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外出學(xué)習(xí)匯報材料范文第1篇

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。

3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。

三、主要工作：

（一）、教師的成長與發(fā)展

1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會，鼓勵教師積極參與，彰顯個性。比如：周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實踐中。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動中的閃光點和存在的實際問題，進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。

3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力；在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應(yīng)的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

4、以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價值的興趣點，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實踐交流與現(xiàn)場觀摩。

（二）、幼兒的成長與發(fā)展。

本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚(yáng)個性、增強(qiáng)自信。具體活動有：

1、開展興趣組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學(xué)習(xí)。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個機(jī)會，抓住每個細(xì)節(jié)，提高整體效益。

2、根據(jù)大班孩子的能力特點，增加外出參觀與實踐活動的機(jī)會，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。

（三）、加強(qiáng)安全意識、嚴(yán)格各項規(guī)范常規(guī)

一個寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責(zé)任到人。

家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展。

四、具體工作安排

八月份：

1、家訪

2、調(diào)整各班物品，大掃除。

3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

4、各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地、

5、小班入園前親子活動

九月份：(9/1-9/4)

第一周：

1、9/1日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、各班學(xué)額匯報。

3、安全工作匯報。

第二周：(9/7-9/11)

1、幼兒活動：把歌聲獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂。

2、安全工作匯報。

第三周：(9/14-9/18)

1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2、各班幼兒測體重。

3、安全工作匯報。

4、幼兒活動：發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。

第四周：(9/21-9/25)

1、主題環(huán)境及時整理、存檔。

2、安全工作匯報。

3、討論迎“國慶”的活動方案。

4、幼兒活動：休閑活動開始。

第五、六周(9/28-10/9)

