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音樂教研組工作計(jì)劃范文第1篇

本學(xué)期，我校音樂教研組將以社會主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)有效性的研究。以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效入手，努力在創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方面取得新突破！以此來不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

2、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，不走過場，保證上好本教研組的每一節(jié)單元研究課。

3、以有效教學(xué)為核心，立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行課堂教學(xué)與校本課程研究。

4、積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，精心設(shè)計(jì)好每月的優(yōu)質(zhì)課，完善本教研組電子備課資源庫。

5、用心練習(xí)音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

6、共同參與，強(qiáng)化磨、聽、評課活動(dòng)。

7、開展音樂特色活動(dòng)，做好學(xué)校藝術(shù)工作。

8、切實(shí)加強(qiáng)“師帶徒”工作，縮短青年教師成長周期。

三、工作重點(diǎn)

1、全組培訓(xùn)和學(xué)習(xí)多媒體課件制作和運(yùn)用技能。

2、積極準(zhǔn)備參加全區(qū)音樂教師基本功比賽及教材通識活動(dòng)。

3、及時(shí)撰寫博文，更新教師博客，實(shí)現(xiàn)教研組網(wǎng)上教研，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組。

4、開展“唱響三歌”（國歌、隊(duì)歌、校歌）系列活動(dòng)。

5、開展中高年級豎笛、口風(fēng)琴吹奏比賽。

6、為配合學(xué)校創(chuàng)建“禮儀特色學(xué)校”，打造儒雅公民，營造書香校園，開展“禮儀兒歌我能唱”、“唐詩歌曲大家唱”活動(dòng)，評選校園禮儀小歌手。

7、制訂我校 “慶六一文藝演出”排練演出籌備工作計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)實(shí)施。

8、全組教師積極撰寫論文、隨筆和反思等文章，踴躍投稿發(fā)表。

9、繼續(xù)搞好區(qū)級課題《激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)的研究》的工作。

四、主要工作

二月份

制定教研組工作計(jì)劃

三月份

1、初步建立學(xué)校音樂特長生檔案，并且按照聲樂、器樂、舞蹈進(jìn)行分類，從而形成我校音樂人才庫。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，精心備課，上課，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。

3、做好“器樂進(jìn)課堂”的普及教學(xué)工作。

4、開展“唱響三歌”（國歌、隊(duì)歌、校歌）系列活動(dòng)。

5、開展教研組“人人一堂公開課”活動(dòng)，并且組織組員進(jìn)行同學(xué)科和跨學(xué)科之間的聽、評課活動(dòng)。

四月份

1、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，精心備課，上課，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。

2、重溫新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新理念，鉆研探索有效教學(xué)的課堂教學(xué)方法。（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）

3、繼續(xù)開展師徒互聽、評課活動(dòng)。

4、繼續(xù)開展“唱響三歌”活動(dòng)。

5、積極準(zhǔn)備參加全區(qū)音樂教師基本功比賽及教材通識活動(dòng)。

6、做好西寧市少兒聲樂、器樂、舞蹈比賽報(bào)名工作。

五月份

1、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，精心備課，上課，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。

2、組織本組成員進(jìn)行音樂教材分析，領(lǐng)會教材的結(jié)構(gòu)體系及單元教學(xué)要求。

3、開展集體備課活動(dòng)。

4、繼續(xù)開展“唱響三歌”活動(dòng)。

5、開展中高年級豎笛、口風(fēng)琴吹奏比賽。

6、開展“禮儀兒歌我能唱”、“唐詩歌曲大家唱”活動(dòng)，評選校園禮儀小歌手。

7、做好“慶六一文藝演出”籌備及排練演出工作。

六月份

1、開展“慶六一”文藝演出活動(dòng)。

2、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，精心備課，上課，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。

3、《激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)的研究》課題研討活動(dòng)。

音樂教研組工作計(jì)劃范文第2篇

我們將更新教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)，不斷探索新的教學(xué)模式與方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐課等學(xué)科課程實(shí)施要求，從實(shí)際出發(fā)，樹立新的課程價(jià)值觀。以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以信息技術(shù)為載體、以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng)本教研組的特色。

二、工作重點(diǎn)及要求：

1、定期開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益，做好作業(yè)設(shè)計(jì)工作的同時(shí)抓平時(shí)，認(rèn)真做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，教研組內(nèi)形多交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息。

