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小學(xué)感恩演講材料范文第1篇

又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們相聚在國(guó)旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽(yáng)一同冉冉升起，以下是小編精心收集整理的關(guān)于小學(xué)升旗記錄講話稿范文，給大家分享，來(lái)欣賞一下吧!

小學(xué)升旗記錄講話稿范文1同學(xué)們，今天我給大家講兩則發(fā)生在古代的故事。

小時(shí)候的司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子。為此，他沒少受老師的責(zé)罰和同伴的嘲笑。如何才能改掉貪睡的毛病呢?司馬光想出了一個(gè)辦法。他用圓木頭做了一個(gè)“警枕”，早上只要一翻身，頭部就會(huì)滑落到床板上，從而強(qiáng)迫自己立刻從睡夢(mèng)中醒來(lái)。依靠這個(gè)“警枕”，司馬光每天早晨都早早地起床讀書，如此日復(fù)一日，終于成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，還主持編纂了中國(guó)歷第一部編年體通史《資治通鑒》。

晉代書法家王獻(xiàn)之自幼跟父親王羲之學(xué)寫。有一天，他要父親傳授給他習(xí)的秘訣。父親沒有正面回答，而是指著院里的18口水缸說(shuō)：“秘訣就在這些水缸中，你把這些水缸中的水寫完就知道了?！惫Ψ虿回?fù)有心人。王獻(xiàn)之為了練，真的用盡了18缸水。后來(lái)，他的書法達(dá)到了力透紙背、爐火純青的程度，在書法領(lǐng)域有所建樹，被譽(yù)為“小圣”，與父親王羲之并稱為“二王”。

“司馬光警枕勵(lì)志”、“王獻(xiàn)之依缸習(xí)”的勵(lì)志故事告訴我們：每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都不能缺少孜孜不倦、堅(jiān)持不懈的精神，只有付出更多的努力灑下更多的汗水，才能離成功的巔峰更進(jìn)一步，才能收獲更豐碩的果實(shí)。

小學(xué)升旗記錄講話稿范文2

朋友你好：

親愛的老師同學(xué)們：

大家好!我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。

君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。

詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!

有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的?？墒侨松谑溃y道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒有人能用金錢買到時(shí)間。

有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間!它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。

“花開堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利!

在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!

閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲!

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開不敗!

經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)到海岸邊的天堂!

機(jī)不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會(huì)竭盡全力去開拓，填補(bǔ)缺陷!即使失意，也坦然。

年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切!”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng)!

我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌!

謝謝，謝謝大家!

小學(xué)升旗記錄講話稿范文3尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!

今天我演講的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。

感恩是什么?感恩就像陽(yáng)光、空氣一樣無(wú)處不在，就像水和食物一樣無(wú)可替代。

此刻，我站在這個(gè)演講臺(tái)上就是一種感恩。感謝老師和同學(xué)的支持和愛戴，感謝學(xué)校給予我的各種機(jī)會(huì)，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天才能夠充滿自信與激情地站在這里演講。

宗教最崇尚的是感恩之心。他們感謝佛祖、感謝神靈、感謝基督、感謝真主。當(dāng)然，我們要感謝的，遠(yuǎn)比他們要多得多。

因?yàn)槲覀円兄x父母，是父母給予了我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，是他們教會(huì)我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫的人”;感謝朋友，是他們讓我感受到了世界上最溫暖、最純粹的愛;感謝對(duì)手，是他們令我不斷努力、不斷進(jìn)取、不斷完善自己。

我們還要感謝太陽(yáng)，是它給予我們陽(yáng)光和溫暖，讓我學(xué)會(huì)用熱情去感染、溫暖周邊的人;感謝江河，它們不僅給予我們清澈的水資源，而且培養(yǎng)了我們水滴石穿的堅(jiān)韌品格;感謝大地，是它給予了我們生存的空間和萬(wàn)物，讓我們感悟到人與自然和諧共生的真諦。感謝!我們要感謝世間萬(wàn)物給予我們的所有一切!

