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觸電事故應(yīng)急預(yù)案范文第1篇

1、車間簡介

xxx車間成立于一九九八年，當(dāng)年籌建運行并投產(chǎn)。車間擔(dān)負(fù)著公司供電、供風(fēng)、供水三大任務(wù)，擁有110kv變壓器、整流柜、sf6斷路器、監(jiān)控保護(hù)綜合自動化系統(tǒng)、空壓機(jī)、冷干機(jī)、6kv變壓器及可存放80噸變壓器油的油庫一個。

2、范圍版權(quán)所有

本預(yù)案規(guī)定了xx車間發(fā)生觸電事故時的應(yīng)急處理辦法及應(yīng)急狀態(tài)下的職責(zé)等。

本預(yù)案適用于xx車間生產(chǎn)運行中發(fā)生的觸電事故。

如xx車間范圍內(nèi)一旦發(fā)生觸電事故，需組織各方力量進(jìn)行處理的，則該系統(tǒng)自動啟動。

3、現(xiàn)場應(yīng)急系統(tǒng)組成和職責(zé)

3.1指揮系統(tǒng)組成及設(shè)置

由車間主任、副主任等領(lǐng)導(dǎo)組成現(xiàn)場應(yīng)急救援指揮部，由主任任總指揮，副主任任副總指揮，負(fù)責(zé)應(yīng)急救援工作，指揮部設(shè)在車間辦公室。若車間領(lǐng)導(dǎo)外出時，由車間專責(zé)工程師、技術(shù)員（兼職安全員）為臨時總指揮和副總指揮，全權(quán)負(fù)責(zé)救援工作。

3.2職責(zé)

3.2.1現(xiàn)場指揮領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

3.2.1.1組織編制觸電緊急情況發(fā)生時的應(yīng)急救援預(yù)案。

3.2.1.2制定應(yīng)急演練計劃，并組織實施與評審，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性、符合性。

3.2.1.3檢查督促車間內(nèi)觸電隱患的整改落實情況。

3.2.1.4負(fù)責(zé)應(yīng)急措施預(yù)案所形成的文件的管理與發(fā)放。

3.2.1.5向公司應(yīng)急救援指揮中心通報突發(fā)事件

3.2.2現(xiàn)場指揮部職責(zé)

3.2.2.1發(fā)生觸電事故時，現(xiàn)場的最高負(fù)責(zé)人為現(xiàn)場指揮，統(tǒng)一指揮與調(diào)度，最高指揮員應(yīng)保持冷靜的頭腦，有序的指揮現(xiàn)場救護(hù)工作，確保傷員得到及時有效的救護(hù)。

3.2.2.2落實后勤工作，協(xié)助事故處理。

3.2.2.3保護(hù)好現(xiàn)場，并在事故后報告事故經(jīng)過。

3.2.2.4向上級匯報事故情況。

3.2.2.5組織事故調(diào)查，總結(jié)觸電應(yīng)急救援工作的經(jīng)驗教訓(xùn)。

4、通告程序和應(yīng)急系統(tǒng)

4.1步驟

4.1.1觸電事故發(fā)生后，救護(hù)人員應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況迅速切斷事故相關(guān)電源（若導(dǎo)致全停電的情況則同時啟動全停電應(yīng)急預(yù)案），或用適合該電壓等級的絕緣物體（干燥的木棒、木板、繩索、絕緣手套等不導(dǎo)電的東西）快速讓傷員脫離帶電體。

4.1.2救護(hù)員實施現(xiàn)場急救。（參見4.2.1）

4.1.3現(xiàn)場負(fù)責(zé)人聯(lián)系救護(hù)中心。

4.1.4向公司報告。

4.1.5保護(hù)事故現(xiàn)場。

4.1.6公司指揮部門安排后勤保障。

4.1.7開展事故調(diào)查與處理工作

4.2急救方案

4.2.1觸電事故發(fā)生后，立即停止現(xiàn)場作業(yè)活動，將傷員放置平坦的地方，現(xiàn)場有救護(hù)經(jīng)驗的人員立即對傷員緊急急救。

具體方法如下：在心跳驟停的極短時間內(nèi)，首先進(jìn)行心前區(qū)叩擊，連擊2～3次。然后進(jìn)行胸外心臟按壓及口對口人工呼吸。用雙手交叉相疊用掌部有節(jié)律地按壓心臟，做口對口人工呼吸時，先清除口腔內(nèi)的分泌物，以保持呼吸道的通暢。然后，捏緊鼻孔吹氣，使胸部隆起、肺部擴(kuò)張。心臟按壓必須與人工呼吸配合進(jìn)行，每按心臟4～5次吹氣一次，直至急救中心的專業(yè)救護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場。

4.2.2現(xiàn)場的最高負(fù)責(zé)人作為現(xiàn)場的救護(hù)指揮員，指揮現(xiàn)場救護(hù)工作，在現(xiàn)場的傷員在得到急救的同時，救護(hù)指揮員還應(yīng)使用手機(jī)或其它通訊設(shè)施拔打“120”，與救護(hù)中心聯(lián)系，要求緊急救護(hù)，之后應(yīng)打電話向上級主管部門報告。

