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入職培訓(xùn)范文第1篇

1、明確責(zé)任和權(quán)力

對于一個新員工而言，當(dāng)他們剛剛進(jìn)入一個新企業(yè)時，面對的企業(yè)的戰(zhàn)略、產(chǎn)品、同事、企業(yè)文化，一切都是新的，感覺就像跨入了莽莽的原始森林，容易迷失方向、不辨東西。

筆者認(rèn)為，新員工責(zé)權(quán)利是否明晰，是否對等對其情緒影響較大，大量的內(nèi)耗都產(chǎn)生于此，不滿和怨憤是企業(yè)最大的成本，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在統(tǒng)一思想時，不要忽略這方面問題。

這個部分的主要組成部分是：崗位內(nèi)容(position)：即關(guān)于崗位基本情況的培訓(xùn)，包括崗位職責(zé)、崗位要求、崗位的匯報線、崗位的內(nèi)外部工作聯(lián)系、崗位的工作目標(biāo)及考核項目等。通過此方面的培訓(xùn)，可以使員工對本職工作有較深的了解，從而可以迅速適應(yīng)崗位要求。

2、統(tǒng)一核心理念

新員工必須在企業(yè)的核心理念與員工的價值觀達(dá)成統(tǒng)一，形成一個信仰，這是對企業(yè)最低也是最基本的要求。如果沒有共同的價值觀念，不互認(rèn)企業(yè)的文化，根本談不上一種合作，相互之間很難達(dá)成一種默契，員工帶著情緒工作，每天做著與自己價值觀向背的事情，工作效率必然低下。

為保證企業(yè)內(nèi)不能有第二個主流文化的存在，絕對不能有個人色彩的價值觀存在，迪斯尼公司推出了《新進(jìn)員工培訓(xùn)規(guī)范》，其目的是將新進(jìn)員工不符合企業(yè)文化的一切帶有個人特性的觀念和行為迅速磨掉。我聽說松下幸之助有一句名言：如果你犯了一個誠實的錯誤，公司是會寬恕你的，把它作為一筆學(xué)費;而你背離了公司的價值觀，就會受到嚴(yán)厲的批評，直至解雇。

3、熟悉公司、提升自我

新員工入職培訓(xùn)是一個系統(tǒng)性的項目，既要培訓(xùn)崗位所需的基本技能、介紹公司的基本情況，還要考慮員工的短期發(fā)展和長期發(fā)展，因此要系統(tǒng)地設(shè)計培訓(xùn)課程，使之成為一個系統(tǒng)化的整體。下面，我們不妨看看寶潔公司是怎么對新員工快速起航的?

寶潔“新員工快速啟航計劃”覆蓋了新員工從接到供職到工作一年的18個月內(nèi)的培訓(xùn)需求。整個計劃主要由課堂培訓(xùn)、直線經(jīng)理在職指導(dǎo)和新員工自我學(xué)習(xí)三部分組成。其中課堂培訓(xùn)由公司培訓(xùn)、部門培訓(xùn)和業(yè)務(wù)組織培訓(xùn)三部分組成。培訓(xùn)采用多種手段，如直接經(jīng)理一對一指導(dǎo)，網(wǎng)上自我學(xué)習(xí)等，以幫助新員工快速成長。

除此之外，寶潔還會為每一個新員工從即將任職部門的老員工中挑選一個人做他的“伙伴”與“導(dǎo)師”，經(jīng)常與他談心，傾聽生活的困惑、工作的苦惱以及遇到的困難，同時以自身的經(jīng)驗告訴他在公司里的注意事項、公司文化的細(xì)節(jié)以及如何去開展工作等等。

入職培訓(xùn)范文第2篇

——宋佳旺

作為剛剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，我很榮幸能夠成為華勘二四七中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。

為了讓我們更好更快的融入工作，局隊為我們精心準(zhǔn)備了為期一周的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，對我們新員工有很好的促進(jìn)意義，主要有以下內(nèi)容：