3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4、抓好常規(guī)課堂管理，規(guī)范課堂教學(xué)，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)歡迎檢查。

5、體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練。音樂組積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。

6、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績。

7、科學(xué)要要注重觀察和實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀察自然、認(rèn)識自然；還要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，自主探究，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律。

8、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息教育，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

9、加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，精心引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐與總結(jié)。在課堂教學(xué)中，改進(jìn)教學(xué)方式，面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展。

10、加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對策。教研活動(dòng)時(shí)組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

三、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1、各科任教老師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編好教案，上好每一節(jié)課。

2、課堂要體現(xiàn)開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。

3、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

4、定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)。

5、組建課題研究小組。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)：

1、各任課教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，不僅鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)拓寬視野。

3、經(jīng)?？偨Y(jié)、反思自身的弱點(diǎn)努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

4、各任課教師之間加強(qiáng)聯(lián)系與學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課、評課，共同進(jìn)步。

5、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

五、實(shí)施辦法：

1、學(xué)期初制定好教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動(dòng)。

2、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平，定期舉辦評優(yōu)課、匯報(bào)課、研究課、展示活動(dòng)課。

3、落實(shí)周查制度，重查教學(xué)反思以及課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、通過教研活動(dòng)，可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來。

九月份：

1、研讀教育局和教研室有關(guān)文件，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和校本研修計(jì)劃。

2、綜合組制定教研活動(dòng)計(jì)劃。

3、啟動(dòng)教研組活動(dòng)，召開綜合學(xué)科教師會。

4、制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行各科教學(xué)工作。

十月份：

1、召開綜合學(xué)科在研究課題組會議，討論課題實(shí)驗(yàn)的有關(guān)事宜。

2、參加上級教育部門組織的活動(dòng)。

3、每個(gè)教師開好一節(jié)公開課。

4、主體性教研活動(dòng)。

十一月份：

1、新青年教師講示范課。

2、各學(xué)科主題研討課。

3、迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)工作檢查。

4、訓(xùn)練各團(tuán)隊(duì)和節(jié)目，強(qiáng)化精品意識，為提高總體質(zhì)量做出努力。

十二月份：

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

2、各科開展研修活動(dòng)（派出去聽課）。

3、參加上級教育部門組織的活動(dòng)。

4、新青年教師展示課。

一月份：

1、考查學(xué)生各科成績。

2、做好各學(xué)科期末收尾工作。

3、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

4、各學(xué)科組織復(fù)習(xí)、考試。

5、綜合教研組工作總結(jié)。

6、資料歸檔。

音樂教研組工作計(jì)劃范文第3篇

[關(guān)鍵詞]音樂教研組 教師 教研 教研組文化 專業(yè)成長

教不研則枯，研不實(shí)則空。扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究對于提升教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展起著極為重要的作用。音樂教研組是音樂教師間開展教學(xué)研究的合作群體。教研組依靠一股無形的力量凝聚著每一個(gè)成員，這股無形的凝聚力就是教研組文化。優(yōu)秀教師群體的形成，離不開每位教師的專業(yè)發(fā)展；教師的專業(yè)發(fā)展，又離不開教研組的建設(shè)；教研組的建設(shè)離不開教研組文化的浸潤，沒有優(yōu)秀的教師群體又形成不了教研組文化。因此，教師、教研組、教研組文化三者之間相輔相成。只有加強(qiáng)教研組的建設(shè)，構(gòu)建民主和諧、合作共進(jìn)的教研組文化氛圍，才能引導(dǎo)、激勵(lì)教師共同開發(fā)創(chuàng)造潛能，科學(xué)研究教學(xué)規(guī)律，合理解決教學(xué)問題，切實(shí)提高教學(xué)成效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1剖析自省，構(gòu)建“照鏡”文化

人們常照鏡子，因?yàn)檎甄R能正衣冠。教研組的建設(shè)也需“照鏡”，教師善于“照鏡”，不斷自省則能明是非。教師“照鏡子”，要照得細(xì)，照得清，要學(xué)會360°全方位“照鏡”。也就是說每個(gè)老師都要學(xué)會全面、準(zhǔn)確地剖析自身和教研組團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢與不足、機(jī)遇與危險(xiǎn)；都能客觀、切中要害地審視自我和集體，這樣才能揚(yáng)長避短，不斷提升。

