前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小學(xué)第一學(xué)期家訪工作范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小學(xué)第一學(xué)期家訪工作范文第1篇

記得1992年9月，我在潮州市饒平縣較邊遠(yuǎn)的山區(qū)上善鎮(zhèn)中心小學(xué)任六年級數(shù)學(xué)科教學(xué)兼班主任工作，全班有72人，當(dāng)我接到這個班時，我首要的任務(wù)就是先了解學(xué)生，抄出學(xué)生上學(xué)期成績，找原科任老師了解這班學(xué)生的行為、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等情況，結(jié)合家訪了解，從中知道，這個班每次考試成績優(yōu)秀的只有3―5個，有50人左右不及格，在40分以下的就有二十多個，面對這些后進(jìn)生，我沒泄氣，我心里想：我不相信這些人是“枯枝”、是 “朽木”，我就要讓他從新發(fā)芽、把他們都雕出精美的圖案來。因此，我琢磨著丁老師轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，訂好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的計劃，使這些原科任老師都認(rèn)為是“枯枝”的后進(jìn)生，終于發(fā)出了“新芽”，是“朽木”的也把他們雕出美麗的圖案來。在那年縣的期末檢測中，我班72人全部參考，平均分達(dá)87.6分，全鎮(zhèn)第一，包攬了全鎮(zhèn)個人名次前五名，優(yōu)秀率達(dá)45%，及格率達(dá)91.7%，原來倒數(shù)10名內(nèi)的同學(xué)，有8位超過了班平均分，其中一位叫盧錦州的后進(jìn)生取得了鎮(zhèn)內(nèi)的第三名的好成績。

說起盧錦州的同學(xué)，原來是個典型的、有名的雙差生，學(xué)校有誰不知他一星期要有三至四次跟同學(xué)打架，天天都有同學(xué)投訴他，欺負(fù)弱小的同學(xué)啦，欺負(fù)女同學(xué)啦等等，同學(xué)們沒一個不恨他的。我了解他這些情況后，多次家訪，找他促膝談心，全面了解他的情況。從而得知他自卑自棄、厭學(xué)、逆反等心理強(qiáng)，找到了他的閃光點(diǎn)是喜歡體育運(yùn)動。于是，我找他促膝長談，與他共同分析了他的優(yōu)缺點(diǎn)，并作一一比較，以優(yōu)秀學(xué)生事例來感化他，說明做人、學(xué)習(xí)對人一生成長的重要性，使他深深懂得自己以前的所作所為是錯誤的。此后，他一天天改變了，我再也沒有見他和同學(xué)打架了，也沒有欺負(fù)弱小的同學(xué)了，和同學(xué)之間的關(guān)系也好起來了。我心理高興，及時在班里表揚(yáng)了他，要求其他同學(xué)也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也及時到他家向其家長反映了他進(jìn)步的情況，當(dāng)著家長和他的面表揚(yáng)了他，他笑了，笑得很甜。又有一次，早讀前，一堆同學(xué)圍在操場的沙坑跳高，他跳得最高。早讀鐘表響了，大家還圍觀、喝彩，他跳得更起勁了，我看到這情景，走過去，微笑地說“跳得好！早讀了，大家回到教室讀書吧。”然后又親切地對他說：“你還繼續(xù)跳嗎？”他說：“我也早讀去?！钡覅s留下了他，在沙坑里跟他談話：“你跳高跳得很好，為什么會跳得這么高呢？”他說：“沒什么，我膽量大些，有興趣，經(jīng)常練?！蔽医又f：“你有這個愛好，要繼續(xù)練，定能跳得更好，爭取明年鎮(zhèn)田徑比賽獲得冠軍，但你在上課時間跳就不對了。”他抓著頭發(fā)，微低著頭，笑著，沒說什么。我繼續(xù)說：“學(xué)習(xí)也象跳高，遇到障礙、困難，如果能大膽、勤奮攻關(guān)，成績也一定能提高?！彼孟竺靼琢耸裁?，激動地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這以后，盧錦州同學(xué)的學(xué)習(xí)很努力，成績也穩(wěn)步上升，以前的缺點(diǎn)都慢慢地改掉了，他的測試成績每單元都比上一單元進(jìn)步，第一學(xué)期末，在縣知識檢測中，他考取了85分的好成績。第二學(xué)期平時的單元考，每次都在80分以上，在期末縣測試中考取了96分名列全鎮(zhèn)第三名的好成績，期末開散學(xué)禮那天，我在班里公布分?jǐn)?shù)時表揚(yáng)了他，獎勵了他，他笑了，笑得很甜。在校會上，校長以他典型的事例，激勵全校同學(xué)向他學(xué)習(xí)、以他為榜樣時，他激動地流下了眼淚。會后他來我房間說：“老師，謝謝你，我能有你這樣的老師而感到幸?！薄Ｂ牭竭@話，我覺得轉(zhuǎn)化了他，他幸福也是我的幸福。

