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生活安全論文范文第1篇

論文致謝一：

華東理工大學(xué)MBA的學(xué)習(xí)即將過去，首先要感謝華東理工大學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝學(xué)院和MBA中心的老師、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助。經(jīng)過這兩年多來在華東理工大學(xué)MBA的學(xué)生生涯，讓我收獲頗多，無論是在知識的學(xué)習(xí)上，還是在對工作和生活的態(tài)度上。因此，在這里要感謝商學(xué)院的各位老師，在我兩年半的學(xué)習(xí)中傾注了大量的精力和情感，也提供了及時、周到、熱情的服務(wù)，給我留下了非常深刻的印象。衷心感謝我們20XX級國際班的同學(xué)們，與他們的探討交流使我受益頗多，他們給了我很多的支持和幫助，讓我學(xué)到不少在課堂上無法學(xué)到的東西。

衷心感謝我的導(dǎo)師，本篇論文在他的的悉心指導(dǎo)下完成，從確定課題的研究方向，到選題到開題報告的修改，初稿二稿乃至最后的定稿，導(dǎo)師都是全心投入、一絲不茍。

尤其是在論文的結(jié)構(gòu)布局、理論基礎(chǔ)、案例選取等方面，都給予了我全面的指導(dǎo)。在此，特向?qū)煴磉_(dá)深深的謝意。

最后的最后，感謝各位老師愿意抽出時間來評閱本篇論文，你們辛苦了。

論文致謝二：

大學(xué)畢業(yè)五年后再考取華政的在職大學(xué)生就讀，再次體驗到學(xué)生生涯的喜樂。在繁重的審判工作之余兼顧學(xué)習(xí)，特別是上課要坐單程四小時的長途客車往返于杭州和象山之間，對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。但在學(xué)校老師和同學(xué)的幫助下，順利完成了各門課程，給了我一個實踐與理論相結(jié)合的最好的機(jī)會，非常感謝導(dǎo)師吳一鳴老師的悉心指導(dǎo)，也非常感謝兩年多來為我傳道、授業(yè)、解惑的所有授課老師和杭州班的所有同學(xué)，創(chuàng)建了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和師生溝通交流的平臺，使我獲益良多，在此表示深深的感謝!

論文致謝三：

兩年多的研究生生涯即將要結(jié)束，畢業(yè)論文就等寫完這篇致謝就算擱筆了，這是多年求學(xué)之路的終點站，也是今后嶄新生活的起始點。從論文寫作的開始到現(xiàn)在，每一步的完成都離不開我的導(dǎo)師、同學(xué)、室友的幫助，特別是我的導(dǎo)師胡教授，更是傾注了很多自己的業(yè)余時間來指導(dǎo)我，在這里，謝謝胡教授。當(dāng)然，也謝謝所有幫過我的人。

華理商學(xué)院提供的學(xué)習(xí)和交流平臺，使我的專業(yè)知識和個人能力得到很大提升。在研究生學(xué)習(xí)的生涯中聆聽諸多專家的學(xué)術(shù)報告，并進(jìn)行交流，給予我很多的鍛煉和成長機(jī)會。在此，對學(xué)院及所有老師表示由衷的感謝，他們的無私教誨和幫助是我不斷成長的源泉，也是完成本論文的基礎(chǔ)。

另外，要感謝所有在學(xué)習(xí)和生活上幫助過我的同學(xué)和朋友，他們給了我永遠(yuǎn)無法忘記的研究生生活。要感謝我的家人，他們給我生活上的關(guān)懷和精神上的鼓勵是我不斷的學(xué)習(xí)動力，此刻也希望他們能夠分享我的喜悅。

