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體育教案設(shè)計范文第1篇

二、活動準(zhǔn)備：確定主題，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟，排練節(jié)目。

三、活動步驟：1、班主任組織學(xué)生演練各種違規(guī)情景

2、小品《機動車道上的違規(guī)行為》

3、讀安全警句

4、讀宣言書

5、教師講話

四、活動過程：班會過程：師：親愛的同學(xué)們：大家好!八年級八班“珍愛生命平安出行”主題班會現(xiàn)在開始。每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。無數(shù)的車禍?zhǔn)悄菢訜o情，吞噬了多少個的生命!災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，如果沒有安全意識，都將后患無窮。“交通肇事猛于虎”。我國交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)十多年居世界第一。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力。在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。在我們的身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會釀成大禍。下面是違規(guī)場景小品《踢球》

學(xué)生一：哇，好漂亮的球，什么時候買的?學(xué)生二：前天，是爸爸給我的生日禮物。學(xué)生一：借給我踢踢吧。學(xué)生二：現(xiàn)在?學(xué)生一：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝?學(xué)生二：這可是在公路邊，不行呀。學(xué)生一：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。學(xué)生二：好吧!(學(xué)生一、學(xué)生二踢球)學(xué)生一：看球!(球被踢到公路中間)學(xué)生二：怎么辦，我的球——學(xué)生一：沒關(guān)系，我去撿。學(xué)生二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……學(xué)生一：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，響起汽車急剎車聲……)

師：幸虧這是一個小品，不然這是多么危險的事啊!為了一個小小的足球送上了一條腿，落了終身遺憾，多可惜啊!同學(xué)們，如果是你的球被踢到公路中間，你準(zhǔn)備怎么做?

生：等車過去后再去撿球。

生：當(dāng)初就不應(yīng)該在公路上踢球。

師：交通安全，我們可得隨時注意!據(jù)說，去年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車來說，現(xiàn)在流行學(xué)車、買車，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車……不遵守交通規(guī)則，不注意交通安全，隨時都可能發(fā)生交通事故，造成生命、財產(chǎn)的損失?？磥?，遵守交通規(guī)則是多么重要啊!

師：看了上面的實例，我們放學(xué)立即回家，家長不在家時要給家長報平安下面讓我們一起宣誓

我，鄭重的宣告：

尊重生命感恩父母感激所有關(guān)心愛護我的人尊敬老師

安全出行

我承諾，絕不騎電動車上下學(xué);

我承諾，遵守交規(guī)，合規(guī)出行;

我承諾，放學(xué)立即回家，不打逗，不逗留，途中不購物，回家第一時間向父母報平安;

尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心

遵守規(guī)則創(chuàng)造自己的光輝未來

師：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認(rèn)識。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，我想，如果我們心中時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂屬于你!平安幸福屬于你!八年級八班主題班會“尊重生命安全出行”到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生安全教育日主題班會教案設(shè)計【二】一、班會目的：通過開展以“ 珍愛生命， 安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。

二、活動內(nèi)容：1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學(xué)習(xí)。

3、齊做安全知識的選擇題。

三、活動準(zhǔn)備：1、收集適合學(xué)生特點的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護的知識作為選擇題內(nèi)容。

四、活動過程1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，(兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要.教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題

(1) 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? 

①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

(2) 如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做? 

① 趕緊擠進去看看出了什么事。

② 招呼同學(xué)去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

(3) 下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害? 

① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。

② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險? 

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

(5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是： 

① 122 ② 114 ③ 119

(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做? 

①找馬路上的警察叔叔幫忙 ②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

(7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? 

① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

②找機會狠狠報復(fù)小剛。

(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西 

①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒

(9)路通信號燈( )燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行,( )燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。 

①紅燈 綠燈②綠燈 紅燈

(10)班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃? 

①可以 ② 不可以 

教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識.

