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人社人才工作計劃范文第1篇

一、繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作，防范和化解操作風險。

在去年會計工作計劃規(guī)范管理的基礎上，繼續(xù)開展會計規(guī)范化管理工作，提高會計核算管理水平，防范和化解操作風險。具體從8個方面抓起：會計基本規(guī)定; 會計核算質量;會計報表質量;計算機管理;聯(lián)行結算管理;會計檔案管理;信用社網(wǎng)點管理及其它;會計經(jīng)營管理。特別是會計檔案管理歷年來有所欠缺，每年的會計憑證雖然都歸了檔，但未按檔案管理辦法歸類整理，需要進一步規(guī)范。

二、繼續(xù)抓好增收、節(jié)支，進一步提升增盈創(chuàng)利水平。

緊緊抓住增收、節(jié)支兩個環(huán)節(jié)，外抓收入，內(nèi)抓管理，力爭全年實現(xiàn)在足額提取應付利息，提高撥備水平的前提下，實現(xiàn)利潤xxx萬元，確保社社盈余和專項票據(jù)兌付全縣信用社資產(chǎn)利潤率逐年上升的目標。針對目標，制定出臺《xx縣農(nóng)村信用社XX年增盈創(chuàng)利實施方案》，圍繞增收、節(jié)支兩個環(huán)節(jié)進行了安排。外抓信貸質量管理，積極盤活存量優(yōu)化增量，拓寬增收渠道，千方百計應收盡收。內(nèi)抓財務管理，降低經(jīng)營成本，特別要加強營業(yè)費用的管理，在確保個人費用的前提下，壓縮公費用，確保專項票據(jù)兌付全縣信用社資產(chǎn)費用率逐年下降目標。具體抓好五項操作：

1、財務開支操作：對營業(yè)費用實行費用額和費用率控制，嚴格實行了“以收定支、先提后支、多收多支、少收少支、以率定額，超支自負”的費用計提開支原則，將費用控制在核定比例之內(nèi)。

2、比例操作：即在費用開支方面針對國家有關政策規(guī)定，對職工福利費，工會經(jīng)費，養(yǎng)老保險，待業(yè)保險金等按比例準確計提。對招待費、宣傳費等要在規(guī)定比例之內(nèi)節(jié)約使用。

3、預算操作：對培訓費、會議費、修理費、電子設備費購置及運轉費實行了預算制，做到了在具體操作中嚴格按照預算控制支出。

4、包干操作：對差旅費、郵電費、水電費、公雜費等我們結合區(qū)域實際和市場物價情況合理制定包干使用辦法，無正當理由超出包干限額的社，其超額部分扣減個人費用。

5、成本操作：嚴格加強了其他成本項目和營業(yè)外支出的管理，堅持按月監(jiān)控，防止以其他名義列支。

人社人才工作計劃范文第2篇

【關鍵詞】工學結合；工作室；運行機制

1.引言

工學結合是一種將學習與工作相結合的教育模式，形式多種多樣，其特點是學生在校期間不僅學習而且工作，并且是專業(yè)技能崗位的生產(chǎn)實踐性工作。這里的工作可以是模擬的工作，也可以是和普通職業(yè)人一樣的有報酬的工作，目的是使學生真正融人到社會中得到鍛煉。學生的工作作為學校專業(yè)培養(yǎng)計劃的一部分，除了接受企業(yè)的常規(guī)管理外，學校有嚴格的過程管理和考核，并給予相應學分。

因此，工學結合的人才培養(yǎng)模式要求學習內(nèi)容與工作內(nèi)容一致、學習程序與工作程序一致、學習環(huán)境與工作環(huán)境一致、學習的結果能完全勝任工作的需要。教學采用項目導向、任務驅動等模式，融理論知識、素質教育、能力培養(yǎng)于一個個項目中。教學以學生為主體，采用主動式、啟發(fā)式等教學方法，發(fā)揮學生主觀能動性。