1、做好國慶假幼兒安全教育工作。

2、安全工作匯報。

十月份

第七周：（10/12-10/16）

1、年級組活動：討論家長會方案。

2、研討：大班組好課活動。

3、安全工作匯報。

第八周：（10/19-10/23）

1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2、安全工作匯報。

第九周：（10/26-10/30）

1、主題環(huán)境及時整理、存檔。

2、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽

3、年級組活動：安全工作的研討。

4、安全工作匯報。

十一月份：

第十周：（11/2-11/6）

1、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。

2、安全工作匯報。

十一周：（11/9-11/13）

1、 中班幼兒活動：幼兒故事表演

2、安全工作匯報。

3、年級組活動：討論如何上好好課。

十二周：（11/16-11/20）

1、小班幼兒活動：兒歌朗誦比賽

2、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)整、豐富。

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3、安全工作匯報。

十三周：（11/23-11/27）

1、年級組活動：討論班務(wù)工作。

2、體育節(jié)準(zhǔn)備

3、安全工作匯報。

十二月份（11/30-12/4）

十四周：

1、交流各班游戲組織開展情況。

2、安全工作匯報。

3、幼兒活動：快樂體育節(jié)。

十五周：（12/7-12/11）

1、主題環(huán)境及時整理、存檔。

2、安全工作匯報。

十六周：（12/14-12/18）

1、幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽。

2、安全工作匯報。

十七周：（12/21-12/25）

1、年級組活動：插塑活動引起的思考與討論。

2、討論慶元旦、迎新年活動方案。

3、安全工作匯報。

十八周：（12/28-12/31）

1、幼兒活動：慶元旦，家園同樂。

2、安全工作匯報。

一月份：（1/4-1/8）

十九周：（1/11-1/15）

1、幼兒活動：無敵小寶貝

2、年級組活動：討論期末展示方案。

3、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估，做好學(xué)籍卡。

二十周：（1/18-1/22）

1、各班撰寫幼兒評語。

1、各班以軟盤形式上交教育教學(xué)電子檔案、雜志整理裝訂、保教工作資料收集整理

二十一周：（1/25-1/29）

1、寒假安全教育。

2、結(jié)退幼兒各類費用。

3、休業(yè)式。

4、幼兒期末匯報活動

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秋季幼兒園保育保健計劃

2011年幼兒園安全教育工作計劃

2011年幼兒園大班工作計劃

幼兒園大班下半年工作計劃

2011年幼兒園師德建設(shè)計劃

2011年幼兒園安全工作計劃

2011年實驗幼兒園工作計劃

外出學(xué)習(xí)匯報材料范文第2篇

自社區(qū)矯正工作全面開展以來，酉溪司法所全面落實《社區(qū)矯正實施辦法》，圍繞“監(jiān)管、教育、幫扶”三大任務(wù)，通過對矯正人員心理疏導(dǎo)、重點幫扶、組織參加集體學(xué)習(xí)、參加集體公益勞動、開展網(wǎng)絡(luò)交流等形式，加強(qiáng)對矯正對象法律素質(zhì)教育、道德底線教育的學(xué)習(xí)，矯正了其違法犯罪心理，提高適應(yīng)社會能力，為建設(shè)和諧社會創(chuàng)造了良好的社會治安環(huán)境。截至2014年3月，司法所共接受社區(qū)矯正對象54人，現(xiàn)在矯人員26人，解除矯正29人，無一重新違法和犯罪行為的發(fā)生。

創(chuàng)新監(jiān)管辦法

矯正工作“將心比心”

去年10月，同興鎮(zhèn)蒲家溝村矯正人員蒲某由于好友在重慶市區(qū)結(jié)婚，迫切地想要去參加婚禮，于是向司法所書面請假。司法所根據(jù)他的實際情況，同意請假3天，并將他的手機(jī)定位的有效活動區(qū)域添加到了重慶市區(qū)，回來后賡即恢復(fù)到原來的活動區(qū)域，實現(xiàn)了他參加朋友婚禮的愿望。

“我們考慮到矯正對象的心理，站在他作為一個普通人的角度來看待這個問題，因為同意了他的請假要求，他也因此得到了社會和朋友的認(rèn)可，回來后的表現(xiàn)與以前相比可以說是有了天壤之別?！彼痉ㄋL楊宏順告訴記者。

近年來，該司法所堅持結(jié)合社區(qū)矯正工作實際，積極強(qiáng)化社區(qū)矯正陣地建設(shè)，探索創(chuàng)新社區(qū)矯正對象管理模式，建立健全了專群結(jié)合的社區(qū)矯正工作機(jī)制，有效促進(jìn)了社區(qū)矯正工作的順利開展。

很多社區(qū)矯正人員是外地法院判決，矯正對象在矯正期內(nèi)家中無法進(jìn)行監(jiān)管、需要請假外出到父母身邊務(wù)工。針對這種情況，司法所大膽走出了一條人性化的監(jiān)管道路，根據(jù)矯正人員的實際情況，司法所在上報縣司法局同意其矯正人員外出后，為他們制作了外出務(wù)工管理卡，由其務(wù)工地的基層組織或單位對其進(jìn)行委托管理，按月或按季度對其表現(xiàn)情況進(jìn)行鑒定后蓋章，并將卡片寄回；與此同時，矯正對象必須在每月10日前用請假所在地的座機(jī)打電話向司法所進(jìn)行思想?yún)R報，用掛號信寄回書面思想?yún)R報材料。

通過這種雙向管理，目前，該司法所現(xiàn)請假外出矯正人員12人，均能按時打電話和書面匯報思想，沒有不遵守規(guī)定的情形發(fā)生。

心理疏導(dǎo)與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

全方位掌控心態(tài)變化

去年下半年，一位年事已高的老人到司法所反映：自己監(jiān)管的重孫子黃某最近一直在家打游戲，不為家里做事情。了解這一情況后，司法所工作人員羅虎在該所的心理疏導(dǎo)室對黃某進(jìn)行“如何體現(xiàn)自我價值，對家庭怎么做才是盡到責(zé)任，怎么融入社會”專題心理疏導(dǎo)，通過細(xì)致的交流，得到了黃某的高度認(rèn)同。半個月以后，黃某重新樹立了生活的信心，再也沒有沉溺于游戲，不僅在縣城一家快餐店找到了一份如意的工作，在家也成了孝順長輩的乖孩子。

針對社區(qū)矯正人員心理存在陰影、性格存在缺陷等問題，司法所于20__年3月成立了“社區(qū)矯正心理疏導(dǎo)工作室”。工作室每月對轄區(qū)矯正對象進(jìn)行集中心理教育輔導(dǎo)；同時，對社區(qū)矯正對象不同成長軌跡、心理狀況和社會危害程度逐人進(jìn)行科學(xué)評估，篩選重點人員制定特殊矯正方案進(jìn)行矯治，使矯正對象樹立積極向上的人生觀、價值觀和健康的心理觀，對回歸社會的人員，進(jìn)行定期跟蹤回訪，關(guān)注心態(tài)變化。心理疏導(dǎo)工作室成立以來，已經(jīng)為30余名矯正對象進(jìn)行過心理輔導(dǎo)，從中篩查出需重點關(guān)注對象7名，開展個案心理輔導(dǎo)14人次，組織心理健康集中輔導(dǎo)6次。

