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舞蹈畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文第1篇

摘 要 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，對(duì)體育學(xué)院社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)近年來(lái)修訂的體育舞蹈大綱進(jìn)行了研究與分析，并針對(duì)存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的對(duì)策，力求為今后我院社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和深化體育舞蹈教學(xué)改革提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞 社會(huì)體育專(zhuān)業(yè) 體育舞蹈 教學(xué)大綱

一、研究對(duì)象與研究方法

（一）研究對(duì)象

社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)2010級(jí)、2011級(jí)體育舞蹈教學(xué)大綱具體內(nèi)容以及與其相關(guān)的各個(gè)要素

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法：查閱我院近幾年來(lái)有關(guān)教學(xué)大綱及課程內(nèi)容設(shè)置等等，如《體育舞蹈教學(xué)大綱》《體育舞蹈選修大綱》，2008年《體育舞蹈專(zhuān)修大綱》《體育舞蹈選修大綱》工作計(jì)劃及全國(guó)各大體育院校體育舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱等。

2.問(wèn)卷調(diào)查法：采用普通調(diào)查法，向我院2010、2011級(jí)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷60份，體育學(xué)院相關(guān)師10份，回收67份，回收率95.7%。

3.訪談法：對(duì)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)有關(guān)專(zhuān)家、教師、體育舞蹈教練和隊(duì)員，對(duì)體育學(xué)院2010級(jí)學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)，獲得第一手資料，為本文的調(diào)查提供了重要依據(jù)。

二、研究結(jié)果與分析

（一）體育舞蹈課的意義與教學(xué)特點(diǎn)

從體育教學(xué)角度講，組織學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行舞蹈，健美操活動(dòng)，教適合學(xué)生心理，生理特點(diǎn)，在音樂(lè)伴奏下通過(guò)協(xié)調(diào)優(yōu)美的具有一定韻律的舞蹈動(dòng)作，使骨骼肌肉，內(nèi)臟器官及神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育；增強(qiáng)身體柔韌，協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)，抒發(fā)愉快，活潑的感情，增進(jìn)健康。塑造出健美的體態(tài)，美的舞姿，美的旋律，韻律及審美的想象力和表現(xiàn)力。

（二）體育舞蹈教學(xué)大綱

教學(xué)大綱已表明是一種控制學(xué)校的最普通的行政手段。是始終涉及及表述對(duì)學(xué)校系統(tǒng)的期待，是學(xué)校里教和學(xué)適應(yīng)新要求的地方，對(duì)新教學(xué)大綱的呼聲一再被提出來(lái)。凡對(duì)學(xué)校效果及其未來(lái)適用性有疑問(wèn)的地方，其教學(xué)大綱都受到了檢驗(yàn)。通過(guò)新、舊教學(xué)大綱的研究發(fā)現(xiàn)，舊版大綱中教學(xué)形式是將教師的講授、學(xué)生討論和作業(yè)等形式結(jié)合起來(lái)，而新大綱在能力方面提出了新的要求，為了使能力培養(yǎng)落到實(shí)處，除提出具體的能力培養(yǎng)方法及要求外，在考核中也增加了實(shí)踐能力分?jǐn)?shù)的比重，并制定了相應(yīng)的能力考核方法。

表1 教學(xué)大綱能力培養(yǎng)內(nèi)容的比較表

新大綱 舊大綱

1.實(shí)踐課中有計(jì)劃的安排學(xué)生帶準(zhǔn)備活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。 1.通過(guò)比賽裁判實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)運(yùn)用能力及比賽裁判工作能力。

2.通過(guò)比賽、裁判實(shí)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生及戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力及比賽的裁判工作能力。 2.采用課堂提、課外作學(xué)生間相互評(píng)價(jià)技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.通過(guò)課堂教學(xué)、教學(xué)作業(yè)課、培養(yǎng)學(xué)生全面掌握體育舞蹈技術(shù)教學(xué)法。

作為社體專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)該能夠很好地完成中學(xué)或大學(xué)體育教學(xué)大綱所規(guī)定的所有技術(shù)動(dòng)作，只有這樣才能勝任基本社區(qū)指導(dǎo)的相關(guān)工作。為完成體育舞蹈教學(xué)任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置就成為關(guān)鍵的一環(huán)。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)遵循體育舞蹈自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)適應(yīng)學(xué)校體育教學(xué)實(shí)踐的需要。為此，我特向我院社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)2010、2011級(jí)各班同學(xué)發(fā)出問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表2.

