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晨會(huì)主持詞范文第1篇

作為一名合格的保險(xiǎn)營(yíng)銷員，應(yīng)當(dāng)具備崇高的職業(yè)操守，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展觀念，唯如此才能贏得廣大客戶的信賴和支持，使自己的保險(xiǎn)營(yíng)銷路越走越寬廣。然而，要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要處理好自身與客戶之間的關(guān)系，做客戶永遠(yuǎn)的朋友。

大早會(huì)

【司歌司訓(xùn)】全體起立，用飽滿的熱情齊唱司歌，誦讀司訓(xùn)。

【敬業(yè)時(shí)間】出勤報(bào)備

以部或組為單位（根據(jù)單位出勤人數(shù)多少來(lái)定），按標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)（應(yīng)到、實(shí)到、未到）報(bào)備，以期達(dá)到振奮士氣、凝聚人氣、自律自強(qiáng)，重視團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的目的。

【晨操帶動(dòng)】朋友

與同事做朋友，與客戶做朋友，朋友多了路好走2017最新保險(xiǎn)公司晨會(huì)主持詞2017最新保險(xiǎn)公司晨會(huì)主持詞。

【展業(yè)分享】先交朋友，后做保險(xiǎn)

我認(rèn)為，做保險(xiǎn)要先與客戶交朋友，朋友做成了，保險(xiǎn)自然做成。因此，我覺(jué)得拜訪客戶就是去“找朋友”、“交朋友”，這樣，我感到拜訪不再是一件難事，而是一件很輕松愉快的事了。初次拜訪時(shí)，我一般不急于談保險(xiǎn)，只讓客戶了解自己的身份是保險(xiǎn)營(yíng)銷員就可以了；之后，我會(huì)根據(jù)客戶的實(shí)際情況確定再訪的時(shí)間和頻率，直至成為好朋友，讓簽單變成水到渠成，并與客戶一直保持著良好的朋友關(guān)系。

【晨會(huì)故事】雨披

五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活，突然下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。于是，爸爸將雨披給了媽媽，媽媽將雨披給了哥哥，哥哥又將雨披給了漢克

漢克問(wèn)道：“為什么爸爸把雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”

爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀，我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人?！?/p>

漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢湓陲L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面2017最新保險(xiǎn)公司晨會(huì)主持詞主持詞。

晨會(huì)主持詞范文第2篇

晨操 每個(gè)勝利都是團(tuán)隊(duì)精神的寫照，每一點(diǎn)進(jìn)步都是伙伴們相互鼓舞和激勵(lì)的結(jié)果。國(guó)壽人就是在這種團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神中一路打拼中成長(zhǎng)起來(lái)的?，F(xiàn)在就讓我們以一曲晨操 《向前沖》展現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的文化士氣，請(qǐng)全體起立，有請(qǐng)我們會(huì)跳的伙伴上臺(tái)來(lái)帶動(dòng)一下。

非常感謝剛才為我們獻(xiàn)上精彩晨操的各位伙伴，他們不但在工作上是業(yè)務(wù)精英，同樣在舞臺(tái)上充滿活力與自信，充滿迷人的風(fēng)采，讓我們?cè)僖淮斡脽崆榈恼坡曄蛩齻儽硎靖兄x！那么同時(shí)相信一首快樂(lè)的晨操過(guò)后呢能激發(fā)我們快樂(lè)的心情，也希望我們的團(tuán)隊(duì)都能擁有高昂的的士氣和人氣為我們帶來(lái)好的業(yè)績(jī)。

信息 我們說(shuō)天天都有新鮮事 每次晨會(huì)的這個(gè)時(shí)候我們都要準(zhǔn)時(shí)為大家打開(kāi)信息窗口,及時(shí)的了解我們身邊的信息，掌握新的資訊，掌握社會(huì)最新動(dòng)態(tài)，幫助我們開(kāi)拓視野，積累與客戶溝通的素材，下面 就和大家一起關(guān)注一下今天的信息。

所以大家一定要通過(guò)這則信息知道，我們的保險(xiǎn)市場(chǎng)還沒(méi)有像我們想象中的那樣小，我們國(guó)民需要我們把保險(xiǎn)深入到他們每一個(gè)人心中。我們一定要把保險(xiǎn)當(dāng)成自己的愛(ài)心事業(yè)去做。

喜訊 我們攜手并肩、我們激情飛揚(yáng)，榮譽(yù)路上向前沖，與勝利同行，讓我們加快步伐、搶占先機(jī)、展我風(fēng)采、在榮譽(yù)之路上爭(zhēng)向前 ，下面就我們一同進(jìn)入今天的喜訊報(bào)道，看看誰(shuí)在榮譽(yù)之路上沖在前面。

心得七月，是流火的季節(jié)！同時(shí)也是耕耘的季節(jié)！耕耘中我們繼往開(kāi)來(lái)，汗水與淚水鋪就了騰飛之路！信心和勇氣編織不朽的旗幟！今天我們相聚在此，共同分享真誠(chéng)中一路走來(lái)的艱辛和喜悅！下面接祝大家熱情的掌聲歡迎×××為大家愛(ài)做心得分享。

專題 讓我們?cè)俅伟迅兄x的掌聲送給×××伙伴，我們常說(shuō)活到老學(xué)到老，要有一個(gè)良好的從業(yè)習(xí)慣，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能夠提高自己，鍛煉自己，成長(zhǎng)自己。下面就有請(qǐng)×××經(jīng)理帶出今天的專題。

