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學(xué)生宿舍管理制度范文第1篇

一、廣州分部學(xué)生宿舍管理制度文化

國家開放大學(xué)廣州分部是一所遠(yuǎn)程開放教育大學(xué)，學(xué)校有嚴(yán)格、科學(xué)的管理制度，致使學(xué)校有良好的制度氛圍，從教師隊(duì)伍的管理制度到學(xué)生的管理制度，都是明確細(xì)化的。廣州分部在校生分為兩類，日班和夜班，其中日班學(xué)生因地域問題，會選擇在校留宿，一是方便學(xué)是方便鍛煉其獨(dú)立性和自律性。廣州分部學(xué)生宿舍每年將近會有1000多為住宿生，對其管理辦法，學(xué)校也是相繼制定了《廣州市廣播電視大學(xué)住宿生管理規(guī)定（試行）》及《廣州電大住宿生違規(guī)違紀(jì)處理辦法》。其中《管理規(guī)定》共有五章五十八條規(guī)定，其內(nèi)容主要是由總則、學(xué)生宿舍管理機(jī)構(gòu)、宿舍管理、獎勵和處罰、附則五章組成，內(nèi)容切合學(xué)生宿舍管理辦法，主題多是針對學(xué)生宿舍如何管理及學(xué)生應(yīng)該如何遵守事項(xiàng)等?！哆`規(guī)違紀(jì)處理辦法》有二十九條處罰條例，內(nèi)容以學(xué)生一旦觸犯宿舍規(guī)章制度學(xué)校應(yīng)作何處理等。處理辦法情節(jié)輕則警告、批評教育、罰寫檢討書或保證書等，情節(jié)重則開除住宿資格或報公安部門處理等。

二、廣州分部學(xué)生宿舍管理制度文化的思考

（一）以人為本，明確宿舍管理制度文化的意義

高校是發(fā)現(xiàn)真理，傳播真理，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的地方。學(xué)校制定任何一種制度文化，都應(yīng)貼近學(xué)生這一群體去設(shè)計(jì)和計(jì)劃，學(xué)生是教育培養(yǎng)的對象，承擔(dān)著校園文化、社會文化學(xué)習(xí)的重要角色。學(xué)生進(jìn)校第一件事情就要明確自己“要做什么和所作什么事情”。因此宿舍制度文化應(yīng)以學(xué)生事務(wù)為培養(yǎng)重要目標(biāo)。學(xué)生事務(wù)是指高校內(nèi)部特定組織或特定人員為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)高等教育目標(biāo)、保障正常的學(xué)校教育教學(xué)秩序，所做的“非學(xué)術(shù)性”的事。在制定管理制度文化時，應(yīng)傾向于學(xué)生的需要、動機(jī)、情緒情感、人格特征、興趣愛好等方面去設(shè)定，而非是一刀切，將懲罰和批評教育搬上規(guī)定內(nèi)。盡管學(xué)生是被管教者，但是管理制度文化始終著眼于管理和教育，理應(yīng)秉承以人為本的理念，將學(xué)生的視為主體，將單調(diào)的規(guī)條轉(zhuǎn)化為“以教育為主，管理為輔；指導(dǎo)為主，約束為輔；矯正為主，懲罰為輔”。把目標(biāo)實(shí)際立體化，相信學(xué)生在“寓管理于學(xué)習(xí)中”快樂的學(xué)習(xí)著宿舍管理制度文化，而并非把它當(dāng)作一個無趣寡味的規(guī)條去“束縛”學(xué)生的言行步規(guī)。

學(xué)生宿舍管理制度范文第2篇

1、宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

(1)、床面整潔，床上的被褥等物品疊放整齊劃一;

(2)、地面干凈，無死角;

(3)、墻面、房門、玻璃等，要保持清潔無塵，無破損;

(4)、保持室內(nèi)及衛(wèi)生間干凈，無異味;

(5)、保持桌面清潔，不亂刻亂畫，上面物品整潔，擺放整齊;

(6)保持樓道公共部分整潔。

2、宿舍安全標(biāo)準(zhǔn)

(1)、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、嬉戲及高音量放收錄機(jī);

(2)、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)存放有毒、易燃等危險物品;

(3)、禁止在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭，亂扔煙頭;

