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舞蹈教師工作總結(jié)范文第1篇

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“單吊一索男白板”為你整理了這篇街道辦事處義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

近年來，我街道認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)會(huì)議精神，克服種種不利因素，堅(jiān)定不移的把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。搶抓機(jī)遇，狠抓落實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷加大教育投入，千方百計(jì)改善辦學(xué)條件，積極深化教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，均衡學(xué)校發(fā)展，全面開展教育強(qiáng)化創(chuàng)建工作，為全街道經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的智力基礎(chǔ)。下面，就我街道教育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議。

一、天靜宮街道概況

全學(xué)區(qū)共有中小學(xué)14所，其中閘北中心學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，其他13所均為小學(xué)。13所小學(xué)學(xué)生總數(shù)共1433人，專人教師118人，高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)86人，中級上專業(yè)技術(shù)職務(wù)數(shù)92人，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理:教學(xué)及輔助用房面積7452平米，生均5.2平米;體育場館面積9589平米，生均6.69平米:教學(xué)儀器設(shè)備值58萬余元，擁有計(jì)算機(jī)182臺，圖書29810冊，生均20余冊。

閘北中心學(xué)校共63個(gè)班級，現(xiàn)在校學(xué)生4160人，教師數(shù)195人。教學(xué)及輔助用房面積11681平方米，生均6.16平米;體育場館面積12000平方米，生均6.3平米:教學(xué)儀器設(shè)備10余萬，5.8萬冊圖書，學(xué)生用電腦160臺。中心校教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、宿舍樓、餐廳相對獨(dú)立，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)到99%。

二、主要指標(biāo)完成情況

(一)教育發(fā)展程度

義務(wù)教育階段輟學(xué)情況:三個(gè)學(xué)年度，小學(xué)輟學(xué)率為0。2019-2020年度，中心校在校生為4128人。

在重視學(xué)前教育和九年義務(wù)教育的同時(shí)，我們也非常重視成人教育。

閘北中心學(xué)校、閘北學(xué)區(qū)渦東小學(xué)、閘北學(xué)區(qū)劉樓小學(xué)達(dá)到市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，建有一所中心幼兒園和4所學(xué)校附屬幼兒園，多所民辦幼兒園，均達(dá)到一級幼兒園要求。

(二)經(jīng)費(fèi)投入與管理

每年春節(jié)撥款6000元對離退休教師進(jìn)行了慰問:每年教師節(jié)表彩對教有投入每年以10%增長。

教師工資從2001年起實(shí)現(xiàn)縣統(tǒng)籌銀行，根據(jù)國家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放。

(三)學(xué)校布局和辦學(xué)條件

全街道中小學(xué)校布局合理，規(guī)模適度，辦學(xué)效益良好。全學(xué)區(qū)學(xué)校。全街道校舍合格，轄區(qū)內(nèi)無土圍墻和露天廁所，不存在危房。全學(xué)區(qū)學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積19133平方米，小學(xué)生人生均5.3855平方米，初中生生均6.16平米;體育場館面積21589平方米，小學(xué)生生均6.69平米，初中生均6.36平米;全學(xué)區(qū)圖書小學(xué)生生均20余冊，初中生生均31冊;教師用書人均32均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求冊。中心校的物理、生化、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音、體、美室、心理咨詢室各1個(gè)，按二類標(biāo)準(zhǔn)配備，學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，學(xué)生用機(jī)160臺，辦公用機(jī)30臺，全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)教師電子備課室招標(biāo)建設(shè)中，21個(gè)教室班班通實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校男女生公寓各一幢，可容納400人居住，學(xué)生餐廳一個(gè)，一次性可同時(shí)容納300余人就餐。

(四)師資隊(duì)伍

全街道教師245人，高于規(guī)定教學(xué)歷教師數(shù)220人，中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)130人教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)，在崗位中練兵，在崗位中成長，20余人次分別被評為市、縣“學(xué)科帶頭人”、“教壇新星”、“教學(xué)能手”。