4.3應(yīng)急小組人員聯(lián)系電話名單。

總指揮：xxxxxxxxxxxxxx

副總指揮：xxxxxxxxxxxxxx

技術(shù)員（兼安全員）：xxxxxxxxxxxxxx

4.4急救中心的聯(lián)絡(luò)方式

電話聯(lián)絡(luò)：120

聯(lián)絡(luò)原則：選擇離事故發(fā)生地距離最近、醫(yī)療條件最好的醫(yī)院救助。

4.5事故應(yīng)急資源

種類

單位版權(quán)所有

數(shù)量

位置

1

可內(nèi)、外線聯(lián)系的有線電話

部

2

車間主控室、車間主任辦公室

2

絕緣手套

雙

3

車間主控室、車間主任辦公室

3

絕緣靴

雙

4

車間主控室、車間主任辦公室

4

絕緣棒

根

1

車間主控室

5

車間觸電事故應(yīng)急預(yù)案

份

5

車間主控室、車間主任辦公室

車間檢修班、車間試驗班

5、培訓(xùn)與演練

5.1本預(yù)案確立后，按每年一次的頻度組織車間全體人員進(jìn)行有效的培訓(xùn)，從而具備完成其應(yīng)急任務(wù)所需的知識和技能。

5.2主要培訓(xùn)內(nèi)容有：

5.2.1事故報警；

5.2.2現(xiàn)場搶救的基本知識。

觸電事故應(yīng)急預(yù)案范文第2篇

一、安全事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)：

1．安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：校長

副指揮：**

成員：**

2．安全事故應(yīng)急隊伍：

（1）各班主任

（2）各科任教師

二、安全事故應(yīng)急預(yù)案：

（一）防火安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）嚴(yán)禁學(xué)生將火柴、打火機(jī)等火種帶入學(xué)校。

（2）嚴(yán)禁學(xué)生在教室里使用用電設(shè)備等。

（3）嚴(yán)禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。

（4）嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

（5）組織師生聽取消防安全知識講座。

（6）進(jìn)行學(xué)生自護(hù)疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時切斷電源等學(xué)習(xí)、演練。

（7）教育學(xué)生不私自上山，必須有家長陪同上山，嚴(yán)禁攜帶火種上山。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）出現(xiàn)火警：立即組織有效撲救，切斷電源、燃?xì)庠吹然鹪?，防止火勢蔓延?/p>

（2）迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。

（3）在實施第一、第二條款同時，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的直接向街道領(lǐng)導(dǎo)報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等）。

（4）及時組織對受傷人員進(jìn)行救治。

（5）排查事故原因，及時處理并上報。

（二）用電安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）組織對學(xué)生及老師進(jìn)行用電安全知識輔導(dǎo)。

（2）學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電水壺、電熱毯等高度危險用電設(shè)備。

（3）師生不得在學(xué)校內(nèi)私自拆、卸電器及開關(guān)、插座等。

（4）學(xué)生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。

（5）組織學(xué)生進(jìn)行用電安全防范知識學(xué)習(xí)。

（6）定期檢測學(xué)校線路是否正常。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

（2）遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

（3）對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。

（4）及時向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，以便組織施救。

（5）排查事故原因，及時處理上報。

（三）、食品衛(wèi)生安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）定期組織人員對師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識輔導(dǎo)。

（2）教育學(xué)生在任何時候,任何場合都不購買和食用三無食品(無生產(chǎn)廠家、無商標(biāo)、無出廠日期)。

（3）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習(xí)慣，不挑食，少吃零食。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)院診療。

（2）一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉、出疹等癥狀，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，及時采取有效措施，以防意外。

（3）發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。

（4）調(diào)查事故原因，及時處理上報，追究責(zé)任。

（四）體育活動及活動課安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）要求老師牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置。

（2）體育課、活動課前必須充分做好準(zhǔn)備活動，然后才實施活動項目。

（3）按規(guī)定開展學(xué)生跳高、長跑等課程項目，事前必須做好防護(hù)工作。

（4）高溫時段學(xué)生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀或發(fā)生其它安全意外時，立即將其送往醫(yī)院救治。

（2）遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，并給予補(bǔ)充水份。

（3）發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。

（4）分析原因，及時作出處理意見。

（五）教室課間活動安全預(yù)案：1．防范預(yù)案：

（1）教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。

（2）學(xué)生在教學(xué)區(qū)，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護(hù)欄，以免發(fā)生墜樓事故。

（3）嚴(yán)格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺。

（4）要求學(xué)生在教室活動或打掃衛(wèi)生時注意安全，不要碰電源插座。

（5）要求門衛(wèi)到點鎖好大門，落實來人、車輛登記制度。

（6）定期檢查教室內(nèi)各種設(shè)施，及時排除安全隱患。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴(yán)重的立即送往醫(yī)院診治。

（2）一旦發(fā)生學(xué)生安全嚴(yán)重傷害事故，立即向安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，撥打120急救電話，及時采取相應(yīng)措施。

（3）分析事故原因，及時處理上報。

（六）交通安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）對學(xué)生加強(qiáng)交通安全知識教育，提高學(xué)生的交通安全防患意識。

（2）在校門附近樹立好交通安全提示牌，提示來往車輛注意行人安全。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）發(fā)生交通事故時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。

（2）保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。

（3）迅速向交警部門報告，再向?qū)W校、家庭、其它相關(guān)部門報告。

（4）做好家長、家屬的工作。

（5）配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。

（七）流行傳染病安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）加強(qiáng)流行傳染病預(yù)防教育。

（2）加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長將患病學(xué)生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。

（2）學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學(xué)校隔離室對患病師生進(jìn)行隔離觀察，及時報警110、120電話請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。

（3）學(xué)校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散。

（4）及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報街道及相關(guān)教育部門、衛(wèi)生防疫部門，并作好病人的跟蹤工作。

（八）社會實踐、校外活動安全預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

外出前認(rèn)真做好安全防患教育。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）學(xué)校組織外出大型活動必須先向上級教育主管部門申報，經(jīng)同意后才能實施，學(xué)校組織的外出大型活動要制訂安全應(yīng)急預(yù)案。

（2）事故發(fā)生后，學(xué)校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報上一級教育主管部門。

（3）及時報警110、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。

（4）采取有效措施，做好善后處置工作。

（5）分析事故原因，及時處理上報。

（九）外來暴力侵害事故預(yù)案：

1．防范預(yù)案：

（1）加強(qiáng)文明禮貌教育，杜絕師生在外滋事。

（2）加強(qiáng)門衛(wèi)保安工作，外來未經(jīng)允許人員，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）不得放行。

