童話故事睡前故事
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童話故事睡前故事范文第1篇
睡前故事好處多
啟發(fā)智力
別小看這短短的講故事時間，它不僅為寶寶安靜入睡做好心理準(zhǔn)備，而且有助于提高寶寶的理解力，對智力有明顯促進作用呢。
小寶寶識字有限，精美的插圖好看卻難以全面?zhèn)鬟_(dá)故事內(nèi)容，而寶寶的學(xué)習(xí)能力、理解能力都需要后天培養(yǎng)，因此，你的用心講解就成了他擴大書本知識面最有效的途徑。有時，寶寶的領(lǐng)悟能力之強還會讓你大吃一驚哦。如果能較早重視寶寶的閱讀需求，求知欲望，將對他今后的智力開發(fā)有很大的促進作用。
親子溝通好時機
睡前講故事的時間也是親子溝通的最佳時間。比如，3歲左右的寶寶特別好動，白天幾乎沒有停歇的時候，想要一本正經(jīng)地跟他講道理，肯定不見效。而在臨睡前的這段時間，小淘氣包竟然乖巧得像只小綿羊，就是為了能聽到好聽的故事。好好利用這個機會吧，通過講故事以及講解大白天所發(fā)生的事情，寶寶更能明白事理。
同時，睡前講故事能夠加深親子交流與溝通，使寶寶有一種安全感，這對感情發(fā)展非常重要。一邊是你的娓娓道來，一邊是他的屏氣凝神，雙方營造出的融洽溫馨的氣氛使講故事的意義大大超出了故事本身。
寶寶稍大一些了，你在講故事的同時，還要仔細(xì)觀察他的反應(yīng)，敏銳地捕捉他的興奮點，培養(yǎng)他對閱讀的興趣。還可以通過故事中的形象啟發(fā)和誘導(dǎo)寶寶，幫助他改正缺點，達(dá)到正面教育的目的。
講解知識
適當(dāng)?shù)亟o寶寶講解一些科學(xué)知識也很有必要。除了童話故事，很多蘊涵科學(xué)知識，生活常識的小故事很受寶寶的喜愛。比如，神秘的天空、可愛的動物，有趣的植物等，都會給他留下深刻的印象，有的甚至終生不忘。
好故事排排隊
什么樣的故事才是好故事7適合寶寶的，寶寶喜歡的就是好故事。所以，故事內(nèi)容要根據(jù)寶寶的認(rèn)知水平、年齡大小，興趣愛好等，選擇富有趣味性、知識性、教育性的故事。
童話故事
幼兒期的寶寶，多選擇一些童話故事。童話以兒童幻想為特征，從不同角度向?qū)殞氄故疽粋€奇異美妙的童話世界，告訴他真善美與假惡丑，比如：《三只小豬》教會寶寶團結(jié)友愛、勤勞勇敢；《小紅帽》教會寶寶遇事冷靜，機警靈活；《木偶奇遇記》則讓寶寶保持誠實的本性。
自編故事
經(jīng)常給寶寶講一些發(fā)生在他身上的故事，或者其他家庭成員之間發(fā)生的趣聞。這些故事會讓他聽起來更親切，更有滋味。你也可以把自己的兒時趣事，生活體驗和工作經(jīng)歷編成故事與寶寶分享，但必須真實和生活化，讓他更加了解你，體會你的不易，學(xué)習(xí)你克服困難的精神和勇氣。
另外，你可以把寶寶喜歡的玩具作為故事的主角。出于對玩具的熟悉和偏愛，寶寶更能接受故事中你對他的批評和意見。
填充故事
對于寶寶非常熟悉的故事，你不妨在講到最有趣或最驚險的地方停下來，要求他把這個情節(jié)講完。比如：“哎呀，小豬就要被大灰狼抓住了。那它有沒有被大灰狼吃掉呢?后來又發(fā)生了哪些事?”用這種提問的方式，讓他參與到講故事的過程中，他不僅能獲得許多樂趣與挑戰(zhàn)，還可以提高記憶力和表達(dá)力。
接龍故事
接龍故事其實就是“你一句，我一句”地講故事，要靠你和寶寶共同完成，有一定的難度，對年齡稍大的寶寶更適合。比如：媽媽：“從前有一只虎媽媽，生了6只小老虎?！睂殞殻骸靶±匣€個都很可愛?！眿寢專骸坝幸惶欤寢寧е±匣?nèi)フ页缘??！薄?/p>