1、學(xué)四七、華堪的歷史沿革、組織機構(gòu)、現(xiàn)狀與未來及企業(yè)文化

各位領(lǐng)導(dǎo)介紹的很詳細(xì)也很動聽，仿佛帶領(lǐng)我們重走過單位這些年的風(fēng)雨歷程，見證單位的發(fā)展，也讓我們了解到了其中的艱辛。因此，我們更全面、更深刻地了解了華堪歷史現(xiàn)狀、未來發(fā)展和企業(yè)文化，增強了我們對華勘的認(rèn)同感、榮譽感、責(zé)任感和主人翁意識。這使我們意識到應(yīng)該更加珍惜來之不易的今天和在華堪發(fā)展的機會。同時，華堪員工的精神也會激勵我們更加努力的去建設(shè)輝煌的明天。

2、迎新晚會

在這次晚會中我看到了新職工之間的和諧和華勘領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛及寄予的期望，讓我感受到了家的溫暖。我們二四七的同事們彼此更是加深了了解，增進(jìn)了友誼，在晚會上表現(xiàn)出了很強的凝聚力。雖然我們是新員工但我們以二四七為家，大膽展示自己的才藝，以二四七爭光為榮，我相信我們這批新血液一定都會努力奮斗，為二四七再鑄輝煌而拼搏。

3、安全培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)

通過對安全知識的學(xué)習(xí)，我們在交通、生產(chǎn)、后勤等方面的安全問題上有了高度認(rèn)識，樹立安全意識，注意外出交通安全及生產(chǎn)施工安全，安全第一是永恒不變的話題，在學(xué)習(xí)中我收獲頗豐。

從職業(yè)規(guī)劃中，我們對職業(yè)有了更好的理解和定位，也讓我們明確了人生目標(biāo)，規(guī)范了自己的人生觀、價值觀和世界觀。通過對這些的學(xué)習(xí)為以后我們建設(shè)和諧華勘打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、人事制度的學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)的工程中，我們掌握了人事管理辦法、工時、工資制度及各種保險制度，深刻了解了單位的規(guī)章制度，達(dá)到了完美樹立遵章守紀(jì)觀念的效果。

5、體育競技及戶外拓展活動

在籃球比賽中，二四七的新員工勁往一處使、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不斷拼搏，最終拿下冠軍。通過這次比賽，讓我認(rèn)識到團(tuán)隊的力量是無窮的，也更好的展示了二四七員工之間的默契和強大的凝聚力。在這里我要為二四七大隊點贊，而且我也為能夠成為其中的一員而感到驕傲和自豪，我堅信二四七未來一定會綻放出耀眼的光芒。

在戶外拓展活動中，大家都表現(xiàn)出無限活力和激情，團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、共同進(jìn)退等精神的發(fā)揚，讓教練對華勘人員的凝聚力、拼搏的盡頭和從不放棄的精神贊不絕口。同時，我也意識到自己的不足，在以后的工作中，我要多動腦筋、多向他人請教、學(xué)會變通，更要有團(tuán)隊意識。

6、入職演講

入職培訓(xùn)范文第3篇

新員工培訓(xùn)的基本目的是使新員工了解有關(guān)企業(yè)的歷史、文化、戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)等基本背景情況，以及工作的流程與制度規(guī)范等，幫助員工明確自己工作的職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)，使其盡快熟悉和適應(yīng)新的業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作流程，更快地進(jìn)入角色，勝任工作。

完善的新員工入職培訓(xùn)對于增進(jìn)了解、適應(yīng)工作，減少員工工作轉(zhuǎn)換時間，使其更好地融入企業(yè)文化，培養(yǎng)員工歸屬感，降低員工流失率，增強企業(yè)的穩(wěn)定程度具有一定的促進(jìn)作用。

二、 培訓(xùn)內(nèi)容

新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容分為員工應(yīng)知應(yīng)會基礎(chǔ)和基本業(yè)務(wù)技能兩大部分。

員工應(yīng)知應(yīng)會基礎(chǔ)是指作為企業(yè)員工應(yīng)當(dāng)了解、掌握的基礎(chǔ)知識以及需要遵守的有關(guān)規(guī)范，包括企業(yè)介紹和企業(yè)制度規(guī)范兩大部分內(nèi)容。

