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一、創(chuàng)新方法,提高學(xué)習(xí)的廣泛性
為引導(dǎo)群眾廣泛參與到創(chuàng)學(xué)活動(dòng)中來,我們積極創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的方法,使遠(yuǎn)程教育迅速成為他們學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的重要途徑。一是支村兩委率先學(xué)。我們要求支村兩委干部在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)上要走到黨員群眾的前列。仙源村黨支部書記貴大旺不僅主動(dòng)向技術(shù)人員學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)知識(shí),還專門請(qǐng)來家教,在家學(xué)習(xí)電腦操作,成為全村第一個(gè)熟練掌握遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)操作的人。皂果樹村支村兩委干部自費(fèi)購買了電腦書籍,對(duì)照書本進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。二是經(jīng)濟(jì)大戶帶頭學(xué)。我們根據(jù)經(jīng)濟(jì)大戶求知欲和接受新知識(shí)能力強(qiáng)的特點(diǎn),號(hào)召他們積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行學(xué)習(xí),做群眾的帶頭人。仙源村蔬菜種植大戶孫建民虛心向操作員學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù),基本掌握了利用網(wǎng)絡(luò)查閱信息的技巧,如今他一遇到蔬菜生產(chǎn)技術(shù)難題,就在網(wǎng)上找解決辦法,使難題很快得到解決。三是操作人員輔導(dǎo)學(xué)。我們要求大學(xué)生志愿者扎根村遠(yuǎn)程教育基地,對(duì)黨員群眾的學(xué)習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和指導(dǎo)。同時(shí),每個(gè)村聘請(qǐng)了一名熟悉遠(yuǎn)程教育技術(shù)的專職管理員或?qū)W校教師,手把手地指導(dǎo)黨員群眾學(xué)習(xí)。四是培訓(xùn)骨干聯(lián)帶學(xué)。我們?cè)诿總€(gè)村選拔了10名普通群眾,在鄉(xiāng)政府進(jìn)行了為期5天的遠(yuǎn)程教育技術(shù)集中培訓(xùn),并明確他們?yōu)榇謇锏募夹g(shù)骨干,負(fù)責(zé)幫帶其他黨員群眾進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、選準(zhǔn)內(nèi)容,突出學(xué)習(xí)的針對(duì)性
我們根據(jù)黨員群眾學(xué)習(xí)需求的特點(diǎn),認(rèn)真制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確了四個(gè)方面的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。一是學(xué)習(xí)中央“1號(hào)文件”。各村均利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,制作了中央“1號(hào)文件”的課件,分期分批地組織黨員干部和群眾進(jìn)行學(xué)習(xí),參學(xué)率達(dá)到了95%以上。二是學(xué)習(xí)法律知識(shí)。我們根據(jù)各村黨員干部和群眾的需要,組織其學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)。仙源村針對(duì)土地征用頻繁,不少村民對(duì)國家有關(guān)土地征用、房屋拆遷政策不了解的情況,先后6次組織黨員骨干、群眾代表學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),并邀請(qǐng)國土規(guī)劃部門工作人員現(xiàn)場(chǎng)釋法,杜絕了上訪鬧事事件的發(fā)生。三是學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)。各村根據(jù)村民的種植和養(yǎng)殖習(xí)慣,利用遠(yuǎn)程教育精心選編了一批學(xué)習(xí)教材,向村民推介新品種和新技術(shù)。如《大棚鮮花栽培》、《蘆薈種植技術(shù)》、《家魚人工養(yǎng)殖技術(shù)》、《康達(dá)樂黃雞》等。四是學(xué)習(xí)文化藝術(shù)。我們針對(duì)各村文化、娛樂設(shè)施簡陋,村民精神生活匱乏,沉湎于打牌賭博的情況,精心挑選了舞蹈培訓(xùn)、戲劇學(xué)唱、樂器演奏等學(xué)習(xí)教材,將多煤體教學(xué)設(shè)施提供給村民進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、健全制度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性
為利用好遠(yuǎn)程教育,推動(dòng)創(chuàng)學(xué)活動(dòng)的開展,我們制定了一系列學(xué)習(xí)制度,使全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)活動(dòng)走上了規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化的軌道。一是集中學(xué)習(xí)制度。我們每月組織黨員群眾進(jìn)行3次集中學(xué)習(xí),50歲以上的黨員每月必須保證參加1次集中學(xué)習(xí),遠(yuǎn)程教育基地每星期開放時(shí)間3天以上。二是幫帶學(xué)習(xí)制度。運(yùn)用“干部帶黨員、黨員帶群眾、經(jīng)濟(jì)大戶帶散戶”的模式,制定了利用遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的幫帶計(jì)劃,幫帶農(nóng)戶面達(dá)到80%以上。三是學(xué)習(xí)交流制度。在每次集中學(xué)習(xí)之后,我們安排適當(dāng)時(shí)間讓參學(xué)者進(jìn)行討論,交流自己的收獲和看法。同時(shí),我們要求40歲以下的黨員干部和群眾還要做好學(xué)習(xí)記錄,撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),并在遠(yuǎn)程教育基地進(jìn)行公布,加強(qiáng)群眾之間的學(xué)習(xí)交流。
