前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇愛國詩歌朗誦范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

愛國詩歌朗誦范文第1篇

b.首先介紹一下到場的領(lǐng)導(dǎo)，

a.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來

b.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當(dāng)莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時代的最強音發(fā)出我們年輕的聲音把!

a.是啊!攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個多世紀的風(fēng)雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結(jié)成一個主題:做一個奮發(fā)向上的愛國者.

b.我們在比賽前先說一下評論標(biāo)準(zhǔn):

參賽選手的表情:2分動作:1分語氣、語調(diào):2分內(nèi)容:3分

朗誦內(nèi)容與北京音樂搭配程度:2分共10分

a.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言,為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝?！?

b.下面請1號選手吳新娜朗誦<<祖國頌>>

a.我們的祖國多么美好,多么偉大啊!通過吳新娜同學(xué)的朗誦,讓我對祖國又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國唱支歌.

b.請2號選手吳螢朗誦<<祖國我為您唱支歌>>

a.奔騰的歷史長河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚的年代,用勁了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔大有作為的年代!

b.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的,血與火無情的洗禮經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代

a.祖國如此偉大,我怎能不愛它!

b.請3號選手候婷婷朗誦<<祖國,我愛您>>

a.請4號選手周冷朗誦<<我愛你,中國>>

b.我們這樣愛著我們偉大的祖國,不論風(fēng)吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人.

a.下面有請5號選手隗苗苗.郭丹朗誦的<<我是一個地地道道的中國人>>

a.就是在這樣的年代,有那么一群人,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔(dān)負著不可推卸的歷史重任,是誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

b.是我們著跨越世紀的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國.

a.請7號選手劉培朗誦<<心屬祖國>>

a.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,可是時光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一個夢想,朋友們今天我對你們說,不論面前有什么困難,我們蚪要努力實現(xiàn)我們心中的那個夢想.

b.下面請8號選手蘆艷賓朗誦<<ihaveadream>>(我有一個夢想)

b.哎~!剛才說到夢想了你的夢想是什么嗎啊～！

a.我的夢想是在2008北京奧林匹克運動會上為中國舉旗，

b.你說到這里我想到了我最想實現(xiàn)的夢想就是2008年北京奧運會的一枚金牌這可能是我最想實現(xiàn)的夢想

a.請9號選手馬圓圓同學(xué)的朗誦<<北京奧運我的夢想>>

a.我問你一個問題吧！

b.你說吧！

a.你會怎么看待2008年的奧運會啊！

b.我會盡我最大的努力支持奧運會讓它成為一個來永恒的奧運會.

a.請欣賞10號選手強瑋朗誦<<支持希望永恒>>

b.下面請欣賞11號選手朗誦的<<豐碑的傳說>>

a.請欣賞劉麗娜．梁紅玉．趙麗麗．馮雪．程月朗誦的<<頌歌>>

a.氧氣理想風(fēng)帆駛向未來彼岸，請13號選手益姍姍朗誦<<駛向彼岸>>

b.人世成功，申奧成功，無時不在顯示著今日中國的強大，三峽制水，神州五號飛船成功發(fā)射，無時不在顯示中國人民的智慧．

a.讓我們警鐘長鳴，無忘國恥．全世界中華兒女團結(jié)起來與時俱進，繼往開來，沿著建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的道路上奮勇前進

b.請欣賞14號選手李楠的<<勿忘歷史展望未來>>

愛國詩歌朗誦范文第2篇

“緬懷先烈先賢，弘揚革命傳統(tǒng)，樹立文明新風(fēng)”

二、活動目的：

積極組織學(xué)生開展緬懷先烈、詩歌朗誦活動，進一步貫徹《兩綱》，深化感恩教育，促進和諧校園建設(shè)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神;加強少年兒童思想道德教育，對學(xué)生進行愛國主義教育、黨史國情教育，并加強《八榮八恥》的教育。利用清明節(jié)祭奠烈士詩歌朗誦的教育契機對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。