全街道中小學(xué)教師學(xué)歷合格率、高學(xué)歷率、校長培訓(xùn)率、繼續(xù)教有率均達(dá)到要求。

全街道各學(xué)校全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高:各學(xué)校均能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，無違背教育規(guī)律的現(xiàn)象。全街道基教、職教、成教、幼教全面協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了結(jié)構(gòu)合理的教育體系。全街道無侵害教師人身事件，工委、辦事處重視師德教育，關(guān)心教師生活，幫助學(xué)校解決教師后顧之憂,教師隊(duì)伍穩(wěn)定。辦事處及各居委會(huì)均成立了校園周邊環(huán)境治理領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校200米以內(nèi)無網(wǎng)吧、娛樂場所和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。辦事處結(jié)合實(shí)際，制定行之有效的控制在校生違法犯罪制度和措施，在校生無違法犯罪現(xiàn)象，校內(nèi)設(shè)施健全，安全措施落實(shí)到位，全街道中小學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。辦事處成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)街道工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作，力度大、措施硬，發(fā)展教育的各項(xiàng)措施落實(shí)到位，有切實(shí)可行的教育發(fā)展規(guī)劃，有教育工作專題會(huì)議記錄，政府辦學(xué)職責(zé)落實(shí)。各學(xué)校有嚴(yán)密、完善的規(guī)章制度，校內(nèi)教育教學(xué)環(huán)境、秩序良好，校黨支部和教代會(huì)制度健全。安全教育、心理健康教育得到普及，初中配備有一一名心理咨詢教師。

二、具體工作做法及經(jīng)驗(yàn)

(一)突出教育戰(zhàn)略地位，切實(shí)加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)我街道有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷屆政府貫重視和支持教育，近年來，我們逐步落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，鞏固和完善“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，辦事處成立了有主任掛帥的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建教育強(qiáng)街道工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一-名工委委委員主抓教育工作，全面統(tǒng)籌辦事處教育發(fā)展規(guī)劃和教育經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)各職能部門對教育的支持，辦事處政府每年與各居委會(huì)簽訂目標(biāo)責(zé)任書，把教育工作作為主要內(nèi)容，納入對各居委會(huì)的年終考核。我們還建立完善了教育工作制度，包區(qū)包校制度，辦事處議教制度等。

(二)強(qiáng)化德育引領(lǐng)，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，培育合格人才

我辦事處不斷突出德育在整個(gè)學(xué)校教育中的核心地位，鞏固德育成果，切實(shí)抓好德育教育。全街道各位教師既做“經(jīng)師”，更做“人師”。切實(shí)做到育人先育德，把德育作為學(xué)校教育的核心抓好、抓細(xì)、抓活。各學(xué)校通過扎實(shí)有效的德育教育，切實(shí)把“先成人、后成才”作為我們堅(jiān)定不移的教育思想，從身邊的小事抓起，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)，全方位塑造學(xué)生的美好心靈，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，幫助學(xué)生成為具有良好人性的人，成為國家和民族的有用之才。

每年積極開展師德教育，不斷強(qiáng)化師德建設(shè)。全街道教師積極學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的師德師風(fēng)，強(qiáng)化師德、鑄造師魂，彰顯出我街道教師“學(xué)高為師、德高世范”和“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)”的教師精神。全街道全年沒有發(fā)生例違犯師德師風(fēng)的事例，教師的社會(huì)美譽(yù)度日益提升。

(三)切實(shí)抓好教學(xué)管理，努力提升教育質(zhì)量學(xué)校管理是教育發(fā)展的生命線。我們積極實(shí)施教育改革與創(chuàng)新，狠抓教育教學(xué)管理，教育質(zhì)量不斷提升，學(xué)校內(nèi)部管理水平登上新的臺階。中心校積極倡導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大力引進(jìn)“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，采取“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式，打造高效、活力課堂。各學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不只盯著升學(xué)，教育學(xué)生全面學(xué)習(xí)，為學(xué)生的成長、成才和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。閘北學(xué)區(qū)中心校連續(xù)三年被評為渦陽縣教學(xué)工作先進(jìn)單位:在縣教研室調(diào)研考試中，教學(xué)成績均居全縣前列。畢業(yè)班升學(xué)工作，經(jīng)過初中領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，克服了種種不利因素，省市示范高中達(dá)線率為65%。