這就好像在玩一場游戲，不必計較情節(jié)是否合情合理，是否合乎邏輯，而是鼓勵寶寶大膽想象，勇敢表達(dá)想法，增添親子生活的樂趣。同時，你也能從他的表述中了解他的喜好和情緒變化。
繪聲繪色
給寶寶講故事，需要語言生動，表情豐富，讓他有如臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺，這樣的故事對寶寶的吸引力和感染力就增強了，能激發(fā)寶寶去感知、聯(lián)想和想象。
給小寶寶講故事，如果能輔以一些手勢和小動作演示故事中的人物形象，效果就更棒了!比如，講到小白兔，你把兩手放在頭的兩側(cè)，展示小白兔的兩只長耳朵，小白兔活潑可愛的形象一下子就活靈活現(xiàn)了；而講到山羊爺爺時，一個慢條斯理地?fù)崤毜膭幼?，就能讓他感受到山羊爺爺沉穩(wěn)平和的神態(tài)。
有意重復(fù)
寶寶學(xué)會講一個故事，要經(jīng)過聆聽、理解，記憶、復(fù)述四個階段。當(dāng)他重復(fù)聽講同一個故事時，能在重復(fù)啟動的故事形象中產(chǎn)生愉，增加興趣并檢驗自己的記憶和實現(xiàn)自己的期望。因此，寶寶對他喜歡的故事總是百聽不厭。對2―3歲的寶寶，不妨選擇十幾個故事反復(fù)給他講，也可以讓他跟著你一起講，讓他反復(fù)模仿，加深記憶。時間長了，聽熟了，理解了，他就記住了，慢慢地就能自己講了。
配合圖畫
大多數(shù)童話故事都是圖文并茂的，顏色鮮艷，形象生動的圖畫，極易吸引寶寶的注意。寶寶在聽故事的時候不單是用耳朵聽，還在用眼睛看圖畫，用腦子想圖畫的意思。你如能根據(jù)畫面，與他邊看邊講，效果會更好，還可以調(diào)動寶寶的多種感覺器官同時活動。
耐心啟發(fā)
講故事要有耐心，要穿插著向?qū)殞毺岢鰡l(fā)性的問題，答對了及時表揚，答不對或答不出就耐心解答，下一次講故事的時候再讓他答一次。
問題的難度伴隨著寶寶的成長循序漸進。一開始，問題可以簡單些，如“兔寶寶在猴子阿姨家吃了什么”之類，調(diào)動寶寶思維，讓他養(yǎng)成邊聽故事邊思考的好習(xí)慣。然后讓他嘗試填充故事，續(xù)編故事，接龍故事，培養(yǎng)他的想象力和思維能力。
童話故事睡前故事范文第2篇
作為幼兒園的教師，如何利用孩子的最愛——故事，讓孩子走進經(jīng)典，潤澤童年。不同的故事有著不同的感受力，引人思考，發(fā)人深省。當(dāng)我們引領(lǐng)孩子進入故事的美好境地感受故事深入淺出的道韻味時，就像在收集沙子，哪怕每天一粒，總有一天能聚沙成塔，讓孩子收獲燦爛，感悟真理，擁有快樂幸福的童年。
1 精挑細(xì)選好故事
故事怎么選？當(dāng)然，適合的才是最好的。
1.1冒險故事：善惡美丑想象無限
冒險故事符合孩子的閱讀興趣，是孩子的最愛。故事里，孩子們常常帶著無限的想象跟隨書里的人物一起游歷、一起探險。其中的善惡美丑、堅強勇敢、沉著應(yīng)對、不慌不忙等元素，有意無意地在閱讀中能給孩子帶來心靈的觸動。
如《金銀島》、《藍(lán)色的海豚島》，分別說的是小男孩吉姆和小姑娘卡拉那的故事，他們都是歷盡艱險，發(fā)生了許許多多千奇百怪的事。幼兒聽故事時，定會受到心靈上的震撼，跟他們一起遭受挫折，克服恐懼，為他們的堅強，為他們的勇氣而折服。
1.2童話故事：歡樂幸福鮮活亮麗
童話故事中的人，鮮活、靈動；故事里的事，神奇、動人；一草一木，都有生命，小花會點頭，毯子能飛翔……童話世界里，孩子常常流連忘返，因為歡樂和幸福。