感恩是什么?感恩又是一種心態(tài)，一種品德，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀的心態(tài)。感謝困難，感謝挫折。因?yàn)橛龅嚼щy和挫折，我們才會(huì)積極思考，尋找解決的辦法，才會(huì)領(lǐng)悟“辦法總比困難多”的其中奧秘;感謝對(duì)手，感謝那些對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，是他們讓我歷經(jīng)風(fēng)雨、讓我們?cè)诶Ь持胁粩喑砷L(zhǎng)、不斷完善，不斷走向卓越。所以說(shuō)，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是一種美好的品德。我們中華民族是一個(gè)極具“感恩”傳統(tǒng)的民族。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感人詩(shī)句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”等經(jīng)典詞句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。有人說(shuō)，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。感恩之心，是一種美好的品德，是對(duì)世間所有人、所有事，給予自己幫助所表示出的感激之情。有人幫助了我們，我們真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)讓對(duì)方心里涌起一股暖流。有人為我們付出了許多，我們真誠(chéng)的謝意，可能會(huì)促使他去幫助更多的人。懷著感恩的心，是種禮貌，也是知恩圖報(bào)的美好品德。

感恩又是一種藝術(shù)。它就像馬良手中的神筆，筆到之處，生活將變得無(wú)比精彩。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

好，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，學(xué)會(huì)珍惜身邊的愛與幸福吧。我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽!

小學(xué)升旗記錄講話稿范文4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

今天我升旗演講題目是：《讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》，當(dāng)看著我們的弟弟妹妹一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，由小學(xué)一年級(jí)升上初中一年級(jí)，這意味著什么?我們的爸爸媽媽，額頭上的皺紋也明顯的增多，這又意味著什么?從這些平凡事，我們可以發(fā)現(xiàn)：時(shí)間一去不復(fù)返。那么在這時(shí)光里，我們又發(fā)生了什么變化呢?學(xué)會(huì)了什么呢?

當(dāng)然，隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我們也長(zhǎng)大了不少，長(zhǎng)大了不少，在人生旅途中也嘗盡酸甜苦辣。

先不說(shuō)同學(xué)們是怎樣成長(zhǎng)和長(zhǎng)大!首先，我覺得在這人海茫茫的人群中，我們大家能相聚于中英文學(xué)校就是緣分，我們應(yīng)該要懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼和師生之間的感情，那么我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。在這種融洽的環(huán)境下，我們也才能健康成長(zhǎng)。

那我們又為什么能在學(xué)校這種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?是爸爸媽媽含莘茹苦，為了家庭，不惜在外奔波勞累，辛苦賺錢，因此我們必須不辜負(fù)爸爸媽媽的一番苦心，不要和父母之間有一點(diǎn)小事就斗嘴就吵翻了那了天，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，體貼父母，理解父母，要以報(bào)恩心態(tài)孝敬父母，回報(bào)父母，俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，更何況是生我們的父母呢?

在學(xué)習(xí)生活上，難免會(huì)遇到挫折和困難。當(dāng)我們還年幼時(shí)，總是尋求爸爸媽媽的幫助才能得以解決，那我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該不能再以以前的方式來(lái)解決問題了，我們首先要學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)、自勉和自勵(lì)。面對(duì)困難與問題，要堅(jiān)強(qiáng)，不能脆弱，鼓足勇氣向前奮斗;取得成功了，也不能驕傲自滿，要不斷攀上巔峰。

人生的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過(guò)程，讓我們甩掉幼稚無(wú)知，克服自卑膽怯，戰(zhàn)勝懶惰馬虎，乘風(fēng)破浪，勇敢向前，用手中的筆去譜寫人生新的樂章。

我的演講完畢，謝謝!

小學(xué)升旗記錄講話稿范文5老師們、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

有這樣一個(gè)故事，北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)------面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人?！边@些年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重!”

