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個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告范文第1篇

王靜，茅坪鄉(xiāng)統(tǒng)計(jì)站干部。多年來(lái)，她堅(jiān)守在茅坪鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作一線，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，用平凡的點(diǎn)滴書(shū)寫了一名基層統(tǒng)計(jì)工作者的不凡事跡。

在今年6月開(kāi)始的全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查工作中，她為了將茅坪的各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面準(zhǔn)確地匯總和匯報(bào)，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，起早貪黑、加班加點(diǎn)、細(xì)致認(rèn)真地做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)、核查工作，并多次親臨生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，與行業(yè)、部門責(zé)任人進(jìn)行密切交流，按時(shí)按要求圓滿完成縣經(jīng)濟(jì)普查領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的好評(píng)。

在普查工作中，王靜同志始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，依據(jù)《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》和《統(tǒng)計(jì)法》嚴(yán)格從事普查工作，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假。她說(shuō)：“經(jīng)濟(jì)普查是有利于全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)工作，這次普查就是摸清家底，認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)情，準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)實(shí)況，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供可靠的數(shù)字依據(jù)”。她反復(fù)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)普查的相關(guān)理論知識(shí)，用科學(xué)規(guī)范的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。為使經(jīng)濟(jì)普查工作家喻戶曉，人人皆知，王靜同志先后發(fā)放經(jīng)濟(jì)普查宣傳單2000多份，下發(fā)到每一戶普查對(duì)象手里，并做詳細(xì)的解釋說(shuō)明工作，為了使經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，有時(shí)一戶就要跑好幾趟，反復(fù)核實(shí)。一次，普查表上一戶賣肉的向老二年收入只有6000元，她在核對(duì)報(bào)表中發(fā)現(xiàn)這一數(shù)據(jù)不真實(shí)，于是她立即聯(lián)系鄉(xiāng)村普查員重新入戶進(jìn)行核查，她耐心細(xì)致的推算，結(jié)果得出年收入應(yīng)該是1萬(wàn)6千余元。農(nóng)戶向某說(shuō)：“王靜的敬業(yè)精神和耐心細(xì)致的算賬統(tǒng)計(jì)站個(gè)人先進(jìn)事跡演講稿：本站推薦

王靜，茅坪鄉(xiāng)統(tǒng)計(jì)站干部。多年來(lái)，她堅(jiān)守在茅坪鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作一線，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，用平凡的點(diǎn)滴書(shū)寫了一名基層統(tǒng)計(jì)工作者的不凡事跡。

在今年6月開(kāi)始的全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查工作中，她為了將茅坪的各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面準(zhǔn)確地匯總和匯報(bào)，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，起早貪黑、加班加點(diǎn)、細(xì)致認(rèn)真地做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)、核查工作，并多次親臨生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，與行業(yè)、部門責(zé)任人進(jìn)行密切交流，按時(shí)按要求圓滿完成縣經(jīng)濟(jì)普查領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和干部群眾的好評(píng)。

在普查工作中，王靜同志始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，依據(jù)《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》和《統(tǒng)計(jì)法》嚴(yán)格從事普查工作，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假。她說(shuō)：“經(jīng)濟(jì)普查是有利于全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的一項(xiàng)十分重要的基礎(chǔ)工作，這次普查就是摸清家底，認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)情，準(zhǔn)確把握全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)實(shí)況，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供可靠的數(shù)字依據(jù)”。她反復(fù)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)普查的相關(guān)理論知識(shí)，用科學(xué)規(guī)范的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。為使經(jīng)濟(jì)普查工作家喻戶曉，人人皆知，王靜同志先后發(fā)放經(jīng)濟(jì)普查宣傳單2000多份，下發(fā)到每一戶普查對(duì)象手里，并做詳細(xì)的解釋說(shuō)明工作，為了使經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，有時(shí)一戶就要跑好幾趟，反復(fù)核實(shí)。一次，普查表上一戶賣肉的向老二年收入只有6000元，她在核對(duì)報(bào)表中發(fā)現(xiàn)這一數(shù)據(jù)不真實(shí)，于是她立即聯(lián)系鄉(xiāng)村普查員重新入戶進(jìn)行核查，她耐心細(xì)致的推算，結(jié)果得出年收入應(yīng)該是1萬(wàn)6千余元。農(nóng)戶向某說(shuō)：“王靜的敬業(yè)精神和耐心細(xì)致的算賬方法，我們打心里佩服，只要她一來(lái)，我們都積極配合……?！?/p>