《布萊梅的音樂家們》演出了一場熱鬧非凡的“音樂劇”，看看這些因年老體衰而被人遺棄的“動物音樂家們”，發(fā)揮它們與生俱來的天賦，歪打正著地戰(zhàn)勝強盜的傳奇經(jīng)歷。這種讓人忍俊不禁的幽默，這種人與動物互通的趣味，總是讓孩子瘋狂，愛不釋手。孩子們?nèi)滩蛔阎d奮愉悅的心情為他們鼓掌、歡呼，就像在看一場真正的藝術(shù)表演。
1.3科學(xué)故事：科學(xué)自然神奇美妙
科學(xué)故事把深奧的科學(xué) “溶解”在獨特又有趣的故事里。情節(jié)的科學(xué)性和趣味性，能很好地激發(fā)幼兒的閱讀興趣和對自然的神秘好奇，讓他們邊讀著故事，邊理解諸多科學(xué)道理。
《法布爾昆蟲記》用簡潔的語言、可愛的彩圖、活潑的故事情節(jié)描繪了生動、勇敢、美麗、聰明的種種昆蟲，每一個昆蟲形象都栩栩如生，十分可愛。這些微不足道的小小蟲兒有著許多神奇的本領(lǐng)，它們勇于接受大自然的考驗。孩子甚至可以透過文字看到它們的喜怒哀樂，故事情節(jié)兼具科學(xué)性和趣味性，能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣和對大自然的神秘好奇心，培養(yǎng)他們尊重生命、親近自然、熱愛科學(xué)探索的精神！
2 一日活動巧用故事
這么多好玩有意義的故事，在什么時候與幼兒一起分享呢？
2.1生活故事晨間說
晨間談話活動是幼兒來園后的重要環(huán)節(jié)，一日之計在于晨，要讓孩子們擁有一份好心情，不妨選取一些簡短的故事，作為幼兒說話內(nèi)容，生動又有效。
《青蛙和蟾蜍》是一系列簡短故事，好看又好讀。小朋友很喜歡這里的兩個形象——青蛙和蟾蜍。我就利用這兩個形象即興地編一些故事。有時我會這樣跟孩子談話：青蛙跟它的好朋友蟾蜍說：我請你和我一起吃早飯。蟾蜍說：我不餓！青蛙說：那你跳幾下吧！蟾蜍就跳了三十三下，它說：嗯，現(xiàn)在我有點餓了。青蛙趕緊端出好吃的，兩人一起吃起來了。……請小朋友猜猜它們吃了什么好吃的？小朋友早上吃了什么呢？
2.2百科知識散步談
飯后散步，是一個輕松愉快的時段。這時候，可不要為了散步而散步，那樣就成了走路。我們可跟孩子一起找找美麗的花、綠綠的草，小螞蟻、小甲蟲，來來給孩子講一些關(guān)于大自然動植物的故事?！缎“倏啤愤@時候就派上用場啦！為什么螞蟻走那么遠(yuǎn)的地方都不會迷路？它們找到了食物怎么告訴伙伴呢？
2.3美妙故事睡前讀
睡前小故事是孩子睡前的搖籃曲。為了讓孩子安靜進夢，可以挑選有安寧感、情節(jié)變更安靜的故事。當(dāng)然迭起的故事更能引起孩子留意，但同時也使孩子過度興奮，不適合睡前講述。但只要進行適當(dāng)?shù)母木?，同樣能讓孩子進入甜美的夢鄉(xiāng)，在夢中繼續(xù)著故事的神秘精彩。如《吹牛大王歷險記》吹牛大王有許多離奇古怪、異想天開的故事。每次講述我們可以選取其中的一個片段，給它加上結(jié)尾：吹牛大王用小針抓到了一大串的白鵝，他開心地想：“明天我還要抓一大堆的烤鴨。”帶著他的愿望，他快樂地睡著了。希望他在夢中就能把這個愿望實現(xiàn)，小朋友在夢中肯定也能夢到很神奇的事。
3 奇思妙想趣講故事
許多經(jīng)典故事都非常好，但它描寫的手法卻不適合年齡小的幼兒。我們在講的時候語言要易于小朋友接受，可以把長長的句子分成短短的幾句來講，還可以變換通俗的詞語。
3.1口吻兒童化
我們要選取適合幼小兒童聽講的故事，你看《木偶奇遇記》里的描寫：櫻桃?guī)煾档谋亲佑执笥旨t又亮，像一顆熟透了的櫻桃?！R戲班主出來了，他高高大大的個子，長得兇巴巴的，叫人看一眼就害怕。他那張嘴長得香爐口，一雙眼睛好似兩盞點著火的紅色玻璃燈。……但這些外國故事中有的人物名字洋味十足還很長，講時不妨改一下，匹諾曹的爸爸杰佩羅頭發(fā)黃黃的，就叫他老玉米糊，馬戲團班主就叫他大班。這樣孩子們覺得有趣又好記。