小學(xué)感恩演講材料范文第2篇

我們雁塔區(qū)東儀路小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部現(xiàn)有少先隊(duì)員880名，大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，校外輔導(dǎo)員20名，中隊(duì)輔導(dǎo)員20名。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校少先隊(duì)以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，以少年兒童為本，堅(jiān)持實(shí)踐育人，強(qiáng)本固基，扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開展各種活動(dòng)，使隊(duì)員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個(gè)積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長(zhǎng)的搖籃，開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面，取得了顯著的成績(jī)。

制度育人——舉手投足有要求

依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校制定有《校規(guī)》九項(xiàng)三十條，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)將之細(xì)化概括為《東儀路小學(xué)低年級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)節(jié)》《東儀路小學(xué)中年級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)節(jié)》《東儀路小學(xué)高年級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)節(jié)》這三個(gè)既有所區(qū)別而又相輔相承的養(yǎng)成教育體系。

活動(dòng)育人——寓教于樂益處多

以節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊事件為教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、弘揚(yáng)和培育民族精神、誠(chéng)信、感恩和社會(huì)主義核心價(jià)值觀、杜絕校園欺凌等主題教育，培育青少年學(xué)生的愛國(guó)情感和民族精神，如開展“三八節(jié)之我為媽媽洗洗腳”“教師節(jié)之我愛老師”為主題的感恩教育活動(dòng)，每年3月份開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”的撿拾垃圾環(huán)保教育活動(dòng)、養(yǎng)老院看望老人送愛心活動(dòng)，“植樹造綠”的活動(dòng)，每年4月份開展“緬懷革命先烈，繼承革命遺志”的祭掃烈士墓、長(zhǎng)紅歌講革命故事活動(dòng)，我們的節(jié)日“春節(jié)”“元宵節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”“中秋節(jié)”的民族習(xí)俗教育以及為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐贈(zèng)衣物、文具的愛心教育活動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)課的“安全禮儀”等文明行為的教育活動(dòng)，每學(xué)年兩次的研學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園走向社會(huì)去感受去實(shí)踐，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)寬容等道德品質(zhì)，形成積極向上的健康心理。

家校合力共育人——攜手共譜新篇章

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用家長(zhǎng)群、“致家長(zhǎng)的一封信”及召開家長(zhǎng)會(huì)、開展家長(zhǎng)學(xué)校、舉辦家長(zhǎng)開放日及校外輔導(dǎo)員進(jìn)課堂等多種形式及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作。為進(jìn)一步提高家長(zhǎng)教育技巧和能力，專門成立家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專家為家長(zhǎng)授課，答疑解惑，為家長(zhǎng)印發(fā)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)材料，提供各種聽課的機(jī)會(huì)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

建立建好宣傳陣地——人人都是小主持

在東儀路小學(xué)的校園里，每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，每一間教室都有特色，每一個(gè)年級(jí)板報(bào)都有主題，人人都有機(jī)會(huì)當(dāng)主持，人人都有可能在廣播站播音，人人都有可能錄節(jié)目。因?yàn)檫@里每周一的升旗儀式六至一年級(jí)按班輪流組織，各班同學(xué)八仙過(guò)海各顯神通，班級(jí)的特色升旗儀式及時(shí)發(fā)送至學(xué)校的公眾號(hào)，為學(xué)生搭建更寬更廣的舞臺(tái)；因?yàn)檫@里有隊(duì)員們自己的宣傳陣地“紅領(lǐng)巾”廣播站，大小干部組織選稿自己編輯；因?yàn)檫@里有隊(duì)員們展示自我的“雛鷹”電視臺(tái)，各年級(jí)有追求有才華的隊(duì)員在這里放飛夢(mèng)想，一批又一批的小主持通過(guò)鍛煉脫穎而出。

