前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇保育工作要點(diǎn)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

保育工作要點(diǎn)范文第1篇

一、工作思路

2010年，我局宣教工作仍將以黨的十七大精神為指引，以做好環(huán)境保護(hù)工作為主線，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)環(huán)保廳《2010年全區(qū)環(huán)境宣傳教育工作重點(diǎn)》精神，在內(nèi)容上突出重點(diǎn)，以綠色創(chuàng)建、綠色傳播行動(dòng)為主，不斷提高人民群眾環(huán)保意識(shí)；在形式上力求新穎，使活動(dòng)更富有趣味性，使社會(huì)各界積極參與到環(huán)保工作當(dāng)中，不斷擴(kuò)大公眾參與面；在方法上以集中宣傳和普遍宣傳相結(jié)合，既注重在環(huán)境紀(jì)念日上對(duì)典型問題集中宣傳，擴(kuò)大環(huán)保聲勢(shì)，又要建立長(zhǎng)效機(jī)制，使環(huán)保宣傳工作深入社區(qū)、家庭。

二、2010年環(huán)境宣傳教育工作重點(diǎn)

（一）廣泛開展環(huán)境宣傳教育活動(dòng)，努力拓展環(huán)境宣傳新渠道。積極開展“八進(jìn)”活動(dòng)（即：進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)家庭）。指導(dǎo)綠色創(chuàng)建單位每年組織一次環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng)，辦一件有益于環(huán)境保護(hù)的實(shí)事，做到活動(dòng)不斷，教育經(jīng)常。

（二）深化學(xué)校環(huán)境教育，提高在校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。加強(qiáng)“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建，培養(yǎng)中小學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。制訂“綠色學(xué)?！卑l(fā)展計(jì)劃，并做好對(duì)參評(píng)學(xué)校的指導(dǎo)及各級(jí)綠色學(xué)校的推薦、命名和表彰；指導(dǎo)綠色學(xué)校舉辦多種形式的環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。

（三）全力做好“六·五”世界環(huán)境日宣傳工作。計(jì)劃開展以下活動(dòng)：

1、舉行紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日座談會(huì)；

2、在全**范圍內(nèi)開展環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；

3、邀請(qǐng)**領(lǐng)導(dǎo)在電視臺(tái)和廣播電臺(tái)發(fā)表講話，播放環(huán)保專題片；

4、組織部分企業(yè)開展大型環(huán)保宣傳活動(dòng)；

5、組織各廠礦企業(yè)單位在“六·五”前后懸掛橫幅、刷寫標(biāo)語，并利用廣播、宣傳欄、宣傳展板等形式開展宣傳活動(dòng)。

6、組織一場(chǎng)全**環(huán)保系統(tǒng)范圍內(nèi)的大型文藝節(jié)目匯演。

（四）加強(qiáng)**環(huán)保局門戶網(wǎng)站的管理，充分利用網(wǎng)站的開放性和快捷性，各類環(huán)保動(dòng)態(tài)信息和政務(wù)信息，為廣大人民群眾以及企業(yè)服務(wù)。

（五）充分發(fā)揮媒體在環(huán)境宣教中的作用，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)與各級(jí)新聞媒體的聯(lián)系，充分利用網(wǎng)站及信息刊物等信息媒介廣泛進(jìn)行宣傳。圍繞“改善空氣質(zhì)量，建設(shè)宜居城市”開設(shè)環(huán)保宣傳專欄，定期提供環(huán)境宣傳素材，不斷提高全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

（六）以“建**三十周年”慶祝活動(dòng)為契機(jī)，圍繞生態(tài)保護(hù)、污染控制、總量減排、環(huán)境質(zhì)量等相關(guān)內(nèi)容制作專欄節(jié)目，全面展示我**環(huán)保事業(yè)取得的成就。:

（七）與**政協(xié)、開發(fā)區(qū)管委會(huì)聯(lián)合舉辦企業(yè)、社會(huì)各界參與的“生態(tài)文化與低碳經(jīng)濟(jì)論壇”，并將優(yōu)秀論文結(jié)集出版。

三、保障措施

一是精心組織，廣泛宣傳。精心組織，使各項(xiàng)宣傳活動(dòng)分階段、按步驟、扎扎實(shí)實(shí)的開展，取得盡可能好的效果，制定并實(shí)施好創(chuàng)建綠色學(xué)校和社區(qū)的具體計(jì)劃、目標(biāo)和措施，按有關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限抓好推動(dòng)創(chuàng)造申報(bào)工作。

保育工作要點(diǎn)范文第2篇

關(guān)鍵詞：保守力；內(nèi)力；勢(shì)能

中圖分類號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）15-0189-02

在大學(xué)物理課程中，保守力做功以及勢(shì)能的引入在力學(xué)章節(jié)中是重要而基礎(chǔ)的一部分內(nèi)容。而在大部分現(xiàn)用新教材中，相關(guān)內(nèi)容介紹往往是這樣的：第一步先講保守力的特點(diǎn)是只與過程的初末位置有關(guān)，與中間路徑無關(guān)，并舉例說明重力、萬有引力、彈簧力等做功符合這一特點(diǎn)，是保守力；第二步引入勢(shì)能函數(shù)來表示保守力做功，同時(shí)強(qiáng)調(diào)該勢(shì)能屬于相互作用物體所共有的；第三步，之后對(duì)質(zhì)點(diǎn)系運(yùn)用質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能定理A外+A內(nèi)=■■m■v■■■-■■m■v■■■=E■-E■（1），其中A外表示所有外力對(duì)系統(tǒng)做功，A內(nèi)表示系統(tǒng)所有內(nèi)力做功。兩者之和為系統(tǒng)動(dòng)能增加。內(nèi)力做功分為保守力和非保守力做功兩項(xiàng)，其中保守力做功可用勢(shì)能變化表示，即A內(nèi)=A非+A保守=A非+（Ep0-Ep）（2），將（2）式代入（1）得質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)能定理與功能原理A外+A非=Ek+Ep-Ek0-Ep0=E-E0（3）。

學(xué)生會(huì)遇到兩個(gè)不甚明了的問題：其一，為什么在引入保守力勢(shì)能時(shí)必須說明勢(shì)能是屬于兩相互作用的物體的。其二，保守力為什么必須是內(nèi)力而不能是外力。針對(duì)第一個(gè)問題有一種顯而易見、權(quán)宜的解釋，如文獻(xiàn)說明：“勢(shì)能是由于系統(tǒng)內(nèi)各物體間有保守力作用而產(chǎn)生的，因此屬于系統(tǒng)，單獨(dú)談哪個(gè)物體的勢(shì)能沒有意義?！蔽覀冋J(rèn)為這種說法并不全面。一般物理學(xué)研究系統(tǒng)的方法不排斥外部條件，并視之為環(huán)境或者外界。其實(shí)這兩個(gè)問題是相互關(guān)聯(lián)的，根據(jù)定義保守力就屬于質(zhì)點(diǎn)系的內(nèi)力，外力不存在此說法。勢(shì)能所要刻化的是質(zhì)點(diǎn)系中一對(duì)相互作用保守力做功潛力。任意一對(duì)相互作用力做功與否取決于兩物體是否有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，與選取的慣性系無關(guān)。所以系統(tǒng)的兩物體相互作用內(nèi)力（對(duì)）是否做功也僅取決于系統(tǒng)內(nèi)物體是否有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。如從固定在其中一個(gè)物體上的慣性參照系中討論相互作用力做功之和，則剛好等于該物體對(duì)另一物體的做功，因?yàn)榱硪环醋饔昧Σ蛔龉?。如果做功僅僅與另一物體相對(duì)該物體的初末位置有關(guān)，這對(duì)相互作用力就屬于保守力，引入的勢(shì)能函數(shù)的變化反映這一對(duì)保守力做功之和，該勢(shì)能屬于兩相互作用物體所共有，這樣理解就很自然了。一般教材里，討論重力、萬有引力、彈簧力做功特點(diǎn)時(shí)，均用了相對(duì)參照系，如不加說明初學(xué)者很容易忽視一般情況下其反作用力做功部分，將其中一物體視為外界。因此分析某個(gè)力是否是保守力，首先要看施力物體是否屬于系統(tǒng)，其次看它是否重力、萬有引力、彈簧力等。