由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

小學(xué)生安全教育日主題班會教案設(shè)計【三】教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！毙W(xué)安全教育日主題班會教案小學(xué)安全教育日主題班會教案。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，學(xué)生宿舍是學(xué)校放火重點。1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

防盜：保管好個人財務(wù)小學(xué)安全教育日主題班會教案文章小學(xué)安全教育日主題班會教案在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助

食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

體育運動安全：在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

四、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、 要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

體育教案設(shè)計范文第2篇

吉林市第二十三中學(xué) 苗在華

一、班集體建設(shè)的重要性

班集體是學(xué)校的基本組織，是學(xué)生個性和諧發(fā)展的平臺，是學(xué)生健康成長的土壤，也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的家園。寬松和諧的環(huán)境和良好的班級文化氛圍，有利于學(xué)生不斷發(fā)展自我，超越自我，有利于促進班集體的德育建設(shè)。更重要是能讓學(xué)生成為建設(shè)班集體的主人，突出學(xué)生在班集體建設(shè)中的主體地位并發(fā)揮學(xué)生的主動精神，讓每一個學(xué)生都能得到正確的引導(dǎo)和充分的成長。

二、班級的自然情況

初一入學(xué)時：我班共有學(xué)生51人，其中男生為23人，女生28人，其中單親、離異家庭的孩子共有18人。低保8人，孤兒1人，父母雙方均無工作的16人。占班級人數(shù)的三分之一。入學(xué)班級成績總分最高分153分（語文數(shù)學(xué)兩科滿分200分），班級優(yōu)秀率為0。

三、班集體建設(shè)教育理念

要讓一個班集體成為一個充滿活力、和諧的班集體，就必須樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，切實加強學(xué)生的思想道德教育。

針對班級實際情況，我和學(xué)生們共同研究制定了班級建設(shè)的總體目標(biāo)。以及未來三年的班級發(fā)展規(guī)劃，明確了班級的前進方向。

四、班級建設(shè)的總體目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進方向，所以開學(xué)初始，就和學(xué)生共同確立了班級的總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，主人翁的意識和創(chuàng)新精神，形成“勤學(xué)、友愛、自信、上進”的班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為市優(yōu)秀班集體。

班級特色：和諧班集體

班級口號：做最好的自己

班訓(xùn)：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

班歌：《光 榮》。

五、班集體建設(shè)階段目標(biāo)

初一階段

（一）初一階段目標(biāo)

抓養(yǎng)成教育，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成為校優(yōu)秀班集體，使學(xué)生成為正直、善良、守紀(jì)、上進的人。

（二）具體措施

1、抓養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.結(jié)合“教師節(jié)”、“一二、九”等大型活動，對學(xué)生進行尊師、愛國教育。

3.結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)對學(xué)生進行感恩教育。

4.開展“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的健康教育。

進行體育訓(xùn)練活動，以達到增加學(xué)生身體素質(zhì)的目的。特別提出一項一年馬拉松活動，每天堅持晨跑，全班在一年之內(nèi)所跑路程到達北京。

5.結(jié)合校規(guī)、班規(guī)，對學(xué)生進行文明教育。

6、組建優(yōu)秀的班委會，對學(xué)生進行責(zé)任教育。

實行班干部演講競爭上崗。明確各干部的崗位職責(zé)，培養(yǎng)干部自動化管理的能力，做到班級人人有事做，事事有人做。

（三）達到的效果

一年中，同學(xué)們已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中，除英語外，其他學(xué)科成績均名列年級第一名。班級優(yōu)秀率達到了20.7％，班級連續(xù)兩個學(xué)期被評為校優(yōu)秀班集體，在運動會、一二、九文藝匯演、校歌詠比賽、以及冬季大繩比賽中均獲得一等獎。

初二階段

（一） 初二階段目標(biāo)

