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線上輔導(dǎo)總結(jié)范文第1篇

4月3日下午2:30，學(xué)院通過騰訊會議召開線上教學(xué)經(jīng)驗分享交流工作會議。來自各系教學(xué)負(fù)責(zé)人、教研室主任、輔導(dǎo)員代表、各課程組組長、各系學(xué)生代表，教學(xué)管理辦公室以及研究與發(fā)展中心相關(guān)人員共 62 人參加了會議。會議由教學(xué)管理辦公室主任樊春妍主持。

一、教學(xué)相長，共同提升線上教學(xué)質(zhì)量

在會上，來自大學(xué)城分部的王莉莎老師作為主任代表，從前期準(zhǔn)備工作、教學(xué)過程中遇到的問題、督導(dǎo)的建議和在線教學(xué)感悟4個方面對在線教學(xué)的經(jīng)驗進(jìn)行了分享。課程組組長代表蔡京春老師指出在線教學(xué)對老師來說是一種動力，并分享了在平臺選擇、提前熟悉設(shè)備、有效利用課堂回放和主動去適應(yīng)在線教學(xué)等經(jīng)驗。教師代表吳曉青提到自信是網(wǎng)上教學(xué)的重要保障，并建議要重視PPT 設(shè)計、問題互動、語速語調(diào)并通過接地氣的開場白提高學(xué)生的積極性。輔導(dǎo)員代表蘭媛媛談到了線上教學(xué)的優(yōu)勢并對教學(xué)平臺、出勤統(tǒng)計等方面提出了工作建議。學(xué)生代表洪智聰分享了授課教師如何克服沒有紙字版課本，創(chuàng)新教學(xué)方式，并通過花名冊點名提問，隨機(jī)提問，評論區(qū)搶答等提問方式保證了教學(xué)質(zhì)量，讓同學(xué)們保持著“學(xué)習(xí)一直在路上”的狀態(tài)。

二、深入一線，了解線上教學(xué)實際情況

為有針對性地為全體師生提供服務(wù)，保證在線教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)院組織全院師生通過線上教學(xué)心得交流和線上調(diào)查問卷來了解近2周在線教學(xué)的真實情況。截至3月27日，學(xué)院共收到有效問卷5157份，其中教師203份，學(xué)生4954份，調(diào)查內(nèi)容涉及到在線平臺使用熟悉程度、在線教學(xué)質(zhì)量評價、教學(xué)方式、教學(xué)改進(jìn)建議等方面。同時學(xué)院自3月23日線上開課以來， 成立了線上教學(xué)巡查小組、教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)信息員對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，樊春妍對日常巡查、信息員反饋和問卷調(diào)查的總體情況進(jìn)行了分析和通報。李永重點就出勤率統(tǒng)計和課程監(jiān)督等工作進(jìn)行了補充說明。

三、總結(jié)歸納，明確線上教學(xué)工作重點

線上輔導(dǎo)總結(jié)范文第2篇

1.11月17日中午11：40，經(jīng)濟(jì)管理系在教學(xué)樓A103召開了2020-2021經(jīng)濟(jì)管理系期中教學(xué)學(xué)生座談會經(jīng)濟(jì)管理系黨總支書記王艷老師、副主任席清才老師、主任助理費軍老師、教學(xué)秘書戴先紅老師及各班級學(xué)生代表在此次座談會中進(jìn)行更深入的交流,主要內(nèi)容是學(xué)生代表總結(jié)本班同學(xué)對學(xué)校教學(xué)情況的反饋；

2.11月18日中午，經(jīng)濟(jì)管理系展開大查寢，查寢主要以檢查違禁品為主，經(jīng)濟(jì)管理系黨總支書記王艷老師、主任助理費軍老師、團(tuán)總支書記王浩老師及經(jīng)濟(jì)管理系輔導(dǎo)員到場進(jìn)行寢室檢查，并對同學(xué)們進(jìn)行安全和衛(wèi)生方面的指點，嚴(yán)格落實檢查要求；

3.11月17-19日，經(jīng)濟(jì)管理系舉辦了學(xué)生會新晉成員線上培訓(xùn)大會，并邀請到經(jīng)管系黨總支書記王艷老師以及經(jīng)管系輔導(dǎo)員王琦蕊老師對經(jīng)管系學(xué)生會新晉成員進(jìn)行線上培訓(xùn)，致力于提高學(xué)生會成員的責(zé)任意識，充分發(fā)揮學(xué)生會幫助同學(xué)及老師的工作目的，發(fā)揮學(xué)生會的主體作用。

線上輔導(dǎo)總結(jié)范文第3篇

受疫情的影響，假期延長，為了讓孩子們“停課不停學(xué)”，我們一二年級老師和學(xué)生在中心校和校委會的安排下從2月10日到2月15日進(jìn)行了為期5天的線上教學(xué)?，F(xiàn)將一二年級網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)情況總結(jié)如下：

