前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇同學(xué)之間畢業(yè)贈言范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

同學(xué)之間畢業(yè)贈言范文第1篇

【關(guān)鍵詞】畢業(yè)贈言 寫作指導(dǎo)

臨近畢業(yè)，在紀(jì)念冊上互題贈言，已成為當(dāng)今中學(xué)生的一種“時尚”。但是，有的隨隨便便題寫，有的偷偷摸摸傳看，還有的玩笑惡作劇。作為語文老師，有責(zé)任適當(dāng)組織，正確引導(dǎo)，把畢業(yè)贈言的題寫當(dāng)作語文活動認(rèn)真對待，變自發(fā)為自覺。事實證明，效果不錯，頗受學(xué)生歡迎。

1.明確意義

同窗三載，難忘的回憶，珍貴的紀(jì)念。好的畢業(yè)贈言，是同學(xué)之間友誼的橋梁，是認(rèn)識自我的鏡子，是催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓。題寫贈言，是思想素質(zhì)、語文能力和書法水平的展示和檢閱?？梢哉f，《畢業(yè)紀(jì)念冊》的質(zhì)量，不在于價格和裝幀，而主要取決于贈言。

2.寫法提示

總的來講，贈言應(yīng)該寫得健康向上，昂揚積極，陶冶情操；以肯定、贊揚、希望為主，實事求是地肯定優(yōu)點，用勉勵的語氣委婉地指出缺點，既不胡亂吹捧，又不戳人傷疤，才能起到應(yīng)有的作用。語言要精練，力求生動形象，注意句式的整齊和聲調(diào)的和諧；忌用含混、有歧義的詞語，尤其男女同學(xué)之間更應(yīng)注意分寸。書寫時，字跡要工整，切忌潦草。

就來源而言，可以引用，如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；可以是原創(chuàng)，如“愿你美夢成真，狀元高中”；也可以兼用，如“你是一只小小鳥，飛呀飛呀飛，飛進(jìn)理想的校園”。就目的而言，可祝福，可期望。就內(nèi)容而言，可談學(xué)習(xí)，可說生活，可強(qiáng)意志。從容量看，可以短至一條成語，也可以長為一首詩歌。從風(fēng)格看，可以莊重嚴(yán)肅，也可以輕松幽默。

3.“下水”示范

俗話說，“百聞不如一見”。最好還是現(xiàn)身說法，典型引路。于是，我出示了自己的兩首小詩和部分嵌名聯(lián)——

致畢業(yè)生

手捧燦燦的金谷，農(nóng)民笑了，喜滿懷；

眼望累累的碩果，園丁醉了，心花開。

身后，黃金時代流去，心頭，幸福往事涌來：

領(lǐng)獎笑容，鏡頭攝下；莊嚴(yán)誓言，團(tuán)旗記載……

雛鳥試翼沖天外，新船下大海。

教學(xué)相長情誼厚，揮手此去淚滿腮。

Ad,ad! 再見！別了，別了！Bye bye!

去吧，理想在召喚，去吧，未來在等待。

讓希望、祝愿，和你們結(jié)伴， 快快去吧！

盼喜報、鮮花，與英模同行，早早歸來！

別

三春風(fēng)雨，三冬冰雪，伴我匆匆走向畢業(yè)。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)， 揮手依依心中難舍。

火熱生活，宏偉事業(yè)，召我閃光，促我發(fā)熱。

不想分別，卻要分別，為了明天暫時忘卻。

幾度遨游，幾番攀越，孜孜以求哪有畢業(yè)？

同窗情誼，園丁心血，時時催我攻關(guān)不舍。

漫漫人生，悠悠歲月，難忘三載書香情熱。

人雖分別，心未分別，想要忘卻不能忘卻。

嵌名聯(lián)選

胡磊：光明古月；磊落童心。

蔣曉波：東方破曉；大海揚波。

陳喜：樂品陳釀；喜鉆好書。

蔡樂：菜根味苦；書本樂多。

林盧嬌：書山逐鹿；學(xué)海騰蛟。

龔塵淼：心存浩淼；慮遠(yuǎn)埃塵。

祁美航：明天真美；今日快航。

李岱泓：志如泰岱；心似秋泓。

譚飛：潭大憑魚躍；天高任鳥飛。

鄭天力：學(xué)習(xí)勤努力；智慧可通天。

彭方：不求彭祖壽；專學(xué)孔明方。

田甜：田野耕耘希望；心靈收獲甘甜。

喻瑤：潛學(xué)海尋珠玉；入書山采瓊瑤。

李琴：今日芬芳桃李；明天雅致弦琴。

楊霞：學(xué)海尋寶藏；探險書山賞朝霞。

同學(xué)之間畢業(yè)贈言范文第2篇

您最近好嗎？轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)有半年多沒去看望您了，心里特別思念您。我想，您種的月季花一定滿園飄香了吧。