例題：一個(gè)質(zhì)量為M、半徑為R的定滑輪（當(dāng)作均勻圓盤）上面繞有細(xì)繩，繩的一端固定在滑輪邊上，另一端掛一質(zhì)量為m的物體而下垂（如圖）。忽略軸處摩擦，求物體m由靜止下落高度h時(shí)的速度和此時(shí)滑輪的角速度。

解：方法一，取滑輪、物體、地球?yàn)橄到y(tǒng)，重力是內(nèi)力。據(jù)機(jī)械能守恒定律，系統(tǒng)重力勢(shì)能的減少等于動(dòng)能的增加得公式：mgh=■Jw2+■mv2

根據(jù)約束條件v=Rw，可解出v=■。

方法二，取滑輪、物體為系統(tǒng)，重力是外力，據(jù)功能原理，外力做功等于系統(tǒng)機(jī)械能（系統(tǒng)的內(nèi)力約束力不做功且僅含動(dòng)能）的增加也可得到相同的公式和結(jié)果。質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)能原理式子（1）中外力做功及系統(tǒng)的動(dòng)能是相對(duì)量，與參照系的選擇有關(guān)。而勢(shì)能表示的是系統(tǒng)所有保守內(nèi)力（對(duì)）做功的能力，僅僅與質(zhì)點(diǎn)系的相對(duì)運(yùn)動(dòng)有關(guān)，與參照系無關(guān)，是系統(tǒng)固有的內(nèi)秉特性，也是后續(xù)有關(guān)系統(tǒng)的熱能，內(nèi)能包括化學(xué)能等都具有的共同的特征。只有理解到這點(diǎn)才能算是完整全面的認(rèn)識(shí)。坦率地說，大多數(shù)教材對(duì)這部分內(nèi)容的處理并沒有予以足夠重視，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，我們認(rèn)為按以下的邏輯次序講，學(xué)生容易明白、利于教學(xué)，在此提出來與同行商榷：介紹完質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能定理后，直接推廣到質(zhì)點(diǎn)組的動(dòng)能定理，確定所有內(nèi)力（對(duì)）、外力做功之和等于系統(tǒng)的動(dòng)能增加。利用牛頓第三定律證明一對(duì)相互作用力做功之和僅與兩物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)有關(guān)，因此所有內(nèi)力（對(duì)）做功只與系統(tǒng)物體之間相對(duì)運(yùn)動(dòng)有關(guān)，與參照系無關(guān)。最后，在相對(duì)參照系討論保守力對(duì)，如重力、萬有引力、彈性力做功與相對(duì)運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān)，引入勢(shì)能，自然該勢(shì)能屬于兩相互作用的物體系統(tǒng)。這里強(qiáng)調(diào)一對(duì)保守力做功之和，例如在討論重力做功也包括物體對(duì)地球反作用力做功，只是在固定在地球表面特殊的相對(duì)參照系看剛好為零。還可以順理地說明耗散內(nèi)力（對(duì)）總是做負(fù)功，因?yàn)槿缒Σ亮?duì)總是阻礙系統(tǒng)內(nèi)物體之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。如果某摩擦力屬外力，其做功顯然未必小于零。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳百詩.大學(xué)物理（新版）上冊(cè)[M].北京：科技出版社出版，2001.

