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學(xué)院調(diào)研工作計(jì)劃范文第1篇

在2020年上學(xué)期的教學(xué)工作生活中，第二教研組以更新教育觀念為前提，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高學(xué)生技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決電工、電子教學(xué)尤其是實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的新問題，努力開創(chuàng)我校電工、電子教育工作新局面。下面從下面幾個(gè)方面進(jìn)行分析總結(jié)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。

本學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，不僅如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，積極參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)公開課、優(yōu)秀教研論文活動(dòng)。本學(xué)期，積極開展課題預(yù)研究工作，認(rèn)真探討課題研究的必要性和針對(duì)性。

二、加強(qiáng)教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽課評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

本學(xué)期，根據(jù)開學(xué)初的工作計(jì)劃，教研組每月份開展一次教學(xué)教研主題活動(dòng)，組織各專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行電工、電子知識(shí)與技能展示競(jìng)賽活動(dòng)，更好地促進(jìn)了學(xué)生電工電子專業(yè)實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)的提高。本學(xué)期積極組織教師參加維修電工與機(jī)電一體化培訓(xùn)與技能比賽，以及公開課教學(xué)，均達(dá)到預(yù)期效果。

我組還認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行：定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作，及時(shí)獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué)；定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業(yè)批改情況；安排教師上好公開課。

三、反思與改進(jìn)

學(xué)院調(diào)研工作計(jì)劃范文第2篇

通過對(duì)高職院校廣告設(shè)計(jì)課程的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生創(chuàng)作能力進(jìn)行了解，本文對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)提出了看法，以及筆者本人在教學(xué)工作中做出的方式方法的改變和效果。

關(guān)鍵詞：

廣告設(shè)計(jì)；人才培養(yǎng)目標(biāo)；課程標(biāo)準(zhǔn)；授課方式

隨著科學(xué)技術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，廣告設(shè)計(jì)也迎來了發(fā)展的黃金時(shí)期，商業(yè)的、公益的；國(guó)內(nèi)的、海外的；傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的，各式廣告讓受眾目不暇接，想要在海量信息中迅速引起受眾的關(guān)注，完成商業(yè)目標(biāo)，有效地傳遞信息顯得愈發(fā)重要。在此浪潮中，學(xué)校如何應(yīng)對(duì)，我們要做出及時(shí)的反應(yīng)。近期指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，在此過程中深切感受到要培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)展、滿足社會(huì)需要的廣告設(shè)計(jì)人才，我們的教學(xué)理念、教學(xué)模式需要做出及時(shí)的調(diào)整。

一高職廣告設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀與問題

從學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和與兄弟院校老師交流的情況看，學(xué)生都能熟練使用Photoshop、Illustrator等常用的設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行制作；手繪草圖也能體現(xiàn)出素描、速寫、色彩和平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成的所學(xué)，這類基礎(chǔ)課程教學(xué)效果都很好。然而，設(shè)計(jì)的實(shí)際內(nèi)容卻不盡人意。廣告主題的擬定、文案的編輯、設(shè)計(jì)元素的選擇、版式的編排等影響廣告設(shè)計(jì)效果的因素普遍存在明顯的問題，所有問題都與教和學(xué)密切相關(guān)。因?qū)W制的限制，與廣告活動(dòng)有關(guān)的營(yíng)銷學(xué)、傳播學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)很少寫進(jìn)教學(xué)計(jì)劃；決定廣告策略、廣告定位的市場(chǎng)調(diào)查研究很少被執(zhí)行；影響廣告設(shè)計(jì)視覺傳遞效果的美學(xué)法則、版式設(shè)計(jì)缺少專門的訓(xùn)練。而實(shí)際情況是素描、色彩、速寫等美術(shù)基礎(chǔ)課程在高中階段就已有所訓(xùn)練，學(xué)生已有相關(guān)基礎(chǔ)，個(gè)人認(rèn)為這部分課時(shí)不必占據(jù)一個(gè)學(xué)期，可將平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等往前調(diào)整，給出空間安排市場(chǎng)調(diào)查、廣告文案等必須設(shè)置的專業(yè)課，還可設(shè)置營(yíng)銷、策劃方向的選修課程，完善廣告設(shè)計(jì)的課程體系。高職教育培養(yǎng)的是技能型人才，廣告設(shè)計(jì)的應(yīng)用性也極強(qiáng)，要培養(yǎng)出適應(yīng)當(dāng)代廣告設(shè)計(jì)要求的人才，必須落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整教學(xué)模式與教學(xué)內(nèi)容，重視教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展的對(duì)接。

二圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜瞬排囵B(yǎng)方案

高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)不應(yīng)片面強(qiáng)調(diào)“應(yīng)用”、“技能”，否則多數(shù)學(xué)生會(huì)被塑造成“繪圖軟件的高手，設(shè)計(jì)的庸才”。我們培養(yǎng)的是能適應(yīng)時(shí)展、滿足企業(yè)需求，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。在確定了應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)之后，需要解決的是如何將應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)和應(yīng)用型人才需要具備的能力聯(lián)系起來，圍繞著應(yīng)用型人才所具備的能力，進(jìn)行分析，加以分解［1］。這方面我們確實(shí)不夠好，對(duì)能力的分解不夠具體不夠嚴(yán)謹(jǐn)，造成部分學(xué)生修完課程后，對(duì)所學(xué)專業(yè)還處于模糊狀態(tài)，無法滿足企業(yè)需求，在行業(yè)無法立足。在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們關(guān)注的是軟件繪圖技術(shù)的提高及作業(yè)是否美觀，這顯然是對(duì)廣告設(shè)計(jì)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的表現(xiàn)，因?yàn)樵谖覀兊娜瞬排囵B(yǎng)方案中只是描述培養(yǎng)的人才需要具備哪些能力，如：具備良好的設(shè)計(jì)需求理解能力、需求分析能力與清晰的溝通表達(dá)能力；具備平面設(shè)計(jì)方案風(fēng)格與創(chuàng)意規(guī)劃的設(shè)定能力；能熟練運(yùn)Illustrator、Photoshop等相關(guān)設(shè)計(jì)軟件，按設(shè)計(jì)制作規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)完成各類平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。對(duì)于培養(yǎng)這些能力需要設(shè)置的課程安排卻不系統(tǒng)。只有對(duì)能力進(jìn)行合理的分析，將實(shí)現(xiàn)一系列能力需要開設(shè)的課程進(jìn)行系統(tǒng)的安排，才可能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

三合理的課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃是關(guān)鍵

由于之前的教與學(xué)不到位，每一名學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)都遇到了很多困難，雖然我對(duì)其一一分析并加以指導(dǎo)，學(xué)生也能做出及時(shí)的反應(yīng)，對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整，但是工作量非常大。廣告設(shè)計(jì)是一門系統(tǒng)的學(xué)問，學(xué)生經(jīng)常遇到很多知識(shí)盲點(diǎn)，導(dǎo)致設(shè)計(jì)效果不佳，相信老師們都深有體會(huì)。其實(shí)，這與課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃的系統(tǒng)性、可行性密切相關(guān)。課程標(biāo)準(zhǔn)中每個(gè)教學(xué)模塊的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐任務(wù)以及考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都應(yīng)緊貼實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)需要具備的能力，細(xì)致到廣告活動(dòng)的調(diào)研、策劃、實(shí)施和評(píng)估等環(huán)節(jié)，不脫鉤。如此，課程的脈絡(luò)就延伸到了廣告的具體環(huán)節(jié)，能讓教師教得清晰，學(xué)生學(xué)得明白，教與學(xué)均得以良好實(shí)現(xiàn)。以我校的廣告設(shè)計(jì)為例，前期基礎(chǔ)課程為素描、色彩、三大構(gòu)成、Photoshop和Illustrator，廣告設(shè)計(jì)課程為7周56節(jié)，授課主要內(nèi)容為圖形、字體、色彩、版式的設(shè)計(jì)。直接結(jié)果是學(xué)生因部分環(huán)節(jié)的知識(shí)缺失，導(dǎo)致了對(duì)廣告活動(dòng)缺少系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。