業(yè)務(wù)讓我們?cè)俅伟迅兄x的掌聲送給房經(jīng)理。

唯一不變的就是巨變，這已成為永恒的法則。昨日的輝煌已成為過(guò)去，明天太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們重新站在了同一起跑線上，明天又是未來(lái)，更遠(yuǎn)的明天我們還會(huì)擁有更多的期待，下面就借助大家熱情的掌聲，有請(qǐng)郭經(jīng)理做今天的業(yè)務(wù)聯(lián)系。

晨會(huì)主持詞范文第3篇

關(guān)于會(huì)議主持詞的開(kāi)場(chǎng)白一

尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友，大家晚上好;我是平安公司的xxx，很榮幸擔(dān)當(dāng)此次會(huì)議的主持工作，首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。歡迎大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)到平安保險(xiǎn)公司參加我們的說(shuō)明會(huì)(客戶答謝會(huì))。希望我們能一起度過(guò)一個(gè)輕松而愉快的周末。

眾所周知，平安是一家文化底蘊(yùn)非常深厚的保險(xiǎn)企業(yè)，早在幾年前就被評(píng)為全國(guó)最具企業(yè)文化魅力的六家企業(yè)之一，與海爾文化并列。平安始終將獨(dú)特的企業(yè)文化應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，比如每位平安人胸前佩戴的司徽，每天召開(kāi)的晨會(huì)，對(duì)客戶提供終身服務(wù)的的理念等等。在這些形式當(dāng)中，(手語(yǔ)舞)更是獨(dú)樹(shù)一幟，用更新穎的方式，表達(dá)對(duì)客戶，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。今天為了感謝各位朋友對(duì)平安的支持與厚愛(ài)，特將一曲好看養(yǎng)眼的手語(yǔ)舞——(平安到永遠(yuǎn))送給在座的各位嘉賓。(舞者上)下面請(qǐng)欣賞由平安員工為您帶來(lái)的精彩表演。

關(guān)于會(huì)議主持詞的開(kāi)場(chǎng)白二

男：瞬息萬(wàn)變的天空濃縮了宇宙和人世的歷史，

女：瞬間的幻滅，演示出千萬(wàn)年的動(dòng)蕩曲折。

男：中國(guó)的傳說(shuō)和外國(guó)的神話在星光浮動(dòng)的天上融為一體，

女：中國(guó)的寶駒和希臘的神馬在空中擦肩而過(guò)，馬蹄和車輪的轟鳴驚天動(dòng)地。

男：當(dāng)發(fā)現(xiàn)了黑洞的霍金坐在輪椅上仰望星空時(shí)，他的目光像夜空一樣深不可測(cè)，

女：他用失去了4/5知覺(jué)的身軀證明著生命的價(jià)值和科學(xué)的意義。

男：這就是我們的世界，這就是我們的地球，

女：這就是人類社會(huì)前進(jìn)的軌跡。正是這樣一個(gè)運(yùn)動(dòng)軌跡，帶動(dòng)我們走進(jìn)了新的世紀(jì)，開(kāi)始續(xù)寫第三個(gè)千年紀(jì)元史冊(cè)的光榮與夢(mèng)想。

男：我們托起希望迎接明天，

女：我們的真誠(chéng)和熱情感天動(dòng)地。

男：裝上所有浪漫，

女：釋放全部激情，

合：21世紀(jì)，我們的心仍然在一起!

男：為新世紀(jì)編織新的稅收詩(shī)篇!

晨會(huì)主持詞范文第4篇

大家好！

又是一年芳草綠、春潮涌動(dòng)創(chuàng)業(yè)忙。在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我們今天在這里共同為xx-x區(qū)創(chuàng)業(yè)城舉行揭牌儀式，省就業(yè)局又為我區(qū)的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員送來(lái)了一大批的適合創(chuàng)業(yè)微小型項(xiàng)目。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表廬山區(qū)委、區(qū)政府向遠(yuǎn)道而來(lái)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

xx-xx年來(lái)，隨著美國(guó)次貸危機(jī)的影響進(jìn)一步顯現(xiàn)，我區(qū)在沿海務(wù)工人員回流現(xiàn)象逐步出現(xiàn)。省委省政府提出了“三保、一弘揚(yáng)”的號(hào)召，市委市政府也吹響變返鄉(xiāng)潮為創(chuàng)業(yè)潮的號(hào)角?？飶]腳下，鄱陽(yáng)湖畔。或曾滿腳泥濘的農(nóng)民兄弟，或曾小有成就的返鄉(xiāng)人員，或曾流水線忙碌的務(wù)工人員，或曾充滿激-情的大學(xué)生，在國(guó)家和省市創(chuàng)業(yè)政策的鼓舞下，義無(wú)返顧的沖向回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)高地，樹(shù)起創(chuàng)業(yè)大旗。他們用自己的智慧和膽略，用自己的勤勞與汗水，在家鄉(xiāng)的沃土上譜寫了一首首動(dòng)人的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)樂(lè)章。

