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科研項目立項申請書范文第1篇

科研管理科研項目項目申報科研項目管理是高?？蒲泄芾砉ぷ鞯闹匾M成部分，包括項目申報、項目初審與指導(dǎo)、立項管理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行控制、項目過程變更管理、績效考評、結(jié)題與成果管理、成果轉(zhuǎn)化與推廣實(shí)施等各階段管理。各階段即獨(dú)立于全過程，又緊密相銜接與相互作用。從科研管理部門角度來看，科研項目群各階段管理工作在時間分配上具有延續(xù)性、交叉性和重疊性。做好科研項目管理工作，既要抓好每個環(huán)節(jié)中的工作要點(diǎn)，又要重視各階段之間的聯(lián)系。而科研項目能否批準(zhǔn)立項，就必須重視項目申報環(huán)節(jié)工作。無論是項目申報人還是項目組織單位，項目申報工作都是項目全過程管理的始點(diǎn)，更是科研人員進(jìn)行科學(xué)研究、獲得項目經(jīng)費(fèi)資助的必經(jīng)門檻。因此，科研水平提升工作，必須從重視項目申報質(zhì)量做起。近些年來，隨著項目需求寬度和投入額度不斷擴(kuò)大和增長，項目來源單位對科研項目立項評審條件、項目可行性論證要求及項目預(yù)算執(zhí)行審查等方面都做了新的改進(jìn)和革新，尤其是部分科研課題申報的限項規(guī)定等對科研項目的申報質(zhì)量提出了更高的要求。由此可見，要獲得具有競爭力的科研項目必須從提升項目申報質(zhì)量做起，這將直接影響到的項目中標(biāo)率。提升項目申報質(zhì)量，既是提高項目中標(biāo)率的必要條件，也是項目申報執(zhí)行和管理工作中的核心要素。本文結(jié)合項目申報過程中管理實(shí)踐經(jīng)驗，整理了近些年來項目申報過程中影響項目立項率的常見問題，從廣義和狹義兩個層面上對項目申報全過程各階段進(jìn)行了劃分，將執(zhí)行對象的各階段工作任務(wù)進(jìn)行深入分析，針對各階段執(zhí)行對象所屬工作任務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)的差異性與呈現(xiàn)問題進(jìn)行映射，提出了提高項目申報質(zhì)量，提升科研管理水平的對策研究，為相關(guān)部門及項目申報人提供借鑒與參考。

一、影響項目申報質(zhì)量的原因

1.填寫項目申報書中常出現(xiàn)的問題

申報書填寫格式規(guī)范性、文字內(nèi)容表述準(zhǔn)確性、前后邏輯關(guān)系一致性等對申報質(zhì)量有著直接影響。總結(jié)了近些年各級各類提交的項目申請書中常出現(xiàn)的問題，主要有以下幾個方面：第一，在選題方面缺乏新意，題目過大。第二，申報信息填寫未注意到細(xì)節(jié)的完整性與格式的規(guī)范性。第三，申報書中內(nèi)容表述出現(xiàn)口語化語言，或是在研究內(nèi)容上出現(xiàn)宣傳性、教導(dǎo)性語言。第四，項目組成員梯隊構(gòu)成欠合理，表現(xiàn)在申報項目時為了填寫申報書而臨時添加項目組成員，對項目成員背景情況、其所擁有的科研技能是否為項目要求所需、成員的分工和職責(zé)等未進(jìn)行斟酌和規(guī)劃，由此將會導(dǎo)致實(shí)際的科研工作基本上都將由項目負(fù)責(zé)人獨(dú)自承擔(dān)，不能真正意義上發(fā)揮團(tuán)隊的協(xié)作力量，梯隊未能對完成項目提供充分保障，使得評審專家對項目能否按期按質(zhì)完成產(chǎn)生質(zhì)疑，影響項目立項。第五，解決的問題過多，研究目標(biāo)過大，難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)不突出。第六，查新工作重視不夠，只關(guān)注了國內(nèi)研究現(xiàn)狀而忽視國外研究動態(tài)，有些申報文本中提出的問題和解決方法及技術(shù)在國外、甚至在國內(nèi)幾年前就已完成，沒有自己獨(dú)特的創(chuàng)新點(diǎn)，重復(fù)他人的工作而被立項的可能性很小，引用的文獻(xiàn)不具有權(quán)威性、時效性。

2.影響項目申報質(zhì)量的其他因素

從接到下發(fā)通知、填寫、提交申報書過程的時間通常不會很長。有部分申報者在此階段完成查閱國內(nèi)外文獻(xiàn)、選題、確定研究目標(biāo)、設(shè)計研究方法和技術(shù)路線和對項目進(jìn)行論證等一系列相關(guān)工作，然而高質(zhì)量的完成這些工作是要建立在前期的預(yù)研究基礎(chǔ)上的，因為質(zhì)量必定取決于積累，若平時在科研工作中不去積極地去發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)科研當(dāng)中存在的問題，尋找解決問題的路徑，進(jìn)行前期的預(yù)研究準(zhǔn)備工作，待接到項目申報通知時，在短時間內(nèi)完成所有內(nèi)容，其申報書的填寫質(zhì)量自然也不會很高。

此外，對申報科研項目持有消極態(tài)度，存在畏難情緒。這部分成員并不是不想?yún)⑴c項目申報，而是缺乏足夠的自信心和承擔(dān)科研責(zé)任的熱情，總是認(rèn)為申報項目通過率較低或者是有過申報未批的經(jīng)歷，使其積極性受到影響，對再次申報成功產(chǎn)生畏難情緒；還有部分成員只注重教學(xué)工作，忽略了平時科研能力的鍛煉和提高，沒能平衡好教學(xué)工作與科研工作的關(guān)系，導(dǎo)致研究基礎(chǔ)欠缺，沒有相關(guān)科研成果積淀，對申請具有競爭力的項目產(chǎn)生障礙；還有些申請者的項目前期成果過多依賴于合作方取得的成就，但自身沒有基礎(chǔ)工作經(jīng)驗和成果積累，也會影響項目申報質(zhì)量。

二、項目申報全過程按執(zhí)行對象和時間順序的劃分

項目申報工作按執(zhí)行對象可劃分為項目申請人和項目組織管理部門；按時間順序劃分，從狹義上來講，項目申報過程指從接到項目來源部門通知到提交申報材料至項目來源部門的時間階段，其工作內(nèi)容指一系列項目申報工作與項目組織單位管理工作。從廣義上來講，項目申報全過程指項目批準(zhǔn)立項時點(diǎn)之前的全部相關(guān)工作，可分為三個時間階段，如圖1所示：

第一，是申報前期準(zhǔn)備工作階段，即指接到項目申報通知前的前期科研準(zhǔn)備工作；第二，是申報中期項目組織與申報內(nèi)容規(guī)劃階段，即指以接到項目申報通知為始點(diǎn)，圍繞項目申報下達(dá)文件進(jìn)行申報準(zhǔn)備籌劃工作完成為終點(diǎn)的時間階段；第三是申報后期組織整合階段，指在將前兩個階段的工作預(yù)備基礎(chǔ)上進(jìn)行文字表述與整合、修改、審查與提交的階段。本文擬解決問題的方案立足于廣義時間劃分基礎(chǔ)上。

三、提升科研管理水平

從項目申報各階段工作任務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行分析，針對問題提出相應(yīng)解決方案，理清執(zhí)行對象責(zé)任，提升科研管理水平。

1.扎實(shí)項目申報前期研究工作，構(gòu)建學(xué)科平臺與科研管理平臺，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍

申請人在相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究工作很重要，其研究背景主要體現(xiàn)在前期承擔(dān)過的科研課題和已取得的科研成果上。工作經(jīng)驗積累越豐富、成果水平越高的申請者越容易受到評審專家青睞。從項目申報人前期研究工作任務(wù)來說，提高項目申報質(zhì)量，就必須重視平時科研基礎(chǔ)工作的積淀，積極參加相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流活動，了解當(dāng)今世界人們關(guān)心問題的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，利用目前擁有的科研經(jīng)費(fèi)和資源，爭取獲得更高質(zhì)量的科研成果，如發(fā)表高水平論文、申請專利、參與著作的編寫、參與相關(guān)領(lǐng)域研究項目，等等。雄厚的研究背景是向評審專家展示自己研究實(shí)力的有效法寶，也為項目能夠?qū)嵤┩瓿商峁┯辛ΡＷC。

對于科研管理部門，平時應(yīng)做好各學(xué)科平臺、人員梯隊的搭建工作，并為科研工作者創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，構(gòu)建組織過程資產(chǎn)管理，努力完善科研管理服務(wù)平臺。

2.積極開展項目申報中期政策指導(dǎo)與培訓(xùn)工作，保持溝通渠道的暢通與信息的準(zhǔn)確性，依據(jù)下達(dá)要求做好項目申報準(zhǔn)備的各項規(guī)劃工作