四模擬實(shí)戰(zhàn)的開放型授課方式

那種教師講授理論知識(shí)后，學(xué)生在電腦上繪圖再上交作業(yè)的課堂模式已經(jīng)不適用于當(dāng)今的設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)。本學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作，我們模擬實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)生了解廣告活動(dòng)的過程，通過實(shí)踐改變了學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)最初的認(rèn)識(shí)。任務(wù)是之前學(xué)生參加過的大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽的選題，初衷是參賽時(shí)提交的設(shè)計(jì)太不成熟，希望通過畢業(yè)設(shè)計(jì)體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)的全過程，縮短學(xué)校與社會(huì)、學(xué)生與職業(yè)設(shè)計(jì)師，轉(zhuǎn)換環(huán)境、角色的適應(yīng)過程。在與每位學(xué)生一起制定了工作計(jì)劃后，開展了調(diào)研工作。根據(jù)不同的設(shè)計(jì)對(duì)象，分別制定不同的調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研方式，調(diào)研后撰寫調(diào)研報(bào)告、確定廣告策略（在此過程中還請(qǐng)教過專門的廣告策劃人員）。進(jìn)入設(shè)計(jì)階段后，根據(jù)廣告主題設(shè)計(jì)不同的方案，討論后選出最可行、最實(shí)用的方案進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，而后制作投放環(huán)境的場(chǎng)景，廣泛征求意見，進(jìn)行模擬評(píng)估直至定稿。按照這套工作計(jì)劃執(zhí)行，學(xué)生在每個(gè)步驟都投入了精力和熱情，較往常常規(guī)的教學(xué)效果好很多。老師在每個(gè)環(huán)節(jié)布置具體任務(wù)并加以指導(dǎo)，學(xué)生在創(chuàng)作過程中的進(jìn)步，調(diào)研、策劃、創(chuàng)作能力明顯提高。

五做好教師的繼續(xù)教育工作

高職院校的教師隊(duì)伍多數(shù)是從高校畢業(yè)就參加工作，沒有在行業(yè)、企業(yè)的工作閱歷，缺少廣告設(shè)計(jì)的一線工作經(jīng)驗(yàn)，授業(yè)是憑所學(xué)的理論知識(shí)，與職業(yè)院校教師所需的能力存在或大或小的差距，提高教師的專業(yè)能力就勢(shì)在必行了。學(xué)校要給教師提供外出進(jìn)修培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)展他們的專業(yè)視野，使他們有機(jī)會(huì)感受到廣告行業(yè)里的新知識(shí)、新技術(shù)、新的思維模式，并將這些作為教學(xué)資源滲透到課程教學(xué)中，使講授的內(nèi)容更有廣度和深度，更有適應(yīng)性、開放性和系統(tǒng)性。[2]目前很多教育主管單位與職院已經(jīng)很重視這項(xiàng)工作，積極開展師培項(xiàng)目，學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)的對(duì)接也在大規(guī)模的展開，越來越多的一線教師獲得了提升自身能力的機(jī)會(huì)，有理由相信教師的繼續(xù)教育會(huì)越辦越好。中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)在高速發(fā)展，廣告行業(yè)也在不斷迎接挑戰(zhàn)，對(duì)設(shè)計(jì)人才的要求不斷提高，專精人才相對(duì)緊缺，培養(yǎng)能快速適應(yīng)行業(yè)發(fā)展、滿足企業(yè)需求的職業(yè)新興力量也是我們必須迎接的挑戰(zhàn)。人才培養(yǎng)目標(biāo)需要接受市場(chǎng)的檢驗(yàn)，人才培養(yǎng)模式需要得到行業(yè)的認(rèn)可，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量需要獲得社會(huì)的認(rèn)同，教與學(xué)就必須要適應(yīng)專業(yè)與行業(yè)的發(fā)展步伐。

作者：童俊 單位：湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)

