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口腔護(hù)士總結(jié)范文第1篇

  口腔科護(hù)士工作總結(jié)1

  在護(hù)士長(zhǎng)及主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的密切配合和支持下，我堅(jiān)持本著“以病人為中心”的服務(wù)理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好護(hù)理工作，認(rèn)真完成本職工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守護(hù)士的職責(zé)和義務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，作為一名剛?cè)胄胁痪玫目谇豢谱o(hù)士，我無(wú)愧于護(hù)士的稱謂。

  過(guò)去的一年里，雖然我只是一名小小的普普通通的護(hù)士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對(duì)待我所能接觸的每一個(gè)病人！在我的字典里，永遠(yuǎn)沒有貧富貴賤之分，我用心善待來(lái)到我們這里的每一個(gè)人，付出我的熱情和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語(yǔ)，每一聲親切的問(wèn)候，每一次精心的治療，每一個(gè)微笑，無(wú)不飽含我的心意。護(hù)士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時(shí)我真的很為自己驕傲，很享受“白衣天使”這個(gè)無(wú)上光榮的稱謂。

  我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香，所以我很快樂(lè)！

  人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。口腔護(hù)士在過(guò)去的一年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教導(dǎo)我的老師。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望明年，我們?nèi)匀荒軌虿⒓缱鲬?zhàn)，共同迎來(lái)更加美好的生活，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！

  口腔科護(hù)士工作總結(jié)2

  時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到XXX工作已半年有余了，在護(hù)士長(zhǎng)及主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的密切配合和支持下，我堅(jiān)持本著"以病人為中心"的服務(wù)理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好護(hù)理工作，認(rèn)真完成本職工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守護(hù)士的職責(zé)和義務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，作為一名剛?cè)胄胁痪玫目谇豢谱o(hù)士，我無(wú)愧于護(hù)士的稱謂。

  過(guò)去的半年里，雖然我只是一名小小的普普通通的護(hù)士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對(duì)待我所能接觸的每一個(gè)病人！在我的字典里，永遠(yuǎn)沒有貧富貴賤之分，我用心善待來(lái)到我們這里的每一個(gè)人，付出我的熱情和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語(yǔ)，每一聲親切的問(wèn)候，每一次精心的治療，每一個(gè)微笑，無(wú)不飽含我的心意。護(hù)士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時(shí)我真的很為自己驕傲，很享受"白衣天使"這個(gè)無(wú)上光榮的稱謂。

  我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖！雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的'付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香，所以我很快樂(lè)！

  人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)?？谇蛔o(hù)士在過(guò)去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教導(dǎo)我的老師。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望明年，我們?nèi)匀荒軌虿⒓缱鲬?zhàn)，共同迎來(lái)更加美好的生活，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！

  口腔科護(hù)士工作總結(jié)3

  身處醫(yī)院，每天都圍繞著病人們。我為他們的病痛感到傷心，但這也更激勵(lì)了我要在工作中更加的努力，作為一名xx醫(yī)院的“白衣天使”，作為一名口腔科的護(hù)士。

  回顧這一年來(lái)，我在護(hù)士長(zhǎng)的教導(dǎo)下努力的學(xué)習(xí)并完善著自己的工作能力。此外，也在日常的工作里受到了不少姐妹們的指點(diǎn)和幫助。這一天天的學(xué)習(xí)和自我的鍛煉，塑造了我現(xiàn)在的成績(jī)，成就了我作為一名獨(dú)當(dāng)一面的護(hù)士！

  回顧這一年來(lái)的情況，在工作中，我嚴(yán)格遵守科室要求，并加強(qiáng)了自我在護(hù)理上的工作能力，盡管還有一些在服務(wù)方面的不足，但整體來(lái)說(shuō)確實(shí)較好完成了自身的任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)自己這一年來(lái)在口腔科的工作做如下總結(jié)：