(四)加大對教育的投入，促進(jìn)教育均衡發(fā)展經(jīng)過前幾年的學(xué)校布局調(diào)整，我街道整合了教育資源，學(xué)校趨向規(guī)模，人力、財(cái)力相對集中，有利于教育事業(yè)的改革和進(jìn)一步發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著各級財(cái)力的增強(qiáng)，各校積極改善辦學(xué)條件，都興建了水沖式廁所。

近三年，我們還對薄弱學(xué)校建設(shè)進(jìn)行傾斜，在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)對校長、教師進(jìn)行了調(diào)整。抽調(diào)骨干教師到相對薄弱的小學(xué)任教。開足開全課程，不搞重點(diǎn)校、重點(diǎn)班，保證了全街道教育事業(yè)的均衡、健康與可持續(xù)發(fā)展。

(五)繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育。教育的目的就是不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近年，我街道各中小學(xué)校積極創(chuàng)造條件，挖掘潛力，化解師資不足等不利因素，在開全課程的基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化體音美等學(xué)科和學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)。中心學(xué)校對中小學(xué)生體育、音樂、美術(shù)、寫字、口語等項(xiàng)目先后兩次進(jìn)行統(tǒng)一一測試，取得了明顯的成效，有力的促進(jìn)了全鎮(zhèn)體育、音樂和美育教學(xué)。

一年來，我們還先后組織開展了歌頌祖國演講比賽、中小學(xué)廣播操、中小學(xué)生文藝匯演、才藝展示等系列活動(dòng)，有效提高了中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長和全面成才。

(六)重視幼教發(fā)展，打好教育基礎(chǔ)工程

辦事處高度重視幼兒教育工作，切實(shí)把學(xué)前教育作為振興渦北教育的起始工程抓細(xì)、抓活。幼兒教育是整個(gè)教育的基礎(chǔ)工程。多年以來，幼教工作一直是我街道的薄弱工作，是一大難點(diǎn)。近年高度重視學(xué)前教育工作。中心學(xué)校通過組織小學(xué)校長、學(xué)前班教師外出參觀、聽課，組織教師培訓(xùn)等形式，有力的提高了我街道幼教水平。高標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園位于渦北街道中心，標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)域幼兒園和小學(xué)附屬幼兒園遍布全街道，這樣的格局，滿足了不同層次、不同村組家長對學(xué)前教育的需求，備受家長歡迎?？梢哉f，我街道幼教事業(yè)已經(jīng)步入發(fā)展的快車道。

(七)重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

中心學(xué)校制定了師德教育活動(dòng)實(shí)施方案，在全學(xué)區(qū)中小學(xué)校組織開展了師德教育活動(dòng)。組織全學(xué)區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法)、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，觀看《師德啟示錄》、《大愛無聲鑄師魂》專題片，通過學(xué)習(xí)、討論、反思、自評、互評等，每位教師都找到了自己的差距和不足，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為，認(rèn)準(zhǔn)自己的奮斗目標(biāo)，全鄉(xiāng)教師職業(yè)道德水準(zhǔn)達(dá)到了新的高度，對教育的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

各中小學(xué)通過開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)普級活動(dòng)，送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，教師讀書活動(dòng)，組織教師到縣、市參加教學(xué)研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、參加教師繼續(xù)教育等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師高學(xué)歷進(jìn)修，師資水平不斷提高。

(八)安全，和餐飲衛(wèi)生工作常抓不懈安全是提高教育教學(xué)工作的前提，是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。辦事處對此項(xiàng)工作非常重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，制定了安全衛(wèi)生工作制度，中心學(xué)校與各中小學(xué)簽訂《目標(biāo)責(zé)任書》，目標(biāo)任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，同時(shí)，建立了安全工作責(zé)任追究制度，領(lǐng)導(dǎo)組成員包區(qū)包校，經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)。學(xué)校經(jīng)常對師生進(jìn)行安全教育，辦事處定期組織派出所、防疫站、中心學(xué)校等有關(guān)人員對全轄中小學(xué)消防安全、校含安全、教學(xué)設(shè)施安全和餐飲衛(wèi)生工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，細(xì)致非查安全隱忠，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。學(xué)校定期組織師生進(jìn)行安全救護(hù)和緊急疏散演練。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，工作扎實(shí)，三年來，全街道沒有發(fā)生一起安全事故，為教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(九)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，打造書香校園。