項目申報人要認(rèn)真學(xué)習(xí)申報政策、指南及申報書填寫要求等，依據(jù)前期的一系列科研活動進(jìn)行優(yōu)選凝練題目，進(jìn)行方案及可行性研究設(shè)計與規(guī)劃，從項目所需技能實(shí)際出發(fā)，選擇和確定項目組成員及其分工角色，組建一支研究能力強(qiáng)、優(yōu)勢互補(bǔ)、合理分工協(xié)作的項目梯隊，將對項目的有效執(zhí)行提供了強(qiáng)有力的人力支持，對項目能夠按期按質(zhì)的完成提供了保障。此外，對研究內(nèi)容進(jìn)行工作分解，規(guī)劃研究工作時間及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算，組織可行性研究方案工作。對于科研項目組織管理部門，應(yīng)準(zhǔn)確下達(dá)項目申報通知、申報指南和申報要求，積極開展與組織對相關(guān)政策、往期立項經(jīng)驗的指導(dǎo)培訓(xùn)工作，同時要保證溝通渠道的暢通與信息傳達(dá)與反饋的準(zhǔn)確性，做好常預(yù)見性問題匯總與提示工作，確保項目申報人將所有有關(guān)項目申報信息完全進(jìn)去。

3.仔細(xì)斟酌申報后期的文字整合工作，重視項目形式審查與反饋工作

項目申報人要規(guī)范申報文本文字整合工作、掌握申報書填寫技巧，主要從以下幾個方面做起：第一，重視申報創(chuàng)新性。在項目申請書填寫時，要充分體現(xiàn)出研究內(nèi)容的創(chuàng)新性，有助于引起專家的興趣和重視度，這也是項目能夠立項的關(guān)鍵要素之一。例如，在解決實(shí)際應(yīng)用中關(guān)鍵問題時，要有創(chuàng)新性，描述出自己的與眾不同與優(yōu)勢；第二，引用的文獻(xiàn)一定是近些年來國內(nèi)外相關(guān)重要文獻(xiàn)，即便是研究內(nèi)容和方法創(chuàng)新性突出，若類似研究論文報道很多，甚至已有很多成熟的報道，也就失去了其創(chuàng)新性的意義，無法構(gòu)成該項目的創(chuàng)新點(diǎn)。第三，凝練擬解決的關(guān)鍵問題。在填寫的申報材料中，首要任務(wù)就是能夠提出關(guān)鍵問題并清晰準(zhǔn)確的表述出來，抓住研究的關(guān)鍵點(diǎn)，才能在課題研究目標(biāo)、研究內(nèi)容中對這些問題進(jìn)行有針對性的解決， 才能有的放矢。第四，研究內(nèi)容是申請書的主要組成部分，是決定課題能否立項的重要因素，是在前期基礎(chǔ)研究工作上的繼續(xù)深入，也是解決關(guān)鍵問題的核心環(huán)節(jié)。在填寫項目申報書研究內(nèi)容時，研究內(nèi)容表述上應(yīng)能體現(xiàn)出一定的實(shí)用價值或研究意義，應(yīng)針對某一具體研究目標(biāo)進(jìn)行研究設(shè)計，利用有限資源集中研究，文字內(nèi)容不能太寬泛，研究方案應(yīng)具體明確，要注意方案細(xì)節(jié)前后的邏輯關(guān)系，應(yīng)能清晰的表達(dá)項目內(nèi)容的理論依據(jù)，對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀準(zhǔn)確分析，把握問題分析的準(zhǔn)確性，所涉及的研究內(nèi)容要有深度，使所研究課題有一定的技術(shù)含量。

科研管理部門應(yīng)重視對項目申報書初步形式審查工作，對項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理性進(jìn)行指導(dǎo)，做好項目申報質(zhì)量監(jiān)督工作，避免常見非學(xué)術(shù)問題出現(xiàn)。此外，科研管理部門也可采取適當(dāng)?shù)牟呗砸龑?dǎo)科研工作者們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題， 同時激發(fā)項目申報熱情，提高項目申報質(zhì)量。

四、總結(jié)

總之，在項目申報過程中掌握一定的方法和技術(shù)，對申請者獲得科研項目具有一定的指導(dǎo)作用；發(fā)揮科研管理部門在項目申報中的作用，提升科研管理水平，對提高項目立項率具有重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]何玉艷.科研課題申報和自我管理問題新探[J].技術(shù)與創(chuàng)新管理，2012，33（3）：262-264.

科研項目立項申請書范文第2篇

關(guān)鍵詞：科研項目申報 項目申報材料 申請書 撰寫

中圖分類號：G311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）04（c）-0212-02

科研項目立項的數(shù)量與層次是衡量企業(yè)科研實(shí)力的一個重要指標(biāo)。如何提高科研項目申報的質(zhì)量和保證項目申報成功率，是企業(yè)科研管理人員和參與這項工作的研發(fā)人員共同關(guān)心的問題。由于目前各類項目申報工作越來越多地采用網(wǎng)上評審方式，項目申報材料成為評審專家了解該項目最重要的依據(jù)，項目申報材料的內(nèi)容和質(zhì)量決定著一個科研項目能否申報成功。

1 科研項目申報材料的重要性及其主要內(nèi)容

科研項目的申報是我們開展科研工作的前奏，而科研項目是否能夠被批準(zhǔn)立項，關(guān)鍵在于項目申報材料的質(zhì)量。在確定好科研項目選題的基礎(chǔ)上，我們?nèi)绾蝸砉タ诉@個項目課題，在開展該工作方面是否有創(chuàng)新工作思路，我們企業(yè)研發(fā)能力、研究基礎(chǔ)如何，完成該項目后其經(jīng)濟(jì)社會效益如何等問題是評審專家評審的重要依據(jù)。如何回答好這些問題，如何在項目申報材料中表達(dá)出我們的工作能力和工作創(chuàng)新思路，是項目申請成功的關(guān)鍵。因為項目申報材料是評審專家在不直接接觸了解申請項目的情況下進(jìn)行評審、論證的唯一依據(jù)，它不僅起到橋梁的作用，更為重要的是它是一種規(guī)范化的說明文書，用最為簡潔有力的語言概括一項科研項目的申報意義。

一般來說，申報材料的主要內(nèi)容包括：項目的必要性或意義、國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、項目主要研究的內(nèi)容和解決的關(guān)鍵技術(shù)問題、現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)和優(yōu)勢、經(jīng)濟(jì)社會效益分析等方面。

2 如何撰寫申報材料提升申報質(zhì)量

申報項目是科研實(shí)力的較量與競爭。完整、規(guī)范的申報材料是科研項目申報成功的必要條件。通過日常的工作，我們發(fā)現(xiàn)項目申報失敗存在的共性問題往往是對申報材料理解不深，沒有嚴(yán)格地按照申報指南要求編寫，申報材料沒有真實(shí)地反映出企業(yè)在申報項目中的科研實(shí)力，使得評審專家無法正確地評估，從而造成項目申報失敗。因此，完整、規(guī)范、高質(zhì)量的申報材料是項目申請過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。下面，就針對提高項目申報質(zhì)量的幾個關(guān)鍵問題做系統(tǒng)的研究分析。

2.1 獨(dú)特新穎的科研選題

項目申報能否獲得成功，選題的確定、選題的新穎程度至關(guān)重要。所謂新穎的選題一般包括四類：一是尚無人涉足的研究領(lǐng)域或選題；二是學(xué)科前沿的理論探討；三是老問題的新研究視角、新材料發(fā)掘或新技術(shù)、新方法的運(yùn)用；四是海外新理論、新觀點(diǎn)的引進(jìn)與推廣。其中第一類最具創(chuàng)新性，屬于開辟新的研究領(lǐng)域或研究方向，甚至是創(chuàng)立新學(xué)科的研究項目，具有填補(bǔ)學(xué)術(shù)空白的價值，申報這樣的課題立項可能性最大。為此，在申報項目確立選題前必須認(rèn)真做好選題的“查新”工作。所謂“查新”，就是通過查閱相關(guān)立項信息，確定申報選題或課題立項是否具有新穎性。在確立選題前應(yīng)有針對性地進(jìn)行文獻(xiàn)查閱和以往立項信息查詢，從而最大限度地避免從事重復(fù)性研究。同時，通過文獻(xiàn)查新和信息查詢，還可以了解國內(nèi)外相關(guān)研究領(lǐng)域的研究水平和現(xiàn)階段的研究熱點(diǎn)，這對于確定研究選題與研究方向也是非常有價值的。

2.2 充分展現(xiàn)項目的必要性或意義

研究項目的必要性或意義，是該項目的靈魂部分，它反映了我們對項目研究所在領(lǐng)域的了解程度、知識結(jié)構(gòu)和所研究目標(biāo)的重要性，應(yīng)突出重點(diǎn)。研究的必要性或意義要爭取開門見山，應(yīng)從以下幾方面分析：1從國家的發(fā)展戰(zhàn)略角度分析，項目是否符合國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大方向，符合國家科學(xué)發(fā)展的趨勢，符合《國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020）》優(yōu)先主題的要求；2從經(jīng)濟(jì)社會效益的角度分析，項目是否可以提高地區(qū)的交通運(yùn)輸能力，緩解地區(qū)的能源需求壓力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高生產(chǎn)力；3從對行業(yè)影響的角度分析，項目是否可以拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提供更多的工作崗位，引進(jìn)更多的高科技人才。

