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技術(shù)工程論文范文第1篇

人們的日常生活環(huán)境必須包括人工和自然兩個(gè)構(gòu)成部分，把人工和自然合理的結(jié)合起來(lái)，就組成了人們的居住生活環(huán)境，這便稱為物質(zhì)元素。自然環(huán)境，其實(shí)就是人們生活居住的地方原來(lái)就有的那些大樹(shù)、河流、湖泊等自然環(huán)境以及地形。除了物質(zhì)和自然元素之外，還有精神和人工元素，人工環(huán)境既是在充分利用自然因素的基礎(chǔ)之上，通過(guò)人工，盡可能的創(chuàng)造出不僅能讓人賞心悅目又能令人舒適的環(huán)境景觀。精神元素也即是人們心理上的需求，這在一定程度上帶有歷史性、社會(huì)性以及地域性，這能在人們的心理上產(chǎn)生共鳴。隨著人們生活的逐步提高，對(duì)其生活的環(huán)境要求也越來(lái)越高，要求其不僅具有觀賞性，還要能凈化空氣，減少噪音，甚至還要具有調(diào)節(jié)氣溫的作用，在進(jìn)行園林景觀的設(shè)計(jì)規(guī)劃時(shí)，要盡可能的利用所有能用的自然環(huán)境來(lái)創(chuàng)造更讓人們舒適且有利于生態(tài)的人工景觀，要讓人們感受到形態(tài)各異、安全安靜的同時(shí)，還要能在園林的世界里找到一種歸屬感，進(jìn)而營(yíng)造出一種溫馨、祥和的居住環(huán)境，讓人和環(huán)境達(dá)到一種和諧的統(tǒng)一，這在某種程度上強(qiáng)調(diào)了一種環(huán)境的景觀的共賞性。在居住區(qū)景觀環(huán)境中，一般有軟質(zhì)景觀和硬質(zhì)景觀之分，主要由花草樹(shù)木等自然植物所構(gòu)成的植物景觀稱為軟質(zhì)景觀，反之，主要由道路景觀、景觀建筑等組成的被稱為硬質(zhì)景觀，進(jìn)行園林建設(shè)可以盡可能的優(yōu)化居住環(huán)境的質(zhì)量，建立相對(duì)比較健全的生態(tài)環(huán)境，進(jìn)而促進(jìn)人類的身體和心理健康，提高人們的生活質(zhì)量。

2現(xiàn)代園林的技術(shù)特點(diǎn)

進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)以及建設(shè)，是為了讓人們更好的生活，因此必須依尊重自然、保護(hù)自然為基本前提，讓山水地形、樹(shù)木花草、動(dòng)物、土壤及大自然中的陽(yáng)光、空氣、氣候因素等都能得到充分利用，不僅要合理布局還要精心設(shè)計(jì)，這樣才能創(chuàng)造出盡可能接近大自然的適合人類居住的綠色生態(tài)景觀環(huán)境。在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)建設(shè)中，除了充分利用自然存在的物質(zhì)外，還有混凝土、仿毛石砌塊等品種也較多，或有剛研制開(kāi)發(fā)出的材料等以前很少在園林中被使用，以及在我國(guó)古代就已經(jīng)被廣泛使用的金屬材料等，這些材料的使用使得園林環(huán)境別具一番魅力。園林景觀設(shè)計(jì)應(yīng)與建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，這樣才有可能達(dá)到“自然天成”的藝術(shù)效果，創(chuàng)造山水化的人類居住區(qū)，在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)建設(shè)中，提倡主要用植物來(lái)進(jìn)行造景，要盡可能的減少使用硬質(zhì)景觀，例如山石等，其在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)建設(shè)中屬于可有可無(wú)的物質(zhì)，但它在現(xiàn)代園林中也具有一定的重要作用。如果把山石作為主要景觀，那它一般就被賦予了特別的感情，使其具有一定的藝術(shù)感染力；如果把山石作為植物的點(diǎn)綴，一般把它們有規(guī)則的放在植物的根部，這樣不僅可以襯托樹(shù)的優(yōu)美，還可以增添野趣，顯得自然隨意；如果把山石和水有機(jī)結(jié)合起來(lái)，其變化形式更多，可營(yíng)造出水依石、石靠水的輕盈、幽靜環(huán)境，讓人沉醉其中，不忍離開(kāi)。所以，置石也是符合現(xiàn)代園林更好發(fā)展的趨勢(shì)，可以通過(guò)置石建設(shè)具有生態(tài)效益的人類生活環(huán)境，因此，它在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)建設(shè)中具有相當(dāng)重要的構(gòu)景作用。

