(fā)展壯大造成災(zāi)難性影響。因此，成長(zhǎng)型企業(yè)必須把人力資本治理作為一項(xiàng)根本性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作，采取積極有效措施不斷改善人才發(fā)展環(huán)境，確保企業(yè)發(fā)展的持續(xù)穩(wěn)定。針對(duì)成長(zhǎng)型企業(yè)的特點(diǎn)，可將股權(quán)激勵(lì)作為基本手段。主要有兩種方式：一種是將部分股權(quán)以管理股和技術(shù)股的形式直接分配給企業(yè)的重要管理人員和核心技術(shù)人員，使其成為企業(yè)所有者，以增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)并充分調(diào)動(dòng)其工作積極性；另一種是實(shí)施股票期權(quán)制度。規(guī)定人力資本所有者在某一段時(shí)間內(nèi)按某一約定的較低價(jià)格買(mǎi)進(jìn)股票的權(quán)利，讓人力資本所有者能分享企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展之后的價(jià)值增值，以克服其在管理、決策和技術(shù)改進(jìn)創(chuàng)新中的短期行為，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

(四)辨明企業(yè)發(fā)展主要風(fēng)險(xiǎn)，建立重點(diǎn)突出的風(fēng)險(xiǎn)防范體系

企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中會(huì)面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)。但各種風(fēng)險(xiǎn)的大小，及其對(duì)企業(yè)發(fā)展全局的影響并不相同。特別是在企業(yè)發(fā)展的不同階段，總有一些風(fēng)險(xiǎn)是主要風(fēng)險(xiǎn)，其發(fā)展變化直接對(duì)企業(yè)發(fā)展走向產(chǎn)生影響。因此，企業(yè)必須根據(jù)自身發(fā)展階段，及時(shí)、深入地分析企業(yè)面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)，準(zhǔn)確找出主要風(fēng)險(xiǎn)并加以防范。

成長(zhǎng)型企業(yè)擁有主導(dǎo)產(chǎn)品，但在經(jīng)營(yíng)管理方面不像穩(wěn)定期的企業(yè)那樣成熟，其盈利模式、市場(chǎng)開(kāi)拓等尚處于初級(jí)階段，在企業(yè)所面臨的諸多風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)中，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)居主導(dǎo)地位。在這一階段，能否獲得市場(chǎng)擴(kuò)張的資金，能否在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟并逐步擴(kuò)大市場(chǎng)份額等，成為影響企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。如能有效防范市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，其他風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)被壓制；但如果防范失敗，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)成為第一張倒下的多米諾骨牌，各種積累的風(fēng)險(xiǎn)和矛盾會(huì)集中爆發(fā)，導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展停滯、倒退甚至破產(chǎn)。因此，在成長(zhǎng)期，中小高新技術(shù)企業(yè)必須緊緊把握市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)這一影響企業(yè)發(fā)展的主要矛盾。

在認(rèn)清企業(yè)面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)后，建立以防范、規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)為主導(dǎo)的風(fēng)險(xiǎn)防范體系就成為加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制的關(guān)鍵步驟。只有這一步做好了，才能真正實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)成本的最小化。其要旨在于，將風(fēng)險(xiǎn)管理程序與方法引入企業(yè)內(nèi)部控制框架當(dāng)中，圍繞成長(zhǎng)型企業(yè)大規(guī)模走向市場(chǎng)的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)相關(guān)的人、財(cái)、物、時(shí)間、信息、技術(shù)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、分析和評(píng)價(jià)，并針對(duì)其不同的風(fēng)險(xiǎn)防范需求，分別設(shè)置相應(yīng)的內(nèi)部控制程序和方法。在這一過(guò)程中，適當(dāng)兼顧對(duì)其他風(fēng)險(xiǎn)，如產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)等的防范與規(guī)避，確保最終形成有重點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)防范體系，有效提升企業(yè)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，使企業(yè)能夠在快速發(fā)展期保持穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展勢(shì)頭。