學(xué)院調(diào)研工作計(jì)劃范文第3篇

一、分工負(fù)責(zé)制度：在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)的前提下，院學(xué)生會(huì)全體成員均實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度，做到分工明確，責(zé)任到人。

1．主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作和辦公室工作。2．副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。3．在分工負(fù)責(zé)的同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。4．各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本部及各系相關(guān)委員的工作，部門內(nèi)部也實(shí)行具體分工負(fù)責(zé)制。

二、思想教育

在原有思想政治教育工作基礎(chǔ)上，百尺竿頭、更進(jìn)一步，形成以理論為指導(dǎo)，精神為基礎(chǔ)，能力為實(shí)踐的符合新時(shí)代要求的精神取向，最終實(shí)現(xiàn)“全心全意為全校師生服務(wù)”的根本任務(wù)

1.積極配合學(xué)院的思想政治教育工作，使我院學(xué)生干部起到表率作用

2.舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供科技創(chuàng)新的實(shí)踐舞臺(tái)，培養(yǎng)廣大同學(xué)積極探索、勇于求實(shí)的精神。3.加強(qiáng)學(xué)院與各系（院）之間的交流與合作，支持和幫助各系（院）開展各類活動(dòng)豐富同學(xué)生活、富有教育意義的活動(dòng)。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

在本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁作用，開展切實(shí)可行的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)以良好的精神風(fēng)貌取得優(yōu)異的成績(jī)，努力形成刻苦、勤奮、求實(shí)的學(xué)風(fēng)

1.利用學(xué)生會(huì)各種宣傳工具全方位、多層次地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，努力營(yíng)造濃厚的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”氛圍

2.定期組織各種座談會(huì)，有針對(duì)性的開展各種交流活動(dòng)，解決同學(xué)們學(xué)習(xí)，生活等方面的問題。

3.圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展科技文化活動(dòng)和專業(yè)技能競(jìng)賽，提高學(xué)生綜合能力

四、文體活動(dòng)

通過豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余文化生活，滿足同學(xué)的精神文化要求，不斷增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力，提高全院師生的身體素質(zhì)

1.組織開展校內(nèi)活動(dòng)，增強(qiáng)全院同學(xué)的素質(zhì)

2.組織我院同學(xué)參加校運(yùn)會(huì)，力爭(zhēng)在上屆基礎(chǔ)上取得更好成績(jī)

3．認(rèn)真配合院里舉行的大型文藝晚會(huì)。

五．生活方面，本學(xué)期學(xué)生會(huì)將聯(lián)合各系（院）對(duì)學(xué)生住宿和學(xué)生飲食方面加強(qiáng)治理，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)在存在的問題和實(shí)際情況，院學(xué)生會(huì)結(jié)合后勤處，以院學(xué)生會(huì)組織系學(xué)生會(huì)為主體，各系（院）認(rèn)真配合的方法，對(duì)寢室和伙食進(jìn)行檢查和監(jiān)督，讓學(xué)生在學(xué)校有一種家的感覺

1．組織成立伙食委員會(huì)，不定期的對(duì)伙食進(jìn)行檢查和監(jiān)督

2．組織成立宿舍治理委員會(huì)，對(duì)寢室的住宿和衛(wèi)生進(jìn)行綜合考評(píng)。

六、精神文明建設(shè)，本學(xué)期學(xué)生會(huì)將加強(qiáng)各系間的聯(lián)系，切實(shí)履行“全心全意為全校師生服務(wù)”的宗旨。通過各系創(chuàng)優(yōu)工程提高全院同學(xué)的整體素質(zhì)，加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

1.通過對(duì)宿舍成員思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面考察，推出星級(jí)宿舍評(píng)選制度

2.展開學(xué)生調(diào)研工作，舉辦符合不同年級(jí)需要的、貼近同學(xué)生活的校園文化活動(dòng)

3.探索新的學(xué)生治理機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與班級(jí)建設(shè)的積極性。

七、畢業(yè)生工作

針對(duì)各系（院）的實(shí)際情況，院學(xué)生會(huì)盡力為在校畢業(yè)生多提供就業(yè)信息和就業(yè)崗位，使XX屆同學(xué)文明離校，并愉快地走上工作崗位