同時，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣。提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。

三、活動內(nèi)容：

革命詩歌朗誦比賽

四、參加對象：全校師生。

五、活動時間：2008年4月5日

六、活動前準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生預(yù)習(xí)：

a·，各班級·四人小組設(shè)計一份活動方案

內(nèi)容包括：賽詩的目的，明確賽詩的主題，確定內(nèi)容，確定賽詩形式，擬定比賽評分規(guī)則

b·，每人設(shè)計一份賽詩會主持開場白以及根據(jù)賽詩會主題設(shè)計一條會標(biāo)

2、明確開展清明緬懷先烈賽詩會的知識(學(xué)生自學(xué)，找出問題答案)

3·確定內(nèi)容。所謂內(nèi)容，也就是比什么。

a·，比背誦;

b·，比朗誦;

c，·比對詩的理解和賞析，還可以詩見景說詩，指物誦詩;

d·，比賽詩歌創(chuàng)作。

4·選擇形式。

a·，對抗賽。即雙方派出同樣多的選手，分別上臺按要求表演，由評委評分，根據(jù)累計總分決定勝負。

b，·問答賽。即由評委或?qū)Ψ教岢鲆?，另一方根?jù)要求朗誦詩歌或搶答問題，雙方輪換進行，由評委評分，根據(jù)累計總分決定勝負。

c，·擂臺賽。即由抽簽決定某一方先做擂主，由對方功擂，即提出問題讓擂主回答，然后雙方輪換，由評委根據(jù)擂主回答質(zhì)量評分，根據(jù)累計總分決定勝負。

d·積分賽。即由雙方按一定要求組隊，然后由主持人出題，雙方按一定形式答題，由評委評分，根據(jù)累計總分決定勝負。

5·選定主持人，聘請評委，由評委選出同學(xué)設(shè)計的最佳方案，評判規(guī)則進行賽詩活動。

七、活動建議及進程安排：

第一階段：

各中隊組織開展以緬懷先烈為主題的班隊會活動。

各中隊利用班會時間，以講革命故事，朗誦革命詩歌的形式，召開“學(xué)習(xí)革命先烈，做黨的好孩子”詩歌朗誦比賽會。通過介紹先烈事跡、講英雄故事、朗誦革命詩歌，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)先烈的愛國情懷。

形式：對抗賽(學(xué)生在活動前把桌椅挪好，分成兩大組，每一環(huán)節(jié)各大組選派一組同學(xué)參賽)

評委：劉譽杰 梁廣生 劉金蓮 黃一倍 鐘耿(劉譽杰負責(zé)組建)

1·展示賽詩會開場白，選出最佳主持人，評委亮分

2·每一小組四人，小組負責(zé)人通過猜拳決出勝負，勝者指定對方出賽的同學(xué)，朗誦李白詩歌。三輪比賽決出勝負。

每一輪比賽結(jié)束，評委打分，而各位同學(xué)則各抒己見發(fā)表自己的看法。同學(xué)中場唱歌或者表演朗誦，活躍現(xiàn)場氣氛。

評分規(guī)則：

內(nèi)容符合要求(1分);感情(3分);咬字準(zhǔn)確，讀音清晰(2分);節(jié)奏，輕重讀到位(2分);儀態(tài)大方，如表情自然，手勢恰當(dāng)?shù)?1分)。

第二階段：

每個中隊選出前三名，參加學(xué)校朗誦比賽

1，比賽地點：學(xué)校大禮堂

2，參賽學(xué)生準(zhǔn)備好詩歌和配樂。

3，獲獎人：房月、蔣力敏、李怡瑩

第三階段：

1，學(xué)校朗誦比賽的前三名參加區(qū)朗誦比賽

2，參賽人：學(xué)生：房月、蔣力敏、李怡瑩

老師：顧曉芳、朱美菊

八、活動后記

愛國詩歌朗誦范文第3篇

青年節(jié)詩歌朗誦

一個樸素的真理

民族的解放需要深得民心的政黨

紀念“五四”