(4)、遇到突況，要保持冷靜，團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)自己和他人安全。

(5)、宿舍內(nèi)的貴重物品，應(yīng)妥善保管，數(shù)量較大的現(xiàn)金應(yīng)及時存入

銀行;

(6)、員工離開宿舍時，要做到隨手鎖門，人走燈滅;

(7)、如有朋友探望，不得影響他人正常休息，并且禁止留宿異性;

(8)、照明或電視機(jī)、錄音機(jī)等電器設(shè)備，使用完畢或遇突然停電，

必須立即切斷電源或撥掉插頭。

3、公司將于每周檢查衛(wèi)生一次

二、 設(shè)置及相應(yīng)職責(zé)

1、設(shè)置：職工宿舍內(nèi)設(shè)有宿舍舍長兩名，男女各一。

2、舍長職責(zé)

(1)、定期進(jìn)行衛(wèi)生查看;

(2)、負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)公共衛(wèi)生區(qū)的值日安排;

(3)、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級精神和指示;

(4)、定期向上級匯報宿舍管理情況;

(5)、及時了解員工心態(tài)，對有晚而未歸的員工，進(jìn)行聯(lián)系，確保安

全;

(6)、了解各宿舍公物損壞情況，及時進(jìn)行報修;

(7)、及時傳達(dá)各員工的意見和建議;

(8)、及時發(fā)現(xiàn)和消除安全陷患，防止安全事故發(fā)生，對宿舍內(nèi)一切

不安全因素，一定要及時全面的向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3、員工職責(zé)

(1)、積極配合舍長工作，服從舍長安排;

(2)、自覺整理好個人內(nèi)務(wù);

(3)、嚴(yán)格遵守公司的管理規(guī)章制度及宿舍制度;

(4)、有特殊情況晚歸，應(yīng)及時向舍長說明情況;

(5)、處理好自己和其他員工之間的關(guān)系，做到禮貌、寬容;

(6)、愛護(hù)好公共財物,堅(jiān)決杜絕“長流水”，“長明燈”現(xiàn)象;

(7)、應(yīng)保證外地員工優(yōu)先住宿安排。

三、 宿舍文化建設(shè)

1.做人禮貌，講話文明;

2.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣;

3.保持衛(wèi)生整潔，房間無異味;

4.培養(yǎng)容洽、團(tuán)結(jié)的員工關(guān)系;

5.房間裝飾要美觀大方，忌雜亂。

學(xué)生宿舍管理制度范文第3篇

【關(guān)鍵詞】高職院校;宿舍;文化建設(shè)