回首往昔歲月，特別是全市返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)座談會(huì)會(huì)以來(lái)，為弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，正確引導(dǎo)我區(qū)更多的返鄉(xiāng)人員投身創(chuàng)業(yè)。在省市各級(jí)業(yè)務(wù)部門的大力支持下，廬山區(qū)區(qū)委、區(qū)政府及時(shí)制訂了一系列的政策措施，全區(qū)上下齊努力，返鄉(xiāng)人員共應(yīng)對(duì)，通過(guò)采取抓平臺(tái)建載體、抓宣傳重引導(dǎo)和抓服務(wù)優(yōu)環(huán)境等手段，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工營(yíng)造了寬松的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，全區(qū)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，就業(yè)壓力得到明顯緩和。在搭建平臺(tái)的過(guò)程中，我區(qū)采取政策推動(dòng)的方式，加大與慧龍公司合作力度，在慧龍財(cái)富城的基礎(chǔ)上共同創(chuàng)建廬山區(qū)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)城，形成了共贏的可喜局面；在編寫《春潮涌動(dòng)》一書過(guò)程中，我區(qū)發(fā)現(xiàn)了一大批新星，說(shuō)明我們廬山區(qū)就業(yè)工作的基礎(chǔ)是好的，有關(guān)部門也做了相當(dāng)?shù)墓ぷ?。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我再次向長(zhǎng)期支持關(guān)心我區(qū)就業(yè)工作的省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心感謝。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海。讓我們繼續(xù)關(guān)注、支持成功創(chuàng)業(yè)人士的基礎(chǔ)上，把更多的視野投向那些準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)人員。我們深信，有市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全社會(huì)的關(guān)心幫助，不久的將來(lái)，務(wù)工返鄉(xiāng)潮必將成為全民創(chuàng)業(yè)潮。最后祝創(chuàng)業(yè)城揭幕大發(fā)，商戶生意紅火，愿所有返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者成就偉業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

謝謝大家。

晨會(huì)主持詞范文（二）

開(kāi)場(chǎng)各位親愛(ài)的伙伴大家現(xiàn)在好，感謝大家的回應(yīng)，仲夏的7月，高溫流火，但是我們按時(shí)相聚于此，非常高興在今天的晨會(huì)見(jiàn)到各位在座的每一個(gè)伙伴！首先對(duì)各位的按時(shí)出勤表示由衷的感謝，讓我們把熱烈的掌聲送給我們正常出勤的自己。

晨操每個(gè)勝利都是團(tuán)隊(duì)精神的寫照，每一點(diǎn)進(jìn)步都是伙伴們相互鼓舞和激勵(lì)的結(jié)果。國(guó)壽人就是在這種團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神中一路打拼中成長(zhǎng)起來(lái)的?，F(xiàn)在就讓我們以一曲晨操《向前沖》展現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的文化士氣，請(qǐng)全體起立，有請(qǐng)我們會(huì)跳的伙伴上臺(tái)來(lái)帶動(dòng)一下。

非常感謝剛才為我們獻(xiàn)上精彩晨操的各位伙伴，他們不但在工作上是業(yè)務(wù)精英，同樣在舞臺(tái)上充滿活力與自信，充滿迷人的風(fēng)采，讓我們?cè)僖淮斡脽崆榈恼坡曄蛩齻儽硎靖兄x！那么同時(shí)相信一首快樂(lè)的晨操過(guò)后呢能激發(fā)我們快樂(lè)的心情，也希望我們的團(tuán)隊(duì)都能擁有高昂的的士氣和人氣為我們帶來(lái)好的業(yè)績(jī)。

信息我們說(shuō)天天都有新鮮事每次晨會(huì)的這個(gè)時(shí)候我們都要準(zhǔn)時(shí)為大家打開(kāi)信息窗口，及時(shí)的了解我們身邊的信息，掌握新的資訊，掌握社會(huì)最新動(dòng)態(tài)，幫助我們開(kāi)拓視野，積累與客戶溝通的素材，下面就和大家一起關(guān)注一下今天的信息。

所以大家一定要通過(guò)這則信息知道，我們的保險(xiǎn)市場(chǎng)還沒(méi)有像我們想象中的那樣小，我們國(guó)民需要我們把保險(xiǎn)深入到他們每一個(gè)人心中。我們一定要把保險(xiǎn)當(dāng)成自己的愛(ài)心事業(yè)去做。

喜訊我們攜手并肩、我們激-情飛揚(yáng)，榮譽(yù)路上向前沖，與勝利同行，讓我們加快步伐、搶占先機(jī)、展我風(fēng)采、在榮譽(yù)之路上爭(zhēng)向前，下面就我們一同進(jìn)入今天的喜訊報(bào)道，看看誰(shuí)在榮譽(yù)之路上沖在前面。

心得七月，是流火的季節(jié)！同時(shí)也是耕耘的季節(jié)！耕耘中我們繼往開(kāi)來(lái)，汗水與淚水鋪就了騰飛之路！信心和勇氣編織不朽的旗幟！今天我們相聚在此，共同分享真誠(chéng)中一路走來(lái)的艱辛和喜悅！下面接祝大家熱情的掌聲歡迎*為大家愛(ài)做心得分享。

專題讓我們?cè)俅伟迅兄x的掌聲送給*伙伴，我們常說(shuō)活到老學(xué)到老，要有一個(gè)良好的從業(yè)習(xí)慣，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能夠提高自己，鍛煉自己，成長(zhǎng)自己。下面就有請(qǐng)*經(jīng)理帶出今天的專題。

