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檢測新技術(shù)論文范文第1篇

【關(guān)鍵詞】電梯；檢驗檢測技術(shù)；重要作用；核心

一、引言

隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，高層以及超高層建筑的建設(shè)規(guī)模也在逐漸擴大，在高層以及超高層建筑中，電梯發(fā)揮了巨大的作用。電梯主要是利用電力驅(qū)動，利用沿剛性導(dǎo)軌運動的箱體，以達到載人和載貨的目的。由于電梯和人們的生產(chǎn)、生活緊密相連，其安全性更是需要引起相關(guān)部門的重視。電梯屬于特種設(shè)備，需要采取各種措施加強電梯的安全性能，提升電梯質(zhì)量。在加強電梯安全性能的眾多措施中，檢驗和檢測技術(shù)是非常重要的一環(huán)。本文正是基于這一背景，首先對電梯檢驗檢測的重要作用進行分析，并簡單列舉了電梯檢驗的類型以及檢驗之前的準備工作，在此基礎(chǔ)上探討了當(dāng)前應(yīng)用廣泛的電梯檢驗檢測的核心技術(shù)，希望可以為同類的實踐提供借鑒。

二、對當(dāng)前電梯檢驗檢測的重要作用

在當(dāng)前社會中，電梯主要用于高層和超高層建筑中，其作為一種升降設(shè)備，可以有效達到載人和載物的目的，給人們的生活、工作和生產(chǎn)等帶來了極大的便利，也讓高層和超高層建筑發(fā)揮出了其應(yīng)有的效用。正是電梯在其中扮演著重要的角色，和人們的生產(chǎn)、生活緊密相連，更應(yīng)該對其安全性提高重視。縱觀近幾年出現(xiàn)的電梯事故，仍然存在著很多滑梯、下墜等安全隱患，對人們的生命財產(chǎn)安全造成巨大的威脅。而在保障電梯安全使用的措施中，檢驗檢測技術(shù)是非常關(guān)鍵的一環(huán)，只要保障檢驗檢測技術(shù)的充分使用，才能將電梯中潛在的安全隱患及時排除，從而讓電梯可以更安全地為人們服務(wù)。

三、電梯檢驗的類型以及檢驗前準備

（1）電梯檢驗的類型

上文已經(jīng)描述，對電梯進行有效的檢測檢驗，是有效保障電梯運行安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于電梯檢驗的主要類型來說，存在著以下幾種：1）出廠前檢驗。出廠前檢驗主要是依照國家相關(guān)的生產(chǎn)標(biāo)準、強制性標(biāo)準對產(chǎn)品進行檢驗，同時還包括對電梯的零部件進行是否具有出場合格證明的檢測。這一步驟主要保障電梯能夠在組合之后可以滿足國家相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準，以保證投入后的正常安全運行；2）交付使用前的檢驗。在電梯產(chǎn)品交付使用之前，需要對電梯的安裝調(diào)試質(zhì)量、整體性能和功能、主要部件和安全部件的安全狀況進行全面的檢驗。在這一過程中對電梯的檢驗和檢測，一方面包括安全單位的自檢，另一方面也包括質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督單位的監(jiān)督檢驗等；3）電梯的型式檢驗。對于電梯的型式檢驗，主要包括整機、主要部件以及安全部件的型式檢驗等；4）電梯定期檢驗。對電梯的定期檢測一般為一年一次，主要對電梯運行中可能因為磨損、零部件老化等問題帶來的電梯安全隱患，對于沒有定義檢驗或者檢測后認定為不合格的電梯，堅決不能投入運行；5）電梯發(fā)生事故或者重大改造維修之后的檢驗。當(dāng)電梯發(fā)生了事故或者進行重大改造維修之后，需要根據(jù)實際情況對電梯進行檢驗檢測，檢測的內(nèi)容和要求要結(jié)合現(xiàn)場的情況，比如，當(dāng)因為上述原因造成電梯的主要參數(shù)和控制系統(tǒng)改變時，就需要對電梯進行全面的檢測。其中重大改造維修主要包含主參數(shù)改變、控制系統(tǒng)的變更等等。