各學(xué)校積極籌措資金，不斷亮化、美化校園環(huán)境，營造積極向上的育人氛圍。今年春季，又更新了花木，各學(xué)校都形成了自己的綠化美化特色。閘北中心校的倒栽槐、后海小學(xué)的雪松、劉樓小學(xué)的花卉渦東小學(xué)的百花園，校校有亮點(diǎn)、園園有特色。各學(xué)校工粉刷、罩白墻壁500平方米，書寫了激昂、向上的標(biāo)語。

各校不斷提高校園文化的檔次和品位，制作文化標(biāo)語、標(biāo)牌105個(gè)，中心學(xué)校各樓層名人字畫，渦東小學(xué)的三字經(jīng)誦讀已成為師生:必修課，中學(xué)班級文化獨(dú)具特色。

中心學(xué)校倡導(dǎo)組織了師生讀書活動(dòng)，效果很好。每個(gè)老師都有自己的讀書計(jì)劃，每學(xué)期讀兩、三本書，豐厚底蘊(yùn)、提升智慧，增長學(xué)養(yǎng)，開闊視野。各校每周把圖書分發(fā)到學(xué)生手里，讓學(xué)生利用課余時(shí)間讀書，兩周一循環(huán)。真正讓學(xué)校成為書院，真正讓書香和花香充滿了校園。

四、存在的問題和下步工作方向

我們雖然在教育方面做了一些努力，但距離上級的要求、與先進(jìn)街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有不小的差距。

農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革后，居委會(huì)對小學(xué)的支持積極性受到影響，如何建立激勵(lì)機(jī)制，保障和促進(jìn)從居委會(huì)義務(wù)教育的持續(xù)發(fā)展，是我們值得思考的個(gè)問題。

舞蹈教師工作總結(jié)范文第2篇

精選熱門音樂老師學(xué)期工作總結(jié)范文   新的學(xué)期開始了，音樂教研組又開始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計(jì)劃如下：

  一、指導(dǎo)思想

  全面認(rèn)真貫切執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽覺為先導(dǎo)，動(dòng)覺為切入的音樂基本訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

  音樂課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真鉆研，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際及音樂專業(yè)高考特點(diǎn)，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、任務(wù)及目標(biāo)

  音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：

  1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

  2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

  3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

  4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。

  5、抓好軍樂班、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)

  三、措施與要求

  1、落實(shí)“兩個(gè)常規(guī)”，迎接各項(xiàng)檢查。

  加強(qiáng)落實(shí)對“兩個(gè)常規(guī)”的認(rèn)識，促進(jìn)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格按照“各項(xiàng)督導(dǎo)課堂教學(xué)等級”的要求并根據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn)采取相應(yīng)措施。更新課堂教學(xué)觀念，充分尊重學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)。

  2、領(lǐng)會(huì)新課程精神，積極參加新課程改革。

  深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神，認(rèn)真開展課改實(shí)驗(yàn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推廣課實(shí)驗(yàn)成果。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)推進(jìn)新課程改革。

  3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平。

  營造和諧進(jìn)取的工作氛圍，相互學(xué)習(xí)，共同提高。跟據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期每人上一節(jié)公開課，課后認(rèn)真進(jìn)行評課，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí)，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂科組的整體教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺階。

  4、加強(qiáng)教科研，做好各項(xiàng)課題研究工作。

  科研興校，科研為教學(xué)服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。

  5、開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動(dòng)，豐富第二課堂。

  學(xué)校音樂教育不僅要面向全體學(xué)生，同時(shí)要處理好普及與提高，共性與個(gè)性，長期與短期的關(guān)系。建設(shè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)軍樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

  音樂組全體老師要精心組織，悉心指導(dǎo)，熱心參與，配合學(xué)校的相關(guān)部門和科組，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大我校的藝術(shù)特色的社會(huì)影響力。

  精選熱門音樂老師學(xué)期工作總結(jié)范文

  參加工作已經(jīng)5多年了，原以為當(dāng)音樂教師相對于其他來說壓力會(huì)小點(diǎn)，可現(xiàn)在看來不然，當(dāng)音樂教師也并不輕松。當(dāng)然，在壓力背后也有快樂。

  一、教學(xué)中的特色或經(jīng)驗(yàn)