2.3 認(rèn)真總結(jié)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

申報前應(yīng)通過文獻(xiàn)查新、專利檢索等方式對申報項目所涉及研究領(lǐng)域的國內(nèi)外研究狀況有充分了解，在申報時對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、同行研究的新動向等加以闡述，并附主要的參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的著錄并非簡單的拼湊，應(yīng)是完整說明立項依據(jù)的有力輔證，應(yīng)盡可能是最新的、同行業(yè)內(nèi)較權(quán)威的。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀不必太多，參考文獻(xiàn)要新，要有權(quán)威性、時效性，最好引用國內(nèi)外同行最權(quán)威人士的資料。

該部分可歸納分析為誰在做、做什么、做得怎樣、誰做得好或不足是什么、你打算怎么做才能更好。即：1問題來源是自己提出的，還是別人提出的，還是大家共知的問題；2與本項目相關(guān)的發(fā)展動態(tài)，哪些問題解決了，哪些還沒有解決好，問題的來龍去脈要敘述清楚，對國內(nèi)外研究動態(tài)要有總體評價；3本人工作與他人工作的區(qū)別是什么，是否有人做過，做得如何，是否別人做過而沒有解決等；4對國內(nèi)外該領(lǐng)域的專家要有恰當(dāng)?shù)脑u價，評價時言辭要委婉客觀。

2.4 明確研究目標(biāo)、研究內(nèi)容以及擬解決的關(guān)鍵問題

這部分是重點(diǎn)。研究目標(biāo)是我們想要完成的研究立題，是指要解決什么學(xué)術(shù)性、技術(shù)性的問題。企業(yè)科研院所的研究人員都有自己的研究方向，圍繞研究方向，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到該項研究能達(dá)到一個怎樣的目標(biāo)和期望。因此，我們可以將其分為兩種目標(biāo)：一種是技術(shù)目標(biāo)，通過該項研究，可以填補(bǔ)技術(shù)的空白，引導(dǎo)該行業(yè)內(nèi)的技術(shù)發(fā)展，推動行業(yè)的發(fā)展進(jìn)步；另一種是經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，科研項目的研究應(yīng)該以能夠為促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加就業(yè)率，提高生產(chǎn)力等為導(dǎo)向。

研究內(nèi)容指為達(dá)到目標(biāo)而進(jìn)行的主要研究工作，研究內(nèi)容切忌不要和題目脫節(jié)，一定要圍繞題目去展開。研究內(nèi)容與研究目標(biāo)相對應(yīng)。闡明研究內(nèi)容的依據(jù)、所要解決的問題及所用的方法、預(yù)期結(jié)果及簡單討論。表述上應(yīng)邏輯嚴(yán)密、層次清楚、詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出、力求創(chuàng)新、科研必須是創(chuàng)新、不是創(chuàng)新就不是科研。

擬解決的關(guān)鍵問題與研究目標(biāo)相呼應(yīng)，闡述時說明關(guān)鍵問題中可能出現(xiàn)的潛在技術(shù)問題，要仔細(xì)分析，闡明該問題對整個科研項目研究中產(chǎn)生的影響。這個問題是相對難以解決的，是真正的難題所在，需要經(jīng)過艱苦地探索，并結(jié)合自身的科研實(shí)力提出切實(shí)有效的解決辦法。

2.5 詳細(xì)分析現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)和優(yōu)勢

研究基礎(chǔ)包括前期工作基礎(chǔ)、實(shí)驗條件、已承擔(dān)科研項目情況、申請者資歷與學(xué)術(shù)水平、課題組人員專業(yè)、職稱搭配等。在這里一定要實(shí)事求是地反映優(yōu)勢，突出水平。因為有限的經(jīng)費(fèi)必是擇優(yōu)支持最有基礎(chǔ)、最有實(shí)力的申請者。因此，申請人及主要參加者所做的與本項目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績要盡可能詳盡地在申請書中反映。

2.6 準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)社會效益

申報的項目應(yīng)具有較好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，這是每一個科研工作者都想達(dá)到的目標(biāo)。關(guān)于這一部分我們在編寫的時要注意避免空洞的論述。要針對項目表述真正屬于本項目的意義，著重論述項目技術(shù)成果所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)和社會效益：經(jīng)濟(jì)效益，一般可理解為直接效益，該項目能否促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可以創(chuàng)造多少價值，增加企業(yè)多少收入、稅收等方面；社會效益，則可理解為間接效益，項目的實(shí)施發(fā)展，實(shí)現(xiàn)的社會效益主要可包括：1）從技術(shù)層面來講，可填補(bǔ)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)某項技術(shù)的空白，促進(jìn)技術(shù)和行業(yè)的發(fā)展；2）從技術(shù)應(yīng)用地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展層面來講，提高地區(qū)的交通運(yùn)輸能力，緩解地區(qū)的能源需求壓力，加快地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；3）從產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈的角度來講，可以拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。4）從地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來講，提供更多的工作崗位，引進(jìn)更多的高科技人才，拉動地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3 結(jié)語

該文首先針對科研項目申報中項目申報材料的重要性及主要內(nèi)容作了一個簡要的闡述，簡明扼要地概括了項目申報材料的作用，并討論了項目申報材料中應(yīng)如何把握各個重點(diǎn)的撰寫來提升申報材料的申報質(zhì)量。

重大項目因研究層次高，其競爭激烈程度也遠(yuǎn)比一般項目要求高。要想取得申報成功，只靠一時的努力是不夠的。必須注重平時的積累，厚積薄發(fā)。從科研管理的角度來說，應(yīng)注重加強(qiáng)信息積累，掌握我們企業(yè)科研資源狀況，重視申報材料的形式審查，充分依靠專家的力量。作為科研管理人員的我們，除了平時要多和開發(fā)部研發(fā)人員多聯(lián)系、加強(qiáng)溝通外，還應(yīng)與上級科研主管部門保持聯(lián)系。一方面，有助于領(lǐng)會文件精神，對項目申請?zhí)岢鼋ㄔO(shè)性意見；另一方面，有助于及時了解項目有關(guān)信息，必要時根據(jù)情況對申請材料作出調(diào)整和補(bǔ)充。項目申請環(huán)節(jié)雖然是項目管理中很重要的環(huán)節(jié)，但是提到整個項目的實(shí)施管理，它也只不過是其中一個部分，我們作為科研項目的管理人員，應(yīng)該從整體入手，把握每一個細(xì)節(jié)，確?？蒲许椖堪踩?、高效地實(shí)施。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳省平，李子和，李濤.科技項目管理[M].廣州：中山大學(xué)出版社，2007（1）.

科研項目立項申請書范文第3篇

關(guān)鍵詞：科研管理；MVC；SSH框架

中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）11-2485-03

Abstract： In order to achieve the teaching and research management of information technology， combined with the actual situation of the North China Institute of Science and Technology research management， This paper reports the realization of the whole system bu constructing SSH framework based on MVC mode and in combination of using other technologies such as Ajax. The system can review the teacher’s academic achievements， such as research papers， monographs， patents， software， etc. and completes the whole process management of scientific research project.

Key words： research management； MVC； SSH

高?？蒲泄ぷ髯鳛楦叩仍盒３瞬排囵B(yǎng)之外的一項基本工作，是推動社會進(jìn)步、解決各行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)和突出問題的主要動力。高校的科研活動和能力已成為衡量一所高校綜合實(shí)力的重要指標(biāo)[1]。隨著國家、各級部門、高校自身對科學(xué)研究活動的重視及資金投入的不斷增加，高校各級、各類科研項目的數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)模在逐步提升；科研人員逐步增多，幾乎所有的高校教師都是科研項目的參與者；同時，所取得的科研成果的種類、數(shù)量也在逐年增多。由此，日?？蒲泄芾砣蝿?wù)逐年加重，科研業(yè)務(wù)管理人員以及科研人員重復(fù)性勞動增多，工作效率低下；科研活動所產(chǎn)生的信息資源無法高效、安全保存并共享，不能為學(xué)?？蒲泄芾頉Q策者提供依據(jù)。面對以上問題和挑戰(zhàn)，基于先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)，建立一個符合自身工作流程和需求變化的，同時具有很強(qiáng)的可擴(kuò)充性、可靠性和可維護(hù)性的科研管理信息系統(tǒng)是各高校的迫切要求[2] [3]。

基于MVC模式的SSH（Strut、Spring和Hibernate）框架是一種輕量級的應(yīng)用系統(tǒng)解決方案?；谠摷軜?gòu)的WEB應(yīng)用系統(tǒng)，功能強(qiáng)大，開發(fā)效率高，系統(tǒng)安全性、穩(wěn)定性、可擴(kuò)展性強(qiáng)。該文以華北科技學(xué)院科研管理系統(tǒng)的開發(fā)為例，闡述了應(yīng)用 SSH框架建立高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)方法。

1 系統(tǒng)架構(gòu)