一、高職學(xué)院宿舍文化建設(shè)存在的問題

高職學(xué)院宿舍文化作為校園文化的一個重要組成部分，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到潛移默化的積極作用。目前，許多高職院校都在積極開展宿舍文化建設(shè)，但也存在一些問題。(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不足之處1、高職學(xué)生宿舍的資源分配不均近年來，許多高職院校都搬遷了新校區(qū)，新建了學(xué)生宿舍，改進(jìn)了學(xué)生的住宿條件。但由于學(xué)生人數(shù)也在不斷地擴(kuò)招，所以還有部分學(xué)生只能住在老舊的宿舍，甚至外租其他房屋作為學(xué)生宿舍。另外，在修建學(xué)生宿舍時，每棟宿舍存在不同的住宿標(biāo)準(zhǔn)。出現(xiàn)了同一所學(xué)校、同一個院系甚至是同一個班級學(xué)生之間住宿條件相差很遠(yuǎn)的情況。雖然標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費(fèi)不同，卻造成了學(xué)生心理不平衡和寢室考核不公平的現(xiàn)象。2、高職學(xué)生宿舍內(nèi)的配套設(shè)施不夠完善通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分高職院校學(xué)生宿舍安裝了空調(diào)，但多數(shù)高職院校暫時未安裝。在未安裝空調(diào)的學(xué)校中，許多學(xué)生都希望能夠在寢室安裝空調(diào)，以應(yīng)對夏季酷暑問題，更好的學(xué)習(xí)。(二)宿舍管理制度存在不合理現(xiàn)象調(diào)查顯示，高職院校宿舍管理制度比較完善，但也有些內(nèi)容需要進(jìn)一步完善，存在不夠人性化的地方。1、以行政管理為主的傳統(tǒng)模式與服務(wù)育人的新模式相矛盾為維護(hù)學(xué)生宿舍的安全穩(wěn)定，學(xué)校都有一套學(xué)生宿舍管理制度，如門禁制度、水電制度、衛(wèi)生檢查制度、優(yōu)秀寢室評比制度、統(tǒng)一時間關(guān)門、斷電熄燈規(guī)定等。這對于規(guī)范寢室管理、穩(wěn)定校園秩序起到了重要作用。然而部分學(xué)生對于這些制度和辦法有一些意見。例如:很多學(xué)生對學(xué)校統(tǒng)一斷電斷網(wǎng)制度有意見。另外，宿舍管理員在解決學(xué)生問題時，多以管理者的身份出現(xiàn)，缺乏對學(xué)生做思想教育工作的能力和耐心，使學(xué)生對宿舍管理產(chǎn)生抵觸情緒。2、統(tǒng)一安排住宿與學(xué)生需求個性化相沖突學(xué)校安排宿舍時，將床位統(tǒng)一安排給二級院系。由二級院系具體分配。一般只考慮學(xué)生的性別、專業(yè)和年級，同一年級和專業(yè)學(xué)生想對集中，個別宿舍也會出現(xiàn)不同班級或不同專業(yè)混住的情況。這種宿舍分配制度的缺點(diǎn)是很難考慮學(xué)生的個人因素:如生源地域、家庭背景、民族習(xí)慣、個人興趣等。(三)高職學(xué)生宿舍存在不文明現(xiàn)象1、不良習(xí)慣突顯學(xué)生在教室或公共場地，比較注重自己的言行舉止。但在寢室中，卻出現(xiàn)了說臟話、隨意扔煙頭、浪費(fèi)水電資源、墻上隨意張貼、深夜追逐打鬧等不文明現(xiàn)象。2、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲許多高職學(xué)生喜歡在寢室上網(wǎng)，上網(wǎng)時間過長。同學(xué)之間聯(lián)合打網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至玩游戲至深夜。不僅影響自身的學(xué)習(xí)和生活，也嚴(yán)重影響了寢室其他同學(xué)的休息和學(xué)習(xí)。(四)高職學(xué)生宿舍存在違紀(jì)行為1、不歸或晚歸雖然絕大多數(shù)學(xué)生能遵守學(xué)校管理制度，按時就寢，但也存在個別學(xué)生晚歸甚至不歸的現(xiàn)象。2、損壞公物少數(shù)學(xué)生在寢室生活過程中，存在著損壞門窗、熱水表等情況。

二、高職學(xué)生宿舍文化建設(shè)存在問題的原因

高職學(xué)生宿舍生活是高職學(xué)生生活的重要組成部分。高職學(xué)生宿舍文化對高職學(xué)生思想觀念、行為方式的形成發(fā)揮著重要影響。但長期以來，高職學(xué)生宿舍文化建設(shè)未引起重視。學(xué)校管理注重作息時間安排、衛(wèi)生檢查、安全穩(wěn)定等工作。高職學(xué)生宿舍文化建設(shè)存在問題主要有以下3個方面:(一)學(xué)生對宿舍物質(zhì)條件要求較高1、由于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就，學(xué)生家庭生活條件越來越好，因此對學(xué)校宿舍物質(zhì)條件要求逐步提高。2、現(xiàn)在入學(xué)的學(xué)生，是90年代后期出生的學(xué)生。大部分是獨(dú)生子女家庭，學(xué)生父母為了孩子的成長，都竭盡全力為子女營造最好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，部分家長甚至過分溺愛子女。在這種環(huán)境中成長的孩子，對物質(zhì)生活的要求偏高。(二)學(xué)校注重宿舍物質(zhì)基礎(chǔ)建設(shè)，忽視精神文化建設(shè)當(dāng)前，在辦學(xué)要求和市場經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動下，部分高職院校學(xué)生宿舍建設(shè)取得了可喜的成績。但是，在硬件設(shè)施改善的同時，卻忽略了精神文化建設(shè)。在工作的安排、資金的投入、人員配備等方面都是基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。不少學(xué)校學(xué)生宿舍管理人員都是招聘的普通人員，招聘工資較低，既沒有專業(yè)的教育管理知識，也缺乏服務(wù)意識和工作熱情。(三)高職學(xué)生寢室文化受到網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊網(wǎng)絡(luò)已扎根于學(xué)生寢室生活中，改變著高職學(xué)生的思想和行為。在宿舍生活中，學(xué)生上網(wǎng)時間每天在2小時以上。網(wǎng)絡(luò)交往已成為學(xué)生主要的社交方式，在網(wǎng)絡(luò)交往上侃侃而談，而在現(xiàn)實(shí)交往中卻不善于表達(dá)。另外，由于學(xué)生長期受網(wǎng)絡(luò)文化的影響，特別是不健康網(wǎng)絡(luò)文化的侵蝕。導(dǎo)致部分高職學(xué)生思想偏激，出現(xiàn)各種心理問題，行為怪異，身體素質(zhì)下降。