人類學(xué)家克拉克洪說過，集團的人員所共同擁有的某種觀點，感受方式，信仰方式，這便是文化。對于學(xué)校，班級文化建設(shè)的核心是形成共同的價值觀。因此初二階段我和學(xué)生根據(jù)班級實際，工作個性，學(xué)校德育工作要求，確立了富有個性的班級建設(shè)內(nèi)容：加強班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，順利渡過青春期，形成良好健康的心理素質(zhì)。促進班級進一步和諧發(fā)展。

（二）班級基本情況

雖實現(xiàn)了初一的目標(biāo)，但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，個別學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，另外，面臨青春期的到來，學(xué)生產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。鑒于以上各種情況，采取如下措施：

（三）具體措施

1. 布置教室，形成濃厚的物質(zhì)文化氛圍。

教室是一個學(xué)生主要活動場所，一個優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài)。在教室布置時，我注意了室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然，平靜，整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。在墻壁上建立學(xué)習(xí)園地對學(xué)習(xí)進行引導(dǎo)，創(chuàng)辦黑板報，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。為了能及時了解學(xué)生的心理，促進交流和溝通，設(shè)班主任信箱，劃出實話實說留言角——架起師生心靈的橋梁。

2.尋找每個學(xué)生亮點，加強學(xué)生精神文化建設(shè)。

班級建設(shè)要尋找每個學(xué)生精神的發(fā)光點，發(fā)展每個學(xué)生的特長和個性。使班級生活成為學(xué)生精神生活的“樂園”，成為學(xué)生健康成長的 “加速器”。

如：初二開學(xué)伊始，我就和學(xué)生研究確立了班級的標(biāo)語：“邁好青春第一步”、 “細(xì)節(jié)決定成敗”等激勵性的標(biāo)語，制定了班級演講的系列活動：初二第一學(xué)期進行兩個演講專題。《做最好的自己》、《青春寄語》；第二學(xué)期是《幸?？燔嚒?、《理想之門》。利用早自習(xí)時間，按照學(xué)號輪流演講，每天一人。同時，每天進行五分鐘的道德早餐活動。從而讓學(xué)生在活動中樹立自己的自信。同時開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通，引導(dǎo)學(xué)生順利渡過青春期。

3.系列主題班會，凸顯班級精神文化建設(shè)。

充分有效的利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑，在自我設(shè)計的活動中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好，特長和各種能力，因而對于培養(yǎng)健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動所不能代替的。所以我放手讓班干部組織，主持班級活動，給學(xué)生更多的自己管理自己的權(quán)利，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往，又利用活動促進同學(xué)間的交流溝通與合作。進而滿足學(xué)生各種心理的需求。主題班會課根據(jù)時間的不同，學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容。如：“邁好青春第一步”、“我愛我的班集體”、“獻給教師的歌”“爭做文明中學(xué)生”、“理想、責(zé)任”，“獻給母親的歌”、“抬起頭來，重塑自我”、“讓誠信之花綻放”等。

（四）達到的效果

班級整體成績在年級均名列第一，班級優(yōu)秀率為23.6％。各項活動均為校前三名。學(xué)生順利渡過青春期，形成了良好的心理素質(zhì)。班級體形成了優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班集體物質(zhì)文化和精神文化和諧發(fā)展。

初三階段

（一）班級現(xiàn)狀分析

現(xiàn)在這個班級我已經(jīng)帶了兩年，本班級已經(jīng)初步形成了良好的文化氛圍，和諧良好的班風(fēng)。但是進入初三，學(xué)生即將面臨著中考的壓力，所以結(jié)合班級現(xiàn)狀。確立初三階段目標(biāo)如下：

（二）初三階段目標(biāo)

對學(xué)生進行挫折教育和目標(biāo)教育，最終使班級成為市優(yōu)秀的班集體，讓學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績，使學(xué)生成為有理想、有自信、樂觀、講文明、有紀(jì)律、有愛心的初三畢業(yè)生。