1.1 MVC設(shè)計模式

MVC（Model-View-Controller）是一種基于模型視圖控制器的軟件設(shè)計模式，在MVC模式下，模型是應(yīng)用程序的核心，代表應(yīng)用程序的業(yè)務(wù)邏輯，它包含要完成任務(wù)需要的全部數(shù)據(jù)和行為，并能夠把要顯示的數(shù)據(jù)提供給視圖。視圖是應(yīng)用程序的外在表現(xiàn)，用戶與之交互的界面，用戶可以看到?？刂破饔糜谔幚碛脩糨斎?，并負(fù)責(zé)將模型映射到視圖中 [4]。傳統(tǒng)的WEB開發(fā)模式將數(shù)據(jù)處理功能和網(wǎng)頁頁面顯示等功能耦合于頁面代碼中，因此，其系統(tǒng)耦合度高，維護(hù)性和可擴(kuò)展性差，MVC成功的解決了此問題，已被越來越多的開發(fā)者所推崇，成為了成熟、優(yōu)秀的設(shè)計模式。

1.2 SSH框架

SSH是目前擁有最廣泛應(yīng)用的 J2EE 架構(gòu)，是 Struts+Spring+Hibernate 3 種技術(shù)的有機(jī)融合 [5]。

Struts 是基于 MVC 的框架，充當(dāng)控制器的角色，負(fù)責(zé)接收用戶輸入、調(diào)用服務(wù)層的方法后將結(jié)果返回數(shù)據(jù)表現(xiàn)層。Struts中的核心控制器是ActionServlet類，它負(fù)責(zé)攔截來自用戶的請求，并將其發(fā)送給Action類，此時， Action類將調(diào)用模型的業(yè)務(wù)邏輯方法來處理該請求，并最終將處理結(jié)果返給JSP頁面顯示。

Hibernate在程序中充當(dāng)模型的角色，利用XML 文件，它能夠?qū)?shù)據(jù)庫的字段和實(shí)體類字段之間的關(guān)系對應(yīng)起來，使關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)在程序中直接變?yōu)槌绦蛑械膶ο蟆Ｍ瑫r，Hibernate 還提供了強(qiáng)大功能的事務(wù)管理和緩存機(jī)制?？蒲泄芾硇畔⑾到y(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯層通過 Hibernate 的緩存訪問數(shù)據(jù)可以提高程序的處理速度，減少數(shù)據(jù)庫的開銷。

Spring在其中充當(dāng)了裝配工廠的角色，它通過 XML 配置文件將各子層的實(shí)例組織起來，并將各子層間的依賴關(guān)系集中表現(xiàn)在配置文檔中，使系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)更加清晰、合理。

1.3 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計

本系統(tǒng)運(yùn)用 MVC 模式，基于 SSH 框架，將輸入、核心處理、輸出流程按照模型、視圖、控制的方式進(jìn)行分離，分為客戶層、EJB層、數(shù)據(jù)訪問層3個層次客戶層處理與用戶的交互，運(yùn)行在客戶端的瀏覽器中。EJB層主要用于實(shí)現(xiàn)核心業(yè)務(wù)邏輯與規(guī)則化處理，完成科研數(shù)據(jù)查詢和更新業(yè)務(wù)、用戶權(quán)限判定等。EJB層功能主要由其組件完成，Servlet用于實(shí)現(xiàn)控制邏輯，負(fù)責(zé)處理Http請求；實(shí)體Bean組件實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯，并訪問數(shù)據(jù)庫。當(dāng)客戶層將請求傳遞給EJB層時，控制Servlet首先檢驗其數(shù)據(jù)的合法性并進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換，然后調(diào)用實(shí)體Bean組件進(jìn)行業(yè)務(wù)邏輯處理，并訪問數(shù)據(jù)庫。 最后通過 JSP頁面將處理的結(jié)果反饋到客戶端。通過以上的各類邏輯處理決定操作是否可以繼續(xù)，確保科研管理系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

數(shù)據(jù)訪問層采用通用的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理科研信息平臺。EJB層中的實(shí)體Bean組件通過JDBC連接數(shù)據(jù)庫，并與系統(tǒng)進(jìn)行信息交互，完成核心存儲庫的數(shù)據(jù)訪問和邏輯存取。 數(shù)據(jù)訪問層與EJB層間JDBC靈活機(jī)制的增加，使整個科研管理系統(tǒng)具有好的可重用性和較強(qiáng)的跨平臺操作性。

2 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計

高?？蒲泄芾淼臉I(yè)務(wù)主要涉及學(xué)術(shù)論文、教材（論著）、專利、軟件等教師科研學(xué)術(shù)成果的認(rèn)定，包括其成果級別及獎勵的認(rèn)定；校內(nèi)基金課題的全過程管理，其他國家、省部級縱向課題及橫向課題的管理；科研工作量審核等。在參照華北科技學(xué)院有關(guān)科研項目與成果管理的規(guī)章制度，以及學(xué)校自身科研項目與成果管理的內(nèi)容、工作流程基礎(chǔ)上，將系統(tǒng)劃分為如下業(yè)務(wù)模塊：學(xué)術(shù)論文、教材、專利、軟件等學(xué)術(shù)成果管理模塊，科研項目管理模塊，數(shù)據(jù)查詢與統(tǒng)計模塊，系統(tǒng)控制模塊2.1 學(xué)術(shù)成果管理模塊

該模塊主要用于科研教師論文、教材著作、專利、軟件等學(xué)術(shù)成果的審核及獎勵標(biāo)準(zhǔn)的核定。教師可以將自己的學(xué)術(shù)成果信息以及成果獲獎或被引用檢索的相關(guān)佐證材料，按要求填寫上報?？蒲刑幑芾韱T對教師新錄入的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行審核或刪除操作，同時進(jìn)行獎勵標(biāo)準(zhǔn)的核定。

2.2 科研項目管理模塊

該模塊實(shí)現(xiàn)科研教師縱向、橫向、校內(nèi)基金項目的全過程管理與監(jiān)督，以及科研成果獎勵的核定。包括縱向項目管理、校內(nèi)基金項目管理、橫向項目管理以及科研項目成果獎勵管理四個子模塊。

縱向、橫向項目管理子模塊：科研項目負(fù)責(zé)人可對錄入項目相關(guān)信息，上傳橫向項目免稅申請書、績效考核報告、中期檢查報告、結(jié)題報告等項目實(shí)施過程中的各種文件及成果?？蒲泄芾砣藛T可設(shè)置項目績效考核、中期檢查、結(jié)題等提醒時間，對橫向項目免稅申請進(jìn)行審核。檢查、監(jiān)控項目的實(shí)施情況。

校內(nèi)基金項目管理子模塊：實(shí)現(xiàn)科研項目立項申請、中期檢查、結(jié)題、評獎等全過程管理?？蒲薪處熆蓪椖棵Q、所屬單位、參加人員及排名、指出經(jīng)費(fèi)的信息的進(jìn)行錄入，可上傳項目申請書、立項合同書、中期檢查報告、結(jié)題申請書、結(jié)題材料，可隨時查看項目申請狀態(tài)、中期檢查狀態(tài)等?？蒲泄芾韱T可以對項目申請進(jìn)行審核、送審、評審意見匯總，可以對中期檢查報告、結(jié)題材料進(jìn)行審核。評審專家可以對申請書進(jìn)行評審，并填寫評審意見。

科研成果獎勵管理子模塊：科研教師可錄入和上傳科研項目成果獎的相關(guān)信息及佐證材料?？蒲泄芾砣藛T可對新錄入的科研項目成果獎進(jìn)行審核或刪除操作。

2.3 數(shù)據(jù)查詢與統(tǒng)計模塊

該模塊實(shí)現(xiàn)對全?？蒲薪處熕袑W(xué)術(shù)成果及獎勵的多元化、精細(xì)化綜合查詢與統(tǒng)計，滿足教師、教學(xué)秘書、科研管理人員等不同用戶，以及教育部、河北省教育廳、國家安全生產(chǎn)總局、學(xué)校等各級部門數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計需求，打印相應(yīng)的統(tǒng)計報表。

2.4 系統(tǒng)控制模塊

該模塊主要用于管理員進(jìn)行系統(tǒng)配置管理、用戶管理以及其他各功能模塊中需要系統(tǒng)管理員自定義項的設(shè)置。如系統(tǒng)用戶的創(chuàng)建及其權(quán)限的定義，用戶所屬單位、學(xué)科、期刊名、會議名、期刊級別等的自定義設(shè)置。

3 系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn)

3.1 異步數(shù)據(jù)訪問

為加快系統(tǒng)頁面更新速度，使用戶有一種實(shí)時響應(yīng)的體驗，通過在系統(tǒng)客戶端增加Ajax引擎，實(shí)現(xiàn)客戶端和用戶數(shù)據(jù)異步訪問。當(dāng)用戶打開一個Web頁面是，就載入Ajax引擎。Ajax引擎初始化后，開始初始化XMLHttpRequest對象，捕捉用戶行為，開始于用戶的交互。當(dāng)用戶的某些請求出發(fā)Ajax是，Ajax在后臺將用戶的數(shù)據(jù)異步請求送到控制器ActionServlet處理。3.2 系統(tǒng)安全性