  一、心態(tài)思想的完善

  作為一名護(hù)士，我一直在工作的中非常重視思想上的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。醫(yī)院其實(shí)是一個(gè)有不少負(fù)面情緒的地方，病人對(duì)病痛的擔(dān)憂、家屬對(duì)病人情況的焦急。但也不是沒有好情緒聚集，如病人出院時(shí)的欣喜，新生兒出生時(shí)的歡喜等等。所以，作為一名護(hù)士，我們更要學(xué)會(huì)引導(dǎo)病人們情緒，讓大家保持積極開朗的心情，這也更方便病情的痊愈！

  為此，我在工作中堅(jiān)持微笑服務(wù)，無(wú)論病人和家屬是怎樣的的態(tài)度，我都努力做到換位思考，急病人所急，慮家屬所慮，但最后，都一定會(huì)給與微笑和安慰，幫助大家打起信心。

  但有時(shí)候，微笑的太多我自己也同樣會(huì)感到憂慮，為此，我在今年里，在生活中學(xué)會(huì)了釋放自己的心情，保持良好的心態(tài)，在工作中影響更多的人！

  二、加強(qiáng)專業(yè)技能，提高工作能力

  在工作方面，除了向護(hù)士長(zhǎng)的請(qǐng)教，我也積極利用書籍來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。畢竟護(hù)士長(zhǎng)這么忙碌，不可能一直作為我的老師。為此，我空閑中找了很多方式來(lái)進(jìn)行自我的強(qiáng)化，并在學(xué)習(xí)上積極晉升，絕不胡亂學(xué)習(xí)，讓過(guò)多的知識(shí)反而擾亂了我的工作。

  此外，我還通過(guò)反復(fù)觀摩護(hù)士節(jié)那天舉行的比賽視頻，學(xué)習(xí)到了不少大家的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。這給我?guī)?lái)了很多的進(jìn)步和完善。

  三、自我的不足和下步計(jì)劃

口腔護(hù)士總結(jié)范文第2篇

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年口腔科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)

__年即將過(guò)去，雖然我剛到口腔科，但在主任和同事們的幫助和指導(dǎo)下，使我的工作很快上手，現(xiàn)將我一年來(lái)思想、工作、生活上總結(jié)如下：

1、思想上：我熱愛黨，具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，在大是大非問(wèn)題上我能與___保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針，認(rèn)真學(xué)___理論，以__的思想鞭策自己。時(shí)刻牢記人民的利益為第一，能為每個(gè)患者解除痛苦是我們每個(gè)護(hù)理人員的神圣使命。積極向黨___靠攏，今年光榮的加入了中國(guó)___。

2、工作上：我安心工作，積極參加醫(yī)院和科室的理論學(xué)習(xí)和政治教育活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄，作為一名醫(yī)護(hù)人員，不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)，要立足本職，專心工作，作到需患者所需，急患者所急。在工作中我從不遲到早退，值班時(shí)從不擅離崗位及外出不歸等。能全心全意為病員服務(wù)，對(duì)待病員我能像對(duì)待親人一樣，從不跟病員吵架。每一天上班，我能夠保持甜蜜的笑容，對(duì)軍、地方病員，我都一視同仁，不弄虛作假;對(duì)發(fā)生差錯(cuò)和糾紛，從不欺瞞，積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，從不接受患者吃請(qǐng)，不收紅包。

3、生活上：我對(duì)待病員真誠(chéng)熱心，不嫌貧愛富、唯利是圖，生活作風(fēng)嚴(yán)肅，無(wú)對(duì)外不純潔交往，從不與地方不三、不四的人員交往。

今后的目標(biāo)：我決心進(jìn)一步振奮精神，加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造，努力克服自己存在的問(wèn)題，作到：

1、扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，保持政治上的堅(jiān)定性。

2、在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下，順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)。

3、以科室為家，工作積極主動(dòng)，對(duì)待病員熱情、耐心，滿足病人的需要。

護(hù)理工作雖然瑣碎雖然平淡，但有時(shí)我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者，許許多多的人因?yàn)槲业呐ξ业男燎谖业恼J(rèn)真我的熱情我的奉獻(xiàn)，過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖!雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香!我們是那樣的天使!所以在許許多多的深夜白晝，我雖然游走在病人、疼痛、鮮血、___、傷病中，但我快樂(lè)!