（三）具體措施

1、幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作安排及時幫助學(xué)生確立每一個階段的奮斗目標(biāo)，使學(xué)生在奮斗中逐步實現(xiàn)自己的目標(biāo)，并借用上屆初三學(xué)生的升學(xué)情況，鼓勵學(xué)生確立明確的長遠目標(biāo)——我要為考上哪類高中而奮斗。

2.及早摸清培優(yōu)補差的對象，確立老師的幫扶對象，組織負(fù)責(zé)科任老師負(fù)責(zé)班上的培優(yōu)補差工作，保證工作落實到位。

3.進一步加強對班干部的培養(yǎng)，做好團員的發(fā)展工作，充分發(fā)揮團員和班干部在班集體中的模范作用。

4.召開初三百日誓師大會，激勵、鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并且聘請校心理教師對全體學(xué)生進行心理健康教育講座。

（四）班級建設(shè)預(yù)期達到的目標(biāo)

1.完成初二升初三的過渡。 使學(xué)生盡快適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活。

2.開學(xué)初，就激勵學(xué)生們保持良好的精神狀態(tài)，積極備戰(zhàn)第一、二次階段考試，爭取在考試中有一個新的定位和較大突破。正確看待分?jǐn)?shù)，將挫折作為自己學(xué)習(xí)的動力。

3.及時觀察學(xué)生的思想狀態(tài)，根據(jù)學(xué)生不同的情況及時地引導(dǎo)，給予幫助，期望學(xué)生能高效率、高質(zhì)量地渡過初三。

4.力求整個班級穩(wěn)定良性發(fā)展，培養(yǎng)成為有理想、有自信、耐挫折、有方法、講文明、有紀(jì)律、有愛心的初三畢業(yè)生。

體育教案設(shè)計范文第3篇

［關(guān)鍵詞］教育；檔案管理；信息化建設(shè)

實現(xiàn)對教育檔案管理的信息化建設(shè)，能極大地保證信息傳遞的及時性與準(zhǔn)確性，為教學(xué)管理工作的高效開展提供保障。隨著社會的飛速發(fā)展，檔案類型越來越多樣化，數(shù)量也大幅度增加，使用頻率越來越高，這使得檔案管理的難度進一步加大。因此，各高校要積極推進教育檔案管理信息化建設(shè)。

1教育檔案管理信息化建設(shè)中存在的問題

1.1對檔案管理信息化建設(shè)認(rèn)識不清

信息化技術(shù)為各類工作的高效開展都提供了極大便利，尤其是在檔案管理工作中更是發(fā)揮著不可替代的作用。由于檔案管理信息化建設(shè)在教育工作中的應(yīng)用時間較短，因此，很大一部分工作人員對這一工作的重要性認(rèn)識不清。再加上檔案管理在學(xué)校各項管理工作中所占的比例較小，學(xué)校管理人員未從根本上重視這一工作，進而導(dǎo)致教育資金分配不到位、信息化建設(shè)不完善等一系列問題的出現(xiàn)，對教育檔案信息化建設(shè)工作的順利推進造成不利影響。

1.2工作人員專業(yè)素質(zhì)不高

信息化技術(shù)在教育檔案管理工作中的應(yīng)用，對工作人員的專業(yè)技術(shù)水平具有較高要求。但從當(dāng)前教育檔案管理工作的開展現(xiàn)狀來看，大部分工作人員的專業(yè)素質(zhì)較低，對信息化技術(shù)的實際應(yīng)用能力也比較有限。受傳統(tǒng)檔案管理思維的影響，工作人員在學(xué)習(xí)信息化技術(shù)時就存在較大難度，學(xué)習(xí)效率低下，應(yīng)用能力不高。因此，如何有效提高教育檔案管理人員的專業(yè)技術(shù)水平，已經(jīng)成為當(dāng)前教育檔案管理信息化建設(shè)面臨的一個主要問題。

