前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇感謝老師的作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

感謝老師的作文范文第1篇

蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛的老師—趙紅玲老師。

趙老師非常關(guān)心我們，誰有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請(qǐng)假了，趙老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰在學(xué)校不小心受傷了，趙老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……

三年前，我們這些孩子連a,o,e都還不知道，經(jīng)過趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩背誦下來，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這就是我敬愛的趙紅玲老師，這就是一個(gè)無私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您—趙紅玲老師！

感謝老師的作文范文第2篇

從六年前幼稚無知的小朋友，到現(xiàn)在朝氣蓬勃的少年，老師無時(shí)不刻不在關(guān)懷著我們，幫助著我們，鼓勵(lì)著我們。在這即將畢業(yè)之際，我感謝曾經(jīng)教育過我的老師們，沒有你們的殷殷教導(dǎo)，就沒有現(xiàn)在的我。

班主任周老師：

周老師是我們六年級(jí)的語文老師兼班主任，可能是由于我們四五年級(jí)的語文基礎(chǔ)比較差吧，老師教起我們來十分地困難，周老師為了我們更好地學(xué)習(xí)，她便樂此不疲地陪我們練習(xí)考試中常見的習(xí)題，彌補(bǔ)我們以前的不足。她也常常鼓勵(lì)我們，讓我們帶著好的心情去學(xué)習(xí)。經(jīng)過我們的共同努力在最后一個(gè)學(xué)期里，我們終于獲得了“校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體”的光榮稱號(hào)。

語文老師柴老師：

柴老師是我們四五年級(jí)時(shí)的語文老師，他在課堂上是我們的師長，但在課余時(shí)間他卻是我們的好朋友。除了課內(nèi)的知識(shí)外，他還喜歡用獨(dú)特的方式教育我們一些做人的道理。還記得一次上課時(shí)，他拿上兩只籠子，里面放著兩只可愛、雪白的小兔子。正當(dāng)我們疑惑的時(shí)候，他便給我們講起了人與動(dòng)物的關(guān)系，因?yàn)槟菚r(shí)我們班的同學(xué)在學(xué)校門口買兔子，老師知道后便開導(dǎo)我們，那次的課，在我們的腦子里仍舊記憶猶新。

數(shù)學(xué)老師陳老師：

感謝老師的作文范文第3篇

小學(xué)生活里，教過我的老師不計(jì)其數(shù)，然而，最喜歡，最感激，最敬佩的依然是只在六年級(jí)時(shí)教了我們一年語文課的班主任——林老師。惆悵的心情慢慢掀起了記憶，憶起昔日的老師，心中感慨萬千，想念已如一只小鳥，直飛向遠(yuǎn)方……

她并不是那么的完美。不高，不矮，眼睛卻不小，一雙水靈靈的大眼睛洋溢著無限溫情，彎彎的眉毛自然地鑲嵌著，常常梳著整齊的平劉海和小馬尾。在教過我的四個(gè)語文老師當(dāng)中，她講的課我是最喜歡的，總覺得老師的聲音永遠(yuǎn)那么甜、那么美，一口流利的普通話和燦爛的笑容都使我陶醉，老師笑的時(shí)候，總是露出兩顆小虎牙，這是我最喜歡的，可是有一天，老師卻突然不笑了，我也不知道怎么回事，林老師突然變的十分的嚴(yán)格，也不在會(huì)笑了……

語文試卷發(fā)下來，就連我自己，都驚奇地嘴張成了“O”型。七十三分！這是我從小到大從未有過的分?jǐn)?shù)，同桌考得不錯(cuò)，九十二分，此時(shí)他們正盯著我看，此刻我到底該表現(xiàn)出我堅(jiān)強(qiáng)的一面，還是脆弱的一面？淚水在眶里打轉(zhuǎn)，為了不被發(fā)現(xiàn)，我極力地掩飾著，找了個(gè)借口獨(dú)自離開，去了廁所，上課鈴響了，未干的淚水掛在臉上，還沒來得及擦，一出門便撞上了林老師，我心里充滿了不安和恐懼。不出所料，老師說：“等會(huì)拿上試卷去我辦公室等我，我有話想和你說，”老師或許已經(jīng)猜出了我的心思，我心里比誰都清楚。突然，心里一陣泛酸，覺得老師對(duì)我這么好，我竟然考出這么差的成績來回報(bào)她，她一定很失望把，想著想著，眼淚又一次決堤了。忐忑不安地站著，手里捏著試卷，老師推開了辦公室的門，還搬了張凳子讓我坐下，老師拿過我的試卷，開始細(xì)心地給我講解起來，一知半解地講了下去，最后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“別相信眼淚”老師突然就冒出了這么一句話。“老師從小就不相信眼淚，眼淚并不能帶給你什么，它帶給你的只有別人的同情甚至厭惡，難道你想讓別人同情你？想讓別人討厭你？這次沒考好又算得了什么，老師相信你下次一定會(huì)考得很好，這次只是失誤罷了，我說的對(duì)嗎？”我鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