工學結合這種全新的教學模式已完全打破學科體系，也打破了相對獨立的理論教學體系和實踐教學體系，取而代之的是理論教學與實踐教學完全融合在一起的全新的教學模式，傳統(tǒng)的理論課教室和實踐教學場所相分離的局面已不能滿足新的教學模式的需要，迫切的需要一種將教室與實訓、實習場所相融合的“一體化”場所來承載相應的教學工作。工作室是這樣“一體化”場所最好的形式，它可以成為學習操作技能的實訓車間，又是進行實踐鍛煉的企業(yè)（或公司），又是學生進行創(chuàng)業(yè)、科技制作的基地，其本質可以定位“工藝作坊”。

2.工作室的建立

工作室的設立需按照不同企業(yè)、不同方向進行劃分，如動畫類方向，設立“動畫工作室”，影視類方向，設立“影像工作室”等。在建立工作室場所時，應根據(jù)不同的分類方向，盡量構建與相關企業(yè)（或公司）的實際情況相符合，工作環(huán)境的布置、空間的劃分、設備的規(guī)格型號、布局方式等盡量與企業(yè)的實際情況一致。

除了硬件設置與企業(yè)保持一致，軟性設置也要與企業(yè)同步，如工作室的人員配備、管理運行、項目操作、考核制度等等。

人員配備上，工作室需要以團隊分工合作的方式共同完成復雜的真實的工作任務，且有獨立工作的機會，能夠突出在學習過程中的交流與合作，學生在真實的環(huán)境中接觸真實的工作任務。設立工作室總經(jīng)理，下設各項目團隊，每個團隊設立項目經(jīng)理?？偨?jīng)理負責工作室的整體管理，包括制訂工作室年度計劃、項目的引入分配、資金管理分配等，項目經(jīng)理負責具體項目的管理、開發(fā)、制作、項目組成員的考核。在具體安排上，工作室總經(jīng)理宜選擇專業(yè)負責人、企業(yè)經(jīng)理或具有廣泛項目資源的專業(yè)教師擔任。項目經(jīng)理由專業(yè)教師擔任，項目組成員有教師和學生團隊組成。這樣的安排方案，能夠確保工作室對專業(yè)人才培養(yǎng)的正確方向，確保工作室所需開展運行的項目資源，確保項目團隊能夠攻堅完成項目制作。

在日常管理運行上，工作室應制訂工作室管理制度，實行企業(yè)模式下的上下班制度，進行考勤和考核。

在項目操作上，工作室需要制訂項目管理制度。工作室的項目分為有償項目和無償項目，它包括生產(chǎn)性企業(yè)項目、個人項目、教師、企業(yè)的科研項目以及學生競賽項目等。工作室的運行必須要有項目的支撐。在企業(yè)項目的引進上，可以依托廣大教師、學生，廣開項目來源，同時要與主要合作企業(yè)開展緊密合作，把企業(yè)的部分項目業(yè)務安排到工作室生產(chǎn)制作。在有償項目的引入上，需要在項目管理制度中明確資金的使用分配。

在考核上，工作室應制訂考核制度。根據(jù)工作室成員制訂教師的工作考核、獎金分配；學生的工作考核、獎金分配。考核要體現(xiàn)企業(yè)的激勵體系，也要相關的懲罰體系。

3.于工作室的人才培養(yǎng)模式

第一，“工作室”制教學要求學生可以自主選擇相應的工作室課程修讀學分，通過選課的形式實現(xiàn)學分制的目標管理。

第二，“工作室”制根據(jù)學生職業(yè)能力培養(yǎng)的要求，依托企業(yè)的資源與優(yōu)勢，淡化教室和實驗實訓室的界限，推行“教、學、做、工”相結合的教學模式，在實訓室或實訓基地進行現(xiàn)場教學，完全打破教室和車間的界限，一切教學行為均可以根據(jù)導師的教學需要靈活安排空間并轉換空間，教室可以是車間，車間也可以是教室。師生之間的關系也可轉換為“師徒”之間的關系，教師有機會零距離接觸和了解每位學生，并能和他們展開專業(yè)及專業(yè)以外的溝通與交流，能更好地落實各項教學工作，徹底改變了以往師生疏離的現(xiàn)象，形成師生間的良性互動。