最后衷心感謝在百忙之中評閱本文和參加答辯的各位老師，感謝您們的悉心指導(dǎo)和所付出的辛勤勞動。

論文致謝四：

完成《我國國家安全行政處罰立法與實踐問題探究》的論文時，心中涌出了無限的感慨。不禁回想起20XX年的早春二月，淅淅瀝瀝的小雨中，在華政交誼樓舉行的20XX級在職法律學(xué)士的開學(xué)典禮，帶著對“大學(xué)生”的憧憬，帶著對新知識的渴望，帶著重回校園的感動，帶著認(rèn)識來自法律各界各行各業(yè)的同學(xué)們的欣喜，開始了將近四年辛苦又值得回味的大學(xué)生旅程。讀本科的時候，上課就相當(dāng)于“工作”，而等工作之后再拿起書本，才能體會這其中的艱辛與不易。當(dāng)原本早已習(xí)慣的“朝九晚五”變成要上課讀書至夜晚；當(dāng)每個期末來臨，要煎熬數(shù)個夜晚完成好幾篇論文；當(dāng)原來的“雙休”變成“單休”，而這一周唯一的一天又要被單位的值班或者加班占用時，那種焦急無奈又激動充實的感覺，唯有這一路走來的同伴，才能產(chǎn)生共鳴。

生活安全論文范文第2篇

科技論文；生物科學(xué)素養(yǎng)；文獻(xiàn)檢索

高中生物學(xué)教學(xué)使用的教材以及生物科技書籍與生物科技新進(jìn)展存在較大的時差，將生物科技論文中的新觀點、新作法，以及相關(guān)的新知識、新成果和新應(yīng)用傳播給學(xué)生，可促進(jìn)學(xué)生對不斷發(fā)展的生物科學(xué)及其研究的理解和應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高生物學(xué)學(xué)習(xí)能力和生物科學(xué)素養(yǎng)。

一、科技論文的概述

所謂科技論文是指論證、描述運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，開展科學(xué)研究，獲得一定科研成果的學(xué)術(shù)性文章。中國國家標(biāo)準(zhǔn)GB7713-87明確指出：“學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或做其他用途的書面文件。”科技論文能體現(xiàn)最新的科技成果及科技發(fā)展，科技成果已廣泛運(yùn)用于生產(chǎn)、生活。在高中生物學(xué)教學(xué)中，有效地運(yùn)用科技論文，能激發(fā)學(xué)生的探究欲望，促進(jìn)學(xué)生對生物學(xué)的認(rèn)識，提高生物科學(xué)素養(yǎng)。

二、科技論文的選擇

應(yīng)選擇近期發(fā)表的較高水平的科技論文，注意選擇研究角度新穎、涉及生物學(xué)熱點話題的研究文章。如學(xué)習(xí)有關(guān)育種知識時，介紹有關(guān)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)科研人員克隆出控制水稻光敏感核不育的基因pms3，該科研成果可加速水稻“兩系”不育系培育，促進(jìn)作物雜種優(yōu)勢利用。引導(dǎo)學(xué)生由此相關(guān)信息為主題，檢索有關(guān)科技論文，讓學(xué)生獲取科學(xué)性、權(quán)威性的基因工程育種的最新科學(xué)進(jìn)展。

還應(yīng)注意選擇有關(guān)促進(jìn)社會、生產(chǎn)、生活等方面研究的科技論文。例如，在學(xué)習(xí)“生態(tài)環(huán)境的保護(hù)”時，根據(jù)不斷加劇的“霧霾”天氣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《北京一次持續(xù)性霧霾過程的階段性特征及影響因子分析》，幫助學(xué)生了解北京地區(qū)持續(xù)性霧霾天氣過程中的氣象因素和氣溶膠演變特征。學(xué)生結(jié)合“霧霾”天氣親身體驗，加深了對“霧霾”天氣的了解，提高保護(hù)環(huán)境的意識，有利于學(xué)生掌握生物科學(xué)知識，運(yùn)用所學(xué)的知識解決現(xiàn)實生活中的問題。許多實驗驗證性的科技論文包含有實驗材料、實驗方法、實驗結(jié)果、討論和結(jié)論，不僅具有科學(xué)的、最新的實驗技術(shù)和方法，還有翔實的實驗數(shù)據(jù)，讓學(xué)生易于理解實驗過程、實驗數(shù)據(jù)和結(jié)論之間的關(guān)系，體現(xiàn)科技論文的應(yīng)用價值與社會意義。