基本業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)是指從事某專業(yè)崗位所必須的基礎(chǔ)技能，包括溝通、時間管理等通用技能和各業(yè)務(wù)序列崗位專業(yè)技能兩大部分。

三、 培訓(xùn)組織

(一)、新員工到職前培訓(xùn)準(zhǔn)備—部門經(jīng)理負(fù)責(zé)

1、讓本部門其他員工知道新員工的到來 (每天早會時)。

2、準(zhǔn)備好新員工辦公場所、辦公用品。

3、準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料。

4、為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師。

5、準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)。

(二)、部門崗位培訓(xùn) (部門經(jīng)理負(fù)責(zé)) 到職后第一天：

1、 到人事部報到，進(jìn)行新員工入職須知培訓(xùn)(人事部負(fù)責(zé))。

2、到部門報到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來。

3、介紹新員工認(rèn)識本部門員工，參觀工作場所。

4、部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定。

5、新員工工作描述、職責(zé)要求。

6、討論新員工的第一項工作任務(wù)。 到職后第五天：

1、一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。

2、對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標(biāo)。

3、設(shè)定下次績效考核的時間。

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表。

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

(三)、公司整體培訓(xùn)：(人力資源部負(fù)責(zé)--不定期)

1、公司概況、發(fā)展歷史、組織架構(gòu)、主要領(lǐng)導(dǎo)。

2、公司企業(yè)文化，發(fā)展規(guī)劃及展望，公司榮譽，企業(yè)業(yè)務(wù)。

3、公司人事，考勤，辦公，財務(wù)等各項規(guī)章制度。

4、公司常用業(yè)務(wù)流程介紹。

5、職業(yè)心態(tài)，時間管理與有效溝通等通用技能培訓(xùn)(視情況)。

6、回答新員工提出的問題。

四、新入職員工事項指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)

1、使新進(jìn)人員獲得賓至如歸的感受

2、友善的歡迎

3、介紹同事及環(huán)境

4、 陪同新員工吃第一餐飯

5、與新進(jìn)人員做朋友

6、詳細(xì)說明公司規(guī)章制度

7、以下政策需仔細(xì)說明

1)作息與考勤規(guī)定;

2)薪酬與升遷政策;

入職培訓(xùn)范文第4篇

作為一名集團(tuán)，航空有限責(zé)任公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓(xùn)，在為期六天的培訓(xùn)中，不僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從角色的轉(zhuǎn)變等，還進(jìn)行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團(tuán)隊精神和力量。所有學(xué)員積極參與，無論是在平時訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都積極參加，努力的融入團(tuán)隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團(tuán)隊的關(guān)系，沒有團(tuán)隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團(tuán)隊，承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實現(xiàn)個人與團(tuán)隊的雙贏。

六天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實力贏得尊重。學(xué)歷不等于能力，沒有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對未來一切具有強烈的責(zé)任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。

正如前文所述，培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這六天的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會做人，用心做事。:

入職培訓(xùn)范文第5篇

關(guān)鍵詞：新員工；入職培訓(xùn)

中圖分類號：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）10-00-01

一、當(dāng)前新員工入職培訓(xùn)的現(xiàn)狀

目前，大多數(shù)企業(yè)的新員工入職培訓(xùn)主要是從企業(yè)管理者的角度來制定培訓(xùn)計劃，它的目標(biāo)是希望新員工能在短期內(nèi)達(dá)到企業(yè)的要求，注重的是培訓(xùn)的實用性和成效性。這種單向培訓(xùn)模式主要內(nèi)容包括參觀企業(yè)、簡要介紹企業(yè)的基本情況、講解員工手冊與企業(yè)的基本規(guī)章制度。