[2]康穎.大學(xué)物理（新版）上冊(cè)[M].北京：科技出版社出版，2005.

[3]李金鍔.大學(xué)物理[M].第2版.科技出版社出版，2001.

[4]金仲輝，梁德余.大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)[M].第2版.北京：科技出版社出版，2006.

[5]敬仕超.物理學(xué)導(dǎo)論（上冊(cè)）[M].第4版.北京：科技出版社出版，2005.

保育工作要點(diǎn)范文第3篇

一、工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。

2、不斷加強(qiáng)個(gè)人幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的學(xué)習(xí)，不斷提高保健質(zhì)量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴(yán)防孩子食物中毒。

4、按時(shí)督促家長(zhǎng)帶孩子體檢，協(xié)助我園做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)測(cè)算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98%以上。

二、工作要求：

1、對(duì)新入幾名學(xué)生體檢手續(xù)檢查把關(guān)，做到入園到班的幼兒健康合格率為100%。

2、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手。

3、各組每月一次換座位。

4、繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對(duì)患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。

5、認(rèn)真檢查、衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。

6、提醒保育老師加強(qiáng)午睡時(shí)的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。

7、加強(qiáng)一餐兩點(diǎn)時(shí)的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費(fèi)。

8、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，對(duì)意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)，或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。

三、工作要點(diǎn)：

1、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預(yù)防接種卡登記工作。

2、做好每天班級(jí)教室清理打掃工作。

3、做好圖書晾曬消毒工作。

4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。

5、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后的洗手習(xí)慣。

6 、做好開窗通風(fēng)工作，保持新鮮空氣不斷流通。

7、做好流感的預(yù)防工作。

8、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作。

保育工作要點(diǎn)范文第4篇

1、每月對(duì)教師、保育員、伙房人員進(jìn)行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知識(shí)和技能培訓(xùn)，不斷提高教職工的防病、防控地意識(shí)和自身業(yè)務(wù)水平;

2、本學(xué)年重點(diǎn)是在符合營(yíng)養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點(diǎn)的制作，提高我園幼兒伙食質(zhì)量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)。

二、繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。

1、做好常規(guī)的消毒工作，堅(jiān)持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時(shí)等日常消毒工作;

2、加強(qiáng)疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信及幼兒園報(bào)等形式，結(jié)合季節(jié)、查體情況及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行流行病的防治、兒童營(yíng)養(yǎng)飲食、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導(dǎo)工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。

三、認(rèn)真做好“三員比武”的準(zhǔn)備工作，提高我園“三員”的實(shí)操水平。

根據(jù)區(qū)工作安排，每年的8月份將進(jìn)行區(qū)“三員比武”活動(dòng)，為了更好地參加本次活動(dòng)，我園將在新學(xué)期采取“理論+實(shí)操”的形式進(jìn)行培訓(xùn)和選拔。通過理論測(cè)試和實(shí)際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參加比賽，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

四、加強(qiáng)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質(zhì)量。

1、每周與伙房班長(zhǎng)一起，為幼兒精心制定帶量食譜，學(xué)習(xí)研究適合兒童的營(yíng)養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種，改善伙食，提高飯菜質(zhì)量。每天進(jìn)餐時(shí)進(jìn)行調(diào)研，針對(duì)幼兒喜愛的食物做出記錄，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質(zhì)量。

2、定時(shí)召開伙委會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)、班級(jí)教師等多方面意見，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)幼兒伙食。

3、幼兒伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，教師與幼兒伙食帳目嚴(yán)格分開，做到出入庫(kù)帳物相對(duì)，伙食帳控制在合理范圍內(nèi)。

4、本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)伙房的各項(xiàng)管理，規(guī)范進(jìn)貨渠道，定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫(kù)登記制度，杜絕三無產(chǎn)品的流入，保證食品衛(wèi)生安全。

