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幼兒園疫情宣傳工作范文第1篇

【摘要】有手足口病發(fā)生的村屯、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)手足口病疫情要做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療、早報告、早隔離”。防止出現(xiàn)重癥病例。疾控中心定期編輯手足口病疫情信息簡報，報送至市衛(wèi)生局。將手足口病疫情信息向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院及時反饋。對患病兒童及其密切接觸者進(jìn)行責(zé)任包保，由當(dāng)?shù)卮遽t(yī)負(fù)責(zé)跟蹤隨訪和衛(wèi)生指導(dǎo)措施。村委會負(fù)責(zé)對患兒看管及落實(shí)患家家居環(huán)境消毒工作。

【關(guān)鍵詞】手足口病；流行病學(xué)；調(diào)查報告

2010年4月27日，接到市醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)直報，我市康大營鎮(zhèn)出現(xiàn)1例手足口病病例。接到報告后，市疾控中心立即派流行病學(xué)調(diào)查人員到市醫(yī)院及康大營鎮(zhèn)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。

康大營鎮(zhèn)座落于我市北部，與磐石市接壤。該鎮(zhèn)共有自然村17個，全鎮(zhèn)人口14638人，7歲以下兒童930人。有三個幼兒園。此次疫情波及該鄉(xiāng)5個村，當(dāng)?shù)貎伤變簣@。

1流行病學(xué)調(diào)查

1.1首發(fā)病例情況：首例郭晶亮，男，3歲。住址：梅河口市康大營鎮(zhèn)北趙村1組。家長姓名:郭玉清 。發(fā)病日期：2010年4月24日。初診日期：2010年4月25日。入院日期：2010年4月25日。所住醫(yī)院：梅河口市醫(yī)院。該患于4月30日痊愈出院。

該患者于2010年4月24日開始無明顯誘因口腔頰粘膜、足背、手掌處出現(xiàn)紅色斑疹，無發(fā)熱。隨即到市醫(yī)院就診。實(shí)驗(yàn)室檢查：WBC：13.54×109；N：50.14%；L：41.24%。經(jīng)市醫(yī)院皮膚科、兒科、傳染病科會診診斷為手足口病。

經(jīng)流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該患者于患病前10日內(nèi)未與患手足口病患兒接觸過，也未與其他幼兒近距離接觸過，平時常到當(dāng)?shù)匦≠u店玩。該村與磐石市接壤，距離該市朝陽山鎮(zhèn)僅7公里，村民常到該鎮(zhèn)購買農(nóng)用物資，該村兒童有10余名乘坐班車到該鎮(zhèn)就學(xué)，據(jù)村民介紹，朝陽山鎮(zhèn)手足口病疫情較嚴(yán)重。北趙村有一名學(xué)生在朝陽山鎮(zhèn)上學(xué)曾患手足口病。很可能為在朝陽山鎮(zhèn)就學(xué)的患病學(xué)生及隱性感染者將病毒傳入康大營鎮(zhèn)并經(jīng)公共場所（幼兒園、小賣店）傳播引起此次疫情。

在首發(fā)病例郭晶亮發(fā)病后一周該鎮(zhèn)手足口病出現(xiàn)發(fā)病的高峰。從4月27日至5月18日，該鎮(zhèn)陸續(xù)出現(xiàn)21例病例。北趙村二組、二道河村幼兒園7天內(nèi)發(fā)病達(dá)5例以上，已構(gòu)成聚集病例。市疾控中心對出現(xiàn)聚集病例的患兒采集便樣進(jìn)行病原學(xué)檢測。

1.2三種分布情況： 1、年齡分布；發(fā)病年齡集中在2-6歲。2、職業(yè)分布：散居兒童12例，幼托兒童9例。

男性發(fā)病14例，女性發(fā)病8例。3、地區(qū)分布：疫情波及全鎮(zhèn)5個村，北趙村8例，前趙村4例，二道河村6例，康大營村2例，孟家溝村1例。