3現(xiàn)代園林的存在價(jià)值

技術(shù)工程論文范文第2篇

工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文一：工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程實(shí)踐教學(xué)改革

一、課程實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀

1.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置較少

目前，我校工程造價(jià)專業(yè)《工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)》課程的設(shè)置中只有課堂教學(xué)部分，實(shí)踐教學(xué)包含在課堂教學(xué)內(nèi)容中。沒(méi)有設(shè)置課程實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)這兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，而在課堂教學(xué)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)大多僅局限于習(xí)題練習(xí)與少量的案例分析，與實(shí)際的工程經(jīng)濟(jì)分析內(nèi)容脫節(jié)較多。沒(méi)有課程實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)設(shè)計(jì)這兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，使學(xué)生學(xué)過(guò)理論基礎(chǔ)知識(shí)之后，不能將理論更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。并且在畢業(yè)的時(shí)候，有可能會(huì)對(duì)工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生遺忘。

2.實(shí)踐教學(xué)課時(shí)不夠

該課程課堂教學(xué)總共48課時(shí)，其中理論教學(xué)課時(shí)數(shù)為32課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)數(shù)為16課時(shí)，16課時(shí)的實(shí)踐教學(xué)大多為前面理論教學(xué)的習(xí)題練習(xí)。并且由于總共的課時(shí)數(shù)只有48學(xué)時(shí)，因此在工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)教學(xué)內(nèi)容上，只能夠?qū)⑶懊娴默F(xiàn)金流量分析、方案評(píng)選、盈虧平衡分析、敏感性分析等基礎(chǔ)內(nèi)容介紹完，后面的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)內(nèi)容以及可行性研究部分的內(nèi)容。只為學(xué)生進(jìn)行介紹性的講解，實(shí)際練習(xí)內(nèi)容較少。學(xué)生綜合運(yùn)用理論基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行整體項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)以及項(xiàng)目的可行性研究練習(xí)分析較少。

3.電子表格EXCEL軟件運(yùn)用不夠充分

工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)包括定量分析與定性分析，其中定量分析占主要部分。在定量分析中，工程實(shí)際的經(jīng)濟(jì)分析都有可能會(huì)用到Excel軟件來(lái)處理函數(shù)計(jì)算及數(shù)據(jù)整理，其實(shí)踐操作過(guò)程都離不開(kāi)Excel軟件的運(yùn)用。但是在該課程中，由于教學(xué)條件有限，只注重理論部分的教學(xué)。對(duì)于Excel軟件的操作運(yùn)用，并沒(méi)有給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，而只是做概要的介紹。很多學(xué)生對(duì)該軟件不熟悉、不熟練，甚至有些學(xué)生根本不會(huì)運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析。因此，造成了該課程與實(shí)際運(yùn)用有一定的脫節(jié)。

二、課程實(shí)踐教學(xué)改革措施

為了提高工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程的教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，該課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置改革迫在眉睫。針對(duì)上述分析的實(shí)踐環(huán)境中存在問(wèn)題以及多年工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，建議可以通過(guò)以下幾個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的改革。

1.增加多樣化的課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

首先，增加課程課堂教學(xué)的總課時(shí)數(shù)，及其中實(shí)踐環(huán)節(jié)課時(shí)數(shù)。課堂教學(xué)課時(shí)，由以前的48課時(shí)增加為64課時(shí)，增加財(cái)務(wù)分析及可行性研究等方面內(nèi)容的講解。并搭配進(jìn)行案例分析及習(xí)題練習(xí)，使學(xué)生能夠在課堂教學(xué)中打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。其次，由于前面分析本課程沒(méi)有課程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)這兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。因此在以后的教學(xué)計(jì)劃中，應(yīng)考慮增設(shè)這兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)課堂教學(xué)、課程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)這三個(gè)環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

2.在課堂教學(xué)中融入案例教學(xué)分析

本課程的案例教學(xué)非常重要，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再適當(dāng)增加實(shí)際案例，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。將前面所學(xué)的現(xiàn)金流量分析、方案比選、盈虧平衡分析等分散的理論、公式，融合在一起通過(guò)案例的方式進(jìn)行表現(xiàn)出來(lái)，并進(jìn)行綜合練習(xí)。并且可以在案例中引入Excel軟件的應(yīng)用講解，向?qū)W生演示怎樣整理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，怎樣處理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。并通過(guò)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)編制相應(yīng)的計(jì)算表格，將各種表格聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行計(jì)算。最后，通過(guò)案例教學(xué)重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)的方法的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)Excel軟件應(yīng)用