口腔科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)【二】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到__工作已半年有余了，在護(hù)士長(zhǎng)及主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的密切配合和支持下，我堅(jiān)持本著“以病人為中心”的服務(wù)理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好護(hù)理工作，認(rèn)真完成本職工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守護(hù)士的職責(zé)和義務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，作為一名剛?cè)胄胁痪玫目谇豢谱o(hù)士，我無(wú)愧于護(hù)士的稱謂。

過(guò)去的半年里，雖然我只是一名小小的普普通通的護(hù)士，但在我平凡的工作崗位上，我是用心對(duì)待我所能接觸的每一個(gè)病人!在我的字典里，永遠(yuǎn)沒有貧富貴賤之分，我用心善待來(lái)到我們這里的每一個(gè)人，付出我的熱情和能量，真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語(yǔ)，每一聲親切的問(wèn)候，每一次精心的治療，每一個(gè)微笑，無(wú)不飽含我的心意。護(hù)士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡，但有時(shí)我真的很為自己驕傲，很享受“白衣天使”這個(gè)無(wú)上光榮的稱謂。

我的雙手我的微笑我的善待讓這個(gè)世界溫暖!雖然他們不能記憶我的名字，雖然他們不知道我的付出，雖然他們不了解我的辛苦，但贈(zèng)人玫瑰手有余香，所以我很快樂(lè)!

人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)。在過(guò)去的半年中，我感謝每一位和我共事的同事，感謝每一位教導(dǎo)我的老師。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好,感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭!希望明年，我們?nèi)匀荒軌虿⒓缱鲬?zhàn)，共同迎來(lái)更加美好的生活，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)!

口腔護(hù)士總結(jié)范文第3篇

【關(guān)鍵詞】口腔科治療；護(hù)理；四手操作法

在傳統(tǒng)的口腔內(nèi)科治療護(hù)理工作中，護(hù)士忙碌穿梭于各治療椅之間，醫(yī)生常常在等待病人嗽口、吐水、等待護(hù)士調(diào)配材料、準(zhǔn)備器械等，不但增加了護(hù)士的勞動(dòng)量，延長(zhǎng)了醫(yī)生的治療時(shí)間，而且工作效率低，醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量均難以保證。自我科診室實(shí)行四手操作以來(lái)，極大地提高了醫(yī)療質(zhì)量和工作效率?，F(xiàn)將四手操作法在口腔治療中的護(hù)理體會(huì)總結(jié)如下：

1四手操作法

四手操作法貫穿口腔治療的全過(guò)程，醫(yī)生和護(hù)士始終都是坐位操作，醫(yī)、護(hù)的雙手都在進(jìn)行工作，醫(yī)護(hù)之間平衡而迅速地傳遞器械、材料和其它用品。它是一對(duì)一的配合，即1個(gè)醫(yī)生和1個(gè)護(hù)士。傳統(tǒng)法是1個(gè)護(hù)士同時(shí)配合多個(gè)醫(yī)生。四手操作法避免了醫(yī)生在治療中等待調(diào)配材料、準(zhǔn)備器械等。簡(jiǎn)而言之，就是醫(yī)生在進(jìn)行第一步操作時(shí)，護(hù)士就要準(zhǔn)備下一步操作所需的器械、材料等。隨時(shí)主動(dòng)滿足醫(yī)生治療的需求。在治療中，醫(yī)護(hù)人員自始至終都要采用坐式操作，要保持良好的體姿，有利于持續(xù)工作而不疲勞。原則上要求合理的組織編排，組成醫(yī)療小組，最大程度地簡(jiǎn)化所有工作，才能有條不紊地操作。由于醫(yī)護(hù)配合默契，省時(shí)節(jié)力，從而提高工作效率。為了便于四手操作，一般醫(yī)生應(yīng)坐在病人頭部的右后方相當(dāng)于11點(diǎn)工作位，護(hù)士坐于3點(diǎn)工作位，護(hù)士的位置要比醫(yī)生高出約10cm，以便能更好地看到整個(gè)口腔?；颊卟捎醚雠P位或接近仰臥位。此時(shí)身體受到的支持力最大，脊柱完全放松，頭部位置舒適，面部肌肉放松，有利于醫(yī)生操作。