2．應(yīng)急預(yù)案：

（1）學(xué)校外來的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園者，學(xué)校門衛(wèi)（保安人員）應(yīng)及時將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校，并由門衛(wèi)（保安人員）向其發(fā)出警告。

（2）學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)先制止、制服，同時及時報110、120請求援助。

（3）對受傷師生及時救治。

（4）分析事故原因，及時處理上報。

（十）其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案：

（1）如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者到醫(yī)院診治。

（2）及時向?qū)W校、家庭、教育局和有關(guān)部門報告。

觸電事故應(yīng)急預(yù)案范文第3篇

【關(guān)鍵詞】火力發(fā)電廠；生產(chǎn)安全事故；應(yīng)急預(yù)案完善；應(yīng)急預(yù)案的演練；必要性

在國家經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，作為直接供給能源的大容量、高參數(shù)、高技術(shù)性能的火力發(fā)電廠在迅速建成，電廠的各類事故也在常常發(fā)生。事故一旦發(fā)生通常都要啟動應(yīng)急預(yù)案去進(jìn)行救援，但由于應(yīng)急預(yù)案本身有它的不完善性，造成事故時救援工作不力，事故時輕則造成全廠停電、設(shè)備損壞、電網(wǎng)振蕩等事故；重則會造成電網(wǎng)解列、區(qū)域大面積停電或人身傷亡等重大事故。

1.應(yīng)急預(yù)案的現(xiàn)狀及其使用的效用

盡管近幾年國家根據(jù)電力大發(fā)展的具體情況，結(jié)合實際生產(chǎn)安全事故時處理事故的現(xiàn)狀，先后出臺了相關(guān)的規(guī)定措施及應(yīng)急預(yù)案。國家電網(wǎng)公司也根據(jù)自己的生產(chǎn)特性，按照2009年國家電監(jiān)會《電力企業(yè)應(yīng)急預(yù)案管理辦法》要求，編制了《國家電網(wǎng)公司應(yīng)急預(yù)案匯編》。神華國華電力公司的下屬電廠也都根據(jù)自己電廠的特點制定了相應(yīng)詳細(xì)的事故應(yīng)急預(yù)案。這些都說明了人們對火電廠生產(chǎn)安全事故的重視，正在逐漸的完善火電廠生產(chǎn)安全事故時的應(yīng)急預(yù)案。

大多火電廠在建成初期都投入了大量的資金、人力、物力針對龐大的系統(tǒng)、危險的部位制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，火電廠建成初期也是最易發(fā)生事故的階段。筆者親歷了幾起事故，事故時也啟動了事先制定好的應(yīng)急預(yù)案，但大多造成的損失要比預(yù)想大得多。如：2006年的某電廠#1機(jī)組試運階段（150MW、空冷），汽輪機(jī)主機(jī)油一法蘭呲油，噴到高溫?zé)崃艿郎贤蝗恢?，運行值班員發(fā)現(xiàn)后立即匯報值長，值長接到火災(zāi)事故報告后，立即組織現(xiàn)場其它崗位值班員使用滅火器、消火栓進(jìn)行撲救，最終沒能將火勢撲滅在初始狀態(tài)，在火勢繼續(xù)蔓延無法控制的情況下，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人值長立即啟動了應(yīng)急預(yù)案，按照應(yīng)急預(yù)案程序調(diào)動了當(dāng)?shù)氐南狸牎Ｉ蟼€世紀(jì)某電廠，在發(fā)電機(jī)組漏氫后，發(fā)生了著火事故，當(dāng)時也啟動了應(yīng)急預(yù)案，由于現(xiàn)場的復(fù)雜等因素，人們對應(yīng)急預(yù)案重視程度不夠，也沒有救援經(jīng)驗，最終沒有將事故控制住，致使人員傷亡（死亡1人）、廠房坍塌的嚴(yán)重后果。

親歷了這幾起起事故，火電廠均編制了應(yīng)急預(yù)案，筆者也參與了應(yīng)急預(yù)案的編制及評審工作，但事故發(fā)生時應(yīng)急救援工作還是與預(yù)案有一定的差異，要想減少火力發(fā)電廠生產(chǎn)安全事故時的損失，就必須建立逐步完善應(yīng)急預(yù)案長久機(jī)制，只有將其投入實踐中，對應(yīng)急預(yù)案反復(fù)演練才能發(fā)現(xiàn)它的缺陷，才能逐步改進(jìn)完善應(yīng)急預(yù)案。