小姨，再過兩個星期我就要小學(xué)畢業(yè)了。這幾天我們的復(fù)習(xí)特別緊張，同學(xué)們心中都憋著一股勁，決心要在畢業(yè)考試中用自己的優(yōu)異成績報答母校，報答老師。我自然也不甘落后了，每天放學(xué)回家后我都會進(jìn)行兩個小時的復(fù)習(xí)。

在緊張的學(xué)習(xí)課余，我們同學(xué)之間也展開了一些小活動。寫畢業(yè)贈言呀，互相贈送紀(jì)念品啊等等。還在一起制作了一本紀(jì)念冊。這本紀(jì)念冊里面加載了我和班里同學(xué)六年來的點點滴滴，有機(jī)會我拿給您看看。

小姨，今年暑假應(yīng)該是我最愉快，最輕松的一個暑假了。到時候，我一定到您那兒住上幾個星期，這可是我心中盼望已久的事情。在美麗的夏夜里，和您一起在月季花叢里散步，那該是多么愜意的事情?。×硗?，我還要到您們對面的小河邊玩兒，那里有數(shù)不盡的野花和捉不完的螞蚱，順便在撈上幾條魚兒蝦兒帶回家養(yǎng)。小姨，我現(xiàn)在真想早些放假，到您那兒盡情的玩一玩兒。

不過，我也不能在你那兒住太久了，因為我知道中學(xué)的學(xué)習(xí)會更緊張，我得抽出時間來，多看些書，做好準(zhǔn)備，以便在新的學(xué)期中取得更好的成績。

好啦，由于時間有限，就寫到這里啦，期待著我們暑假的相見！

祝：

身體健康，工作順利

侄女：歡歡

同學(xué)之間畢業(yè)贈言范文第3篇

一、傾聽，提高學(xué)習(xí)實效

小學(xué)生的生活實踐不如成年人豐富，涉世不深，這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要學(xué)會傾聽。在《品德與社會》課程中，許多學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活實際相距較遠(yuǎn)，學(xué)生通過認(rèn)真傾聽教師的述說，可以豐富自己的積累；通過傾聽同學(xué)之間的交流，可以補(bǔ)充自己的不足，從而提高自己的知識內(nèi)涵，擴(kuò)大見識面。例如，在教學(xué)《品德與社會》六年級下冊第三單元《戰(zhàn)爭風(fēng)云下的苦難》時，學(xué)生不知道2003年伊拉克戰(zhàn)爭讓多少人失去親人，讓多少人失去健康，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽，聽老師講述戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦，聽同學(xué)介紹相關(guān)的戰(zhàn)爭資料，邊看視頻邊聽解說，就能夠提高自己的生活經(jīng)驗積累，才能產(chǎn)生對戰(zhàn)爭的自我看法：戰(zhàn)爭，讓兒童失去受教育的機(jī)會；戰(zhàn)爭，讓家園飽受戰(zhàn)火的摧殘；戰(zhàn)爭，給人們帶來毀滅性的災(zāi)難。才能更有效地完成“整理資料”相關(guān)練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生對和平生活的珍惜，對繁榮昌盛的美好未來充滿向往。

二、表述，提高課堂內(nèi)涵

語言是人們進(jìn)行交流和溝通的工具，把知道的事情說出來，可以訓(xùn)練自己的表情達(dá)意能力，還能間接豐富別人的認(rèn)識。在《品德與社會》學(xué)習(xí)時，根據(jù)課文主題表述自己的所見所聞，所思所想，能有效提高課堂內(nèi)涵，讓更多同學(xué)知道自己的見解。例如，在教學(xué)《品德與社會》六年級下冊第一單元《男生和女生》時，分別讓男女生說說自己在吃、穿、玩、學(xué)習(xí)等方面的興趣愛好、行為習(xí)慣，讓彼此更多地相互了解，也讓大家明白：在我們的學(xué)習(xí)與生活中，男女生無論是外在的表現(xiàn)，還是內(nèi)在的性格，既有差異，又有很多的共同點。再讓學(xué)生說說彼此之間交往的點點滴滴，表揚同學(xué)的優(yōu)點，用含蓄的語言指出同學(xué)的不足，以此增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