科研管理系統(tǒng)安全性主要是數(shù)據(jù)安全問題，包括用戶登錄信息，學(xué)術(shù)成果及科研項目信息安全等。為避免非法用戶任意篡改數(shù)據(jù)，系統(tǒng)在接收到數(shù)據(jù)修改、刪除請求時，首先要判斷發(fā)出該請求的用戶是否具有相應(yīng)的權(quán)限。由于用戶權(quán)限數(shù)據(jù)存放于數(shù)據(jù)庫中，同時用戶更新數(shù)據(jù)的頁面通常是連續(xù)的，如果每接收一次數(shù)據(jù)更新請求就查詢一次數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)的效率就會很低。因此，為了提高系統(tǒng)效率，系統(tǒng)采用了JSP 的 Session 對象。當(dāng)用戶首次訪問服務(wù)器上的一個頁面時，JSP引擎就會生成一個 Session 對象，該 Session 對象即調(diào)用相應(yīng)的方法，存儲該客戶訪問各個頁面期間提交的各種信息，如姓名、密碼等。該 Session 對象會被分配一個的DI號（String 類型），根據(jù)這個 ID 號 JPS引擎與用戶間就建立了一一對應(yīng)關(guān)系。這樣，系統(tǒng)在判定某用戶權(quán)限時，只需訪問一次數(shù)據(jù)庫，將一些有用的信息存儲在 Session 中，以后系統(tǒng)在執(zhí)行用戶請求時，可直接訪問 Session 中存放的信息，由此，避免了反復(fù)訪問后臺數(shù)據(jù)，系統(tǒng)運(yùn)行效率得到了提高。

4 結(jié)束語

本文結(jié)合華北科技學(xué)院科研項目及學(xué)術(shù)成果管理內(nèi)容、工作流程，采用基于 J2EE的 MVC 模式，利用 Struts、Spring 和 Hibernate 的整合架構(gòu)設(shè)計和實(shí)現(xiàn)了一個基于 Web 的高校科研管理信息系統(tǒng)。系統(tǒng)功能簡捷、實(shí)用，同時考慮到將來科研管理理念的變遷和管理模式的變革，系統(tǒng)預(yù)留了一定數(shù)量的接口用于系統(tǒng)功能擴(kuò)充，保證了系統(tǒng)的可擴(kuò)展性?？蒲泄芾硇畔⑾到y(tǒng)的實(shí)施大大提高了科研教師及管理部門的效率，實(shí)現(xiàn)了學(xué)?？蒲泄ぷ髁鞒袒⒁?guī)范化管理。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 臺德藝，王昆侖，郭昌健.高校科研信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)[J].計算機(jī)工程與設(shè)計，2009（9）：2339-2341.

[3] 劉晨霞，張明.高?？蒲泄芾硇畔⑾到y(tǒng)實(shí)踐初探[J].科技管理研究，2009（8）：253-254.

科研項目立項申請書范文第4篇

1 概述

近年來，我國科技投入持續(xù)大幅度增長，“十一五”期間全社會研發(fā)投入年均增長率超過23%，“十二五”以來繼續(xù)高速增長，2013年達(dá)到11906億元，其中企業(yè)研發(fā)支出占76%以上。與此同時，從中央到地方各級政府都設(shè)立了種類繁多的政府專項資金、財政貼息、科技計劃項目、人才計劃項目、各類評獎、各類認(rèn)證等科技項目，中央財政科學(xué)技術(shù)支出也保持高速增長，從2006年的774億元增加到2013年的2460億元，年均增長率約18%。隨著財政資金支持力度的加大以及政府科技宣傳的普及，越來越多的企事業(yè)單位積極開展科研項目立項，參與科研項目申報，提高其科技創(chuàng)新能力。

然而，由于科研項目申報需要較強(qiáng)的科技創(chuàng)新綜合實(shí)力來支撐，各企業(yè)科技創(chuàng)新能力、科技管理水平、申報人員職業(yè)能力和所處行業(yè)領(lǐng)域等不同，其申報質(zhì)量差距較大。不少企業(yè)盡管有好的項目，但因?qū)φ呃斫獠蝗妗χ改蠈W(xué)習(xí)不透徹、沒把握好最佳申報時機(jī)、申報材料沒有體現(xiàn)出創(chuàng)新性和先進(jìn)性、申報材料嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性不足等各種因素，導(dǎo)致無法獲得評審專家認(rèn)可，未獲項目立項，令人惋惜?；诖耍P者對當(dāng)前企業(yè)在項目申報過程中存在的問題進(jìn)行剖析，結(jié)合筆者科技管理工作經(jīng)驗，提出科研項目申報相關(guān)策略，以期為企業(yè)科研管理提供有益的借鑒。

2 科研項目申報過程中存在的主要問題

2.1 企業(yè)管理層對科研項目申報工作一知半解

很多科技企業(yè)管理層對科研項目申報工作一知半解，沒有清晰地認(rèn)識到科研項目申報工作的重要意義，對科技政策和申報指南研究不透徹，對科研項目申報的工作要求不重視。企業(yè)管理層只看到了科研項目申報的經(jīng)濟(jì)效益，沒有看到政府科技立項的社會品牌效益以及為企業(yè)帶來的無形資產(chǎn)。管理層對本行業(yè)發(fā)展比較熟悉，但對國家科技發(fā)展規(guī)劃、政策研究不夠，企業(yè)科研項目與政府科技規(guī)劃脫節(jié)，跟不上社會發(fā)展趨勢與潮流，導(dǎo)致科研項目與申報指南存在較大差距。企業(yè)重視技術(shù)開發(fā)與市場拓展，但對科研項目申報、政府部門溝通、政府組織的科技活動等認(rèn)識不足，科研管理人員與科研管理體制配置不足，導(dǎo)致科研項目申報成功率很低，影響企業(yè)科技創(chuàng)新能力的提升。

2.2 沒有做好企業(yè)科技發(fā)展規(guī)劃與科研項目申報計劃

科研項目申報實(shí)質(zhì)上是企業(yè)科技創(chuàng)新能力的綜合體現(xiàn)，科研項目申報的成功是企業(yè)科技創(chuàng)新規(guī)劃能力的成功。科研項目申報體現(xiàn)了科技開發(fā)、市場開發(fā)、經(jīng)營管理、科研管理、財務(wù)管理、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)學(xué)研、科技與經(jīng)營人才等方面的科技創(chuàng)新綜合能力，這些科技創(chuàng)新能力的形成，需要企業(yè)制定一定的科技創(chuàng)新規(guī)劃與實(shí)施計劃。同時，科研項目申報工作需要編制申請報告，準(zhǔn)備附件資料，涉及行業(yè)背景、人才團(tuán)隊、技術(shù)方案、運(yùn)營方案、市場方案、投資分析、財務(wù)預(yù)算、社會效益、知識產(chǎn)權(quán)、科技查新、項目備案、用戶報告、資質(zhì)認(rèn)定等，有些資料需要一定的準(zhǔn)備周期，從材料準(zhǔn)備和協(xié)同工作方面來說，科研項目申報需要進(jìn)行一定的籌劃，制定詳盡的科研項目申報計劃，但是大多數(shù)科技企業(yè)還處于“臨時抱佛腳”的突擊申報狀態(tài)。

2.3 沒有建立規(guī)范的科研管理制度

科技項目管理是一個系統(tǒng)工程，它是項目管理技術(shù)與具體科技項目相結(jié)合的產(chǎn)物，科技項目管理過程是建立在一般項目管理過程的基礎(chǔ)上，結(jié)合科技項目的特點(diǎn)而進(jìn)行的，按照科技項目實(shí)施階段不同可分為立項、實(shí)施過程、項目驗收管理。盡管部分企業(yè)對科技政策有點(diǎn)了解，清楚些許申報渠道，但是企業(yè)內(nèi)部并沒有建立較為規(guī)范的科研管理制度，甚至沒有建立立項管理制度，對于科研項目申報采取簡單粗暴的“突擊申報”方式進(jìn)行，具體表現(xiàn)為：缺乏項目前期的調(diào)研工作，或者草率摘取項目內(nèi)容作為創(chuàng)新點(diǎn)，或者沒有很好地總結(jié)項目承擔(dān)單位的優(yōu)勢，如此種種皆是因科研管理制度缺失導(dǎo)致的申報準(zhǔn)備不充分現(xiàn)象，評審專家難以評價申報項目的先進(jìn)性以及承擔(dān)單位的科研實(shí)力，從而影響項目的獲資助率。解放軍后勤工程學(xué)院科研處李永德指出國家自然科學(xué)基金項目未獲資助的申報項目主要存在創(chuàng)新程度低、缺乏應(yīng)有前期研究工作等問題。