一個神圣的宣言

只有社會主義才能讓中國嘯傲東方

此刻，春之聲版權(quán)所有

響徹在我們的心房

響徹在中國萬紫千紅的大地上

迎著市場經(jīng)濟的驚濤駭浪

我們青年又劃起開動大船的雙槳

堅定與彷徨

快樂和憂傷

都一起坐在了夢幻的紅蓮上

讓我們發(fā)揚“五四”愛國主義和創(chuàng)新精神

勵精圖治，繼往開來版權(quán)所有

雄姿英發(fā)，斗志昂揚

愛國詩歌朗誦范文第4篇

往年的情景，還歷歷在目。我記得，前年，遇到難讀的詩文時，有些學(xué)生還讀得不順溜；去年，讀是讀得舒暢了，但某些細節(jié)處理不太到位，給人以“穿越”的感覺，個別班級表演時，還出現(xiàn)過“笑場”的場面。而今年，其整體進步之大，真令我刮目相看！一是朗誦水平大為提高。如屈原的《離騷》，句子偏長，生僻字多，表演班級朗讀得抑揚頓挫，有板有眼，演繹出了三閭大夫“愛國無門、幽憤深廣”的離憂。又如郭沫若的《鳳凰涅》，也不是那么容易處理好的詩篇，但學(xué)生們韻律鏗鏘地誦讀，竟有“五四前夕山雨欲來、積郁難排、狂飆突進”的感覺。二是編排用心。通過挑選和編排各朝代精品力作，彰顯了晚會“千秋家國情，盛世中國夢”的鮮明主題。三是在朗誦當(dāng)中合理地加入了一些表演元素，巧妙地提升了晚會的觀賞性……之所以這么細致地描述這次詩歌朗誦會的進步，我是想表明兩點：一是要想做好一件事情，確實需要經(jīng)歷一個傾注感情、投入智慧的過程，或曰，作一番不斷積累、不斷優(yōu)化的努力。二是聯(lián)系當(dāng)前廣西“正在進行時”的高中課程改革，要想做好、做實、做出成效，必須找到那個能支撐它的堅實載體。

課程改革是一個轉(zhuǎn)變教育觀念，拓展教育渠道，深化、細化教育活動的過程，旨在更好地培養(yǎng)和造就實現(xiàn)偉大的“中國夢”所需要的數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和專門人才。這是一項艱巨而光榮的使命。但是，遠大的目標(biāo)、宏偉的藍圖，不是空喊口號就可以實現(xiàn)的，它亟需鋪設(shè)具體道路、多條軌道方能達成。高中課程改革也一樣，要實現(xiàn)“立德樹人”目標(biāo)，我們必須找到解決問題的辦法，要按照課程改革所設(shè)定的教學(xué)體系去運行，以保證學(xué)生素質(zhì)與能力、思想與情操按新的教育路徑去提升。如，用必修課來夯實基礎(chǔ)；用選修課來“加高墊厚”，強化能力；用活動課來促進實踐，體驗過程；用研究課來開拓思維，鼓勵創(chuàng)新。

毋庸諱言，在課改的路上，有些學(xué)校還在徘徊觀望，裹足不前，還囿于“應(yīng)試”的框架，謹小慎微地組織教學(xué)，消極地等待應(yīng)試；也有些學(xué)校缺乏開拓精神，甚至連嘗試一下都不敢；還有些學(xué)校缺乏整合的眼光，進行課程改革“東一榔頭，西一棒子”，找不到落點，未形成思路。南寧市第三十六中學(xué)的成功嘗試給我們以啟示：尊重學(xué)生的感受，了解學(xué)生的需求，鼓勵教師們發(fā)揮群體的聰明才智，整合校內(nèi)外的優(yōu)勢資源，去尋找課程改革的載體，才有可能開辟出新的課改路徑。只有按照三個維度的方向，從知、情、意、行多個層面去歷練與塑造學(xué)生，我們才有可能實現(xiàn)黨的十提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的要求！

