前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇暑假假期總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

暑假假期總結范文第1篇

為了加強職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系，提高專業(yè)教師實踐水平，培養(yǎng)“雙師”型專業(yè)骨干教師，學校安排了教師暑期到企業(yè)頂崗實踐活動。我有幸與龍萌萌、葛龍濤兩位老師一起，深入鄭州九州通公司，進行行業(yè)調研，頂崗培訓，其中我重點跟蹤了物流配送中心的學習實踐活動，我覺得這樣的學習機會難得，自己也和學員一起開始了學習生活，實踐體會如下：

在實踐期間，教師們始終保持積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心請教;自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度。

具體工作中，我與其他兩位老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線實踐鍛煉，從基層操作工作做起，跟隨企業(yè)各部門主管、業(yè)務操作人員，在客戶接待、業(yè)務受理、訂單處理、收貨入庫、搬運堆碼、揀貨打包、驗貨出庫、發(fā)貨裝車等工作任務實踐過程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況、業(yè)務范圍、運作方式;學習管理制度、業(yè)務流程、操作規(guī)范、行業(yè)標準等基本情況;實踐物流企業(yè)的真實工作環(huán)境、崗位職責、任職條件;熟悉企業(yè)所應用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法;掌握了物流設施設備操作和物流作業(yè)的技術技能。

在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關崗位職責、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，在教學理念上有了更深的認識。

下企業(yè)實踐，一方面，為專業(yè)教學提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實訓室的建設提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學資源庫;另一方面，這些資料還可充分應用于專業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學質量。

通過實踐鍛煉，也讓我們認識到這樣幾個在教學工作中需要重視的問題：

從學生一入學開始就不斷地培養(yǎng)學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓后馬上進入正常工作。

必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進行市場調研，不斷地改進教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。

四、要搞好中職學生的職業(yè)生涯指導工作

暑假假期總結范文第2篇

一、 家校溝通

1. 家訪20余名學生，在開學之前對多數(shù)孩子做到心中有數(shù)。

通過家訪、來訪等形式主要走訪了入學考試成績偏弱的學生。幫助家長及孩子本人對初中生活充滿信心。通過家訪發(fā)現(xiàn)班級特殊學生比較多。排查出家庭極其特殊的學生一人。新學期的書只要免費的課本，學校統(tǒng)一訂的每學科一本的教輔不訂。家長的理由是不需要訂，不該訂，學習資料應該學校免費提供等，夫妻觀點一致，思想上難以溝通。輾轉聯(lián)系到這個學生的小學班主任，了解到孩子的父親畢業(yè)于名牌大學，但現(xiàn)在夫妻倆都不工作，家里沒什么經(jīng)濟來源，勸著辦低保也覺得丟面子不辦理。另有一個低保家庭，父母離異，媽媽在外地，一年見不上孩子幾面。女孩由爸爸撫養(yǎng)，爸爸年紀較大，沒有工作，對孩子的學習，對家庭教育也不重視。關心的是孩子上學的各種費用是否可以減免。和2017屆學生相比獨生子女家庭大幅減少，絕大多數(shù)是二孩兒家庭，家里有弟弟妹妹，這些變化都會給班級工作帶來新的課題。

2. 建立班級家委會，班群，班級公眾號，暢通聯(lián)系，擴大宣傳。

建立了班級群及班級家長交流群。成立了以孫翊桐家長為家委會主任的班級家長委員會，下設財務，學習等各部門。財務部順利完成了校服的收費工作。宣傳部申請了班級公眾號，了三次內(nèi)容，宣傳了班級在假期內(nèi)組織的“十個一”親子活動。

二、 營造濃厚的班級文化氛圍

假期中除了布置常規(guī)的作業(yè)，做好初小銜接之外，布置了爸爸媽媽和孩子一起設計班徽的任務。結合學校、班級的育人理念，對班級的美好期許寄托在設計圖中，并用文字來解釋班徽的設計理念。這項任務完成的過程也是一次家庭中親子交流的過程。把學生的設計進行匯總后，通過小程序進行了網(wǎng)上投票，最終選出了班級的班徽。