2.4 沒有設(shè)立相應(yīng)的科研管理機(jī)構(gòu)和人員

科研管理工作內(nèi)容包括科研項目申報、知識產(chǎn)權(quán)申報、科技獎勵申報、項目監(jiān)理及驗收、科技宣傳、與政府部門接洽、研發(fā)機(jī)構(gòu)管理和運(yùn)營等，看似瑣碎，實(shí)則十分緊要，許多中小企業(yè)沒有設(shè)立相應(yīng)的科研管理機(jī)構(gòu)和人員，科研管理工作缺乏職業(yè)化、專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化，在項目申報時難以編寫出符合申報要求的項目申請書和可行性研究報告，申報材料組織零散、缺乏秩序，甚至沒有準(zhǔn)備妥當(dāng)申報前必須的財務(wù)審計報告、科技查新報告、知識產(chǎn)權(quán)等證明材料，使企業(yè)科研項目難以獲得政府立項。

2.5 技術(shù)創(chuàng)新性與核心競爭力闡述不清晰

國家和省科技支撐計劃支持的重點(diǎn)項目主要圍繞能夠整體帶動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力提升的產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)，以獲得發(fā)明專利等自主知識產(chǎn)權(quán)為目標(biāo)，加強(qiáng)高技術(shù)前沿戰(zhàn)略部署，研發(fā)內(nèi)容具有前沿先導(dǎo)性、能推進(jìn)相關(guān)新興產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)重大技術(shù)突破；面上項目圍繞產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和新興產(chǎn)業(yè)培育，以突破核心關(guān)鍵技術(shù)、取得自主知識產(chǎn)權(quán)為目標(biāo)，著力提升產(chǎn)業(yè)競爭力，項目研發(fā)內(nèi)容具有先進(jìn)性。申報課題的創(chuàng)新都是要求在前人沒有研究過或是已有基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。對照這些要求，多數(shù)企業(yè)的項目僅以突破企業(yè)核心技術(shù)為目標(biāo)，缺乏對產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)的攻關(guān)和研究。同時大多數(shù)企業(yè)在申報時不注重查新，不注重項目產(chǎn)品與同行類似項目產(chǎn)品進(jìn)行參數(shù)對比，課題的創(chuàng)新性得不到第三方和數(shù)據(jù)的支撐，評審專家難以評判。

2.6 企業(yè)重申報輕實(shí)施

大多數(shù)企業(yè)都是重申報輕實(shí)施。申報時動員公司各方面力量，熱情很高，十分重視。項目立項后，對項目執(zhí)行過程卻沒有給予足夠的關(guān)注，對項目實(shí)施缺乏計劃和有效監(jiān)管，大都沒有制定項目實(shí)施計劃，對于課題任務(wù)和考核指標(biāo)沒有進(jìn)行計劃落實(shí)，項目實(shí)施難以按計劃推進(jìn)，遇到困難也沒有專人負(fù)責(zé)解決，不利于項目的執(zhí)行。驗收時臨時抱佛腳，驗收證明材料準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致項目驗收不成功，影響企業(yè)信用記錄，從而影響新的科研項目申報，形成惡性循環(huán)。

3 科研項目申報策略分析

3.1 做好政策研究與申報規(guī)劃

充分的政策研究能夠確保申報資料的準(zhǔn)確性，積極的申報規(guī)劃能夠確保申報準(zhǔn)備工作充分，提高申報質(zhì)量。良好的項目申報需要從以下三個方面進(jìn)行政策研究與申報規(guī)劃：

首先，企業(yè)科研管理人員要及時關(guān)注國家與地方科技發(fā)展規(guī)劃、國家重點(diǎn)支持的高新技術(shù)領(lǐng)域等，如“十三五”規(guī)劃、“中國制造2025”、“促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要”等綱領(lǐng)性文件，了解國家對本企業(yè)所在行業(yè)的支持力度，研究、分析本企業(yè)科研項目獲得國家科技資助的可能性。

其次，科研管理人員要研究、分析歷年科技項目申報通知，根據(jù)歷年的科技申報政策和企業(yè)科研項目情況，制定企業(yè)科研項目申報年度計劃，統(tǒng)籌安排企業(yè)科研項目申報工作，獲得公司管理層的認(rèn)同和公司相關(guān)資源支持。

最后，對于資金支持較大的重點(diǎn)項目，如國家級、省市級重點(diǎn)項目，企業(yè)應(yīng)該編制重點(diǎn)項目專項申報計劃，進(jìn)行部門分工與合作，明確各部門的職責(zé)和權(quán)利，要求各部門按照時間節(jié)點(diǎn)提交申報資料，發(fā)揮申報計劃對各部門的約束力，順利完成科研項目申報的準(zhǔn)備工作。

合理的規(guī)劃與計劃能夠提高科研項目申報效率和質(zhì)量，起到事半功倍的效果。

3.2 加強(qiáng)科研項目立項管理

科研項目立項管理是科研項目申報的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要嚴(yán)把科研項目立項關(guān)，從源頭確?？蒲许椖康馁|(zhì)量。企業(yè)應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的科研管理部門或?qū)Ｂ毧蒲泄芾砣藛T，每年定期（一般是每年12月份或1月份）組織技術(shù)開發(fā)部門策劃、確立并申報企業(yè)科技項目。規(guī)范的立項流程主要包括：

首先，技術(shù)開發(fā)部門根據(jù)國內(nèi)外市場需求，通過市場調(diào)查、收集信息，科學(xué)分析、預(yù)測國內(nèi)外相關(guān)產(chǎn)品或技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，與同類企業(yè)、同類產(chǎn)品進(jìn)行對比，尋求新產(chǎn)品開發(fā)的方向和目標(biāo)。

其次，技術(shù)開發(fā)部門根據(jù)收集的各類信息，策劃、確立新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)開發(fā)等科研項目，編制科研項目立項建議書或可行性研究報告，組織評審并經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審批后，將擬立項項目向科研管理部門提出立項申請并提供立項建議書或可行性研究報告。

最后，科研管理部門組織公司技術(shù)委員會的專家對各技術(shù)開發(fā)部門申報的科研項目進(jìn)行立項評審，評審?fù)ㄟ^的項目上報公司，由公司進(jìn)行決策，確定年度公司科研項目。

在項目申報階段，科研管理部門應(yīng)高度重視項目的選題，要選擇符合國家和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、符合市場需求、有資源有條件地實(shí)施，并且能夠申報成功的先進(jìn)產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)項目，要根據(jù)政策研究結(jié)論選擇符合國家產(chǎn)業(yè)政策的項目，提高項目中標(biāo)率。企業(yè)要重視項目的前期調(diào)研，要根據(jù)科技部門的項目指南從國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀、本企業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀、未來發(fā)展趨勢等方面進(jìn)行調(diào)研和可行性分析，做好扎實(shí)的前期準(zhǔn)備工作。要認(rèn)真審查項目的必要性、創(chuàng)新性和可行性，從項目總體目標(biāo)、主要研究內(nèi)容、技術(shù)實(shí)施路線、進(jìn)度安排、項目經(jīng)費(fèi)等方面確保項目開展是必要的、創(chuàng)新的和可行的。

3.3 提前統(tǒng)籌項目資源，做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作

科研項目申報時間一般都很短，從申報通知發(fā)出到申報截止時間大多只有1個月左右的時間，如果在項目通知出來之后才開始準(zhǔn)備申報材料難免局促，會對申報材料的質(zhì)量造成一定影響。項目申報過程中一般會涉及到的公司內(nèi)部部門有檔案部、人事部、財務(wù)部、技術(shù)部、市場部等，公司外部部門有審計公司、查新機(jī)構(gòu)、科技主管部門、環(huán)保局、發(fā)改委等，需要提前統(tǒng)籌的項目資源包括人事資料、財務(wù)信息、技術(shù)文檔、市場調(diào)研報告、公司資質(zhì)、查新報告、檢測報告、專利、環(huán)評報告、備案文件等，因此需要較長的時間去準(zhǔn)備、申請、獲取上述這些項目資源，同時還要花費(fèi)較多的時間與精力撰寫一份立意新穎、層次合理、詞句妥當(dāng)、財務(wù)分析清晰的項目申請報告或可行性研究報告，所以提前部署可避免倉促準(zhǔn)備申報材料帶來的質(zhì)量隱患，是項目申報成功的關(guān)鍵。

3.4 加強(qiáng)政府部門溝通，掌握申報流程與關(guān)鍵點(diǎn)

政府溝通是科研項目申報的另一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一方面可以了解更多的政策信息，提高項目申報質(zhì)量；另一方面可以讓政府部門對企業(yè)情況和項目情況有更深入的了解和認(rèn)識。通常政府部門更傾向于熟悉的企業(yè)和項目，對于不熟悉的企業(yè)和項目保持高度警惕。企業(yè)應(yīng)該積極向政府部門匯報企業(yè)和項目情況，獲得政府部門的認(rèn)可和支持，對于項目申報成功和企業(yè)科技創(chuàng)新工作起著重要的助推作用。