三、朗讀，提高文本理解

朗讀是理解后表達(dá)的有效途徑，只有對事物的真正理解，才能用不同的語音語調(diào)，表達(dá)自己不同的感受和態(tài)度?！镀返屡c社會》的教學(xué)也要注重學(xué)生朗讀的訓(xùn)練，讓學(xué)生在讀中表達(dá)自己的觀點，讓朗讀增進(jìn)對課文的理解。例如，在教學(xué)《品德與社會》六年級下冊第二單元《只有一個地球》時，讓學(xué)生知道地球為人類的生存與發(fā)展提供了空間、資源和環(huán)境，人類對地球的依賴是不可改變的，我們的生活離不開地球。在理解地球的慷慨與脆弱之后，讓學(xué)生朗讀這一課的《我們唯一的家園》，就能有良好的效果。學(xué)生就能更好地理解人類還無法創(chuàng)造出一個像地球一樣的生存空間，從而教育學(xué)生要保護(hù)好地球。甚至可以讓學(xué)生把語文書拿出來，翻開課文《只有一個地球》，讓學(xué)生說說自己對課文內(nèi)容的理解，讀課文中自己喜歡的段落。用朗讀表達(dá)自己的情感，用朗讀增加對保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的教育，是一種切實有效的方式。

四、寫作，提高思想表達(dá)

在《品德與社會》的教學(xué)實踐中，有些問題如果讓學(xué)生用文字表達(dá)，更能準(zhǔn)確地表達(dá)他們的思想和觀點。例如，在教學(xué)《品德與社會》六年級下冊第二單元《只有一個地球》時，學(xué)生充分理解地球是我們唯一的家園后，通過交流提高了認(rèn)識，通過朗讀增進(jìn)了理解，再讓學(xué)生寫《我的感想》，基本上沒有什么寫作的難度。學(xué)生紛紛在作文中表達(dá)他們對地球的熱愛、保護(hù)之情，如“保護(hù)地球，保護(hù)家園，是我們應(yīng)盡的義務(wù)”“地球，人類的母親，生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親”“地球，這位人類的母親，感謝你為我們慷慨地提供一切豐富的物產(chǎn)資源，我們會珍惜所有的資源，保護(hù)地球這位人類的母親，讓你同人類世代永存”。又如，教學(xué)同冊第四單元《臨別感言》時，結(jié)合學(xué)生即將畢業(yè)的現(xiàn)狀，給學(xué)生構(gòu)建一個表達(dá)自己心里話的平臺，讓他們在平臺上表揚身邊幫助過自己的同學(xué)，或請班上文筆好的同學(xué)寫出自己為同學(xué)、為老師留的贈言，再讓同學(xué)學(xué)著互相寫臨別贈言。

五、活動，提高自我認(rèn)識

實踐是最好的老師，實踐是認(rèn)識社會的渠道，實踐是經(jīng)驗的來源。讓學(xué)生參與社會實踐、調(diào)查活動，能豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗，提高他們對社會的認(rèn)識。例如，在教學(xué)《品德與社會》六年級上冊第三單元《日益富強(qiáng)的祖國》時，事先讓學(xué)生到菜市場調(diào)查，然后再讓學(xué)生在課堂交流自己調(diào)查所得。不難總結(jié)出：我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的生活水平在不斷地提高，從舊社會的貧窮落后一步步走向繁榮富強(qiáng)。學(xué)生也很容易理解“現(xiàn)在我們用占全世界不到10%的耕地，解決了占全世界約21%人口的吃飯問題”，讓學(xué)生更加懂得社會和諧的重要，只有安定的社會環(huán)境，祖國才能繁榮昌盛。