1、認(rèn)真按學(xué)校的課程表上課，每天早上7:50以前都能及時開啟打卡模式，進(jìn)行一天的工作，語文老師提前都會在釘釘群或微信群給學(xué)生布置具體的關(guān)于誦讀的學(xué)習(xí)任務(wù)或預(yù)習(xí)新課，8:00準(zhǔn)時開啟一天的晨誦課，并讓學(xué)生進(jìn)行誦讀打卡，家長們把孩子誦讀的視頻發(fā)到群里，個別老師還會對學(xué)生的誦讀進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。分享直播鏈接，提醒孩子們10:00準(zhǔn)時進(jìn)行市局直播的在線學(xué)習(xí)之后進(jìn)行班級內(nèi)部直播學(xué)習(xí)的知識落實與督促，在班級直播時能進(jìn)行師生之間的良好互動，及時幫助學(xué)生答疑解惑，完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時在家校本里布置當(dāng)天的作業(yè)。

2、數(shù)學(xué)老師每天的9:00-9:40都給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)挠嬎阌?xùn)練為下午的市局直播課做好準(zhǔn)備，每次的直播課完后在班級群里對學(xué)生本節(jié)課的重難點加以輔導(dǎo)，在家校本布置適量的作業(yè)并進(jìn)行詳細(xì)的批改。

3、大部分家長還是能積極配合老師完成各項打卡任務(wù)，作業(yè)提交及時，有個別家長由于上班，爺爺奶奶照看，不會操作，作業(yè)不能及時上交。

4、由于線上授課是老師、家長、孩子們第一次接觸，難免存在著許多問題，老師與學(xué)生的互動少，沒辦法及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，重難點落實的效果不是太好。

總之，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一套全新的教學(xué)方式，既方便又靈活快捷，需要我們?nèi)ゲ粩嗟貙W(xué)習(xí)和適應(yīng)。

初中歷史網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)工作總結(jié)

疫情期間，第一次參與網(wǎng)上直播教學(xué)。雖然不用親自直播講授新課，但要在網(wǎng)上組織學(xué)生課前預(yù)習(xí)，督促學(xué)生課上認(rèn)真聽講，課后落實知識，對于沒有網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗的我來說，是挑戰(zhàn)，但也是提升。

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)、摸索和調(diào)整，目前我主要從這幾方面開展教學(xué)：

1、備課。在直播課前一天，看課本、教參、課標(biāo)，查資料，訂學(xué)案。

2、為方便學(xué)生在釘釘上的操作，直播課前20分鐘，我會在釘釘班群里聽課打卡任務(wù)、直播課鏈接、家校本。這樣學(xué)生在班群里打完卡，點開發(fā)的直播鏈接，就可以聽課了，免得在其他頁面找鏈接浪費時間，甚至聽課遲到。然后直播結(jié)束后，點開群里發(fā)的家校本，就能快速地了解自習(xí)任務(wù)。

3、直播課上，要求學(xué)生記好筆記，留下紙質(zhì)的復(fù)習(xí)資料。并在直播課結(jié)束后，家校本上拍照提交，這樣也能大概地了解，哪些學(xué)生聽課了，哪些沒有聽課，督促學(xué)生認(rèn)真聽課。

線上輔導(dǎo)總結(jié)范文第4篇

根據(jù)前期檢查成果，按照縣教育局的要求，結(jié)合實際情況，我校認(rèn)真檢視存在的問題，逐一落實改進(jìn)，扎扎實實地做好了開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，促使線上教學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督責(zé)任，主抓落實

在制定相應(yīng)的工作計劃、工作方案的基礎(chǔ)上，更明確各領(lǐng)導(dǎo)分工及職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督機(jī)制，各項工作分工到人，力爭一事一清，一日一清;加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，力求線上教學(xué)期間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員到崗;制定值班領(lǐng)導(dǎo)日報制度，完善值班日志、工作臺賬等制度，堅持把疫情期間校園防疫工作抓嚴(yán)做實。線上教學(xué)工作分配落實到各年級部，要求年級部主要領(lǐng)導(dǎo)及各年級部長分工負(fù)責(zé)，分片包班，年級領(lǐng)導(dǎo)及部長要下沉到班級，觀察、監(jiān)督各班線上教學(xué)的落實情況，并及時反饋;建立完善教學(xué)考核制度，在原工作量的基礎(chǔ)上制定相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，對線上教學(xué)進(jìn)行檢查督促，以保證學(xué)生全員在線，學(xué)有所獲，把教學(xué)任務(wù)落到實處。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善管理