五、關(guān)注疾病兒的生長(zhǎng)發(fā)育情況，促進(jìn)每一位幼兒健康發(fā)展。

根據(jù)我園兒童的生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)，結(jié)合教育教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對(duì)在查體中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)與老師，保育員及家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測(cè)查體重一次，監(jiān)控體重增長(zhǎng)情況，給與生活鍛煉、飲食營(yíng)養(yǎng)的指導(dǎo)。對(duì)視力差的幼兒，協(xié)助家長(zhǎng)查找原因，督促及時(shí)進(jìn)一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達(dá)100%。

六、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛(wèi)生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛(wèi)生的環(huán)境中。

如:每天保證足夠的室內(nèi)通風(fēng)時(shí)間;每周一打掃，每天一小掃;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、圖書定時(shí)消毒暴曬;被子褥子半月清洗并進(jìn)行暴曬等等

七、各月工作要點(diǎn)：

八月份：

1、各班后勤備品清點(diǎn)，查缺配齊。

2、配備各班及保潔的衛(wèi)生用品，全園清掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

九月份

1、保育員、伙房人員會(huì)議：①傳達(dá)“三員比武”的成績(jī)。

②培訓(xùn)——繼續(xù)學(xué)習(xí)一日工作流程及標(biāo)準(zhǔn)

2、全園幼兒身高、體重的測(cè)量。

十月份

1、“三員”理論知識(shí)培訓(xùn)——理論考試模擬試題

2、伙房人員培訓(xùn)

3、做好傳染病預(yù)防宣傳工作

4、全園幼兒視力測(cè)評(píng)

十一月份

1、伙房人員自選制作2種特色面點(diǎn)。

2、衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)——手足口病的預(yù)防及春季小常識(shí)

3、生活老師大比武

十二月份

1、伙委會(huì)

2、做好幼兒查體的匯總工作并制作園報(bào)

一月份

1、“三員比武”選拔人員進(jìn)行即興答辯和實(shí)操訓(xùn)練

2、全園大掃除

3、暑期培訓(xùn)

二月份：

1、配備本學(xué)年衛(wèi)生、保健、餐具等衛(wèi)生用品和生活用品，并發(fā)放到各班各部門，做好登記，為新學(xué)期作準(zhǔn)備。

保育工作要點(diǎn)范文第5篇

上團(tuán)城中心幼兒園

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將在市教育局和鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《武安市教育局2019年教育體育工作要點(diǎn)》和《上團(tuán)城中心校2019年教育體育工作要點(diǎn)》為指引，以《指南》為綱領(lǐng)，規(guī)范開展保教管理，全面規(guī)范保教常規(guī)，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)園內(nèi)特色課程開展；加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過程，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；加強(qiáng)教師教育教學(xué)管理，落實(shí)課程改革的具體措施；堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，重視師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒的素質(zhì)教育，為創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，提升保教質(zhì)量而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

抓實(shí)主題課程，開展特色課程，創(chuàng)設(shè)環(huán)境課程，開發(fā)生活課程。

三、工作要點(diǎn)：

1、保育工作：做好衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)安全管理，認(rèn)真落實(shí)晨檢制度，科學(xué)開展戶外活動(dòng)，環(huán)境衛(wèi)生與消毒工作常態(tài)運(yùn)行。

2、教育教學(xué)：繼續(xù)把《綱要》和《指南》精神作為教育教學(xué)的思想依據(jù)、行動(dòng)標(biāo)尺，加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中知識(shí)內(nèi)容的有機(jī)滲透。圍繞“樂美”文化開展活動(dòng)，主題課程游戲化，特色課程常規(guī)化。

3、隊(duì)伍建設(shè)：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。通過結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，促進(jìn)新老教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。