三、高職學(xué)生宿舍文化建設(shè)的對策思考

宿舍文化對高職學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，有不可替代的作用。因此，主要從以下幾個方面來加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。(一)營造舒適宜人的物質(zhì)文化環(huán)境高職學(xué)生宿舍物質(zhì)文化作為宿舍文化的重要組成部分，應(yīng)營造環(huán)境優(yōu)美，功能齊全的寢室環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的興趣。一是要進(jìn)一步完善宿舍硬件設(shè)施的建設(shè)。根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，安裝空調(diào)等設(shè)備。二是要加強(qiáng)高職生宿舍硬件的管理。在寒暑假期間，統(tǒng)一維護(hù)和更換，對于平時報修的設(shè)施要及時維修。三是對宿舍硬件設(shè)施執(zhí)行責(zé)任管理制度。開學(xué)初，與學(xué)生簽訂協(xié)議書，對學(xué)生寢室內(nèi)部的設(shè)施由使用學(xué)生負(fù)責(zé)保管，如果故意損壞，應(yīng)照價賠償。四是加強(qiáng)宿舍周圍的綠化。在宿舍門廳，公共過道等地方，擺放一些花草樹木，為學(xué)生創(chuàng)造一個溫馨宜人的生活環(huán)境。五是對門廳，公共過道屋頂頂棚進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，建議使用筒燈或者射燈，墻面進(jìn)行統(tǒng)一的美化設(shè)計(jì)，務(wù)必營造出“學(xué)生之家”的溫馨環(huán)境。六是在宿舍一樓附近的空地或者綠化地帶，開辟露天晾曬場地，并統(tǒng)一設(shè)置曬衣桿。人性化管理，使學(xué)生生活更加舒適，也使宿舍管理有序，解決張亂差的問題。最重要的是使學(xué)生晾被子的時候更安全，防止意外的產(chǎn)生。(二)抓好高職學(xué)生宿舍的精神文化建設(shè)高職學(xué)生宿舍文化的精神內(nèi)涵包括宿舍成員的理想信念、價值取向、行為方式與人際關(guān)系等內(nèi)容。加強(qiáng)高職學(xué)生的宿舍精神文化建設(shè)，能促進(jìn)寢室同學(xué)之間的和諧相處，有利于宿舍的管理和促進(jìn)校園文化的建設(shè)。1、通過正面宣傳，弘揚(yáng)積極向上的學(xué)生宿舍文化一是通過多種途徑和方式，大力宣傳高職學(xué)生宿舍文化。例如，利用校園廣播、校報、?？?、校園網(wǎng)絡(luò)和校內(nèi)櫥窗等途徑，宣傳積極健康的高職學(xué)生宿舍文化。二是開展豐富多彩的宿舍文化活動。例如，開展寢室美化設(shè)計(jì)、文明寢室評比、黨員寢室等活動，以增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和集體榮譽(yù)感。三是增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。例如對學(xué)生進(jìn)行防火防盜安全教育、組織消防演練等。2、校園文化是高職學(xué)生宿舍文化創(chuàng)建的源泉高職學(xué)生宿舍文化是學(xué)院校園文化的重要組成部分。注重學(xué)生宿舍文化建設(shè)的同時，要緊密結(jié)合校園文化建設(shè)的大環(huán)境。結(jié)合學(xué)院的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)，分析學(xué)院學(xué)術(shù)、科研、管理和文藝活動特色，汲取校園文化的營養(yǎng)，創(chuàng)造出高職學(xué)生宿舍文化自身的特色。3、正面引導(dǎo)，建立和諧的宿舍人際關(guān)系和諧的宿舍人際關(guān)系是高職學(xué)生在宿舍正常生活、學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。學(xué)校要利用專題講座等手段提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，教師要通過禮儀課、培訓(xùn)課等方式教給學(xué)生人際交往知識和技巧。