2.完善應(yīng)急預(yù)案的主要方法

第一：按照電力行業(yè)的相關(guān)要求，編制本單位所有的應(yīng)急預(yù)案，將應(yīng)急預(yù)案放置到相應(yīng)的崗位，要經(jīng)常定期組織大家學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案，在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案有不合理的地方及時進(jìn)行修改完善；第二：制定應(yīng)急預(yù)案演練目標(biāo)，根據(jù)機(jī)組大小有必要在兩到三年之內(nèi)將制定好的所有應(yīng)急預(yù)案預(yù)案演練一遍，不論實際發(fā)生不發(fā)生事故都應(yīng)將好的演練習(xí)慣堅持下去直到電廠報廢為止；第三：每項事故應(yīng)急預(yù)案演練后，都要進(jìn)行總結(jié)，所有參加演練的人員在總結(jié)中找出制定好的應(yīng)急預(yù)案的不足及不合理項，按照實際情況進(jìn)行修改完善；第四:如有發(fā)生事故啟動了事故應(yīng)急預(yù)案的，事故后進(jìn)行總結(jié)事故和應(yīng)急預(yù)案，也要找出應(yīng)急預(yù)案中存在的不足及不合理項, 按照實際情況進(jìn)行修改完善；第五：就是對暫沒發(fā)生事故的應(yīng)急預(yù)案和沒有進(jìn)行模擬演練的應(yīng)急預(yù)案，組織相應(yīng)崗位的值班員經(jīng)常學(xué)習(xí)，熟悉預(yù)案的內(nèi)容。火力發(fā)電廠生產(chǎn)安全事故發(fā)生的部位、時間都有它的不確定性，火電廠系統(tǒng)又是龐大的，結(jié)構(gòu)部位又是復(fù)雜的，光火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案針對不同部位就要編制十幾項應(yīng)急預(yù)案。這次是汽輪機(jī)主機(jī)油系統(tǒng)所屬設(shè)備及其相連管道著火，下次著火的也許就是汽輪機(jī)密封油系統(tǒng)所屬設(shè)備及其相連管道或是汽輪機(jī)調(diào)節(jié)油系統(tǒng)所屬設(shè)備及相連管道，再下次發(fā)生的也許就是燙傷、觸電、高空墜落、溺水、潰壩、放射性物質(zhì)泄漏等事故，這誰都不能預(yù)測，因此針對這次發(fā)生的事故只能修改完善汽輪機(jī)主機(jī)油系統(tǒng)所屬設(shè)備及其相連管道著火的應(yīng)急預(yù)案，沒發(fā)生事故的怎樣修改完善呢？就算都是油著火，應(yīng)急預(yù)案有相似之處，可以參照進(jìn)行修改，但相似中總有各自的不同之處，暫時沒有發(fā)生事故的怎樣來修改完善應(yīng)急預(yù)案呢？筆者認(rèn)為只有通過加強(qiáng)模擬事故現(xiàn)場演練，按照應(yīng)急預(yù)案的程序來啟動應(yīng)急預(yù)案，模擬事故現(xiàn)象救援，救援過程中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案的缺陷對其進(jìn)行修改，再投入到實際應(yīng)用或演練應(yīng)用中，得到檢驗找出不足再進(jìn)行修改，如此循環(huán)反復(fù)才能逐步取得相對完善的應(yīng)急預(yù)案。達(dá)到事故發(fā)生時立即啟動相對完善的應(yīng)急預(yù)案來科學(xué)、快速的處理事故，使事故發(fā)生時能將其控制在初起階段，損失控制在最低限，達(dá)到預(yù)期目的。

3.取得的成績

2003年某電廠#2機(jī)組試運階段（330WM、氫氣冷卻），由于油箱油位過高，致使軸承箱油位高，從油檔中分面流出，在汽機(jī)大軸端突然發(fā)生了油著火現(xiàn)象。當(dāng)發(fā)現(xiàn)火苗時，立即啟動油著火的應(yīng)急預(yù)案，處理過程中結(jié)合前幾天演練撲火的程序、方法。由于通訊暢通、報警及時、各種型號的滅火器準(zhǔn)備得當(dāng)、消防人員趕到的及時，現(xiàn)場救火人員大多也剛經(jīng)過了演練訓(xùn)練，所以很快將大火撲滅，最終避免了一起重特大火災(zāi)的發(fā)生，在消除高油位缺陷后機(jī)組立即重新投入了試運行。

此次事故時啟動了雖沒有經(jīng)過實踐檢驗的應(yīng)急預(yù)案，但剛巧的是事故發(fā)生的前兩天進(jìn)行了類似火災(zāi)演練。這次演練對此次事故的救援發(fā)揮了重要作用，對應(yīng)急預(yù)案的修改完善起到了幫助作用，對應(yīng)急預(yù)案完善性的重要性也是一個極大的警示。

觸電事故應(yīng)急預(yù)案范文第4篇

關(guān)鍵字：實驗室；安全管理；桌面演練；應(yīng)急預(yù)案

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）46-0280-04

實驗室是高等學(xué)?？茖W(xué)實驗和實驗教學(xué)的基本場所，隨著高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量不斷增長，為了滿足科研教學(xué)的需求，高校實驗室資源開放度日益提高，實驗室流動人員數(shù)量不斷增加，以及實驗室場所的研制，給實驗室安全工作帶來越來越多的挑戰(zhàn)，提高實驗室安全這一課題迫在眉睫。

一、實驗室安全桌面演練的目的和特點

桌面演練是一種圓桌討論或演習(xí)活動，演練人員針對演練情景中的相關(guān)問題，以無時間壓力的口頭討論方式說明應(yīng)對辦法，目的是各級應(yīng)急部門、組織和個人在較輕松的環(huán)境下，明確和熟悉應(yīng)急預(yù)案中所規(guī)定的職責(zé)和程序，提高協(xié)同配合及解決問題的能力。虛擬訓(xùn)練的優(yōu)勢是完成在實際訓(xùn)練中無法執(zhí)行的訓(xùn)練任務(wù)，訓(xùn)練成本低廉，可進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練，訓(xùn)練過程安全，訓(xùn)練形式生動逼真，可調(diào)動訓(xùn)練積極性，為非消防人員提供了有效的訓(xùn)練手段。

（一）組織開展桌面演練的目的

1.評估新制（修）定的應(yīng)急預(yù)案或程序的可行性和有效性；

2.檢驗應(yīng)急組織之間的接口是否有效銜接，信息渠道是否順暢，提高應(yīng)急人員的信息處理能力；

3.檢驗應(yīng)急人員對應(yīng)急響應(yīng)職責(zé)和程序的演練程度，提高應(yīng)急人員的溝通協(xié)調(diào)能力；

4.讓演練工作組熟悉應(yīng)急預(yù)案，讓參演人員熟悉應(yīng)急程序，為功能演練和綜合演練做準(zhǔn)備。

（二）桌面演練的特點

1.操作簡便，易于組織。桌面演練主要是各級指揮與協(xié)調(diào)人員參加，協(xié)助演練的其他參與人員不多，因而組織工作比較簡便容易，準(zhǔn)備時間比較短。

2.影響面相對較小，桌面演練一般在室內(nèi)或相對封閉的空間內(nèi)進(jìn)行，而且由于不需要實際調(diào)動應(yīng)急力量，所以其對社會公眾的影響較小。

3.成本低、風(fēng)險小。桌面演練需要準(zhǔn)備的演練器材比較少，其需要花費的經(jīng)濟(jì)成本和社會成本相對較低，出現(xiàn)意外風(fēng)險的可能性也較小。