三、科技論文的教學(xué)應(yīng)用

首先在課堂上為每位學(xué)生提供一份論文，要求學(xué)生圍繞“文章的研究的目、研究的對象、研究的結(jié)論或結(jié)果、研究的問題對社會或研究領(lǐng)域有什么影響”等一系列問題進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)學(xué)生快速地獲取有關(guān)信息的 能力。

然后指導(dǎo)學(xué)生羅列論文中相關(guān)的生物學(xué)概念和難理解的專業(yè)名詞，并嘗試?yán)砬迳飳W(xué)概念與難理解的專業(yè)名詞之間的關(guān)系，通過新情境的構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)生對知識的理解、分析、應(yīng)用等遷移能力，為理解實驗和科學(xué)進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)。

科技論文表述的實驗原理和步驟等具有前瞻性，專業(yè)性比較強(qiáng)，學(xué)生難以理解。課堂教學(xué)時教師應(yīng)簡要地解釋實驗過程，引導(dǎo)學(xué)生理解新的實驗方法和實驗設(shè)計，嘗試用通俗易懂的文字簡化復(fù)雜的實驗條件和方法，設(shè)計相關(guān)類似的實驗，提高學(xué)生的實驗設(shè)計能力。

四、科技論文的教育價值

1.促進(jìn)學(xué)生學(xué)會文獻(xiàn)檢索

指導(dǎo)學(xué)生從公共媒體如報紙、公共科學(xué)雜志，比如《新科學(xué)家》《科學(xué)新聞》或者中國知網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站，采用“文獻(xiàn)檢索方法”“數(shù)據(jù)庫檢索方法”“出版物檢索方法”，使用關(guān)鍵詞搜索，在論文期刊上網(wǎng)站上或搜尋合適的論文，比如早期原創(chuàng)性研究論文，進(jìn)行對比閱讀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識世界的工具、學(xué)會最迅速、最有效地獲取信息、處理信息和運(yùn)用信息的能力。

2.促進(jìn)學(xué)生對生物學(xué)核心概念的掌握

高中生物核心概念是建立在一般概念、原理和規(guī)律之上的對生物學(xué)核心問題認(rèn)識和理解，從不同的角度闡釋生命的本質(zhì)，有利于幫助學(xué)生理解與掌握生物學(xué)主干知識。在有關(guān)“光合作用、呼吸作用”等核心概念學(xué)習(xí)中，以關(guān)鍵詞“光合作用、呼吸作用、影響光合作用、呼吸作用速率等”檢索到《不同營養(yǎng)條件對金魚藻凈化作用及其生理生態(tài)的影響》《靜止和充氣培養(yǎng)條件下光強(qiáng)對龍須菜光合生理效應(yīng)的影響》等科技論文，通過學(xué)習(xí)，拓寬視野，加深對光合作用速率、光合效率、凈光合作用速率等生物學(xué)核心概念理解和掌握。

3.提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和圖表處理能力

生物科學(xué)經(jīng)常以生物繪圖或圖表方式呈現(xiàn)科學(xué)研究方法或成果，在教學(xué)中嘗試將論文的數(shù)據(jù)用簡化的圖表進(jìn)行特殊處理，剔除冗余信息，并將圖表與文字相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和習(xí)慣，提高圖文轉(zhuǎn)換和圖表處理能力，加深對新的科學(xué)實驗的理解。

4.提高學(xué)生解決問題能力

生活安全論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：住宅，電氣設(shè)計，方向

 

我國住房制度的改革以后，住房將全部作為商品推向市場。作為商品的住宅，其質(zhì)量以及其布局是否合理將直接影響住戶的使用和開發(fā)商的利益，因此住宅的設(shè)計也就更應(yīng)引起設(shè)計人員的注意。