第三，每個工作室背后均有一家公司或企業(yè)作為依托，“工作室”與企業(yè)建立直接的合作關系，企業(yè)與“工作室”二位一體，學生進入“工作室”就意味著介入企業(yè)，讓學生在課堂上就預先進入企業(yè)員工角色。由此做到了實踐教學與職業(yè)崗位的近距離，能夠使學生增加學習興趣與創(chuàng)業(yè)、就業(yè)意識，能夠有效激勵與刺激學生的學習欲望。

第四，“工作室”制人才培養(yǎng)模式，為教師和學生提供了一個開放與發(fā)展的教育教學環(huán)境，在當前社會經(jīng)濟發(fā)展的形勢下，建立這種新型的人才培養(yǎng)模式無疑是培養(yǎng)適應市場需求、解決學生就業(yè)與社會適應能力的有效途徑。

（1）三維動畫設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設計

結合“工作室”模式，對三維動畫設計專業(yè)具體人才培養(yǎng)方法設計上，分解為三個階段：

第一階段，主要是基于工作過程的基礎課程和專業(yè)課程的學習，在校內(nèi)進行基礎素質與專業(yè)素質的提高。

第二階段，主要是基于工作過程的專業(yè)課程學習，和以項目引導的專業(yè)技能訓練，進行職業(yè)素質、崗位技能知識學習與崗位技能實訓。

第三階段，主要是基于企業(yè)崗位以項目引導、任務驅動的“動畫工作室”制下實踐教學與生產(chǎn)性實訓，提高學生的職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。在“動畫工作室”實訓教學中，實訓老師以企業(yè)設計師身份參與管理并指導學生，學生以準員工身份參與實際生產(chǎn)過程，定期輪崗，適應不同工作崗位的要求。

表1 “動畫工作室”制下專業(yè)人才培養(yǎng)三個模塊

階段 任務 目標

第一階段 職業(yè)素質教育、專業(yè)課和基礎課程知識的學習 樹立良好的職業(yè)意識，掌握必要的文化知識和專業(yè)知識

基于工作過程的專業(yè)課程學習 掌握相關的專業(yè)基礎知識及專業(yè)技能

第二階段 基于工作過程的專業(yè)課程學習 掌握相關專業(yè)知識及設計、管理、施工等的崗位技能

以項目引導的專業(yè)知識學習專業(yè)技能訓練 掌握相關專業(yè)知識和實踐技能

第三階段 以項目引導的專業(yè)知識學習專業(yè)技能訓練 掌握相關專業(yè)知識和實踐技能

企業(yè)崗位生產(chǎn)性實訓 職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力

（2）基于工作過程的課程體系建立與開發(fā)

“工作室”下三維動畫設計專業(yè)課程體系構建與開發(fā)，必須按生產(chǎn)企業(yè)對人才規(guī)格的要求，構建以崗位工作過程為導向，以崗位職業(yè)要求為標準構建專業(yè)課程體系。如圖1所示。

圖1 基于動畫工藝流程的三維動畫設計專業(yè)課程設置

人社人才工作計劃范文第3篇

根據(jù)省市衛(wèi)健委的安排和部署，2020年特崗全科醫(yī)生招考于7月26日如期開始，于8月24日圓滿完成了培訓?，F(xiàn)將招考工作情況總結匯報如下：

一、招考工作基本情況

招聘地點：衛(wèi)生健康局

招聘對象：全縣發(fā)公告，戶籍符合報考條件的所有醫(yī)生。

招聘數(shù)量：2020年蘭州市計劃招聘特崗全科醫(yī)生共18名，其中招聘特設崗位全科醫(yī)生6名

資格審查：由衛(wèi)健局、人社局進行資格審查。審查合格者，由蘭州市人社局、市衛(wèi)健委復核。

招聘方式：采取面試、組織考察的方式進行，按照競爭擇優(yōu)的原則確定崗位人選。

體檢：對面試考察合格者，組織統(tǒng)一體檢，體檢標準參照《公務員錄用體檢通用標準（試行）》執(zhí)行。應聘人員體檢全部合格。

公示聘用：對經(jīng)面試考察、體檢合格人員，在蘭州市人力資源和社會保障局、蘭州市衛(wèi)生健康委員會官方網(wǎng)站進行公示，公示期為5個工作日。公示無異議的履行聘用手續(xù)