1.3管理體制不夠完善

教育檔案管理信息化建設(shè)的發(fā)展時間比較短，無論是從管理人員的專業(yè)性上來看，還是從管理體制的完善度上來看，其都處于較低發(fā)展水平。檔案管理在教育工作中的關(guān)注度較低，且沒有建立統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)，各個學(xué)校的信息管理相對比較獨立，信息共享不暢，這對信息傳遞的及時性造成不利影響，最終導(dǎo)致教學(xué)檔案管理工作的有效性降低。

1.4教育檔案信息化系統(tǒng)的安全系數(shù)不高

教育檔案信息化在建設(shè)的過程中經(jīng)常會利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校或者是教育機構(gòu)進行頻繁的聯(lián)系或者說是信息輸送，傳輸?shù)男畔⒖赡馨^多機密信息，這些機密信息應(yīng)得到充分保護。但很多學(xué)?；蛘呓逃龣C構(gòu)在進行教育檔案信息化建設(shè)過程中沒有注意到這方面問題，導(dǎo)致信息在傳輸過程中的安全性得不到保障。若信息在傳輸過程中被盜取，將會給國家或教育部門的發(fā)展帶來嚴(yán)重影響。

2檔案管理信息化建設(shè)的意義

隨著時代的發(fā)展，我國的計算機技術(shù)已經(jīng)非常成熟，很多行業(yè)在發(fā)展過程中都廣泛利用計算機技術(shù)進行管理。教育機構(gòu)也是如此。在信息化時代，各教育機構(gòu)都存在大量信息，如果利用傳統(tǒng)方式進行信息管理很不現(xiàn)實，這就需要我們對教育檔案的管理進行信息化建設(shè)，使用最方便快捷的方式進行信息處理，以保證教育信息處理的效率。教育檔案管理信息化建設(shè)是符合時代潮流且滿足教育需求的，因此，加強教育檔案管理信息化建設(shè)尤為必要。

3教育檔案管理信息化建設(shè)的有效措施

3.1提高對教育檔案管理信息化建設(shè)的認(rèn)識

樹立對工作開展重要性的正確認(rèn)識，是保證教育檔案信息化建設(shè)工作高效開展的基礎(chǔ)。首先，教育管理部門應(yīng)加強對各個學(xué)校檔案管理信息的統(tǒng)一化管理，使各個學(xué)校管理人員提高對這一工作的認(rèn)識，為教育檔案管理信息化建設(shè)的開展奠定基礎(chǔ)；其次，科學(xué)分配教育資金，及時購進相關(guān)設(shè)備，為檔案管理信息化建設(shè)提供準(zhǔn)備條件；最后，完善教育檔案管理體制，實現(xiàn)對各個學(xué)校的統(tǒng)籌管理。

3.2提高工作人員的專業(yè)素質(zhì)

隨著科技發(fā)展水平的不斷提高，計算機技術(shù)、信息化技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等在各個領(lǐng)域的應(yīng)用范圍不斷擴展。在多元化的時代背景下，檔案信息的管理難度日益加大，對檔案管理技術(shù)提出了更高的要求。為了更好地滿足時展的需求，為教育檔案管理信息化建設(shè)提供保障，就必須打造出一支專業(yè)的管理團隊。首先，當(dāng)?shù)亟逃块T可以定期舉辦一些信息化技術(shù)培訓(xùn)活動，提高相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)水平；其次，建立考核機制，使相關(guān)工作人員認(rèn)識到開展這一工作的重要性；最后，加快引進專業(yè)的技術(shù)人才，通過“幫扶制”“激勵制”等方案的制定，提高工作人員專業(yè)技術(shù)水平，打造一支優(yōu)秀的教育檔案管理團隊。