4、教研工作：落實(shí)推門聽課制度，組織好人人一堂實(shí)踐課活動(dòng)。以骨干教師示范課作引領(lǐng)，老教師上好觀摩課，新教師上好匯報(bào)課。重視環(huán)境育人的教育功能，渲染“樂美”氛圍。開展新老幫扶，認(rèn)真組織開展一課兩研活動(dòng)，提升教育活動(dòng)內(nèi)涵。

5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，提倡家長(zhǎng)進(jìn)課堂，召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

四、主要內(nèi)容與措施

(一)保育工作

1、對(duì)一日常規(guī)細(xì)則、衛(wèi)生保健要求，逐條學(xué)習(xí)，結(jié)合本園實(shí)際逐一落實(shí)。日托改制之際，實(shí)際操作中加強(qiáng)對(duì)保育工作的互查與自查工作，及時(shí)表揚(yáng)典型，規(guī)范操作過程。

2、堅(jiān)持每日的全園安全巡視工作，加強(qiáng)教師的安全防范意識(shí)，繼續(xù)嚴(yán)格幼兒接送制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)指出，嚴(yán)格管理好幼兒，杜絕事故發(fā)生。

3、各室、各教師要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作，值周教師負(fù)責(zé)安排并做好檢查記錄；做好財(cái)產(chǎn)的保管與利用工作，各類財(cái)產(chǎn)落實(shí)到人，責(zé)任到人。

4、重視幼兒的體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具，還要繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與體育器具的制作，不斷豐富幼兒體育器具。引導(dǎo)幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動(dòng)。增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)與自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

5、繼續(xù)根據(jù)上級(jí)保健要求做好幼兒的保健工作，消毒要按時(shí)到位，做好對(duì)多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)、用餐、午休的觀察。重視幼兒生活常規(guī)的管理，繼續(xù)抓好對(duì)幼兒生活常規(guī)的檢查與評(píng)比工作。

(二)教育教學(xué)工作：

1、幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作，如何把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí)，保證幼兒良好常規(guī)的形成，需要教師的愛心、耐心和用心，在常規(guī)教育中，鼓勵(lì)教師多加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)園內(nèi)優(yōu)秀教師的教育方法，研究常規(guī)教育的內(nèi)容、方法、形式、途徑，并運(yùn)用相關(guān)的檢查方式，盡力使幼兒的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)有不同程度的提高。

2、本學(xué)期，全園全面推開主題課程與特色課程相結(jié)合模式，對(duì)小康軒新教材的使用，協(xié)調(diào)對(duì)口幫扶園市二幼的工作內(nèi)容與形式，創(chuàng)設(shè)主題墻，布置主題環(huán)境，重視對(duì)教師開展過程中的指導(dǎo)、檢查與調(diào)控。以奧爾夫音樂為全園特色，鼓勵(lì)各年齡段在區(qū)域活動(dòng)中嘗試多種形式的特色內(nèi)容，加強(qiáng)管理過程，推進(jìn)教育質(zhì)量。教師和幼兒做好階段性成果展示。

3、給教師留有創(chuàng)造性教育教學(xué)的空間，要求教師對(duì)通案的教學(xué)方案進(jìn)行修改，體現(xiàn)個(gè)人的教育理念與教學(xué)風(fēng)格，開展主題方案評(píng)比，力求主題方案在不斷的修改中加以完善，為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎(chǔ)。

4、對(duì)教師繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，及時(shí)了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后及時(shí)反饋，共同探討，對(duì)能解決的問題當(dāng)場(chǎng)解決。

5、結(jié)合本園實(shí)際，本著促幼兒發(fā)展為目的，積極開展豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)。圍繞各類主題與節(jié)日安排開展各種活動(dòng)，本學(xué)期設(shè)想組織幼兒講故事活動(dòng)、自理能力比賽、“迎中秋”、“慶元旦”系列活動(dòng)等，發(fā)展幼兒的交往能力、生活能力、語言表達(dá)能力。

(三) 隊(duì)伍建設(shè)

