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描寫含羞草的作文范文第1篇

Spring thunder rumbled with continuous rain, rain moisten the whole of the earth. Feline winter in the land of grass after the baptism of the spring rains are scrambling to drill out of the earth. Although small, although very thin, although very soft but the grass is very strong, they will still stand tall, spring back to prevent the growth of the grass. The earth covered with a layer of green.

Spring is a colourful flowers blooming season, look at the shops opened, yellow primrose, blow the trumpet, as if to say: "spring is coming!" Yellow peach blossom zhankai smiling faces, this beautiful peach blossom for park added a lot of vitality, peach blossom has a lot of color, have a plenty of mei red, or pink, and white. The peach blossom is so delicate, mei red and pink peach blossom is so shy like a sensitive plant, not all of the peach blossom is temperamental. Look at that white peach blossom is that race to the open atmosphere, to meet the baptism of the rain. More let a person like rape, far look like the boundless yellow carpet on the shop. Spring is so beautiful!

Look at that, in the field a view of jubilation, farmers are permeated with smile on her face, trying to sow together. The distance of children put the kite, they release their dreams. It was a happy moment.

It was a beautiful spring, the spring of hope, joy of spring. In the spring, we also want to sow, planted the seeds of hope with hard sweat in it to make it a little bit of growing up, fly our dreams!

美麗的春天春天邁著輕盈的腳步向我們走來了，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，周圍的一切都變得生機(jī)勃勃，讓我們跟隨著春的腳步一起尋找春天的美麗吧!

轟隆隆的春雷帶來了綿綿的春雨，春雨滋潤(rùn)了整個(gè)大地。在土地里貓冬的小草經(jīng)過春雨的洗禮后個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的鉆出了大地。雖然很小，雖然很細(xì)，雖然很柔軟但小草非常的堅(jiān)強(qiáng)，它們?nèi)詴?huì)挺直腰板，春寒又襲都阻止不了小草的生長(zhǎng)。給大地披上了一層新綠。

春天是一個(gè)五顏六色、百花盛開的季節(jié)，看那迎春花開了，黃黃的迎春花吹起了小喇叭，好像在說：“春天來了!"一朵朵桃花綻開了笑臉，這美麗的桃花給公園增添了許多生機(jī)，桃花有很多顏色，有的是玫紅的，有的是粉紅的，還有雪白的。玫紅色的桃花是那么嬌滴滴的，而粉紅色的桃花呢卻是那么的羞澀像含羞草一樣，可不是所有的桃花都是那么的嬌氣?？茨前咨奶一ㄊ悄菢拥拇髿舛几?jìng)相開放，迎接春雨的洗禮。更讓人喜歡的是油菜花，遠(yuǎn)看就像鋪上了無邊無際的黃地毯。春天好美麗呀!

看那田野里，一片歡騰的景色，農(nóng)民臉上都洋溢著微笑，一起來努力地播種。遠(yuǎn)處小朋友放著風(fēng)箏，他們放飛了自己的夢(mèng)想。那真是快樂的時(shí)刻。

這真是一個(gè)美麗的春天、希望的春天、快樂的春天。在這春天里我們也要播種，種下希望的種子用辛勤的汗水澆灌它讓它一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，放飛我們的夢(mèng)想吧!

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描寫含羞草的作文范文第2篇

關(guān)鍵詞：觀察 寫作 素材 基礎(chǔ)

中圖分類號(hào)：G633 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）06（a）-0184-01

魯迅先生說：“為要?jiǎng)?chuàng)作，第一須觀察?！笔裁词怯^察？“觀”是“觀看”的意思，“察”除了“仔細(xì)看”的意思外，還有“調(diào)查”的意思。凡是對(duì)客觀事物做出比較深入細(xì)致的了解，都可稱之為觀察。

【案例】

人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期第四單元的習(xí)作是“寫觀察中的發(fā)現(xiàn)”。習(xí)作之前，我給學(xué)生布置任務(wù)，讓學(xué)生在生活中注意觀察自己感興趣的事物。為了保證觀察的真實(shí)，在課上，我讓學(xué)生先說說自己打算觀察的事物，同學(xué)們踴躍發(fā)言，不僅活躍了課堂氛圍，也為習(xí)作打下了良好的基礎(chǔ)。有的同學(xué)打算觀察家里的寵物，有的大學(xué)打算觀察家里養(yǎng)的花草……。最后，我叮囑同學(xué)們：“大家回家后一定要對(duì)所寫事物認(rèn)真觀察，明天我們將開展小組討論，和大家交流你觀察到的情況”?？粗瑢W(xué)們都信心十足的樣子，我放心了。但是，在第二天的交流討論中，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的觀察力沒有我想象的深入。他們對(duì)于事物的觀察，多是停留在事物的表面上，沒有進(jìn)行深入的研究，如，螞蟻團(tuán)結(jié)一心；北斗星像勺子；魚睜著眼睛睡覺；含羞草一碰葉子就會(huì)合攏……這些經(jīng)驗(yàn)性的印象，沒有深入研究現(xiàn)象背后的本質(zhì)，而且，有些事物根本不是學(xué)生觀察的結(jié)果。針對(duì)這一情況，我決定進(jìn)行一次小實(shí)驗(yàn)《摩擦起電》，實(shí)際觀察。