一、每戶住宅內(nèi)計算負(fù)荷的確定

1、住宅面積分為三類：小型住宅60m2以下，中型住宅60~100m2，大型住宅100m2以上。再依據(jù)人們的生活習(xí)慣，在滿足人們最大限度方便的前提下，可能同時使用的電器設(shè)備有：燈具…200W，音響…300W，冰柜…200W，空調(diào)…1300W，電冰箱…150W，微波爐或電飯煲…1000W，電視機(jī)…90W，飲水機(jī)（臺式制冷）…100W，抽油煙機(jī)…50W，洗衣機(jī)…200W，其它未知設(shè)備（我們假定一個“功率因子”）…500W。

2、查設(shè)計手冊得需要系數(shù)0.4~0.6，所以根據(jù)實際情況，我們設(shè)計時取0.4系數(shù)便可以，則小型住宅負(fù)荷計算取3.5kW，中型住宅負(fù)荷計算取4.5kW，大型住宅負(fù)荷計算取8.5kW即可。隨著國家對節(jié)約能源的宣傳，人們的節(jié)電意識會明顯增強(qiáng)。根據(jù)人們生活水平的現(xiàn)狀，該容量在10－15年內(nèi)不會突破。

二、住宅樓的電源與戶內(nèi)配電系統(tǒng) ：

1、一般住宅供電由小區(qū)變配電所引入，應(yīng)采用三相四線（TN-C系統(tǒng)），經(jīng)重復(fù)接地后進(jìn)入單元總電表開關(guān)箱，改成三相五線制（TN-S系統(tǒng)）后再放射到各用戶，配電箱中應(yīng)有短路、過載、漏電保護(hù)，斷路器應(yīng)選用能同時切斷相線——中性線的斷路器。住宅用電負(fù)荷計量應(yīng)采用一戶一表制，建議將單元總開關(guān)及分戶電能表集中設(shè)置以便管理。

2、戶內(nèi)配電系統(tǒng)：隨著家用電器的增多，為避免電氣線路過載和降低諧波電壓的影響，戶內(nèi)配電系統(tǒng)應(yīng)采用多回路形式，至少應(yīng)設(shè)照明回路、一般插座回路和空調(diào)回路，如實際需要也可將廚房和淋浴室設(shè)為單獨(dú)回路。

三、戶內(nèi)主開關(guān)、進(jìn)戶導(dǎo)線的確定 ：

1、導(dǎo)線的選擇

導(dǎo)線的選擇主要是確定導(dǎo)線的型號和規(guī)格，其原則是既能保證配電的質(zhì)量與安全又能節(jié)省材料，做到既經(jīng)濟(jì)又合理。其中導(dǎo)線型號應(yīng)按使用工作電壓及敷設(shè)環(huán)境來選擇；導(dǎo)線的規(guī)格（導(dǎo)線截面）可按下列要求進(jìn)行選擇：

（1）有足夠的機(jī)械強(qiáng)度。為防止出現(xiàn)斷線事故，導(dǎo)線必須有足夠的機(jī)械強(qiáng)度，一般照明回路計算電流較小時（＜10A），其導(dǎo)線都應(yīng)按機(jī)械強(qiáng)度選擇。

（2）能確保導(dǎo)線安全運(yùn)行。選擇導(dǎo)線時應(yīng)保證其安全電流大于長期最大負(fù)載電流，同時應(yīng)注意以下幾點：

a.在選擇進(jìn)戶線及干線截面時應(yīng)留有適當(dāng)余量；

b.單相制中的中性線應(yīng)與相線截面相同；

c.三相四線制中的中性線載流量不應(yīng)小于線路中的最大不平衡負(fù)荷電流。用于接中性線保護(hù)的中性線，其電導(dǎo)不應(yīng)小于該線路相線電導(dǎo)的50%，氣體放電燈的照明線路因受三次諧波電流的影響，其中性線截面應(yīng)按最大一相電流選用。

（3）能確保電壓質(zhì)量。對于住宅建筑來說，電源引入端至負(fù)荷末端的線路電壓損失不應(yīng)大于2.5%，如線路電壓損失值大于規(guī)定電壓損失允許值，應(yīng)加大導(dǎo)線截面以保證線路的電壓質(zhì)量。