首先，在政府提倡建立“服務(wù)型機(jī)關(guān)”的大環(huán)境下，“公仆們”是非常歡迎企業(yè)去登門拜訪尋求幫助和指導(dǎo)的，同時政府部門的發(fā)展也需要企業(yè)的積極支持，比如定期上報企業(yè)報表，積極去科委部門進(jìn)行項目備案，讓政府部門多多了解所轄企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，讓政府了解到自己企業(yè)在行業(yè)里技術(shù)水平是領(lǐng)先的、財務(wù)狀況是良好的、企業(yè)運(yùn)作是正常的、市場前景是廣闊的、管理團(tuán)隊是過硬的，這對于政府和企業(yè)都是有好處的。

其次，企業(yè)要多溝通、多問詢，掌握項目申報的渠道和要點(diǎn)。一般來說，如果是處于研發(fā)和中試階段的項目，考慮從當(dāng)?shù)乜平滩块T往上申報；如果是產(chǎn)業(yè)化的項目就從發(fā)改委往上申報；如果是技術(shù)改造類項目就從經(jīng)信委往上申報；當(dāng)然還有特殊項目可考慮從財政、中小局等部門申報。

最后，項目申報上去后，也要及時跟進(jìn)項目評審情況，即使項目沒有立項成功，也可以向主管部門多請教，找到失敗原因以便下次改正。

3.5 提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力

科技創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本推動力，是增強(qiáng)企業(yè)市場競爭力的關(guān)鍵。提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力可從以下三個方面著手：

首先，培育創(chuàng)新創(chuàng)造氛圍，重視技術(shù)人才培養(yǎng)和能力提升，從根源鼓勵創(chuàng)新，建立激勵機(jī)制，做到獎勵有章，有功必獎，及時兌現(xiàn)，激發(fā)技術(shù)人員的創(chuàng)新積

極性。

其次，引進(jìn)行業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才，給予其廣闊的發(fā)揮平臺和一流的人才、設(shè)施配備，形成包括可研分析、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)驗證的研發(fā)團(tuán)隊，在完善的管理制度基礎(chǔ)上，源源不斷地為企業(yè)發(fā)展注入核心動力。

最后，加強(qiáng)科技合作，一方面和科研院所開展產(chǎn)學(xué)研合作，和科研院所共同探討先進(jìn)技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化可行性方案；另一方面加強(qiáng)和供應(yīng)商、客戶之間的合作開發(fā)，通過產(chǎn)業(yè)鏈上下游的資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，共同探討產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)開發(fā)，拉近技術(shù)革新與落地實(shí)踐之間的距離，提高成果轉(zhuǎn)化效率。

3.6 重視項目預(yù)算和財務(wù)管理

規(guī)范項目申報的另一個重點(diǎn)是項目申請經(jīng)費(fèi)的詳細(xì)、合理預(yù)算。預(yù)算是確定項目資助額度和經(jīng)費(fèi)支出的直接依據(jù)，要高度重視?？蒲许椖咳绻狈?jīng)費(fèi)預(yù)算或者預(yù)算不夠科學(xué)合理，很難得到政府專項資金支持，同時也不利于項目規(guī)范管理和控制。如果項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算得合理，不但能夠提高項目的中標(biāo)率，而且可以保證項目實(shí)施的順利進(jìn)行。

在申報科研項目時，科技人員要根據(jù)相關(guān)經(jīng)費(fèi)管理辦法明確說明各項支出的用途，并要注意項目主管部門能給予的經(jīng)費(fèi)支持額度，注意申請金額不可超得過高。在項目執(zhí)行過程中，要加強(qiáng)對項目經(jīng)費(fèi)管理，做到單獨(dú)核算，?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照項目預(yù)算進(jìn)行支出，在執(zhí)行過程中如有調(diào)整，應(yīng)按照相應(yīng)管理辦法進(jìn)行規(guī)范的預(yù)算調(diào)整，確保項目按計劃開展，項目經(jīng)費(fèi)按計劃使用，從而確保項目順利驗收，保持良好信用記錄，為下一次申報項目奠定良好信用基礎(chǔ)。

3.7 加強(qiáng)項目實(shí)施管理與項目驗收工作

科研項目實(shí)施與驗收關(guān)系項目的成敗也是影響企業(yè)后續(xù)項目申報和企業(yè)誠信，所以企業(yè)不僅要重視科研項目申報，同樣也要重視項目實(shí)施與驗收工作。

科研項目獲得政府資金立項支持后，企業(yè)應(yīng)根據(jù)課題任務(wù)書和考核指標(biāo)，制定項目實(shí)施計劃，落實(shí)公司各部門的工作任務(wù)，要求各部門按照時間節(jié)點(diǎn)完成課題任務(wù)，通過分工與合作的方式完成科研項目課題任務(wù)。

項目驗收前，科研管理部門應(yīng)該對照課題任務(wù)書評估課題完成情況。如果課題完成情況與課題任務(wù)書規(guī)定的指標(biāo)差距較大，要及時采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。如果課題是按計劃順利實(shí)施的，驗收時則根據(jù)要求準(zhǔn)備相關(guān)驗收資料，重點(diǎn)針對課題任務(wù)和考核指標(biāo)準(zhǔn)備相關(guān)的科技成果證明材料，評審專家主要考察企業(yè)的科研證明材料，權(quán)威機(jī)構(gòu)提供的證明資料對項目驗收起著重要的加分

作用。

4 結(jié)語

近年來，科技扶持政策越來越向企業(yè)特別是中小企業(yè)傾斜，同時申報要求和評審也越來越嚴(yán)，“臨時抱佛腳”或“一槍頭”的申報方式的弊端愈加明顯，所申報的項目往往在專家評審階段就遭到淘汰。因此，越來越多的企業(yè)開始重視科研項目立項和申報工作，如何加強(qiáng)科研項目管理，如何提升科研項目申報成功率，如何獲取更多的政府資金以及社會資金支持，如何推動企業(yè)科

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科研項目立項申請書范文第5篇

【關(guān)鍵詞】本科生；科研項目；指導(dǎo)；科研能力 ；問題；建議

一、研究背景

近年來，隨著高等教育的發(fā)展，各高校對本科生科研能力的培養(yǎng)愈加重視，學(xué)生參與科研項目的積極性也日益高漲。雖然在成功申報后，絕大多數(shù)學(xué)生都會積極行動，按照申請書上的內(nèi)容按期完成項目；但也有部分學(xué)生會束之高閣，等到項目即將中期檢查時才會匆忙完成相關(guān)的工作；接下來又會按兵不動，等到快結(jié)項時再大干一場。針對這種情況，指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，如何遵循科學(xué)、有效的原則，引導(dǎo)學(xué)生以高度的熱情投入項目的研究，不斷提高學(xué)生的科研能力，保質(zhì)、如期完成項目就是一個不容忽視的問題。

二、對指導(dǎo)本科生科研項目的探索

近年來，筆者在指導(dǎo)本科生科研項目過程中，從以下方面做了嘗試，取得了一定的效果。

（一）勤于督促，使學(xué)生嚴(yán)格按計劃貫徹實(shí)施

在筆者從事本科生科研項目的指導(dǎo)過程中，有一個較深刻的感受是：青年學(xué)生雖然具有一定的科研積極性，但教師必須要勤于督促，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在項目立項后，指導(dǎo)教師應(yīng)在第一時間召集項目組全體學(xué)生開會，進(jìn)一步明確項目負(fù)責(zé)人及成員各自應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和履行的職責(zé)；對學(xué)生在每一階段完成的任務(wù)情況要及時溝通和檢查。如有的項目要進(jìn)行問卷調(diào)查，教師就應(yīng)要求學(xué)生在計劃的時間內(nèi)完成問卷調(diào)查初稿的設(shè)計，并在師生共同討論的基礎(chǔ)上做多次修改，這樣設(shè)計出的問卷就會比較全面和嚴(yán)謹(jǐn)，避免匆忙設(shè)計問卷的遺憾和不足。在學(xué)生發(fā)放問卷的過程中，對一些可能出現(xiàn)的問題做及時溝通。當(dāng)問卷回收后，教師還要關(guān)注學(xué)生對問卷的整理及匯總進(jìn)度；當(dāng)學(xué)生完成項目成果（如研究報告）初稿后，指導(dǎo)教師要從嚴(yán)要求，督促學(xué)生對存在的問題進(jìn)行修訂，除注重研究報告的框架設(shè)計外，對報告中數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度、圖形的設(shè)計、語言的描述等細(xì)節(jié)方面也應(yīng)給予足夠的重視，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下能提交符合規(guī)范的研究報告。

（二）鼓勵學(xué)生公開發(fā)表中期成果

筆者在指導(dǎo)本科生科研項目過程中，通過各種方式樹立學(xué)生的自信心，鼓勵學(xué)生將中期成果以論文的形式公開發(fā)表。當(dāng)然，這要求教師付出一定的心血，對學(xué)生的論文進(jìn)行多次審閱，提出修改建議。通過撰寫論文，學(xué)生會掌握論文的基本寫作要求，并在論文的不斷修改中養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣，同時提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。值得欣慰的是，在筆者的鼓勵和指導(dǎo)下，已經(jīng)有兩個課題組的學(xué)生將中期研究成果公開發(fā)表在省級刊物上。