學(xué)院調(diào)研工作計(jì)劃范文第4篇

1、干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)生工作的重要部分。打造一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍是我院學(xué)生工作的重要環(huán)節(jié)。其中，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)隊(duì)伍是核心部分。學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，關(guān)鍵是要充分發(fā)揮全院學(xué)生的積極性，讓學(xué)生會(huì)隊(duì)伍成為廣大學(xué)生愿意加入的組織。

我院學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍選拔實(shí)行全院競(jìng)選制度。競(jìng)選成員來自三部分：現(xiàn)任學(xué)生會(huì)干事、各班推薦適合進(jìn)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的學(xué)生（各班被推薦出來的學(xué)生，必須要參加競(jìng)選）、自愿報(bào)名參加競(jìng)選的學(xué)生。每名參加競(jìng)選的學(xué)生必須要填寫競(jìng)選表，分團(tuán)委備案。競(jìng)選的評(píng)委有兩大部分：現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員、各班推薦的2位代表。競(jìng)選時(shí)，要求各班班委必須列席。競(jìng)選成員每人5分鐘的競(jìng)選演講，現(xiàn)場(chǎng)投票，現(xiàn)場(chǎng)唱票。由此產(chǎn)生新一屆學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍。至于各部門的干事，交由各部門負(fù)責(zé)人完成。

為規(guī)范學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的活動(dòng)，我院有一整套管理制度。如例會(huì)制度、活動(dòng)策劃制度、工作匯報(bào)制度、執(zhí)委會(huì)制度等。其中，例會(huì)中，要求每位部門負(fù)責(zé)人必須要發(fā)言，并提交一份表格，表格分三部分：前段時(shí)間的工作、下一階段工作計(jì)劃、目前工作的建議與意見。執(zhí)委會(huì)要求各班班長(zhǎng)、書記與學(xué)生會(huì)主席團(tuán)一起參加，并有每次會(huì)議記錄表，商討學(xué)院學(xué)生工作動(dòng)態(tài)，聽取班級(jí)基層工作意見。

更重要的是，我院對(duì)各班級(jí)干部有一套管理制度。學(xué)生會(huì)各部門分別對(duì)應(yīng)班級(jí)各相應(yīng)的班委。要求學(xué)生會(huì)部門制定班委考核條例，這樣，保證學(xué)生會(huì)工作與班級(jí)工作的對(duì)接。

2、日常管理工作

日常工作是學(xué)生工作基礎(chǔ)，沒有扎實(shí)的日常工作，一切工作都是飄渺的。我院在日常管理工作中不斷探索，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生不虛度時(shí)光，過一個(gè)充實(shí)而有意義的大學(xué)。

日常管理中，最重要的一環(huán)是信息暢通。為了使全體同學(xué)及時(shí)得到各類信息，我院創(chuàng)造了班級(jí)學(xué)生干部每日簽到制。具體做法是：每日10點(diǎn)整（此時(shí)是下課時(shí)間），各班一名干部到辦公室的《學(xué)生工作日志》上簽到，閱讀每日事項(xiàng)，然后把信息帶回到班級(jí)。同時(shí)，要求學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)人也一起簽到，這樣便于工作的銜接。

其次，我院對(duì)涉及到學(xué)生日常學(xué)習(xí)與工作的事項(xiàng)都有具體的制度。比如周日晚點(diǎn)名制度、早操制度、聽講座制度、寢室衛(wèi)生制度、包干區(qū)制度等。同時(shí)，為了讓制度更好的發(fā)揮作用，我院各班要求有各類管理規(guī)定，規(guī)定要求全班大部分同學(xué)通過。這些制度中，關(guān)鍵在于落實(shí)。比如，我院周日晚點(diǎn)名制度中，為了規(guī)范晚點(diǎn)名，要求各班晚點(diǎn)名不得少于30分鐘，并對(duì)遲到、未到、請(qǐng)假做了明確的規(guī)定。同時(shí)，要求各班在點(diǎn)名完成后必須要組織班會(huì)，紀(jì)檢部對(duì)各班班會(huì)予以檢查，打分，周一公布結(jié)果。同時(shí)，要求各班周一上交《晚點(diǎn)名記錄表》表格中必須有班主任簽字，便于掌握具體情況。這樣的結(jié)果是：晚點(diǎn)名成為了班級(jí)全體學(xué)生交流與學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。關(guān)于這一點(diǎn)，曾經(jīng)有許多學(xué)生與我激烈的辯論，我院也對(duì)此不斷完善，但一直堅(jiān)持了下來。