2護(hù)理體會(huì)

2.1術(shù)前準(zhǔn)備

四手操作法較傳統(tǒng)法不一樣，四手操作法中，護(hù)士在接待病人后根據(jù)患病部位，調(diào)節(jié)椅位、頭位、光源，準(zhǔn)備所需的治療器材，填寫病歷卡等。特別強(qiáng)調(diào)要做好心理護(hù)理，尤其是急癥患者、初診患者，由于疼痛和對(duì)牙科治療的畏懼，常常需要耐心的解釋和引導(dǎo)。若患者在治療中不配合，就會(huì)延長(zhǎng)治療時(shí)間。四手操作法由護(hù)士做好術(shù)前準(zhǔn)備工作，大大縮短了醫(yī)生操作時(shí)間，提高了工作效率，減少了勞動(dòng)量。

2.2 術(shù)中護(hù)理

傳統(tǒng)護(hù)理配合中，護(hù)士的工作是被動(dòng)的。醫(yī)生在治療過(guò)程中把需要物品的信息傳遞給護(hù)士，護(hù)士接到信息后才去準(zhǔn)備、供給，常常需要等一段時(shí)間。而且諸如抽取麻藥、準(zhǔn)備沖洗液、消毒藥品、點(diǎn)酒精燈等都由醫(yī)生自己動(dòng)手。據(jù)初步觀察，完成1個(gè)根管充填，醫(yī)生平均要離開椅位3～5次。實(shí)行四手操作后，護(hù)士工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。護(hù)士隨時(shí)了解醫(yī)生的治療進(jìn)程，醫(yī)生在做什么，下一步該做什么，需要什么材料和器械，護(hù)士都可隨時(shí)準(zhǔn)備妥當(dāng)。醫(yī)生在治療過(guò)程中不用等待。如醫(yī)生進(jìn)行磷酸鋅粘固粉墊底時(shí)，護(hù)士就會(huì)準(zhǔn)備銀汞合金調(diào)制。傳統(tǒng)護(hù)理配合中，當(dāng)醫(yī)生需要材料時(shí)，護(hù)士有可能在給另一位醫(yī)生調(diào)拌所需的材料，由于材料不能及時(shí)供給，延長(zhǎng)了治療時(shí)間，同時(shí)也會(huì)影響患牙的隔濕、干燥，影響醫(yī)療質(zhì)量，造成病人滿意度降低。

配合默契的四手操作，可保證醫(yī)生在有限的時(shí)間里治療更多的患者，相對(duì)減輕醫(yī)生的壓力和勞動(dòng)量。護(hù)士能更詳細(xì)地觀察患者的治療進(jìn)程，及時(shí)準(zhǔn)確地提供器械和調(diào)配材料?？谇恢委熡衅涮厥庑?，許多操作需要在隔濕、干燥下進(jìn)行，大多數(shù)材料會(huì)受到唾液等的影響，許多材料的調(diào)拌和使用都受時(shí)間的限制。如銀汞合金充填時(shí)，需要隔濕、干燥；如唾液滲入，會(huì)導(dǎo)致銀汞合金發(fā)生遲緩膨脹，從而影響修復(fù)效果。四手操作法減少了病人張口時(shí)間，同時(shí)由護(hù)士幫助吸唾、隔濕，避免了因隔濕不良或調(diào)拌時(shí)間不當(dāng)而影響材料的性能和醫(yī)療質(zhì)量。

2.3術(shù)后配合

治療完成后，傳統(tǒng)法是醫(yī)生對(duì)患者交待治療后的注意事項(xiàng)及復(fù)診時(shí)間，隨后處理使用后的物品，填寫醫(yī)療單據(jù)，復(fù)診卡片，書寫病歷。而四手操作法，醫(yī)生書寫病歷的同時(shí)，護(hù)士處理使用后的器械、用品、填寫醫(yī)療單據(jù)、復(fù)診卡、交待治療后的注意事項(xiàng)、復(fù)診時(shí)間等，可見四手操作法較傳統(tǒng)法縮短了治療時(shí)間，提高了工作效率。