想方設(shè)法搭平臺(tái)——大隊(duì)干部自己選

東儀路小學(xué)開展的大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，本著公平、公正、公開的原則，讓學(xué)生們自主參與活動(dòng)，經(jīng)過(guò)各中隊(duì)推薦初選后，候選人們通過(guò)“紅領(lǐng)巾”廣播站、十分鐘小隊(duì)會(huì)及自制海報(bào)宣傳展示自己。參與競(jìng)選時(shí)，還可組建拉拉隊(duì)，制作橫幅、標(biāo)語(yǔ)和宣傳板。競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)主要分為競(jìng)職演講和投票選舉兩個(gè)環(huán)節(jié)，候選人參加崗位競(jìng)選演講，而后由全體隊(duì)員投票。競(jìng)選活動(dòng)為少先隊(duì)員的成長(zhǎng)搭建了展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，讓少先隊(duì)員感受到了自主參與隊(duì)活動(dòng)的樂趣，同時(shí)展示自己的才能，讓他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，履行職?zé)，參與學(xué)校的管理，為少先隊(duì)工作發(fā)揮力量！

辦好校園藝術(shù)節(jié)——素質(zhì)教育譜新篇

開展多彩的文化娛樂活動(dòng)，豐富孩子們的課業(yè)生活，讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華，東儀路小學(xué)每年5月都會(huì)開展各種主題的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。舞蹈、小品、相聲、合唱、課本劇等形式多樣，內(nèi)容健康，異彩紛呈的各種文藝表演極大地豐富了孩子們的節(jié)日生活，陶冶了孩子們的情操，使黨的素質(zhì)教育的方針落到了實(shí)處！

安全重于泰山——逃生演練常抓不懈

為了提高學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹立緊急疏散意識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，并具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件自救互救的能力，學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、雛鷹電視臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗及各種會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行安全重要性的教育，在校園處處都能感受講安全的氣氛。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定每層樓學(xué)生的逃生路線，樓梯的重要位置有固定人員疏散督導(dǎo)，每月進(jìn)行一次安全逃生演練，這些舉措有力地保證了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，有效地保證了學(xué)生的生命安全。

小學(xué)感恩演講材料范文第3篇

關(guān)鍵詞：感恩意識(shí) 品德教育 教育對(duì)策

一、全面詮釋理解感恩的含義

感恩，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上的釋義是：對(duì)別人的幫助表示感激。感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，《三國(guó)志·吳志·駱統(tǒng)傳》“今皆感恩戴義，懷欲報(bào)之心”；唐朝陳潤(rùn)的詩(shī)《闕題》“丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地”；以一種詠嘆的方式抒發(fā)了古人對(duì)“報(bào)恩”的認(rèn)同和崇尚，充滿了對(duì)生活的熱愛與希望。

二、對(duì)現(xiàn)代學(xué)生感恩意識(shí)缺失的現(xiàn)狀分析

據(jù)《關(guān)于大學(xué)生感恩親情缺失的調(diào)查報(bào)告》顯示，32.3%的大學(xué)生表示，上大學(xué)是為了“改善父母生活，孝敬父母”，38.5%的人認(rèn)為上大學(xué)是為了“找份好工作，好好過(guò)日子”，18.4%的大學(xué)生是為了“實(shí)現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的理想”，此外還有10.8%的大學(xué)生是為了遵從“父母的命令”。這個(gè)調(diào)查反映，當(dāng)今知識(shí)青年存在那么多為個(gè)人奮斗的思想是常有的現(xiàn)象，由此可見，從小教育孩子們心懷感恩、學(xué)會(huì)感恩勢(shì)在必行。

1、社會(huì)大環(huán)境的教育缺乏產(chǎn)生感恩意識(shí)的氛圍

隨著物質(zhì)文化的不斷豐富，人們生活越來(lái)越好的同時(shí)，金錢、利益等不良因素也對(duì)道德不斷形成沖擊，人與人之間的關(guān)系變得淡薄，人們普遍更關(guān)注自我，更在意自己的感受，關(guān)愛他人之心不夠。