同學(xué)之間畢業(yè)贈言范文第4篇

如今你們肯定在新的環(huán)境里認(rèn)識新的朋友了，有新的交友圈了，漸漸地不再和以前的朋友聯(lián)系了，開始有好朋友轉(zhuǎn)變成陌生人了。有時候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了;有時候，有些事不用開口也明白;有時候，有些路不會走也要變長。那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往總是望著天空發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了……轉(zhuǎn)身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開了離開的，陌生了曾經(jīng)的那些好朋友，幾乎都不聯(lián)系了。說好了做永遠(yuǎn)的好朋友，你們還記得嗎?在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多悲傷，于是安靜總是望著手機(jī)，看著通訊錄里沒有那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一個人，卻再也不知道他(她)們電話和信息，不愿劃破這份沉默。只是默默的想念那些給過我曾經(jīng)的印象。雖然離開了卻還是在默默的尋覓著，雖然陌生了卻還是想念著。

曾經(jīng)激勵的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過的歲月緬懷有你們的溫暖。我會永遠(yuǎn)記得你們。也許是我的安靜讓我們陌生了，也許是我的離開讓我們陌生了，也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系了……也許，那些也許，只是因為我……可是我是個倔強(qiáng)的男人，喜歡念舊。你的離開，只會讓我更沉默，只會讓我更加想念你，因為有你所以很好。祝你們幸福……不知道你們還會不會想起我，或許早就把我給遺忘了。

珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠(yuǎn)，但卻從來都不應(yīng)該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結(jié)果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世……

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就是四十年。如果說，四十年前我們共同度過了從小學(xué)到初中幾年的美好時光，不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了真摯純潔的友誼。那么，四十年來，我們經(jīng)歷了命運的選擇和考驗，有坎坷和磨難，也有成就和輝煌。我們有的雖然相距較遠(yuǎn)，但我們的心卻永遠(yuǎn)相連，我們有的雖然平時聯(lián)系較少，但同學(xué)之間的情誼卻沒有間斷。哪怕是只有一個電話、一條信息、一聲問候，都無不飽含著同學(xué)的真情。四十年后如梭的歲月把我們推到了淡然處之的年歲，如今的我們少了一些輕狂多了一些成熟，少了一些浮躁多了一些沉穩(wěn)，我們肩上挑滿了對家庭、對社會、對事業(yè)的重?fù)?dān)。今天，我們相聚在此時此刻，讓我們忘記身上的職位和光環(huán)，讓我們拋開人生的成敗和尊卑，靜靜地坐在一起，盡情地回味當(dāng)年那美好的青春和如歌的歲月。

同學(xué)之間畢業(yè)贈言范文第5篇

三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多的人和事，值得我們回憶和珍藏。高三畢業(yè)典禮主持詞怎么寫?以下是小編給大家收集的2021高三畢業(yè)典禮主持稿，歡迎大家前來參閱。

2021高三畢業(yè)典禮主持稿【1】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來，全體畢業(yè)班師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴(yán)父般的深深師恩。同學(xué)們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，這些美好的回憶將會永遠(yuǎn)珍藏在你心底。今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;今天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關(guān)心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。

下面我宣布，中學(xué)20_屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

(1)大會第一項：舉行升旗儀式(升旗后說)歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀、值得永遠(yuǎn)銘記的日子。出席今天典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有……他們是大家在運中三年成長歷程的見證人，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時我們也要對__市各新聞媒體及步步高電子教育有限公司對中學(xué)大力支持表示衷心地感謝。

(2)下面進(jìn)行大會第二項：有請畢業(yè)班教師代表致辭。

(教師致辭后說)胡老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。

(3)班旗是班級凝聚力的象征，班旗更是班級戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。每一面班旗都體現(xiàn)了同學(xué)們聰明才智，見證了同學(xué)們的刻苦努力。三年來，我們都是用實際行動把幸福寫滿鮮紅的班旗。下面進(jìn)行大會第三項：上傳班旗并請張校長發(fā)放母校留言冊。

(上傳班旗后說)班旗的移交，意味著你們在運中階段性學(xué)習(xí)的結(jié)束，在你們即將離開母校之際，請將最真摯的語言獻(xiàn)給母校，我們將把你們的真情永遠(yuǎn)珍藏。讓運中薪火相傳、永遠(yuǎn)輝煌。

(4)老師是園丁，育得桃李芬芳;學(xué)生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。大會第四項：請畢業(yè)班學(xué)生給老師獻(xiàn)花，師生話別。讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久!