輔導(dǎo)員要通過主題班會，引導(dǎo)宿舍成員之間要主動交流、相互尊重、相互關(guān)心、互相幫助，學(xué)會傾聽、接納室友不同的意見和寬容室友。寢室成員之間既要和諧相處，又不能團(tuán)團(tuán)伙伙，欺負(fù)弱勢成員，更不能拉幫結(jié)派，做違紀(jì)違法的事情。4、完善宿舍管理制度是宿舍文化建設(shè)的基礎(chǔ)高職學(xué)生宿舍的相關(guān)制度主要有:學(xué)生宿舍管理辦法;學(xué)生校外住宿管理辦法;公務(wù)損壞、丟失辦法;宿舍管理員考核制度;學(xué)生優(yōu)秀寢室評選辦法;輔導(dǎo)員考核辦法等。在制定和完善宿舍相關(guān)制度時，應(yīng)深入學(xué)生和宿舍管理人員中調(diào)查了解情況，征求他們的意見和建議，使新的制度具有可操作性。另外，還需要與制度相關(guān)的職能部門溝通協(xié)調(diào)，使新制度科學(xué)合理。在制度的執(zhí)行過程中，特別是試運(yùn)行期間，要及時調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)。對違反宿舍紀(jì)律的學(xué)生，要嚴(yán)格按照制度處理。在評優(yōu)評先和考核方面，要堅(jiān)持公平、公開、公正，以調(diào)動宿舍管理人員和學(xué)生的積極性。5、高素質(zhì)的宿舍管理隊(duì)伍是宿舍文化建設(shè)的保障目前，高職宿舍管理隊(duì)伍普遍存在管理水平較低、缺少服務(wù)意識等問題。可以通過3個方面進(jìn)行改進(jìn):一是提高高職學(xué)生宿舍管理人員招聘條件，嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)?？梢哉衅笇？埔陨蠈W(xué)歷的大學(xué)生進(jìn)入寢室管理隊(duì)伍，錄取思想政治、心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、物業(yè)管理等專業(yè)人才。二是加強(qiáng)對宿舍管理人員的培訓(xùn)和考核工作。對現(xiàn)有的寢室管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其管理能力和服務(wù)意識。通過對寢室管理人員嚴(yán)格考核，認(rèn)真執(zhí)行獎懲制度，提高其責(zé)任意識和工作積極性。三是實(shí)行輔導(dǎo)員辦公室進(jìn)宿舍制度。學(xué)生宿舍是輔導(dǎo)員開展工作的重要陣地。把輔導(dǎo)員辦公室搬遷至學(xué)生寢室，解決了開展學(xué)生事務(wù)工作困難的問題。6、加強(qiáng)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育。教育學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)的自由不是絕對的，要符合國家法律法規(guī)規(guī)定。二是加強(qiáng)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育。高職院校應(yīng)大力提倡網(wǎng)上道德，樹立良好風(fēng)氣，使學(xué)生懂得不僅在現(xiàn)實(shí)中要尊重他人，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中也要尊重他人。三是加強(qiáng)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育。輔導(dǎo)員要充分利用各種教育機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育。在網(wǎng)絡(luò)上不要輕信他人，更不能隨意地接受他人邀請。不能輕易將個人真實(shí)信息告知他人，避免上網(wǎng)受騙。四是提倡文明上網(wǎng)。教育學(xué)生，寢室是一個大家庭，是室友共同休息、學(xué)習(xí)、交流的地方，個人上網(wǎng)的同時，不能影響寢室其他成員的休息、學(xué)習(xí)和工作。以宿舍生活老師牽頭，學(xué)生干部為骨干，加上青年志愿者組建幫扶小組。幫助通宵上網(wǎng)的學(xué)生，逐步調(diào)整作息時間，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，度過美好的校園生活。