（2）電梯檢驗檢測之前的準備工作

在電梯進行檢驗和檢測之前，需要進行一系列的準備工作，首先，電梯的檢驗檢測工作應(yīng)該在國家相關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準之下；其次，要對電梯檢驗和檢測的資料、文件的完整性進行審查，審查的內(nèi)容主要涵蓋出廠合格證、整機或者主要部件的型式檢驗報告、限速器等的調(diào)試報告以及相關(guān)的施工方案等等；第三，要準備好檢測檢驗中使用的檢驗儀器，例如游標(biāo)卡尺、接地電阻測試儀、限速器測試儀等。同時，除了要做好上述的基本工作之外，還要結(jié)合實際情況制定電梯檢測檢驗的內(nèi)容、要求等等。

四、電梯檢驗檢測的核心技術(shù)分析

（1）觀察檢測技術(shù)

在對電梯進行檢驗和檢測時，觀察檢測技術(shù)是所有檢測手法的基礎(chǔ)手段之一。所謂觀察檢測，即是對電梯的整體外觀以及運行的狀況，在對電梯性能基本理解的基礎(chǔ)上，對電梯可能發(fā)生故障問題的位置進行初步的判斷。在運用觀察檢測技術(shù)時，主要對電梯的轎廂和控制區(qū)進行檢驗，在檢驗的過程中，相關(guān)人員不能僅局限于使用肉眼觀察，可以借用簡單的測量工具等，對電梯的零件尺寸大小進行測量，以此作為判斷的基礎(chǔ)。

（2）無損檢測技術(shù)

無損檢測技術(shù)在當(dāng)前很多領(lǐng)域中都獲得了非常廣泛的使用，同樣，在電梯檢驗和檢測中也發(fā)揮了巨大的作用。利用無損檢測技術(shù)可以對電梯的安全性能進行整體性的檢測，在檢測過程之中不會影響電梯的正常使用。當(dāng)前使用的無損檢測技術(shù)在電梯中的應(yīng)用主要包含激光檢驗方法和線錘檢驗法等兩種，在實際的運用中，兩種方法都可以取得很好的效果，在這兩種無損檢測方法的檢測下，可以有效排除電梯中的很多安全隱患。隨著信息技術(shù)的進一步發(fā)展，無損技術(shù)也逐步豐富和完善起來，未來必定會有很多先進的無損技術(shù)在其中得到應(yīng)用，以使得電梯的安全性能得到進一步提升。

（3）噪聲檢測技術(shù)

在電梯檢驗檢測技術(shù)中，噪聲檢測同樣非常重要。在電梯的噪聲檢測技術(shù)中，其采用的是相關(guān)測聲壓級傳感技術(shù)來達到對電梯進行相應(yīng)檢測的目的。在實際的運用過程中，是將測聲壓級傳感裝置放在距離地面 1.5 米高度的位置，設(shè)置三個或三個以上測試點并于傳感裝置 1 米的距離位置進行測量，在數(shù)據(jù)獲取過程中選取噪聲最大數(shù)值進行分析。

（4）曳引鋼絲繩漏磁檢測技術(shù)

曳引鋼絲繩漏磁檢測是根據(jù)磁鐵漏磁產(chǎn)生的磁場變化原理，將探傷傳感裝置放于電梯容易出現(xiàn)故障的重要零件部位，以其磁場變化與常規(guī)磁場環(huán)境進行對比，并將磁場變化產(chǎn)生的信號傳入計算機。曳引鋼絲繩漏磁檢測還需要在計算機內(nèi)設(shè)定相關(guān)的電梯條件和電梯數(shù)據(jù)，然后再將漏磁產(chǎn)生的新號編碼進行設(shè)置和帶入，由計算機對電梯內(nèi)部的磨損狀況和設(shè)備準確程度進行分析說明，得出相應(yīng)結(jié)論。