按照省、縣相關(guān)文件精神,全面落實(shí)職業(yè)技能提升行動(dòng),進(jìn)一步提升我縣農(nóng)業(yè)從業(yè)者農(nóng)業(yè)技能水平,大力推進(jìn)技能強(qiáng)縣建設(shè),為適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)需要,取得較好成效,結(jié)合我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村實(shí)際,制定如下培訓(xùn)方案。
一、目標(biāo)要求
加大力度持續(xù)開展農(nóng)業(yè)技能提升行動(dòng),提高培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)效性,全面提升我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村從業(yè)人員職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。2020年度我縣下達(dá)農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)300人。
二、工作任務(wù)
樹立“以培訓(xùn)對(duì)象為中心”理念,遵循農(nóng)民需求,遵循客觀規(guī)律,圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程和農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人素質(zhì)提升計(jì)劃,開展農(nóng)業(yè)技能提升培訓(xùn)。
(一)明確重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象。
遴選種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社、小微農(nóng)企和農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織帶頭人,特別是新生代農(nóng)民工、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)初高中畢業(yè)生等青年、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。
另結(jié)合本地扶貧產(chǎn)業(yè)遴選部分有勞動(dòng)能力且有意愿的貧困戶參與培訓(xùn)。
(二)健全完善教育培訓(xùn)體系。
我縣按照“縣級(jí)申報(bào)、設(shè)區(qū)市審批、省級(jí)備案”的程序,堅(jiān)持公平公正公開的原則確定了3家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(XX縣農(nóng)民教育培訓(xùn)中心、XX縣智睿職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和XX縣農(nóng)民大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟協(xié)會(huì)),并錄入機(jī)構(gòu)庫。經(jīng)局黨委會(huì)研究決定2020年農(nóng)業(yè)技能提升培訓(xùn)任務(wù)由XX縣智睿職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校承擔(dān),并簽訂培訓(xùn)合同,按方案和合同要求嚴(yán)格實(shí)施培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)培訓(xùn)師資和教材建設(shè),培訓(xùn)教師原則上從師資庫中遴選,及時(shí)將生產(chǎn)能手、管理精英、經(jīng)營能人、專家學(xué)者等補(bǔ)充入師資庫;及時(shí)將優(yōu)質(zhì)的區(qū)域教材錄入教材庫。
(三)按需實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)。
遵循農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律和成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),推廣圍繞產(chǎn)業(yè)周期的課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)操作、參觀考察等分段式培訓(xùn)模式。靈活運(yùn)用“田間地頭式”、“頭腦風(fēng)暴式”、“點(diǎn)單式”、“互動(dòng)式”、“拓展式”、“模擬實(shí)戰(zhàn)式”等培訓(xùn)方式方法,切實(shí)提高培訓(xùn)有效性。培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間≥60學(xué)時(shí)(含跟蹤服務(wù)10學(xué)時(shí),每課時(shí)40分鐘,約8天),理論與實(shí)訓(xùn)教學(xué)比例為1:1-1:2,每班人數(shù)60人左右。培訓(xùn)于合同簽訂之日開始開展,2020年12月底前全面完成任務(wù)。
(四)合理使用培育資金。
要按照經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理用好項(xiàng)目資金。培訓(xùn)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)具體為:1500元/人,全縣共45萬元。
專項(xiàng)資金用于培訓(xùn)的全過程支出。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的90%用于教育培訓(xùn),由承擔(dān)培訓(xùn)的培育機(jī)構(gòu)按規(guī)定列支;10%用于認(rèn)定管理、跟蹤服務(wù)等,由縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局按規(guī)定統(tǒng)籌使用。主要支出范圍包括:
1.教材支出,主要指文字教材、教輔資料和聲像教材等方面支出。
2.師資支出,主要指用于授課教師(含實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和班級(jí)輔導(dǎo)員)的課時(shí)費(fèi)、課件制作費(fèi)、交通費(fèi)、食宿費(fèi)(或誤餐費(fèi))、師資培訓(xùn)等方面的支出。
3.學(xué)員及工作人員支出,主要指用于學(xué)員及工作人員培訓(xùn)組織、食宿、交通、實(shí)習(xí)、參觀交流、學(xué)習(xí)用品、實(shí)訓(xùn)材料(耗材)費(fèi)、考試考核等方面支出。
4.信息化支出,主要指用于在線教育培訓(xùn)、在線信息技術(shù)支持及信息器材購置等方面支出。
5.其它費(fèi)用支出,主要用于培訓(xùn)對(duì)象遴選、場(chǎng)租、宣傳、檔案整理、資料印刷、跟蹤服務(wù)及認(rèn)定管理等方面相關(guān)支出。