以一所省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的音樂教研組為例：該組一共有6名成員，其中40歲以上一人，其余老師的年齡都在25至35歲之間。其中區(qū)學(xué)科帶頭人兩名，區(qū)骨干教師一名，每人擁有一個(gè)上音樂課的專用教室。6位音樂教師中的兩位同在一個(gè)辦公室，其他都分散在年級辦公室中與其他學(xué)科老師一同辦公。

所謂的教研活動(dòng)除了老師不定期上公開課外，很少有其他形式的學(xué)習(xí)和交流。老師們平時(shí)也不注重練琴、練唱。如果讓這個(gè)教研組從優(yōu)勢、不足、機(jī)遇和危險(xiǎn)四個(gè)方面來“照”一下“鏡子”，不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)教研組的優(yōu)勢在于：成員組成年齡結(jié)構(gòu)非常合理；有先進(jìn)的骨干力量。劣勢：音樂教師分散在年級組內(nèi)，缺乏交流；教研活動(dòng)沒有真正深入開展；音樂專業(yè)基本功不被重視。機(jī)遇：作為省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校對外交流機(jī)會很多，老師的學(xué)習(xí)機(jī)會也多；學(xué)校硬件條件優(yōu)越。危險(xiǎn)：教師團(tuán)隊(duì)凝聚力不足，部分教師缺乏工作熱情。

像這樣只教不研，團(tuán)隊(duì)精神不太強(qiáng)的音樂教師團(tuán)體充其量只能叫音樂老師組，而非音樂教研組。這是“照鏡子”審視之后得出的結(jié)果。要加強(qiáng)教研組建設(shè)，必須形成一種積極向上、互相支持、互相幫助、互相促進(jìn)、彼此分享、和諧共進(jìn)的氛圍。每個(gè)成員不僅要抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮教研組已具備的優(yōu)勢，更要全面認(rèn)清自身及集體存在的一些不足，并及時(shí)地、有針對性地作出調(diào)整。

德國唯物主義哲學(xué)家費(fèi)爾巴哈說：“誰能夠正確地認(rèn)識自我，他也就在心中點(diǎn)燃了一盞光芒普照的明燈。”積極地剖析、評價(jià)自我及所處的集體，是建立在客觀全面認(rèn)知基礎(chǔ)上的，是一種積極的態(tài)度?！罢甄R子”文化滲透和貫穿在教研組內(nèi)，引領(lǐng)教師“行知明而無過”，其教學(xué)水準(zhǔn)才能得以提升。

2建立制度，明確“規(guī)矩”文化

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。教研組建設(shè)，要以發(fā)展為目標(biāo)，努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生、教師發(fā)展的空間，同樣也需要制度的保障。當(dāng)前，教研組普遍存在的問題是雖有工作計(jì)劃，但缺乏制度的約束，或者缺乏具體落實(shí)措施，教研制度不健全，管理不到位。如何改變教研組形同虛設(shè)這一不良現(xiàn)象？必須定“規(guī)矩”，并且行“規(guī)矩”。教研組成員可以共同來制定科學(xué)的、有針對性的教研制度，通過這些制度來規(guī)范教師的教學(xué)、教研的意識和行為，實(shí)施教研制度下的有效管理。

一開始可能是“要我聽課”、“要我學(xué)習(xí)” 、“要我研究”的狀態(tài)，但在這些“規(guī)矩”的約束和引導(dǎo)下，老師們就會慢慢進(jìn)入到“我要聽課”、“我要學(xué)習(xí)”、“我要研究”等良好局面之中。在這種良性循環(huán)狀態(tài)中，教研活動(dòng)就不再是教師教學(xué)工作的一種負(fù)擔(dān)，而是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)捷徑，是教師成長的一條通道。教研制度可以包括集體備課制度、教學(xué)觀摩制度、專題討論制度、讀書交流制度、撰寫教學(xué)隨筆制度等。教研組制度要突出學(xué)科特點(diǎn)，突出以人為本，突出問題針對性。

如上例所述的音樂教研組，大家認(rèn)識到不重視提升專業(yè)基本功這一問題后，可有的放矢制定“觀摩表演制度”，即音樂老師之間定期觀摩鋼琴、聲樂、即興伴奏、背唱教材歌曲等表演，以促進(jìn)人人“曲不離口”。樂海世界，浩渺無邊，音樂教研組還可以實(shí)施“名曲推介制度”，即每周由一位教師選擇教材以外的作品向大家作介紹，大家輪流坐莊。久而久之，老師們既積累作品擴(kuò)大音樂視野，又提高作品分析能力。這是提升音樂教師專業(yè)素養(yǎng)行之有效、持之有益的途徑。