進(jìn)一步完善疫情防控制度及健康日報制度，進(jìn)一步完善線上教學(xué)方案，制定線上教學(xué)實施細(xì)則，制定線上教學(xué)考核方案和考評細(xì)則，以制度保證線上教學(xué)的良好秩序;加強(qiáng)對學(xué)生情況的摸排，特別是對于假期到過武漢的同學(xué)，要認(rèn)真排查，掌握情況，落實到人;對于學(xué)生健康狀況要建檔立卡，建立日報臺賬，確保掌握具體情況。進(jìn)一步完善線上教學(xué)期間教師健康狀況的摸排，做到不瞞報、不漏報，完善教師返校健康登記制度，責(zé)任落實到人;完善校園防控細(xì)則，確保線上教學(xué)期間到校工作教師的安全。

三、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，主抓質(zhì)量

1. 加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化常規(guī)管理。我校積極實施落實線上教學(xué)，自3月2日起，動員所有考試學(xué)科老師錯時有序到校集體備課，不僅鉆研教材、進(jìn)度和線上教學(xué)的技術(shù)問題，還把重點放在線上教學(xué)管理上，強(qiáng)化三案一查制度，制定優(yōu)生和學(xué)困生輔導(dǎo)辦法。實行組長負(fù)責(zé)制，要求各年級部部長深入備課室，對各備課組集體備課進(jìn)行監(jiān)督檢查，強(qiáng)調(diào)過程，更注重落實結(jié)果。

2. 加強(qiáng)過程監(jiān)督，強(qiáng)化教學(xué)管理。線上教學(xué)的監(jiān)管是第一要務(wù)，要求各教師認(rèn)真制定細(xì)則，并把線上教學(xué)效果的監(jiān)督列入集體備課的主要內(nèi)容;班主任必須深入到各班群組，進(jìn)行實時管理，對聽課時長、作業(yè)完成等情況及時總結(jié)反饋，通知到學(xué)生個人;強(qiáng)化線上檢測，制定相應(yīng)的細(xì)則，要求各科任課教師務(wù)必保障全體參與，保證檢測質(zhì)量，并要求教師做到過程實時監(jiān)督，結(jié)果及時反饋。強(qiáng)化家校共育機(jī)制，動員家長對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管，發(fā)揮家庭教育的主體優(yōu)勢，力保學(xué)生在線學(xué)習(xí)的效果。

3. 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化成長管理。線上教學(xué)不同于實地班級教學(xué)，當(dāng)前疫情環(huán)境下，要強(qiáng)化對學(xué)生心理的關(guān)注。要求政教處圍繞“自我管理、自主學(xué)習(xí)”能力的培養(yǎng)、獨居帶來的一系列行為心理問題等，及時向班主任推送資料，班主任按規(guī)定每周至少召開一次視頻會議，在嚴(yán)格作息和量化管理的同時，從心理上、生活上給學(xué)生以關(guān)懷，并動員學(xué)生家長給學(xué)生更多的關(guān)注，在完善線上教學(xué)的同時，對學(xué)生的教育做到多措并舉。

四、抓好教學(xué)保障工作，保證安全

1.完善各項日報臺賬。建立到校人員記錄日志及返校人員健康日報臺賬，堅持登記上報，確保無遺漏。嚴(yán)格控制進(jìn)出學(xué)校人員，實行特殊時期特殊管理，把校園防疫工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，不松懈，不疏忽，確保校園及周邊環(huán)境的安全。

2.完善相應(yīng)配套設(shè)施。設(shè)立進(jìn)校檢測崗和校園監(jiān)督崗，設(shè)立隔離監(jiān)察室，配備體溫檢測設(shè)備和消殺設(shè)備，做到對進(jìn)出校園及校內(nèi)工作人員的檢測和監(jiān)管全覆蓋;設(shè)專人對線上教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和維修，對于電腦、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行實時監(jiān)測，為線上教學(xué)工作提供保障。

線上輔導(dǎo)總結(jié)范文第5篇

根據(jù)上級教育部門相關(guān)文件要求，按照教務(wù)處的安排，我系積極準(zhǔn)備、廣泛動員，利用線上線下資源，認(rèn)真組織廣大師生開展了系列宣傳教育活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一是組織各班利用主題班會時間集中觀看“千萬師生同上一堂國家安全教育課”公開課，40分鐘的課程，通過專家、輔導(dǎo)員、學(xué)生3個不同角度讓大家從宏觀到微觀感受到，國家安全不僅是國家戰(zhàn)略，更與每一位師生的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，堅定了大家維護(hù)和踐行國家安全的信心和決心。

二是利用班級微信群，廣泛宣傳動員學(xué)生參與“全國高校學(xué)生國家安全知識線上競答”活動，用互動體驗性的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生在充滿趣味性、挑戰(zhàn)性的“云端知識大比拼”中完成國家安全教育的入腦入心，在有用有趣的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)中爭做“國家安全精英”。

三是積極引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注“中國反”官網(wǎng)和微信公眾號，并通過微信群轉(zhuǎn)發(fā)宣傳素材，切實提高師生防范意識和能力。