3.2引導(dǎo)故事化
在很多兒童故事中，不難找到缺點鮮明的主人公，他們或調(diào)皮搗蛋，或膽小如鼠，或滿腦子歪點子?！短貏e的女生撒哈拉》就是一個叛逆的，不愛上課的女孩子；《小調(diào)皮尼古拉》聽著名字就能感受到他的調(diào)皮；《木偶奇遇記》里的匹諾曹一說謊，鼻子就變長……由于故事里的他們?nèi)缤⒆右话愕奶詺?，所以這些故事深受孩子們的喜愛。孩子們可以通過主人公與自己進行比較，從中學(xué)會自我反省、自我審視。因此在孩子身上有一些缺點獲出現(xiàn)一些矛盾時，筆者就會把他們的事用故事的形式講出來，讓大家來學(xué)習(xí)故事里兒童的做法，或者讓大家來幫故事里的人物想辦法。用有教育意義的故事來感染、教育幼兒，讓他們通過與故事中的人物進行對話，從而發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，并嘗試改正缺點，是一種安全且隱蔽性強的教育方式。這種講故事的對話方式，避開了大人與孩子在思想、言語上的沖突。盡管表面風(fēng)平浪靜，但孩子的內(nèi)心卻是波瀾起伏。一切的改變都是在悄無聲息地進行。
3.3語調(diào)多元化
童話故事睡前故事范文第3篇
北京 小楊
從“討價還價”到“獎罰并用”
小瀚4歲半了。從1歲半起，他每晚都要聽睡前故事。我也有過一晚上講5本《嬰兒畫報》的經(jīng)歷。大人講得口干舌燥，昏昏欲睡，孩子卻聽得雙目炯炯，毫無睡意。為了改變這種狀況，我們慢慢摸索出了兩種方法：
方法1．討價還價
每晚睡前，我先問小瀚：“今天晚上講幾個故事啊?”開始時他報10個，我說太多了，只能講4個。接著他就主動降到9個，我說還是太多，講5個吧。經(jīng)過一番討價還價，最后以7個成交，彼此皆大歡喜。他覺得勝利了，而我的目的也達(dá)到了。等他適應(yīng)了以后，我又慢慢降低“報價”：從報4個到3個，再到2個、1個。最后，成交的數(shù)目也從7個慢慢降至3個。有趣的是，這種“討價還價”講故事竟然成了每晚睡前必做的親子游戲，開心又溫馨。
方法2．獎罰法
每晚講3個故事成了習(xí)慣以后，我又在講故事過程中引進“獎罰機制”。有時為了催他快點洗臉?biāo)⒀?，我就告訴他，如果5分鐘之內(nèi)洗漱完畢，就獎勵1個故事；有時他白天有非常好的表現(xiàn)，我也獎勵他1個故事。相反，如果他刷牙洗臉慢吞吞，或者白天犯了明顯的錯，我就罰掉1個故事。由于這種獎罰法和他的行為表現(xiàn)直接掛鉤，所以對他的自我約束和自我控制能力的培養(yǎng)很有效。
此外，不管使用哪種方法，都要注意：一次不要講太多故事，半饑渴狀態(tài)更有利于保持孩子對閱讀的興趣；還要把挑選故事的權(quán)利給孩子，尊重孩子的閱讀喜好。
山東 胡力
錄下媽媽的保留曲目
我兒子從半歲開始，就喜歡伴著媽媽的催眠曲入睡，而且翻來覆去就喜歡聽那兩三首老掉牙的兒歌。后來，因為他媽媽需要經(jīng)常值夜班，所以哄兒子睡覺就成了我們家的頭號難題。
一次，我被小家伙鬧得實在受不了了，就壓低嗓門，模仿他媽媽的聲音給他念兒歌，沒想到還真奏效，小家伙一會兒就迷迷糊糊地睡著了。于是，第二天，我找來一臺復(fù)讀機，讓他媽媽把自己的幾首“保留曲目”錄下來。晚上，我哄兒子睡覺的時候，再放給他聽。這樣，我這個勞動力就解放出來了。
山東 王海洋
用美麗夢鄉(xiāng)誘惑他