二、目標明確

通過實施全科醫(yī)生特設崗位招聘工作，引導和鼓勵優(yōu)秀醫(yī)療衛(wèi)生人才到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事全科醫(yī)療工作，逐步解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生緊缺和無執(zhí)業(yè)醫(yī)師的問題，促進基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設取得實質進展，全面提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務水平。

人社人才工作計劃范文第4篇

作為保障和改善黔南400多萬人民群眾生產(chǎn)生活的重要職能部門，黔南人社必須持續(xù)發(fā)揚作風建設抓常、抓細、抓長精神，按照“三嚴三實”標準要求，以扎實推進“四個全面”戰(zhàn)略部署為統(tǒng)領，緊緊圍繞州委州政府中心工作，結合實際，主動定位謀劃，積極開拓創(chuàng)新，把當前一系列問題解決好，把形成的經(jīng)驗成果鞏固好，以新姿態(tài)適應新常態(tài)，全力推動走出一條符合黔南發(fā)展實際的民生新路子。

注重分析研判

把牢改善民生的基礎前提

指出：“增加城鄉(xiāng)居民收入是保障和改善民生的核心，根本途徑在于就業(yè)創(chuàng)業(yè)?！边@就要求我們必須注重對當前和未來經(jīng)濟、就業(yè)形勢變化的密切關注，加強形勢分析研判和預測預警，以保證民生工作計劃的前瞻性、方法措施的指導性、針對性和可操作性。

就業(yè)和社會保障是重大的民生問題。2015年，黔南州實現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)79880人，失業(yè)人員再就業(yè)14061人，就業(yè)困難人員再就業(yè)10748人;就（職）業(yè)技能培訓31596人;城鎮(zhèn)登記失業(yè)率2.97%;城鎮(zhèn)新增就業(yè)考評增速8.03%;基本養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險和城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險參保累計達332.87萬人次。

“為之于未有，治之于未亂”。2016年是“十三五”的開局之年，在這個重要的歷史時期，對于經(jīng)濟社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，只有防患于未然，方能化解于無形。

當前，我們面臨的矛盾和問題主要體現(xiàn)在：就業(yè)結構性矛盾依然突出，受經(jīng)濟結構調整和就業(yè)結構性矛盾影響，“就業(yè)難”和“招工難”長期并存;部分民營企業(yè)未按規(guī)定參加養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育保險，隨著參保人數(shù)趨于飽和，擴面征繳有待提高;信息化建設還跟不上形勢發(fā)展，特別是人事人才統(tǒng)計、檔案信息化管理滯后，金保工程有待進一步完善，亟待加快建設進度;勞動執(zhí)法隊伍力量薄弱，針對就業(yè)、人才和社會保障工作的熱點、難點問題深入調查研究和指導力度不夠等，這一系列問題需要我們在今后工作中，以全面深化改革為契機，積極采取措施切實加以落實。

改革驅動創(chuàng)新

探索改善民生的有效路徑

“大道行思，取則行遠;上德若谷，不棄不休?！币暡熨F州時明確指出，保障和改善民生，要抓住群眾最關心的教育、醫(yī)療、住房、社會保障、養(yǎng)老服務、食品安全、環(huán)境保護等問題，實打實地做，循序漸進地推。人社部門作為重要的民生部門，所從事的每一項工作都涉及到人，出臺的每一項政策措施都涉及到人民群眾的切身利益，我們必須積極主動出實策、鼓實勁、辦實事，把各項工作落到實處。