(五)兼顧企業(yè)需求與監(jiān)管需求之間的平衡，設(shè)計(jì)合理可行的內(nèi)控制度

目前，產(chǎn)業(yè)界、學(xué)術(shù)界和政府相關(guān)部門(mén)，對(duì)“實(shí)施內(nèi)部控制的基本目的是保證企業(yè)經(jīng)營(yíng)健康發(fā)展”這一論斷已基本達(dá)成共識(shí)。但在實(shí)踐當(dāng)中，各界對(duì)于企業(yè)內(nèi)部控制建設(shè)的視角和關(guān)注重點(diǎn)并不完全相同。監(jiān)管者通常更加關(guān)注投資者利益的維護(hù)以及資本市場(chǎng)的健康穩(wěn)定運(yùn)行，希望企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作誠(chéng)信規(guī)范，而企業(yè)更傾向于通過(guò)內(nèi)部控制來(lái)促進(jìn)更大利潤(rùn)的實(shí)現(xiàn)。在這里，企業(yè)利益與政府監(jiān)管利益并不完全相悖。成長(zhǎng)型企業(yè)在設(shè)計(jì)內(nèi)控制度時(shí)，應(yīng)針對(duì)企業(yè)自身特點(diǎn)、發(fā)展階段和需求，尋求在自身需求與政府監(jiān)管需求之間達(dá)到平衡，確保內(nèi)控制度既合規(guī)合理又可行高效。重點(diǎn)應(yīng)把握以下兩個(gè)方面：

高中家長(zhǎng)寄語(yǔ)范文第3篇

一、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)環(huán)節(jié)

內(nèi) 容

導(dǎo)入主題

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好。

首先，讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡迎各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的光臨！

今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是：2011 我不認(rèn)輸！

一、成長(zhǎng)快

樂(lè)

很多同學(xué)兒時(shí)的照片，請(qǐng)同學(xué)猜一猜，他（她）誰(shuí)？讓同學(xué)們回憶那天真無(wú)邪的童年和少年時(shí)光。之后，一個(gè)短片《童年—少年—青年》重溫懵懂童年——青澀少年—熱血青年的美好記憶。（ppt展示相關(guān)照片）

二、友誼地久天長(zhǎng)

同學(xué)們共同回憶高中時(shí)期的感人故事，并進(jìn)行講述，有同學(xué)回憶了朋友之間的真情友誼，也有同學(xué)回顧了老師對(duì)自己的諄諄教誨，還有同學(xué)忘情于和朋友共同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，聽(tīng)來(lái)讓人動(dòng)情，使大家倍加珍惜高中時(shí)光，和共同戰(zhàn)斗的歲月。

三、相聲欣賞

兩位同學(xué)的相聲讓大家共同回到了高中三年的學(xué)習(xí)和生活情景。在笑聲中更加深了同學(xué)的友誼和真情。

四、師生情深

主持人用語(yǔ)言描述教師的特征，讓同學(xué)猜猜是哪位任課教師？然后是任課教師對(duì)即將參加高考的寄語(yǔ)。【語(yǔ)文郭旭老師寫(xiě)到：“――你們要自信‘海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰；”要有毅力，‘聞雞起舞’‘秉燭達(dá)旦’；要勤奮‘觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉音’”；數(shù)學(xué)吳苗老師，讓智慧在六月閃光，拼搏最后82天，五高因你們而輝煌。”；英語(yǔ)許然冰老師寫(xiě)到：“的寫(xiě)到：“在高中生活即將結(jié)束和高考即將來(lái)臨之際，回想你們的高中生活，我感慨萬(wàn)千，面對(duì)即將的高考，我希望你們要充分利用好自己旺盛的精力和高昂的斗志，激發(fā)自己無(wú)窮的智慧去拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。同學(xué)們，請(qǐng)記住，老師將與你們一起并肩戰(zhàn)斗！”】同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)著老師的諄諄教誨，對(duì)高考充滿(mǎn)了信心！

五、家長(zhǎng)來(lái)信

這是一封來(lái)自我班一位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)信，班長(zhǎng)代為宣讀。

六、我們的宣言

壯志在胸，奮力拼搏！攜手并

進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！2010我不認(rèn)輸集體宣誓，并簽名！

七、集體歌唱

歌曲“祝福” ——朋友我永遠(yuǎn)祝福你--傷離別離別雖然在眼前，說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)。--朋友我永遠(yuǎn)祝福你--

八、班主任寄語(yǔ)

班主任對(duì)一?？荚囎隹偨Y(jié)并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀生和進(jìn)步生共12位同學(xué)，班主任做班會(huì)的總結(jié)發(fā)言。

二、班會(huì)感想

1．本次班會(huì)基本達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)鼓舞信心的目的。通過(guò)回憶兒時(shí)與高中的學(xué)習(xí)與生活，使同學(xué)倍加珍惜同學(xué)友誼，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力。通過(guò)教師寄語(yǔ)、家長(zhǎng)的一封信使同學(xué)認(rèn)識(shí)到老師對(duì)自己的教誨和期待，家長(zhǎng)對(duì)自己的真愛(ài)和厚望，鼓舞了同學(xué)的高考信心，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感與使命感。

高中家長(zhǎng)寄語(yǔ)范文第4篇

初中寒假成績(jī)通知書(shū)范文一

尊敬的家長(zhǎng)同志：

您好!