傳統(tǒng)意義上單向培訓(xùn)模式被大多數(shù)企業(yè)采用，但實踐中這種培訓(xùn)模式很大程度地制約了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。這種入職培訓(xùn)的不足表現(xiàn)在：一是培訓(xùn)主體對入職培訓(xùn)的認(rèn)識有偏差從而影響到培訓(xùn)行動與培訓(xùn)效果；二是以企業(yè)為中心的入職培訓(xùn)過于形式化，未能結(jié)合新員工的個人發(fā)展，忽視了新員工的個人發(fā)展需求；三是人力資源管理者對入職培訓(xùn)的考核未能與新員工的獎懲掛鉤，學(xué)員忽視培訓(xùn)后的質(zhì)量效果跟蹤和信息反饋，使人力資源管理者無法真正掌握培訓(xùn)效果；四是人力資源管理者沒有采用針對性培訓(xùn)模式，造成培訓(xùn)效果事倍功半。

二、典型案例分析

2010年7月，人力資源部組織全廠新增質(zhì)檢人員培訓(xùn)。

培訓(xùn)目的：熟悉鐵塔工藝規(guī)程，取得質(zhì)檢崗位資格。

培訓(xùn)對象：共有15名質(zhì)檢員，其中換崗的有7人，仍在“師帶徒”學(xué)習(xí)過程中的有8人。

培訓(xùn)方式：此次培訓(xùn)采取培訓(xùn)授課方式，授課時間為2小時。培訓(xùn)結(jié)束一周后進(jìn)行考試及實際操作考核，鞏固培訓(xùn)效果。

培訓(xùn)內(nèi)容：鐵塔工藝規(guī)程。

培訓(xùn)教師：質(zhì)量管理部副主任。

培訓(xùn)結(jié)果：應(yīng)到15人，培訓(xùn)實到13人，遲到早退5人?？荚嚰安僮骺己撕细衤蔬_(dá)78%。

案例分析：此次培訓(xùn)屬于新員工入職培訓(xùn)中的崗位培訓(xùn)。從此次培訓(xùn)結(jié)果來看，培訓(xùn)效果并不理想，分析原因包括：1.培訓(xùn)目標(biāo)不明確，人資部僅僅要求達(dá)到崗位要求，并沒有設(shè)定一個具體操作標(biāo)準(zhǔn)。2.培訓(xùn)對象的多樣化，培訓(xùn)方式的單一化，缺乏針對性培訓(xùn)內(nèi)容。3.應(yīng)采取課后學(xué)員問卷的方式對培訓(xùn)教師授課質(zhì)量進(jìn)行分析。4.培訓(xùn)計劃的設(shè)計沒有獎懲激勵措施，沒有調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。

三、淺談兩種企業(yè)新員工入職培訓(xùn)模式

上述典型案例充分體現(xiàn)了企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的現(xiàn)狀，要改變這種不利于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，限制新員工職業(yè)化進(jìn)程的培訓(xùn)模式，作為人力資源管理者必須探究適合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的入職培訓(xùn)模式。下面僅就兩種新模式簡單介紹如下：

（一）企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師培訓(xùn)模式

應(yīng)屆畢業(yè)生是一個具有“發(fā)展?jié)撡|(zhì)”年輕群體，企業(yè)應(yīng)該挖掘這些“發(fā)展?jié)撡|(zhì)”，才能夠使大學(xué)生更好地為企業(yè)及社會服務(wù)，更大地發(fā)揮畢業(yè)生新員工的潛力。人力資源管理者的職責(zé)就要正確把握畢業(yè)生新員工的優(yōu)劣特征，進(jìn)行有針對性的、恰當(dāng)?shù)娜肼毰嘤?xùn)。

內(nèi)部導(dǎo)師機制已經(jīng)逐漸成為應(yīng)屆畢業(yè)生人職培訓(xùn)的必然選擇。企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師可在應(yīng)屆畢業(yè)生的人職培訓(xùn)中擔(dān)任重要的角色：首先是朋友，企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師應(yīng)是應(yīng)屆畢業(yè)生新員工的朋友；其次是標(biāo)桿，導(dǎo)師就是應(yīng)屆畢業(yè)生新員工學(xué)習(xí)的榜樣；第三是企業(yè)文化的傳承者，是一種潛移默化的深遠(yuǎn)影響；第四是引路人，一個新人通過導(dǎo)師的循循善誘和言傳身教，就可以很快找到工作的狀態(tài)和感覺。