業(yè)務(wù)讓我們?cè)俅伟迅兄x的掌聲送給房經(jīng)理。

唯一不變的就是巨變，這已成為永恒的法則。昨日的輝煌已成為過(guò)去，明天太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們重新站在了同一起跑線上，明天又是未來(lái)，更遠(yuǎn)的明天我們還會(huì)擁有更多的期待，下面就借助大家熱情的掌聲，有請(qǐng)郭經(jīng)理做今天的業(yè)務(wù)聯(lián)系。

結(jié)束伙伴們，昨日的榮譽(yù)，已是美好的回憶，明天的輝煌，才是我們永恒的追求。

下面請(qǐng)全體起立歡呼今天的口號(hào)：“酷爽一夏，全力以赴。上下齊心，暢游北京。

新兵入伍歡送儀式主持詞范文（三）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，歡送今年應(yīng)征入伍的新戰(zhàn)士。我們鎮(zhèn)**年度**名新兵即將踏上軍旅。今天可以說(shuō)是新戰(zhàn)士們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從今天開(kāi)始你們就由一個(gè)普通青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鈽s革命軍人、成為人民子第兵的一員，我們?yōu)槟銈兊倪x擇感到驕傲和自豪，在此，謹(jǐn)讓我代表鎮(zhèn)黨委、政府，代表家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親向你們致以崇高的敬意，并向積極送子參軍的廣大家長(zhǎng)及親朋好友表示衷心的感謝。向?yàn)槲益?zhèn)征兵工作付出辛勤汗水的同志們表示親切的問(wèn)候！

參加今天大會(huì)的有：**區(qū)武裝工作部部長(zhǎng)**同志、**鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各村（居）支部書記、主任、民兵營(yíng)長(zhǎng)、應(yīng)征入伍新兵及新兵家屬。

首先請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。

今天歡送大會(huì)的議程主要有五項(xiàng)：一是黨委委員、武裝部部長(zhǎng)**總結(jié)我鎮(zhèn)今年征兵工作情況，部署新兵運(yùn)送計(jì)劃；二是向新兵贈(zèng)送紀(jì)念品；三是新兵家長(zhǎng)代表**發(fā)言；四是新兵代表**發(fā)言；五是鎮(zhèn)黨委書記**作重要講話；

下面會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)黨委委員、武裝部部長(zhǎng)**總結(jié)我鎮(zhèn)今年征兵工作情況，部署新兵運(yùn)送計(jì)劃，大家歡迎！

第二項(xiàng)議程：向新兵贈(zèng)送紀(jì)念品，請(qǐng)新兵分兩批上臺(tái)，第一批……第二批

第三項(xiàng)議程：請(qǐng)新兵家長(zhǎng)代表**發(fā)言，大家歡迎！

第四項(xiàng)議程：請(qǐng)新兵代表**發(fā)言，大家歡迎！

第五項(xiàng)議程：請(qǐng)鎮(zhèn)黨委書記**作重要講話，大家歡迎！

同志們，剛才**部長(zhǎng)回顧了今年征兵工作，布置了運(yùn)送新兵計(jì)劃，新兵家長(zhǎng)代表和新兵代表作了很好的表態(tài)和發(fā)言，鎮(zhèn)黨委**書記作了熱情洋溢的講話，提出了希望。從明天起**名新兵朋友們將離開(kāi)家鄉(xiāng)前往部隊(duì)。希望新兵朋友們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話精神，時(shí)刻不忘自己誓言、不忘家人囑托、不忘領(lǐng)導(dǎo)教誨、行動(dòng)堅(jiān)定行進(jìn)軍營(yíng)、思想穩(wěn)定扎根軍營(yíng)、勤學(xué)苦練建功興業(yè)。最后，我提議大家以熱烈的掌聲祝福我們的子第兵在革命征程上一帆風(fēng)順。

請(qǐng)全體起立，鳴炮、奏中國(guó)進(jìn)行曲。

最后，請(qǐng)大家合影留念！

道德講堂主持詞范文（四）

親愛(ài)的***們：大家上（下）午好！

歡迎大家來(lái)到***道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人***。

（圍繞開(kāi)展道德講堂建設(shè)目的、意義，可自主發(fā)揮。供參考）

案例：大家知道，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化，大力弘揚(yáng)中華民族道德力量，我們開(kāi)設(shè)了道德講堂，通過(guò)這個(gè)載體，讓老百姓有一個(gè)地方交流交流，有小矛盾能夠化解化解，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾中來(lái)，又到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會(huì)營(yíng)造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升市民文化素質(zhì)。

道德講堂有“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”五個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)。下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)，大家一起來(lái)高唱《公民道德歌》。

請(qǐng)大家起立。請(qǐng)音響老師放音樂(lè)。

請(qǐng)坐下。謝謝大家。

接下來(lái)，我們進(jìn)入學(xué)模范環(huán)節(jié)。首先，讓我們大家一起來(lái)觀看***的電視短片。（可適當(dāng)加入串詞）

今天，我們要講的是***的故事，掌聲有請(qǐng)我們的宣講員***為我們講述！

非常感謝***的生動(dòng)講述。

今天故事中的道德人物***就坐在我們身邊，讓我們用熱烈的掌聲向他（她）表示崇高的敬意。

（道德人物起立向大家致意。）

（可適當(dāng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)短訪談）

請(qǐng)坐。

下面我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)誦經(jīng)典。請(qǐng)大家打開(kāi)手中的資料，我們今天誦讀的經(jīng)典是***，我們一起來(lái)高聲朗讀。