3四手操作法對(duì)護(hù)士素質(zhì)的要求

3.1必須具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任。具有豐富的專業(yè)基礎(chǔ)理論。對(duì)病人具有高度的責(zé)任心和同情心。

3.2熟悉常見病多發(fā)病的病因、診斷、治療和預(yù)防的方法。熟練掌握常規(guī)治療的基本操作步驟及方法，以利主動(dòng)配合治療。

3.3熟悉現(xiàn)代口腔科醫(yī)療設(shè)備器械的性能、使用、注意事項(xiàng)和維護(hù)保養(yǎng)。

3.4熟悉各種常用材料的性能特點(diǎn)、使用方法、注意事項(xiàng)，以便隨時(shí)準(zhǔn)確地提供給醫(yī)生。3.5認(rèn)真學(xué)習(xí)四手操作知識(shí)。

4總結(jié)

口腔護(hù)士總結(jié)范文第4篇

門診是接待病人完成醫(yī)療工作的的第一線。綜合醫(yī)院口腔門診患者數(shù)量多，候診時(shí)間長(zhǎng)，初診與復(fù)診患者候診混亂，復(fù)診次數(shù)多，醫(yī)患之間缺乏協(xié)調(diào)，對(duì)醫(yī)院環(huán)境和就診程序陌生的特點(diǎn)。自2008年我口腔科門診設(shè)立了前臺(tái)護(hù)士，充分體現(xiàn)了以患者為中心，以質(zhì)量為為核心的宗旨，為縮短候診時(shí)間，提高診療質(zhì)量，取得了一定的成效。

1.口腔前臺(tái)護(hù)士的設(shè)置條件：

由高年資有較長(zhǎng)口腔工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師以上職稱的護(hù)理人員擔(dān)任。要求熱愛本職工作，有良好的形象、心理素質(zhì)及語(yǔ)言修養(yǎng)，較全面了解專業(yè)知識(shí)，頭腦冷靜，反應(yīng)敏捷，處事果斷，熟悉醫(yī)療診斷、治療及輔助檢查的有關(guān)知識(shí)，品德優(yōu)良，富有愛心，同情心，并能保持最佳的工作心態(tài)。

2.口腔前臺(tái)護(hù)士的作用

2.1導(dǎo)向公關(guān)：前臺(tái)是醫(yī)院的的文明窗口，初診患者對(duì)醫(yī)院的環(huán)境比較陌生，不了解口腔的診療模式，這時(shí)面帶微笑的前臺(tái)護(hù)士就會(huì)主動(dòng)熱情的問(wèn)候、接待、指導(dǎo)就診秩序，安排就診醫(yī)生，減少了患者的焦慮。

2.2分診：口腔門診初、復(fù)診患者較多，等候時(shí)間長(zhǎng)，如處理不當(dāng)，初、復(fù)診患者之間容易產(chǎn)生沖突，前臺(tái)護(hù)士通過(guò)了解候診患者的病情，就醫(yī)需求，合理的安排快速做好分診，減少了沖突的發(fā)生。

2.3預(yù)約登記：口腔門診患者就診的醫(yī)生固定，且次數(shù)多間隔時(shí)間長(zhǎng)，部分患者記不清具體就診時(shí)間，前臺(tái)護(hù)士要掌握全科醫(yī)生的預(yù)約患者，提前一天確定患者的就診時(shí)間，并電話通知確認(rèn)，統(tǒng)籌好預(yù)約患者的就診，避免了患者不能按時(shí)就診和等候時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

2.4協(xié)調(diào)：口腔門診患者常因痛苦、就醫(yī)心切、等候時(shí)間長(zhǎng)等導(dǎo)致情緒激動(dòng)、語(yǔ)言過(guò)激，表現(xiàn)在對(duì)自己過(guò)度重視而不能體諒其他的就診患者及醫(yī)院的規(guī)章制度，不能自覺配合以至于與他人或醫(yī)務(wù)人員發(fā)生沖突，這時(shí)要求前臺(tái)護(hù)士及時(shí)出現(xiàn)耐心協(xié)調(diào)為候診患者提供必要的幫助，通過(guò)耐心的解釋減少患者的不良情緒，取得患者的理解，我們要及時(shí)為急癥患者開辟綠色通道，如急性牙髓炎、外傷、兒童、老人等。