個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告范文第2篇

一、點(diǎn)教學(xué)明燈，讓自己在“比”中打造高效課堂

在陳老師這位普通語(yǔ)文教師心中，當(dāng)一名出色的教師一直是她努力的方向。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是她從教以來(lái)不懈的追求。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水，但她卻力求教會(huì)自己去挖水。

在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，她能積極借鑒“杜郎口高效課堂教學(xué)模式”，緊緊圍繞著導(dǎo)學(xué)案要充分體現(xiàn)“知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化，指導(dǎo)科學(xué)化”的原則，率先在八年級(jí)語(yǔ)文備課組開(kāi)始了個(gè)人主備。她編寫的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)具體，導(dǎo)學(xué)流程科學(xué)、合理，導(dǎo)學(xué)過(guò)程注重學(xué)法指導(dǎo)，“對(duì)學(xué)”和“群學(xué)”有機(jī)結(jié)合，檢測(cè)內(nèi)容有針對(duì)性。為了讓課堂變得“高效靈動(dòng)”，她在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，充分考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，使學(xué)生在活動(dòng)中最大限度的發(fā)揮自己的潛能，盡量讓學(xué)生在課堂中占主體地位，讓他們的潛質(zhì)得到充分的發(fā)展，學(xué)生在語(yǔ)文課中感受到充分的快樂(lè)。她體會(huì)到：課堂上不僅教師要精彩，更重要的是學(xué)生要表現(xiàn)的精彩！

除了備課、講課，陳老師更多的是與老師們多次聚在一起進(jìn)行“磨” 課、“草根”研討。隨時(shí)隨地，同事們一針見(jiàn)血地指出課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，從不同的角度提出許多建設(shè)性的意見(jiàn)：有的建議先分任務(wù)，然后再開(kāi)展小組的交流，可節(jié)約時(shí)間；有的建議將大問(wèn)題化成小問(wèn)題，分解難度；又有的建議交流一定要充分，全班大展示可有選擇性地進(jìn)行……聽(tīng)了同事們真誠(chéng)的、坦率的建議，陳老師的教學(xué)思路開(kāi)闊多了，這為她下一步調(diào)整教學(xué)方案提供了許多參考的依據(jù)，努力使她的課化繁為簡(jiǎn)，打造出先學(xué)后教的“高效輕負(fù)”的課堂。

在這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,高強(qiáng)度的聽(tīng)課之余，她經(jīng)常問(wèn)自己“如果這節(jié)課讓我來(lái)上，我會(huì)怎么上?”能在學(xué)習(xí)與反思中正視自己的遺憾與不足，讓自己在“比”中進(jìn)步，在“比”中提升，在“比”中成長(zhǎng)。

平時(shí)，陳老師常說(shuō)的一句話就是“工作要有比勁兒，也要有奉獻(xiàn)勁兒?！彼沁@么想的，也是這么做的。陳老師在參加校“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽時(shí)，恰好她丈夫生病，她趕到學(xué)校上完課，又急忙去醫(yī)院照顧丈夫輸液，在醫(yī)院，她一邊守著丈夫輸液，一邊還在床頭批改作業(yè)，晚上趕回家哄完兒子睡覺(jué)，又忙于在電腦上準(zhǔn)備參賽的課件。為了上好這堂競(jìng)賽課，她忙了幾個(gè)星期，功夫不負(fù)有心人，比賽結(jié)束后，這堂課受到師生的一致好評(píng)，她卻病倒了。這樣的事例，在陳老師身上舉不勝舉。多年來(lái)，她所教學(xué)科學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，她本人也連續(xù)多年被評(píng)為?！跋冗M(jìn)個(gè)人”、縣“優(yōu)秀教師”。

走萬(wàn)家之路，讓自己在“訪”中提升師德修養(yǎng)

教師不僅要專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，還要具備良好的師德修養(yǎng)。教師應(yīng)該用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛(ài)喚醒學(xué)生。陳老師一直把家訪工作當(dāng)成與班上孩子們溝通、交流的好橋梁。