總之，在選擇導(dǎo)線時要考慮實際使用及未來發(fā)展需要，適當(dāng)留有余量，減少電壓損失，保證導(dǎo)線使用的安全可靠和經(jīng)濟(jì)有效。

2、電器設(shè)備的選擇

電器設(shè)備主要指電源配電箱、電表、控制開關(guān)、漏電保護(hù)開關(guān)及電源插座等。電器設(shè)備的選擇合理與否直接影響工程的質(zhì)量。選用時應(yīng)根據(jù)住宅的負(fù)荷情況、安裝要求、使用環(huán)境、設(shè)備的工作電壓和工作電流等合理選擇電器設(shè)備的型號規(guī)格，注意設(shè)備的容量等級寧大勿小，但又要避免選得過大造成浪費(fèi)，一般來說在計算工作電流的基礎(chǔ)上選大一級即可。論文參考，電氣設(shè)計。為確保其質(zhì)量，應(yīng)選用符合國際電工委員會IEC標(biāo)準(zhǔn)和國內(nèi)GB、JB有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并具有產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)可證書的電器產(chǎn)品。總之，電器設(shè)備的選擇盡可能做到安全可靠和經(jīng)濟(jì)合理。論文參考，電氣設(shè)計。

3、住宅支線回路的劃分：

住宅內(nèi)的支路管線按功能區(qū)設(shè)置，并且每一支路均裝設(shè)漏電保護(hù)器，同一功能區(qū)內(nèi)的所有電器均接于該功能區(qū)內(nèi)的支路上。以一套三居室的閉職單元為例，其所需的回路數(shù)為：南面兩臥室；起居室；廚房和北小臥室；衛(wèi)生間。在劃分功能區(qū)時我們也可以承接重墻來劃分，因為居民在裝修時承重墻是不能動的，而非承重墻有可能被拆掉，這樣就可以保證住戶在同一功能內(nèi)隨意改裝，對其它功能區(qū)均無影響。按功能區(qū)劃分支路有以下優(yōu)點：

1、每一支路的所有電器均在漏電保護(hù)范圍之內(nèi)，用電更安全；

2、可以采用頂板布線，避免地面墊層敷設(shè)中的管路交叉；

3、方便住戶將來的改造；

4、可以減少管線的用量，避免浪費(fèi)；

四、電氣設(shè)施的布置：

1、燈具、開關(guān)的布置：

燈具、開關(guān)基本上按傳統(tǒng)的布置方法，但有條件的地方應(yīng)設(shè)置夜燈，起居室的開關(guān)采用雙位單控開關(guān)或采用調(diào)光開關(guān)。

插座的布置：插座在住宅中起著非常重要的作用，我們通常布置插座是參照建筑專業(yè)提供的家具布置圖，但是，將來的住戶并不一定按照建筑師給他安排的方案來布置家具，因此，有些插座設(shè)計時是合理的，而使用時卻很不方便。筆者認(rèn)為我們不要單以建筑專業(yè)提供的圖紙來安排插座，而是盡量的多安排一些插座，由于現(xiàn)在插座的價格相對來說比較便宜，總的造價增加不了太多，卻給住戶帶來了很大的方便。同時住宅內(nèi)的插座應(yīng)全部設(shè)置為安全型二眼三眼插座，在比較潮濕的地方應(yīng)加上防潮蓋。

（1）臥室：臥室除有窗戶外的三面墻上均設(shè)置插座，插座距地0.3米。在有窗的墻上距地2.3米設(shè)置空調(diào)插座。論文參考，電氣設(shè)計。在陽臺上距地1.8米設(shè)置一插座。

（2）起居室：起居室是電器布置較多的地方，并且也是人們活動較多的地方，我們所設(shè)計的插座往往被沙發(fā)或其它的家具擋住，故起居室中應(yīng)在每一面墻上均設(shè)置插座，在面積較大的墻上應(yīng)設(shè)置兩組插座。