(5)今天，我們相聚在這里，為在運中三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。我們應(yīng)該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。下面進(jìn)行大會第五項，有請學(xué)生代表宣誓。

(學(xué)生宣誓后說)三年的時光，大家一同走過，沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩!此時此刻，面對三年來日夕相伴的老師和同學(xué)，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學(xué)們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔。

(6)俗話說：大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關(guān)。下面進(jìn)行大會第六項，請高三年級406班祁輝同學(xué)的父親代表家長致辭。

(家長致辭后說)孩子們，請把最樸素的感恩獻(xiàn)給我們可親可敬的家長，無數(shù)個黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數(shù)白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對孩子的關(guān)愛，謝謝您對學(xué)校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們!

(7)__中學(xué)遷入東校以來，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、搶抓機(jī)遇，以先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，使我校迅速崛起，成為河?xùn)|大地上一顆熠熠生輝的明珠。下面進(jìn)行大會第七項：歡迎張校長向全體畢業(yè)生送上祝福。(張校長講話)(張校長講話后說)張校長回顧了我們初、高中三年的學(xué)習(xí)情況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求。句句叮嚀，字字千金，張校長的祝福語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己、鞭策自己，奮勇向前。謝謝張校長的熱情鼓勵和殷切希望!

(8)大會第八項：全體起立唱校歌，請畢業(yè)班同學(xué)代表簽名。

(9)老師們，同學(xué)們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情永遠(yuǎn)不會中止。下面讓我們以熱烈的掌聲為畢業(yè)班同學(xué)壯行，祝他們一帆風(fēng)順、夢想成真，祝福他們的明天更美好!同學(xué)們，不管將來你們走到哪里，母校老師的心都會永遠(yuǎn)和你們相依，母校的血脈都會永遠(yuǎn)和你們緊緊相連!

2021高三畢業(yè)典禮主持稿【2】各位老師、同學(xué)，大家下午好!我是來自高三(x)班的_x。

大家好，我是來自高三(x)班的_x。

光陰似箭，日月如梭。三年前，當(dāng)我們踏入_中學(xué)校園的時候，就決定了有今天離開這樣一個特殊的日子。

老師們，同學(xué)們，此時此刻，我們大家每個人都帶著興奮喜悅的心情，帶著一絲離別的傷感，最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上一個圓滿的句號。

在這燦爛的季節(jié)里，在這美麗的校園里，在這莊嚴(yán)的氣氛里，我們聚在一起，一起舉行簡單而隆重的_中學(xué)20_屆高三畢業(yè)典禮。

現(xiàn)在我宣布：_中學(xué)20_屆高中畢業(yè)典禮開始

(全體起立，奏唱中華人民共和國國歌!全體坐下!)

三載勵志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅，下面由校領(lǐng)導(dǎo)致辭

校長的話語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

走過春夏，走過秋冬，驀然回首，三年的高中生活已接近尾聲。高中三年的路程，留下多少蹣跚的足跡，三年的成長，溶入老師多少的栽培。

回首高中這條艱辛的道路，我們有過成功的喜悅，有過失敗的痛苦，這點點滴滴，我們將銘記于心。(下面讓我們一起回顧高中生活)

同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?(下面有請_老師寄語)

同學(xué)們，老師是靈魂的工程師，從事著天底下最陽光的工作。三年來，老師和我們一起，教室里，食堂里，運動場上，都留下了老師和我們在一起的身影，留下了難忘的師生情誼，我們永遠(yuǎn)不會忘記我們的老師!

此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，三年了，同學(xué)們真的長大了，成熟了，一定感慨萬千(下面就請兩位學(xué)生代表講話)

母校是同學(xué)們成才的搖籃，無論風(fēng)吹還是雨打，烈日還是嚴(yán)寒，母校始終以一顆寬廣的胸懷包容著我們每個_學(xué)子(下面向母校獻(xiàn)禮)

每個老師都有自己的風(fēng)格，自己的個性，也許他是幽默風(fēng)趣，也許他是和藹可親的，也許他憨厚可愛…..我們高三同學(xué)為老師進(jìn)行評獎活動，(下面讓我們?yōu)槔蠋焸冾C獎)

說起我們的老師，每個同學(xué)都會想到我們老師的經(jīng)典口頭禪，我想大家一定都不會陌生，(下面讓我們一起聽聽老師們的經(jīng)典口頭禪吧)

三年來，我們在無涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。我們在座的各位都很優(yōu)秀，我們都是好樣的!(下面請_為我們高三同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書)

親愛的同學(xué)們：高中的畢業(yè)是我們?nèi)松粋€階段的終結(jié)，更是人生一個新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們一定能開創(chuàng)自己新的美好的人生。(讓我們一起高唱《畢業(yè)歌》)

臨別依依，言語萬千!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，學(xué)校都將是我們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因我們的點滴進(jìn)步而自豪!