在您的支持下，遠(yuǎn)志高中初中部2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿(mǎn)結(jié)束，在此遠(yuǎn)志初中部全體教職員工向您表示忠心的感謝，并向您拜個(gè)早年。遠(yuǎn)志高中初中部根據(jù)學(xué)校辦學(xué)體制和年度工作安排，決定本學(xué)期___月___日(農(nóng)歷：___月___日)放寒假，___月___日(農(nóng)歷：___月___日)開(kāi)學(xué)上課，假期為_(kāi)__天。

現(xiàn)把學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)通知您。希望您在假期中間用更多的精力關(guān)心孩子的生活，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子多接觸社會(huì)，多做有益身心健康的事情;同時(shí)督促孩子不忘讀書(shū)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成假期作業(yè);更要教育孩子注意安全，防止學(xué)生遭受意外傷害。讓孩子過(guò)一個(gè)愉快而有意義的新年。

遠(yuǎn)志高中全體教職工衷心祝愿您身體健康、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

2、班主任真情寄語(yǔ)：

遠(yuǎn)志高中初中部

____年___月___日

初中寒假成績(jī)通知書(shū)范文二

各位家長(zhǎng)：

您好!在過(guò)去的一年中，學(xué)校在你們的關(guān)心、支持、配合下各方面工作均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，對(duì)此向您表示衷心的感謝! 為了使您的孩子度過(guò)一個(gè)平安而有意義的寒假，過(guò)一個(gè)祥和而愉快的春節(jié)，我們誠(chéng)摯地希望您在寒假期里加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，學(xué)校將寒假注意事項(xiàng)及下學(xué)期開(kāi)學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。 接上級(jí)通知,我校定于2月6日(正月十五)上午8:30到校報(bào)到，領(lǐng)取新書(shū);2月7日(正月十六)上午正式上課。假期中,需要您對(duì)孩子做出如下關(guān)懷： 1.幫助孩子制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，讀一些有益的課外書(shū)籍，看有意義的電視節(jié)目。 2.督促孩子按時(shí)按量完成老師布置的假期作業(yè)，力所能及地參與社會(huì)實(shí)踐。 3.配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行法制教育，教育孩子做文明小公民，遵守國(guó)家法規(guī)。樹(shù)立安全第一的觀念。燃放煙花爆竹需要公安部門(mén)指定的區(qū)域，并注意防爆、防火、防盜、防煤氣中毒;遠(yuǎn)離電源，正確使用家用電器，以免發(fā)生危險(xiǎn);遇到緊急情況，請(qǐng)撥打報(bào)警電話110。 4.春節(jié)前后出行人員較多，如您需要帶孩子外出，一定需教育孩子遵守交通秩序，注意交通安全。春節(jié)前后期間人員流動(dòng)較大，請(qǐng)家長(zhǎng)一定教育好孩子提高安全防范意識(shí)，不與陌生人說(shuō)話，獨(dú)自在家勿給陌生人開(kāi)門(mén)。 5. 教育孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴食暴飲、不吃過(guò)冷過(guò)熱及變質(zhì)、不合格的食物，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。 6. 教育孩子利用假期做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。教育孩子尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)，對(duì)人有禮貌，積極參加各種迎春活動(dòng)。 最后，祝全體同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的寒假!

祝全體家長(zhǎng)新春快樂(lè)、萬(wàn)事如意、龍年大吉!謝謝!

XXXX小學(xué)

年1月16日

初中寒假成績(jī)通知書(shū)范文三

尊敬的家長(zhǎng)：

我校根據(jù)上級(jí)要求，決定從2012年 6 月 21 日開(kāi)始放寒假，下學(xué)期于2012年 8月 26 日學(xué)生返校上課，請(qǐng)按時(shí)督送孩子到校上學(xué)。

現(xiàn)將你的孩子 本學(xué)期在校學(xué)習(xí)成績(jī)、表現(xiàn)以及寒假期間的安排通知如下：

感謝您對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，我們將盡全力教育好您的孩子。

項(xiàng)城五中 年級(jí)(班)班主任：

年 6 月 21 日

 

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高中家長(zhǎng)寄語(yǔ)范文第5篇

在國(guó)家鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)黨委、管委的關(guān)懷下，在區(qū)教文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，鄭州市第八十五中學(xué)堅(jiān)持“質(zhì)量立校，德育為先”的辦學(xué)理念，真抓實(shí)干，科學(xué)發(fā)展，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)取得突破性進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，打造了鄭州市東部地區(qū)初中教育的品牌。走出了一條適合開(kāi)發(fā)區(qū)區(qū)域特色的辦學(xué)之路。幾年來(lái)，85中辦學(xué)堅(jiān)持“務(wù)實(shí)與創(chuàng)新并舉，過(guò)程與結(jié)果并重”的價(jià)值取向，在行、思、言三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一中強(qiáng)調(diào)行勝于言，即教育實(shí)踐的重要性，科學(xué)有效地捉進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提升，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量與規(guī)模同步發(fā)展。學(xué)校質(zhì)量的提升使開(kāi)發(fā)區(qū)孩子們?cè)诩议T(mén)口享受到了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，使開(kāi)發(fā)區(qū)人民群眾更直接地享受到開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)和教育改革帶來(lái)的實(shí)惠。同時(shí)，我校初中教育的較高質(zhì)，也為全市教育均衡發(fā)展做出了有益貢獻(xiàn)。