在2009年9月―2011年7月，我在大埔的大東鎮(zhèn)中心小學(xué)工作中，我一如既往，做好培優(yōu)輔差工作，注重做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，所任班級的科目都取得較好的成績，其中，2011年7月我任教的六年級數(shù)學(xué)也兼班主任工作，期末縣畢業(yè)會考數(shù)學(xué)的平均分達(dá)91.7分，居全縣第一名，優(yōu)秀率達(dá)67.7%，及格率達(dá)100%。我為有這樣的教學(xué)成績感到幸福。

小學(xué)第一學(xué)期家訪工作范文第2篇

班主任 孫頤芬

一、 指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動為裁體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、 班級概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：

我班學(xué)生人數(shù)較多，男生30，女生35，外地生比例相對其它班級較高，而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差者。本學(xué)期的重點(diǎn)就是狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律，通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。

三、 工作重點(diǎn)及措施：

1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以五項競賽為中心軸，全面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅持天天記。

（3）教育學(xué)生愛護(hù)公共財物，每個學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（4）加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。

（5）確保有內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實(shí)效性。

（6）狠抓課堂紀(jì)律，特別是副課紀(jì)律，及時調(diào)查了解。

（6）經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間。

2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

（1）、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程。

（2）、每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃及階段奮斗目標(biāo)。

（3）、安排好每天的晨讀及無間活動的時間，實(shí)行小干部管理制。

3、加強(qiáng)安全教育

（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

（2）、利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

（3）、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

4、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行

（1）、對于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。

（2）做好家訪記錄

四、 工作安排

九月：

1、 報名注冊

2、 打掃教室及公共場地衛(wèi)生

3、 暑假小結(jié)

4、 上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作

5、 期初行為規(guī)范教育

6、 校報、班報刊出

7、 安全教育月活動

8、 期初家訪

9、 教室布置

十月：

1、 迎國慶黑板報比賽

2、 做好扶困助學(xué)工作

3、 紀(jì)念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

4、 校報班報刊出

十一：

1、 期中班主任工作會議

2、 期中班主任工作會議

3、 家長會

4、 主題隊會觀摩

5、 校報班報刊出

十二月：

1、 踢毽子比賽

2、 口算過關(guān)

3、 迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀(jì)念勝利60周年，弘揚(yáng)民族精神）

一月：

1、 復(fù)習(xí)迎考

小學(xué)第一學(xué)期家訪工作范文第3篇

一、培養(yǎng)方向：

        以新課程理念為指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。營造寬松、和諧的氛圍，在民主、平等的前提下形成學(xué)生的競爭意識及良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點(diǎn)，張揚(yáng)他們的個性，努力建設(shè)一個有活力、有特色的班集體。

二、班級情況：

本學(xué)期，我班在原有人數(shù)的基礎(chǔ)上又?jǐn)U充了8個（其中一位來自云溪，其余7位均轉(zhuǎn)自何家），男女生比例比較協(xié)調(diào)。對于原先學(xué)生的個性了解比較清楚，但至于新生目前還沒能看到他真實(shí)的一面。根據(jù)這幾天的觀察也發(fā)現(xiàn)不少問題，這八位學(xué)生別是有幾個男同學(xué)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣不是很好。

三、工作重點(diǎn)及措施：

    

（一）   、培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用

班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經(jīng)受鍛煉，增長才干，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務(wù)中解脫出來，把更多的時間投入到業(yè)務(wù)中去。

    1、給小干部明確自身的工作任務(wù)

2、幫助小干部樹立威信

3、定期召開小干部會議，鼓勵他們大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法

4、嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給班級起到模范帶頭作用。

（二）培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1、    期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

2、    引導(dǎo)學(xué)生參加文明的游戲，教育學(xué)生不要在教室里追逐打鬧，中午12：00到12：30要求全體同學(xué)在教室看些有用的書。

3、 重視五項競賽，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，同時也是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

5、繼續(xù)作好培優(yōu)補(bǔ)差工作，一要重視課內(nèi)補(bǔ)差，二要重視課余時間補(bǔ)差，三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作。

 

（三）   全教育，防患于未然。

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、 用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

2、 用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

（四）   保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行

通過觀察學(xué)生，及時向家長反映學(xué)生在校情況，讓學(xué)校家長共同來管理學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展。作好期初、期中、期末家訪工作。