“木直中繩，以為輪，其曲中規(guī)?！币?guī)矩是人類生存與活動(dòng)的前提與基礎(chǔ)，人們總是要在“規(guī)”與“矩”中進(jìn)退。只有遵守規(guī)矩，才能讓集體、個(gè)人更好地發(fā)展與進(jìn)步。當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)制定規(guī)矩，呼喚遵守規(guī)矩，但并不等于墨守成規(guī)，麻木守舊。我們要以創(chuàng)新的墨繩，突破規(guī)矩另成方圓。這就是“規(guī)矩文化”，教研組建設(shè)必須重視和貫徹“規(guī)矩文化”的辯證思想。每一位教師既守住制度，又革故鼎新，就能獲得更高遠(yuǎn)更廣闊的業(yè)務(wù)發(fā)展空間。

3樹立榜樣，凸顯“舵手”文化

“大海航行靠舵手”，教研組長就是一個(gè)教研組的“舵手”，他是教學(xué)研究的組織者，是教學(xué)實(shí)踐的引導(dǎo)者，是青年教師的指導(dǎo)者。教研組工作的有序開展，離不開教研組長的“未雨綢繆”；教研組和諧氛圍的自然形成，離不開教研組長的精心打造；教研組管理制度的順暢推進(jìn)，離不開教研組長的巧妙引導(dǎo)。因此，教研組長不但要有獨(dú)立的學(xué)科鉆研能力、創(chuàng)新能力，還要有主動(dòng)參與教研的工作熱情；不但要有不斷提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的意識，還要有交流和共享的團(tuán)隊(duì)精神；不但要有組織、協(xié)調(diào)工作的能力，還要有為群眾服務(wù)的精神。教研組長起的是榜樣的作用，榜樣的力量是無窮的。

尤其是在完成上級部門下達(dá)的階段任務(wù)時(shí)，教研組長的組織協(xié)調(diào)能力就更能顯現(xiàn)。

如：區(qū)教研室為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，特組織了各校音樂教研組團(tuán)體才藝比賽。要求整個(gè)音樂教研組成員包括兼職音樂教師都必須參加比賽。工作能力強(qiáng)的教研組長接到任務(wù)后，帶領(lǐng)大家分析個(gè)人專業(yè)所長，集體策劃表演形式，明確個(gè)人工作分配，協(xié)商制定排練計(jì)劃，組織落實(shí)排練實(shí)施。各項(xiàng)準(zhǔn)備工作在組長的帶領(lǐng)下有條不紊地開展。整個(gè)團(tuán)隊(duì)群策群力，積極合作，大家都懷著一份愉悅的心情來參與活動(dòng)。最后在舞臺上，老師們的表演十分精彩。整個(gè)活動(dòng)，全組教師付出了辛勤的汗水，全體人員品嘗到了成功的喜悅，團(tuán)隊(duì)凝聚力在活動(dòng)中再次得以升華。

教研組長是教研組建設(shè)的核心，是引領(lǐng)教學(xué)組不斷前行的“舵手”。舵手掌“舵”要掌得穩(wěn)，掌得有力，掌得有激情，掌得有藝術(shù)；要充分發(fā)揮能動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷學(xué)習(xí)、思考、轉(zhuǎn)變觀念，才能真正成為名副其實(shí)的“舵手” 。只有教研組長把“舵”掌好了，教研組這艘航船才能“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。

4和諧民主，營造“聊天”文化

在一份對教師的問卷中，有一項(xiàng)內(nèi)容：對于改善自己的教學(xué)行為最有效的什么？排在第一位的是：同行間經(jīng)常性的討論，第二位是教學(xué)觀摩活動(dòng)，第三位是教研組集體備課。通過這一調(diào)查，可見老師們對于討論與交流的認(rèn)可度較高。

教師間的討論與交流有一種形式稱為“辦公室聊天”，是新的教研文化的日常表現(xiàn)。辦公室聊天，聊的不是“股市行情”、 “雞毛蒜皮” ，也不是“美容團(tuán)購”、“娛樂八卦”。那么辦公室聊天有哪些內(nèi)容值得一聊呢？課堂上取得的好方法可以在辦公室傳播；突發(fā)的教學(xué)靈感可以在辦公室宣傳；查找到的資料可以與同事分享；設(shè)計(jì)的教學(xué)案例可以請同事參謀；教學(xué)中遇到的問題可以向同事請教；撰寫的論文可以請同事指點(diǎn)；了解到的音樂會信息可以及時(shí)向大家傳遞……這就形成了辦公室聊天文化。