五、結(jié)束語

綜上所述，采用科學(xué)的電梯檢驗檢測技術(shù)，可以有效保證電梯的安裝以及運行質(zhì)量，從而進一步保障人們的生命財產(chǎn)安全不會受到電梯安全隱患的威脅。不過，筆者認為，在當(dāng)前的電梯檢測檢驗技術(shù)中，還存在著很大的進步空間，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，仍然有很多檢驗檢測技術(shù)可以得到進一步革新。因此，在實際的工作中，需要有關(guān)部門加大相關(guān)的投入，以保障電梯在我們的日常生活中可以安全、高效的運行。

參考文獻

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[5]鄭明華. 電梯安全性檢測檢驗探討[J]. 廣東科技，2014，06：128+119.

檢測新技術(shù)論文范文第2篇

為加強畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步促進畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育科學(xué)化、規(guī)范化，提高畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，逐步建立?？漆t(yī)師培訓(xùn)制度，衛(wèi)生部于2005年12月31日成立畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育委員會。

衛(wèi)生部畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育委員會由衛(wèi)生部、有關(guān)部委、部分衛(wèi)生廳（局）、高等學(xué)校、社團組織和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的代表及專家組成。

衛(wèi)生部畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育委員會的任務(wù)是在衛(wèi)生部的領(lǐng)導(dǎo)下，對全國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育工作進行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理；開展全國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育政策的研究；擬定全國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育規(guī)劃和管理辦法，并組織實施。

衛(wèi)生部畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育委員會下設(shè)辦公室，執(zhí)行委員會決議，落實委員會確定的各項工作，處理日常事務(wù)。辦公室設(shè)在衛(wèi)生部科教司。

為促進檢驗醫(yī)學(xué)的發(fā)展，推動我國血液學(xué)、體液學(xué)及臨床輸血水平的提高，加強檢驗與臨床的結(jié)合，擴大對教學(xué)、科研、臨床醫(yī)學(xué)與檢驗醫(yī)學(xué)之間的相互交流，由中華醫(yī)學(xué)會檢驗分會主辦、湖北省醫(yī)學(xué)會承辦的全國“血液學(xué)、體液學(xué)、輸血學(xué)”學(xué)術(shù)會議將于2006年4月中下旬在美麗的東湖之濱――武漢科技會展中心舉行。

大會將邀請血液學(xué)、體液學(xué)、血栓與止血、輸血等著名專家做專題學(xué)術(shù)報告，并從會議投稿論文中遴選出優(yōu)秀論文進行大會專題學(xué)術(shù)交流。錄取論文的參會代表可獲得論文證書，所有參加會議的代表可獲得國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分。 學(xué)術(shù)會議征文要求

（一） 征文領(lǐng)域

血液學(xué)檢驗 體液學(xué)檢驗 血栓與止血

臨床輸血 基因診斷 質(zhì)量管理

實驗室管理與認可

（二） 征文的主要內(nèi)容范圍

1．血液學(xué)檢驗

常規(guī)檢測標(biāo)準化及質(zhì)量控制

新的檢測方法及指標(biāo)在血常規(guī)檢測中的應(yīng)用

血細胞鏡檢規(guī)則的制定及應(yīng)用、存在的問題與對策

骨髓細胞形態(tài)學(xué)檢查質(zhì)量管理

貧血與白血病的形態(tài)學(xué)特征

關(guān)于血液病的基礎(chǔ)研究

2．體液學(xué)檢驗

尿液常規(guī)檢測標(biāo)準化及質(zhì)量控制

腦脊液、胸腹水常規(guī)檢驗與形態(tài)學(xué)

常規(guī)檢驗與遺傳學(xué)分析

其他體液檢驗與質(zhì)量控制

3．血栓與止血

新的檢測方法在血栓與止血檢驗中的應(yīng)用

項目的優(yōu)化組合用于血栓病與出血病的篩檢

關(guān)于質(zhì)量控制，檢測標(biāo)準化

關(guān)于血栓與止血的基礎(chǔ)研究

4．臨床輸血

臨床輸血安全與成分輸血

臨床輸血質(zhì)量控制和管理

臨床輸血新技術(shù)、新進展

免疫血液學(xué)