  這么多年的教學(xué)，也有了很多經(jīng)驗(yàn)。比如，在各個(gè)單元內(nèi)容的教學(xué)中，我不會(huì)僅僅局限于課本中的素材，而會(huì)盡可能、大量的去尋找課外的與本單元或本節(jié)課有關(guān)的知識、音樂等等，我希望結(jié)合課外的知識讓學(xué)生們有更廣闊的視野與更加豐富的體驗(yàn)、感受。在課堂上，當(dāng)教學(xué)生演唱時(shí)，我會(huì)去主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的聲音，學(xué)生演唱時(shí)，有時(shí)他們會(huì)偷懶，在學(xué)生心里沒有“什么叫好聽的聲音”的概念。我認(rèn)為，好聽的聲音必須聲中帶情，把情和聲融合在一起，我很多次在課上模仿學(xué)生懶惰時(shí)的聲音，讓他們自己去比較，這時(shí)基本上學(xué)生都能領(lǐng)悟到什么叫有感情的聲音，也能很快的改過來。

  第二、教學(xué)中的困惑

  在教學(xué)中，尤其在教學(xué)欣賞課時(shí)，有時(shí)無從下手，我到底讓學(xué)生在欣賞課里學(xué)點(diǎn)什么?分析曲式，對于中年級學(xué)生來說猶如聽天書，根本聽不懂。所以一到欣賞樂曲時(shí)，很多學(xué)生不能去關(guān)注樂曲，我想原因出在我身上，我不能帶領(lǐng)學(xué)生很好地聽，這也是我的困惑所在。

  最后，在教學(xué)上，我的愿望也跟其他音樂教師一樣，能成為一名優(yōu)秀的音樂教師，面對學(xué)生，面對教學(xué)能得心應(yīng)手;面對學(xué)生，能教給他們更多的音樂知識。音樂課能給他們帶來無限的快樂，這也是我做教師的心愿。

  精選熱門音樂老師學(xué)期工作總結(jié)范文

  新的一學(xué)年即將開始，在這里，我對自己這一學(xué)期來的音樂工作情況做一個(gè)回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

  一、教學(xué)方面：

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。

  在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

  2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：

  在對二年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

  3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

舞蹈教師工作總結(jié)范文第3篇

撰寫人：___________

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期：___________

2020年幼兒園園長教務(wù)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期工作的過程轉(zhuǎn)瞬即逝，昨日仿佛還在憧憬本學(xué)期的教育計(jì)劃，今日卻已開始面臨學(xué)末的工作總結(jié)。回想本年度的教學(xué)工作，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中，特將本學(xué)期的教務(wù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教師安排及課程安排方面：

在本學(xué)年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面，因?yàn)榍捌诘娜淮n老師在本學(xué)期開始時(shí)被分配調(diào)往___就職，所以幼兒園置身于漢語教師少，教師年齡偏大的局面，處于這種狀態(tài)，我園在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面，精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面，對各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排，在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難，把漢語表達(dá)能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富教師調(diào)整到了教學(xué)第一線，把年齡較大、耐心較強(qiáng)教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中，便于和孩子們多溝通，相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出教師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動(dòng)課程上，有了相應(yīng)的崗位，教師的熱情也提高了，孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開發(fā)。

二、教師能力培訓(xùn)方面：

1.專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大，所以我園積極___全體教師參加每周四自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且在教師中展開討論，取長補(bǔ)短，學(xué)有所用，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，新的模式的投入，比如音樂、舞蹈、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，深深取得了孩子們的喜歡，單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了，更多的是靈活多樣的教學(xué)形式，教師的信心得到了啟發(fā)，孩子們的天性也得到了更好的挖掘;

2.由于教育資金和教學(xué)用具的短缺，所以我們積極___教師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用，又發(fā)動(dòng)家長收集廢舊物品，和教師一起動(dòng)手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動(dòng)的開展，給我們解決了已往教學(xué)模式單一，教學(xué)用具單調(diào)的窘境，豐富多彩的玩具、五顏六色的教具使孩子們的目光應(yīng)接不暇，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用，深深的吸引著孩子們的注意力。投其所好，教師雖然累了一時(shí)，但是卻長期的把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，使今后的課堂教學(xué)工作變得更為輕松;