二、實驗室安全桌面演練的內(nèi)容設(shè)計

實驗室安全桌面演練內(nèi)容設(shè)計要體現(xiàn)培養(yǎng)注重實驗室安全的態(tài)度與價值觀，養(yǎng)成注意安全的習(xí)慣。切實做好實驗室安全工作，需要通過完善實驗室安全制度建設(shè)，加大安全教育宣傳力度，讓安全管理貫徹教師和學(xué)生在校工作、學(xué)習(xí)的始終。

（一）內(nèi)容設(shè)計范圍

根據(jù)實驗室的性質(zhì)不同，結(jié)合高校的具體實際情況，完善實驗室安全管理規(guī)則和制度的建設(shè)，注重實驗室的硬件配套設(shè)施，制定嚴(yán)格的儀器設(shè)備操作規(guī)程，使各項制度行之有效。

（二）基本安全知識要求

1.事故現(xiàn)場應(yīng)急工作原則：“生命第一”，以救援人員優(yōu)先、以防止事故擴(kuò)大優(yōu)先、以保護(hù)環(huán)境優(yōu)先。在事故未發(fā)生時充分做好預(yù)防工作；在事故發(fā)生后，立即營救受傷人員，組織撤離或采取其他措施，保護(hù)危險區(qū)域內(nèi)的其他人員，控制事故危害和范圍。

2.事故第一發(fā)現(xiàn)人職責(zé)：

（1）在確保自身安全情況下，立即以大聲呼叫方式向現(xiàn)場人員報警，并馬上通知本單位實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)、校園110及社會急救電話，報告事故發(fā)生時間、地點、事故情況、人員受傷情況等；

（2）在保證生命安全的前提下，采取應(yīng)急處置措施，及時控制住當(dāng)前局勢，防止事故繼續(xù)惡化，及時疏散現(xiàn)場無關(guān)人員撤離現(xiàn)場。

（3）應(yīng)急電話：校園110、86836110、報警110、火警119、急救中心120。

3.事故單位及各職能部門職責(zé)：依據(jù)《實驗室安全應(yīng)急預(yù)案》應(yīng)急響應(yīng)，開展事故應(yīng)急救援及處置工作。

三、實驗室安全事故應(yīng)急預(yù)案桌面演練參考內(nèi)容設(shè)計

（一）填空題

1.學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案中的四大工作原則分別為（誰主管誰負(fù)責(zé)）、（快速反應(yīng)）、（生命安全第一）、（各方面無條件配合）。

2.學(xué)生意外傷害事故一旦發(fā)生，重癥需搶救者首先撥打（120）急救電話，同時撥打（校園110），隨后立即上報（校領(lǐng)導(dǎo)）或（值班校領(lǐng)導(dǎo)）或（值班中層干部），值班室電話為（86834415），該領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)前期指揮和處理。

3.中心處置突發(fā)事件中，其中第三條原則為：明確責(zé)任、分級控制。根據(jù)（“誰主管、誰負(fù)責(zé)”）的要求，各部門的（主要負(fù)責(zé)人）維護(hù)安全穩(wěn)定的第一責(zé)任人。

4.中心火災(zāi)事故緊急處置預(yù)案中，對于報警方法，除裝有自動報警系統(tǒng)會自動報警外，根據(jù)條件可分別采取下列方法報警：①（使用室內(nèi)消防箱內(nèi)的火災(zāi)報警啟動按鈕報警）、②（使用電話校內(nèi)報警86836110）。

5.撥打119報警需說明（起火單位）、（起火物資）、（火勢大?。ⅲㄓ袩o人員被困）、報警人姓名及電話。

6.中心配備的滅火器為（干粉）滅火器。

7.對于電氣火災(zāi)可使用（二氧化碳）、（1211）、（ABC干粉）等滅火器材。

8.對于撲滅油料庫的火災(zāi)可以使用（二氧化碳）、（1211）、（ABC干粉）、（沙、土）等滅火器材。

9.發(fā)生火災(zāi)時，如果樓梯已著火，但火勢并不十分猛烈時，可以裹濕（衣褲或濕被）從（樓梯）快速沖下。

10.發(fā)生火災(zāi)時，如各種逃生之路均被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件時（可向門窗上灑水），以延緩火勢蔓延，同時發(fā)出（求救信號）。

（二）判斷題（2分/題）

1.觸電事故類型分為電擊事故和電傷事故。（對）

2.空氣干燥的情況下觸電事故比較多。（錯）

3.多個大功率儀器不得共用一個接線板；不得多個接線板串接；空調(diào)必須有專用插座，不得通過接線板連接使用。（對）

4.電氣檢修時，應(yīng)在配電箱或開關(guān)處懸掛“禁止合閘，有人工作”的標(biāo)示牌。（對）

5.在潮濕或高溫或有導(dǎo)電灰塵的場所，實驗時應(yīng)該降低電壓供電。（對）

6.靜電有三大特點：一是電壓高；二是靜電感應(yīng)突出；三是尖端放電現(xiàn)象嚴(yán)重。（對）

7.電器著火時，必須立刻使用干粉或氣體滅火器滅火。（錯）

8.在充滿可燃?xì)怏w的環(huán)境中，可以使用手動電動工具。（錯）

9.二氧化碳滅火器適合撲滅鉀鈉鎂鋁等物質(zhì)的火源。（錯）

10.身邊有人嚴(yán)重觸電，應(yīng)當(dāng)首先切斷電源，然后進(jìn)行緊急搶救如人工呼吸，并立即撥打急救電話120。（對）

（三）選擇題（2分/題）

1.當(dāng)流經(jīng)人體電流大于（C）時，人體將會產(chǎn)生危險的病理生理效應(yīng)，并隨著電流的增大、時間的增長將會產(chǎn)生心室纖維性顫動，乃至人體窒息（“假死”狀態(tài)），在瞬間或在三分鐘內(nèi)就會奪去人的生命。