面對(duì)法制觀念的深入生活，在人們利益不斷得到保護(hù)的同時(shí)，見義勇為有時(shí)也面臨尷尬，做了好事反被誤會(huì)反被要求賠償?shù)氖率怯邪l(fā)生。于是，面對(duì)突況，人們變得遲疑，開始觀望，比如：一位老太摔傷了，路人的做法是報(bào)120，看著老人躺在那兒，然后等著救護(hù)車來(lái)，而不是及時(shí)地查看老人傷勢(shì)、攙扶老人起來(lái)、送往醫(yī)院救治，因?yàn)閾?dān)心惹禍上身。幾個(gè)人同行，在街上看到遺失的錢包、散落的錢財(cái)，不是撿起來(lái)交警察，而是報(bào)警等著警察來(lái)處理，以免說(shuō)不清理不明。

2、家庭教育中過(guò)分寵溺，孩子缺少感恩教育

由于是獨(dú)生子女，在大人的視野里孩子變得金貴，孩子便自覺不自覺地成了家中的小皇帝、小公主。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，家庭收入的近60%用于孩子的培養(yǎng)教育，導(dǎo)致父母更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，一切都圍繞著智能教育轉(zhuǎn)，孩子們?cè)谶@樣寵溺的家庭之中，只知受人恩惠，卻不知道知恩圖報(bào)。

3、現(xiàn)行的高考體制導(dǎo)致學(xué)校教育過(guò)于重視知識(shí)教育

當(dāng)前，提倡素質(zhì)教育，但高考體制沒有改變，知識(shí)教育依然成為學(xué)校的中心內(nèi)容，同時(shí)，安全教育也形成巨大壓力被放在首位，學(xué)校面臨兩難的境地。往往老師傾其所有教育出來(lái)的好孩子卻有好多都不懂感恩，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為成績(jī)好是自己聰明自己能干；恰恰相反，哪些調(diào)皮搗蛋、成績(jī)差的孩子常常對(duì)老師心懷感激，因?yàn)樗麄冇浀美蠋煂?duì)他們的關(guān)注和付出。

三、學(xué)會(huì)感恩，如何讓感恩之聲揚(yáng)起飛翔的翅膀之對(duì)策初探

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)自覺地承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任；不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)，也會(huì)失去成家立業(yè)之根本，如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩呢？

1、以主題活動(dòng)為載體，弘揚(yáng)優(yōu)秀的感恩傳統(tǒng)文化

我國(guó)的傳統(tǒng)文化非常注重恩義與親情，講究知恩圖報(bào)，繼承與發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能夠?yàn)閷W(xué)生感恩教育的實(shí)施提供更為深厚的土壤。

開展多種形式的感恩主題教育活動(dòng)。如：開展“清明節(jié)”為羅世文烈士掃墓祭奠革命先烈活動(dòng)、“記住母親生日”主題活動(dòng)，在校園內(nèi)教唱感恩之歌，讓孩子們用《四川依然美麗》、《愛是心之橋》、《紅星閃閃》、《歌唱二小放牛郎》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》等一首首歌曲回顧著少先隊(duì)的光榮歷史，訴說(shuō)著自己牢記先輩遺愿、傳承革命理念、心懷感恩常思奮進(jìn)、誓讓胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷的決心。

2、耳濡目染，營(yíng)造良好的校園感恩文化氛圍

采取多種形式對(duì)學(xué)生開展感恩教育，比如，可利用校園中的樓梯過(guò)道、花草樹木與文化墻等物質(zhì)載體，賦予生命教育的意義，凸顯生命力。從國(guó)旗下的講話、日常的學(xué)習(xí)與生活中引導(dǎo)、規(guī)范學(xué)生，提升孩子們的感恩意識(shí)，幫助其養(yǎng)成感恩習(xí)慣。

榜樣示范。采用宣傳櫥窗的形式，反映我們社會(huì)各界感恩報(bào)恩的事跡及精神風(fēng)貌，讓孩子們明白，愛讓人間永遠(yuǎn)美好，感恩的情懷總是最美的。

學(xué)生風(fēng)采。要利用教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日開展豐富多彩的專題講座等，形成以感恩為榮，以忘恩為恥的良好輿論環(huán)境，“感激在心我要對(duì)你講，我會(huì)更加勇敢更加堅(jiān)強(qiáng)，在愛里生長(zhǎng)，再把愛傳揚(yáng)……”培養(yǎng)孩子的感恩情感。