定量分析是工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)在工程實(shí)際運(yùn)用中的一個(gè)重要特點(diǎn)，它包含了大量的函數(shù)模型及經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的分析計(jì)算。而Excel軟件強(qiáng)大的函數(shù)與數(shù)據(jù)處理功能，正好能夠完成工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)定量分析這一任務(wù)。并且能夠構(gòu)建直觀簡(jiǎn)明的計(jì)算表格，將各個(gè)表格通過(guò)數(shù)學(xué)公式及模型聯(lián)系起來(lái)，對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)分析具有非常重要的作用。在本課程的課堂教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，將Excel軟件的基本操作向?qū)W生講解。并且通過(guò)課程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，將課堂教學(xué)所講解的Excel內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。例如，在課程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)相應(yīng)的綜合練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用Excel軟件自己構(gòu)建計(jì)算表格，練習(xí)資金時(shí)間價(jià)值的計(jì)算、運(yùn)用軟件函數(shù)計(jì)算NPV、IRR等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、通過(guò)函數(shù)的計(jì)算繪制盈虧平衡圖及進(jìn)行敏感性分析的計(jì)算，并在Excel軟件中繪制敏感性分析圖，最終完成一個(gè)項(xiàng)目的綜合的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。由此使學(xué)生在扎實(shí)理論基礎(chǔ)上，能夠正確運(yùn)用Excel軟件來(lái)強(qiáng)化實(shí)踐操作。

4.在畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中編制可行性研究報(bào)告

可行性研究是工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容，可行性研究報(bào)告是從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等方面對(duì)項(xiàng)目可行或不可行做出的評(píng)價(jià)，編制可行性研究報(bào)告是將所學(xué)的工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)內(nèi)容進(jìn)行融會(huì)貫通。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，增加學(xué)生編制可行性研究報(bào)告的內(nèi)容，主要考察學(xué)生對(duì)工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的掌握情況以及學(xué)生對(duì)理論的實(shí)踐運(yùn)用的綜合能力。由教師提供一定的建設(shè)項(xiàng)目資料，由學(xué)生自行進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)地調(diào)查，項(xiàng)目預(yù)測(cè)分析，收集項(xiàng)目相關(guān)經(jīng)濟(jì)分析基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。再將搜集到的資料結(jié)合Excel軟件進(jìn)行分析匯總，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)分析表格、模型。最后運(yùn)用Excel計(jì)算出建設(shè)項(xiàng)目相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，并進(jìn)行歸納、總結(jié)編制可行性研究報(bào)告。從而將書本上所學(xué)的理論知識(shí)充分地與實(shí)踐結(jié)合，為將來(lái)進(jìn)入工作崗位并且順利上崗奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、結(jié)語(yǔ)

工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程的教學(xué)環(huán)節(jié)中，實(shí)踐教學(xué)雖然非常重要。但是我們也必須認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐教學(xué)必須在掌握基本理論的前提下才能進(jìn)行。因此，要做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。并且各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)還要循序漸進(jìn)，相互配合。這樣才能達(dá)到提高工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程的教學(xué)的效果，滿足工作崗位的需求。

工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文二：工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程實(shí)踐教學(xué)改革

一、課程實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀

1.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置較少

目前，我校工程造價(jià)專業(yè)《工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)》課程的設(shè)置中只有課堂教學(xué)部分，實(shí)踐教學(xué)包含在課堂教學(xué)內(nèi)容中。沒(méi)有設(shè)置課程實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)這兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，而在課堂教學(xué)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)大多僅局限于習(xí)題練習(xí)與少量的案例分析，與實(shí)際的工程經(jīng)濟(jì)分析內(nèi)容脫節(jié)較多。沒(méi)有課程實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)設(shè)計(jì)這兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，使學(xué)生學(xué)過(guò)理論基礎(chǔ)知識(shí)之后，不能將理論更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去。并且在畢業(yè)的時(shí)候，有可能會(huì)對(duì)工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生遺忘。