參考文獻(xiàn):

學(xué)生宿舍管理制度范文第4篇

【關(guān)鍵詞】大學(xué)新形勢宿舍文化宿舍文化建設(shè)

【中圖分類號】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674－4810（2014）17－0041－01

大學(xué)生宿舍文化指大學(xué)生在共同生活和學(xué)習(xí)的空間里通過人際關(guān)系的相互作用形成的一種環(huán)境氛圍，這種環(huán)境氛圍存在的地點(diǎn)是宿舍，環(huán)境氛圍的產(chǎn)生原因在于宿舍管理。對大學(xué)生宿舍文化進(jìn)行探討，對大學(xué)生在校期間的成長十分必要。

一 大學(xué)宿舍文化建設(shè)的新形勢

1．大學(xué)生數(shù)量逐年增多

高校擴(kuò)招后，學(xué)科的細(xì)化和專業(yè)的增多給更多學(xué)子提供了更多求學(xué)的機(jī)會，同時，大學(xué)宿舍也面臨著擁擠不堪的情況，很多大學(xué)斥巨資為學(xué)生建設(shè)新的宿舍，這也導(dǎo)致宿舍管理工作的復(fù)雜化。

2．大學(xué)宿舍條件不斷改善

隨著經(jīng)濟(jì)條件的發(fā)展和建筑技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)宿舍修建的技術(shù)越來越好，學(xué)生的住宿條件從簡單的上下鋪、學(xué)習(xí)課桌的六人寢、八人寢變成個人電腦桌、書架結(jié)合的公寓型四人寢，還配備獨(dú)立的衛(wèi)生間和光纖等。大學(xué)宿舍條件的不斷改善使得宿舍文化建設(shè)需要注意的問題也更多。

3．大學(xué)后勤管理方式社會化

市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使大學(xué)建設(shè)不斷向經(jīng)濟(jì)利益獲得靠攏，在后勤管理方面尤其明顯。大學(xué)后勤管理方式的社會化表現(xiàn)在學(xué)生在宿舍中自主支付水電費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)，寢室管理處提供各種便捷的生活服務(wù)等，社會化的管理方式使大學(xué)生宿舍建設(shè)更傾向于服務(wù)性而并非教育性。

二 對大學(xué)宿舍文化建設(shè)的思考

1．大學(xué)宿舍文化建設(shè)應(yīng)該與時俱進(jìn)

大學(xué)宿舍建設(shè)的新形勢意味著大學(xué)宿舍文化建設(shè)的條件更為復(fù)雜、宿舍文化建設(shè)的意義應(yīng)不只體現(xiàn)在對學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃性管理方面，而是在符合先進(jìn)宿舍條件、為學(xué)生提供生活服務(wù)的同時，對宿舍文化的內(nèi)涵進(jìn)行進(jìn)一步的思考。

2．大學(xué)宿舍文化建設(shè)應(yīng)該重視思想建設(shè)

當(dāng)代大學(xué)生集體意識弱而個人意識極強(qiáng)，在學(xué)生的宿舍生活中表現(xiàn)得尤為明顯，同年級、同系、同班的同學(xué)共同生活在一個樓層，但交流并不多，學(xué)生在宿舍生活中體會不到集體的溫暖，容易缺乏集體凝聚力。

3．大學(xué)宿舍文化建設(shè)存在軟件硬件不匹配問題

目前，大學(xué)生宿舍文化建設(shè)在硬件方面十分齊全，但在軟件方面還存在欠缺：（1）宿舍管理員的工作對宿舍文化建設(shè)起著決定性的作用，但大學(xué)宿舍管理員的個人素質(zhì)并不高；（2）大學(xué)宿舍缺乏統(tǒng)一的、積極的管理辦法，僅對宿舍安全方面進(jìn)行制約而并未涉及宿舍文化建設(shè)。