請大家畢業(yè)后，要常與母校保持聯(lián)系，當(dāng)我們事業(yè)有成時，不要忘了給母校報喜，當(dāng)我們遭遇困難和挫折時，母校將一如既往給大家?guī)椭椭С帧?/p>

同學(xué)們，今天大家以學(xué)校為榮，明天母校必將因為大家而感到驕傲。

畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠(yuǎn)不會結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。(讓我們同唱小虎隊的《再見》)

20_屆_中學(xué)畢業(yè)典禮到底結(jié)束

2021高三畢業(yè)典禮主持稿【3】尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季; 高中三年，我們飛過一段青春航程，又站到了新的人生起跑線上!歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當(dāng)初跨進(jìn)鐵一大門時的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望;歲月如畫，豆蔻情懷包容了遠(yuǎn)大理想，我們早已把少年的煩惱甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一個朝陽!

現(xiàn)在，我宣布：高三年級畢業(yè)典禮開始。全體起立，升國旗，奏國歌。

請坐下。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對本屆高三年級的全體同學(xué)充滿了關(guān)心與厚愛，高三的全體同學(xué)心存感激?，F(xiàn)在，請高三年級學(xué)生代表楊欣如同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。

師恩難忘，母校情深。楊欣如同學(xué)的發(fā)言代表了全體高三畢業(yè)生的心聲。韓忠玉校長非常關(guān)注同學(xué)們的成長，對同學(xué)們的成功寄予厚望。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓忠玉校長講話。

韓忠玉校長的講話立意高遠(yuǎn)，意味深長。他高度評價了高三老師的團(tuán)結(jié)精神，吃苦精神，奉獻(xiàn)精神;充分肯定了高三同學(xué)在校三年的良好表現(xiàn)和刻苦勤奮精神，并向同學(xué)們提出了殷切的希望，希望同學(xué)們要樹立成功必勝的信心，常懷感恩之心，要富有責(zé)任心和進(jìn)取心。請全體高三同學(xué)牢記韓校長的教誨，牢記厚天下之大美，達(dá)萬物之至理的校訓(xùn)，走好自己的人生路，成為一個對國家對社會有用的高素質(zhì)人才。

同學(xué)們，三年的高中學(xué)習(xí)生活到今天已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。三年來，高三同學(xué)用自己的熱情與勤奮，順利完成了高中階段的學(xué)業(yè)，你們現(xiàn)在已經(jīng)是一名合格的高中畢業(yè)生了。現(xiàn)在，請韓忠玉校長為高三同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證書，請每班派一名同學(xué)上主席臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。

為表達(dá)畢業(yè)班同學(xué)對母校的感恩之情，高三年級組織了“感恩母?！眻D書捐贈活動。下面由高三年級同學(xué)代表王海燕宣讀《“留給母校一片情”捐書活動倡議書》。

同學(xué)們將優(yōu)秀書籍捐獻(xiàn)給學(xué)校，相信這些“財富”將會激勵學(xué)弟學(xué)妹們勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加輝煌的成績!

同學(xué)們，高中畢業(yè)只是又一個奮斗征程的開始，對未來你是否有了明確的規(guī)劃?高三的同學(xué)們開展了“給未來的自己寫一封信”活動，給未來的自己寫了一封信，暢想自己的理想和奮斗目標(biāo)，表達(dá)對母校、對老師的感恩與祝福。下面請各班派代表把同學(xué)們的信交給學(xué)校保存，請韓校長代表學(xué)校接收，學(xué)校將與大家共同見證同學(xué)們的成功與輝煌!

親愛的同學(xué)們，高中畢業(yè)是中學(xué)學(xué)習(xí)階段的終結(jié)，更是一個新征程的開端。明天，你們又將帶著各自的夢想，乘風(fēng)破浪，搏擊長空，開創(chuàng)新的人生。請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，母校盼望你們早日成為棟梁之材!請同學(xué)們經(jīng)常與母校保持聯(lián)系，當(dāng)你們事業(yè)有成時，不要忘了向母校報喜;當(dāng)你們遇到困難和挫折時，母校的老師和同學(xué)會給予你們最大的幫助和支持。同學(xué)們，今天你們以母校為榮，明天母校必將因為有你們而感到驕傲!