狠抓服務設施項目建設，努力破解服務群眾“最后一公里”。在實現(xiàn)全州鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）200平方米以上人社服務平臺的基礎上，結合各縣（市）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）行政區(qū)劃調整實際，通過自籌資金等方式，開展被撤鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）所設社區(qū)人社服務窗口建設，確保每個社區(qū)人社服務窗口面積達到100平方米左右，切實解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并后的便民服務問題。同時，扎實推進人社服務平臺規(guī)范化、標準化、信息化和專業(yè)化建設，變單一的“修房子”向基礎設施和業(yè)務能力建設轉變。

用好用足政策資金扶持，努力破解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“最慢一公里”。積極爭取省人社廳政策支持，提取一定比例州級失業(yè)保險基金作為就業(yè)專項資金;落實小額擔保貼息貸款政策，將小額擔保貸款與創(chuàng)業(yè)孵化基地、小微企業(yè)扶持基地、促進就業(yè)基地建設相結合，鼓勵失業(yè)人員、大中專畢業(yè)生和農(nóng)村富余勞動力創(chuàng)業(yè);大力開展農(nóng)民工技能培訓，加大留守兒童家長職業(yè)培訓，幫助轉移就業(yè);結合縣域經(jīng)濟發(fā)展，依托各類開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)大力開發(fā)本地就業(yè)崗位，引導農(nóng)民工進入園區(qū)企業(yè)就業(yè);引導農(nóng)民工從事賓館餐飲、批發(fā)零售、家政服務等第三產(chǎn)業(yè)，支持農(nóng)民工開辦“農(nóng)家樂”等鄉(xiāng)村旅游和休閑觀光項目;通過“企業(yè)+農(nóng)戶”等形式，發(fā)展來料生產(chǎn)、來樣定做、來件裝配等形式，引導農(nóng)民工居家就業(yè);依托農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)扶持優(yōu)惠政策，發(fā)揮工商、財稅、工信等部門優(yōu)勢，對返鄉(xiāng)農(nóng)民工、失地農(nóng)民等創(chuàng)業(yè)人群在小額擔保貸款、資金補貼、場地安排等方面予以優(yōu)先照顧，解除創(chuàng)業(yè)后顧之憂。

緊緊圍繞黔南州產(chǎn)業(yè)發(fā)展，努力破解招工就業(yè)“最難一公里”。大力開展“四送”活動暨“春風行動”，并以此為載體，為企業(yè)和各類人群搭建就業(yè)平臺;推行“招工、培訓、就業(yè)”三位一體模式，探索訂單式、定向式、定崗式等校企合作培訓模式，加快培養(yǎng)企業(yè)急需的技能人才;結合新增電商、民族刺繡、茶葉加工、茶藝師等工種培訓補貼，試點推行小額擔保貸款+“3個15萬”融資模式，積極建立創(chuàng)業(yè)小額貸款綠色通道;采取“減免稅收、減免租金、減免規(guī)費、免費培訓”以及優(yōu)先享受財政資金支持和政府部門項目申報等優(yōu)惠政策，大力扶持電商創(chuàng)業(yè)。

積極統(tǒng)籌降低參繳費率，扎實推進社會保障“最先一公里”。及時推進失業(yè)保險費率由3%降至2%落到實處;扎實推進企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金待遇“十一連調”順利實現(xiàn)，探索推進城鎮(zhèn)職工（居民）醫(yī)保、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等醫(yī)療保險整合，讓廣大群眾更好分享經(jīng)濟社會發(fā)展成果。

強化責任落實

形成改善民生的行動遵循

“穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險”是當前經(jīng)濟社會發(fā)展的大局，也是人社所有工作必須自覺服從和服務的大局。

人社人才工作計劃范文第5篇

一、就業(yè)脫貧工程工作

（一）工作開展情況

1、就業(yè)脫貧幫扶工作。開發(fā)了保綠、保潔、護林、護路等公益崗位安置弱勞動力貧困勞動者兜底就業(yè)；鼓勵就業(yè)扶貧基地、車間、合作社等各類經(jīng)濟實體幫助貧困勞動者就近就地居家就業(yè)；組織召開貧困勞動者專場招聘會轉移就業(yè)。截止目前，共幫扶1499名貧困勞動者就業(yè),完成省廳下達1330人任務的113%。