表2 社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容需求統(tǒng)計(jì)表（N=60）

內(nèi)容 特別需要 需要 一般需要 不需要

1.體育舞蹈常用名詞及術(shù)語(yǔ) 58% 12% 19% 11%

2.體育舞蹈記寫(xiě)方法 44% 9% 31% 16%

3.體育舞蹈競(jìng)賽組織與裁判 49% 32% 10% 9%

4.體育舞蹈教學(xué)方法 23% 21% 39% 17%

5.體育舞蹈的編排 37% 46% 12% 5%

6.普通交誼舞的基本知識(shí) 62% 21% 11% 6%

通過(guò)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容需求可以看出，目前我院學(xué)生的對(duì)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)興趣主要集中在競(jìng)賽組織、裁判法則與普通交誼舞的學(xué)習(xí)上面。同時(shí)這也反映出社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，學(xué)生們希望對(duì)畢業(yè)后參加工作的實(shí)用性知識(shí)詳細(xì)掌握，對(duì)普通大眾群體可以接受的交誼舞比較熱衷，但是對(duì)于教學(xué)方法卻不是特別感興趣，要知道對(duì)風(fēng)格完全不同的舞蹈在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)方法與手段與大不相同。例如：活潑奔放的拉丁舞運(yùn)動(dòng)員（舞者）的身體外形，協(xié)調(diào)性，柔韌性，靈活性，速度，耐力，在瞬間身體的變化所具有的爆發(fā)力等都有很高的要求。在訓(xùn)練和學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論在基本練習(xí)，套路訓(xùn)練等方面都與摩登舞相差很多，這就要求在我們的教學(xué)大綱中應(yīng)該詳細(xì)注明起練習(xí)套路，在理論課中更應(yīng)明確其風(fēng)格等。

我院體育舞蹈專(zhuān)修現(xiàn)用教材是2005年高等教育出版社出版的《體育舞蹈》，和中國(guó)體育舞蹈聯(lián)合會(huì)出版的《全國(guó)體育舞蹈登記考試培訓(xùn)教材》等。選用什么樣的教材首先應(yīng)以完成教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)為主要依據(jù)，除充分體現(xiàn)教材的思想性、科學(xué)性外，更應(yīng)體現(xiàn)教材的時(shí)效性、針對(duì)性和時(shí)代特征。我院還沒(méi)有選用比較規(guī)范的教材，與教學(xué)指導(dǎo)思想相配套的教材體系還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有形成。如能根據(jù)本校本地區(qū)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)拓開(kāi)選用教材的思路，把眾多的運(yùn)動(dòng)素材加工改造后引入教材體系中來(lái)，不僅大大減少由于教學(xué)條件帶來(lái)的約束，同時(shí)也能使教材更好地服務(wù)于體育舞蹈教學(xué)的總目標(biāo)。

三、結(jié)論與建議

（一）我院現(xiàn)有體育舞蹈大綱是一種以體育舞蹈技術(shù)為中心的教材內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系，對(duì)與學(xué)生形成體育舞蹈教學(xué)所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于單一化。在一定情況下與我院學(xué)生的實(shí)際情況想脫離，大綱內(nèi)容過(guò)多強(qiáng)調(diào)了動(dòng)作的技術(shù)性，難度性，未能體現(xiàn)體育舞蹈的多樣性，綜合性特點(diǎn)。

重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，對(duì)體育舞蹈教學(xué)考核內(nèi)容理論，技術(shù)與能力的比例應(yīng)劃分為3：4：3。

（二）在學(xué)校體育課程目的基本形成共識(shí)的今天，體育舞蹈教學(xué)未形成一體化的主要原因是沒(méi)有結(jié)合現(xiàn)實(shí)對(duì)教學(xué)大綱進(jìn)行深入細(xì)致研究，選用教材的時(shí)效性，合理性問(wèn)題。我認(rèn)為這是目前體育舞蹈專(zhuān)修大綱改革最首要解決的問(wèn)題。因此，建議廣大學(xué)校體育工作者在這方面進(jìn)行深入廣泛的研究，盡快形成符合現(xiàn)代社會(huì)要求，符合新時(shí)期學(xué)院體育舞蹈教學(xué)的全教育體系。

參考文獻(xiàn)：

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舞蹈畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文第2篇