經(jīng)典解讀（需講明經(jīng)典出處、白話譯文、經(jīng)典含義、現(xiàn)實(shí)意義等）

好，我們?cè)僖黄饋?lái)朗讀一遍道德經(jīng)典。

唱了一首歌，看了一個(gè)短片，聽(tīng)了一個(gè)故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信大家一定有許多感想，下面我們進(jìn)行一下互動(dòng)，想請(qǐng)兩位現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

感悟一

感悟二

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨。下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心。

激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真心希望今天走進(jìn)道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠(chéng)心情，齊聲誦讀“做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人”（或者：“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報(bào)?！保┮宰鞴裁?。

做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人。（或者：“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報(bào)?！保ㄓ芍鞒秩藥ьI(lǐng)大家一起誦讀）

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個(gè)千年文明古國(guó)所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報(bào)，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

好，我們進(jìn)入本次講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，送吉祥。有請(qǐng)今天的故事主人公***和宣講員***，為大家送上吉祥卡。請(qǐng)大家依次領(lǐng)取。

本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見(jiàn)！

開(kāi)學(xué)典禮主持詞范文（五）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕，陽(yáng)光格外燦爛。站在主席臺(tái)上，望著你們親切的笑臉，我的心中也格外激動(dòng)。在這美麗祥和的日子，我們樺川四中的全體教職員工、全體學(xué)生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開(kāi)學(xué)典禮?？窗。?dòng)流露在我們每一個(gè)人的臉上，充溢在我們每個(gè)人的心中。是啊，想一想未來(lái)那無(wú)數(shù)個(gè)充滿希望的日子，我們?cè)趺茨懿桓袆?dòng)、不激動(dòng)呢？我已然感到，希望也正在我們每一個(gè)四中人心中充盈、升騰。從今天開(kāi)始一批新同學(xué)新老師正式融入了中學(xué)這個(gè)充滿生機(jī)與活力的大集體，在今后的三年和以后更漫長(zhǎng)的歲月里，中學(xué)的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)更美麗，中學(xué)的未來(lái)也一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加精彩。在此，我謹(jǐn)代表中學(xué)所有教職員工向新同學(xué)、新老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！同時(shí)我代表學(xué)校黨委、行政、工會(huì)向一年來(lái)默默耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線上，為學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展付出辛苦勞動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)的全體教職員工同志們致以崇高的敬禮；向努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風(fēng)貌為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！今天參加我們大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：……讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨表示感謝！

現(xiàn)在，我鄭重宣布：樺川縣第四中學(xué)XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升中華人們共和國(guó)國(guó)旗，奏中華人們共和國(guó)國(guó)歌。（全體起立，行注目禮）

遷徙的雁陣之所以能遠(yuǎn)涉重洋回歸故鄉(xiāng)，是因?yàn)橛蓄^雁頑強(qiáng)果斷的導(dǎo)航；荒原上夜空下的人們之所以不會(huì)迷失方向，是因?yàn)橛斜倍沸窃陬^頂照亮。樺川四中之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因?yàn)槲覀冇幸晃磺趭^博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先、熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身教育的好校長(zhǎng)！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙校長(zhǎng)為我們講話。

趙校長(zhǎng)的講話讓我們振奮的同時(shí)也引起我們的深思：一流名校、重點(diǎn)學(xué)校的建設(shè)，這是多么美好的前景、多么光輝的前途！這一切的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)我們可親可敬的老師。我們樺川四中，有一批從全縣各地選聘的高學(xué)歷高素質(zhì)的名師隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、以校為家；他們熱愛(ài)教育、富于創(chuàng)造；她們是老師更是媽媽，在孩子成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)教師代表：

晨會(huì)主持詞范文第5篇

關(guān)鍵詞：班級(jí)；文化建設(shè)；伯樂(lè)式

新課標(biāo)曾多次強(qiáng)調(diào)指出：“教育面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?！苯逃膬r(jià)值應(yīng)該在于高度關(guān)注了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，美國(guó)著名學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“個(gè)性化教育是針對(duì)封閉的、整齊劃一性的教育而言的，旨在促進(jìn)人全方位，多角度的和諧發(fā)展?！卑嗉?jí)作為學(xué)校教育中的子細(xì)胞，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，相對(duì)應(yīng)的班級(jí)文化對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響則不言而喻。沈黎明校長(zhǎng)在《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》中曾寫過(guò)這樣一段話：“曾經(jīng)看過(guò)這樣兩幅連續(xù)的漫畫：一幅是‘進(jìn)校’：學(xué)生的頭顱有的是正方形，有的是長(zhǎng)方形，有的是三角形，有的是橢圓形……每人神態(tài)各異，特色不同；另一幅是‘出校’（畢業(yè)）：所有學(xué)生的頭顱，都變成了滴溜溜的圓形。”漫畫內(nèi)容直指應(yīng)試教育的弊端和我國(guó)當(dāng)代教育的現(xiàn)狀，很生動(dòng)也很可怕。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，“終身學(xué)習(xí)”和“個(gè)性發(fā)展”等理念得到人們的進(jìn)一步認(rèn)同，由于學(xué)生是活生生的人，他們有思想、有感情、有個(gè)性，無(wú)論是以促進(jìn)其發(fā)展的班級(jí)也好還是班級(jí)文化也好，更多注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生的班級(jí)學(xué)生管，學(xué)生的文化學(xué)生創(chuàng)，在班級(jí)文化建設(shè)中彰顯學(xué)生個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，結(jié)果都將是好的。因此就傳統(tǒng)的班級(jí)文化建設(shè)理念和模式而言，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，傳統(tǒng)班級(jí)文化要求的是規(guī)范、統(tǒng)一、整齊，不出紕漏，這些要求往往扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和個(gè)性的發(fā)展。人本主義教育理論高度重視學(xué)生的個(gè)別差異和個(gè)人價(jià)值觀。由于人的知識(shí)水平、接受能力、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，學(xué)生個(gè)體間有顯著的差異。這就要求教師在教學(xué)中應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，在教育中既要有統(tǒng)一要求，這樣才有利于教育目標(biāo)的制訂和實(shí)施，還要有區(qū)別對(duì)待，這樣才能適應(yīng)學(xué)生的不同特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。如何在大班授課制的形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)“因材施教”是當(dāng)前擺在德育工作者面前的“燙手的山芋”，“伯樂(lè)式”班級(jí)文化由此應(yīng)運(yùn)而生，它提倡：“低段側(cè)重讓老師成為孩子的伯樂(lè)、中段牽手家長(zhǎng)成為孩子的伯樂(lè)、高段引領(lǐng)讓孩子成為自己的伯樂(lè)?！?/p>