愛國詩歌朗誦范文第5篇

二、活動主題：弘揚愛國精神

三、活動準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備歌曲、詩朗誦、器樂表演、舞蹈表演

四、活動過程：

（主持人王致遠、郭子英出場）

1、a：10月1日，一個令所有中華兒女自豪的日子，這是中華民族崛起的日子，是我們偉大祖國誕生的日子。

b: 十月的陽光格外燦爛，十月的大地充滿歡顏。這是多么有意義的日子，我們給祖國母親獻上一支歌，表達我們的情感！

a: 下面請聽小組唱《歌唱祖國》。

表演者：李瑋佳

林湘祺 龍 沁 歐陽思成 彭冰熹 周舒逸 劉笑語徐佳睿侯也雯 王致遠 肖珺文

（表演節(jié)目）

2、b：在偉大母親生日的這一天，我們每個人都心潮澎湃，心中無比激動，我們迫切地想把心中對祖國母親的愛表達出來，請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。

表演者：徐家睿 楊一帆 肖沛桉 陳穎 王雅婷龍騫騫 唐宇軒 王澤毅

（表演節(jié)目）

3、a：祖國母親你已度過了五十五個春夏秋冬。悠悠歲月，您經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，走過多少坎坷，卻依然屹立在東方之顛。

b：祖國母親中華兒女沒讓您失望。看，中華大地描新景四化繪宏圖。望，長城內(nèi)外興國安邦。

請欣賞歌曲《龍的傳人》。

表演者：張澤源 劉澄蔚 黎知晟

（表演節(jié)目）

4、同學(xué)們，當(dāng)我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領(lǐng)巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。

請欣賞充滿活力的健美操表演。

表演者：楊拙

（表演節(jié)目）

4、b：看了剛才的小品，大家一定對我們祖國的未來充滿了憧憬吧！

a：是啊，現(xiàn)在我們國家經(jīng)濟穩(wěn)定增長，無不顯示出中國的繁榮富強。

請欣賞詩歌朗誦《陽光》《祖國媽媽，我愛你》

表演者：李鑫宇 朱奕軒 唐蔚霖

（表演節(jié)目）

5、b：北京的金山上光芒照四方，就是那金色的太陽！

請欣賞二胡演奏《北京的金山上》

表演者：劉祖瑜

（表演節(jié)目）

6、b：舉辦2019的世界奧運、2019的世界博覽會，盡顯祖國蒸蒸日上。

a：上世紀香港澳門相繼回歸，預(yù)示著世人：中國已不再任人蹂躪！中國人民站起來了。

請欣賞歌曲《中國人》

表演者：晏銘智

（表演節(jié)目）

7、b：我愛我的祖國

我愛我的祖國。

我的祖國，

是我生下來睡的搖籃

請欣賞快板《慶國慶六十周年》

表演者：毛子懿

（表演節(jié)目）

8、a：同學(xué)們，當(dāng)我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領(lǐng)巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。

請欣賞詩歌朗誦《沁園春——雪》

表演者：劉嘉磊 歐陽樂陶 謝家豪

（表演節(jié)目）

9、請欣賞葫蘆絲表演

表演者：張子頎

（表演節(jié)目）

10、a：我們在共和國的旗幟下成長，我們努力追求全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)，以便將來為祖國作出更大的貢獻。

請欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》

表演者：鄒詩睿 林湘祺

（表演節(jié)目）

11、請欣賞二胡表演《山青水秀》

表演者：何凱俊

（表演節(jié)目）

12、請欣賞薩克斯演奏《練習(xí)曲》

表演者：胡智文

（表演節(jié)目）

13、當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,

那勝利的旗幟,

在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚,

全世界都看到了,

中國人民從此站起來了!

請欣賞詩歌朗誦《旗幟》

表演者：郭子英

（表演節(jié)目）

a、祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是地平線上初升的太陽；

b、祖國在你心中，在我心中，在每一個中國人的心中。