1.3康大營鎮(zhèn)手足口病疫情傳播鏈

1.4病原學(xué)檢測情況：共采集4份便樣送往通化市疾控中心，經(jīng)檢測3份為C0XA16陽性病例，陽性病例占75%。

2預(yù)防控制措施

2.1提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：衛(wèi)生局、疾控中心高度重視手足口病的防控工作， 先后組織督導(dǎo)組多次到康大營鎮(zhèn)對手足口病防控工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并直接將存在問題發(fā)聵到鄉(xiāng)政府、市政府。疾控中心業(yè)務(wù)人員對當(dāng)?shù)卮逯跋嚓P(guān)部門負(fù)責(zé)人共28人進(jìn)行了手足口病防控知識培訓(xùn)。

2.2對此次疫情采取的防控措施:

①對全部個案進(jìn)行流調(diào)，全面追蹤密切接觸者，并實(shí)施居家隔離措施。并對患家及當(dāng)?shù)匦≠u店進(jìn)行終末消毒。立即對發(fā)生手足口病疫情的二道河幼兒園、紅陽幼兒園停園兩周。

②按照“屬地管理、責(zé)任包保、聯(lián)防聯(lián)控”的工作機(jī)制，對患病兒童及其密切接觸者進(jìn)行責(zé)任包保，由當(dāng)?shù)卮遽t(yī)負(fù)責(zé)跟蹤隨訪和衛(wèi)生指導(dǎo)措施。村委會負(fù)責(zé)對患兒看管及落實(shí)患家家居環(huán)境消毒工作。

③加強(qiáng)宣傳工作，以家庭為單位入戶宣傳，并通過當(dāng)?shù)貜V播進(jìn)行宣傳。將手足口病防治知識宣傳單發(fā)放到每戶居民，告誡有手足口病疫情發(fā)生的村屯居民要減少聚集，特別是兒童要少到公共場所。

④加強(qiáng)對康大營鎮(zhèn)及手足口病疫情發(fā)生村的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，對垃圾、糞便用生石灰覆蓋。

⑤控制疫情傳播關(guān)口，對接送朝陽山小學(xué)及中學(xué)班車進(jìn)行消毒，停運(yùn)接送朝陽山幼托兒童。

幼兒園疫情宣傳工作范文第2篇

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)成立病毒感染的肺炎疫情防控處置應(yīng)急指揮部，鎮(zhèn)黨委、政府主要負(fù)責(zé)人任總指揮，分管領(lǐng)導(dǎo)任副總指揮，黨政辦、衛(wèi)計(jì)辦、農(nóng)辦、交通辦、文化站、經(jīng)發(fā)辦、民政辦、環(huán)保辦、綜治辦、司法所、財(cái)政分局、市場監(jiān)管所、派出所、中學(xué)、中心小學(xué)、鎮(zhèn)幼兒園、鎮(zhèn)衛(wèi)生院等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。應(yīng)急指揮部下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)病毒感染的肺炎疫情防控處置日常工作（具體名單附后）。

二、明確部門、村和社區(qū)職責(zé)

衛(wèi)計(jì)辦：牽頭研究制定全鎮(zhèn)疫情防控策略，指導(dǎo)全鎮(zhèn)衛(wèi)生應(yīng)急處置工作，部署和落實(shí)各項(xiàng)防控措施，切實(shí)履行好病毒感染的肺炎疫情防控處置應(yīng)急指揮部辦公室職責(zé)。

衛(wèi)生院：做好病毒感染的肺炎的防治處理應(yīng)急預(yù)案，設(shè)立發(fā)熱門診和留觀室，實(shí)行首診負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)對發(fā)熱患者篩查和臨床救治準(zhǔn)備及不明原因肺炎監(jiān)測工作。指導(dǎo)和協(xié)作處理病毒感染的肺炎事件。履行好病毒感染的肺炎疫情防控處置應(yīng)急指揮部辦公室職責(zé)。