實(shí)驗(yàn)共做3次。每一次實(shí)驗(yàn)前提醒孩子注意一些關(guān)鍵的地方，如紙屑的大小，摩擦的力度以及現(xiàn)象的變化；實(shí)驗(yàn)后和學(xué)生一起回顧剛才的觀察過程，用簡(jiǎn)單的文字記錄在黑板上，并在學(xué)生講述的過程中相機(jī)指導(dǎo)一些表達(dá)方法，比如：用“……先……再……然后……最后……”的句式描述實(shí)驗(yàn)過程；用“有的……有的……還有的……”句式寫同學(xué)們議論的情景；用“目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神、專注、一動(dòng)不動(dòng)、盯著”等詞語(yǔ)描繪同學(xué)觀察時(shí)的狀況；用“只見、發(fā)現(xiàn)、看到”等詞語(yǔ)表達(dá)自己的觀察情況；用“猜想、果然、不出所料、原來”等詞語(yǔ)寫出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果；用比喻句、擬人句寫紙屑的情形。

因?yàn)橛辛思?xì)致的觀察，加上表達(dá)方法的指導(dǎo)，學(xué)生說得興趣昂然。說完之后，馬上作文。教室里靜得只有書寫的沙沙聲，第一次沒有學(xué)生拿起筆就“舉頭望明月”，第一次40分鐘內(nèi)全班作文課堂完成。我對(duì)這次作文的完成情況作了一個(gè)不完全的統(tǒng)計(jì)：最快的25分鐘完成320字，最慢的40分鐘寫了180字，90%的同學(xué)在40分鐘完成了250字以上……

【思考】

曾經(jīng)讀過這樣的故事：被譽(yù)為世界短篇小說之王的法國(guó)作家莫泊桑曾拜當(dāng)時(shí)著名的作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準(zhǔn)備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后說：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來”。于是莫泊桑意識(shí)到福樓拜是教他首先學(xué)會(huì)用眼睛去觀察、認(rèn)識(shí)，練好觀察這一基本功。從此，他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀察，終于寫成了小說《點(diǎn)心》，并成為世界著名的小說家。這個(gè)故事無疑告訴我們一個(gè)事實(shí)：觀察是寫作的基礎(chǔ)。

首先，觀察是作文素材的來源。學(xué)生怕作文，一拿起筆起來就“老鼠拉龜—— 無從下手”，總覺得沒東西可寫，或者不知道該從何寫起。究其原因，是沒有觀察的體驗(yàn)。通過這次習(xí)作指導(dǎo)，我相信，只要學(xué)生實(shí)實(shí)在在觀察了，發(fā)現(xiàn)作文原來就是這樣把自己看到的形狀、顏色，聽到的聲音或介紹，聞到的氣味，嘗到的味道，摸到的感覺……寫下來而已，學(xué)生不再會(huì)覺得作文難了。

其次，觀察是否深刻、細(xì)致，直接關(guān)系到文章質(zhì)量的高低。以表面的印象代替細(xì)致深刻的觀察，是習(xí)作教學(xué)容易犯的毛病。這樣的“觀察”，即使學(xué)生寫出了作文，也是空洞無物，甚至脫離實(shí)際，只有用心地觀察，才能在獲得總體概念之余發(fā)現(xiàn)更為有趣的東西。當(dāng)明白作文就是把這些觀察到的有趣的事情正確地記錄下來，學(xué)生自然覺得輕松多了。

【結(jié)論】

（1）深刻細(xì)致的觀察，是解決作文難的有效途徑之一。

我認(rèn)為，在三年級(jí)作文起步階段，就是要從對(duì)同一個(gè)事物的觀察入手，進(jìn)行方法的指導(dǎo)，抓住以下幾點(diǎn)。

①觀察內(nèi)容（動(dòng)物—— 頭頸、身體、四肢、尾巴；植物—— 根、莖、葉、花、果；其他事物等）。

②觀察順序（由遠(yuǎn)及近、從上到下、從整體到部分等）。

③觀察角度（形狀、顏色、大小、氣味、聲音、變化等）。

④觀察手段（看、聽、聞、嘗、觸、對(duì)比等）。

（2）教師統(tǒng)一指導(dǎo)與學(xué)生自主作文，是一種“扶”與“放”的關(guān)系。

以前，思想上總是有一種束縛，覺得寫同一個(gè)事物會(huì)壓抑了學(xué)生習(xí)作的自主性，現(xiàn)在看來，這是自己認(rèn)識(shí)上的一個(gè)誤區(qū)。《課標(biāo)》鼓勵(lì)學(xué)生寫感興趣的事物，并不是排斥教師的統(tǒng)一指導(dǎo)。觀察是寫好作文的基礎(chǔ)和前提，不僅從一開始就要把觀察、說話和寫作結(jié)合起來，而且在引導(dǎo)學(xué)生觀察之后，要把培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力貫穿于作文教學(xué)的始終，以提高他們認(rèn)識(shí)事物的深度和廣度的能力。有意識(shí)地帶領(lǐng)他們進(jìn)入自己的天地，啟發(fā)他們?cè)谧约旱纳钐斓乩飳ふ覍懽鞑牧稀?/p>

“巧婦難為無米之炊”，再?gòu)?qiáng)的寫作高手，沒有足夠的原材料，也無法構(gòu)筑宏偉精巧的藝術(shù)宮殿。而原材料的獲得，重要的途徑是需要寫作者習(xí)慣于觀察、善于觀察。觀察是寫作的基礎(chǔ)，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極探究，寫出既生動(dòng)活潑，又有吸引力的作文。

參考文獻(xiàn)