1、要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神；團(tuán)結(jié)合作是加強(qiáng)園務(wù)管理，規(guī)范與細(xì)化管理過程的有力保證；吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻(xiàn)，一切要從幼兒園整體利益出發(fā)，講大局識(shí)大體；嚴(yán)以律己，寬以待人，工作中要做教師的領(lǐng)頭羊，成為教師學(xué)習(xí)的榜樣，要幫助青年教師提高思想素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，為教師營(yíng)造美的外在和內(nèi)在環(huán)境。

2、為教師樹典型立榜樣，帶教師勤學(xué)習(xí)多反思，并開展各類評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)教師的師德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的態(tài)度投身于教育教學(xué)事業(yè)。

3、繼續(xù)要求教師通過集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合方法來學(xué)習(xí)教育理論，做好讀書筆記的撰寫和教育理論的摘抄，圍繞課程的改革展開討論與研討，通過學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思這樣的不斷循環(huán)過程促進(jìn)教師理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。

4、教師要對(duì)照個(gè)人目標(biāo)要求，對(duì)存在的差距，采取一些具體的措施，逐步來達(dá)成自己既定的目標(biāo)。骨干教師、各級(jí)各類優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用，“壓擔(dān)子、明任務(wù)”，認(rèn)真完成上級(jí)的要求與規(guī)定。

5、繼續(xù)開展“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)，每一組對(duì)子成員要嚴(yán)格要求自己，人人上一節(jié)公開課，共同研討,要有磨課研課的過程。每一節(jié)教育活動(dòng)課幫扶對(duì)子的兩人要多研討多交流，不斷提高上課質(zhì)量，互幫互學(xué)，共同成長(zhǎng)。

6、不斷修改與完善教師考核制度，繼續(xù)執(zhí)行“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的分配制度，增強(qiáng)教師的緊迫感、責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。

(四)教科研工作

1、結(jié)合幼兒園課程改革重點(diǎn)，要開展豐富多彩的教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)單一教學(xué)活動(dòng)的研究、對(duì)主題活動(dòng)中教師整合理念落實(shí)的研究、對(duì)環(huán)境與教育與幼兒互動(dòng)的研究，加強(qiáng)反思與實(shí)踐。

2、繼續(xù)落實(shí)推門聽課制度，扎實(shí)開展各班段的一課兩研教研活動(dòng)。

3、重視環(huán)境育人的教育功能，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)切合“樂美”主題的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)幼兒樂于參與的教育環(huán)境。

4、繼續(xù)做好課題的實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)期初確立課題后，重視課題的過程管理，重視活動(dòng)過程中資料的積累，實(shí)驗(yàn)人員要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，根據(jù)自身的專長(zhǎng)特點(diǎn)做好課題的實(shí)施工作。組織教師教師及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)、反思實(shí)驗(yàn)中的不足與教訓(xùn)、研究科研給幼兒與教師帶來的促進(jìn)與發(fā)展。

5、深化“傳統(tǒng)經(jīng)典文化進(jìn)校園活動(dòng)”，并納入課程表。每天晨讀午誦時(shí)間，,有計(jì)劃地讓幼兒誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》 、古詩、名篇等，并開展演講、經(jīng)典故事比賽、朗誦比賽等活動(dòng)。

(五)家長(zhǎng)工作：

1、通過多種家園聯(lián)系方式，及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，如：舉辦家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、利用好微信群等平臺(tái)、出好宣傳欄等。讓家長(zhǎng)更明確幼兒園的教育任務(wù)，以便家園更密切的加以配合。

2、發(fā)揮家委會(huì)的作用，聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長(zhǎng)，教育好幼兒的雙重工作。

3、繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄，更換要及時(shí)，內(nèi)容要豐富，要抓住園內(nèi)主題教育的熱點(diǎn)，幼兒的亮點(diǎn)推出展示欄的內(nèi)容，讓其成為家園的一座互動(dòng)橋。