2.5咨詢：為候診患者提供相關(guān)的醫(yī)療信息，指導(dǎo)就醫(yī)，并為候診患者提供?？谱稍兒徒】到逃?。

2.6管理：前臺(tái)護(hù)士面臨的是患者、醫(yī)生、護(hù)士各個(gè)方面，要想有秩序的診療就要管理好候診患者及診療中醫(yī)生與護(hù)士，為患者提供相關(guān)的服務(wù)措施，加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)給患者提供優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境，完善就醫(yī)場(chǎng)所，為醫(yī)生提供一個(gè)安靜的診療環(huán)境。

2.6回訪：登記好預(yù)約登記本，對(duì)重點(diǎn)患者定時(shí)回訪，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。通過(guò)回訪增加了患者與醫(yī)務(wù)工作者的互相信任，建立了長(zhǎng)久的診療關(guān)系。

2.7宣傳和健康教育：在候診區(qū)增設(shè)健康教育專欄，把口腔常見疾病治療、保健知識(shí)、專科特色與患者作一個(gè)交流，通過(guò)前臺(tái)護(hù)士的耐心講解并配發(fā)健康教育手冊(cè)取得了不錯(cuò)的效果。

實(shí)踐證明，在口腔設(shè)置前臺(tái)護(hù)士，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)受到廣大患者的認(rèn)可和贊揚(yáng)，樹立了口腔的良好形象，也應(yīng)此獲得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。要成為一名優(yōu)秀的口腔前臺(tái)護(hù)士并不容易，不但儀表端莊，還要懂得溝通技巧，掌握廣泛的專業(yè)知識(shí)，更重要的是還要有一顆高度的事業(yè)心和責(zé)任心，想患者所想，急患者所急，幫患者所需，全心全意投入到工作中去，精益求精的做好前臺(tái)工作。

3 討 論

3.1在綜合性醫(yī)院口腔科，往往因?yàn)楦鞣N原因很難做到四手操作，提高工作效率和質(zhì)量及讓患者滿意是大家的共同需要。過(guò)去傳統(tǒng)即被動(dòng)的口腔門診護(hù)理模式很難滿足醫(yī)療需求。主動(dòng)護(hù)理模式要求口腔科門診每個(gè)護(hù)士明確工作范圍，責(zé)任到人，診療準(zhǔn)備工作充分，意識(shí)主動(dòng)精神集中，勤于巡回，團(tuán)結(jié)合作互相配合，要善于觀察，總結(jié)各醫(yī)生的工作特點(diǎn)，要有主動(dòng)意識(shí)去掌握不同醫(yī)生以及不同情況下的要求，充分的準(zhǔn)備工作是保證工作效率和質(zhì)量的前提；主動(dòng)護(hù)理模式同時(shí)要求護(hù)士發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，主動(dòng)跨組協(xié)助醫(yī)生工作，保證高質(zhì)量的工作和效率如收回舊用物時(shí)，可沿牙椅位置收回，不必考慮牙椅是否屬于自己的分管范圍。我們采用主動(dòng)護(hù)理模式不僅提高了醫(yī)療質(zhì)量和工作效率，還提高了醫(yī)生和患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度。