宣傳部門：負(fù)責(zé)開展病毒感染的肺炎的防控知識的宣傳工作，增強(qiáng)民眾科學(xué)防范意識，提高防范保護(hù)能力，正確引導(dǎo)社會輿論，消除社會恐慌心理。

市場監(jiān)管所：加大對各類活禽市場和鳥類經(jīng)營場所巡查力度，負(fù)責(zé)市場交易秩序監(jiān)管工作，會同有關(guān)職能部門對市場依法采取休市等措施。

派出所：要嚴(yán)厲打擊非法銷售野生動物等行為；加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)的賓館開展檢查，核實(shí)入住人員基本信息，了解其來往地，做好備案；對拒絕隔離治療的疑似病人或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的疑似病人，可協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)采取強(qiáng)制隔離治療措施。

農(nóng)辦：要根據(jù)病毒研究進(jìn)展，負(fù)責(zé)動物人畜共患傳染病的防治工作，開展與人類接觸密切的動物相關(guān)傳染病的監(jiān)測、調(diào)查和應(yīng)急處置等工作；適時組織開展相關(guān)野生動物宿主疫病的監(jiān)測工作。

環(huán)保辦：加強(qiáng)疫情防控環(huán)境保護(hù)工作，強(qiáng)化醫(yī)療單位醫(yī)療廢棄物和生活垃圾的收集與處置管理。

民政辦：對符合救助條件的型冠狀病毒感染的肺炎患者提供醫(yī)療、生活救助。

交通辦：要積極配合縣局對從武漢方向來的乘客進(jìn)行體溫監(jiān)測，出現(xiàn)異常者要及時做好信息登記并抄報衛(wèi)生健康部門，并建議及時到縣級醫(yī)院發(fā)熱門診就診。經(jīng)發(fā)辦規(guī)范市場運(yùn)行、流通秩序；做好商務(wù)活動中型冠狀病毒感染的肺炎相關(guān)防范工作。

財(cái)政分局：要統(tǒng)籌安排病毒感染的肺炎防控應(yīng)急資金并及時撥付，同時加強(qiáng)資金監(jiān)管。

中學(xué)、小學(xué)、幼兒園：要做好在校學(xué)生的日常管理和風(fēng)險防控，做好開學(xué)后各項(xiàng)防控預(yù)案。

其他各相關(guān)部門：要按照上級要求和工作職責(zé)，做好本職防控工作。

各村（社區(qū)）：做好正面引導(dǎo)宣傳工作，對外來人員和打工回鄉(xiāng)人員認(rèn)真做好摸排，發(fā)現(xiàn)問題及時上報到指揮部辦公室。

同時，各相關(guān)部門要根據(jù)上級主管部門要求做好相應(yīng)工作，各村（社區(qū)）結(jié)合上級要求抓好工作任務(wù)的落實(shí)。

幼兒園疫情宣傳工作范文第3篇

開展多種形式的主題宣傳活動。為確?；顒有Ч?，特制定方案。在這個特殊時期，我們要緊密結(jié)合家長、社區(qū)，發(fā)揮家庭、社區(qū)共育的力量，多方面、多角度開啟線上線下的家園共育合力，用愛心呵護(hù)一個個幼小的心靈，從而實(shí)現(xiàn)真正的教育合力和親情陪伴。下面小編為大家整理的2020幼兒園安全教育策劃方案文章，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎閱讀。

 

近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展2020年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，這是第九個全國學(xué)前教育宣傳月活動。今年，教育部把全國學(xué)前教育宣傳月的主題確定為“特殊的時光，不一樣的陪伴”。