A.1mA B.5mA C.10mA

2.下列哪種滅火器不適于撲滅電器火災(zāi)？（C）

A.二氧化碳滅火器 B.干粉滅火器

C.泡沫滅火器

3.下列哪些是預(yù)防電氣火災(zāi)的基本措施？（D）

A.禁止非電工改接電氣線路，禁止亂拉臨時用電線路

B.做電氣類實驗時應(yīng)該2人及以上在場

C.從工作現(xiàn)場清除易燃易爆材料

D.以上都是

4.使用電氣設(shè)備時，由于維護(hù)不及時，當(dāng)什么進(jìn)入時可導(dǎo)致短路事故？（A）

A.導(dǎo)電粉塵或纖維 B.強(qiáng)光輻射

C.高溫環(huán)境 D.潮氣

5.任何電氣設(shè)備在未驗明無電之前，一律認(rèn)為：（C）

A.無電 B.也許有電 C.有電 D.也許無電

6.使用手持電動工具時，下列哪個措施不正確？（A）

A.使用靜電防護(hù)毯 B.帶防護(hù)手套

C.使用漏電保護(hù)器 D.穿絕緣鞋

7.安全電壓是指保證不會對人體產(chǎn)生致命危險的電壓值，工業(yè)中使用的安全電壓是多少以下？（B）

A.25V B.36V C.50V D.110V

8.實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象，直至燒毀？（D）

A.電源變壓器有異味 B.電源變壓器冒煙

C.電源變壓器發(fā)熱 D.以上都是

9.電線接地時，人體距離接地點越近，跨步電壓越高；距離越遠(yuǎn)，跨步電壓越低。一般情況下距離接地體多少，跨步電壓可看成是零？（B）

A.10m以內(nèi) B.20m以外

C.30m以外 D.50m以外

10.以下有關(guān)實驗室用電的注意事項中，不正確的是（C）

A.實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源；實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源

B.工作人員離開實驗室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)

C.電源或電器設(shè)備的保險絲燒斷后，可以用其他金屬導(dǎo)線代替

D.不得將供電線任意放在通道上，以免因絕緣破損造成短路

11.機(jī)床、鉗臺照明，不得超過的安全電壓是（B）

A.24V B.36V C.110V D.220V

12.氧氣瓶與明火的安全距離是（C）以上

A.2M B.5M C.10M D.15M

13.下列情形中，屬于工傷范圍的是（D）

A.因醉酒導(dǎo)致傷亡的情形

B.自殘或者殺的情形

C.因犯罪或違反治安管理傷亡的情形

D.工作時間前后在工作場所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的收尾性工作，受到事故傷害的

14.因事故導(dǎo)致較重的外部出血時，應(yīng)（C）

A.清洗傷口后加以包裹

B.用藥棉將流出的血液吸去

C.用布料直接包裹，制止出血

D.直接涂上止血劑，不用包裹

15.火場中，防止煙氣危害最簡單的方法是（B）

A.跳樓或跳窗逃生

B.用毛巾火衣服捂住口鼻，低姿勢沿疏散通道逃生

C.大聲呼救 D.鉆到閣樓、床底、衣柜內(nèi)避難

16.消火栓分為室內(nèi)、室外兩種，顏色為（D）

A.綠色 B.黃色 C.桔紅色 D.紅色

17.使用干粉滅火器時，人應(yīng)站在（A）

A.上風(fēng)向 B.下風(fēng)向 C.無一定位置

D.根據(jù)個人喜好

18.為防止高溫中暑，多飲以下哪種飲料最好（D）

A.純凈水 B.碳酸飲料

C.白開水 D.淡鹽水

19.被困在電梯中，首先應(yīng)（C）

A.將門扒開脫險

B.從電梯頂部脫險

C.電話求救或高聲呼喊

D.不要發(fā)聲，保持體力，等待救援

20.對電擊所至的心搏停病人實施胸外心臟擠壓法，應(yīng)該每分鐘擠壓（A）次。

A.60―80 B.70―90 C.80―100 D.100以上

（四）簡答題（10分/題）

1.如何將低壓觸電者及高壓觸電脫離電源？如何對觸電者進(jìn)行現(xiàn)場急救？在發(fā)生觸電后實行救護(hù)措施中需要注意哪些事項？

2.請問，距離你所在工位最近的滅火器在什么位置？是哪種滅火器？如何使用？

具體化實驗室安全桌面演練設(shè)計在實驗室安全事故處理應(yīng)急預(yù)案中一定要有細(xì)化的具體應(yīng)急措施，這樣才能避免失真，才具有可操作性，才能讓人看了后知道為什么要做，怎么做，什么可以做，什么不能做，誰負(fù)責(zé)做什么，何時做等。實驗室安全桌面演練與更新通過桌面演練，能夠提高師生的理論素質(zhì)和實戰(zhàn)技能，并在實際演習(xí)中找出不足和缺陷，進(jìn)一步完善實驗室安全應(yīng)急預(yù)案，保持實驗室安全預(yù)案的先進(jìn)性和科學(xué)性。實驗室安全應(yīng)急預(yù)案也要定期評審，并根據(jù)各項可能發(fā)生的重大突發(fā)事件的形勢變化和實施中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時修訂。

四、結(jié)束語

高校實驗室安全工作是學(xué)校平安校園工作的重要部分，也是高校實驗室安全管理的重點工作。筆者認(rèn)為高校實驗室安全管理在“安全第一，預(yù)防為主”，“珍惜生命，以人為本”的原則基礎(chǔ)上，加強(qiáng)桌面演練，提高實驗室安全管理，提高師生預(yù)防和處理事故的能力，預(yù)防和減少實驗室安全事故，是高校發(fā)展的重要保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]金海萍，阮俊，馮建躍.高校實驗室安全與環(huán)保教育方式和內(nèi)容的思考[J].實驗技術(shù)與管理，2011，（3）：185-197.