三、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
深刻認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)技能提升培訓(xùn)對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性,把農(nóng)民教育培訓(xùn)工作納入我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施規(guī)劃。成立了由縣政府分管副縣長任組長,農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、財(cái)政局主要負(fù)責(zé)人任副組長,縣人力資源和社會(huì)保障局、教體局、蜜桔產(chǎn)業(yè)局、農(nóng)技推廣中心、審計(jì)局等部門負(fù)責(zé)人為成員的XX縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,合力推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。按照縣實(shí)施方案制定本工作方案,明確目標(biāo)任務(wù)、職責(zé)要求、資金使用、進(jìn)度安排,完善保障措施、監(jiān)督考核等運(yùn)行機(jī)制,保障培訓(xùn)工作及時(shí)有效的開展。
(二)嚴(yán)格資金監(jiān)管。
要加強(qiáng)資金使用和管理,堅(jiān)持“錢隨事走”和“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則,專賬核算,??顚S?。強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控,嚴(yán)禁任何地方、單位和個(gè)人截留、擠占、挪用培訓(xùn)資金,確保財(cái)政補(bǔ)助資金足額用于農(nóng)民培訓(xùn)。培訓(xùn)教師授課費(fèi)按財(cái)政部門規(guī)定發(fā)放,采取預(yù)撥制(不高于總培訓(xùn)費(fèi)的40%)和報(bào)賬制相結(jié)合方式,及時(shí)足額撥付補(bǔ)助資金到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo)考核。
全面落實(shí)糧食安全省長責(zé)任制考核中的農(nóng)民教育培訓(xùn)指標(biāo)任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)管,提高培訓(xùn)質(zhì)量和資金使用效果。建立按月調(diào)度督導(dǎo)和抽查機(jī)制,及時(shí)掌握項(xiàng)目執(zhí)行和資金使用情況。
【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)村旅游; 模式;保護(hù)性
近幾年,旅游業(yè)開始成為遼寧經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的的重要推手,遼西北地區(qū)憑借大量的宗教和歷史文物資源,加上優(yōu)越的地理位置,逐漸成為了促進(jìn)遼寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力之一,而大量的歷史文化遺跡在鄉(xiāng)村的遺留也更便于遼西北地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)中靈活的旅游推廣策略的制定和實(shí)施。
一、鄉(xiāng)村旅游在遼西北新農(nóng)村建設(shè)推廣的可行性
1.豐富的宗教、文化資源。
遼西北地區(qū)鄉(xiāng)村歷史遺跡眾多,如盤錦的田莊臺(tái)集中了遼河文化、古建筑文化、宗教文化和民俗文化為一體,史上有“九廟同鎮(zhèn),五教合一”的盛譽(yù);屬藏傳佛教格魯派的阜新瑞應(yīng)寺始建于清康熙八年(1699年),為遠(yuǎn)近聞名的佛教圣地之一;綏中前所古城(又稱中前所城)為當(dāng)今唯一保存完好的明代所城,具有重要的軍事考古價(jià)值;牛河梁紅山文化遺址位于建平縣城西部,被譽(yù)為中華文明的曙光,位列具有世界知名度的全國100個(gè)大遺址名單之中;朝陽市發(fā)現(xiàn)的錠光佛舍利和七寶塔,引起了全國的關(guān)注;葫蘆島新近發(fā)現(xiàn)了建昌東大杖子戰(zhàn)國中晚期墓,無論規(guī)模和保存完好性在中國東北部乃至整個(gè)東北亞地區(qū)都十分罕見,被評(píng)為“2011年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”之一。
2.優(yōu)秀的地理環(huán)境資源。
遼西北地區(qū)擁有豐富的地貌環(huán)境,四季分明,春夏秋三季植被群落和生態(tài)自然景觀面貌和色彩多變,擁有山巒、林木、藥草、花果資源的特有的生物群落。可分別建立林木生產(chǎn)基地、藥林生產(chǎn)基地、果品生產(chǎn)基地、花卉生產(chǎn)基地,以資源為基礎(chǔ)可以持續(xù)進(jìn)行原材料的深加工,適合形成集觀賞與農(nóng)業(yè)貿(mào)易為一體的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)。
3.獨(dú)特的少數(shù)民族人文景觀。
遼西北地區(qū)是滿族和蒙古族少數(shù)民族集中的地區(qū),在漫漫的歷史長河中形成了別具一格的宗教文化和民族L情。遼西北地區(qū)的鄉(xiāng)土文化氣息濃郁,擁有豁達(dá)粗獷的性格、獨(dú)特的飲食習(xí)慣、鮮艷多姿的民族服飾、豐厚的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、有趣的鄉(xiāng)土建筑,他們現(xiàn)今仍然保留的傳統(tǒng)的農(nóng)耕和畜牧方式,都是遼西北地區(qū)鄉(xiāng)村旅游的開展帶來了豐富的素材。
在為這些優(yōu)質(zhì)資源竊喜的同時(shí),其實(shí)遼西北鄉(xiāng)村旅游開戰(zhàn)過程中仍存在許多問題,比如,政策的支持力度與開發(fā)節(jié)奏的同步性上的不對(duì)應(yīng);鄉(xiāng)村旅游發(fā)展過程中受陳舊觀念的制約;對(duì)鄉(xiāng)村旅游資源的優(yōu)勢(shì)拓展的局限性等問題。
二、基于保護(hù)性原則的遼西北地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)過程中的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的適應(yīng)模式
推動(dòng)遼西北地區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展模式的選擇問題是促進(jìn)遼寧省新農(nóng)村建設(shè)的有效途徑之一,通過總結(jié)和歸納,遼西北地區(qū)鄉(xiāng)村旅游目前的模式主要有三種,即“公司及企業(yè)化”模式、“社區(qū)化”模式和 “農(nóng)戶化”模式類型,這些模式存在各自的問題和優(yōu)勢(shì),在選擇使用的過程中要配合區(qū)域和位置進(jìn)行組合。