2008年我校承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題“學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展策略研究”子課題的利一研任務(wù)。這是一次具有帶動(dòng)戰(zhàn)略并應(yīng)該寫(xiě)入校史的教科研活動(dòng)，因?yàn)樗o我們至少兩點(diǎn)啟示。一是“行勝于言”。在探究學(xué)習(xí)教育規(guī)律的同時(shí)，以理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，實(shí)實(shí)在在促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提高。二是理論提升。廣大教師在參與課題研究的過(guò)程中，思想上更加明確了聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)總課題組負(fù)責(zé)人之一余強(qiáng)基教授提出的優(yōu)質(zhì)學(xué)校要具備的六項(xiàng)要素的知識(shí)。這六項(xiàng)要素是：教師業(yè)務(wù)索質(zhì)優(yōu)良；校風(fēng)學(xué)風(fēng)良好；物質(zhì)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施好；升學(xué)率；校長(zhǎng)水平（我的理解是學(xué)校班子集體將教育理論與辦學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的水平）；人本管理。以上這些啟示給我們的辦學(xué)帶來(lái)了積極影響、以“升學(xué)率”問(wèn)題而言，我們不單純追求，但它的確是教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的一個(gè)重要指標(biāo)。

2012年我校中招成績(jī)又一次超過(guò)上年，考取省市級(jí)示范性高中的學(xué)生達(dá)275人，還有一部分學(xué)生考取了普通高中或職業(yè)高中。在成績(jī)而前要保持清醒的頭腦，要知道榮譽(yù)的鮮花也代表著期待和責(zé)任。我談?wù)劥丝痰膸c(diǎn)感受與全校師生共勉。

天下事，言之易，行之難而行勝于言！

2008年中招成績(jī)，85中只有九個(gè)孩子考取省級(jí)示范性高中，全市中考倒數(shù)第一。面對(duì)巨大的壓力我卻為師生取得這樣的成績(jī)欣慰。因?yàn)槲液徒處焸兦宄刂滥菍煤⒆觽兊幕A(chǔ)，也清楚地記得教師們針對(duì)生情學(xué)情，因材施教，真正做到了孔夫子講的有教無(wú)類(lèi)，誨人不倦，才取得那樣“可喜”的成績(jī)。更讓人欣慰的是教師們并沒(méi)有怨天尤人，而是忠實(shí)地履行著教書(shū)育人的職責(zé)，也沒(méi)有夸夸其談，而是扎扎實(shí)實(shí)地去做工作，做正確的事和正確地去做事。過(guò)程做好了，結(jié)果自然不差。2009年中招我校上省級(jí)示范性高中統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生人數(shù)達(dá)到73人，接著是2010年的141人，2011年的149人，到今年的174人。

實(shí)干興邦，實(shí)干興校，發(fā)展是硬道理。面向全體學(xué)生大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的思想落地開(kāi)花，學(xué)校走出了認(rèn)同危機(jī)，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、政府、廣大教師的認(rèn)可。在發(fā)展的過(guò)程中也形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的思維為式――行勝于言。

天下事，成與憂患，敗于安逸。務(wù)必要保持清醒頭腦，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。

教育不像工業(yè)化生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)件，而更像是農(nóng)民種莊稼，精耕細(xì)作，合理密植，施肥除草，獲得了一年的好收成，但并不代表來(lái)年往地里撒了更好的種子卻不去做農(nóng)事也會(huì)有好收成。明白了這個(gè)理，你就會(huì)知道，雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但我們面臨圍繞學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題還很多。如果我們善于總結(jié)思考，優(yōu)化做法，就會(huì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。如果沾沾自喜，固步自封，不再作為，甚至妄言妄行，那么“成難守易”的故事就會(huì)重演。成績(jī)面前學(xué)會(huì)“歸零”應(yīng)該成為一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)或一個(gè)個(gè)體發(fā)展成長(zhǎng)過(guò)程中牢記的思維方式。

積水成淵，寄語(yǔ)學(xué)生：孝敬師長(zhǎng)，以德為魂，守紀(jì)律，好學(xué)習(xí)。天天有進(jìn)步，周周有提高。