[2]劉照同.高校實驗室安全管理的探討[J].實驗技術(shù)與管理，2005，（4）.

[3]溫濤，劉鵬，蘇洪，劉有軍，栗卓新.加強(qiáng)實驗室安全管理確保學(xué)校安全[J].實驗室研究與探索，2009，（09）.

[4]徐建斌，趙濤濤.高校實驗室安全管理工作現(xiàn)狀與對策研究[J].實驗室科學(xué)，2009，（04）.

觸電事故應(yīng)急預(yù)案范文第5篇

1

事故風(fēng)險分析

1.1

觸電事故類型

由于電氣設(shè)備故障、操作人員操作不當(dāng)、超負(fù)荷等，易造成觸電事故的發(fā)生。發(fā)生觸電事故，會造成人員傷亡、設(shè)備損壞、生產(chǎn)中斷。觸電事故類型主要由電擊和電傷兩大類型。

1.2

事故發(fā)生的區(qū)域、地點或裝置的名稱

生產(chǎn)過程中使用的電氣設(shè)備、供配電、操作箱、配電柜等地。

1.3

事故可能發(fā)生的季節(jié)和危害嚴(yán)重程度及其影響范圍

觸電事故無明顯的季節(jié)特征，但由于夏季空氣濕度大，潮濕，易發(fā)生觸電；設(shè)備超負(fù)荷運轉(zhuǎn)、高溫、線路絕緣老化，易發(fā)生觸電事故。觸電事故導(dǎo)致人員傷亡和公司財產(chǎn)損失。

1.4

事故前可能出現(xiàn)的征兆

配電箱的配電線路絕緣老化；設(shè)備外殼沒有進(jìn)行接地或與接地裝置之間的連接不良；帶電設(shè)備過載運行時；儀器、儀表指示不正常，電氣保護(hù)裝置頻繁工作，有異味，接地保護(hù)不完善等。

1.5

事故可能引發(fā)的次生、衍生事故

事故可能引發(fā)的次生、衍生事故為火災(zāi)、機(jī)械傷害等事故。

2

應(yīng)急工作職責(zé)

2.1應(yīng)急工作小組分工

事故發(fā)生后，立即成立應(yīng)急救援工作小組，負(fù)責(zé)組織實施事故應(yīng)急處置和現(xiàn)場自救工作。

組長：現(xiàn)場負(fù)責(zé)人

副組長：技術(shù)負(fù)責(zé)人

成員：應(yīng)急辦公室值班人員、現(xiàn)場工作人員

2.2應(yīng)急工作小組職責(zé)

組長：事故發(fā)生后，分析判斷事故，立即啟動現(xiàn)場處置方案，積極組織現(xiàn)場應(yīng)急處置和自救。若事態(tài)擴(kuò)大，立即請求增援。

技術(shù)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)救援方面措施的編制和技術(shù)資料的提供。

應(yīng)急辦公室值班人員：接到事故報告，按照指令，召集應(yīng)急小組成員，協(xié)調(diào)現(xiàn)場自救和應(yīng)急處置工作，同時做好相關(guān)記錄。并向應(yīng)急辦公室主任及應(yīng)急指揮部匯報情況。

現(xiàn)場工作人員：服從指揮，在安全的情況下，開展自救、互救工作。

3

應(yīng)急處置

3.1

事故應(yīng)急處置程序

3.1.1事故報警

事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員必須立即停止作業(yè)，并電話匯報應(yīng)急辦公室。

3.1.2應(yīng)急措施的啟動

發(fā)生事故后，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)立即按照現(xiàn)場處置方案組織人員，展開自救互救，嚴(yán)格落實相關(guān)措施。

3.1.3應(yīng)急救護(hù)人員的引導(dǎo)

現(xiàn)場人員將傷員安放在疏散通道附近的安全地點，表明傷員位置及路線，為救護(hù)人員指示方向。

3.1.4

事故擴(kuò)大及公司應(yīng)急預(yù)案銜接程序

（1）如果人員受傷較多或人員傷勢較重，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人應(yīng)立即組織人員撤離至安全地點，并向應(yīng)急辦公室報告。

（2）應(yīng)急辦公室立即向應(yīng)急指揮部成員匯報，由總指揮啟動公司綜合應(yīng)急救援預(yù)案。

（3）總指揮啟動公司綜合應(yīng)急救援預(yù)案的同時應(yīng)按報告程序向上級有關(guān)部門報告。

3.2

事故應(yīng)急處置措施

（1）觸電事故發(fā)生后，應(yīng)迅速切斷與觸電者接觸線帶電的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，將觸電者與帶電設(shè)備脫離，并大聲呼救，同時向公司值班人員匯報。

（2）當(dāng)發(fā)生觸電事故，應(yīng)將受傷人員移到安全地點，采取簡單的救助措施。并撥打120請求醫(yī)療支援。

（3）現(xiàn)場對傷員急救采取的措施

1）觸電者未失去知覺的，應(yīng)讓觸電者在比較干燥、通風(fēng)暖和的地方靜臥休息，并派人嚴(yán)密觀察，同時請求醫(yī)護(hù)人員前來或送往醫(yī)院診治。

2）觸電者已失去知覺但尚有心跳和呼吸的，應(yīng)使其舒適地平臥著，解開衣服以利呼吸，四周不要圍人，保持空氣流通，冷天應(yīng)注意保暖。若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難或心跳失常，應(yīng)立即施行人工呼吸及心肺復(fù)蘇。

3）對“假死”者的急救措施，當(dāng)判定觸電者呼吸和心跳停止時，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇法就地?fù)尵?。采用仰頭抬頰法暢通氣道。操作時，救護(hù)人用一只手放在觸電者前頰，另一只手的手指將其頰頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根自然隨之抬起、氣道即可暢通。為使觸電者頭部后仰，可于其頸部下方墊適量厚度的物品，但嚴(yán)禁用枕頭或其他物品墊在觸電者頭下。