3.2 由于口腔門診護(hù)士工作性質(zhì)有其特殊性，她們工作不僅要像其他門診科室護(hù)士那樣工作，而且還要及時(shí)地配合醫(yī)生，作為助手和醫(yī)生一起共同完成治療工作，還要維持診室秩序，消毒隔離等工作。在護(hù)理人員配備不足的情況下，要求口腔門診醫(yī)生護(hù)士更具有協(xié)作精神，全局意識(shí)，而護(hù)士配合的好與壞直接影響工作效率和工作質(zhì)量以及治療的成功率[2]。主動(dòng)護(hù)理模式中護(hù)理人員主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)是“一切以病人為中心”的服務(wù)理念，同時(shí)也會(huì)使患者對(duì)護(hù)理人員產(chǎn)生信任感和安全感，有利于患者戰(zhàn)勝疾病的信心。如果護(hù)理人員在工作中主動(dòng)巡視，向患者介紹診療環(huán)境，做好疾病宣傳教育工作，配合醫(yī)生做好一起治療和護(hù)理，多與患者及家屬溝通，取得患者及家屬的信任，很多護(hù)患糾紛、護(hù)理差錯(cuò)事故都是可以避免的。3.3 主動(dòng)護(hù)理模式符合生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式發(fā)展趨勢(shì)，它要求護(hù)士具備豐富的專業(yè)知識(shí) ，精湛的護(hù)理技術(shù)。精湛的護(hù)理技術(shù)是口腔門診護(hù)理工作的基本條件?？谇蛔o(hù)士在配合醫(yī)生工作時(shí)要求準(zhǔn)確、規(guī)范， 及時(shí) ，輕巧，避免一切不必要的損傷和刺激，這護(hù)士要及時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握各種口腔臨床疾病治療過(guò)程中的每個(gè)步驟，提升自身的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)了解當(dāng)今牙科發(fā)展的趨勢(shì)，熟練掌握現(xiàn)代口腔醫(yī)療設(shè)備器械的性能、 操作步驟 、注意事項(xiàng)和維護(hù)保養(yǎng)，才能更好的采用主動(dòng)護(hù)理模式，提高工作效率和工作質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖云華.導(dǎo)醫(yī)護(hù)士在門診中的作用和應(yīng)具備的素質(zhì).河北醫(yī)藥，2010，32，（1）[J]：119-120.

口腔護(hù)士總結(jié)范文第5篇

目的： 總結(jié)了加強(qiáng)268例手足口病患兒的口腔護(hù)理措施。主要方法是口腔用藥護(hù)理，營(yíng)養(yǎng)護(hù)理，心理疏導(dǎo)，健康指導(dǎo)等，認(rèn)為精心的護(hù)理可以縮短患兒病程，減輕患兒痛苦，加快患兒病愈，提高治愈率。

關(guān)鍵詞：小兒；手足口病；口腔護(hù)理

【中圖分類號(hào)】

R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1002-3763（2014）08-0208-02

手足口病是腸道病毒（柯薩奇A組16型和腸道病毒71型多見）引起的急性傳染病。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲一下年齡組發(fā)病率高[1] ，主要通過(guò)唾液、飛沫經(jīng)呼吸道傳播，由手及污染物經(jīng)消化道傳播、臨床表現(xiàn)為手、足、口腔、臀部紅色斑丘疹或皰疹，部分患兒發(fā)熱。少數(shù)患兒可并發(fā)心肌炎、神經(jīng)源性肺水腫、腦干腦炎等并發(fā)癥。極個(gè)別重癥患兒如果病情迅速發(fā)展，可導(dǎo)致死亡。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，本院2013年5月10日-8月10日收治手足口病268例，在臨床常規(guī)藥物治療基礎(chǔ)上加強(qiáng)口腔護(hù)理，可以提高手足口病患兒的治愈率取得很好的治療效果，現(xiàn)將做法總結(jié)如下：

1 臨床資料

1.1 一般資料：

手足口病例268例，其中男178例，女90例，年齡在8個(gè)月-6歲。

1.2 方法：

采用5%碳酸氫鈉溶液和維生素B12注射液交替使用，先用5%碳酸氫鈉清洗口腔，然后用一次性棉簽蘸維生素B12注射液擦拭口腔皰疹及潰瘍面。

1.3 結(jié)果：

268例患兒無(wú)1例效感染和重復(fù)感染病例，患兒全部痊愈出院。

2 護(hù)理

2.1 一般護(hù)理：

密切觀察病情變化，保持皮膚清潔衛(wèi)生，特別是手、足、臀部的清潔，保證患兒衣服、被褥清潔，床鋪平整干燥，盡量減少對(duì)皮膚的各種刺激。剪短患兒指甲，防止抓破皮疹。每天空氣消毒1次，病房通風(fēng)2次，每次不少于30min。鼓勵(lì)患兒飯前飯后用溫開水漱口或用溫開水棉簽輕輕地清潔口腔（不會(huì)漱口的患兒），盡量不用生理鹽水漱口，因?yàn)辂}水容易刺激潰瘍面加重口腔疼痛。