2012年，我校緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)總工會(huì)的中心工作，全方位開(kāi)展對(duì)企業(yè)及行業(yè)在崗職工、困難職工、下崗職工、農(nóng)民工、農(nóng)村農(nóng)民等人員的培訓(xùn)工作，并努力尋求適合我區(qū)各類(lèi)人員就業(yè)、再就業(yè)的培訓(xùn)工作新思路和新辦法，使培訓(xùn)工作真正做到能使學(xué)員提高技能、自謀生路、自我創(chuàng)業(yè)的目的。

一、實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)，提高務(wù)工人員技能水平

（一）制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作計(jì)劃

采集務(wù)工人員信息，對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有在冊(cè)的企業(yè)在崗農(nóng)民工進(jìn)行摸底調(diào)查。采集勞務(wù)市場(chǎng)信息，廣泛聯(lián)系企業(yè)和中介服務(wù)組織，建立穩(wěn)定的就業(yè)渠道。我校對(duì)全年的培訓(xùn)工作分時(shí)段作了科學(xué)劃分，突出了各時(shí)期工作的重點(diǎn)，制定了具體的工作措施。經(jīng)常與相關(guān)企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯的領(lǐng)導(dǎo)一起探討適合在崗職工、農(nóng)民工就業(yè)的熱門(mén)課程，以便更好地開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)。在實(shí)施方案中對(duì)培訓(xùn)任務(wù)逐期進(jìn)行分解，以確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成。

（二）加大宣傳招生工作

在全區(qū)利用廣播、電視、民間信息報(bào)進(jìn)行招生宣傳。除了借助一般的宣傳方式招生公告，還多次在全區(qū)巡回流動(dòng)宣傳，在城區(qū)及全區(qū)各主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)釘掛招生宣傳公告牌，走村串戶(hù)散發(fā)宣傳資料5萬(wàn)余份。建立了城、鄉(xiāng)、村三級(jí)招生體系，采取各種形式廣泛宣傳招生政策，化解群眾思想顧慮，提高思想認(rèn)識(shí)，為培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

（三）提高培訓(xùn)質(zhì)量

培訓(xùn)教學(xué)是技能培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。為提高培訓(xùn)質(zhì)量，我校制定了相關(guān)的作息紀(jì)律和各種制度，并逐人簽訂培訓(xùn)協(xié)議。在學(xué)員管理過(guò)程中實(shí)行教師跟蹤管理，隨時(shí)了解掌握學(xué)員動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正處理。根據(jù)學(xué)員自身素質(zhì)的差異，因人施教并注重實(shí)踐。采取教師指導(dǎo)、企業(yè)實(shí)習(xí)、崗前實(shí)習(xí)三級(jí)遞進(jìn)的實(shí)習(xí)方式。當(dāng)期不能學(xué)會(huì)的學(xué)員可選擇重新學(xué)習(xí)，也可隨時(shí)回校重新跟班學(xué)習(xí)。

（四）狠抓觀念更新

部分受訓(xùn)人員綜合素質(zhì)較低，思想意識(shí)跟不上時(shí)代的發(fā)展，接受新生事物能力較差，習(xí)慣于老經(jīng)驗(yàn)、老傳統(tǒng)，外出打工多為苦力，付出多而回報(bào)少。為了使學(xué)員擴(kuò)大就業(yè)范圍，增加收入，我們一方面努力讓學(xué)員掌握一門(mén)以上實(shí)用技能，一方面千方百計(jì)更新學(xué)員落后保守的思想觀念，不斷增強(qiáng)學(xué)員在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的商品意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，使之具備適應(yīng)不斷變化的勞務(wù)市場(chǎng)的能力，從而穩(wěn)定就業(yè)機(jī)會(huì)，擴(kuò)大就業(yè)范圍，真正實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

（五）建立培訓(xùn)檔案

學(xué)員培訓(xùn)資料的整理與建檔是整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中的重要工作，為此，我校由專(zhuān)人專(zhuān)責(zé)完善細(xì)化內(nèi)務(wù)管理和入檔保存。同時(shí)，還與勞動(dòng)就業(yè)局聯(lián)系，組織學(xué)員進(jìn)行職業(yè)技能鑒定考試，為合格者頒發(fā)全國(guó)通用的職業(yè)資格證書(shū)。