3.3建立健全教育檔案管理體制

一套完善的檔案管理體制能使各項工作的開展更加規(guī)范化、合理化。教育是為社會培養(yǎng)人才的搖籃，學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，是企業(yè)招聘人才時的一項重要依據(jù)，實現(xiàn)教育檔案的信息化管理，對社會的穩(wěn)定發(fā)展十分有益。首先，為教育檔案管理建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。教育檔案的數(shù)量較多、種類不一，如果沒有建立統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)，會造成檔案查閱、編輯難度增大，不利于檔案管理工作的高效開展。其次，建立一套完善的工作人員行為管理制度。這一制度的建立能使檔案管理工作的開展更加規(guī)范，防止管理人員在工作過程中出現(xiàn)懈怠心理，提高檔案信息安全系數(shù)。最后，在對教育檔案進行管理時，還應(yīng)該按照國家信息安全標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)實際工作需要，完善檔案信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)，為各類信息的交互提供可能。信息化技術(shù)在教育檔案管理中的應(yīng)用，能在一定程度上提高信息的共享性，但同時也使信息安全面臨更大地挑戰(zhàn)。因此，必須加強檔案信息的安全化管理。

3.4提升教育檔案管理信息建設(shè)的安全系數(shù)

首先，在進行教育檔案管理信息化建設(shè)的過程中，相關(guān)工作人員要認(rèn)識到檔案信息的安全性，在進行信息傳輸時不斷加強信息的安全程度和保密性。其次，對網(wǎng)絡(luò)的安全性進行實時監(jiān)督和管理，保證教育檔案管理信息化建設(shè)的安全性。最后，教育機構(gòu)在傳輸保密信息時要慎重，保證教育機構(gòu)內(nèi)部的局域網(wǎng)與外部網(wǎng)絡(luò)相對隔離，杜絕信息泄漏事件的發(fā)生。

4結(jié)語

教育檔案管理信息化建設(shè)符合當(dāng)前時代的發(fā)展需求，不僅能為企業(yè)提供更加準(zhǔn)確的學(xué)生檔案信息，而且能有效降低學(xué)校檔案管理工作的難度。因此，必須加強教育檔案管理信息化建設(shè)，實現(xiàn)我國教育水平與社會發(fā)展水平同步提升。

主要參考文獻

［1］陳航.學(xué)校檔案管理信息化建設(shè)“失范”與相關(guān)對策分析［J］.卷宗,2014(5).

［2］姬鵬華.論繼續(xù)教育檔案管理信息化建設(shè)［J］.中小企業(yè)管理與科技,2016(8).

體育教案設(shè)計范文第4篇

【關(guān)鍵詞】導(dǎo)學(xué)案 高中化學(xué)教學(xué) 案例設(shè)計 體會

【中圖分類號】G632 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）08-0136-02

導(dǎo)學(xué)案是經(jīng)教師集體研究、個人備課、再集體研討制定的，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)、以素質(zhì)教育要求為目標(biāo)編寫的，用于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動參與、合作探究、優(yōu)化發(fā)展的學(xué)習(xí)方案。下面將結(jié)合具體的高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計和應(yīng)用分析，并結(jié)合教學(xué)實踐，談?wù)勛约簩?dǎo)學(xué)案的體會。

一 新授課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計案例及分析

案例：富集在海水中的元素――氯（第3課時）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計及分析

1.明確目標(biāo)，新知定位

學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）理解實驗室用二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣的原理；（2）掌握實驗室制備氯氣的發(fā)生裝置、收集裝置、尾氣處理裝置等。

學(xué)習(xí)重、難點：氯氣的實驗室制法；實驗室制備氯氣的基本反應(yīng)原理。

2.策略指導(dǎo)，預(yù)定學(xué)習(xí)方案

學(xué)習(xí)指導(dǎo)：實驗法、演示法，自主、合作探究法等。

3.加大知識儲備，溫故知新

材料一，2004年4月15日晚，重慶市江北區(qū)天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事件，消防人員采用消防用水與堿液在50米處形成兩道水幕進行稀釋。材料二，第一次世界大戰(zhàn)期間，德國軍隊在與英法聯(lián)軍作戰(zhàn)中，首次使用氯氣攻擊對方，開了戰(zhàn)爭史上使用化學(xué)武器的先河。