2.2 口腔用藥護(hù)理：

對(duì)于拒食、流涎、哭鬧等患兒，醫(yī)囑常規(guī)應(yīng)用維生素AD滴劑加溶菌酶加利多卡因直接涂于口腔患處，療程3-5d、采用5%碳酸氫鈉和維生素B12注射液交替使用。對(duì)于口腔潰瘍疼痛劇烈者可給予少量2%利多卡因局部應(yīng)用，同時(shí)將蒙脫石散粉調(diào)成糊狀直接涂于口腔糜爛部位或者給予雙料喉風(fēng)散局部噴抹，亦可口服維生素B2、維生素C[2]。

2.3 營(yíng)養(yǎng)護(hù)理：

拒食患兒及時(shí)給予靜脈輸液以維持水和電解質(zhì)平衡，反之，給予流質(zhì)或半流質(zhì)營(yíng)養(yǎng)易消化失誤，避免進(jìn)食干硬及刺激性食物而對(duì)口腔黏膜造成損傷。喂養(yǎng)過(guò)程中注意衛(wèi)生，以防發(fā)生感染性腹瀉。

2.4 心理疏導(dǎo)：

由于患兒住院容易產(chǎn)生恐懼心理，加上手足口皮疹、皰疹的刺激而哭鬧不安，醫(yī)護(hù)人員必須向家長(zhǎng)做好耐心細(xì)致的解釋和疾病宣教工作，以取得合作。對(duì)患兒態(tài)度和藹，語(yǔ)言親切。護(hù)理時(shí)做到主動(dòng)、熱情、耐心、細(xì)心，減輕家長(zhǎng)壓力，為患兒早日康復(fù)。

2.5 健康指導(dǎo)：

飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等給患兒洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童；本病流行期間不宜帶患兒到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被；寶寶的房間要定期開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮、流通，溫度適宜。有條件的家庭每天可用乳酸熏蒸進(jìn)行空氣消毒。減少人員進(jìn)出寶寶房間，禁止吸煙，防止空氣污濁，介紹本病的相關(guān)知識(shí)，特別是如何做好重癥患兒的早期發(fā)現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)患兒出現(xiàn)精神差、哭鬧不安或嗜睡、過(guò)分依賴父母、發(fā)熱、肢體抖動(dòng)或無(wú)力等及早報(bào)告醫(yī)護(hù)人員[3] ，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療，教會(huì)家長(zhǎng)做好口腔、皮膚及飲食護(hù)理，注意個(gè)人衛(wèi)生，避免交叉感染。

3 小結(jié)

手足口病的口腔護(hù)理是一個(gè)以局部用藥和綜合護(hù)理相結(jié)合的護(hù)理過(guò)程。碳酸氫鈉溶液局部用藥，主要是改變口腔內(nèi)黏膜創(chuàng)面的環(huán)境，堿性環(huán)境可抑制黏膜表面病毒侵入，阻止其復(fù)制，有利于口腔黏膜的愈合[3]。維生素B12為細(xì)胞合成核酸過(guò)程中的重要輔酶，對(duì)黏膜上皮細(xì)胞具有修復(fù)再生功能[4] .結(jié)合對(duì)患兒的衛(wèi)生飲食指導(dǎo)，可以縮短患兒的病程，同時(shí)也減輕口腔不適給患兒帶來(lái)的痛苦。

參考文獻(xiàn)

[1] 邱麗紅.手足口病病情觀察表在早期識(shí)別危重患兒中的應(yīng)用[J].當(dāng)代護(hù)士（中旬刊），2012，1：58-60.

[2] 邱麗紅.手足口病病情觀察表在早期識(shí)別危重患兒中的應(yīng)用[J].當(dāng)代護(hù)士（中旬刊），2012，1：58-60.