5．基因診斷

細胞遺傳學(xué)檢驗

疾病的分子學(xué)診斷

6．實驗室管理及其他

醫(yī)學(xué)實驗室認可

醫(yī)學(xué)實驗室的現(xiàn)代化管理、檢驗結(jié)果的溯源性和檢驗過程的規(guī)范化

臨床實驗室室間質(zhì)量評價、臨床實驗室質(zhì)量控制及實驗室質(zhì)量管理

實驗室（生物）安全管理

循證檢驗醫(yī)學(xué)

計算機網(wǎng)絡(luò)化、信息化在檢驗醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

檢驗與臨床的溝通

檢驗醫(yī)學(xué)教育的新技術(shù)、新進展、新方法、新經(jīng)驗

（三） 大會征文摘要格式要求及投稿方式

1．未公開發(fā)表的原創(chuàng)研究性論文、綜述、工作報告、經(jīng)驗交流等，來稿請寄全文和800字以內(nèi)的摘要各一份。

2．論文摘要語言為中文或英文，以Microsoft Word編輯，DOC文件格式，A4紙打印。中文用宋體，不超過800字；英文用Time New Roman字體，不超過300字，單倍行距。

3．論文提交方式：

（1）通過電子郵件附件形式發(fā)送至下列E-mail地址：

192.168.0.省略 ；有關(guān)本次會議的動態(tài)信息請上網(wǎng)查閱：jinyi.省略/

（2）如電子郵件發(fā)送方式確有困難的，也可將論文打印稿及軟盤用郵件方式郵寄。

來稿請寄：湖北省 武漢市 漢口 解放大道1277號協(xié)和醫(yī)院檢驗科 崔天盆收

檢測新技術(shù)論文范文第3篇

優(yōu)秀論文報告會由華東師大化學(xué)系副主任王清江老師主持。教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)陳靈犀代表學(xué)校向與會代表表示歡迎，感謝兄弟院校多年來對華東師大的關(guān)心和支持并祝交流會圓滿成功?；瘜W(xué)系主任何品剛教授簡要介紹化學(xué)系歷史和現(xiàn)狀。1951年由滬江、大同、光華、同濟、大夏、圣約翰等六校教師組成。現(xiàn)有教職工113人；其中中科院院士2名、教授34名，博士生導(dǎo)師36名。一級學(xué)科博士點十幾個。各類科研項目120多項、每年科研經(jīng)費2000余萬元。在CA雜志上收集論文一百幾十篇，除實驗樓外，另有上海市綠色化學(xué)重點實驗室，教師培訓(xùn)中心、中學(xué)生科普實驗站等幾十部分。2年后集中遷往閔行校區(qū)。目前因正值建設(shè)階段、所以接待工作有許多不盡人意之處。希望與會代表諒解。

上海市化學(xué)化工學(xué)會教育委員會主任范杰教授代表與會的化學(xué)化工學(xué)會負責(zé)人和各校師生感謝東道主華東師大校系領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)闀h提供的周到安排。同時介紹了上海市市長韓正同志今年1月下旬視察化工企業(yè)時對本市化學(xué)工業(yè)提出跨市發(fā)展，輻射全國；加大研發(fā)力度，實施創(chuàng)新技術(shù)；一伴化規(guī)劃，整合資源，做大做強等要求。為廣大化學(xué)工作者展示了上海市21世紀化學(xué)工業(yè)繼續(xù)發(fā)展的宏偉藍圖，倍受鼓舞。我們要用化學(xué)在追求美好生活，促進高新技術(shù)發(fā)展中所作出的貢獻，消除人們對化學(xué)的誤解，吸引更多的年青人投身化學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，應(yīng)對未來能源、資源不足的挑戰(zhàn)、環(huán)境污染加劇和溫室效應(yīng)增大帶來負面影響作出努力和貢獻。