我兒子剛滿3歲。每晚睡前，他也總是讓我講故事，講了一個又講一個，他就是不肯睡覺。
一次，我實在累得不想講了，就順口編了一個故事：只要你睡著以后，就會進入一個夢鄉(xiāng)。夢鄉(xiāng)是一個美麗的大花園，花園里有很多小朋友，有你喜歡的所有的東西。而且，媽媽還會在那里，等著再給你講許許多多好聽的故事。我一邊用生動的語言，一邊用夸張的表情，把夢鄉(xiāng)描繪成一個誘人的好地方。兒子聽得都入迷了。于是，我趁機說：“那就趕快睡覺，進入夢鄉(xiāng)吧?！眱鹤有廊煌?。然后，我們互道晚安。不一會兒，兒子就甜甜地睡著了。
故事CD來幫忙
我兒子跳跳也愛聽睡前故事，我也會經(jīng)常給他講。但有時，我實在沒空，就會找我的助手――故事CD來幫忙。
跳跳未滿周歲時，我就給他買了幾張故事CD，里面有許多經(jīng)典的童話故事。聲情并茂的分角色講述，加上與故事情節(jié)相配套的兒童歌曲，生動有趣，而且想聽多少遍都能輕松滿足。如果沒有時間親自給他講故事，我就放CD給他聽。他聽著聽著，就睡著了。
2歲左右，跳跳就會自己選擇想聽的CD盤放人CD機中，自己操作遙控器上的數(shù)字按鈕選擇想聽的故事。
浙江 鄭敏
聽媽媽講那過去的事情
晨晨從2歲開始，睡覺前也會纏著媽媽講故事。不過，媽媽的故事總是在變。因為我常常在睡覺前，幫助晨晨回憶一下白天發(fā)生的事情。說到有趣的事情時，晨晨會咯咯地笑。有時，我也會提醒她，今天哪些事情做得不太好，比如推了小朋友，對奶奶沒禮貌等等，晨晨也會“虛心”接受。
講完白天的事情，接下來我就開始給她講故事了。不過，從一開始我就告訴她，最多講3個故事。如果她一定要求多講，那好，明天晚上就只能少講一個。堅持這個原則不變，晨晨很快就習(xí)慣了。我講完3個故事，她就知道睡覺的時間到了。
本期征答
不知道愛護圖書
童話故事睡前故事范文第4篇
創(chuàng)作理念自述：
邁普里斯創(chuàng)作《呀！屁股》一書的想法，其實是由來已久。她說：“當(dāng)女兒們還是小女孩時，也曾經(jīng)歷過提到‘屁股’這個詞就咯咯笑上半天，互相說著關(guān)于‘屎尿屁’悄悄話的階段，這也是那個年齡段的孩子都會經(jīng)常做的事?！倍约鹤鳛槟赣H和幼兒園的老師，當(dāng)時知道孩子們對“屁股”這樣的詞感興趣，因此，創(chuàng)作一本以屁股為主題的童書不僅可以滿足孩子們的好奇心，也能在合適的時候恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們的興趣。
圣誕節(jié)最好的禮物
邁普里斯告訴我們，小時候每個月可以得到父親帶回來的一整箱書，那些書或許來自于古董市場，也可能來自于跳蚤市場，還有可能是來自于書店，但不管是新書還是舊書，在那個每家只有黑白電視、只能看兩三個頻道的年代里，讀書對她來說是一項最大的娛樂活動。因此，她從小就非常非常熱愛讀書，一天可以讀好幾本童話書，直到現(xiàn)在還依然清晰記得當(dāng)時自己最喜歡的故事《納尼亞傳奇》。邁普里斯回憶道：“圣誕節(jié)最期盼的禮物是一本書，因為大人們從早上就都在忙著準(zhǔn)備過節(jié)的所有事務(wù)，如果有一本新書看，我就會覺得有事情做了，一整天都非常美妙?！?/p>
不同時期的特別相伴
大女兒出生后，邁普里斯開始從像玩具一樣最簡單的書和她讀起，隨著女兒的成長，她發(fā)現(xiàn)書可以在不同場合，以及孩子成長的不同階段起到特別重要的作用。她告訴我們，從前給女兒讀的很多書，現(xiàn)在還保存得非常好，因為她要留給未來的外孫子、外孫女讀。
一些等待