3.要想不斷的完善和提高自我，就得不斷的學(xué)習(xí)和充電。我園在本學(xué)年當(dāng)中，除了利用電腦來學(xué)習(xí)和模仿運(yùn)用新型的教學(xué)模式，還積極___教師參加本縣教育局教研室舉辦的由瑪麗艷、苗苗、育苗幼兒園開展的優(yōu)秀課觀摩，采取“走出去、請進(jìn)來”的方法，向縣幼兒園的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，回園以后要求教師寫觀摩課后的感想，并且鼓勵(lì)教師大膽嘗試優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，把學(xué)到的我們自己可以運(yùn)用的教學(xué)形式及時(shí)的帶到自己的課堂當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用，用到實(shí)處;

4.通過長期不懈的學(xué)習(xí)，我們教師已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)，教案突出表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣，在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們教師不斷的發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題，還可以做到及時(shí)的解決。

三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方面：

1.雖然存在很多困難，但是我們依舊努力想辦法克服，為幼兒積極___各種游戲活動(dòng)，在游戲活動(dòng)的過程里努力使孩子的身心得到健康的培養(yǎng)，例如：在各個(gè)班當(dāng)中開展幼兒兒歌背誦比賽，這一活動(dòng)的開展使?jié)h語孩子有了學(xué)習(xí)背誦兒歌的積極性，也使維語孩子們的口語表達(dá)得到了鍛煉，更主要的是在這一活動(dòng)開展的同時(shí)我們教務(wù)處規(guī)定由每個(gè)班的維語教師擔(dān)任孩子們的第一口語教師，也讓教師的漢語教學(xué)能力有了很大的提高;

2.為了提高教師的漢語表達(dá)水品，我們在教務(wù)上安排維語教師每星期也朗讀幼兒語言課本中的課文，在學(xué)習(xí)中得到鍛煉，在鍛煉中得到提升;

3.積極___幼兒參加戶外活動(dòng)，在戶外活動(dòng)中幼兒的體質(zhì)得到了很好的鍛煉，腦力鍛煉在戶外活動(dòng)的過程中也相應(yīng)得到了開拓和開發(fā)，幼兒的想象力也變得豐富了，膽子也變大了，嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高。

4.課堂教學(xué)多利用教師自制的教具，用多彩的顏色、多樣的卡片、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線和思維，向每一堂課要質(zhì)量，即使孩子們的年齡再小，也能在孩子人生的第一起跑線上打下堅(jiān)實(shí)健康的基礎(chǔ)。

四、其他方面：

只要學(xué)會(huì)在工作的過程中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，積累經(jīng)驗(yàn)，我想就會(huì)有不斷的提高和突破，所以我們通過網(wǎng)絡(luò)，通過探討，通過實(shí)踐，慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式：比如把幼兒智慧活動(dòng)課延伸到了室外活動(dòng)，把音樂課延伸成了幼兒聆聽音樂自己想象編排動(dòng)作，把藝術(shù)課拓展成了幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)造的課程。

總之，在本學(xué)期里，我園的各項(xiàng)工作開展的還是比較有序，但是在工作特色上還是有欠缺，因?yàn)橛胁糠钟變捍n老師的調(diào)離，使我們在開學(xué)初訂的計(jì)劃不能正常進(jìn)行，所以活動(dòng)的開展有些滯后，影響了計(jì)劃的正常實(shí)施。但是這些問題并不能成為我們活動(dòng)開展滯后的理由。所以在下學(xué)期，我們一定會(huì)改變現(xiàn)有的狀況，以嶄新的面貌投入到新的工作時(shí)間里，爭取大膽創(chuàng)新，以最短的時(shí)間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可、家長滿意、孩子歡心的天使幼兒園。

舞蹈教師工作總結(jié)范文第4篇

三年級音樂教師學(xué)期末工作總結(jié)【1】 回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績，也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。經(jīng)過了不斷的實(shí)驗(yàn)和研究，現(xiàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)的工作情況及經(jīng)驗(yàn)。