交流會上20位同學(xué)的精彩報告和師生間熱烈融洽的互動式討論，為會議營造了極為和諧的氛圍。

優(yōu)秀論文涉及有關(guān)催化反應(yīng)的機理探討、多種納米材料的合成、食品安全中監(jiān)測方法研究、抗癌藥物的活性研究、皮膚抗衰老的機理、環(huán)境水體中重金屬的檢測方法和儀器的開發(fā)等與高新技術(shù)和人們生活密切相關(guān)的多個領(lǐng)域。

經(jīng)過評委討論，有10位同學(xué)獲得壹等獎。他們是：劉嘉、黎朝、陸穎音、李永璽、戴逸婧、丁支、王荔祖、馬麗君、張若男和王歡。

有十位獲得二等獎，他們是：徐陽、劉媛媛、徐慧婷、應(yīng)佚倫、、張蕾、沈明月、虞珊、蔣迪發(fā)和徐浩。

會議在頒發(fā)獲獎證書、獲獎?wù)吲c華東師大和上海市化學(xué)化工學(xué)會部分負責(zé)老師合影后圓滿結(jié)束。

檢測新技術(shù)論文范文第4篇

關(guān)鍵詞 材料科學(xué)前沿 教學(xué)目標(biāo) 課程論文

中圖分類號：G71 文獻標(biāo)識碼：A

《材料科學(xué)前沿》課程是材料科學(xué)與工程專業(yè)的一門專業(yè)課。課程的目標(biāo)是要求學(xué)生了解材料科學(xué)研究前沿新動態(tài)，新材料的合成與制備方法和技術(shù)以及新材料的研發(fā)對現(xiàn)代材料市場可能產(chǎn)生的影響。課程主要向?qū)W生介紹近幾年內(nèi)材料學(xué)科的熱門研究方向，介紹新材料的物理化學(xué)特征及新材料產(chǎn)業(yè)與材料科學(xué)前沿之間相互依賴關(guān)系與發(fā)展規(guī)律，學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)能了解新材料的研究領(lǐng)域及相關(guān)的新材料表征技術(shù)。通過近幾年來對該課程的實踐教學(xué)，筆者主要闡述學(xué)習(xí)該課程的重要性，通過實例教學(xué)來擴展學(xué)生的知識面，從而提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力，探索如何讓學(xué)生全面了解材料科學(xué)前沿領(lǐng)域為目標(biāo)的課程教學(xué)新模式，同時就如何進行課堂討論和課程論文設(shè)計等方面進行了改革，并在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段及考核方式等方面進行了有益的探索和實踐。

1以材料研究前沿動態(tài)為指引，拓展教學(xué)內(nèi)容

本課程是針對理工科學(xué)生開設(shè)的，其內(nèi)容可分為前沿動態(tài)和新技術(shù)發(fā)展兩個部分。課程基于ESI數(shù)據(jù)庫中多個研究前沿，根據(jù)材料學(xué)科的特點，甄選出了2014-2015年排名前10的熱點研究前沿和5個新興研究方向，涉及材料科學(xué)及材料結(jié)構(gòu)表征領(lǐng)域。

在前沿動態(tài)教學(xué)方面，主要學(xué)習(xí)材料學(xué)科前沿動態(tài)和國內(nèi)外最新報道的新材料制備技術(shù)和實驗研究方法。在新技術(shù)發(fā)展方面，主要集中在現(xiàn)代高新產(chǎn)業(yè)中正在實施產(chǎn)業(yè)化的新材料制備技術(shù)以及新材料研發(fā)過程中采用的先進工藝和方法。這兩部分涉及知識范圍較廣，因此課程教學(xué)過程中注重新知識和新理論的系統(tǒng)化，需要不斷更新國內(nèi)外的發(fā)展動態(tài)，注重先新實驗技術(shù)的介紹，以知名科學(xué)家及其科研團隊的最新研究結(jié)果來增強教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提高保障。課程中對于實驗原理和設(shè)備的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該與最新設(shè)備和最新技術(shù)相一致，因此在教學(xué)過程中向?qū)W生提供如Nature和Science等專業(yè)期刊網(wǎng)站的鏈接，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野。