哦我懂了，以后絕不會(huì)再輕易掉眼淚，只是老師的一句話，讓我懂得了很多。

林老師是所有老師中最疼我，最關(guān)心我的一個(gè)，她以母親般的慈愛，包容著一顆顆青春欲動(dòng)的心；她以淵博的知識(shí)，潤澤著一顆顆求知苦渴的心靈；她以智慧的源泉，打開一扇扇通向世界的窗戶。我感謝她陪我難過，陪我開心，今后的每一次考試，考得好，再接再厲；考的不好，仔細(xì)分析原因。

感謝老師的作文范文第4篇

記得有一次我肚子痛，白老師看見我臉色蒼白就走過來問我：“李桐，你怎么了。”我回答說：“我肚子痛。”白老師又問：“能堅(jiān)持嗎？”我搖了搖頭，白老師怕耽誤其他同學(xué)的學(xué)習(xí)就叫我去辦公室休息。

下課了，白老師急忙來到辦公室，給我爸爸打電話，看見白老師很急促的樣子我知道了白老師很關(guān)心我。

因?yàn)橄鹿?jié)課是白老師的課，上課鈴一響，白老師又蔥蔥忙忙地跑回教室給同學(xué)們上課，從白老師蔥忙的腳步我知道了白老師是一位負(fù)責(zé)任的老師，她就像我們父母一樣關(guān)心我們，白老師我永遠(yuǎn)忘不了您，因?yàn)槟呀?jīng)刻在了我的心里。

白老師不是只關(guān)心我，她還關(guān)心全班同學(xué)，我想對(duì)白老師說：“白老師，我和同學(xué)們都非常感謝您?！?/p>

輔導(dǎo)老師：白老師

作者：楊柳小學(xué)，二，二班

感謝老師的作文范文第5篇

您們好！

雖然我已經(jīng)高中畢業(yè)，正式的成為了一名大學(xué)生，但我依然不能忘記你們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，和誨人不倦的耐心，謹(jǐn)以此信表達(dá)我對(duì)你們真摯的感謝之情與深深的思念。

我的語文老師，張老師，您現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)退休了，開始實(shí)現(xiàn)之前給我們講的環(huán)游世界的計(jì)劃了吧。我很喜歡你的教學(xué)方式，輕松且高效，您經(jīng)常在上課的時(shí)候給我們講有趣的事情來幫助我們記憶知識(shí)點(diǎn)，從來不打罵我們，也從來不像其他老師一樣在寒暑假布置給我們堆成山的作業(yè)，您會(huì)讓我們看有教育意義的古裝電視劇或者現(xiàn)代軍旅劇，讓我們更清楚的記得文言知識(shí)點(diǎn)，和更好的掌握閱讀理解的答題方法，還記得您的母親住進(jìn)ICU，但您依舊面帶笑意的堅(jiān)持給我們講完那節(jié)課再趕去醫(yī)院，您始終如一的責(zé)任心令我敬佩不已，我真的很喜歡您這樣的老師，教學(xué)質(zhì)量和成果也很不錯(cuò)。

我的數(shù)學(xué)老師，王老師。其實(shí)我一直覺得您在處理一些事情的時(shí)候不夠恰當(dāng)，但我始終覺得您是我遇到的最負(fù)責(zé)任的班主任，作為一名藝術(shù)班的數(shù)學(xué)老師，您始終將知識(shí)點(diǎn)縮到最少最精，爭取把我們能接受的難度講到最好，讓我們最好的掌握，我們的成績也因?yàn)槟愕呐Χ玫搅撕艽蟮奶嵘Ｄ?jīng)常會(huì)把學(xué)生叫到辦公室里一對(duì)一的談心，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理和生活狀況。