暑假假期總結范文第3篇

我是只身一個人去的廣州，在這之前我沒做過火車，更沒有出過省?？墒俏乙恢笔呛芟蛲疖嚨模驗槟强梢匝赝究达L景，不過悲劇的是沒買到座位，那對我無疑是個打擊，摧毀了我之前想像的無數(shù)美好畫面。在搭乘火車的過程中，看著不斷上上下下的，形態(tài)各異的人，我深刻感受到在外打工的艱辛，他們遠離自己的故土，與自己的親人分開，去一個自己完全不熟悉的地方打拼，去尋找屬于自己的一片天地，這其中的心酸只有親身經(jīng)歷過的人才有感悟把！

我做事的公司，它主要是從事校服的生產(chǎn)和望子成龍品牌的服裝設計。記得第一天去報道的時候，我首先被安排到了倉庫部。當我踏進那個門檻時，印入我眼簾的全是一大包的貨物，旁邊零零散散的堆放了一些校服，頭頂上黑色的大的電風扇呼呼的吹著，可是依舊很熱。而我的工作就是換衣服上的標簽，然后用魚絲將它掛在衣服的領上，應該算是挺簡單的一件事把，可是要做的又快又好，可就沒那么容易了。終于在工作了一下午后，我的工作就結束了。問題是第二天我就被安排到了技術部，主要負責剪版和剪特體。畢竟之前我沒有接觸過，所以對很多東西不了解。

對于剪版，不知道大家數(shù)不熟悉，其實就是根據(jù)紙樣師傅打的樣式，把要用的布料鋪在桌面上，把剪好的紙樣放在上面，照著紙樣的線條，依次剪好就行了。或許聽起來感覺好不錯，可是首先就是要把布料的紋路對齊，平鋪在桌上，剛開始我就是分不清楚直的還是豎的，總是犯錯，也沒少挨批評。不過時間久了，也就習慣了。剪布料，那么顧名思義，很重要的就是找布料，不過說真的，各種各樣的都有，大體劃分為針織和梭織。不過同種顏色的布料也很多，有些布看起來差不多，摸起來感覺也不是很大差別，可是他們就是兩種布，真的很讓我頭疼。不過有個實習生和我一起工作，她對布料是相當?shù)氖煜?，一般都是她幫助我找，這讓我減少了不少錯誤。所以，從中我也知道了細心的重要性，不過更重要的是要不斷的去接受那些你不熟悉的，不段的去學習。以后無論我們在那里做事，都要這樣，不斷的去完善自己的不足，讓自己能跟上時代的步伐。在這期間，我也出現(xiàn)過動搖，想要辭職不做。主要是因為每天八九個小時一直拿著剪刀，不停的剪，因為布料是永遠也剪不完的。而且那個剪刀不是一般的小剪刀，是專用的。在剪了幾天后，受傷到處都是傷疤，很痛，當時的感覺真的很難受，可是我不能放棄。一想到自己好不容易來到此處，就不應該半途而廢，那樣只會讓我更瞧不起自己。最終，我堅持了下來，一直到打工結束，期間有過抱怨，有過心煩，不過其實現(xiàn)在回想起來，只要自己咬緊牙關，忍忍就會過去的。任何時候，不管遇到什么困難，只要保持一顆良好的心態(tài)，既來之則安之，那么所有的問題都不會再是問題，，慢慢去接受，一切都會迎刃而解.。