2引導(dǎo)學(xué)生探索材料研發(fā)新領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新思維

當(dāng)前課程教學(xué)面臨的主要問題在于學(xué)生對新技術(shù)和新方法缺乏重視和認可，結(jié)果造成教學(xué)的低效率。因此在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動在課后有興趣去網(wǎng)絡(luò)搜索課堂介紹的新材料和新技術(shù)?？茖W(xué)興趣的培養(yǎng)是學(xué)生能夠在該課程有所收獲的基本前提，所以在教學(xué)中必須從科研實例引出技術(shù)問題，從技術(shù)問題引出科學(xué)概念，由科學(xué)概念引出解決問題的方法，讓學(xué)生能夠充分理解、思考所學(xué)的內(nèi)容。課程基于材料科學(xué)研究前沿的分析為學(xué)生提供了獨特的視角去洞悉科學(xué)研究是如何展開的，揭示了不同研究者因探究科學(xué)問題產(chǎn)生的關(guān)聯(lián)性。

課程中關(guān)于新技術(shù)的介紹一般理解起來比較抽象，在教學(xué)中時必須注重從現(xiàn)實生活中的直觀現(xiàn)象入手，解釋抽象的概念。教學(xué)計劃總學(xué)時主要分為兩部分，第一部分內(nèi)容涉及有材料科學(xué)進展和前沿動態(tài)；第二部分內(nèi)容涉及有先進納米材料、先進能源材料和先進材料制備技術(shù)的應(yīng)用。在實踐教學(xué)過程中，要從以下三個方面對教學(xué)內(nèi)容進行選擇和側(cè)重：

（1）化學(xué)與材料科學(xué)研究前沿。由于本課程中化學(xué)與材料科學(xué)研究前沿所涉及的化學(xué)概念較多，因此學(xué)生必須對材料化學(xué)等前驅(qū)課程進行回顧。這部分章節(jié)側(cè)重于選擇鈉離子電池電極材料、功能性金屬有機骨架化合物、銠催化的碳氫鍵活化反應(yīng)、基于石墨烯的光催化、石墨烯量子點的合成與應(yīng)用等前沿內(nèi)容。

（2）物理與材料科學(xué)研究前沿。由于本課程中物理與材料科學(xué)研究前沿所涉及的物理概念較多，因此學(xué)生必須對材料物理等前驅(qū)課程進行回顧。這部分章節(jié)側(cè)重于選擇硅烯的生長與特性、堿金屬摻雜鐵硒超導(dǎo)體、高能量轉(zhuǎn)換效率聚合物太陽能電池、鐵基高溫超導(dǎo)等前沿內(nèi)容。

（3）在材料結(jié)構(gòu)表征新技術(shù)方面，為了增強學(xué)生對材料表征技術(shù)課程內(nèi)容的理解，將AFM、XPS、FESEM、HAADF、STEM、CEPC和SPPC等材料性能現(xiàn)代檢測方法與課程內(nèi)容有機地結(jié)合起來。

3立足金屬材料專業(yè)特色，促進教學(xué)改革

該課程主要教學(xué)對象是參與金屬材料研究課題的學(xué)生，根據(jù)金屬材料專業(yè)的特點，課程應(yīng)當(dāng)使學(xué)生系統(tǒng)了解金屬材料研究的概況、最新研究成果和未來發(fā)展方向，掌握先進金屬材料的主要用途和未來應(yīng)用發(fā)展趨勢；通過課堂講授和課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的材料科學(xué)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)和綜合能力。該課程要充分考慮作為鋼鐵材料的組織控制專業(yè)人才所需要的基本理論知識和所應(yīng)具有的基本工作能力，所以教學(xué)內(nèi)容必須體現(xiàn)金屬材料專業(yè)的特色。