2、就業(yè)脫貧技能培訓工作。通過培訓提升貧困勞動者就業(yè)技能，激發(fā)內(nèi)生動力自主發(fā)展產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、靈活就業(yè)。今年以來，組織皖西經(jīng)濟學校、安心家政服務有限公司等5家培訓機構，開展稻蝦共養(yǎng)、家政服務、畜禽養(yǎng)殖、農(nóng)作物種植等工種培訓班，共培訓5135名貧困勞動者，培訓期間發(fā)放伙食和交通補助187.2萬元。

3、扶貧公益就業(yè)崗位開發(fā)工作。今年省廳下達我縣扶貧公益崗位開發(fā)任務280個，全縣共開發(fā)扶貧公益就業(yè)崗位510個，安置341名貧困勞動者在護林、護路、保安、保潔、光伏電站管護等崗位就業(yè)，切實解決弱勞動力貧困人員就地就近就業(yè)。

4、就業(yè)扶貧基地招募工作。根據(jù)省、市要求，經(jīng)企業(yè)申請、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦、部門審核等方式，公開招募具有社會責任感的企業(yè)作為扶貧基地。今年已招募鋼鐵集團、雷利智能科技有限公司等12家就業(yè)扶貧基地，提供5000余個就業(yè)崗位。

5、落實就業(yè)脫貧各類補助政策。一是發(fā)放2018年縣外務工4784名貧困勞動者交通補貼239.2萬元，幫助外出務工轉移就業(yè)；二是撥付2018年就業(yè)扶貧車間、合作社等95家經(jīng)濟實體，吸納貧困勞動者穩(wěn)定就業(yè)一次性獎勵27.12萬元，其中扶貧車間13.71萬元；三是發(fā)放第一季度4318名貧困勞動者公益崗位補貼383.7萬元，第二季度公益崗位補貼4374人374.28萬元，第三季度公益崗位補貼4307人389.16萬元；四是發(fā)放貧困勞動者居家就業(yè)補貼第一季度1952人175.2萬元，第二季度2138人194.13萬元，第三季度1965人177.24萬元；五是發(fā)放建檔立卡貧困戶家庭2020屆中職學校畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼128人19.2萬元。

6、就業(yè)扶貧車間建設整改工作。根據(jù)省人社廳《關于進一步加強就業(yè)扶貧車間規(guī)范化管理工作的通知》等文件要求,對原認定的就業(yè)扶貧車間，按照鞏固提升、建成見效、取消摘牌“三個一批”的原則實行動態(tài)管理，對鞏固提升的就業(yè)扶貧車間重新認定21家，建成見效新認定1家，取消摘牌28家，帶動就業(yè)364人，其中吸納貧困勞動者就地就業(yè)189人。

7、就業(yè)扶貧驛站建設整改工作。根據(jù)省市關于就業(yè)扶貧驛站建設的工作要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴格落實扶貧驛站建設管理規(guī)定，充分發(fā)揮扶貧驛站作用，讓貧困勞動者不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，就能享受公共就業(yè)服務。通過整合資源、疊加政策、優(yōu)化服務，讓就業(yè)扶貧驛站成為貧困勞動者居家就業(yè)的服務區(qū)、技能培訓的加油站、扶持創(chuàng)業(yè)的催化器。今年重新認定就業(yè)扶貧驛站29家，新建成就業(yè)扶貧驛站6家，待市人社局驗收。

（二）主要措施

1、加強組織領導?？h人社局成立領導小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了工作領導小組，切實加強領導，把就業(yè)脫貧工作擺上重要日程全面推進。

2、突出重點。突出重點項目，扎實開展精準幫扶、精準就業(yè)、精準脫貧專項行動，重點推進技能脫貧培訓、就業(yè)扶貧車間建設整改、各項補助申報、貧困人口城鄉(xiāng)居保應保盡保等工作。