二、開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人

（一）依托主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，明確培訓(xùn)方向

從主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)大豆、玉米種植入手，圍繞生產(chǎn)技術(shù)，結(jié)合自然條件和生產(chǎn)特點(diǎn)，突出其科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。圍繞優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)，推廣優(yōu)質(zhì)品種，普及節(jié)本增效的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)。從有意識(shí)地引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行規(guī)模化生產(chǎn)、區(qū)域化布局、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)入手，圍繞各村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，如食用菌栽培、特色種植等。

（二）打造新模式，提高服務(wù)效果

舞蹈畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文第3篇

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有時(shí)孩子的行為不正確，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。下面是小編為大家整理的幼兒教師年度個(gè)人自我鑒定五篇，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

幼兒教師年度個(gè)人自我鑒定1一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)期間，我從班主任。。教師和。。教師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自我在幼兒眼里的威信。

實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生，心里明白應(yīng)當(dāng)先和小朋友一齊玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和理解我。但由于膽怯，我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小朋友一齊玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎樣辦。每次一聽(tīng)見(jiàn)教師叫我去與小朋友一齊玩，我就害怕起來(lái)，因?yàn)槲也幻靼讘?yīng)當(dāng)怎樣超越我自我心理障礙，才能與小朋友一齊溝通一齊游玩，更不用說(shuō)讓我去試教了。經(jīng)過(guò)。。教師、。。教師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自我心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的主角，能與小朋友一齊游玩溝通并開(kāi)始上課了。開(kāi)始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易啊?？墒俏业南敕ㄥe(cuò)了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開(kāi)始害怕起來(lái)。指導(dǎo)教師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ)，接下來(lái)的課就由自我上了。由于害怕，上課時(shí)的說(shuō)話聲音就越來(lái)越小，到一半的時(shí)候，小朋友就開(kāi)始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，經(jīng)過(guò)與班主任指導(dǎo)教師的溝通后，我明白了怎樣建立自我在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到之后的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自我慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課

的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽(tīng)課?？墒窃趹?hù)外活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。

幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與教師和幼兒的溝通，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫(xiě)教案。其次是越來(lái)越覺(jué)得與小朋友一齊上課、做游戲是一件多么的開(kāi)心的事。但我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感激我的指導(dǎo)教師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感激關(guān)心和幫忙過(guò)我其她教師阿姨們。

不覺(jué)就要實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開(kāi)始的時(shí)候很怕，但此刻想來(lái)，日子還是過(guò)去了，以后不論遇到什么困難，我都不會(huì)再對(duì)自我失去信心。

幼兒教師年度個(gè)人自我鑒定2自_月加入__幼兒園以來(lái)，已經(jīng)過(guò)了3個(gè)月，現(xiàn)試用期已滿(mǎn)，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。

在這3個(gè)月試用期里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多，從教師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在試用期生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師肯定很好玩，很簡(jiǎn)便，但在那里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒教師實(shí)在不易!(自我鑒定ZiwojianDing)

剛開(kāi)始聽(tīng)?zhēng)дn教師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服教師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，一來(lái)能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節(jié)之后我就開(kāi)始試著講課，一開(kāi)始孩子們會(huì)亂成一團(tuán)，不聽(tīng)你講課，我用了教師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)之后慢慢的，他們開(kāi)始理解你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。也使越來(lái)越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好教師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了3個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作鑒定。

試用期已過(guò)，我將3個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做了簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)自我鑒定，這3個(gè)月中給了我最大的經(jīng)驗(yàn)，也是最寶貴的。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，并相信自我必須能夠做到。

幼兒教師年度個(gè)人自我鑒定3我來(lái)自于廣西省__幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來(lái)的時(shí)候，我在本市的一所幼兒園工作了三個(gè)月的時(shí)間?，F(xiàn)試用期已滿(mǎn)，向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。

在這三個(gè)月里，從教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒教師肯定很好玩，很簡(jiǎn)便，但來(lái)到那里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課教師給孩子門(mén)上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽(tīng)我講課，之后我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，這樣不但能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還能夠?yàn)檎n堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開(kāi)始理解我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原先對(duì)待孩子真的是要十分的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，他們自然就會(huì)喜歡你。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好教師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才能夠讓你的學(xué)生在和你鬧在一齊之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才明白，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，三個(gè)月也就這樣過(guò)去了。

這三個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而以往的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。