第1、2周       1、開學(xué)的學(xué)生報名工作

                2、始業(yè)教育

                3、五項競賽開始

                4、校報,班報刊出

第3、4周       1、假日活動材料上交

                2、第七屆全國推普周活動

                3、大隊干部競選

                4、期初家訪

第5、6周       1、跳遠(yuǎn)比賽

                2、慶祝第十七個老人節(jié)

                3、校刊，班報刊出

第7、8周       建隊節(jié)活動

第9、10周      1、期中教學(xué)常規(guī),質(zhì)量檢查

                2、師生座談會

第11、12周     1、鎮(zhèn)運(yùn)會

                2、家長會

                3、“新道德,新風(fēng)尚”演講賽

                4、期中班主任工作會議

                5、校報,班報刊出

第13、14周     1、朗讀競賽

                2、學(xué)科論文評比

第15、16周     1、計算機(jī)過關(guān)

                2、跳繩比賽

第17、18周     1、元旦大合唱

                2、班報刊出

第19、20周     1、復(fù)習(xí)迎考

                2、愛心日記

小學(xué)第一學(xué)期家訪工作范文第4篇

一學(xué)期的班主任在緊張的期末復(fù)習(xí)中即將結(jié)束，我們孩子們即將結(jié)束一年級的學(xué)習(xí)，迎接二年級的新學(xué)期?；仡櫼粚W(xué)期的班主任工作，收獲與感恩并存。

一、開展的工作

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味語文，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。 

3、做好家校溝通工作。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我非常注意做好這個工作，特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時完成作業(yè)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，陸陸續(xù)續(xù)到20名學(xué)生的家里家訪，和家長面對面交談，了解孩子平時在家的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，并給予一定的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。此外，平時一旦學(xué)生發(fā)生特殊情況或者學(xué)習(xí)上有進(jìn)步或是退步等情況時，我都會第一時間通過釘釘、微信或電話的方式與其家長取得聯(lián)系，了解情況并給予建議。

4、培養(yǎng)班干部。要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我班評選出了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。此外，我還經(jīng)常教這些低年級的班干部怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

二、取得的成績

一學(xué)期的時間不長，但是孩子收獲了不少的榮譽(yù)。在班級布置評比中榮獲三等獎，在“我是小小解放軍”學(xué)軍活動中榮獲“最佳組織獎”，在語文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力測試中均獲團(tuán)體二等獎。同時，不少學(xué)生都獲得了個人榮譽(yù)：許司宙獲“旗童杯”少兒圍棋三等獎；羊曹妍、張?zhí)瘛⑿軔傜鳙@“我是小小解放軍”活動“優(yōu)秀標(biāo)兵”；許司宙、陳一豪、魏宜桓、盛唐清、胡梓翔、顧晨逸、蔣梓逸、羊曹妍、葉鄒權(quán)、顧頁碩分別獲得“一年級口算能力評價”一、二、三等獎；盛唐清、胡梓翔、陳一豪、葉鄒權(quán)、錢梓綺、蔣梓逸、殳辰惜、王哲熙、吳陳妍、王宇哲、羊曹妍、許司宙、馬依璐、張?zhí)?、顧頁碩、鄭羽軒、許亦欣別獲得“一年級拼音能力評價”一、二、三等獎。這些榮譽(yù)的獲得離不開同學(xué)們的努力，班干部的管理，任課老師的協(xié)助，家長們的配合。

三、存在的問題、改進(jìn)的措施

作為一名第一次教一年級的新班主任，由于工作經(jīng)驗的欠缺，在許多方面仍存在著不足：

1、班級活動應(yīng)該更加豐富多彩。低年級的孩子光靠說教效果不明顯。應(yīng)該適當(dāng)增加班級活動，通過豐富多彩的活動，讓孩子們明事理。

2、需建立完整的班級獎勵和懲處制度。學(xué)校有一套電子激勵卡的獎勵制度，因此對班級的一些獎懲制度就沒有細(xì)化，導(dǎo)致本學(xué)期獎懲制度沒有很全面，也有一些制度在執(zhí)行的過程中，沒有堅持做，下學(xué)期爭取將班級獎懲制度完善后上墻，有了規(guī)矩就有了行動的指南，然后再認(rèn)真并堅持去執(zhí)行，效果肯定會更好！

小學(xué)第一學(xué)期家訪工作范文第5篇

本班共有41名幼兒，其中男孩個，女孩個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進(jìn)步，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進(jìn)步但動手能力和安全意識方面有待加強(qiáng)，幼兒在生活中獨(dú)立性和自信心不足。在本學(xué)期我們主要在這幾個不足點(diǎn)上對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，讓所有的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)。