另外，對(duì)于各項(xiàng)制度，我院力爭(zhēng)讓其形成一個(gè)系統(tǒng)，不單獨(dú)割裂看待每一項(xiàng)要求。比如，寢室檢查排名，把班會(huì)集體活動(dòng)未到者考慮進(jìn)去，把聽講座未到者情況考慮進(jìn)去，把平時(shí)檢查于日常抽查考慮進(jìn)去，把資助考慮進(jìn)去，把入黨考慮進(jìn)去，這樣，寢室衛(wèi)生就成了一項(xiàng)綜合性的工作，不再是走形式。這些要求的落實(shí)，是學(xué)院學(xué)風(fēng)的保證。也正是因?yàn)槿绱?，我院的寢室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、團(tuán)組織生活會(huì)等的學(xué)期綜合排名，在全校一直是第一名。而我本人，一直是這些活動(dòng)幕后的觀察著，對(duì)各部門的工作予以足夠的支持。

3、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

我在北京大學(xué)的學(xué)生論壇里看到這樣一句話：大學(xué)文化的繁榮，一定離不開學(xué)生社團(tuán)的百花齊放。我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生社團(tuán)是有相同愛好與追求的學(xué)生的組織，是他們成長(zhǎng)的根據(jù)地。因此，我在學(xué)院成立一系列團(tuán)隊(duì)。

第一支團(tuán)隊(duì)是陽光學(xué)社。這個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)運(yùn)行了3年，主要以服務(wù)于武漢市883城市社區(qū)建設(shè)計(jì)劃，學(xué)社任務(wù)有三：學(xué)術(shù)科研、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)。該團(tuán)隊(duì)連續(xù)兩次或獲團(tuán)省委表彰，去年還接受了聲民政廳一項(xiàng)課題并成功結(jié)題。學(xué)社運(yùn)轉(zhuǎn)情況良好，目前的隊(duì)員來自學(xué)校各個(gè)學(xué)院，并有一陣套比較成熟的運(yùn)行機(jī)制。我相信，這群有志青年會(huì)不斷的創(chuàng)造奇跡。

學(xué)院調(diào)研工作計(jì)劃范文第5篇

關(guān)鍵詞 集團(tuán)公司 預(yù)算管理 現(xiàn)狀 措施

一、預(yù)算管理的作用分析

（1）預(yù)算能夠有效促進(jìn)企業(yè)計(jì)劃工作的順利開展，從而降低企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。計(jì)劃是預(yù)算最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所以預(yù)算可以起到為管理人員提前制定工作計(jì)劃的作用，防止企業(yè)走入發(fā)展的誤區(qū)，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

（2）預(yù)算能夠有效促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部的合作和交流，降低矛盾和沖突發(fā)生的概率。預(yù)算能夠讓企業(yè)管理人員對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展方向做綜合考慮，確定各個(gè)部門之間責(zé)任，方便各個(gè)部門之間協(xié)調(diào)工作。

（3）預(yù)算是企業(yè)績(jī)效考核的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，方便進(jìn)行考核和內(nèi)部控制。上文中提到，預(yù)算是量化企業(yè)目標(biāo)的一種工具，所以預(yù)算也是績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)部門進(jìn)行績(jī)效考核的量化，強(qiáng)化員工的激勵(lì)作用。