我園結(jié)合全國教育宣傳月活動主題，按照亭湖區(qū)教育局宣傳月要求精心部署，開展多種形式的主題宣傳活動。為確?；顒有Ч?，特制定本方案。

一、活動主題

特殊的時光，不一樣的陪伴

二、活動時間

2020年xx月xx日至xx月xx日

三、組織人員

組長：胥 x

副組長：鳳xx、蔡x、盧x、張xx、王x、朱xx

成 員：全體教職工

四、具體活動

幼兒園層面

(一)學(xué)前教育宣傳月啟動儀式

啟動儀式上，胥園長對本次宣傳月活動提出指導(dǎo)性的建議：在這個特殊時期，我們要緊密結(jié)合家長、社區(qū)，發(fā)揮家庭、社區(qū)共育的力量，多方面、多角度開啟線上線下的家園共育合力，用愛心呵護(hù)一個個幼小的心靈，從而實(shí)現(xiàn)真正的教育合力和親情陪伴。

(二)多種途徑加大宣傳力度

1、在宣傳月活動期間，我們以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄，更換櫥窗內(nèi)容，在園內(nèi)外醒目位置呈現(xiàn)宣傳標(biāo)語，懸掛橫幅，張貼宣傳月活動海報，努力營造濃烈的宣傳氛圍。

2、志愿者行動。我園志愿者以本次宣傳月活動為契機(jī)，向大家發(fā)放宣傳單《創(chuàng)建國家文明城市倡議書》，向家長、社會宣傳創(chuàng)文小常識、并傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念、宣傳科學(xué)的育兒知識，使家長意識到陪伴的重要性。

3、六一活動：“疫”樣六一 “童”樣快樂!

(1)每位幼兒的才藝展示。往年的六一，幼兒園會邀請爸爸媽媽來園觀看孩子們的表演，由于今年的特殊時期，我們用最特殊的方式展示自我，孩子們準(zhǔn)備好才藝，由家長錄制視頻，老師結(jié)合成一場大型的演出，播放給孩子們共同欣賞。

(2)繪畫作品展。經(jīng)歷了這次特殊的“抗疫”之路，小朋友肯定有了很多自己的感受和理解，恰逢六一來臨，幼兒園開展一場別開生面的“六一畫展”活動，選擇與疫情相關(guān)的主題讓孩子自由發(fā)揮創(chuàng)作，最后將孩子們的作品集中展示在幼兒園的走廊里。

(3)各年級組按年齡段特點(diǎn)制定精彩活動。小班組的小可愛們自助餐活動，讓孩子們體驗(yàn)自助餐的自主與快樂;中班組的寶貝們游戲大沖關(guān)，讓孩子們學(xué)會探索和合作，體驗(yàn)游戲的快樂;大班組哥哥姐姐的跳蚤市場，可以用合理的價位交換玩具，在這個過程中加深對價值的理解，培養(yǎng)孩子的規(guī)劃能力，在交易的過程中，也培養(yǎng)孩子們表達(dá)和溝通能力。

(4)在“六一”這個屬于孩子們的節(jié)日里，幼兒園積極開展關(guān)愛留守兒童系列活動，讓留守的孩子們在節(jié)日里獲得快樂、感受親情關(guān)愛、收獲成長的樂趣。

4、大班畢業(yè)季活動

幼兒園三年的快樂時光給孩子們留下了美好的回憶，大班師幼共同回顧成長的足跡，一起策劃組織2020年畢業(yè)季活動。

家庭層面

(一)家長助教。為有效地利用家長資源，使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者、教育者，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，在學(xué)前教育宣傳月期間，幼兒園將開展家長助教活動，讓家長成為我們課堂的新成員。