為了隨時隨地了解矯正人員的心理狀態(tài)，著力化解社區(qū)矯正人員匯報難、管理難等問題，有效杜絕脫管、漏管和重新犯罪情形的發(fā)生，該所建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺，重點向社區(qū)矯正人員發(fā)放集中學(xué)習(xí)、公益勞動及相關(guān)警示信息，社區(qū)矯正人員通過短信形式向司法所匯報思想，實現(xiàn)了靈活高效的良性互動。利用網(wǎng)絡(luò)的作用，司法所工作人員每天通過查看矯正對象的qq說說、qq日志、qq動態(tài)等，掌握他們的思想動態(tài)。如其在qq上發(fā)現(xiàn)思想有反復(fù)或行為可能沖動時，及時發(fā)表評論進(jìn)行引導(dǎo)，并通過電話了解具體情況，提供法律層面的支持和幫助，將可能發(fā)生重新犯罪的傾向消除在萌芽狀態(tài)。

學(xué)習(xí)幫扶相結(jié)合

矯正人員樹立致富心

為加強(qiáng)對社區(qū)矯正對象的教育和學(xué)習(xí)，從2013年1月開始，司法所設(shè)立了“讀書角”，建立集中學(xué)習(xí)基地。矯正對象在按正常程序報到后，司法所除每個月組織集中學(xué)習(xí)不少于8小時的涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、種植養(yǎng)殖、實用技術(shù)、農(nóng)村科普、農(nóng)村生活、文化藝術(shù)、心理健康等方面知識外，矯正人員平時還必須自覺學(xué)習(xí)感興趣的1—2門實用技術(shù)，掌握謀生的本領(lǐng)。

“在大家的幫助下，我不僅思想上進(jìn)步了，更重要的是我學(xué)到了謀生的本領(lǐng)，走上了發(fā)家致富的道路?！庇舷?zhèn)石豬庵村村民唐某通過在“讀書角”的學(xué)習(xí)，2013年12月11日解除矯正后，回家搞起了養(yǎng)殖業(yè)。

此外，利用社區(qū)矯正人員和刑釋解教人員的技能培訓(xùn)納入縣級民生工程的機(jī)遇，司法所積極協(xié)調(diào)、認(rèn)真組織，合理安排社區(qū)矯正人員和刑釋解教人員參加各類技能培訓(xùn)。

據(jù)縣司法局負(fù)責(zé)人介紹，僅2013年，酉溪片區(qū)共有12名社區(qū)矯正人員和26名刑釋解教人員參加了縣勞動保障局組織的家電維修、 計算機(jī)應(yīng)用、縫紉等技能培訓(xùn)，培訓(xùn)效果比預(yù)期的好很多倍。

外出學(xué)習(xí)匯報材料范文第3篇

目錄

1、 南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委工作職責(zé)

2、 南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委干部崗位職責(zé)

3、 南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委團(tuán)費收繳、管理使用制度

4、 南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委發(fā)展新團(tuán)員及團(tuán)員

5、 南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接制度

6、 南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委培養(yǎng)和推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨制度

7、 南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委團(tuán)員證管理制度

8、 南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委關(guān)于團(tuán)的檔案管理辦法

9、 南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委團(tuán)員年度民主評議注冊制度

10、 南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委關(guān)于干部管理辦法

11、 南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委關(guān)于學(xué)生外出活動的管理規(guī)定

12、 南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委干部干事考核細(xì)則

13、 南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委關(guān)于學(xué)生干部換屆選舉方案

南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委工作職責(zé)

（1）根據(jù)院團(tuán)委和上級計算機(jī)系分團(tuán)委的工作部署和要求，結(jié)合本院實際，起草每學(xué)期團(tuán)的工作計劃；定期召開計算機(jī)系分團(tuán)委會和院團(tuán)總支工作例會，聽取工作匯報和情況反映；傳達(dá)上級有關(guān)文件、指示精神；布置研討和檢查工作；及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，反映情況。