二、班級工作重點(diǎn)：

1好幼小銜接工作,在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考解決問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。

2幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經(jīng)驗進(jìn)行有目的的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

3語言、美術(shù)、音樂三方面對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的培養(yǎng)，協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作。

4對本班幼兒的整體發(fā)展，開展特色——豐富多彩的朗誦活動，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5合上學(xué)期的家長問卷，有針對性地開展工作，利用聯(lián)系欄、家訪、親子活動等等各項活動轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長能在第一時間了解孩子的發(fā)展情況，與本班教師及其他家長交流經(jīng)驗、達(dá)成共識，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。

三、班務(wù)工作

1、班務(wù)管理

1做好新學(xué)期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。以便學(xué)期末更好清退。

2每天及時點(diǎn)名，認(rèn)真填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計工作。

3在進(jìn)餐、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。

4合理布置活動區(qū)角，給幼兒寬松、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、教育行為

1熱愛幼兒、尊重幼兒、細(xì)心觀察幼兒，及時了解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。關(guān)心幼兒的身體健康狀況，鼓勵幼兒大膽探索思考、增強(qiáng)幼兒的自信心。

2本班教師在帶班時，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活計劃，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內(nèi)容，做到活動有計劃、有教具、豐富生動。

3創(chuàng)建一個寬松、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，營造輕松、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長。

四、家園工作：

1、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄——希望園地

開設(shè)1幼小銜接專欄、讓家長了解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識和應(yīng)具備的能力，做好入學(xué)前充分的準(zhǔn)備。

2消息樹，及時向家長幼兒園及班上的有關(guān)信息。

3每月主頁，按月定期公布教育內(nèi)容及要求。

4愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現(xiàn)，讓孩子取得更好的發(fā)展。

2、對于幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性地家訪活動。

3、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對孩子進(jìn)行情況的分析，一張在園、一張在家的反饋表。

4、每月兩次的家園互動謎語墻飾和家園互動報刊的創(chuàng)辦，分組以家長為主辦人。

5、本學(xué)期開展一次有意義的親子活動。

6、每月最后一周為家長開放周，以便家長更好地了解孩子的整體發(fā)展。每月12位家長

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、干凈的活動環(huán)境，使幼兒能愉快的生活、學(xué)習(xí)。

2、根據(jù)主題活動布置墻面內(nèi)容：“不一樣的我”、“想象中的小學(xué)”、“美麗的春天”、“夜晚多么美”、“離園倒計時”。

3、創(chuàng)設(shè)區(qū)角：安靜小書吧、益智區(qū)、科普探究區(qū)和美工區(qū)。

六、安全教育：

1、定期檢查本班教室、寢室的安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、嚴(yán)格遵守幼兒園的安全教育制度。

2、了解幼兒健康情況，知道幼兒和家長假期外出情況，了解幼兒是否有傳染病和遺傳病史。

3、認(rèn)識安全標(biāo)記，教育幼兒遇到危險是要及時離開危險或告知成人。

4、活動前及時檢查幼兒的衣服、鞋帶，活動中關(guān)注幼兒，不讓幼兒離開教師視線范圍。

七、個別教育：

1、繼續(xù)強(qiáng)化性格內(nèi)向、能力較弱的幼兒主動為他人服務(wù)的能力加強(qiáng)對能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行榜樣的塑造。

2、關(guān)注體弱幼兒的著裝、運(yùn)動及午休的情況，對他們的健康給與特別關(guān)注。

3、分月對幼兒進(jìn)行家園表現(xiàn)溝通以書面形式進(jìn)行。

八、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

一健康領(lǐng)域

1、身體健康，能較好的適應(yīng)環(huán)境。

2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

5、能積極參加體育活動，動作靈活。

6、能獨(dú)立的、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。

二語言領(lǐng)域

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中注意力的傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情的朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，對書籍的閱讀和寫作有興趣。

三科學(xué)領(lǐng)域

1、能積極、主動、較長時間的參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。

2、能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

四社會領(lǐng)域

1、能主動地參加各項活動，有自信心。

2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

五藝術(shù)領(lǐng)域

1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中美，喜愛并有初步的感受力。

2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽的表現(xiàn)自己的情感、體驗。

3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

九、本學(xué)期主題教育：

二、三月份：1、不一樣的我2、我真了不起3、我來幫助你

四月份：1、走進(jìn)小學(xué)2、傾聽大自然3、美麗的春天

五月份：1、從頭到腳2、書是我的好朋友3、動感天地