以上事例說明氯氣有 ，能與 發(fā)生反應(yīng)。有哪些性質(zhì) 。

該部分的學(xué)習(xí)，既復(fù)習(xí)鞏固了舊知，加強了知識的前后聯(lián)系，為新課的學(xué)習(xí)做好知識過渡，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新知的學(xué)習(xí)奠定興趣基礎(chǔ)。

4.指導(dǎo)預(yù)習(xí)，探求新知

閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，完成下面探究學(xué)習(xí)。

第一，制備原理。實驗室通常用 和 共熱制取氯氣，反應(yīng)方程式為： 。

第二，制氣裝置（以MnO2與濃HCl為例）。一套完整的氣體制備裝置應(yīng)包括哪幾個部分？

①發(fā)生裝置② 裝置③ 裝置④尾氣吸收裝置。

思考與交流：（1）為什么用分液漏斗裝鹽酸？又讓鹽酸緩慢地注入，而不是一次將濃鹽酸注入燒瓶里？（2）為什么用濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣時，要緩緩加熱，不能強熱？（3）如何檢驗氯氣的生成？如何檢驗氯氣收集滿了？（4）在二氧化錳與濃鹽酸制氯氣這個實驗中，除雜這一步除了用飽和食鹽水和濃硫酸外，是否還有其他試劑可選？

第三，收集氣體的常用方法：排液法： ；排氣法： 。

第四，幾種常見尾氣的處理裝置。

這一部分的教學(xué)，以導(dǎo)學(xué)案的導(dǎo)、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究、交流反饋、評價總結(jié)，教師的引導(dǎo)點撥為主流程。在課堂教學(xué)過程中，筆者演示了以MnO2與濃HCl為例制備Cl2的實驗，觀看了氯氣泄漏事故的視頻。主要采取小組匯報，個人展示，搭檔評價，集體評議，教師總結(jié)完善的方式進行。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣濃厚、情緒高漲、積極發(fā)言，主動參與到課堂的互動中，師生關(guān)系融洽，在掌握知識的同時，還體會了自主求知、合作探究的喜悅。

5.梯度練習(xí)，課堂檢測、課后鞏固、能力提升，知識能力雙達標(biāo)

緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計好檢測練習(xí)。練習(xí)題在設(shè)計時要少而精，大部分的學(xué)生在課堂上能完成80%左右的題目，而且題目要有一定的梯度，以滿足不同知識層次的學(xué)生，保證每一位同學(xué)在知識和能力等方面雙達標(biāo)。

二 導(dǎo)學(xué)案使用過程中的體會和反思

1.要設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案，讓導(dǎo)學(xué)案真正能為教學(xué)服務(wù)

發(fā)揮好備課組的集體力量，在鉆研教材、研究課標(biāo)、熟悉學(xué)情的基礎(chǔ)上悉心準(zhǔn)備、精心設(shè)計、細(xì)心修改，制作出符合學(xué)情的創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)案，不能一味地照搬現(xiàn)有的成品導(dǎo)學(xué)案。不符合學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案，不但不能提高課堂教學(xué)效率，還會讓老師和學(xué)生力不從心，浪費時間和精力。

2.正確合理使用導(dǎo)學(xué)案，讓課堂更高效

體育教案設(shè)計范文第5篇

一、活動背景：

現(xiàn)如今，面對教育，無論是家長還是老師，都有一個鮮明的意識一切為了孩子。為了這個意識，我們付出再付出。但是，如今的小學(xué)生大多都是獨生子女，從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會從父母的角度去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。誠然，我們不奢求回報，但是，我們應(yīng)該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學(xué)會感謝這個世界、感謝這個社會、感謝身邊的人學(xué)會感恩。因為，只有感恩的人才能更好地認(rèn)識生活、才能學(xué)會珍惜擁有、才能更好地走向未來，同時，學(xué)會感恩才能學(xué)會愛，這是德育的根本。