事實(shí)上，這是另一種“集體備課”，是一種輕松隨意的聊天式的集體備課。藝術(shù)教育本質(zhì)上是一種感悟、創(chuàng)新，輕松愉悅的氛圍有利于激發(fā)靈感。

在教研組這個(gè)組織里，每個(gè)教師秉持專業(yè)成長的美好愿景，圍繞共同的目標(biāo)營造出一種開拓進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、民主開放、合作共享的教研環(huán)境和氛圍。在這種氛圍中大家汲取智慧和力量，感受相互支持、相互激勵(lì)的溫暖，讓教研組在聊天文化的潤色下成為溫馨的學(xué)習(xí)之家！

5博采眾長，追求“河海文化”

莊子曰：“天下之水莫大于海，萬川納之?！贝四撕＜{百川之意。教師要善于吸納眾人的智慧，這種博采眾長的學(xué)習(xí)精神可稱之“河海文化”。教研組中的每一位成員都要具備開放的心態(tài)，認(rèn)真分析、研究別人的教學(xué)方法，汲取其精髓與實(shí)質(zhì)，豐富自己課堂教學(xué)的食糧。善學(xué)者“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

以下舉一例：在上小學(xué)五年級音樂課《我的家在日喀則》時(shí)，有一位老師巧妙地把藏族同胞生活中常見的酥油桶作為教具來開展教學(xué)：上課開始，老師搬出一個(gè)特制的大大的酥油桶，請一位同學(xué)上臺帶領(lǐng)全班同學(xué)跟著歌曲按一定節(jié)奏做打酥油茶動(dòng)作并配以“阿索阿索”的熱烈呼喊。在這個(gè)活動(dòng)中學(xué)生既熟悉了歌曲旋律，又掌握了節(jié)奏韻律。課中，老師又巧妙地運(yùn)用打七下酥油茶這一動(dòng)作幫助學(xué)生正確掌握歌曲中的“七拍”長音。在這樣的設(shè)計(jì)下，教學(xué)難點(diǎn)解決十分順暢，教學(xué)效果較好。如何幫助學(xué)生唱準(zhǔn)歌曲長音？同一教研組的老師在觀摩了這節(jié)課后深受啟發(fā)：關(guān)鍵是要合理地為學(xué)生唱長音找一種依托。于是，另一位老師在上《白蘭鴿》時(shí)，在七拍半長音處她加入了“飛呀飛呀”的襯腔聲部。

具體做法：全班同學(xué)分成兩個(gè)聲部，一個(gè)聲部唱長音，另一聲部唱老師編入的“飛呀飛呀”旋律。由于有第二聲部的依托，第一聲部很順利就唱準(zhǔn)了七拍半長音，全班自然而然地掌握了歌曲節(jié)奏。可以說第二位老師是一位善于學(xué)習(xí)、頗具智慧的老師，她敏銳地從同組伙伴那里汲取教學(xué)養(yǎng)分來澆灌自己的教學(xué)園地。

但是也有很多音樂老師異?？鄲溃?yàn)閷W(xué)校里只有一個(gè)音樂教師，一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)教師，該如何教研？

首先，要抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，多看書，多研究，積極參加對外教研活動(dòng)，自身切忌懈怠之心。在學(xué)校里，要多觀察和研究其他學(xué)科教師的課。好的教育是相通的。要善于從他人的課堂上獲得成長的營養(yǎng)。學(xué)生在音樂課上聽中“品”， 在美術(shù)課上觀中“感”，在體育課上動(dòng)中“學(xué)”，在語文課上讀中“悟”，在英語課上說中“練”……這些看似毫無關(guān)聯(lián)的活動(dòng)其實(shí)都有共通之處。天地萬物都是人們成長的導(dǎo)師，就看大家有沒有敏銳的慧眼去捕捉那一線靈光。當(dāng)然“只一人”音樂教師還可以定期參加臨近學(xué)?；蛐值軐W(xué)校教研組活動(dòng)，這種教研組暫且稱之為“合炊教研組”。 在這里，一樣開展教學(xué)研討，一樣實(shí)現(xiàn)同伴互助。著名特級教師魏書生說：“一個(gè)老師，要緊的不是忙著去否定，不是去證明，更不是糊里糊涂地照搬。他應(yīng)該像蜜蜂一樣，在教法的百花園中到處采集有用的花粉，回來釀造自己課堂教學(xué)的蜜。”