三 對大學(xué)宿舍文化建設(shè)的創(chuàng)新

1．從思想文化建設(shè)方面完善大學(xué)生宿舍文化建設(shè)內(nèi)涵

目前大學(xué)生宿舍文化建設(shè)應(yīng)不僅重視學(xué)生在宿舍中的生活，還應(yīng)包含團(tuán)結(jié)、合作的宿舍文化精神，因此應(yīng)從內(nèi)涵上進(jìn)行更新，即通過在集體生活區(qū)域內(nèi)進(jìn)行文化方面的活動而改變班級觀念淡化的問題，以班級為基本單位，加強(qiáng)學(xué)生生活督導(dǎo)群體的素質(zhì)，聘請經(jīng)驗(yàn)豐富、與學(xué)生交流順利、對黨政工作見解獨(dú)特并能夠勝任思想工作的輔導(dǎo)員擔(dān)任宿舍督導(dǎo)，讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，增強(qiáng)教育的效果。

2．從完善管理機(jī)制方面創(chuàng)新宿舍文化建設(shè)方式

首先，重視宿舍文化宣傳環(huán)境的重要性，從宿舍基本宣傳設(shè)施方面進(jìn)行改善，如在學(xué)生生活區(qū)和活動區(qū)設(shè)立宣傳板通過現(xiàn)代信息科技方式進(jìn)行宿舍文化建設(shè)的滲透。其次，利用科學(xué)管理辦法進(jìn)行宿舍督導(dǎo)員的工作管理，解決體制不順、部門之間職責(zé)不明的現(xiàn)象。最后，針對大學(xué)生宿舍文化建設(shè)本身進(jìn)行學(xué)術(shù)性的研究，使文化建設(shè)上升到真正的“建設(shè)”層面，而不是單純的“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”式的管理，這將有利于宿舍文化建設(shè)在根本方法上形成創(chuàng)新。

3．從管理制度建立角度創(chuàng)新大學(xué)生宿舍文化建設(shè)條件

管理制度的建立有利于大學(xué)生宿舍文化建設(shè)實(shí)際工作的進(jìn)行，使大學(xué)生的不文明行為通過公約和規(guī)章制度的約束得以控制，學(xué)校及學(xué)生宿舍督導(dǎo)管理員應(yīng)將大學(xué)生合適的宿舍生活行為的具體描述形成條規(guī)并以此作為大學(xué)生德育考核的一部分，使大學(xué)生在宿舍生活中能夠?qū)ψ约旱男袨檫M(jìn)行約束。另外，在管理制度建立的過程中重視與大學(xué)生的溝通，獲得他們的反饋，使管理制度的建立和執(zhí)行更加有效。

四 結(jié)束語

綜上所述，大學(xué)宿舍文化建設(shè)對大學(xué)生成長和發(fā)展十分重要，在新形勢下，大學(xué)生宿舍文化建設(shè)還存在一些問題，如果能夠從宿舍文化內(nèi)涵、宿舍文化建設(shè)方法和建設(shè)條件上進(jìn)行創(chuàng)新，大學(xué)宿舍文化建設(shè)就能夠在新形勢下取得成績，成為培養(yǎng)大學(xué)生的搖籃。

參考文獻(xiàn)

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學(xué)生宿舍管理制度范文第5篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 宿舍管理

學(xué)生宿舍是大學(xué)生互相探討問題、獲取信息和思想交流的重要場所，是大學(xué)生思想政治教育的陣地，一直以來大學(xué)生的宿舍管理存在著重管理輕教育、輕養(yǎng)成教育的現(xiàn)狀，這大大削弱了宿舍思想政治教育的時效性和重要性。2004年3月26日，中國教育部黨委書記、部長周濟(jì)曾明確指出：“加強(qiáng)學(xué)生生活管理，推進(jìn)思想政治教育工作進(jìn)宿舍?！蓖ㄟ^對大學(xué)生宿舍管理中的諸多問題進(jìn)行歸納總結(jié)、探究其規(guī)律，提出加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理的有效途徑，以提高宿舍這個大學(xué)生思想政治教育陣地的吸引力和感染力。