二、集團(tuán)公司預(yù)算管理現(xiàn)狀

（1）預(yù)算欠缺長(zhǎng)期的戰(zhàn)略目標(biāo)為指導(dǎo)。有的集團(tuán)公司僅僅注重短期活動(dòng)，久而久之忽略了企業(yè)的長(zhǎng)期目標(biāo)，使得短期預(yù)算目標(biāo)和企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略相沖突，各期編制預(yù)算之間無法銜接起來，短期預(yù)算實(shí)際上對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展益處不大，而使得預(yù)算管理無法發(fā)揮其真正的作用。

（2）企業(yè)預(yù)算管理和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相沖突。集團(tuán)公司預(yù)算管理中忽略了市場(chǎng)調(diào)研的過程，導(dǎo)致預(yù)算指標(biāo)和外部市場(chǎng)環(huán)境相沖突，繼而整個(gè)預(yù)算指標(biāo)體系和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律相違背。同時(shí)，因?yàn)榍啡睆椥灶A(yù)算和市場(chǎng)應(yīng)變能力，導(dǎo)致企業(yè)的預(yù)算管理工作無法順利開展。

（3）在脫離了企業(yè)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上制定預(yù)算。許多集團(tuán)公司對(duì)預(yù)算指標(biāo)進(jìn)行制定均是以歷史數(shù)據(jù)為前提，忽略了對(duì)未來經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估的過程，也沒有對(duì)企業(yè)發(fā)展中現(xiàn)金價(jià)值、社會(huì)環(huán)境影響等進(jìn)行測(cè)算。

（4）預(yù)算體系有待完善。許多集團(tuán)公司僅僅看重某一段時(shí)間的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，或者是單一項(xiàng)預(yù)算管理目標(biāo)，在企業(yè)預(yù)算體系方面有待完善。比如說，某分公司只注重集團(tuán)公司下發(fā)的利潤(rùn)指標(biāo)，所以放棄了生產(chǎn)預(yù)算、總體預(yù)算等，無法把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)的組合在一起。

（5）執(zhí)行預(yù)算涉及很多主觀因素。預(yù)算管理必須要遵循客觀、實(shí)際、科學(xué)的原則，才能讓預(yù)算管理成為企業(yè)管理目標(biāo)，但是一些集團(tuán)公司制定預(yù)算僅僅是處于完成上級(jí)下發(fā)任務(wù)的心態(tài)，放棄了客觀、科學(xué)的態(tài)度，執(zhí)行時(shí)以上級(jí)目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，所以預(yù)算管理發(fā)揮不了作用。

三、加強(qiáng)預(yù)算管理的對(duì)策研究

（1）樹立預(yù)算管理的新理念。要想對(duì)預(yù)算管理現(xiàn)狀進(jìn)行改革，必須要樹立預(yù)算管理新觀念，具體包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 1）確定以企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)為前提的理念，短期預(yù)算管理是企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)最基礎(chǔ)的內(nèi)容，短期預(yù)算之間相互銜接，讓企業(yè)預(yù)算管理有制度可依。同時(shí)做好市場(chǎng)調(diào)研工作，對(duì)集團(tuán)公司最長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行確定，以此為前提開展企業(yè)預(yù)算管理。2）確定以市場(chǎng)為導(dǎo)向的理念。集團(tuán)公司經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目必須要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，沒有市場(chǎng)就不用談經(jīng)營(yíng)，所以企業(yè)在對(duì)制定預(yù)算管理前進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研工作，同時(shí)增加一定的彈性制度，為預(yù)算管理預(yù)留出一定的量，降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率。3）確定結(jié)合實(shí)際、客觀管理的理念。換言之，就是結(jié)合企業(yè)實(shí)際，對(duì)企業(yè)預(yù)算管理進(jìn)行客觀編制。編制預(yù)算前對(duì)企業(yè)各個(gè)部門進(jìn)行考察，分部門制定，然后結(jié)合在一起即為企業(yè)總體預(yù)算。4）確定完整預(yù)算體系的理念，讓預(yù)算管理成為協(xié)調(diào)企業(yè)各個(gè)部門的劑，各個(gè)部門之間分清責(zé)任，部門之間互有聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣，確保企業(yè)預(yù)算管理的作用得以充分發(fā)揮。5）制定預(yù)算管理必須要客觀公正，拋開各種復(fù)雜的人際關(guān)系和個(gè)人利益，把企業(yè)利益和全體員工利益放在首位，在此前提下對(duì)預(yù)算管理進(jìn)行編制。