實(shí)際上針對(duì)遼西北地區(qū)不同位置條件組合選擇發(fā)展模式的同時(shí)應(yīng)注意以文化和如何保護(hù)兩方面問題的貫徹和具體實(shí)施。
針對(duì)遼西北地區(qū)文化資源豐富的優(yōu)勢(shì),通過建設(shè)歷史鄉(xiāng)村、文化鄉(xiāng)村則能更持久的帶動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)等各項(xiàng)工作,促進(jìn)精神文明建設(shè)和村民素質(zhì)的提高,集中遼西北地區(qū)鄉(xiāng)村文化遺址和非遺資源,形成集群優(yōu)勢(shì),打造區(qū)域化、國際化品牌。目前仍舊面臨的遼西北地區(qū)鄉(xiāng)村文物遺址受損嚴(yán)重、保護(hù)意識(shí)淡薄等問題,如葫蘆島市南票區(qū)金星鎮(zhèn)新莊子村的大量漢墓和古代寺院遺址地貌損毀嚴(yán)重,未經(jīng)修葺等問題,國家與政府應(yīng)積極加大資金和調(diào)整政策,需要高度關(guān)注,盡快加以改善。
循環(huán)經(jīng)濟(jì)力求在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)而且與社會(huì)系統(tǒng)之間也要建立一種協(xié)調(diào)、和諧的關(guān)系問題的關(guān)注上與“新鄉(xiāng)村旅游”的發(fā)展內(nèi)涵相一致,這種理論應(yīng)滲透在鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的整個(gè)進(jìn)程之中。
三、鄉(xiāng)村旅游推動(dòng)遼西北地區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的途徑
1.鄉(xiāng)村旅游的區(qū)域化整合與協(xié)作。
所謂的鄉(xiāng)村旅游的區(qū)域化整合與協(xié)作主要指的是加強(qiáng)城鄉(xiāng)之間的交流合作,這種合作包括網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互助與活動(dòng)的互通。針對(duì)于鄉(xiāng)村旅游知名度普遍不高的現(xiàn)狀,需要將發(fā)展視角轉(zhuǎn)移到與優(yōu)勢(shì)城市鏈接合作之中,比如鄉(xiāng)村旅游可以與城市著名旅游景區(qū)聯(lián)合構(gòu)建歷史文化旅游線路,建立城鄉(xiāng)之間的信息網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)旅游信息共享與客源共享,在這方面實(shí)際上遼寧省已經(jīng)有所行動(dòng),比如位于省會(huì)地區(qū)的遼寧省博物館在游客參觀時(shí)設(shè)置了遼河文化歷史演變展廳,而遼河文明的發(fā)源地朝陽則成為了國際游客來沈陽游覽之后的另一個(gè)必去之處;應(yīng)圍繞主題品牌構(gòu)建旅游大品牌,按地區(qū)劃分后使鄉(xiāng)村旅游資源和旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,力推鄉(xiāng)村旅游地品牌,兼顧其他相關(guān)系列品牌的開發(fā)與發(fā)展。
2. 鄉(xiāng)村旅游季節(jié)性調(diào)整與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)換。
遼西北地區(qū)受自然氣候條件、農(nóng)事季節(jié)的影響,鄉(xiāng)村旅游具有明顯的季節(jié)性,旅游淡旺季之間的矛盾非常明顯,村民在淡季時(shí)收入不保,經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定,因此,除了提倡季節(jié)性旅游項(xiàng)目轉(zhuǎn)換的同時(shí),除了冬天設(shè)置冬季如滑雪等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之外,針對(duì)遼西北宗教文化資源進(jìn)行調(diào)配,如葫蘆島市南票區(qū)缸窯嶺鎮(zhèn)掌握了本地的宗教資源,大力發(fā)展明性寺宗教文化,此地一年四季香火旺盛,各地信徒積極前往。
而那些宗教遺跡缺乏的鄉(xiāng)村則可以綜合考慮大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游衍生品的生產(chǎn)和銷售,依地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及典故,更完整和系統(tǒng)的開發(fā)相關(guān)內(nèi)容,并且吸收國外在這方面的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),如日本熊本縣吉祥物熊本熊衍生品的開發(fā),加深了世界對(duì)這個(gè)地區(qū)的印象,進(jìn)而推動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展。另外,解決冬季勞力閑置的問題,其生產(chǎn)模式也不可主要停留在家庭作坊水平,更多考慮手工性和民族元素的深化。
鄉(xiāng)村旅游在遼西北地區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)過程中推動(dòng)了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,進(jìn)一步的開發(fā)和經(jīng)營也隨之會(huì)更深入的影響遼西北農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)進(jìn)步和需求結(jié)構(gòu)的演變,針對(duì)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的不同時(shí)期和各地區(qū)的區(qū)位特點(diǎn)選擇合適的發(fā)展模式是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)良性、協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這種模式的科學(xué)化勢(shì)必會(huì)給整個(gè)遼寧省的老工業(yè)基地經(jīng)濟(jì)振興和新農(nóng)村改造帶來前所未有的時(shí)機(jī)。
參考文獻(xiàn):
[1]張海霞,《關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展研究》,南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文.