(二)不一樣的陪伴

1、親子游戲，溫情陪伴。家長和幼兒共同玩親子游戲，讓幼兒感受游戲的愉悅，增進(jìn)親子之間的情感交流。

2、愛的故事，用心陪伴。家長為幼兒講一講疫情期間的感人故事，了解抗疫的事跡，萌發(fā)感恩的情感。

3、舌尖美食，真情陪伴。親子共同制作一樣美食，培養(yǎng)動手能力，萌發(fā)為他人服務(wù)的情感。

4、陽光運(yùn)動，健康陪伴。親子共同參與一項(xiàng)體育運(yùn)動，增強(qiáng)身體鍛煉。

x、親子手工，巧手陪伴。親子共同制作一個禮物。

x、快樂童年，感恩陪伴。家長陪同孩子做一件感恩他人的事，表達(dá)對他人的感恩之情。

分享方式：

家長們可以自選陪伴形式，記錄與孩子們的精彩瞬間，并將親子活動的圖片或視頻發(fā)送至班級微信群。

社會層面

(一)我園志愿者團(tuán)隊(duì)以文明禮儀、文明乘車、文明出行、文明勸導(dǎo)服務(wù)活動為主要內(nèi)容，提高居民在生活中的文明意識和文明行為，提倡井然有序的公共秩序、文明和諧的鄰里關(guān)系。

(二)開展“關(guān)愛空巢老人”活動，每位志愿者小朋友走訪兩到三戶空巢老人、孤寡老人、困難老人，開展精神慰藉、娛樂活動。

(三)清理野廣告，呼吁保護(hù)環(huán)境。志愿者幼兒對轄區(qū)內(nèi)的野廣告、白色垃圾、野草、衛(wèi)生死角進(jìn)行整治清理，并在轄區(qū)內(nèi)宣傳大家都來保護(hù)小區(qū)環(huán)境，不要在墻面上亂涂亂畫，亂扔垃圾。

(四)關(guān)注留守兒童，助力健康成長。關(guān)心愛護(hù)留守兒童，幫助他們健康快樂成長，是全社會的共同責(zé)任。在兒童節(jié)這個屬于孩子們的節(jié)日里，亭湖區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開展關(guān)愛留守兒童系列活動，讓留守的孩子們在節(jié)日里獲得快樂、感受親情關(guān)愛、收獲成長的樂趣。

實(shí)施步驟

1、動員階段：x月20日至x月2x日為宣傳動員階段，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。

2、實(shí)施階段：x月28日至x月1x日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和幼兒園實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動的落實(shí)。

3、總結(jié)階段：x月18日至x月20日，收集資料，撰寫總結(jié)材料，做好活動總結(jié)上報工作，并把實(shí)施過程性資料整理成冊。

活動要求

1、研讀文件。精心組織，認(rèn)真制定各年齡段特點(diǎn)活動方案，安排各項(xiàng)活動，園領(lǐng)導(dǎo)班子要履行監(jiān)督職責(zé)。

2、多方參與。充分發(fā)揮家長及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月的各項(xiàng)活動，做好家園共建工作。

幼兒園疫情宣傳工作范文第4篇

關(guān)鍵詞：手足口??；預(yù)防；控制 

小兒手足口病[1-3]是嬰幼兒中較為常見的疾病，具有發(fā)病率高、隱性強(qiáng)、癥狀輕等特點(diǎn)，經(jīng)及時治療后均能痊愈。但也有少數(shù)患兒會伴發(fā)急性腦膜炎、肺水腫、心肌炎等疾病。臨床治療小兒手足口病多采用抗病毒、提高免疫力、緩解并發(fā)癥等療法，并無特效藥物，因此預(yù)防小兒手足口病是防治的關(guān)鍵[4]。為預(yù)防與控制小兒手足口病發(fā)展，我區(qū)加大了對小兒手足口病的預(yù)防與控制，取得了良好的效果。 

1 資料與方法 

1.1一般資料 本研究所采用的小兒手足口病統(tǒng)計(jì)資料來自我區(qū)疾病預(yù)防控制中心，分別為2012年、2013年小兒手足口病臨床診斷病例統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)室診斷病例統(tǒng)計(jì)、聚集疫情報告、小兒手足口病引起的突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告等相關(guān)數(shù)據(jù)。 

1.2方法 為有效預(yù)防我區(qū)小兒手足口病疫情流行，控制小兒手足口病疫情傳播與發(fā)展，在區(qū)委區(qū)政府、區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)疾控中心的協(xié)調(diào)下，開展了預(yù)防與控制小兒手足口病諸多措施，具體如下。 