一、推進(jìn)大學(xué)生宿舍管理制度和養(yǎng)成教育相結(jié)合

伴隨著高校后勤等的社會化改革，當(dāng)前一些大學(xué)生宿舍管理制度已經(jīng)不能適應(yīng)新時期的要求，重獎懲、輕養(yǎng)成的制度建設(shè)不利于大學(xué)生的發(fā)展。當(dāng)前大學(xué)生宿舍存在著打掃衛(wèi)生迎接檢查，檢查過后宿舍衛(wèi)生又會雜亂無章。這種行為的直接體現(xiàn)就是大四學(xué)生的離校教育不到位，畢業(yè)離校時各種陋習(xí)、不文明行為爆發(fā)式出現(xiàn)。在推進(jìn)大學(xué)生宿舍管理制度管理中應(yīng)更多的和養(yǎng)成教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我教育和自己服務(wù)的意識，提升大學(xué)生的個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

二、推進(jìn)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)

大學(xué)生宿舍不僅僅是一個住宿的場所，更是大學(xué)生學(xué)習(xí)工作、文體娛樂、調(diào)節(jié)身心的場所，具有重要的思想政治教育功能，對大學(xué)生的大學(xué)時期及后期發(fā)展有重要的作用。一直以來對大學(xué)生宿舍文化的研究存在著重研究廣度輕研究深度、重正面研究輕負(fù)面研究的問題。

在改進(jìn)大學(xué)生宿舍制度文化的基礎(chǔ)上，應(yīng)推進(jìn)大學(xué)生精神文明進(jìn)宿舍，發(fā)揮其思想政治的教育功能。推進(jìn)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生宿舍組織領(lǐng)導(dǎo)。優(yōu)秀的宿舍文化是熱心建設(shè)的結(jié)果，不是自然形成的，配備和完善宿舍管理機(jī)構(gòu)，不斷解決建設(shè)中遇到的問題是保證；加強(qiáng)學(xué)生的社團(tuán)建設(shè)，讓宿舍文化建設(shè)有組織依托、有活動依托、有形式依托，良好的社團(tuán)活動可以豐富大學(xué)生的宿舍生活，調(diào)整宿舍關(guān)系，增進(jìn)身心健康。

三、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍制度

宿舍管理人員對宿舍情況無法實(shí)時掌握是加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理的重要因素，無論大學(xué)生宿舍社會化市場化的程度如何，加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理力水平離不開教育者，這就要求我們有一支素質(zhì)過硬的師生隊(duì)伍在學(xué)生宿舍中從事思想政治教育工作。與同學(xué)們同吃同住同生活，與學(xué)生打成一片。這樣既可以增強(qiáng)輔導(dǎo)員從事宿舍思想政治教育工作的積極性、主動性，激發(fā)輔導(dǎo)員開展工作的創(chuàng)造性，將宿舍思想政治工作做實(shí)、做細(xì)、做好，又可以準(zhǔn)確的把握開展工作的時機(jī)，從而在平時生活中增強(qiáng)思想政治教育的預(yù)見性和針對性。把宿舍管理和對大學(xué)生的關(guān)心結(jié)合起來，言傳身教中幫助大學(xué)生建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價值觀。

四、提高學(xué)生自我管理組織管理水平

大學(xué)生是宿舍管理涉及到學(xué)生宿舍文明、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、心理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各個方面，宿舍是一個龐大的載體，僅僅依靠領(lǐng)導(dǎo)干部和輔導(dǎo)員隊(duì)伍很難將宿舍管理工作做實(shí)做細(xì)。宿舍管理在教師層面應(yīng)更好的做好引導(dǎo)，不斷調(diào)動學(xué)生的積極性，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。建立和培育一支優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍，通過他們宣傳、收集和反饋大學(xué)生宿舍的教育管理信息，掌握宿舍成員思想動態(tài)，也可以大大增強(qiáng)宿舍教育管理的有效性和針對性。學(xué)生骨干都是學(xué)生中的先進(jìn)分子、積極分于，既是宿舍管理的管理者又是宿舍管理的被管理者，他們自身的文體才能、思想品德、學(xué)習(xí)成績、從事風(fēng)格等在同學(xué)中有一定的影響力和說服力。只有不斷發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能讓管理工作有群眾基礎(chǔ)，讓管理工作有成效，達(dá)目標(biāo)。

提高大學(xué)生宿舍管理水平是一個長期復(fù)雜的過程，要不斷探索，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，不斷整合各方力量，持之以恒，常抓不懈，讓宿舍成為大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、心靈溝通、增長才干的場所，更好的助推學(xué)生的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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