音樂教研組工作計(jì)劃范文第4篇

教務(wù)主任對教學(xué)副校長負(fù)責(zé)，主持教務(wù)處日常工作，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃制定、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)籍管理。主管儀器室、體衛(wèi)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、多媒體室、電腦室，指導(dǎo)年級組落實(shí)各年級教育教學(xué)計(jì)劃。主要職責(zé)如下：

1.在校長或教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好教學(xué)服務(wù)工作，組織教師學(xué)習(xí)、落實(shí)上級主管部門有關(guān)教育工作的會議精神。

2.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在校長或教學(xué)副校長指導(dǎo)下制定教育教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)管理制度，編訂學(xué)校教學(xué)周工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際制定教務(wù)處工作計(jì)劃。

3.在校長或教學(xué)副校長的指導(dǎo)下，組織進(jìn)行教學(xué)崗位聘任、制定開課計(jì)劃，組織編制課程表、下班表、作息時(shí)間表。

4.負(fù)責(zé)建立和維護(hù)正常教學(xué)秩序。對教師請假、缺勤、調(diào)課、代課等出勤情況進(jìn)行登記與通報(bào)，按照學(xué)校《教學(xué)管理細(xì)則》對教師進(jìn)行獎(jiǎng)罰與津貼計(jì)算，參與管理教師業(yè)務(wù)檔案。

5.負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律檢查，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)違紀(jì)行為進(jìn)行登記與通報(bào)，并根據(jù)學(xué)校學(xué)生管理相關(guān)文件進(jìn)行處理；組織召開教師和學(xué)生座談會、問卷調(diào)查，了解教師的課堂教學(xué)效果和存在的問題，分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，提出教學(xué)工作要求。

6.負(fù)責(zé)組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。負(fù)責(zé)組織“兩課兩操”與“陽光體育活動(dòng)”等學(xué)生室外活動(dòng)。

7.負(fù)責(zé)組織期中、期末、學(xué)考、高考等全校性考試，并搞好教學(xué)總結(jié)評比、教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。

8.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)并檢查學(xué)校儀器室、體衛(wèi)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、多媒體室、電腦室等功能室的工作。

9.負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理。按照學(xué)籍管理辦法辦理學(xué)生學(xué)籍注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、降級、退學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)辦理。

10.指導(dǎo)年級組落實(shí)年級組教學(xué)工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)對年級組日常工作進(jìn)行監(jiān)督管理。

11.接受校長或教學(xué)副校長臨時(shí)安排的工作。

益陽市第十七中學(xué)

2021年9月

教科室主任工作職責(zé)

教科室主任對教學(xué)副校長負(fù)責(zé)，主持教研室日常工作，負(fù)責(zé)教學(xué)科研計(jì)劃的制定、教學(xué)儀電設(shè)備管理、教學(xué)科研活動(dòng)組織與教師培訓(xùn)組織。主管教研組、備課組，指導(dǎo)年級組落實(shí)各年級教學(xué)科研計(jì)劃。主要職責(zé)如下：

1.在校長或教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好教學(xué)科研工作，組織教師學(xué)習(xí)、落實(shí)上級主管部門有關(guān)教學(xué)科研的會議精神。

2.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在校長或教學(xué)副校長指導(dǎo)下制定教學(xué)科研計(jì)劃和教師培訓(xùn)計(jì)劃，編訂教學(xué)科研周工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際制定教科室工作計(jì)劃。

3.在校長或教學(xué)副校長的指導(dǎo)下，組織進(jìn)行教研教改活動(dòng)，組織進(jìn)行校本研究、課題研究、撰寫論文、教學(xué)比武、技能競賽。對教師論文、課題、比武、競賽等獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行登記與通報(bào)，按照學(xué)?！督虒W(xué)管理細(xì)則》對教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，負(fù)責(zé)管理教師業(yè)務(wù)檔案。

4.負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)與教師隊(duì)伍建設(shè)工作。按上級主管部門要求組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)或?qū)I(yè)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)學(xué)校“青藍(lán)工程”實(shí)施，組織新教師培訓(xùn)，為青年教師成長提供平臺，創(chuàng)造機(jī)會。