《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》指出:“高中語文課程要滿足多樣化和選擇性的需要,必須增強(qiáng)課程資源意識(shí)。各地區(qū)都蘊(yùn)藏著自然、社會(huì)、人文等多方面的語文課程資源,應(yīng)積極利用和開發(fā)”。農(nóng)村社會(huì)雖然缺少城市社會(huì)中設(shè)備齊全的各種展館,但也有自己獨(dú)特的田園風(fēng)光和風(fēng)俗人情,在語文教學(xué)中如能利用這些資源,學(xué)生會(huì)感到異常親切,會(huì)大大激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣,不僅提升了語文素養(yǎng),而且陶冶了情操。那么,如何在農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)中開發(fā)鄉(xiāng)土文化資源呢?筆者談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>
一、品讀鄉(xiāng)土佳作,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
溧水縣位居百里秦淮之源頭。溧水自唐代以來雅稱為中山。因此,清代形成的溧水八景也被稱之為“中山八景”。它們是:琛嶺神燈、芝山石燕、觀峰聳翠、金井涌泉、龍?zhí)稛熡?、洞壁琴音、東廬疊遄、臼湖漁歌等。溧水有著源遠(yuǎn)流長的文化資源,可謂人文薈萃。唐天寶十三年(公元754年),大詩人李白到溧水一帶漫游。此時(shí)的李白,因得罪李林甫和外戚楊國忠等權(quán)貴,被唐玄宗“賜金還山”,人生正經(jīng)歷著大失意。然而,丹陽湖的美麗風(fēng)光浸潤了他這顆失意的詩心。他提筆即景,一首關(guān)于丹陽湖的美麗詩篇便成之于胸中,出之于筆端,傳之于后世。這首詩大氣而不失細(xì)膩,豪放而又清麗纏綿,的確是一首難得的佳作。
湖與元?dú)膺B,風(fēng)波浩難止。
天外賈客歸,云間片帆起。
龜游蓮葉上,鳥入蘆花里。
棹輕舟,歌聲逐流水。
家鄉(xiāng)的石臼湖竟然與大詩人李白有關(guān),學(xué)生驚喜之余,反復(fù)吟詠,學(xué)生張龍強(qiáng)抑制不住激動(dòng),寫下了這樣一段賞析文字:一個(gè)天朗氣清,艷陽高照的日子,李白乘扁舟一葉,載酒行吟于湖上。當(dāng)西天布滿了落日的余暉,美麗的丹陽湖水天相接,朦朧間,他仿佛置身于人間天上為一體的奇妙境界。商旅的歸帆、漁婦的歌聲,讓他看到了也感到了勞動(dòng)的美好和收獲的愉快。他想起了自己曾有的抱負(fù),宦海的沉浮,一切是那么虛無縹緲,相比之下,眼前如詩如畫的美景是那么真實(shí)可愛。
我們溧水的無想寺早在南朝時(shí)就頗有名氣,在吟詠無想山的詩篇中,最為有名的則是北宋大詞人周邦彥的《滿庭芳?夏日溧水無想山作》,也正是因?yàn)橹馨顝┑倪@首詞,無想山和無想寺的名聲才更為大噪。
風(fēng)老鶯雛,雨肥梅子,午陰嘉樹清圓。地卑山近,衣潤費(fèi)爐煙。人靜鳥鳶自樂,小橋外,新綠濺濺。憑欄久,黃蘆苦竹,疑泛九江船。
年年如社燕,飄流瀚海,來寄修椽。且莫思身外,長近尊前。憔悴江南倦客,不堪聽,急管繁弦。歌筵畔,先安簟枕,容我醉時(shí)眠。
這首詞上闕非常形象地寫出了無想山初夏景色的優(yōu)美,對(duì)實(shí)境的描繪刻畫入微,山下的卑濕,引起對(duì)唐代詩人白居易的懷念,身世相同,深有感慨,從而引發(fā)了下闕的思想感情,抒發(fā)了漂泊的悲哀。自稱為“江南倦客”,曲折地傳出了作者流宦他鄉(xiāng)的苦楚,他自比暫寄修椽的燕子,又想借酒忘愁而苦于不能,但終于只能以醉眠求得內(nèi)心短暫的安寧。這首詞的特點(diǎn)是蘊(yùn)藉含蓄,詞人的內(nèi)心活動(dòng)也都隱約不露,特別是“憔悴江南倦客”是作者自況的真實(shí)寫照。學(xué)生讀到此詞,如獲至寶,工整摘抄之后,吟詠成誦,課后飯余,時(shí)而來上幾句,表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容一旦與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系,那學(xué)習(xí)效果是非常顯著的。
溧水山水風(fēng)光無限,學(xué)生徜徉其間,探尋名人古跡,吟詠文人墨客們留下的詩文,興致極高。學(xué)生歸來以游記的形式寫成隨筆,頗有文采,流露出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。一方面大大豐富了學(xué)生的文化底蘊(yùn);一方面幫助學(xué)生更深入地了解溧水的歷史,進(jìn)而讓學(xué)生更熱愛溧水,振興溧水。
二、收集民俗傳說,傳承傳統(tǒng)文明