檢測新技術(shù)論文范文第5篇

題目:立題應(yīng)簡明確切。通常20個字左右''''最多不超過26個字為宜。應(yīng)能準確的反映出論文的主要內(nèi)容。

作者:一般論著不超過5人;綜述1人''''審校不應(yīng)超過2人。

摘要:250字左右''''并按結(jié)構(gòu)式摘要撰寫''''即:

(1)目的:本項檢測或研究的出發(fā)點。(2)方法:所觀察或檢測的指標(biāo)''''如病人及對照組的數(shù)目、性別、年齡、病種''''使用的儀器、探頭頻率以及采用的方法等。(3)結(jié)果:檢測或?qū)嶒灧椒ǖ贸龅木唧w效果或指標(biāo)''''對比數(shù)據(jù)''''最后結(jié)果''''以及對上述各項的附加解釋。(4)結(jié)論:本項目的觀察、研究或檢測后的總結(jié)性的定論。

關(guān)鍵詞:凡有摘要的論文皆應(yīng)標(biāo)引關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞主要自文題中選取''''不足時可自摘要或正文中選用。選自論文所研究的目的、對象和涉及的新技術(shù)等。(1)定義:可直接表達論文要點、中心內(nèi)容和特征的詞。(2)用途:提供檢索窗口。(3)數(shù)量:3～10個''''一般3個。(4)詞性:名詞或名詞性詞組、形容詞性。而代詞、介詞、冠詞、連詞、情態(tài)動詞等皆不能作為關(guān)鍵詞。(5)方式:按順序排列成關(guān)鍵詞索引。(6)要求:用規(guī)范化檢索語言''''即主題詞。應(yīng)查閱中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院信息研究所編輯出版的《醫(yī)學(xué)主題詞注釋字順表》(MedicalSubjectHeadingsAnnolatedAlphabeticList.MeSHAAL)。當(dāng)所用詞未查及時''''可用同義詞、近意詞或關(guān)聯(lián)詞''''并可配用有關(guān)的副主題詞''''亦應(yīng)查閱《MeSHAAL》副主題詞字順表〔1〕。

引言:應(yīng)在250字之內(nèi)。應(yīng)概括簡明的敘述立題的理論依據(jù)''''研究思路與基礎(chǔ)''''國內(nèi)外現(xiàn)狀''''并應(yīng)明確指出本研究的目標(biāo)。

材料與方法(資料與方法):此部分是論文的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。評價論文主要看材料和方法的可信度和確定結(jié)果的標(biāo)準。應(yīng)寫明病人、對照組、所用儀器種類、探頭頻率、檢測的方法、藥物名稱(不用商品名)、劑量等。

結(jié)果:此段是論文的核心部分。研究和檢測的最終目的''''即所獲得的結(jié)果。此部分可分別用文字、圖表表示?？蓮娬{(diào)或摘要敘述本研究的主要發(fā)現(xiàn)。

結(jié)果應(yīng)有充分的數(shù)據(jù)及對比性研究''''最后結(jié)果應(yīng)是科學(xué)的、合乎邏輯的''''而不是作者自行判斷或推斷的。例如:應(yīng)用B超診斷胎兒臍帶繞頸30例分析。在此文章中''''僅有診斷多少例的所見及數(shù)據(jù)''''而無最后的分娩證實''''這樣的文章則欠科學(xué)性。

討論:是論文最重要的部分是反映文章水平高低的主要部分。應(yīng)重點突出自己的新發(fā)現(xiàn)、新概念、新學(xué)說、新規(guī)律''''及所作出的結(jié)論和觀點。對研究中所發(fā)現(xiàn)之不足處亦應(yīng)說明''''此外''''可以提出設(shè)想或建議。

在書寫討論段時''''應(yīng)注意撰寫技巧''''要簡明扼要、語言順暢、抓住重點、條理分明的表達出所要說明的主要問題''''使讀者易懂''''看后有收益''''但要避免口語化。