一、筑夢(mèng)――低年級(jí)規(guī)矩立“信”，讓老師成為孩子的伯樂(lè)

建立正確的輿論與規(guī)范學(xué)生“徒善不足以為政，徒法不足以自行”“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，低年級(jí)要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)規(guī)矩的敬畏。培養(yǎng)學(xué)生的秩序感，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自身角色的認(rèn)識(shí)，讓他們起航。培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的自我管理能力和知識(shí)學(xué)習(xí)的自我整理反思能力，我在兩個(gè)方面，分別運(yùn)用了如下策略：

學(xué)生自我管理，是一種復(fù)雜的自我認(rèn)識(shí)體驗(yàn)。它是以自我認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)自我體驗(yàn)獲得認(rèn)識(shí)自我的情感動(dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)在自我行為上的自我監(jiān)控。它是在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己，自己監(jiān)控自己，自己管理自己。引導(dǎo)學(xué)生做好自我管理工作，對(duì)班級(jí)管理有十分重大的意義，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展具有奠基的作用。而搞好學(xué)生自我管理的關(guān)鍵就是培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。人不是生下來(lái)就能管住自己的，自我管理能力有一個(gè)從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中就是自我管理能力逐步提高的過(guò)程，其實(shí)也是一種管理過(guò)程。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和班級(jí)實(shí)際情況，我通過(guò)這樣的方法培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。

1.制定“小伯樂(lè)”系列評(píng)價(jià)制度

包括“伯樂(lè)卡”“伯樂(lè)喜報(bào)”“伯樂(lè)報(bào)”。其中伯樂(lè)卡：包括衛(wèi)生卡、學(xué)習(xí)卡、好事卡、整理卡、作業(yè)卡等，印刷精美，學(xué)生愛(ài)不釋手。小組分隊(duì)：冰川隊(duì)、奧特曼隊(duì)、雷神隊(duì)、海賊隊(duì)，評(píng)價(jià)時(shí)將個(gè)人得卡與小組一起表彰。在對(duì)待教育實(shí)踐很多棘手的問(wèn)題上，蘇霍姆林斯基總是處理得那樣完備。在他那里，教育總是充滿希望的，學(xué)生總是充滿希望的，值得信賴的。他強(qiáng)調(diào)不僅應(yīng)該讓學(xué)生理解“不許”，更應(yīng)當(dāng)使學(xué)生確信什么是“應(yīng)當(dāng)”和“必須的”。提出一條戒律的同時(shí)提出十條鼓勵(lì)。獎(jiǎng)卡就是鼓勵(lì)的方式，一個(gè)月評(píng)選一次，發(fā)肯德基的券、免做卡、去新華書店選購(gòu)書籍等等，并和期末校園之星掛鉤?？茖W(xué)教師連連稱贊，這個(gè)辦法真的很有效。為使集體輿論沿著正確方向發(fā)展，我開(kāi)展“每天掏出一粒金子”教師當(dāng)伯樂(lè)行動(dòng)。開(kāi)學(xué)后，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)的變化，如，早讀：開(kāi)學(xué)第一天，早讀課我進(jìn)班，見(jiàn)到教室里十幾個(gè)學(xué)生有的在喝水，有的在追趕，有的三五成群在聊天，就只有一個(gè)學(xué)生在看書，我上前擁抱了這個(gè)學(xué)生，并告訴她：“老師為你而驕傲。因?yàn)槟隳茏晕夜芾怼！辈⒃诖蠹颐媲按蟠蟊頁(yè)P(yáng)了她一番。漸漸地更多的學(xué)生加入自覺(jué)晨讀的行列，兩個(gè)月以后的一天，我在走廊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到了我們班朗朗的讀書聲，心里有一個(gè)聲音在吶喊：“沒(méi)有不上進(jìn)的孩子。”贊美，是推動(dòng)學(xué)生再次起飛的力量。鼓勵(lì)與提倡積極性個(gè)體行為，以保持健康的集體氣氛的發(fā)展。

2.繪本導(dǎo)航搭建伯樂(lè)舞臺(tái)