寒暑假期間,筆者要求學(xué)生利用假期閑暇時(shí)間,多方收集家鄉(xiāng)傳統(tǒng)習(xí)俗和民間傳說。開學(xué)后交上來的收集材料非常豐富,涉及范圍廣,且多篇有人文思考的深度。比如某學(xué)生的《蒸團(tuán)子》,詳細(xì)介紹了團(tuán)子的制作過程,又將過年的熱鬧氣氛渲染得恰到好處,結(jié)尾有濃郁的人文氣息,表達(dá)出他對(duì)家鄉(xiāng)的一份摯愛之情。另有同學(xué):“嗅一嗅,今年的年味似乎特別香:混雜著煮咸貨香,油炸豆腐果香,團(tuán)子香,還有花香,雨后春泥香,眾香齊集,聚出了濃濃的年味”,等等眾多對(duì)傳統(tǒng)的描述和熱愛將銘刻在他們的心靈深處。新橋河小白龍救母,不忍離去,頻頻回望,有了新橋河九九十八灣的傳說。趙氏寡婦捐贈(zèng)出全部家產(chǎn),建成蒲塘橋;獅子山上貪婪和尚……每一個(gè)傳說背后,都表達(dá)出家鄉(xiāng)人對(duì)美善的褒揚(yáng)和對(duì)丑惡的貶抑。學(xué)生們?cè)谡n堂上互相交流討論,挖掘傳說背后質(zhì)樸的傳統(tǒng)美德和人們對(duì)未來生活的美好期待和追求。最底層的也是最質(zhì)樸的,學(xué)生們深深地為此而感動(dòng),很多的學(xué)生不再像以前那樣對(duì)民間傳說不屑一顧了,反而去收集更多的民間傳說和民俗風(fēng)情。
三、記錄鄉(xiāng)村生活,感受純樸鄉(xiāng)情
親情是人生永恒的話題,而農(nóng)村學(xué)子的親情因生活的艱難而更顯純樸和珍貴。結(jié)合寫作教學(xué),讓學(xué)生記錄真切的親情,記錄美好的鄉(xiāng)村生活,很多生活細(xì)節(jié)令人難忘,引起共鳴:在村口張望兒子放假歸來母親的背影,突然回家發(fā)現(xiàn)飯桌上只有一碗老腌菜……每讀到這些,無不勾出記憶,令人熱淚盈眶。
純樸的鄉(xiāng)情也令人神往:春天碧綠茶園里的歡聲笑語,秋收時(shí)節(jié)村人的相互幫助,農(nóng)閑時(shí)一日三餐總愛端著飯碗聚在巷口;鄰居的熱情,村人的善良,鄉(xiāng)村的生活總以美好的形式出現(xiàn)在學(xué)生的作文中。
挖掘鄉(xiāng)土文化資源,在語文學(xué)科中進(jìn)行滲透,學(xué)生不僅要用身體去親近,感受自然風(fēng)光的秀美,更要用心靈去親近理解家鄉(xiāng)人文精神的美好。與自然對(duì)話、與名勝古跡對(duì)話、與農(nóng)村現(xiàn)狀對(duì)話,在對(duì)話思考中,擴(kuò)大自己的視野和見識(shí),豐富自己的文化底蘊(yùn),全面提升農(nóng)村學(xué)生的語文素養(yǎng)。
關(guān)鍵詞:農(nóng)田灌溉;渠道防滲;施工技術(shù)
由于各地地形結(jié)構(gòu)等的復(fù)雜性,在農(nóng)田水利工程中普遍存在著各種形式的渠道滲漏情況,每年實(shí)際帶來的水資源浪費(fèi)非常嚴(yán)重,不利于節(jié)約型農(nóng)業(yè)的發(fā)展建設(shè)。通過合理應(yīng)用渠道防滲施工技術(shù),可以非常好地提高水資源利用率,擴(kuò)大實(shí)際灌溉面積,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的水資源浪費(fèi)問題可以得到有效解決,同時(shí)對(duì)于解決各種次生鹽漬化問題也有著重要幫助。在鄉(xiāng)村振興背景下,我國各地加大了對(duì)農(nóng)田水利工程建設(shè)的投入,依托各種形式的水利工程可以更好地優(yōu)化配置水資源。結(jié)合水利部門的相關(guān)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)超過50%的水資源都應(yīng)用到了農(nóng)田灌溉,但是在農(nóng)田水利工程中,渠道滲漏是一個(gè)普遍性的問題,增加了水資源的整體消耗,對(duì)新時(shí)期農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展都帶來了深刻影響。為此,需要加快渠道防滲施工技術(shù)的應(yīng)用,提高水資源的實(shí)際利用率,這樣才能讓農(nóng)田水利工程的價(jià)值充分體現(xiàn)出來。
1農(nóng)田水利工程中應(yīng)用渠道防滲施工技術(shù)的必要性
根據(jù)水利部門的統(tǒng)計(jì),2010—2020年,我國基層一線水利工程新建、改建及擴(kuò)建數(shù)量顯著增多,每年都保持了10%以上的增長速度,對(duì)優(yōu)化我國基層水利工程布局網(wǎng)絡(luò)起到了重要作用,有助于更好地應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害,對(duì)于滿足不斷增多的用水需求也有著重要影響。在全球氣候變暖的大背景下,水分蒸發(fā)越發(fā)嚴(yán)重,對(duì)于農(nóng)田水利工程而言,如何做好渠道防滲工作是一個(gè)重要方面,直接關(guān)系著有限水資源的利用率,而且還影響著新時(shí)期全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的深化落實(shí),因此對(duì)于渠道防滲施工技術(shù)必須給予足夠的重視。