3、創(chuàng)新形式，分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用

課堂作為陣地。感恩教育是德育教育最為重要的內(nèi)容之一，唯有滲透于課堂教學(xué)之中，才能對(duì)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，故要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

以教材為切入點(diǎn)，將感恩教育滲透到日常的常規(guī)教育中， 擇取反映感恩題材的內(nèi)容，構(gòu)建出感恩教育的情景，這是學(xué)校開展感恩教育的重要途徑。

4、強(qiáng)化感恩實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心

一是將感恩教育和學(xué)校的公益性活動(dòng)相互結(jié)合起來(lái)，開展撰寫感恩作文比賽、舉辦《感恩之心》手抄報(bào)比賽、全校性的演講等等；二是將感恩教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相互結(jié)合起來(lái)。比如：清掃街頭包街包點(diǎn)活動(dòng)，組織孩子們參與社會(huì)調(diào)查、平安創(chuàng)建宣傳等各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三是假期讓孩子們與父母一道參與各種實(shí)踐活動(dòng)，并形成備忘錄，加深體驗(yàn)。

5、學(xué)校、家庭、社會(huì)齊努力，形成感恩教育的合力

小學(xué)感恩演講材料范文第4篇

清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的良好時(shí)機(jī)。根據(jù)《xx市2018年清明節(jié)期間群眾祭祀活動(dòng)工作實(shí)施方案的通知》（x管辦發(fā)[2018]x號(hào)）要求，xx市教育局決定在全市廣大中小學(xué)生中繼續(xù)開展好“清明祭英烈”活動(dòng)。具體要求通知如下：

1.積極宣傳，高度重視。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到開展“清明祭英烈”主題教育活動(dòng)對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育具有重大意義。各學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、QQ平臺(tái)、校訊通、微信群等形式大力宣傳“清明祭英烈”的重要意義，要以清明節(jié)為契機(jī)，充分挖掘節(jié)日內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗、愛國(guó)主義情感，引導(dǎo)未成年人緬懷先輩、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，銘記責(zé)任、向往未來(lái)，立志接過(guò)前輩的“接力棒”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。

2.精心策劃，認(rèn)真落實(shí)。采取網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的組織開展活動(dòng)。各中小學(xué)校要圍繞“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”集中組織開展紀(jì)念革命先輩活動(dòng)，開展“傳承英烈精神，立志報(bào)效祖國(guó)”的征文、演講活動(dòng)。網(wǎng)上組織學(xué)生登陸祭英烈---中國(guó)文明網(wǎng)，進(jìn)入“網(wǎng)上祭英烈”專題頁(yè)面（4月10日載止）進(jìn)行留言，參加網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)；網(wǎng)下要充分發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地作用，組織學(xué)生到烈士紀(jì)念館、烈士陵園等愛國(guó)主義教育基地，開展祭掃烈士陵墓活動(dòng)，緬懷革命先烈、追憶革命歷史；組織中小學(xué)生為革命先烈掃墓、敬獻(xiàn)花圈；邀請(qǐng)老戰(zhàn)士、老黨員以報(bào)告會(huì)、故事會(huì)等形式，講述革命傳統(tǒng)。開展誦讀中華經(jīng)典、詩(shī)歌朗誦會(huì)、歌曲演唱會(huì)、主題班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)等多種形式開展教育實(shí)踐活動(dòng)。各中小學(xué)要開展主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)，班班出一期“清明節(jié)”黑板報(bào)、手抄小報(bào)。引導(dǎo)廣大中小學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、激發(fā)愛國(guó)情感。

3.嚴(yán)密組織，保證安全。各中小學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高安全意識(shí)，確保師生活動(dòng)安全?；顒?dòng)出行前要制定嚴(yán)密的活動(dòng)計(jì)劃和組織措施，明確責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，安全預(yù)案，確保緊急時(shí)刻指揮有力，措施科學(xué)合理，通訊暢通。