為了讓閱讀成為學(xué)生一生的習(xí)慣，引發(fā)學(xué)生從小對(duì)書籍、閱讀的興趣，我們舉辦了“打開(kāi)閱讀之門――我和繪本交朋友”系列活動(dòng)。其中繪本劇是低段教師的燙手山芋，可是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心與自我信心的促進(jìn)是肯定的，那為什么不做呢？教師就應(yīng)該當(dāng)伯樂(lè)，相信種子。于是，我先帶頭排演《胖國(guó)王和瘦王后》，在兩周里都利用課后和雙休日、班隊(duì)課等來(lái)排練，很多家長(zhǎng)也積極參與其中。于是《丑小鴨》《我是第一名》《森林選大王》《小紅帽》新鮮出爐了。從錄音、劇本、排練、服裝，每一個(gè)環(huán)節(jié)都浸透著教師的心血，但當(dāng)入隊(duì)儀式那天學(xué)生自信的眼神、挺直的小腰板證明了伯樂(lè)班級(jí)文化提倡的“無(wú)限地相信孩子的發(fā)展?jié)摿??！痹谶@個(gè)世界上有一樣?xùn)|西，如果你擁有了它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)奇跡；有了它，你的才干取之不盡；有了它，你就有勇氣面對(duì)人生路上的艱難險(xiǎn)阻；它可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。那就是自信心！當(dāng)學(xué)生的伯樂(lè)，首先就是培養(yǎng)他們的自信，先“發(fā)現(xiàn)自我”才能“超越自我”。

二、逐夢(mèng)――中年級(jí)實(shí)踐助“信”，讓家長(zhǎng)成為孩子的伯樂(lè)

健康向上、活潑生動(dòng)的伯樂(lè)式班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)是“讓每一個(gè)孩子成為最好的自己”的學(xué)校校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)和落實(shí)，是非常重要的主隱式教育方式。它對(duì)打開(kāi)各個(gè)學(xué)科之間的壁壘，促進(jìn)課程的綜合化、多元化，打開(kāi)教師、家庭、輔導(dǎo)員等人員之間的壁壘，促進(jìn)多種教育資源的整合，形成教育合力有促進(jìn)作用。通過(guò)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，獲得社區(qū)、家庭對(duì)學(xué)校教育的支持與輔助，凝聚家庭、學(xué)校、社區(qū)的教育合力，實(shí)現(xiàn)和諧共建。充分吸納家長(zhǎng)、志愿輔導(dǎo)員、知名人士等參與班級(jí)管理。如，班級(jí)成員共同制定班級(jí)公約，家長(zhǎng)參加班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)班級(jí)管理方面的專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)等。建立班級(jí)QQ群，組織家長(zhǎng)和學(xué)生一起，就班級(jí)內(nèi)近期的熱點(diǎn)話題或即時(shí)發(fā)生的事情展開(kāi)穿越時(shí)間與空間的網(wǎng)絡(luò)討論與對(duì)話，學(xué)生可以走出課堂、走出校園，走向自然、走向社會(huì)，廣泛而深入地開(kāi)展各種活動(dòng)。如，在一場(chǎng)題為“老少同樂(lè)―寬心老人院送溫暖”的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生天真的笑臉、自編的溫州話節(jié)目、親切的談話、甜蜜的湯圓慰問(wèn)公寓老人。給許多老人帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)。更讓人欣喜的是，在那次活動(dòng)后，學(xué)生對(duì)家里的長(zhǎng)輩特別是老人特別關(guān)心；2012年寒假，我別出心裁，給全班學(xué)生布置了一個(gè)特別的作業(yè)――舉辦一場(chǎng)家庭春晚，且要將策劃書、主持詞、晚會(huì)感想以及留影等素材組合成一張手抄報(bào)。在題為“小學(xué)生自辦春晚”的寒假實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生在導(dǎo)演了一場(chǎng)家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)后，有了切身體會(huì)“當(dāng)春晚導(dǎo)演還真辛苦！”現(xiàn)在的學(xué)生是獨(dú)生子女，從小生活在蜜罐溫床，根本不理解父母賺錢的辛苦和勞累，有些學(xué)生花錢大手大腳，個(gè)別學(xué)生還存在攀比思想，對(duì)父母沒(méi)有心存感恩。于是“打工賺錢?體悟艱辛?收獲感恩”的家校聯(lián)手開(kāi)展活動(dòng)，主要開(kāi)展了“體驗(yàn)當(dāng)小老板”“體驗(yàn)當(dāng)打工一族”“體驗(yàn)父母一日工作”等系列實(shí)踐賺錢活動(dòng)。通過(guò)宣傳我校學(xué)生感恩意識(shí)有了明顯的提高。將生存教育、感恩的教育緊密結(jié)合，帶有很濃厚的趣味性與特色，引起學(xué)生強(qiáng)烈的參與興趣。收到實(shí)踐報(bào)告400多篇，學(xué)生實(shí)踐照片1703份，學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)300多份。××報(bào)2009-9-13頭條刊出題為《小學(xué)生實(shí)踐作業(yè)：賺20元――小學(xué)生共賺12955.3元，全部捐贈(zèng)給四川青溪小學(xué)》的報(bào)道，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注和好評(píng)。為其將來(lái)學(xué)會(huì)生存、走向社會(huì)、融入群體打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生在教師和家長(zhǎng)義工的組織下，結(jié)合節(jié)假日、各種活動(dòng)課程，到公園、部隊(duì)、工廠、車間、社區(qū)、大自然等環(huán)境中參與、開(kāi)展公益活動(dòng)或?qū)嵺`體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生在體驗(yàn)生命、體驗(yàn)勞動(dòng)、體驗(yàn)自然、體驗(yàn)社會(huì)的同時(shí)提高生存能力，同時(shí)也增強(qiáng)了歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，找到了與人交往的信心。家校聯(lián)手，創(chuàng)設(shè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，挖掘了學(xué)生的潛能，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)當(dāng)伯樂(lè)的機(jī)會(huì)。