一 、以音樂的五大基本理念為教學(xué)的新理念。

課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開以來，新的理念使我對自己過去的教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視。在過去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學(xué)模式以不在適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，應(yīng)積極學(xué)習(xí)和貫徹新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，改變教學(xué)觀念，以音樂的五大基本理念作為教學(xué)的新理念。在教學(xué)中，教師要敢于嘗試新的教學(xué)方法，把學(xué)生作為教育的主體，通過各種手段使學(xué)生懂得愛學(xué)與如何學(xué)?培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂及高尚的情操。

二、教學(xué)手段靈活多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。

在教學(xué)中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方法，而是先讓學(xué)生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，如：在《小烏鴉，愛媽媽》這一節(jié)研討課中，我這一課，我讓學(xué)生多聽、多看、多講，讓他們多表演、多參與、多評價(jià)。并圍繞著我校音樂科的校本教

研課題《如何使小學(xué)生在音樂課堂中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)》展開研究。如：在節(jié)奏中和在歌詞中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)。讓學(xué)生互評。將知識滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得輕松。特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案，課堂氣份自然活躍。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了。我除了讓學(xué)生聽、唱、拍、跳、演外，還用猜迷來激發(fā)學(xué)生的注意力，又讓他們講些故事，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，將知識滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得高興、學(xué)得輕松，教師也教得開心。我還讓學(xué)生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風(fēng)土人情，特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案和不同的表達(dá)方式，課堂氣份自然活躍。

三、今后努力方向。

通過課改的實(shí)驗(yàn)及總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，使我們了解到自己的不足。如：教師對學(xué)生的評價(jià)要適時(shí)、有效。從多方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)對音樂的感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富他們的情感。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的研究和探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對學(xué)習(xí)音樂更有興趣了，也更喜歡音樂課了。

三年級音樂教師學(xué)期末工作總結(jié)【2】 本學(xué)期我兼任三年級的音樂課，由于三年級學(xué)生年齡較小，他們的性格特征概括起來就是好動(dòng)、好玩、好奇和好勝。他們上課時(shí)不能一動(dòng)不動(dòng)的安分守己，他們對周圍世界的一切感到新奇、神秘和富有吸引力，他們常常會(huì)爭勝好強(qiáng)不肯落后。這一切都是兒童期性格特征的表現(xiàn)。本學(xué)期我在針對小學(xué)生性格特征去進(jìn)行音樂教學(xué)上做了一定的工作，并收到了初步成效?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作作如下總結(jié):

一、針對兒童好動(dòng)的特點(diǎn)，音樂教學(xué)要注意律動(dòng)性。

兒童天性好動(dòng)，我在音樂教學(xué)中把動(dòng)引導(dǎo)到課堂上來，改變傳統(tǒng)的坐著不動(dòng)上音樂課的單一形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，從節(jié)奏入手，以語言、動(dòng)作、舞蹈、表演、音樂游戲等方式去訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，引導(dǎo)學(xué)生用自己的身體語言去解釋和再現(xiàn)音樂。如我教《賣報(bào)歌》這一課時(shí)，我通過對教材的分析，知道這節(jié)課的重點(diǎn)是解決新知識音符的認(rèn)、讀、拍、唱、奏，難點(diǎn)是按樂句統(tǒng)一換氣并要求用輕松活潑的歌聲去演唱。為了解決這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，難免因單純樂理知識教學(xué)所帶來的枯燥性，我在教學(xué)中盡量讓所有學(xué)生動(dòng)起來，創(chuàng)造一個(gè)愉悅輕松、人人參與的課堂氣氛。一開始，我就設(shè)計(jì)了比一比，看誰模仿動(dòng)物最形象這一活動(dòng)。

二、針對好玩的特點(diǎn)，音樂教學(xué)要重視情趣性。

針對小學(xué)生好玩的特點(diǎn)，寓音樂教學(xué)于各種游戲中。如教《小貓釣魚》這課，由于內(nèi)容比較抽象，我便編了小貓釣魚的故事，并根據(jù)這個(gè)故事組織學(xué)生扮演角色。