（三）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科研態(tài)度

筆者在指導(dǎo)學(xué)生從事項目研究過程中，始終將培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科研態(tài)度放在重要地位。學(xué)生如果有了正確的科研態(tài)度，將來也會以認(rèn)真的態(tài)度從事自己的工作。曾經(jīng)有學(xué)生提供的調(diào)查問卷的匯總數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯誤，當(dāng)筆者讓其修改時，學(xué)生雖然進(jìn)行了修改，但態(tài)度上表現(xiàn)出不以為然，認(rèn)為是小問題，不影響結(jié)論，沒必要小題大做。筆者認(rèn)為這是個機(jī)會，利用一定的時間讓全部課題組成員開會討論，暢所欲言。通過討論達(dá)成共識：小事中可以體現(xiàn)科研態(tài)度，良好的科研態(tài)度應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起。從此，該小組每個成員對所承擔(dān)的任務(wù)更加認(rèn)真仔細(xì)，將良好的科研態(tài)度體現(xiàn)在具體的行動中。

三、存在的問題

（一）個別學(xué)生從事科研項目研究的主動性還嫌不足

在筆者從事本科生科研項目指導(dǎo)過程中，雖然積累了一定的經(jīng)驗，但依然存在明顯的不足。有的學(xué)生在成功申報項目后，一直處在較被動的狀態(tài)，從事項目研究的積極性不高，總是指導(dǎo)教師催一催，才會動一動，甚至催而不動，以各種理由推遲項目研究的進(jìn)度。當(dāng)然，對個別高年級學(xué)生而言，參加各種等級考試及準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試等會占據(jù)大量的時間，但只要具有高度的主動性和自覺性，通過精心組織和安排，應(yīng)該能夠按期完成研究項目。遺憾的是，有的學(xué)生主動性不夠，最終未能合理安排時間，不能在規(guī)定的時間內(nèi)提交合格的研究報告，只得申請項目延期

（二）學(xué)生的團(tuán)隊合作精神還需加強(qiáng)

在筆者從事本科生科研項目指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)，項目組成員的團(tuán)隊合作精神還要進(jìn)一步加強(qiáng)。在項目研究過程中，很多時候是負(fù)責(zé)人在唱主角，而成員的作用未充分發(fā)揮出來，集體的智慧受到制約。來自不同班級、學(xué)院、乃至不同學(xué)校的學(xué)生在進(jìn)行合作時，項目負(fù)責(zé)人需要花費(fèi)一定的精力來統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。尤其是在提交了研究報告的初稿后，一些成員就會認(rèn)為自己的工作已經(jīng)全部完成，對報告的修改積極性不高，主動參與的不多。當(dāng)然，不可否認(rèn)，競爭的因素也使部分項目組成員在項目研究過程中的團(tuán)隊意識淡薄，覺得自己僅僅是成員，而非項目負(fù)責(zé)人，表現(xiàn)在對項目研究不主動、不積極，在被動的狀態(tài)下參與項目研究。

（三）個別學(xué)生存在急功近利思想，碰到困難就抽身而退

部分學(xué)生在參加科研項目申請時，在認(rèn)識上存在偏差，有的是為學(xué)分，有的是為找工作增加籌碼，還有的以為有高額的資金資助。在這種情況下，就會使得部分學(xué)生在進(jìn)行項目研究時缺乏踏實(shí)治學(xué)精神，總想用很少的時間獲得較大的回報，一旦碰到困難就想打退堂鼓，而不是考慮如何戰(zhàn)勝困難，解決問題。如有的學(xué)生在進(jìn)行問卷調(diào)查時，因事先對可能出現(xiàn)的情況預(yù)計不夠，當(dāng)碰到不予配合的調(diào)查對象就會束手無策。還有的學(xué)生，在撰寫項目報告的相關(guān)內(nèi)容時，只是將發(fā)現(xiàn)的問題做簡單羅列，而未提出解決的措施；此外，項目報告條理欠清晰，文字表達(dá)不夠準(zhǔn)確，甚至出現(xiàn)多處錯別字的現(xiàn)象也屢屢存在。當(dāng)然，項目報告的初稿存在各種不足和錯誤都是正常的，學(xué)生可以在糾正錯誤的過程中使自己的能力不斷提高。只是當(dāng)指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問題并讓學(xué)生修改時，有的學(xué)生有畏難情緒，草草應(yīng)付，未能達(dá)到預(yù)期的效果。針對這種情況，指導(dǎo)教師要及時引導(dǎo)學(xué)生，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

四、科學(xué)、有效指導(dǎo)本科生科研項目的建議

（一） 充分調(diào)動學(xué)生從事科研的主動性

要充分發(fā)揮學(xué)生在科研方面的主動性，就應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生的科研意識方面多下功夫，因而教師在日常的教學(xué)活動中就應(yīng)該將強(qiáng)化學(xué)生的科研意識貫徹其中。如在教學(xué)過程中，要求學(xué)生對感興趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象和問題多加關(guān)注，在平時的學(xué)習(xí)中注意積累相關(guān)知識，為本科生科研項目的申報提早準(zhǔn)備選題及查閱資料等，這樣學(xué)生就會在充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行項目的申請，項目的論證也會有理有據(jù)。當(dāng)然，教師應(yīng)該時常向?qū)W生傳輸這樣的觀點(diǎn)：在申報項目前要做大量的準(zhǔn)備工作，在填寫申請書時要認(rèn)真仔細(xì)，當(dāng)申報成功后更要以積極、熱情的態(tài)度從事項目的研究。此外，在教學(xué)過程中，對有些涉及面較廣的綜合性問題，可以讓學(xué)生提交小論文，篇幅可以短些，但要求不能降低，論文的格式必須要規(guī)范。這樣，在平時的教學(xué)活動中就會使學(xué)生的科研意識及能力得到一定的提升，從事科研的主動性也會增強(qiáng)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和進(jìn)取精神

學(xué)生要圓滿完成本科生科研項目，團(tuán)隊合作精神是十分重要的。事實(shí)上，從項目的申報開始，團(tuán)隊合作的效果就已經(jīng)表現(xiàn)出來。有的課題小組在申報項目時，項目組成員均承擔(dān)了相應(yīng)的工作，在資料的搜集、整理、課題論證等方面獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在這種情況下，申報的項目如果獲批，每個成員都有成功感，在以后的項目研究中就會使得團(tuán)隊精神更加發(fā)揚(yáng)光大。無論是問卷的設(shè)計、調(diào)查、回收、整理、匯總還是研究報告的撰寫及修改，每個成員都會積極思考，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，完成自己所承擔(dān)的任務(wù)，并時時關(guān)注項目的進(jìn)展，使得集體智慧得以充分發(fā)揮。相反，如果缺乏團(tuán)隊合作精神，項目的研究主要靠項目負(fù)責(zé)人做大量的工作，成員的作用發(fā)揮受限。此外，在學(xué)生從事項目研究過程中，一定要培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇于進(jìn)取的精神。只有這樣，當(dāng)學(xué)生在從事項目研究碰到困難時，才會激流勇進(jìn)，想法設(shè)法尋求解決問題的方法和途徑，圓滿完成預(yù)期的任務(wù)。

（三）完善本科生科研項目管理制度

為了激發(fā)學(xué)生的科研熱情，應(yīng)該在制度上加以完善。如我校于2013年4月印發(fā)了修訂后的《新疆財經(jīng)大學(xué)本科生科研基金及科研項目管理辦法》，對本科生科研項目申報對象及條件、申報范圍、項目申報及立項、項目管理、經(jīng)費(fèi)管理、表彰與獎勵及保障與支持等做了全面的規(guī)定。如在“表彰與獎勵”中，就明確規(guī)定“結(jié)項鑒定結(jié)果為合格以上的項目可按《新疆財經(jīng)大學(xué)普通本科生創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定與管理辦法》申請創(chuàng)新學(xué)分，結(jié)項鑒定結(jié)果為優(yōu)秀的項目將優(yōu)先向《新疆財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》推薦發(fā)表。學(xué)校鼓勵項目成果在省級以上刊物發(fā)表，對在省級以上刊物發(fā)表并注明“新疆財經(jīng)大學(xué)本科生科研基金項目資助”字樣的項目成果，學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵”。顯然，這會激勵學(xué)生努力提高項目質(zhì)量，爭取較高的鑒定等級。再如，“項目管理” 中第三條規(guī)定“教務(wù)處對項目進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤管理，項目啟動6個月后，項目主持人須填寫并提交《本科生科研項目中期檢查報告》，對不按時提交《本科生科研項目中期檢查報告》者或項目無明顯進(jìn)展者，要求其限期整改或撤銷項目?！?，這對學(xué)生從事科研項目研究提出了制度上的要求，從而對學(xué)生起到有效的監(jiān)督作用。

綜上所述，教師在對本科生科研項目的指導(dǎo)過程中，要不斷進(jìn)行探索，對成功的經(jīng)驗要適時總結(jié)，對出現(xiàn)的問題要及時梳理，使學(xué)生在從事本科生項目的研究過程中，既能使科研能力有所提高，又能使學(xué)生的主動性和自覺性得到升華，為學(xué)生總體素質(zhì)的提高奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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