三、圓夢(mèng)――高年級(jí)伯樂(lè)秀“信”，讓孩子成為自己的伯樂(lè)

1.“伯樂(lè)秀”――讓學(xué)生尋找自己的最佳位置

伯樂(lè)秀就是臨近畢業(yè)學(xué)生自己制作幻燈片，向全班介紹自己的特長(zhǎng)或才智，對(duì)今后的努力方向規(guī)劃、設(shè)計(jì)，增長(zhǎng)其才干，在尊重中獲得自信。

班級(jí)伯樂(lè)秀流程：介紹緣起結(jié)緣過(guò)程、你和它的故事、克服困難的過(guò)程、收獲與成績(jī)。學(xué)生每個(gè)人在過(guò)程中尋找自己的坐標(biāo)。

徐子涵（化名）：這次伯樂(lè)秀給了我很大的啟發(fā)。當(dāng)我吹完《春天里》時(shí)，大家給了我雷鳴般的掌聲，讓我很有成就感。所以，我下定決心，不管多苦、多累，我也要堅(jiān)持下去，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)的期望，我一定要考完九級(jí)，成為一個(gè)長(zhǎng)笛家。

姜棋海（化名）：這次班級(jí)伯樂(lè)秀，給了我很大的啟發(fā)，讓我看到了堅(jiān)持不懈的趙陶然（化名），看到了僅一年就吹出美妙的曲子的徐子涵（化名），在國(guó)際象棋比賽上，幾乎都拿過(guò)獎(jiǎng)的陳超然（化名）……真是人外有人，天外有天。

王經(jīng)明（化名）：我秀的是歷史，選取的是漢武帝從繼位到去世的過(guò)程，讓大家感受歷史的魅力。我覺(jué)得班級(jí)伯樂(lè)秀比鉆石還珍貴，它像一把買不到的金鉆頭，為我們挖掘特長(zhǎng)；它像一個(gè)金平臺(tái)，讓我們發(fā)現(xiàn)自我，讓我們插上自信的翅膀，在知識(shí)的海洋上翱翔；它像一把鍛煉自我的金鑰匙，讓我鍛煉自我，磨煉自我，讓我離成功的彼岸不再遙遠(yuǎn)。

“伯樂(lè)秀”在學(xué)生的知識(shí)、能力達(dá)到一定程度時(shí)的階段性匯報(bào)，讓學(xué)生對(duì)自己在前幾年的表現(xiàn)起到了承前啟后的作用。

2.“私人定制節(jié)目”――搭建揚(yáng)長(zhǎng)的舞臺(tái)

我們不苛求每一個(gè)學(xué)生都像偉人那樣，成就一番宏偉大業(yè)，但我們希望每一個(gè)學(xué)生都能在伯樂(lè)文化的激勵(lì)下，發(fā)現(xiàn)自我，超越自我，成為最好的自己。一次開(kāi)學(xué)后不久，我班接到了承辦“校慶特色晨會(huì)”的任務(wù)。一個(gè)班級(jí)因?yàn)槌踔羞x拔提前考試后只剩17個(gè)人，能歌善舞的寥寥無(wú)幾，正所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，但我沒(méi)有推托也沒(méi)有喊苦叫累而是想方設(shè)法積極準(zhǔn)備。本著“一個(gè)都不能少”的伯樂(lè)原則，給每個(gè)學(xué)生量身訂制設(shè)計(jì)了適合的角色，挖掘他們的文藝閃光點(diǎn)，為了尋找適合他們的節(jié)目煞費(fèi)苦心，如，讓沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)的男生表演動(dòng)感的輪滑，讓六年級(jí)曾經(jīng)“有名”的調(diào)皮大王同學(xué)擔(dān)任二重唱，雖然指導(dǎo)他們要比有特長(zhǎng)的學(xué)生費(fèi)勁得多，但一想到他們?cè)诨顒?dòng)中找到了自信，就覺(jué)得一切都值得。在短時(shí)間里拿出了詩(shī)歌朗誦《十年風(fēng)華》、情景劇《我要上校慶》，校慶晨會(huì)我們班家長(zhǎng)捐贈(zèng)的五層大蛋糕和每個(gè)學(xué)生都有了精彩的亮相，于是有了?？菑埑霾实男c特刊封面照片。這張照片還被選中登在校慶宣傳冊(cè)中。

朱永新說(shuō)：“一間教室，一個(gè)個(gè)生活于同一間教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同夢(mèng)想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同夢(mèng)想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的志同道合者?！薄安畼?lè)式”班級(jí)文化關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展，書寫著大班授課制下“私人定制”的生命的傳奇。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈黎明.創(chuàng)造適合學(xué)生的教育[M].上海：文匯出版社，2002.