幼兒教師年度個(gè)人自我鑒定4斗星轉(zhuǎn)移，新的一年來(lái)到了，在過(guò)去的一年里，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實(shí)政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺(jué)悟，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，最終幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高水平和本事。

在工作中我能吃苦，以團(tuán)體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不一樣崗位上盡到自我的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)個(gè)人得失，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，除了努力做好自我的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫忙學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能出差錯(cuò)，我能認(rèn)真核查，仔細(xì)查對(duì)，保證了工資調(diào)級(jí)的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

這一年期間，我分別擔(dān)任大班教師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，管理好班級(jí)財(cái)務(wù)，作好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)本事進(jìn)取開(kāi)展主題探究活動(dòng)，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)資料，注重幼兒個(gè)性與語(yǔ)言的發(fā)展，進(jìn)取參加教研活動(dòng)，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。

我以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持超周備課，寫(xiě)好效果檢查，認(rèn)真鑒定工作中的得失。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識(shí)，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情景心中有數(shù)，異常是對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的教師，陌生的小朋友，他變沉默了，對(duì)教師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的小刺猬，誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí)，愛(ài)期負(fù)小朋友。應(yīng)對(duì)這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往，對(duì)他愛(ài)犯的小毛病批評(píng)時(shí)也要講究方式方法，多表?yè)P(yáng)，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求，慢慢地他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，對(duì)待教師和小朋友不再拒絕，此刻他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)大團(tuán)體中，健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。徐天益小朋友不愛(ài)說(shuō)話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往，此刻她提高多了，能主動(dòng)找教師說(shuō)話，與小朋友交流了。

要對(duì)幼兒實(shí)施完整的教育，家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的，也更需要教師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)計(jì)劃及要求。家訪中，及時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生活情景，共同商討育兒方法，有針對(duì)性的密切配合。家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到幼兒的情景，了解幼兒園的教學(xué)水平，對(duì)家長(zhǎng)提出有益提議我進(jìn)取采納，家長(zhǎng)提出意見(jiàn)我虛心的理解，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作十分支持和滿(mǎn)意，為此，在本次家園聯(lián)系表問(wèn)卷調(diào)查中，家長(zhǎng)對(duì)我們工作滿(mǎn)意率達(dá)100%。

幼兒教師年度個(gè)人自我鑒定5我喜歡幼兒園的工作，我此刻是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開(kāi)心，每一天都過(guò)得很充實(shí)。此刻的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多。回望過(guò)去，有開(kāi)心也有難過(guò)。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的工作很簡(jiǎn)便，所以沒(méi)有充實(shí)的感覺(jué)了。之后，幼兒園來(lái)了一位年輕的園長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下此刻我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不一樣，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個(gè)方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問(wèn)我你在哪里工作啊我都很自信很光榮的說(shuō)我在冰心幼兒園工作。

舞蹈畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文第4篇

在我市“兩會(huì)”圓滿(mǎn)結(jié)束之際，乘著“兩會(huì)”的春風(fēng)，今天，我們隆重集會(huì)，召開(kāi)我市20*年教育工作會(huì)議。現(xiàn)在，我代表教體局，向大會(huì)作報(bào)告，請(qǐng)同志們提出意見(jiàn)。

一、20*年工作簡(jiǎn)要回顧

20*年，全市廣大教育工作者在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門(mén)的大力支持下，上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)有為，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以爭(zhēng)創(chuàng)“辦人民滿(mǎn)意教育”為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，深化教育改革，加快教育創(chuàng)新，辦學(xué)條件不斷改善，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，全市各級(jí)各類(lèi)教育得到了協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

（一）認(rèn)真組織實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量提高年活動(dòng)，不斷提高全市教育教學(xué)質(zhì)量

年初，*市教育工作會(huì)議把20*年確定為“教育教學(xué)質(zhì)量提高年”，我局接到通知后，立即召開(kāi)會(huì)議，制定下發(fā)實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，使以“全市教育教學(xué)質(zhì)量提高年”為核心的工作全面開(kāi)展起來(lái)。