二、活動目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)心父母、感恩父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在開始，以實際行動來回報父母。

三、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備活動過程中所需要的音樂、小品和其他材料。

2、準(zhǔn)備相關(guān)課件。

3、設(shè)計一份相關(guān)的調(diào)查問卷。

4、選定兩名主持人。

5、邀請學(xué)生家長參加班會。

四、活動過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

1、課間播放《愛進我家》(flash)。

2、主持人出場(輕聲播放背景音樂《母親》)。

甲：草長鶯飛的四月，我們迎來了感恩教育活動日，在此，對所有參加此次活動的家長，對給予我們支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師表達誠摯的謝意。下面，我宣布六(1)班感恩的心主題班會現(xiàn)在開始。

(二)感受親恩，體會親情

乙：首先，請欣賞著名歌星的《白發(fā)親娘》。(播放歌曲)

甲：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這個人叫母親，這種愛叫母愛。

乙：下面，請大家聽我講一個真實的故事《地震中的母親》

(講故事，課件播放汶川大地震中一些震撼人心的圖片)

甲：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛，這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛，面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢?而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢?在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。俗話說：虎毒不食兒，其實人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛著自己的兒女。但是，同學(xué)們，你們對自己的父母又有多少了解和愛呢?

(三)親子互動，體會親恩

乙：現(xiàn)在我們就請在座的家長和同學(xué)做一份調(diào)查問卷，希望你們都能夠如實填寫。(班長分發(fā)調(diào)查問卷)

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2、你知道父母(孩子)最喜歡吃什么食物嗎?

3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你會為父母(孩子)做哪些事情呢?

5、當(dāng)父母(孩子)身體不適時，你會真切地詢問嗎?

6、當(dāng)父母(孩子)的容貌不漂亮?xí)r，你有嫌棄過嗎?

(班長回收調(diào)查問卷，并當(dāng)場統(tǒng)計結(jié)果)

甲：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。同學(xué)們，看來你們對父母的關(guān)心真的是太少了，請記住這兩個日子吧母親節(jié)(五月份的第二個星期日)，父親節(jié)(六月份的第三個星期日)。

(四)學(xué)會感恩，及時回報

乙：同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，你準(zhǔn)備送給母親什么禮物?下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親的什么禮物?(課件播放小品)

甲：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做嗎?(學(xué)生發(fā)言)

乙：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們的孩子們說。(請家長代表3名)

甲：同學(xué)們，父母親說出了最真摯的話語，我們還等什么呢，讓我們從座位上走出來吧，走到父母親跟前，給他們一個深深的擁抱吧!道上一聲：爸爸、媽媽，我愛你!你們辛苦了!

乙：同學(xué)們，其實我們應(yīng)該感謝父母的嘮叨，正是這嘮叨讓我們懂得了更多做人的道理，讓我們在生活和學(xué)習(xí)中少走了很多彎路，我們更應(yīng)該感謝父母的責(zé)打，正是這責(zé)打，讓更淘氣的孩子懂得是非黑白，改正錯誤，而且，往往在責(zé)打之后，哭泣的不是你，而是傷心的爸爸媽媽，真是可憐天下父母心哪!

甲：當(dāng)代作家畢淑敏說：當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。所以，趁我們父母還健在的時候，多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，它們等值，因為孝心無價!

乙：聆聽著你們的訴說，感受著你們的感動，我想送給你們一句話：沒有走不完的路，沒有跨不過的山，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在人生的道路上，祝你們成功啟航!面對即將到來的期中考試，希望你能夠為你的父母贏得一份笑容 。

(五)情感升華，感恩一切

甲：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們鼓勵我們!無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自已，從此就生活在了恩惠的海洋里，那就讓我們感謝一切使你們成長的人吧!同學(xué)們，讓我們用手語表演一起表達出內(nèi)心的感謝吧!(放歌曲《感恩的心》表演手語)

(老師出場，作結(jié)束語)