我們相信，濰坊四中的同學(xué)是最優(yōu)秀的!

畢業(yè)典禮結(jié)束，高三年級師生話別。

2021高三畢業(yè)典禮主持稿【4】主持人：

甲、鄒琦(16班)

乙、王莉蓉(4班)

丙、王晨(20班)

丁、趙天琪(15班)

撰稿：邵志標(biāo)

入場：播放《同桌的你》《梔子花開》

甲、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙、尊敬的各位家長

丙、敬愛的老師們，

丁、親愛的同學(xué)們

合、大家上午好!

甲、時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮;

乙、帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。

丙、在朝夕相處的一千多個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。

丁、三年來，全體師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。

合、忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴(yán)父般的濃濃師恩。

甲、同學(xué)們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，

乙、這些美好的回憶將會永遠(yuǎn)珍藏在你心底。

丙、今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊深情之手，拉起身邊厚誼之手!

丁、今天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關(guān)心疼愛你的恩師，擁抱哺育你成人成才的爸爸和媽媽!

合、淮北市實驗高級中學(xué)__屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

甲、(升旗儀式)

全體注意：立正，向左、向右轉(zhuǎn)!

出旗!升國旗、唱國歌!

禮畢!向左、向右轉(zhuǎn)!

乙、歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個特殊的日子，今天是個值得慶賀、值得永遠(yuǎn)銘記的日子!

三年來，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、搶抓機(jī)遇，以先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，使我校迅速崛起，成為皖北大地上一顆熠熠生輝的明珠。

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎紀(jì)迎春校長致辭。

丙、紀(jì)校長回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出了殷切的期望和要求。句句叮嚀，字字千金，紀(jì)校長的祝福語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時勉勵自己、鞭策自己，奮勇向前。

謝謝紀(jì)校長的熱情鼓勵和殷切希望!

丁、三年的秋冬春夏，我們一道走過;三年的酸甜苦辣，我們共同品嘗。在陪伴我們走過的這一千多個日日夜夜，老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏，顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。三年苦行生涯，我們盼望著脫離，可老師們一如既往，用熱情和智慧點亮了每一縷曙光。課堂上，課堂下，有循循善誘的講解，有和風(fēng)細(xì)雨的教誨，還有嚴(yán)厲的批評，都是希望我們能更順利地抵達(dá)理想的彼岸。

下面有請畢業(yè)班教師代表王峰老師致辭。

甲、王峰老師的講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝他的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝你們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。

乙、今天，我們相聚在這里，為在實驗高中三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。我們應(yīng)該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。

下面，有請學(xué)生代表王漢卿同學(xué)致感謝詞

丙、三年的時光，大家一同走過，沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因為我們的相聚，青春才會變得如此絢爛多彩!此時此刻，面對三年來朝夕相伴的老師和同學(xué)，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學(xué)們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔!

丁、大愛無痕，大愛無疆!在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛度重重難關(guān)。

2021高三畢業(yè)典禮主持稿【5】(開會前播放音樂)

女：時光飛逝，歲月荏苒。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。

男：此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛開的玫瑰。

女：三年風(fēng)雨，三年歡笑，

男：三年奮斗，三年成長，

合：今朝相聚，已是畢業(yè)時。

女：不必感傷，因為時間與空間的距離阻斷不了我們心與心的相連。

男：你聽，那八百多顆心一齊跳動的聲音，多么有力，又多么堅強(qiáng)!

女：在母校最后的日子里，在這熟悉的操場上，我們要演繹最美麗、最動人的告別。

男：現(xiàn)在我宣布：_中學(xué)_級學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

女：請全體起立，升國旗、奏國歌。

男：請坐

女：高中三年，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。

男：三年來，我們內(nèi)心充滿了感動與感恩，我們要感謝×中，感謝父母，感謝同學(xué)，更要感 謝老師

女：或許我們曾經(jīng)遲到，曾經(jīng)在您的課上走神，講話，因為不守紀(jì)律讓您生氣

男：或許我們曾經(jīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)，迷戀小說，追求所謂的個性，因為貪玩而讓您失望