1、全市教育教學(xué)水平不斷提高。20*年，我市報(bào)名參加普通高考的人數(shù)1283人，重點(diǎn)上線108人，比去年多30人，重點(diǎn)上線率為8.42%；本科二批上線177人，比去年多67人，上線率為13.8%；本科三批上線119人，比去年多30人，上線率為9.28%。*市600分以上考生有329人，占報(bào)考考生的1.3%，我市600分以上考生有30名，占報(bào)考考生的2.34%，其中第一中學(xué)25名，第三中學(xué)4名，第四中學(xué)1名，市一中黃秋怡以667分位居我市第1名，*市第7名。組織了全市小學(xué)部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，抽測(cè)學(xué)生達(dá)6200人次，通過(guò)認(rèn)真評(píng)卷和質(zhì)量分析，達(dá)到了指導(dǎo)和督促、監(jiān)控與管理學(xué)科教學(xué)的目的。20*年，全市中小學(xué)生積極參加各類(lèi)競(jìng)賽并取得較好成績(jī)，在全國(guó)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、物理知識(shí)競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)21人、二等獎(jiǎng)25人；獲自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)6人。在全國(guó)高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，我市有5名學(xué)生獲全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽決賽資格。在*市中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中，獲二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)3人。市教師進(jìn)修學(xué)校還舉辦了全市小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)賽、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、征文大賽和課本劇表演大賽等7項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，極大地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。

2、進(jìn)一步深化教育改革，增強(qiáng)教育發(fā)展活力。一是組織了名師示范課活動(dòng)，共400多名教師參加了觀摩，加快了新課程改革的步伐，對(duì)提高教師專(zhuān)業(yè)水平起到了引領(lǐng)、示范的作用。二是初步完成學(xué)籍信息化管理工作。今年年初，我市全面啟動(dòng)和實(shí)施中小學(xué)學(xué)籍信息化管理，對(duì)全市中小學(xué)學(xué)生的基本數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、注冊(cè)、上報(bào)，至九月份，全市中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍實(shí)現(xiàn)信息化管理。三是創(chuàng)辦了《*教育》。11月份開(kāi)始，由市教師進(jìn)修學(xué)校牽頭編發(fā)專(zhuān)刊2期，發(fā)表教育理論文章8萬(wàn)余字，為我市廣大教師磋商教學(xué)技藝、交流課改經(jīng)驗(yàn)和提供教學(xué)信息搭建了有效的平臺(tái)。

3、組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。一是開(kāi)展知榮明恥系列活動(dòng)，組織了全市中小學(xué)生“知榮明恥”演講比賽，在烈士陵園開(kāi)展了千名少先隊(duì)員“緬懷先烈、重溫誓詞、知榮明恥”主題活動(dòng)，聯(lián)合市婦聯(lián)、團(tuán)市委、文廣局、環(huán)保局舉辦了“環(huán)保杯”全市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽。二是在全市慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)上，組織了大型師生文藝匯演。三是大力推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展法律知識(shí)講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等多種形式對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制教育。年末，我局被市委、市政府授予“四五”普法模范集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。20*年，在全國(guó)第六屆校園春節(jié)晚會(huì)節(jié)目征集中，我市第二小學(xué)和第三小學(xué)編排的舞蹈《騰飛的*》、《赤魂扇舞》分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，教體局獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在全國(guó)關(guān)工委教育發(fā)展中心主辦的“青春中國(guó)”活動(dòng)中，第二小學(xué)潘多獲聲樂(lè)比賽金獎(jiǎng)，另外獲得舞蹈、聲樂(lè)類(lèi)內(nèi)蒙金獎(jiǎng)4個(gè)、全國(guó)一等獎(jiǎng)4個(gè)；在*市師生書(shū)畫(huà)大賽中獲一等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)6個(gè)，教體局獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。10月份，自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)檢查組對(duì)我市“33211工程”工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果為良好。

（二）合理配置教育資源，辦學(xué)條件不斷改善

20*年，我們積極爭(zhēng)取國(guó)家、自治區(qū)、*市專(zhuān)項(xiàng)資金，全年共爭(zhēng)取投資2159萬(wàn)元。我局也被市委、市政府評(píng)為爭(zhēng)取國(guó)家投資項(xiàng)目突出單位。

1、擴(kuò)大教育建設(shè)規(guī)模，改善校園環(huán)境。完工建設(shè)面積9500平方米；在建工程建筑面積近10300平方米；完成校舍維修7000平方米；完成校園建設(shè)23000平方米；建設(shè)規(guī)模創(chuàng)歷史新高。投資200萬(wàn)元，完成征地14600平方米；投資360萬(wàn)元，新建一中宿舍樓3300平方米；投資550萬(wàn)元，新建三中教學(xué)樓5000平方米；擬建三小教學(xué)樓5000平方米，目前一層已完工，完成投資125萬(wàn)元；擬建二小教學(xué)樓5300平方米，目前地基已完工，完成投資130萬(wàn)元；六中校園建設(shè)23000平方米（包括新建西教學(xué)樓1200平方米），完成投資400萬(wàn)元；二中校舍維修7000平方米，完成投資100萬(wàn)元。全年共投資1865萬(wàn)元。