（3）廚房：應(yīng)設(shè)置冰箱插座（距地1.8米）、抽油煙機(jī)插座（距地1.8米）、燃?xì)鉄崴髋艢馍炔遄◣ч_關(guān)距地1.8米）、電飯煲插座（帶開關(guān)距地1.0米）、其中燃?xì)鉄崴髋艢馍炔遄鶠橐郧拔纯紤]到的均加裝防潮蓋。

（4）衛(wèi)生間：應(yīng)設(shè)置洗衣機(jī)插座（帶開關(guān)距地18米）、鏡箱插座（距地1.8米）、視情況安裝電熱水器插座（帶開關(guān)距地1.8米）。均加裝防潮蓋。論文參考，電氣設(shè)計。

五住宅智能化系統(tǒng)的設(shè)置 ：

1、保安系統(tǒng)一般包括：門禁系統(tǒng)和安全報警系統(tǒng)。論文參考，電氣設(shè)計。門禁系統(tǒng)又分為：來訪應(yīng)答系統(tǒng)和電子鎖系統(tǒng)。門禁系統(tǒng)目前正逐漸的被大家接受和使用，并且生產(chǎn)的廠家也已經(jīng)很多，但產(chǎn)品基本上大同小異。設(shè)計中可以同甲方協(xié)商來確定是否安裝，同時我們可以參照廠家樣本預(yù)留出管路以備將來安裝。

2、安全保警系統(tǒng)又分為：火災(zāi)保警、毒氣報警和匪警報警。安全報警系統(tǒng)已經(jīng)引起了人們的重視，但在實際的工程中采用的并不多，其中最重要的原因就是該方面的產(chǎn)品還較少，其性能質(zhì)量還不穩(wěn)定。但隨著技術(shù)的進(jìn)步和人們重視程度的提高該系統(tǒng)一定會普及至每一戶住宅。

綜上所述，隨著人民生活水平的提高和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，住宅樓電氣的設(shè)計建設(shè)也應(yīng)跟上時代的步伐。論文參考，電氣設(shè)計。在保證安全可靠、經(jīng)濟(jì)實用的基礎(chǔ)上引入高科技技術(shù)，使人們的生活更美好。

生活安全論文范文第4篇

論文致謝范文(一)

感謝肇慶學(xué)院四年來對我的辛苦培育，讓我在大學(xué)這四年來學(xué)到很東西，特別感謝計算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們四年來對我無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)，讓我得以在這四年中學(xué)到很多有用的知識。在此，我還要感謝在班里同學(xué)和朋友，感謝你們在我遇到困難的時候幫助我，給我支持和鼓勵，感謝你們。

特別感謝我的指導(dǎo)老師xxx，在本系統(tǒng)開發(fā)中給予我悉心指導(dǎo)，從系統(tǒng)開發(fā)到結(jié)束中過程遇到很多困難都是他給我鼓勵與指引，使我能夠克服重重困難，將系統(tǒng)做完成，在此謹(jǐn)向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。謝謝!

論文致謝范文(二)

這次的畢業(yè)論文設(shè)計總結(jié)是在我的指導(dǎo)老師xxx老師親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。從畢業(yè)設(shè)計選題到設(shè)計完成，x老師給予了我耐心指導(dǎo)與細(xì)心關(guān)懷，有了莫老師耐心指導(dǎo)與細(xì)心關(guān)懷我才不會在設(shè)計的過程中迷失方向，失去前進(jìn)動力。x老師有嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和精益求精的工作作風(fēng)，這些都是我所需要學(xué)習(xí)的，感謝x老師給予了我這樣一個學(xué)習(xí)機(jī)會，謝謝!

感謝與我并肩作戰(zhàn)的舍友與同學(xué)們，感謝關(guān)心我支持我的朋友們，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，感謝你們給予我的幫助與關(guān)懷；感謝肇慶學(xué)院，特別感謝計算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院四年來為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，謝謝!