一切都在忙碌著，但卻也充實！（文章出自：蓮 山課件kt250.com）

暑假假期總結范文第4篇

【摘要】本文首先研究資本結構與企業(yè)價值的理論關系，再進一步將資本結構劃分為債務期限結構、股權所有者結構，分別研究其與企業(yè)價值的理論關系。

【P鍵詞】資本結構；企業(yè)價值；債務期限結構；股權所有者結構

一、資本結構與企業(yè)價值的理論關系

Modiglian和Miller（1958）提出的MM理論首次引出了資本結構與企業(yè)價值之間的理論研究，該理論認為如果資本市場完全有效，資本結構與企業(yè)價值之間沒有聯(lián)系，MM理論拉開了現(xiàn)代資本結構研究的序幕，之后學者在此基礎上進一步提出了權衡理論、委托理論和信號傳遞理論等。Robichek、Myers（1966）在MM理論的基礎上考慮破產(chǎn)成本和成本的因素，提出了權衡理論，得出最優(yōu)資本結構應該是債務稅盾現(xiàn)值增加值與破產(chǎn)成本現(xiàn)值增加值相等時的資產(chǎn)負債率。Miller（1978）提出信號傳遞理論，該理論認為投資者與管理層存在信息不對稱，企業(yè)管理者可以通過資本結構的選擇向投資產(chǎn)傳遞信號。Myers和Majluf（1984）基于權衡理論、委托理論和信號傳遞理論提出了融資優(yōu)序理論，由于企業(yè)內(nèi)部人員比外部人員更了解企業(yè)的經(jīng)營情況，因此內(nèi)部籌資是對企業(yè)績效良好的一種信號傳遞，同時債務籌資具有稅盾效應，因此融資優(yōu)序理論認為企業(yè)應該選擇先內(nèi)后外、先債后股的融資方式。Titman（1985）以469家美國制藥業(yè)企業(yè)為樣本，對其1972到1982年的財務數(shù)據(jù)進行分析，研究表明資本結構與企業(yè)價值呈顯著負相關關系。

綜合以上學者對資本結構與企業(yè)價值的研究，大體分為兩種研究方法，一是僅僅研究資本結構對企業(yè)績效的影響；二是研究資本結構與企業(yè)價值的互動關系。

二、債務期限結構與企業(yè)價值的理論關系

債務按照償債時間不同分為流動負債和長期負債。負債籌資對企業(yè)價值影響的代表理論有成本理論和稅收假說理論。負債成本理論最早由Jensen and Meckling（1976）提出，所有權與控制權相分離是造成成本的根本原因。當資產(chǎn)負債率較高的時候，股東對高收益高風險項目的投資動機就越強，一旦投資失敗，股東只對損失負有限責任，剩余損失將由債權人來承擔。學者根據(jù)成本理論得出債務期限結構與企業(yè)價值關系的結論如下：Victor M.Gonzale（2013）對銀行貸款率和企業(yè)負債結構的研究中發(fā)現(xiàn)，負債期限的增加將導致股東從事高風險的投資活動，對債權人的利益造成嚴重影響。InderK.Khurana（2015）在研究負債結構與會計穩(wěn)健性的關系中發(fā)現(xiàn)，流動負債能夠降低成本進而提升企業(yè)價值。根據(jù)郭洪（2012）的研究結論：我國的稅負明顯高于其他國家，因此從獲取稅收效益的角度出發(fā)，應該更多的關注利率波動對企業(yè)債務籌資成本的影響，進而幫助企業(yè)提高績效。

綜上所述，學者從成本理論的角度出發(fā)，均得出流動負債與企業(yè)價值正相關、長期負債與企業(yè)價值負相關的結論。稅收假說理論則需要關注負債籌資利率的變動對籌資成本的影響。

三、股權所有者結構與企業(yè)價值的理論關系

目前，我國上市公司股權按照股權所有者的不同分為國家股、法人股和社會公眾股。國家股的所有權屬于國家，但是國有資產(chǎn)在運行過程中均由政府、國家授權的組織或者機構來操作和運行，這些組織和機構均為國有資產(chǎn)的人，由于利益不一致將會出現(xiàn)委托成本，劉洋（2007）以前10批最先進行股權分置改革的上市公司為樣本，研究股東屬性股和股權集中度與企業(yè)價值的相關關系，研究發(fā)現(xiàn)由于國有股在經(jīng)濟上對企業(yè)的控制力度不高且委托風險較大，因此導致企業(yè)價值降低。