2、教育信息化建設(shè)初具規(guī)模。20*年，在市委、市政府的高度重視和教體局統(tǒng)籌規(guī)劃下，共投資212萬(wàn)元建設(shè)57個(gè)多媒體教室（其中31個(gè)已交付使用，另26個(gè)正在緊張施工中），爭(zhēng)取到國(guó)家三部委遠(yuǎn)程教育技術(shù)“模式三”項(xiàng)目三個(gè)（每個(gè)項(xiàng)目國(guó)家投資約25萬(wàn)，合計(jì)75萬(wàn)），同時(shí)接受上海卓遠(yuǎn)集團(tuán)贈(zèng)送的價(jià)值7萬(wàn)余元的兩套多媒體教學(xué)系統(tǒng)。截至20*年底，教育城域網(wǎng)基本成型，光纖接入所有市直學(xué)校實(shí)現(xiàn)了校校通，建成了教育系統(tǒng)“三級(jí)網(wǎng)站”、視頻編輯系統(tǒng)、視頻會(huì)議室，為班班通工程的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

（三）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，營(yíng)造了

我市教育發(fā)展新格局

一是高標(biāo)準(zhǔn)普及九年義務(wù)教育。截至20*年底，我市義務(wù)教育在校生總數(shù)是10235人，其中小學(xué)6487人，初中3748人。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，初中階段毛入學(xué)率為112%，小學(xué)輟學(xué)率為零，初中輟學(xué)率為0.75%，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率小學(xué)為100%，初中為98.1%。二是全面普及高中教育。20*年，我市初中畢業(yè)生1170人，升入高中階段學(xué)生1182人，高中階段毛入學(xué)率為101%；高中輟學(xué)率為2.17%；高中專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率為88.3%。年初，市第一中學(xué)被評(píng)為自治區(qū)示范性高中，促進(jìn)了我市高中教育的發(fā)展。三是大力發(fā)展職業(yè)教育。為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，滿(mǎn)足我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和市場(chǎng)需求，我們制定了《*市中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》。經(jīng)市政府同意，于20*年在五小院內(nèi)擬建6000平方米職業(yè)技術(shù)學(xué)校。四是加快發(fā)展幼兒教育。指導(dǎo)學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，全年組織2次教育理論學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)教師80多人次。組織觀摩課、說(shuō)課評(píng)課、教師技能比賽活動(dòng)，開(kāi)辦繪畫(huà)、電子琴班，指導(dǎo)引進(jìn)新課題，如多元智能創(chuàng)意課、快樂(lè)英語(yǔ)、拼玩識(shí)字、聽(tīng)讀識(shí)字游戲，有效推動(dòng)了幼兒辦學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力

一是實(shí)行陽(yáng)光操作，公開(kāi)招聘教師。年初，我們按照工作計(jì)劃制定了《*市20*年招聘教師實(shí)施方案》，經(jīng)市政府同意，批準(zhǔn)招聘20名教師，通過(guò)嚴(yán)格審查，周密組織，本著“公平公正，寧缺勿濫”的原則，在報(bào)名參加考試的125人中招聘了12名大中專(zhuān)師范畢業(yè)生。二是組織教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。7月份，我們聘請(qǐng)了東北師范大學(xué)、內(nèi)蒙教育科學(xué)研究所、北京崇文區(qū)教育學(xué)院，等教育科研機(jī)構(gòu)的5名全國(guó)知名教授和專(zhuān)家，圍繞新課程，開(kāi)展了中小學(xué)生心理健康教育、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行動(dòng)策略和校本教研等課題培訓(xùn)。另外，還舉辦了《新義務(wù)教育法》培訓(xùn)班和信息技術(shù)培訓(xùn)班，全年參加繼續(xù)教育共863人。市教師進(jìn)修學(xué)校在順利完成20*年繼續(xù)教育的培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)，被評(píng)為自治區(qū)級(jí)教師培訓(xùn)示范性機(jī)構(gòu)。三是實(shí)施“127名優(yōu)工程”。為貫徹落實(shí)市委、市政府“科教興市”的戰(zhàn)略決策，今年，在教育系統(tǒng)內(nèi)部評(píng)選出了10名名師、20名學(xué)科帶頭人和70名中青年骨干教師。通過(guò)實(shí)施“名優(yōu)工程”，優(yōu)化了全市教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面提高了我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（五）加強(qiáng)系統(tǒng)黨建和行風(fēng)建設(shè)，不斷提升服務(wù)水平