（2）積極開展對全院團(tuán)員青年的思想教育，及時了解團(tuán)的工作動態(tài)，針對團(tuán)員青年的思想狀況，研究教育內(nèi)容、方法和途徑，適時開展形式多樣的教育活動。配合有關(guān)部門抓好馬列學(xué)習(xí)小組和學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)。

（3）抓好團(tuán)的基礎(chǔ)工作。建立健全團(tuán)內(nèi)各項規(guī)章制度；作好團(tuán)員發(fā)展及管理工作，做好超齡團(tuán)員的離團(tuán)工作；抓好年度對優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部和先進(jìn)團(tuán)支部的表彰工作，推動全院形成倡優(yōu)爭先的良好風(fēng)氣；及時對違紀(jì)團(tuán)員進(jìn)行教育和處理。

（4）維護(hù)和代表青年學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，及時向上級有關(guān)部門反映學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、課外活動等方面的意見和要求，協(xié)助學(xué)院有關(guān)部門搞好學(xué)生的教育和管理工作。

（5）指導(dǎo)和幫助系學(xué)生會開展各項工作。努力做好青年教職工團(tuán)員的工作。

（6）抓好每學(xué)期團(tuán)校培訓(xùn)班的工作，提高教學(xué)質(zhì)量，努力辦好團(tuán)校。

（7）配合黨校組織部做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員的入黨工作。

（8）積極做好團(tuán)的宣傳工作，及時報道團(tuán)內(nèi)動態(tài)，反饋各種信息，加強(qiáng)與兄弟院校的工作交流。

（9）完成上級交辦的有關(guān)團(tuán)的其他工作。

南海東軟學(xué)院計算機(jī)系分團(tuán)委干部崗位職責(zé)

一、 計算機(jī)系分團(tuán)委書記崗位職責(zé)

1、 主持團(tuán)的全面工作。

2、 主持召開計算機(jī)系分團(tuán)委會議，傳達(dá)黨委和上級計算機(jī)系分團(tuán)委的指示、決議，研究確定團(tuán)的工作任務(wù)。

3、 負(fù)責(zé)團(tuán)工作的計劃、檢查、總結(jié)工作，經(jīng)常向?qū)W院黨委、上級團(tuán)組織反映情況，匯報并請示工作。

4、 深入開展調(diào)查研究工作，熟悉團(tuán)情，掌握團(tuán)員青年的思想動態(tài)，及時反映情況，匯報團(tuán)員青年中存在的思想問題，并積極地、有針對性地提出解決問題的辦法。

5、 學(xué)習(xí)、掌握共青團(tuán)工作的理論知識、業(yè)務(wù)知識、工作方法，了解團(tuán)史，研究團(tuán)的工作特點和規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

6、 抓好計算機(jī)系分團(tuán)委班子的思想建設(shè)和組織建設(shè)，關(guān)心干部的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等，充分調(diào)動其積極性，開展好工作。

7、 參與學(xué)院黨政有關(guān)青年學(xué)生問題的研究。

8、 積極完成上級團(tuán)組織交辦的其他事情。

二、 計算機(jī)系分團(tuán)委書記職責(zé)

二、 計算機(jī)系分團(tuán)委副書記職責(zé)

1、 協(xié)助書記處理日常工作。

2、 具體分管某一方面的工作。

3、 完成書記交辦的其他有關(guān)工作。

三、 辦公室崗位職責(zé)

1、 負(fù)責(zé)計算機(jī)系分團(tuán)委、團(tuán)的上級組織及有關(guān)部門文件、通知、簡報等的收集、整理、存檔；負(fù)責(zé)計算機(jī)系分團(tuán)委各種數(shù)據(jù)資料保管存檔（需要存檔的資料包括：團(tuán)中央、團(tuán)省委、團(tuán)市委、黨委、行政及其他部門的文件、通知、簡報、計算機(jī)系分團(tuán)委的文件、通知、簡報及其他數(shù)據(jù)資料、會議記錄、各種名單、交流材料）。

2、 負(fù)責(zé)計算機(jī)系分團(tuán)委信件的收發(fā)、處理；日常工作的協(xié)調(diào)、安排；會議的通知、記錄考勤。

外出學(xué)習(xí)匯報材料范文第4篇

1、從嚴(yán)控制文件數(shù)量?？砂l(fā)可不發(fā)的文件一律不發(fā)。各局、室、站已通過正式文件或信息資料上報的材料，不再以簡報形式報送。各局、室、站需報開發(fā)區(qū)管委會的簡報，要嚴(yán)格控制壓縮，并分別報開發(fā)區(qū)辦公室備案審批并登記編號。開發(fā)區(qū)辦公室定期對經(jīng)批準(zhǔn)備案的簡報資料進(jìn)行復(fù)核，達(dá)不到報送要求的，取消備案資格；對未履行報批程序的局、室、站簡報資料，一律不予受理。