5.負(fù)責(zé)審查班主任工作計(jì)劃、教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃同，并檢查總結(jié)執(zhí)行情況；組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，組織教師總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；收集整理和教學(xué)資料，建立試題庫與資料庫。

6.負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)和作業(yè)批改等，并抓好實(shí)施、檢查、總結(jié)等工作；按時(shí)向校長、教學(xué)副校長匯報(bào)工作，及時(shí)提出教學(xué)工作的改進(jìn)意見。

7.負(fù)責(zé)學(xué)生各類競賽活動(dòng)的組織，對學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)進(jìn)行登記與通報(bào)，并根據(jù)學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)文件進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

8.負(fù)責(zé)學(xué)校電教設(shè)備（教室多媒體、廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)等）管理與維護(hù)。

9.配合教務(wù)處組織學(xué)生開展課外活動(dòng).協(xié)助組織“兩課兩操”與“陽光體育活動(dòng)”等學(xué)生室外活動(dòng)。

10.指導(dǎo)年級組做好年級組教學(xué)教研工作，負(fù)責(zé)對年級組教學(xué)科研工作進(jìn)行監(jiān)督管理。

11.接受校長或教學(xué)副校長臨時(shí)安排的工作。

益陽市第十七中學(xué)

2021年9月

年級組長工作職責(zé)

年級組長對分管副校長負(fù)責(zé)，接受教務(wù)處、教科室、政教處與團(tuán)委的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)全年級的教師管理、教育教學(xué)、教學(xué)科研、學(xué)生管理工作具體實(shí)施。主要職責(zé)如下：

1.在校長或分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本年級教師管理、教育教學(xué)、教學(xué)科研、學(xué)生管理，組織本年級教師學(xué)習(xí)、落實(shí)上級主管部門有關(guān)教育工作的會議精神。

2.根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，在校長或分管副校長指導(dǎo)下制定年級組工作計(jì)劃和備考復(fù)習(xí)實(shí)施方案，督促班主任按時(shí)制定出班主任工作計(jì)劃，并檢查計(jì)劃的實(shí)施情況。

3.在校長或分管副校長的指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)年級組內(nèi)學(xué)生選科、編班、調(diào)科、調(diào)班工作，配合教務(wù)處做好學(xué)籍管理工作。

4.在校長或分管副校長的指導(dǎo)下，制定本年級各學(xué)科教輔資料征訂計(jì)劃，并具體組織實(shí)施。

5.負(fù)責(zé)本年級教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，對全年級各科目教師教學(xué)計(jì)劃實(shí)施、課堂教學(xué)組織、班級管理情況進(jìn)行監(jiān)督管理。

6.負(fù)責(zé)組織召開本年級班主任會、教師會、家長會和學(xué)生會，分析和了解本年級教育教學(xué)情況、學(xué)生思想狀況，做好本年級教師、家長和學(xué)生三方協(xié)調(diào)工作。

7.負(fù)責(zé)按計(jì)劃組織本年級學(xué)生月考、周考、非全校性統(tǒng)考工作，并搞好教學(xué)工作的總結(jié)評比和教學(xué)質(zhì)量分析。

8.配合教務(wù)處做好本年級教師聘任、教師出勤工作。

9.配合學(xué)生處和團(tuán)委做好本年級學(xué)生思想工作和團(tuán)活動(dòng)。

10.配合教科室做好本年級教研教改、教師培訓(xùn)工作。

11.接受校長或教學(xué)副校長臨時(shí)安排的工作。

音樂教研組工作計(jì)劃范文第5篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職：

一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語。期中期末考試正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍?。每周按時(shí)檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析，填好月考成績。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計(jì)劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)質(zhì)量。寫好學(xué)生報(bào)告冊，做好期末工作。

二、為教師的發(fā)展著想，對教師負(fù)責(zé)。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課－上課－聽課－說課——評課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個(gè)人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動(dòng)中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎(jiǎng)。

三、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽課評課制度，堅(jiān)持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動(dòng)，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)。開展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。

四、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時(shí)解決。

3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。

小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告2

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑ο蟮奈磥?，我要對他們?fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的'，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、為教師的發(fā)展作想，對教師負(fù)責(zé)。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，匯同教導(dǎo)處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會，學(xué)習(xí)的機(jī)會，積累資料的機(jī)會。上級貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。