八年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，加之一些家庭變故、學(xué)生逆反等因素，學(xué)生“兩極分化”嚴(yán)重。對(duì)于心理出現(xiàn)偏差的學(xué)生，陳老師經(jīng)常放棄休息時(shí)間，找學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長(zhǎng)反復(fù)溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好他們的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫任海均的男孩自父母離婚后，每日里都是一副心事重重的樣子，無(wú)精打采、臉上再無(wú)笑容。有一次瘦弱矮小的他因?yàn)楹桶嗌贤瑢W(xué)打架被陳老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，但是不管陳老師怎么勸說(shuō)，動(dòng)手打人的他就是固執(zhí)得不肯認(rèn)錯(cuò)。陳老師沒(méi)轍了，只好提出讓他請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)，他一聽(tīng)說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng)，臉上頓時(shí)顯出沮喪、難過(guò)的神情，再也不說(shuō)話了。經(jīng)過(guò)陳老師再三的耐心勸導(dǎo)，他才流著淚小聲說(shuō)道“陳老師，我父母是不會(huì)來(lái)學(xué)校的，他們離婚了，都不管我了！”陳老師看著這個(gè)平日里沉默寡言，內(nèi)心敏感的孩子，沉思了很久……

下自習(xí)后，陳老師約了同班兩位老師一起去任海均家進(jìn)行第一次家訪。天黑，路滑，好不容易才找到他家，等了很長(zhǎng)時(shí)間他的父親才打完麻將回家，老師們述說(shuō)了孩子在校的表現(xiàn)，并希望做父親的多關(guān)心孩子的生活起居和思想狀況，任海均的父親點(diǎn)頭稱是，并一再保證晚上按時(shí)回家，履行監(jiān)管職責(zé)。

家訪后的一段時(shí)間里，陳老師觀察到任海均學(xué)習(xí)和紀(jì)律有了明顯的起色，決定再去他母親那里家訪一次，讓他母親也對(duì)他多些關(guān)心與鼓勵(lì)。

第二次家訪時(shí)陳老師終于看見(jiàn)了任海均的母親，她一人租住在菜市場(chǎng)樓上的一間小屋里，從事加工業(yè)。屋里空間狹窄，室內(nèi)僅放得下一張床和一張桌子、一把椅子，兩人只好站著說(shuō)話。通過(guò)交談，得知任海均的母親其實(shí)非常想念兒子，也想多去關(guān)心兒子，可是當(dāng)父親的不許她踏進(jìn)家門半步，更不許她和孩子有接觸。得知這種情況后，陳老師又和任海均的父親電話聯(lián)系，“曉之以理、動(dòng)之以情”，最終他父親被陳老師說(shuō)服并同意孩子的母親可以隨時(shí)來(lái)探望和照顧孩子。

家訪后的第二天，任海均的母親帶著他去辦公室找到陳老師，她說(shuō)：“多虧了老師啊，要不是你們，我哪有機(jī)會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)并關(guān)心兒子，說(shuō)實(shí)話，我一直很內(nèi)疚，總覺(jué)得是大人耽誤了孩子，讓孩子缺乏溫暖，我想見(jiàn)又不敢見(jiàn)，想管又不能管，是你們，讓我又有了這個(gè)機(jī)會(huì)！”

數(shù)月后，當(dāng)陳老師第三次去家訪時(shí)，任海均一家三口終于團(tuán)坐在窗明幾凈的客廳里熱情的守候著她的到來(lái)，這比第一次吃閉門羹、第二次無(wú)處談話要幸福多了?？粗⒆痈改敢荒樀南矏傊挚纯春⒆幼孕?、樂(lè)觀、活潑的神情，

陳老師感到由衷的高興。

愛(ài)心，是想學(xué)生所想，不斷給學(xué)生前進(jìn)的方向和動(dòng)力。作為班主任，陳老師始終認(rèn)為班內(nèi)無(wú)小事，處處是教育。因此，多年來(lái)她帶出的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生成績(jī)也是名列前茅，連三年被評(píng)為“文明班級(jí)”，陳老師多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

三、點(diǎn)明燈，走萬(wàn)家，讓師生在“比訪”中雙受益

翻開(kāi)陳老師的《課外訪萬(wàn)家活動(dòng)記載手冊(cè)》，我們可以看到這樣幾組感人的畫面：

10月9日，一家長(zhǎng)對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲逃學(xué)在家的兒子說(shuō)：“俊杰，你看陳老師走了那么遠(yuǎn)的路來(lái)找你，你要是不好好讀書(shū)，你對(duì)得起誰(shuí)？”孩子羞愧地低下頭，在陳老師和父母的共同幫助下，最終戒掉了網(wǎng)癮，全身心地投入學(xué)習(xí)。