大女兒出生后，會經(jīng)常帶她去醫(yī)院打疫苗，去醫(yī)院就需要排隊等待，那時邁普里斯就會給孩子準(zhǔn)備幾本書，看到書，女兒就會迅速安靜下來。帶女兒去旅行時，旅行箱里也總會裝幾本她喜歡的書，成為她在旅途中打發(fā)時間的最好伙伴。
一種依戀
在做幼兒園老師時，邁普里斯曾見到一個小女孩因為太喜歡公主類的書，連午睡時都抱著那本講睡美人的書，睡醒了還會帶著書在活動室里來回走，手里從不松開那本書。那時候，孩子和書之間就是一種依戀，小女孩覺得書寄托著她的情感。
一個傳統(tǒng)
為兩個女兒讀睡前故事成為了一種習(xí)慣，以至于有一天邁普里斯很忙，不能為她們講睡前故事時，兩個女兒都不要睡覺。就這樣，爸爸或媽媽為孩子講睡前故事，成為了邁普里斯家的一個傳統(tǒng)。
找到那本適合的書
當(dāng)初問及如何能讓孩子愛上讀書時，邁普里斯說：“我還沒有碰到過一個孩子完全不愛讀書的。孩子不愛讀書，很多時候不是孩子的問題，而是書的問題。一本好的童書需要一點幽默感?！痹谶~普里斯任教的30年中，她讀了很多童書，如何讓孩子喜歡讀書，她大致總結(jié)了3點：
尋找適合的書。好的童書必須有高質(zhì)量的圖畫，呈現(xiàn)的主題也很重要。然而小朋友對主題的需求是很難把握的，這也是為何需要各種各樣的童書來滿足不同需求的兒童。書中的語言也很重要，如果書中的表達(dá)方式不對，孩子在聽故事時就很容易走神兒。
童話故事睡前故事范文第5篇
好書伴我成長
俗話說得好：“風(fēng)月為益友，詩書是良師?！笔前?，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。
在讀幼兒園時，媽媽每天都會在睡前給我講《三百六十五個夜》的故事。那時，我還沒識字，只能看漫畫書和連環(huán)畫。隨著年齡的增長，我學(xué)會了查字典。上小學(xué)時，有一次過生日，姐姐送了我一本《安徒生童話》.每天放學(xué)后,先做完作業(yè),不管時間有多緊,我都會“擠”出一點時間看書。我一會兒看拼音，一會兒查字典，一會兒看插圖。漸漸地，我看的范圍也不止停留在童話故事了。我的興趣轉(zhuǎn)向了科普讀物《十萬個為什么》。我不知解開了多少自己心里的問號，見識到多少新鮮的知識。
我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我翻開這本書時我是滿懷著好奇與欣喜的，但當(dāng)我鄭重地將其合上時，已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折：左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊，一個一個地向保爾撲來，但是保爾憑著自己頑強的意志，向病魔發(fā)起了抗?fàn)?。想想我自己是多么得軟弱無能。有一次，我在練習(xí)滑冰時，不小心摔了一跤，我就坐在地上，哭著，嚷著，將溜冰鞋向遠(yuǎn)處一扔，發(fā)誓不再練滑冰了，從此以后，我就真的再也沒有滑過冰。但讀了這本書后，我不禁為自己面對困難缺乏勇氣而感到羞愧，感到可恥。這與保爾比起來，真是有天壤之別。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我深深地明白了：在漫長的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是只要有頑強的毅力，并去奮斗，去拼搏，那么必將會為自己的人生增添輝煌的一頁。
書，像一只明亮的火炬，指引我前進的方向。在未來的人生路上，這位忠實的朋友會一直陪伴著我，影響著我，改變著我！