（2）確定預(yù)算管理目標(biāo)、預(yù)算編制程序。1）集團(tuán)公司預(yù)算管理目標(biāo)的制定要遵循科學(xué)、客觀的原則，同時(shí)以預(yù)算和決策為前提，組織預(yù)算管理委員會(huì)對(duì)集團(tuán)預(yù)算總體方針進(jìn)行制定。一般來說，在對(duì)預(yù)算目標(biāo)進(jìn)行確定時(shí)有以下幾個(gè)原則必須要遵循：首先，預(yù)算目標(biāo)必須要和企業(yè)的戰(zhàn)略性保持一致，預(yù)算目標(biāo)要讓企業(yè)集團(tuán)在未來可持續(xù)發(fā)展中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。其次，預(yù)算目標(biāo)的可行性，預(yù)算目標(biāo)既要有先進(jìn)性，同時(shí)也要經(jīng)過努力奮斗可以實(shí)現(xiàn)。最后，預(yù)算目標(biāo)的科學(xué)性，必須是要建立在大量可靠數(shù)據(jù)計(jì)算分析的前提下制定預(yù)算目標(biāo)。2）預(yù)算編制是預(yù)算管理的重要階段，所以預(yù)算編制質(zhì)量會(huì)對(duì)預(yù)算執(zhí)行及結(jié)果產(chǎn)生一定的影響。集團(tuán)公司預(yù)算管理中對(duì)預(yù)算進(jìn)行編制必須要符合“上下結(jié)合、橫向協(xié)調(diào)”的原則，一是利用上下結(jié)合從而讓預(yù)算理念可以有效溝通，避免出現(xiàn)上下級(jí)的信息不對(duì)稱情況。二是利用上下結(jié)合，防止出現(xiàn)單純自上而下、自下而上的缺點(diǎn)，既不能分權(quán)，也不能集權(quán)。這種編制程序能夠讓預(yù)算目標(biāo)按照從上到下的順序準(zhǔn)確傳達(dá)到位，確保最高決策層的戰(zhàn)略思想理念可以被準(zhǔn)確貫徹和執(zhí)行，預(yù)算編制按照預(yù)算目標(biāo)從下到上的順序開展，調(diào)動(dòng)了各層級(jí)的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)預(yù)算編制效率的提升。具體而言，集團(tuán)公司預(yù)算編制可以按照以下順序開展：

圖1 集團(tuán)公司企業(yè)預(yù)算編制程序

（3）其他注意事項(xiàng)。除此之外，集團(tuán)公司預(yù)算管理一定要注意以下幾個(gè)方面的問題： 1）預(yù)算目標(biāo)的制定必須要切合集團(tuán)公司以及各子公司的實(shí)際情況。2）提高預(yù)算的可行性、可操作性，預(yù)算編制工作一定要細(xì)化。3）預(yù)算管理最終要對(duì)員工考核，在此過程中要確?？陀^、公正、科學(xué)、合理、全面。

四、結(jié)語

集團(tuán)公司預(yù)算管理是促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平提升的重要手段，對(duì)于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升有促進(jìn)作用。集團(tuán)公司在實(shí)踐過程中，利用預(yù)算管理的手段，讓集團(tuán)公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)更具計(jì)劃性和戰(zhàn)略性，無論是事前控制，還是事中管理和事后評(píng)估，讓各個(gè)部門之間的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)變得明確、清晰，企業(yè)管理變得精細(xì)可控，最終促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

（作者單位為江蘇神舟車業(yè)集團(tuán)有限公司）

參考文獻(xiàn)

[1] 王秀志.淺析企業(yè)實(shí)行全面預(yù)算管理過程中存在的問題及對(duì)策[J].會(huì)計(jì)之友 （下旬刊），2006（06）.