在農(nóng)田水利工程建設(shè)中,渠道防滲施工技術(shù)的應(yīng)用,符合當(dāng)前我國大力實(shí)踐的節(jié)約型社會(huì)發(fā)展理念,能夠更好地減輕自然環(huán)境生態(tài)保護(hù)的壓力,對(duì)于推進(jìn)整體層面的綠色中國建設(shè)都有著重要意義。對(duì)于基層農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言,傳統(tǒng)的水資源利用率偏低的情況,也在一定程度上降低了經(jīng)濟(jì)效益的增長速度,因此深化渠道防滲施工技術(shù)的應(yīng)用,具有綜合性的社會(huì)效益。傳統(tǒng)的節(jié)約用水技術(shù),在實(shí)際應(yīng)用上成效并不特別明顯,渠道防滲施工技術(shù)是在傳統(tǒng)技術(shù)上的豐富發(fā)展,在實(shí)際應(yīng)用上也較為成熟,從而讓農(nóng)田水利灌溉的基本效率得到了顯著提高。而且在農(nóng)業(yè)灌溉中,提高水資源的利用率,減少相應(yīng)的成本開支,必然會(huì)增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的整體產(chǎn)出,因此渠道防滲施工技術(shù)受到了各個(gè)層面的廣泛認(rèn)可,從而推動(dòng)渠道防滲施工技術(shù)的廣泛應(yīng)用。研究發(fā)現(xiàn),渠道防滲施工技術(shù)不僅具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益,表現(xiàn)出了良好的可行性,而且在優(yōu)化生態(tài)環(huán)境上也發(fā)揮著重要作用。
2渠道防滲施工技術(shù)在農(nóng)田水利工程中的應(yīng)用
在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推動(dòng)下,我國各地的農(nóng)田水利工程建設(shè)不斷加快,水資源對(duì)于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有著更加深刻的影響,為此對(duì)于渠道防滲施工技術(shù)一定要給予足夠的重視。而渠道防滲施工技術(shù)經(jīng)過一定時(shí)間的發(fā)展,也形成了非常多的技術(shù)應(yīng)用種類。
2.1土料防滲技術(shù)
在當(dāng)前渠道防滲施工中,土料防滲技術(shù)的應(yīng)用較為廣泛,實(shí)際選擇的施工材料也不是特別復(fù)雜,一般可以在施工區(qū)域獲取,施工的工序比較簡單,從而提高了施工技術(shù)應(yīng)用的可執(zhí)行性,施工的整體成本可以控制在合理的范圍內(nèi),更容易得到施工企業(yè)的重視。在農(nóng)田水利工程建設(shè)中,實(shí)際導(dǎo)致滲漏的因素非常多,如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以有效維護(hù),就會(huì)擴(kuò)大滲漏面,導(dǎo)致大量水資源的浪費(fèi),為此施工企業(yè)一定要做到以下幾點(diǎn):首先,需要將土料進(jìn)行粉碎處理,水渠當(dāng)中表層的雜物需要得到有效清除,結(jié)合渠道所處的自然環(huán)境、地質(zhì)結(jié)構(gòu)、水文特點(diǎn)等,合理配置混凝土比例,嚴(yán)格遵循先干后濕的施工順序,在進(jìn)行混凝土攪拌施工時(shí),需要確保施工強(qiáng)度與施工要求相符合。其次,在進(jìn)行實(shí)際的澆筑時(shí),需要分層進(jìn)行,在完成渠道防滲施工作業(yè)后,需要對(duì)防滲能力進(jìn)行嚴(yán)格的檢測(cè),并進(jìn)行嚴(yán)格的工程驗(yàn)收,從而減少后續(xù)返工等的可能性。再次,對(duì)于渠道要突出抓好后期養(yǎng)護(hù)工作,這樣一旦渠道出現(xiàn)問題也能夠得到有效處理,從而最大化增強(qiáng)渠道防滲的整體效果。
2.2混凝土板防滲技術(shù)
在現(xiàn)代農(nóng)田水利工程建設(shè)中,實(shí)際應(yīng)用到的混凝土材料數(shù)量在持續(xù)增多,對(duì)于水利工程的質(zhì)量有著直接的影響。首先,在進(jìn)行混凝土板防滲工程施工中,涉及到的技術(shù)應(yīng)用一般較為復(fù)雜,這樣必然會(huì)導(dǎo)致施工成本的增加,這也是影響混凝土板防滲技術(shù)大面積推廣應(yīng)用的原因。其次,圍繞著混凝土板防滲技術(shù)的應(yīng)用要求,需要對(duì)施工區(qū)域的自然環(huán)境進(jìn)行深入了解,詳細(xì)了解混凝土板鋪設(shè)等基本要求。再次,專業(yè)技術(shù)人員需要結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)混凝土材料的比例進(jìn)行科學(xué)控制,這樣才能更好地提升防滲基本效果。