3、層層壓實責任。壓實壓緊責任，實行主要領導負責制，開展人社扶貧走訪，堅持目標導向和問題導向，不定時抽調有關人員以“四不兩直”方式下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調查人社扶貧工作開展情況，統(tǒng)籌推進人社扶貧工作，不定期電話核查就業(yè)補助資金政策落實情況，核查資金是否及時打卡。

二、就業(yè)扶持民生工程

（一）公益性崗位開發(fā)工作

積極實施就業(yè)扶持民生工程，把困難人員就業(yè)作為改善民生的頭等大事來抓，大力開發(fā)困難人員公益性崗位，切實為就業(yè)困難人員提供就業(yè)幫扶。今年市下達我縣公益性崗位開發(fā)目標任務為300個，截至目前，共開發(fā)公益性崗位407個，完成目標任務的135.6%，安置了247名就業(yè)困難人員在公益性崗位上崗，全部錄入就業(yè)信息管理系統(tǒng)，到崗率82.3%。

（二）就業(yè)見習崗位開發(fā)工作

今年市下達我縣就業(yè)見習崗位開發(fā)目標任務為438個，截止目前，共有高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地52家,開發(fā)高校畢業(yè)生就業(yè)見習崗位678個，完成目標任務的154.8%，接收223名畢業(yè)兩年內(nèi)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習，到崗率50.9%，完成了上崗人數(shù)達到219人的任務。

（三）企業(yè)新員工培訓工作

2020年我縣企業(yè)新員人培訓任務1200人，截止11月底，縣開展企業(yè)新錄用人員崗前技能培訓2655人，完成年度任務的221%，培訓合格率100%。主要作法：

一是查閱參訓學員花名冊，核對身份證，查是否存在超過法定勞動年齡的員工、尚未畢業(yè)的實習生、冒充新員工的老員工，以及是否進行勞動合同備案。二是查閱學員簽到表、培訓課程表、培訓日志等資料，并現(xiàn)場詢問學員培訓情況，了解培訓課時是否達標，理論學習與實操培訓分配是否合理，教學是否按教學計劃執(zhí)行。三是隨機抽查、電話回訪、開座談會等方式，了解學員對民生工程政策的知曉率和滿意度。嚴防回答內(nèi)容整齊劃一、明顯有事先統(tǒng)一口徑現(xiàn)象，并征集學員對民生工程工作的看法、建議和意見，真正做到聽民聲、察民意、贏民心。四是對培訓補貼資金進行查驗，檢查資金是否?？顚Ｓ?，防治截留挪用、虛報冒領、套取資金等現(xiàn)象發(fā)生，保證資金使用規(guī)范、安全、高效，確保政策執(zhí)行不走樣，資金落實不打折。

（四）新技工培養(yǎng)

今年來，縣積極謀劃，精密組織，進一步加大技能人才的培養(yǎng)力度，滿足經(jīng)濟社會的發(fā)展要求，切實做好技工大省技能培訓工程新技工系統(tǒng)培養(yǎng)工作。上級下達全年目標任務390人，截止11月底，我縣已完成500余人，培養(yǎng)穩(wěn)定率100%，全面完成新技工系統(tǒng)培養(yǎng)民生工程年度目標任務。

三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務工作

（一）就業(yè)再就業(yè)工作

2020年我縣城鎮(zhèn)新增就業(yè)任務4600人，截止11月底，實現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)6881人，完成任務149.7%；失業(yè)人員再就業(yè)271人；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.2%。

（二）《就業(yè)失業(yè)人員登記證》發(fā)放工作

做好《就業(yè)失業(yè)人員登記證》發(fā)放工作，今年新發(fā)證2865人份，累計發(fā)放31564人份。

（三）企業(yè)托管檔案人員到齡退休申報

截止11月底，上報市局病退30人次，申報正常退休223人次。

（四）創(chuàng)業(yè)擔保貸款審核發(fā)放工作

做好符合創(chuàng)業(yè)擔保貸款政策的個人申報材料的審核與貸款發(fā)放工作。已受理小額擔保貸款488人份，共計6097萬元，其中審核推薦488筆，6097萬元；已發(fā)放488筆，6097萬元，距任務目標9500萬元，差距3403萬元，下一步要加快審核進度，力爭完成全年任務目標。