法人通常對企業(yè)進行長期投資，它們往往希望通過對外投資獲得長期穩(wěn)定的收益，很少有投機行為，因此當企業(yè)出現(xiàn)經(jīng)營問題時，法人股東通常能夠結合自身經(jīng)驗參與企業(yè)治理而不是采取“以腳投票”的態(tài)度。李佳賓（2011）通過對2007年滬深兩市制造業(yè)上市公司的股權結構與企業(yè)價值進行研究，研究發(fā)現(xiàn)法人股持股比例與企業(yè)價值顯著正相關。楊曉（2015）對我國上市公司股權結構與盈余管理的研究發(fā)現(xiàn)，機構投資者的個人收益與企業(yè)價值呈顯著正相關，機構投資者持股比例越高，管理者在抑制盈余管理行為方面的態(tài)度就更加積極，因此會計信息披露更加真實，企業(yè)治理更加完善。

社會公眾股即為流通股，在我國社會公眾股東對企業(yè)的投資通常為一種投機進行，往往以二級市場股票差作為收益的來源而經(jīng)常忽視企業(yè)的長期價值，同時每個社會公眾股東的持股比例較低，因此很難像大股東那樣獲取企業(yè)最新信息并對企業(yè)發(fā)展提出建議，即使有意向參加企業(yè)決策，但往往由于持股比例太低沒有話語權，所以意見也很難被采納。相關研究成果如下：徐煒、胡道勇（2006）以上海證券交易所上市的183家公司為樣本，以托賓Q值代表企業(yè)價值，得出社會公眾股持股比例越高，企業(yè)價值越差。李斌（2007）以我國技術行業(yè)企業(yè)為樣本，對股權所有者與企業(yè)資本支出進行研究，研究發(fā)現(xiàn)社會公眾持股比例越高，高管人員謀取私人利益的動機和能力就越大，企業(yè)價值受損害的程度就越高。邱文峰，唐睿明（2013）以創(chuàng)業(yè)板上市公司為樣本也得出社會公眾持股比例與企業(yè)價值負相關的結論。

以上研究結論均表明，法人股與企業(yè)價值正相關，國家股和社會公眾股與企業(yè)價值負相關。

參考文獻：

[1]朱葉，中國上市公司資本結構研究[M].上海：復旦大學出版社，2003：1920

[2]陳德萍、陳永圣，股權集中度、股權制衡度與企業(yè)績效關系研究――2007～2009年中小企業(yè)板塊的實證檢驗[J].會計研究，2011，（1）：3843

[3]宋敏、張俊喜、李春濤，股權結構的陷阱[J].南開大學，2004，（1）：923

[4]Modigliani F、Miller M，The Cost of Capital，Corporation Finance，and the Theory of Investment[J].American Economic Review，1958，（53）：261297

暑假假期總結范文第5篇

今天我就對暑假做一個小小的總結，也寫下我對接下來學習生活的規(guī)劃。

在暑假的前一個月，我多半時間是在補習班度過的，雖然很枯燥，但是也為接下來初二的學習奠定了一定的基礎，預習了接下來要學習的內(nèi)容。除了在補習班，我在家也自我安排一些作息時間，看課外書，運動的時間一個也不少。

補課結束后，我自己可供支配的時間也就變得多了起來，于是，我在一張紙上寫下了我具體每天的作息時間表，每天嚴格按照表上的內(nèi)容進行，這驗證了一句話“自由是在有約束的情況下才是真正的自由”，雖然時間是被約束的，但是我認為，我那才是真正的自由。

臨近開學的時候，爸媽帶著我和妹妹到濕地公園游玩了一番，那是我第一次去哪個地方，里面的水很清冽，在陽光的照耀下波光粼粼，成片的樹木形成了一片光影，美麗極了！