2.3塑料薄膜防滲技術(shù)
為了在農(nóng)田水利工程建設(shè)中更好地提升渠道防滲效果,可以選擇塑料薄膜防滲技術(shù)。在技術(shù)實(shí)際應(yīng)用中,需要專門技術(shù)人員對(duì)施工區(qū)域的氣候情況、地形特點(diǎn)等做好提前勘察作業(yè),壓實(shí)薄膜的限定區(qū)域需要提前挖掘好,位置的選擇一定要合理,確保覆蓋區(qū)與薄膜有效銜接,實(shí)現(xiàn)薄膜的高質(zhì)量覆蓋,這樣不僅可以減少薄膜的浪費(fèi),而且還可充分發(fā)揮薄膜的防滲作用。塑料薄膜要選擇質(zhì)量達(dá)標(biāo)的,薄膜容易受到各種物料的影響而出現(xiàn)破裂等情況,不利于保障防滲效果。選擇塑料薄膜防滲技術(shù),一般施工耗費(fèi)的時(shí)間比較短,應(yīng)用到的人財(cái)物力資源比較少,而且涉及的復(fù)雜機(jī)械設(shè)備等也不多,從而提高了該技術(shù)的應(yīng)用頻率,該項(xiàng)技術(shù)在東北等地區(qū)的農(nóng)田灌溉防滲中有著非常廣泛的應(yīng)用,實(shí)際取得的防滲效果也比較理想。
2.4地下管網(wǎng)施工技術(shù)
應(yīng)用地下管網(wǎng)施工技術(shù)時(shí),為了提高溝槽挖掘施工的精準(zhǔn)度,確保相關(guān)的配套操作更加順利地進(jìn)行,需要安排專門技術(shù)人員對(duì)施工區(qū)域的溝槽深度及寬度進(jìn)行有效確定,而且對(duì)于管道中的雜物等要及時(shí)清理,還需要確保管道處于整體平衡狀態(tài)。對(duì)于管道的拐彎位置要進(jìn)行嚴(yán)格控制,這樣才能從根本上保障施工的基本質(zhì)量。安裝作業(yè)時(shí),專業(yè)技術(shù)人員需要對(duì)接頭位置進(jìn)行打毛處理,還需要做好刮水去污,實(shí)際打毛處理的長度要控制在5~10cm,對(duì)管道接頭要進(jìn)行粘結(jié),這樣才能將出現(xiàn)質(zhì)量及安全問題的可能性降到最低。
3新時(shí)期農(nóng)田水利工程渠道防滲施工質(zhì)量的科學(xué)控制
3.1落實(shí)好施工前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
為了確保渠道防滲施工技術(shù)的有效應(yīng)用,在施工開展之前,施工部門需要對(duì)施工區(qū)域進(jìn)行專門的勘察,詳細(xì)了解施工現(xiàn)場(chǎng)的基本情況,綜合勘察掌握的數(shù)據(jù)信息指導(dǎo)施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等。施工人員需要與當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行深入的溝通交流,從而全面掌握可能影響施工的環(huán)境因素,這對(duì)于施工方案的合理制定、確保施工技術(shù)應(yīng)用的科學(xué)性都有著重要意義。同時(shí),對(duì)于施工中應(yīng)用到的施工材料、機(jī)械設(shè)備、技術(shù)人員等都需要提前做好準(zhǔn)備,從而更好理順后續(xù)各個(gè)施工環(huán)節(jié),減少各種不必要的矛盾糾紛。
3.2嚴(yán)格把控施工材料質(zhì)量
在材料購買時(shí)嚴(yán)格控制質(zhì)量,規(guī)范施工材料的購買與儲(chǔ)存流程,加強(qiáng)對(duì)材料性能的檢測(cè),從而防止質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。水泥作為最為常見也最為主要的防滲渠道施工材料,它的質(zhì)量好壞將會(huì)直接影響施工質(zhì)量,因此需要結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況,來保證水泥的質(zhì)量能夠符合施工標(biāo)準(zhǔn)。
4結(jié)語
本文主要分析了渠道防滲施工技術(shù)在農(nóng)田水利工程中應(yīng)用的必要性,并對(duì)其實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了介紹,有助于更好地認(rèn)識(shí)渠道防滲施工技術(shù),這對(duì)于加快新時(shí)期農(nóng)田水利工程的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)有著重要意義。
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湖南師范大學(xué)中國鄉(xiāng)村振興研究院;湖南省中國鄉(xiāng)村振興研究基地