女：或許我們埋怨過您的嚴(yán)厲，埋怨過您的嘮叨，因為沖動不敬讓您寒心

男：或許我們曾不聽勸戒，一意孤行，追求所謂的愛，所謂的夢，所謂的自由，因為幼稚任性讓您擔(dān)心

女：然而，請老師們相信，今天的我們從風(fēng)雨中走過，在迎戰(zhàn)高考的征途中成長，我們正一點一滴的理解您深夜備課的艱辛和望子成龍、愿鐵成鋼的苦心

男：我們更懂得您寓意深遠(yuǎn)的教誨和盛滿關(guān)愛的勸慰，人生最重要的三年有您陪我們走過是我們一生的幸運

女：是您，讓我們懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著

男：是您，讓我們理解了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫敬業(yè)

女：畢業(yè)之際，請接受我們代表在座全體同學(xué)為曾經(jīng)的錯誤向您說聲“對不起”，

男：為您的貢獻(xiàn)和培養(yǎng)說聲“謝謝”，

合：感謝您，老師!

女：在這即將離別的時刻，讓我們敞開心扉對親愛的母校、親愛的老師們訴說珍藏在心底的眷戀

男：有請高三畢業(yè)生代表

女：親愛的母校，是您告誡我們“愛國誠信、文明自信、好學(xué)樂群、勤儉篤行”

男：是您孕育了我們的睿智和果斷，是您為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示風(fēng)采的舞臺。

女：當(dāng)三年的時光呼嘯而過，直面高考，回首過往，除了前進(jìn)，我們不選其他的方向，

男：除了成功，我們不要其他的結(jié)果，

合：除了感謝，我們沒有其他的語言。感謝母校，感謝×中!

女：如今，我們已經(jīng)站在高考的起跑線上，只等那一聲槍響，便奔赴火熱的戰(zhàn)場。

男：臨行前，讓我們靜心聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，這份囑托正如一杯壯行酒，給了我們傲視群雄的膽量。

女：下面有請校長致詞。

女：高中生活是一本太倉促的書，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。

男：“高中畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了我們十二年求學(xué)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了老師們潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)。

女：今天就讓我們鄭重的從校長手中接過畢業(yè)證書，讓我們一起體會豐收的喜悅。

男：有請_×校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書

女：飲水思源，我們的成長離不開母校的培育。為了表達(dá)我們對母校的感激之情，_級全體同學(xué)向母校贈送一顆_樹，以此來祝愿母校像參天大樹一樣春華秋實，年年繁茂!

(高三學(xué)生代表向母校贈送紀(jì)念品)

女：相逢是首歌，年輕是春天的海，青春是綠色的河

男：相逢是首歌，分別是明天的路，重逢是生命的火

男：曾經(jīng)一起走過的路，一起看過的書，曾經(jīng)一起分享過的笑和互相抹掉的眼淚

女：曾經(jīng)一起回首過的百年滄桑，一起見證過的世紀(jì)輝煌.這些都將是我們一生的財富

男：如果我們曾經(jīng)有矛盾和誤會，那么今天就讓我們以同學(xué)的名義讓他退位

女：如果我們昨天、今天曾攜手共度，那就讓我們祈禱明天也能夠風(fēng)雨相隨

合：在此，我們要感謝相守三年的同學(xué)，愿我們的友誼地久天長!

女：回想每一個忙忙碌碌的晨昏，教室里總有一些孜孜不倦的身影。

男：他們靠著勤奮上進(jìn)的拼搏精神，憑著辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力，在各方面都取得了優(yōu)異的成績。下面請_×副校長宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

女：有請獲獎同學(xué)代表上臺領(lǐng)獎，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎

(表彰優(yōu)秀畢業(yè)生)

女：我們就要離開了，離開親愛的老師，離開可愛的校園，此時，我們多么留戀老師的諄諄教導(dǎo)，多么留戀校園的鳥語花香。

男：我們就要離開了，離開親愛的老師，離開可愛的校園，此時，我們要再看看美麗的校園，再擁抱敬愛的老師，再獻(xiàn)上我們誠摯的感謝和祝福。

女：有請高三全體班主任老師 (學(xué)生向老師贈送鮮花)

女：老師，請原諒我們所有的不懂事吧

男：老師，請接受我們此刻的祝福吧

女：此時此刻，我們想再次聆聽您的教誨

男：此時此刻，請您再對我們說幾句貼心的話兒吧 (老師向?qū)W生贈送臨別贈言)小合唱《放心去飛》

結(jié)束語：