論文致謝范文(三)

我的致謝：

這次畢業(yè)論文能夠得以順利完成，并非我一人之功勞，是所有指導(dǎo)過我的老師，幫助過我的同學(xué)和一直關(guān)心支持著我的家人對我的教誨、幫助和鼓勵的結(jié)果。我要在這里對他們表示深深的謝意!

感謝我的指導(dǎo)老師——王香平老師，沒有您的悉心指導(dǎo)就沒有這篇論文的順利完成。

感謝班主任牛永斌老師，四年的生活相處不久，卻從您身上學(xué)到了太多，必將終身受益。感謝所有教授過我課程的暨南大學(xué)的老師們，是你們誨人不倦才有了現(xiàn)在的我。

感謝我的父母，沒有你們，就沒有我的今天，你們的支持與鼓勵，永遠(yuǎn)是支撐我前進(jìn)的最大動力。

生活安全論文范文第5篇

本學(xué)年，在領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和指導(dǎo)下，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、全員有責(zé)”制度的落實，強(qiáng)化了教職工責(zé)任意識，營造出了全校教職員對學(xué)校安全齊抓共管的局面，從而切實保障師生的人生安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。現(xiàn)將本年度工作匯報如下：

一、德

作為一名年輕黨員，在堅定黨性的同時，能以黨風(fēng)廉政及師德師風(fēng)的要求約束自己，養(yǎng)成了大局意識、看齊意識。工作中服從學(xué)校管理，領(lǐng)導(dǎo)，生活中團(tuán)結(jié)同志，不陽奉陰違、不挑撥顛倒是非。一年來，無如何違法違紀(jì)情況發(fā)生。

二、能

擔(dān)任我校安穩(wěn)辦主任九年，九年中不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，在所分管的區(qū)域逐漸成長，從生疏模糊到漸熟生巧再到專業(yè)靈活獨(dú)當(dāng)一面。同時擔(dān)任我校2-6年級安全教育課及重要時段、節(jié)點的集中安全教育工作，為增強(qiáng)師生安全意識打下了基礎(chǔ)。為了更好的開展我校園安全工作，與轄區(qū)派出所、綜治辦、衛(wèi)生院等重要職能部門達(dá)成了長期聯(lián)動協(xié)同合作的協(xié)議，進(jìn)一步的完善了學(xué)校防范體系和提高隱患排查整改的力度，解決了學(xué)校在執(zhí)法、救助不足之處的短板問題。能妥善處理各類涉校、涉生、涉師繁雜問題，本年度處理4件，并做到和諧處理之下有件可查，有檔備查。本年度所分管的安全工作，得到了各級各類安全檢查組及教委安監(jiān)科的高的評價。

本年度還完成了學(xué)校分配的繼續(xù)教育工作及國家體測任務(wù)和精準(zhǔn)扶貧工作。

三、勤

能按時按量完成教委、分管科室、學(xué)校所分配下達(dá)的所有任務(wù)。能按時開展各項安全常態(tài)化實施工作。不足之處就是愛睡懶覺。

這里要說明下，安穩(wěn)辦工作并不是一項輕松的工作，安穩(wěn)辦肩負(fù)的責(zé)任重，任務(wù)多，項目多。內(nèi)心無形的壓力只有具體實施操作的人才能有體會。

四、績

本年度，我所分管的安全工作，被縣教委評為“教育系統(tǒng)安全先進(jìn)個人”。得到教委安監(jiān)科喬志偉科長的高度評價和認(rèn)可，我們云硐小學(xué)安全工作在2018交換檢查中得到認(rèn)可，并在發(fā)文通報中點名表揚(yáng)通報。

本年度，個人撰寫的《淺談學(xué)校管理層服務(wù)意識的轉(zhuǎn)換》論文獲分別得市級論文一等獎，縣級二等獎，并在科學(xué)咨詢作為卷首語發(fā)表。個人撰寫的《喧囂的偽裝-毒》、《白色的火》禁毒論文分別獲得市級二等獎及縣級二、三等獎。

以上是我本年度的工作述職，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)老師們指出。