3.3

事故報告

3.3.1

報警負(fù)責(zé)人

事故發(fā)現(xiàn)者立即報告現(xiàn)場負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人不能報警時，現(xiàn)場工作人員可直接報警。

3.3.2報警電話

應(yīng)急辦公室24小時值班電話：0537--7916866

3.3.3上級有關(guān)部門、相關(guān)應(yīng)急救援單位的聯(lián)系方式

上級有關(guān)部門、相關(guān)應(yīng)急救援單位的聯(lián)系方式見附件9。

3.3.4事故報告的基本要求和主要報告內(nèi)容

現(xiàn)場報警應(yīng)及時、準(zhǔn)確、實事求是，主要報告內(nèi)容包括事故發(fā)生的性質(zhì)、時間、地點、災(zāi)區(qū)人數(shù)，危害程度及現(xiàn)狀等，便于指揮部能及時準(zhǔn)確掌握相關(guān)信息。

4

注意事項

4.1

佩戴個人防護(hù)器具方面的注意事項

參加火災(zāi)事故應(yīng)急救援行動，應(yīng)急救援人員必須佩戴和使用符合要求的防護(hù)用品，禁止使用破損或失效的救護(hù)用品。嚴(yán)禁救援人員在沒有采取防護(hù)措施的情況下盲目施救。

4.2

使用搶險救援器材方面的注意事項

（1）切斷電源，用干燥木棒或絕緣物品將觸電人員分離。

（2）在危險區(qū)域以外才可設(shè)置應(yīng)急照明設(shè)施、警示標(biāo)示等。

4.3

采取救援對策或措施方面的注意事項

（1）參與救援的專業(yè)人員必須具備相應(yīng)用電安全常識和觸電急救常識。

（2）首先切斷電源，未采取絕緣措施前，救護(hù)人不得直接接觸及觸電者的皮膚和潮濕的衣服。

（3）嚴(yán)禁救護(hù)人直接用手推、拉和觸摸觸電者；救護(hù)人不得采用金屬或其他絕緣性能差的物體（如潮濕木棒、布帶等）作為救護(hù)工具。

（4）在拉拽觸電者脫離電源的過程中，救護(hù)人宜用單手操作，這樣對救護(hù)人比較安全。

（5）當(dāng)觸電者位于高位時，應(yīng)采取措施預(yù)防觸電者在脫離電源后墜地摔傷或摔死（電擊二次傷害）。

（6）夜間發(fā)生觸電事故，應(yīng)考慮切斷電源后的臨時照明問題，以利救護(hù)。

4.4

現(xiàn)場自救和互救注意事項

4.4.1自救與互救原則：

（1）安全撤離，妥善避險。

（2）沉著冷靜，控制情緒。

（3）互相鼓勵，互相幫助。

（4）團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從指揮。

4.4.2

自救和互救注意事項

（1）發(fā)生觸電事故后，現(xiàn)場人員必須停止作業(yè)，立即發(fā)出警報，救護(hù)人員必須穿戴合適的勞動防護(hù)用品。

（2）防止觸電者脫離電源后的摔傷。特別是在觸電者在高處情況下，應(yīng)考慮防摔措施。

（3）如事故發(fā)生在夜間，應(yīng)迅速解決臨時照明，以利于搶救，并避免擴(kuò)大事故。

（4）救護(hù)人員只能在確保救援人員安全的前提下，才能進(jìn)入災(zāi)區(qū)搶險救災(zāi)。

4.5現(xiàn)場應(yīng)急處置能力確認(rèn)和人員安全防護(hù)等事項

（1）觸電事故發(fā)生后，應(yīng)急救援指揮部應(yīng)根據(jù)公司的應(yīng)急救援能力評估現(xiàn)場應(yīng)急處置能力是否滿足要求，如果不能滿足要求，應(yīng)急救援人員應(yīng)撤出事故現(xiàn)場，等待專業(yè)救援力量。

（2）應(yīng)急救援人員必須采取可靠的安全防護(hù)措施后方可進(jìn)入現(xiàn)場，參加應(yīng)急救援行動。

4.6

應(yīng)急救援結(jié)束后的注意事項

4.6.1

應(yīng)急救援行動結(jié)束的條件和相關(guān)后續(xù)事宜。

（1）當(dāng)事故現(xiàn)場得以控制，環(huán)境符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致事故的隱患消除后，經(jīng)現(xiàn)場應(yīng)急救援指揮部確認(rèn)和批準(zhǔn)，現(xiàn)場應(yīng)急處置工作結(jié)束，應(yīng)急救援隊伍撤離現(xiàn)場。

（2）及時將事故發(fā)生、上報、搶救以及相關(guān)物證等資料移交事故調(diào)查處理小組。

（3）應(yīng)急結(jié)束后，事故單位應(yīng)及時將事故發(fā)生的經(jīng)過、初步原因分析、搶救過程、傷亡情況、經(jīng)濟(jì)損失以及必要的基礎(chǔ)信息按規(guī)定上報上級有關(guān)部門。

（4）事故搶險結(jié)束后，由應(yīng)急指揮部寫出應(yīng)急救援總結(jié)報告，對應(yīng)急預(yù)案的啟動、決策、指揮、搶險救援和后勤保障等全過程進(jìn)行評估，總結(jié)應(yīng)急救援經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進(jìn)意見和建議。

4.6.2

應(yīng)急終止命令的程序

事故處理完后，經(jīng)過全面檢查分析確認(rèn)隱患全部消除后，報指揮部批準(zhǔn)，方可由總經(jīng)理命令恢復(fù)施工工作。

4.7

其他需要特別警示的事項

（1）指揮部應(yīng)根據(jù)事故波及范圍區(qū)域劃定警戒線。

（2）警戒保衛(wèi)組在事故地點附近設(shè)置警戒線，在事故波及范圍區(qū)域外設(shè)至警界，無關(guān)人員嚴(yán)禁入內(nèi)。