（五）開展“五大主題”招聘活動

2020年我縣以“五大主題”招聘活動為契機，緊扣提供全方位就業(yè)服務的總要求，充分做好農(nóng)村勞動力轉移工作。按照年初規(guī)劃，截至11月底，共舉辦春風行動、就業(yè)援助月、“2+N”、大別山革命老區(qū)和行蓄洪區(qū)等各類招聘會95場，線下招聘提供就業(yè)崗位近7000余個。多次與市、市、縣人社局合作，充分緩解我縣勞動者就近就業(yè)和外出就業(yè)的需求。在各類招聘會現(xiàn)場，免費發(fā)放春風卡和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等各類宣傳資料10000余份。線上還充分利用公共招聘網(wǎng)進行宣傳，積極指導鼓勵企業(yè)注冊并招聘信息，截止目前已注冊企業(yè)226家，今年新招聘崗位數(shù)184個，招聘3118人。鼓勵有電腦操作水平的勞動者通過網(wǎng)絡高效便捷的找到心儀的崗位。

（六）失業(yè)保險工作

1、失業(yè)人員失業(yè)保險金發(fā)放工作

截至目前，2020年度享受失業(yè)保險人次603人，發(fā)放失業(yè)金479.95萬元。其中失業(yè)人員按每人1000/元領取一次性求職補貼，失業(yè)金發(fā)放標準為1242元/月。失業(yè)人員在領取失業(yè)保險金期間，享受基本醫(yī)療保險待遇，按每人283.53/元每月按時繳納。

2、企業(yè)失業(yè)保險費返還及穩(wěn)崗補貼發(fā)放

截止目前，企業(yè)失業(yè)保險費返還已申報56家，符合條件56家，已返還金額141.74萬元，企業(yè)穩(wěn)崗補貼申報1家，正在審核中，預計金額83萬，本項工作12月底前全部發(fā)放完成。

（七）就業(yè)專項資金使用情況

2020年度，當年就業(yè)資金籌集總額3032萬元，截止11月底已支出總額3201.63萬元，其中就業(yè)技能培訓補貼支出42.15萬元，公益性崗位補貼支出153.61萬元，就業(yè)見習補貼支出99.52萬元，特崗人員補貼支出186.45萬元，貧困大學生求職創(chuàng)業(yè)補貼支出24萬元，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務補助支出69.85萬元，靈活就業(yè)社保補貼支出46.41萬元，企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)一次性獎勵支出27萬元，充分就業(yè)社區(qū)、示范村補貼支出15.4萬；就業(yè)扶貧支出2537.24萬元，其中公益崗位支出1122.85萬，居家就業(yè)支出925.19萬，扶貧驛站支出250萬，交通補貼支出239.2萬。

四、人才服務工作

（一）高校畢業(yè)生檔案管理和服務工作

為高校畢業(yè)生出具以檔案材料為依據(jù)的各種證明材料，接受高校畢業(yè)生等外來電話查詢學籍檔案和咨詢就業(yè)有關情況，新接收高校畢業(yè)生學籍檔案5338人份，調出人事檔案及人事關系1100人份，辦理個人人事16人份，開具調檔函130人份。

（二）高校畢業(yè)生基層特定崗位管理和服務工作

按照上級要求，嚴格管理，熱情服務。建立了數(shù)據(jù)庫，實行實名制管理，隨時掌握人員增減變動情況，兌現(xiàn)了勞動工資報酬，整體辦理了社會保險。截止11月，我縣尚有80名基層特定崗位人員，今年我縣上報市局高校畢業(yè)生基層特定崗位計劃補錄人員40人，經(jīng)過筆試、資格復審等環(huán)節(jié)，符合條件的共有37人，12月份到崗到位。