企業(yè)在為應(yīng)屆畢業(yè)生新員工挑選內(nèi)部導(dǎo)師時，應(yīng)注意以下四個方面：

1.正確選擇導(dǎo)師。一般情況下，應(yīng)該選擇與大學(xué)生身份比較相近的、相對年輕的“老”員工作為大學(xué)生入職培訓(xùn)導(dǎo)師，或者選擇年齡和背景與大學(xué)生相近者作為其入職培訓(xùn)導(dǎo)師。這樣的目的在于消除恐懼畢業(yè)生的恐慌心理，容易產(chǎn)生親近感，便于剛畢業(yè)的學(xué)生盡快融入企業(yè)。

2.加強導(dǎo)師培訓(xùn)，增加導(dǎo)師間交流。由于導(dǎo)師本身存在業(yè)務(wù)知識的局限性和經(jīng)驗閱歷的有限性，人力資源管理者應(yīng)在選擇導(dǎo)師后，做好內(nèi)部導(dǎo)師定期培訓(xùn)工作。

3.明確內(nèi)部導(dǎo)師指導(dǎo)責(zé)任。人力資源部門應(yīng)制定入職培訓(xùn)內(nèi)部導(dǎo)師管理制度，明確規(guī)定內(nèi)部導(dǎo)師的指導(dǎo)責(zé)任，實現(xiàn)考察方式監(jiān)督培訓(xùn)過程。

4.營造積極向上的內(nèi)部導(dǎo)師企業(yè)文化。

（二）以職業(yè)化為導(dǎo)向的入職培訓(xùn)模式

職業(yè)化是指經(jīng)過長期的培養(yǎng)與訓(xùn)練，將員工塑造成具有專業(yè)服務(wù)理念和職業(yè)道德并能運用專門的知識與技能為企業(yè)創(chuàng)造價值的過程。職業(yè)化能提高企業(yè)運營效率，降低成本，樹立良好形象，贏得客戶。

擁有一支職業(yè)化的員工隊伍是企業(yè)的迫切需求之一。新員工剛剛進(jìn)入企業(yè)，進(jìn)行職業(yè)化培訓(xùn)能夠極大地促進(jìn)企業(yè)員工隊伍職業(yè)化轉(zhuǎn)變，同時解決了入職培訓(xùn)缺乏核心理念指引的問題，有效整合入職培訓(xùn)課程資源，滿足新員工培訓(xùn)需求。

在入職培訓(xùn)實踐中，培訓(xùn)課程由三個階段構(gòu)成，每個階段的具體內(nèi)容和目的各不相同：

第一階段，幫助新員工實現(xiàn)從“社會人”到“企業(yè)人”角色轉(zhuǎn)變。主要包括以下內(nèi)容：介紹企業(yè)概況、人事制度、安全、健康教育、職位說明、企業(yè)文化、規(guī)章制度等。這一階段的培訓(xùn)目的在于培養(yǎng)新員工的安全意識，養(yǎng)成良好的生活與工作習(xí)慣。同時提醒新員工在日后的工作中注意遵守企業(yè)規(guī)章制度，共同創(chuàng)造文明有序的工作環(huán)境。

第二階段，幫助新員工實現(xiàn)從“學(xué)院人”到“職業(yè)人”心理轉(zhuǎn)變。這一階段主要包括以下內(nèi)容：角色定位與職業(yè)生涯規(guī)劃、團(tuán)隊意識與個人心態(tài)調(diào)整、溝通技巧與職業(yè)形象塑造等方面，此階段的培訓(xùn)將全面提升新員工溝通能力， 統(tǒng)一企業(yè)對話方式，降低因溝通不力而產(chǎn)生的誤會，塑造新員工“職業(yè)化”形象。

第三階段：幫助新員工實現(xiàn)從“理論人”到“實踐人”職業(yè)轉(zhuǎn)變。這階段的主要內(nèi)容包括：時間管理技巧、科學(xué)工作方法、人際關(guān)系處理、各類專業(yè)培訓(xùn)等。