12月6日，陳老師的家訪心得——只要有愛(ài)，每個(gè)孩子都是天使，每位家長(zhǎng)都是上帝。我愿播撒愛(ài)的種子，收獲愛(ài)的果實(shí)！

個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告范文第3篇

同志們：

***，男，1九六三年五月出生，現(xiàn)任武夷山市公安局交警大隊(duì)公路巡警中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)，自1九八六年參加公安工作以來(lái)，再交通管理這個(gè)工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，以對(duì)人民生命和財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)得責(zé)任感，忠實(shí)得履行1個(gè)人民警察得職責(zé)．

1、專項(xiàng)整治，宣傳率先，打擊結(jié)合，確保道路交通安全有序

我市地處福建省得北部山區(qū)，交通不便，近年來(lái)隨這改革開(kāi)放得政策，有1部分人先富起來(lái)，摩托車成了城鄉(xiāng)居民極為便利得交通工具，近兩年來(lái)我市摩托車擁有量快速增長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)我市得道路交通安全存再了極大得隱患，無(wú)證駕駛、無(wú)牌上路行駛，甚至用摩托從事?tīng)I(yíng)運(yùn)載客得違章屢見(jiàn)不鮮，針對(duì)這1現(xiàn)象，我隊(duì)開(kāi)展了針對(duì)摩托車無(wú)證、無(wú)牌得專項(xiàng)整治活動(dòng)，公路巡警中隊(duì)負(fù)責(zé)邊遠(yuǎn)得鄉(xiāng)鎮(zhèn)，針對(duì)這1地理位置，***和隊(duì)里另外民警1道采取了宣傳發(fā)動(dòng)、上門服務(wù)等辦法，深入到村鎮(zhèn)得農(nóng)戶家中，對(duì)購(gòu)置了摩托車得車主進(jìn)行上門作思想工作，宣傳道路交通安全管理有關(guān)條例、法規(guī)及機(jī)動(dòng)車得掛牌和駕車人得有關(guān)規(guī)定，動(dòng)員他門上路前應(yīng)參加培訓(xùn)．有1次***到黎源墟日參加摩托車無(wú)牌、無(wú)證得整治活動(dòng)，經(jīng)過(guò)巨口村看見(jiàn)1農(nóng)戶門邊停放了1輛新購(gòu)買得摩托車未掛牌，他就下車來(lái)到了農(nóng)戶得家，通過(guò)與農(nóng)戶得言談，明白到該農(nóng)戶原是巨口村偏遠(yuǎn)自然村得農(nóng)戶，近年來(lái)農(nóng)村得政策好，他1家五口人靠勤務(wù)致富，才從偏遠(yuǎn)自然村遷到了公路沿線，蓋了新房．這輛摩托是1周前剛買得，沒(méi)有掛牌，駕車人也未參加培訓(xùn)，因農(nóng)忙準(zhǔn)備過(guò)段時(shí)間去辦理，***耐心細(xì)致得給他門1家講解道路交通法律、法規(guī)知識(shí)，以及無(wú)牌、無(wú)證駕車得危害性，對(duì)道路交通安全得隱患，使他門1家人很受啟發(fā)和感動(dòng)，他門當(dāng)即跑到1里外得親戚家借來(lái)了錢交了培訓(xùn)費(fèi)，還再三得感謝這種熱情服務(wù)得作法，使他門對(duì)人民警察熱情為民服務(wù)，為群眾辦實(shí)事得作法有了進(jìn)1步得明白．通過(guò)***與另外民警走村串戶認(rèn)真細(xì)致得事先動(dòng)員，再整個(gè)整治活動(dòng)中南武沿線村鎮(zhèn)自發(fā)參加駕駛培訓(xùn)得人員就達(dá)三百余人，減少了道路交通安全隱患．

個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告范文第4篇

通過(guò)觀看安徽政法英模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，我切實(shí)感受到英模集體、個(gè)人的各種精神實(shí)質(zhì)，正確領(lǐng)會(huì)、深刻把握了其豐富內(nèi)涵，切實(shí)認(rèn)清肩負(fù)的時(shí)代賦予的職責(zé)使命。我們要進(jìn)一步堅(jiān)持“立警為公、執(zhí)法為民”， 胸懷大局、甘于奉獻(xiàn)、牢記宗旨、愛(ài)民為民，牢固樹(shù)立群眾觀，始終站在群眾立場(chǎng)，始終把群眾冷暖掛在心上，做到與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)好最廣大人民群眾的根本利益。