2、從嚴(yán)控制文件規(guī)格。能以開發(fā)區(qū)辦公室名義制發(fā)的，不以開發(fā)區(qū)管委會名義制發(fā)；由發(fā)文能夠解決的，不再由辦公室轉(zhuǎn)發(fā)或印發(fā)。貫徹上級部門文件精神，一般以對口部門名義行文。未經(jīng)開發(fā)區(qū)管委會，各局、室、站不得向區(qū)內(nèi)企業(yè)指示性公文及要求報文。

3、從嚴(yán)控制文件報送。嚴(yán)格報文程序，除縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部

要求報送本人外，不得直接向領(lǐng)導(dǎo)本人報文，要通過辦公室統(tǒng)籌處理。局、室、站原則上不得越級向縣委、縣政府報文，尤其不得越級請示問題。因特殊情況必須越級報文時，應(yīng)同時抄報辦公室，并說明原因。

4、從嚴(yán)控制文件簽批。以開發(fā)區(qū)辦公室印發(fā)的公文，由辦公室主任審核簽發(fā)，并報黨工委書記簽發(fā)。由局、室、站代起草的文稿，要按程序報辦公室審核后方可簽發(fā)。領(lǐng)導(dǎo)干部審核公文，應(yīng)明確簽署意見，并寫上姓名和時間。若圈閱，則視為同意。

二、會議制度

5、嚴(yán)格精簡各類會議，能用文件、電話等形式解決問題的，不召開會議；內(nèi)容相近、時間靠近、與會人員重疊的會議，可合并套開或接續(xù)召開。召開會議要注重解決實際問題，泛泛部署工作的會不開。適當(dāng)增加小范圍、小規(guī)模研究問題、協(xié)調(diào)解決問題的專題會。

6、簡化會議程序，堅持開短會、講短話，力戒空話、套話，工作匯報不超過10分鐘，大會發(fā)言不超過6分鐘。會議活動現(xiàn)場布置要簡樸，一律不擺放花草、不制作背景板，嚴(yán)禁以任何名義發(fā)放紀(jì)念品。

7、開發(fā)區(qū)管委會召開關(guān)系全局的重大會議，按規(guī)定請縣領(lǐng)導(dǎo)出席。各單位擬邀領(lǐng)導(dǎo)提前報辦公室統(tǒng)籌安排。

8、參會人員要提前進(jìn)入會場，并親自到簽到處簽到，不準(zhǔn)讓他人代簽。會議期間，要將通訊工具關(guān)閉或置于靜音狀態(tài)，不準(zhǔn)在會場內(nèi)打手機(jī)。

三、公務(wù)活動制度

9、擬邀請管委會領(lǐng)導(dǎo)干部參加公務(wù)活動的單位，要提前填寫重要活動報告單報辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，禁止直接向領(lǐng)導(dǎo)本人發(fā)送邀請。

10、管委會領(lǐng)導(dǎo)干部除縣委、縣政府統(tǒng)一組織安排的重要活動和涉及招商引資、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大外事活動外，一般不參加慶典、剪彩等紀(jì)念性、禮儀性、應(yīng)酬性活動。

11、管委會領(lǐng)導(dǎo)干部出縣參加公務(wù)活動，需經(jīng)開發(fā)區(qū)管委會主要負(fù)責(zé)同志同意。出國考察訪問，須先向開發(fā)區(qū)管委會主要負(fù)責(zé)同志提出申請，經(jīng)縣委主要負(fù)責(zé)同志同意、辦公室備案后，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。重要時期或敏感期，原則上不準(zhǔn)外出。

12、嚴(yán)格請銷假制度。管委會領(lǐng)導(dǎo)干部、各局、室負(fù)責(zé)人外出（離開）1日（含1日）以上2日以內(nèi)的，要向管委會主要負(fù)責(zé)同志請假；外出2日以上的，必須填寫領(lǐng)導(dǎo)干部外出請假報告單，并報“兩辦”呈縣委、縣政府主要負(fù)責(zé)同志批示。假期已滿需要續(xù)假的，要按請假程序辦理續(xù)假手續(xù)。外出歸來要在兩個工作日內(nèi)及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，并到“兩辦”銷假。