4.及時(shí)總結(jié)，上傳材料。各中小學(xué)校（小學(xué)以中心校為單位），在活動(dòng)后要及時(shí)總結(jié)和留存活動(dòng)音像資料，并于4月10日下午4:00前將開展此項(xiàng)活動(dòng)文字信息及圖片電子稿報(bào)至xx市教育局。

上報(bào)要求：文字信息新聞稿件形式word格式上報(bào)，同時(shí)精選5張各單位活動(dòng)圖片（2M以上JPG格式，圖片命名為：**單位開展**活動(dòng)）

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小學(xué)感恩演講材料范文第5篇

品學(xué)兼優(yōu)的好少年

在汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、市三好學(xué)生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。她就是汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班中隊(duì)長(zhǎng)潘奕璇同學(xué)——一個(gè)陽(yáng)光女孩。她充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

班級(jí)的領(lǐng)頭雁

在學(xué)校，潘奕璇同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽到她獨(dú)特的見解，大家公認(rèn)她是學(xué)習(xí)上是 "領(lǐng)頭雁".

"時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。"? 潘奕璇同學(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對(duì)。她多次代表學(xué)校參加市演講、朗誦比賽。每次她都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫片時(shí)，她早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí)；多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，她留下來(lái)仔細(xì)揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭(zhēng)做到最好。記得那次代表學(xué)校參加全縣"以書為友，快樂成長(zhǎng)"演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，她利用晚上時(shí)間練讀一千多字的講稿，第二天早晨五點(diǎn)鐘就又開始背誦。因?yàn)楦忻氨馓殷w紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她仍堅(jiān)持苦練。功夫不負(fù)有心人，她在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得汝陽(yáng)縣讀書演講比賽一等獎(jiǎng)。同學(xué)們欽佩她，師長(zhǎng)夸獎(jiǎng)她。而面對(duì)大家的贊揚(yáng)，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標(biāo)。

作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者，她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫下自己的思考。如今已經(jīng)有多篇習(xí)作在《校園芳草地》發(fā)表。她喜歡書法，彈琴，舞蹈，在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目，深受大家好評(píng)。一手漂亮的鋼筆字更是令人嘖嘖稱贊。班級(jí)里的黑板報(bào)，留下了她的手跡。在學(xué)校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎(jiǎng)。她愛看課外書，知識(shí)面廣。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語(yǔ)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

在同學(xué)心中，潘奕璇同學(xué)還是一個(gè)熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手。李子林同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，她主動(dòng)要求和她坐同桌，在學(xué)習(xí)上與她結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)她。同桌的水彩筆沒帶，她會(huì)主動(dòng)遞過(guò)去一支；同桌座位下臟了，她會(huì)幫著一起清理干凈；同桌的題不會(huì)做了，她啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表?yè)P(yáng)了，她由衷地高興。每逢周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，她總會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛集體的同學(xué)越來(lái)越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

家里的好孩子

在家里，她是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起潘奕璇，小區(qū)的居民無(wú)不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。

媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說(shuō)："媽媽，您為勞了這么多年，辛苦了。"體貼的話語(yǔ)讓媽媽感動(dòng)得流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，每周總要給爸爸打個(gè)電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她總是認(rèn)真聽天氣預(yù)報(bào)，如果天氣有異常變化，就趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時(shí)增減衣服，儼然一個(gè)小大人。

爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來(lái)可口的點(diǎn)心。早晨她會(huì)悄悄起來(lái)，幫家人買來(lái)早點(diǎn)；中午，等家人吃好，她爭(zhēng)著收拾碗筷；晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

社區(qū)的小雷鋒

在社會(huì)，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。她是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶里的白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因?yàn)榇禾於囡L(fēng)，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來(lái)了清潔球。小手伸進(jìn)水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來(lái)回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，她們的小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的"牛皮癬".她先用水將其淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。

"彎彎腰，撿出一片凈土".外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應(yīng)從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。