1.2.1區(qū)政府高度重視制定疫情防控方案。為預(yù)防與控制小兒手足口病疫情發(fā)展，區(qū)委區(qū)政府、衛(wèi)生局、疾病控制中心等多部門高度重視、迅速響應(yīng)，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《2013年婁星區(qū)手足口病防控工作方案》，將落實(shí)預(yù)防與控制小兒手足口病工作制度化。區(qū)政府、衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心多次開展手足口病防控工作專項(xiàng)督導(dǎo)，檢查落實(shí)情況。 

1.2.2加強(qiáng)專業(yè)人員專題培訓(xùn)提高手足口病防控工作效率。為提高小兒手足口病預(yù)防與控制工作質(zhì)量，組織全區(qū)各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員、學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)保健教師對手足口病防控的專業(yè)技能培訓(xùn)5期，培訓(xùn)各類人員800余次，加強(qiáng)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，有效提高了各級人員的防控意識和能力。 

1.2.3加強(qiáng)疫情監(jiān)測能力提高疫情分析水平。由政府撥款改善全區(qū)手足口病疫情監(jiān)測與檢測設(shè)備，改善全區(qū)疫情監(jiān)測與分析能力。對手足口病散發(fā)病例、重癥病例、死亡病例等進(jìn)行了采樣調(diào)查、消毒、宣傳教育等規(guī)范處置，有效控制了手足口病疫情的傳播蔓延。 

1.2.4擴(kuò)大疫情知識普及提高群眾疫情防控意識。組織開展手足口病疫情專業(yè)知識普及與宣傳工作，提高全區(qū)人民對小兒手足口病疫情的認(rèn)識。多次在萬豪城市廣場和婁星廣場分別開展了聲勢浩大的宣傳活動，全區(qū)累計(jì)培訓(xùn)580人次，發(fā)放宣傳資料20萬份。 

2 結(jié)果 

通過及時有效的預(yù)防與控制措施，2013年全區(qū)累計(jì)報告小兒手足口病1248例，較2012年（4435例）同期下降71.86%；2013年發(fā)生聚集性小兒手足口病疫情1起，較2012年同期（28起）下降96.43%；未發(fā)生因小兒手足口病引起的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，無重癥死亡病例發(fā)生。 

3 討論 

手足口病是由腸道病毒引起的感染性疾病，其傳播途徑復(fù)雜、發(fā)病快、爆發(fā)迅速等，影響嬰幼兒身體健康與正常發(fā)育。黃兆勝[5]在研究小兒手足口病的流行病學(xué)特征后發(fā)現(xiàn)0～5歲兒童是手足口病的易感人群，在夏季是小兒手足口病發(fā)展的高峰期。 

本研究結(jié)果表明2013年我區(qū)小兒手足口病發(fā)病率較2012年同期下降71.86%；發(fā)生聚集性小兒手足口病疫情1起，較2012年同期（28起）下降96.43%；沒有發(fā)生因小兒手足口病引起的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，無重癥死亡病例發(fā)生。通過加強(qiáng)醫(yī)療工作人員的專業(yè)技能，對預(yù)防手足口病具有重要意義[6]。趙巧云[7]等人則提出通過加強(qiáng)手足口病患兒家屬的健康知識普及可提高手足口病的防控效果。江小虹[8]重點(diǎn)分析了幼兒園預(yù)防手足口病的措施，為預(yù)控小兒手足口病提供了參考。有針對性的制定小兒手足口病預(yù)防與控制措施，在發(fā)病高峰期、發(fā)病易感人群、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)疾病預(yù)防與控制工作，對降低小兒手足口病發(fā)病率具有重要意義[9-10]。 

總之，加強(qiáng)工作人員技能培訓(xùn)和手足口病預(yù)防知識宣傳力度，協(xié)調(diào)多部門聯(lián)合預(yù)防與控制可有效預(yù)防與控制小兒手足口病的發(fā)展，避免發(fā)生小兒手足口病大面積流行。 

參考文獻(xiàn)： 

[1]胡祥英，鄭霞，溫壯飛，等.2346例手足口病流行病學(xué)調(diào)查[J].中華醫(yī)院感染學(xué)雜志，2012，22（11）：2333-2335. 