一是扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作。教育系統(tǒng)黨委堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，認(rèn)真學(xué)習(xí)《》、《文選》和黨的十六大精神。8月份，召開(kāi)了教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)議，對(duì)9個(gè)先進(jìn)黨支部，32名優(yōu)秀黨員，14名優(yōu)秀黨務(wù)工作者進(jìn)行了表彰。開(kāi)展了“八榮八恥”和“廉政文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)、招生、財(cái)務(wù)管理、基建工程項(xiàng)目招投標(biāo)和“三免一補(bǔ)”等工作。二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。為進(jìn)一步使機(jī)關(guān)工作走向規(guī)范化、制度化的軌道，教體局實(shí)行每周工作匯報(bào)制度，對(duì)機(jī)關(guān)各股室工作運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)控，制定了《*市教育體育局機(jī)關(guān)工作管理制度匯編》，其中明確了財(cái)務(wù)管理、辦公電話管理、出差管理、公文印發(fā)等11項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，提高了工作效率，節(jié)約了工作開(kāi)支。三是加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理。平時(shí)我們按照定期檢查與學(xué)校自查相結(jié)合的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題。十一月，我市被自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)評(píng)為自治區(qū)規(guī)范教育收費(fèi)示范市。

（六）深入實(shí)施“民心工程”，辦好人民滿(mǎn)意教育

一是全力打造平安校園。嚴(yán)格按照綜治工作目標(biāo)管理責(zé)任狀要求，結(jié)合教育系統(tǒng)工作實(shí)際，全面落實(shí)責(zé)任和措施，廣泛深入地開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，多次組織對(duì)各校安全工作情況進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查和專(zhuān)項(xiàng)整治，消除了各類(lèi)安全隱患，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。二是認(rèn)真落實(shí)“三免一補(bǔ)”政策。20*年，市政府把免除農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生和城鎮(zhèn)低保家庭學(xué)生雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，列為今年我市十項(xiàng)民生工程之一。市財(cái)政局根據(jù)這一情況，及時(shí)批撥了86萬(wàn)元資金發(fā)放到了各中小學(xué)校，共免除教科書(shū)費(fèi)37.324萬(wàn)元，免除雜費(fèi)27.428萬(wàn)元，免除672名住宿生住宿費(fèi)7.764萬(wàn)元，發(fā)放生活補(bǔ)助金15.528萬(wàn)元，殘疾補(bǔ)助金5510元，有1502名學(xué)生享受到“三免一補(bǔ)”這一惠民政策。三是積極為患病職工和學(xué)生捐款。為四中患病職工莢峰老師捐款10200元；為身患疾病，家庭困難的趙旭、王淼、王志昌三名學(xué)生捐款共41150元。

（七）認(rèn)真完成各項(xiàng)體育賽事，促進(jìn)體育工作協(xié)調(diào)發(fā)展

一是強(qiáng)化學(xué)校體育管理工作，圓滿(mǎn)地完成全市初中升學(xué)體育考試和評(píng)分工作。二是廣泛開(kāi)展職工和群眾體育活動(dòng)，全年共組織了全市職工女子排球比賽、乒乓球比賽、老年人羽毛球邀請(qǐng)賽、中小學(xué)生冬季長(zhǎng)跑接力賽等5項(xiàng)比賽，成功承辦了“十一運(yùn)”籃球賽。三是積極組隊(duì)參加各項(xiàng)體育比賽，在“8.18”哲里木賽馬節(jié)獲團(tuán)體第五名；在*市教育局舉辦的中學(xué)生籃球賽中，分別取得了男子組和女子組的第二名、乒乓球比賽取得了團(tuán)體第五名、個(gè)人第四名的好成績(jī)；在全區(qū)“十一運(yùn)”拳擊賽中獲業(yè)余組冠軍。

*二、存在的問(wèn)題