四、接待制度

13、按照上級有關(guān)要求，簡化接待工作。上級領(lǐng)導(dǎo)到基層考察調(diào)研，一律不張貼懸掛標(biāo)語橫幅（包括打電子屏幕等），不組織群眾迎送，不安排禮儀人員，不鋪設(shè)迎賓地毯，不插彩旗，不擺花草和豪華用品，不組織專場文藝表演，不安排接見合影，不安排手提袋、水果等，不安排警車開道，不違反交通信號，沿途不騰道、不清路，不干擾群眾正常生活。要嚴(yán)格控制車輛，盡量安排集體乘車。

14、凡中央、省、市處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部來我區(qū)視察、調(diào)研、參加會務(wù)活動，相關(guān)單位必須及時填報來往客人報告單，提前辦公室匯報。

15、來人接待原則上實行對口接待。

16、接待既要熱情大方，體現(xiàn)地方特色；又要厲行節(jié)約，嚴(yán)格掌握食宿標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制陪餐人數(shù)。

五、調(diào)查研究制度

17、各領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入基層一線開展調(diào)查研究，著力于掌握真實情況、解決實際問題，多到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方，多進(jìn)行一些不打招呼、不作事前安排的隨機(jī)性調(diào)研，為科學(xué)決策提供保障。

18、虛心學(xué)習(xí)借鑒外地成功經(jīng)驗，注意發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣我區(qū)基層單位創(chuàng)造的典型經(jīng)驗。

六、機(jī)關(guān)管理制度

外出學(xué)習(xí)匯報材料范文第5篇

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是校本教研源頭活水

學(xué)習(xí)是提高教師教學(xué)水平和教研能力的源頭活水。學(xué)校一定要把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，確定集體學(xué)習(xí)的時間，一周定一個主題，由校領(lǐng)導(dǎo)、教研員或教學(xué)骨干等主持學(xué)習(xí)。此外學(xué)校還要為教師訂購了教學(xué)雜志，讓教師在課余的時間中進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺，在物質(zhì)、經(jīng)費等方面給予保障。要求教師的理論學(xué)習(xí)與資料收集相結(jié)合，外出學(xué)習(xí)與校內(nèi)匯報相結(jié)合。倡導(dǎo)向書本、向同組教師、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。派出參加各級培訓(xùn)的教師，回校后都要結(jié)合自身教學(xué)實踐給全校教師作匯報講座。這樣及時地將學(xué)習(xí)所得向全體教師輻射，使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力。

2、集體備課為校本教研搭建快捷橋梁

集體備課為同伴互助搭建了快捷的橋梁。根據(jù)各學(xué)期初制定的教研工作計劃，每周以教研組為單位進(jìn)行集體備課一次。由組長負(fù)責(zé)，邀集全年段教師共同參與。針對選定的課題，一周確定一個中心發(fā)言人，發(fā)表備課的方案和思路，然后由大家集體研究討論、交流發(fā)言，使教師在觀念上達(dá)成共識，不斷地完善本周的教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計并記錄備課過程。通過學(xué)習(xí)，使教師明確了課標(biāo)與教材和實施計劃之間的關(guān)系，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。這種集體備課、資源共享活動的開展，有效地解決了新老教師之間教學(xué)水平參差不齊的局面，有效地提高了教師的課堂教學(xué)效率。

3、師徒結(jié)對是校本教研的有效策略

師徒結(jié)對活動是促進(jìn)同伴互助、共同成長的有效策略。學(xué)員和師傅共同研究同一課題，互相之間聽課每月不少于4節(jié)，共同參與備課、說課、上課、評課、反思、改進(jìn)、再上課等一系列教學(xué)研討活動。建立幫扶檔案，記錄被幫扶教師成長的過程。這樣發(fā)揮老教師、骨干教師、優(yōu)秀教師的作用，用他們的經(jīng)驗、能力和智慧來培養(yǎng)學(xué)校的青年教師，提高他們對學(xué)生的管理和教育以及課堂教學(xué)能力，使他們盡快地成為學(xué)校教育骨干和中堅力量。

4、教學(xué)常規(guī)為校本教研的第一資源