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幼兒園疫情宣傳工作范文第5篇

 

2018年，為了做好學(xué)校傳染防治工作，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以XXX為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極應(yīng)對，以預(yù)防為主，防治結(jié)合。尤其是在學(xué)校是易感人群相對集中的地方，容易造成流行性感冒，流行性腮腺炎，手足口病，水痘等傳染病在學(xué)生群體中流行。為了做好傳染病防治工作，我們下發(fā)了《關(guān)于做好 2018 年春季學(xué)校食品安全和傳染病防控工作的通知》、制定了《XXX教育系統(tǒng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《中華人民共和國傳染病防治法》，《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)組織建設(shè)

積極應(yīng)對，以預(yù)防為主，防治結(jié)合。認(rèn)真完善晨檢制度，消毒制度，缺課學(xué)生追蹤制度，責(zé)任追究制度，疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)有疑似病例的立即上報疾控中心，在第一時間內(nèi)趕到學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)查，并對該校下發(fā)處理記錄，同時重點(diǎn)做好學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作，按照《傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定，要求各學(xué)校、幼兒園都明確了疫情報告責(zé)任人和疫情報告制度，嚴(yán)格執(zhí)行隔離制度，傳染病一經(jīng)確診，必須隔離治療，患兒治愈后必須持醫(yī)院的有效證明學(xué)校方可讓其復(fù)學(xué)。積極開展第23個 “世界防治結(jié)核病日”活動，上交結(jié)防參賽作文12篇，結(jié)防繪畫作品17幅。一年來，我們教育系統(tǒng)共確診手足口病180例，均分布在各幼兒園及小學(xué)，流感病例46，分布在廟街中心小學(xué)、尹集小學(xué)等。水痘86例，分布在市二小學(xué)、市六小、廟街中學(xué)、市一高、尚店瑞祥小學(xué)等單位，我們衛(wèi)生保健站與疾控中心相關(guān)科室下發(fā)學(xué)校傳染病處理記錄21次；對托幼機(jī)構(gòu)手足口病隨機(jī)督導(dǎo)15次；下發(fā)手足口病停課通知單11份。

二、大力開展傳染病防治宣傳工作

大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，所以，我們要求各校利用健康教育課，班會，講座等形式把這些傳染病防治知識給學(xué)生講清了，他們就會在平常的學(xué)習(xí)生活中，重視傳染病的防治。從而增強(qiáng)了學(xué)生們的防病意識，要求他們從平時做起，注意保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾，同時，也做好個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣，勤洗手，洗凈手。

三、各項(xiàng)措施落實(shí)到位

1、加強(qiáng)和落實(shí)晨、午檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療，并做好各種記錄。

2、定時打開門窗自然通風(fēng)，可有效的改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，有計(jì)劃的實(shí)施紫外線燈照射及藥物噴灑等空氣消毒，每日要對兒童玩具、教具、生活用具、餐具、門把手、樓梯扶手、桌面、室內(nèi)外環(huán)境，排泄物及相關(guān)場所等進(jìn)行消毒，被褥床單每日晾曬。

3、積極組織各項(xiàng)體育運(yùn)動，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力，在鍛煉的時候必須合理安排運(yùn)動量，以免身體勞累過度，造成不利的影響。

4、對衛(wèi)生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員、宿舍管理人員進(jìn)行傳染病防治的專題講座。增強(qiáng)他們的衛(wèi)生防病意識和高度的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念。

5、加強(qiáng)自我檢查，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)傳染病預(yù)防措施，大力整治學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，消除有可能導(dǎo)致傳染病傳播的各種隱患。