三、針對好奇的特點(diǎn)，音樂教學(xué)要提倡探索性。

好奇是學(xué)習(xí)知識的一個(gè)重要門徑。音樂教學(xué)要不斷向?qū)W生提供新的刺激，以引導(dǎo)和激發(fā)他們的好奇心，促進(jìn)他們對未知因素的探索。例如，為了讓學(xué)生想象哪些動(dòng)物能形象地比喻七個(gè)音。同學(xué)們展開想象，自由地探索。同學(xué)們是這樣想象的:啄木鳥，好醫(yī)生，飛到樹上吃蟲子，啄啄啄(do do do)，下加一線來唱do，小貓唱歌咪(mi mi mi)，喜鵲喜鵲比作si。大家積極地思索，七嘴八舌地講了許多動(dòng)物來比喻五線譜線上的音。最后讓學(xué)生根據(jù)自己的想象編出歌詞，定出節(jié)奏并編上曲。孩子們在老師的指導(dǎo)下，積極探索，把個(gè)人編的兒歌唱出來。老師又進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生去分析、比較所編的兒歌，使他們知道好的兒歌好在哪里。由于教師在課堂上注意兒童的好奇心理，并鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，大膽探索，不僅較好地完成了教學(xué)任務(wù)，而且激發(fā)了他們的求知欲和好奇心。

四、針對好勝特點(diǎn)，音樂教學(xué)要突出主動(dòng)性。

人的因素第一學(xué)習(xí)知識或干好工作也只有發(fā)揮人的主動(dòng)性才能達(dá)到預(yù)期的目的。小學(xué)音樂教學(xué)如何突出主動(dòng)性?我認(rèn)為針對兒童好勝特點(diǎn)，發(fā)揮他們爭勝好強(qiáng)、不甘落后的心理優(yōu)勢是一個(gè)行之有效的辦法。具體辦法很多，而競賽是一種較好的方式。

舞蹈教師工作總結(jié)范文第5篇

一、順利交接工作，

換屆改選大會(huì)落幕后，我部的新、老干部之間的工作交接十分順利，新干部繼承和發(fā)揚(yáng)往屆干部的優(yōu)良作風(fēng)，通過本學(xué)期的實(shí)踐，在各個(gè)方面都得到了一定的鍛煉，同時(shí)也得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。

二、常規(guī)工作正常運(yùn)行，

各個(gè)方面的表格作業(yè)順利完成，每周的宣傳通報(bào)，都能準(zhǔn)時(shí)，早，晚自習(xí)的值班干部完全處理好當(dāng)天的工作要求，各成員兢兢業(yè)業(yè)，共同描繪出，自建會(huì)以來的最佳戰(zhàn)果。

三、提高會(huì)議質(zhì)量，落實(shí)“上傳下達(dá)”的任務(wù)。

副班長會(huì)議，學(xué)習(xí)委員會(huì)議，以及院里常規(guī)學(xué)習(xí)部會(huì)議，都能做到“上傳下達(dá)”的會(huì)議慣例，本學(xué)期中，就我部大大小小會(huì)議中，均有提到，各工作人員將工作期間所遇到的問題，上報(bào)我部委會(huì)，能當(dāng)場解決當(dāng)場解決，不能解決就上報(bào)系里。對于各班的聯(lián)系，以及個(gè)工作人員的思想動(dòng)態(tài)都有促進(jìn)作用。

四、主辦了“初教系第三屆教師綜合技能競賽”

大賽在激活“三筆字”的同時(shí)，為銜接“未來教師全面發(fā)展”的方針。特將，美術(shù)、音樂擴(kuò)展與此，分別命名“美術(shù)展覽”和“文藝表演”，其中，“美術(shù)作品展覽”共展出優(yōu)秀作品125份，系里收藏獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品86份，“三筆字”分別評出“毛筆”、“鋼筆”和“粉筆”各單項(xiàng)的“十佳作品”?！拔乃嚤硌荨痹?演唱、舞蹈、樂器表演和朗誦等方面中，人才杰出。充分展現(xiàn)教師各方面技能的豐富內(nèi)涵，同時(shí)，也塑造了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

五、協(xié)助其他部門，共同落實(shí)相關(guān)指標(biāo)

本學(xué)期，分別同體育部，團(tuán)委，文藝部等其它部門，落實(shí)了，各個(gè)部門的相關(guān)指標(biāo)，讓我系學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。

以上即為我部在2010年上學(xué)年的工作總結(jié)，期望通過本期以及往期的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，在以后的工作中能取得更好的成績！

                            

                                         初等教育系學(xué)習(xí)部

                                         2010年6月11日

 

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