首先，要學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡，就是要進(jìn)一步弘揚(yáng)幾位政法英模事跡中表現(xiàn)出來(lái)的“嚴(yán)格執(zhí)法、勇于執(zhí)法、文明執(zhí)法”的精神，從平凡的事做起，從簡(jiǎn)單的事做起，真正更好地為人民大眾所工作，作到讓人民滿面意，讓黨和政府放心。

其次，要學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡，就是要大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)他們情系百姓、為民愛(ài)民的公仆情懷，學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的崇高品質(zhì)。平時(shí)，他們就是對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)群眾熱情，熱心。什么事情要他們幫忙，只要力所能及的，他們總是盡心幫助。

個(gè)人先進(jìn)事跡報(bào)告范文第5篇

在---管理處“平凡之歌”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、同志們：

在“保先”教育即將結(jié)束，“七一”即將來(lái)臨之際，今天，--管理處隆重召開(kāi)了“平凡之歌”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。這對(duì)于--管理處來(lái)說(shuō)是一件非常有意義的大事。在此，我謹(jǐn)代表--管理處向百忙之中應(yīng)邀到會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！向4名先進(jìn)報(bào)告人員表示最熱烈的祝賀！四年來(lái)，--管理處在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足高速公路的發(fā)展大局，緊緊圍繞處黨委的中心工作，爭(zhēng)一流、創(chuàng)特色，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。全處干部職工在黨的十六大精神的鼓舞下，認(rèn)真貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，積極投身于--管理事業(yè)，在各自的工作崗位上，發(fā)揮自己的聰明才智，抓住新機(jī)遇、樹(shù)立新觀念、弘揚(yáng)新精神、為--三個(gè)文明建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)。涌現(xiàn)出一大批以路為家，默默耕耘、甘于奉獻(xiàn)的干部員工。今天，在臺(tái)上宣講先進(jìn)事跡的4名先進(jìn)個(gè)人，就是這些先進(jìn)群體中的優(yōu)秀代表，他們都是來(lái)自--路基層前線的干部和員工。幾年來(lái)，他們懷著對(duì)高速公路管理事業(yè)的摯愛(ài)，視責(zé)任為使命，視崗位為平臺(tái)，視艱苦為光榮，長(zhǎng)年累月度奔波在--路上，在各自平凡的工作崗位上，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。透過(guò)他們真實(shí)而質(zhì)樸的語(yǔ)言，我們觸及了一批普通--人的喜、怒、哀、樂(lè)，并從他們平凡的生活經(jīng)歷中，體驗(yàn)到了一批不平凡的--人的高尚思想和模范行為，更品嘗到了--路三個(gè)文明建設(shè)的艱辛和甘甜。人民群眾是創(chuàng)造歷史的真正英雄。正是因?yàn)橛辛诉@些平凡之人的不凡之舉，才創(chuàng)造了--路今天政通人和、蒸蒸日上的好局面。在此。我代表處黨委向給予我們支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向在座的各位先進(jìn)和為--管理事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)的干部員工表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！向今天不能到會(huì)，依然工作和戰(zhàn)斗在--路各條戰(zhàn)線上的的干部員工們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候！

同志們，我們肩負(fù)的高速公路管理任務(wù)，是光榮而艱巨的任務(wù)，完成這樣的歷史責(zé)任，需要偉大的精神，更需要榜樣的力量。因此，我們要以此次“保先”教育為契機(jī)，把教育活動(dòng)中激發(fā)出的政治熱情和弘揚(yáng)、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物的活動(dòng)貫穿我處征、管、養(yǎng)各項(xiàng)管理的全過(guò)程，弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)他們無(wú)怨無(wú)悔、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神；弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)他們鉆研技術(shù)、敢于創(chuàng)新的進(jìn)取精神；弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)他們嚴(yán)于律己、廉潔奉公的奉獻(xiàn)精神，感召和帶領(lǐng)全處干部職工見(jiàn)賢思齊，上下同心，共同為全面推進(jìn)--管理事業(yè)的健康發(fā)展而奮力拼搏！

謝謝大家！