2.實(shí)踐教學(xué)課時(shí)不夠

該課程課堂教學(xué)總共48課時(shí)，其中理論教學(xué)課時(shí)數(shù)為32課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)課時(shí)數(shù)為16課時(shí)，16課時(shí)的實(shí)踐教學(xué)大多為前面理論教學(xué)的習(xí)題練習(xí)。并且由于總共的課時(shí)數(shù)只有48學(xué)時(shí)，因此在工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)教學(xué)內(nèi)容上，只能夠?qū)⑶懊娴默F(xiàn)金流量分析、方案評(píng)選、盈虧平衡分析、敏感性分析等基礎(chǔ)內(nèi)容介紹完，后面的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)內(nèi)容以及可行性研究部分的內(nèi)容。只為學(xué)生進(jìn)行介紹性的講解，實(shí)際練習(xí)內(nèi)容較少。學(xué)生綜合運(yùn)用理論基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行整體項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)以及項(xiàng)目的可行性研究練習(xí)分析較少。

3.電子表格EXCEL軟件運(yùn)用不夠充分

工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)包括定量分析與定性分析，其中定量分析占主要部分。在定量分析中，工程實(shí)際的經(jīng)濟(jì)分析都有可能會(huì)用到Excel軟件來(lái)處理函數(shù)計(jì)算及數(shù)據(jù)整理，其實(shí)踐操作過(guò)程都離不開(kāi)Excel軟件的運(yùn)用。但是在該課程中，由于教學(xué)條件有限，只注重理論部分的教學(xué)。對(duì)于Excel軟件的操作運(yùn)用，并沒(méi)有給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，而只是做概要的介紹。很多學(xué)生對(duì)該軟件不熟悉、不熟練，甚至有些學(xué)生根本不會(huì)運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析。因此，造成了該課程與實(shí)際運(yùn)用有一定的脫節(jié)。

二、課程實(shí)踐教學(xué)改革措施

為了提高工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程的教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，該課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置改革迫在眉睫。針對(duì)上述分析的實(shí)踐環(huán)境中存在問(wèn)題以及多年工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，建議可以通過(guò)以下幾個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的改革。

1.增加多樣化的課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

首先，增加課程課堂教學(xué)的總課時(shí)數(shù)，及其中實(shí)踐環(huán)節(jié)課時(shí)數(shù)。課堂教學(xué)課時(shí)，由以前的48課時(shí)增加為64課時(shí)，增加財(cái)務(wù)分析及可行性研究等方面內(nèi)容的講解。并搭配進(jìn)行案例分析及習(xí)題練習(xí)，使學(xué)生能夠在課堂教學(xué)中打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。其次，由于前面分析本課程沒(méi)有課程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)這兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。因此在以后的教學(xué)計(jì)劃中，應(yīng)考慮增設(shè)這兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)課堂教學(xué)、課程實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)這三個(gè)環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

2.在課堂教學(xué)中融入案例教學(xué)分析

本課程的案例教學(xué)非常重要，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再適當(dāng)增加實(shí)際案例，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。將前面所學(xué)的現(xiàn)金流量分析、方案比選、盈虧平衡分析等分散的理論、公式，融合在一起通過(guò)案例的方式進(jìn)行表現(xiàn)出來(lái)，并進(jìn)行綜合練習(xí)。并且可以在案例中引入Excel軟件的應(yīng)用講解，向?qū)W生演示怎樣整理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，怎樣處理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。并通過(guò)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)編制相應(yīng)的計(jì)算表格，將各種表格聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行計(jì)算。最后，通過(guò)案例教學(xué)重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)的方法的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)Excel軟件應(yīng)用

定量分析是工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)在工程實(shí)際運(yùn)用中的一個(gè)重要特點(diǎn)，它包含了大量的函數(shù)模型及經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的分析計(jì)算。而Excel軟件強(qiáng)大的函數(shù)與數(shù)據(jù)處理功能，正好能夠完成工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)定量分析這一任務(wù)。并且能夠構(gòu)建直觀簡(jiǎn)明的計(jì)算表格，將各個(gè)表格通過(guò)數(shù)學(xué)公式及模型聯(lián)系起來(lái)，對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)分析具有非常重要的作用。在本課程的課堂教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，將Excel軟件的基本操作向?qū)W生講解。并且通過(guò)課程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，將課堂教學(xué)所講解的Excel內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。例如，在課程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)相應(yīng)的綜合練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用Excel軟件自己構(gòu)建計(jì)算表格，練習(xí)資金時(shí)間價(jià)值的計(jì)算、運(yùn)用軟件函數(shù)計(jì)算NPV、IRR等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、通過(guò)函數(shù)的計(jì)算繪制盈虧平衡圖及進(jìn)行敏感性分析的計(jì)算，并在Excel軟件中繪制敏感性分析圖，最終完成一個(gè)項(xiàng)目的綜合的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。由此使學(xué)生在扎實(shí)理論基礎(chǔ)上，能夠正確運(yùn)用Excel軟件來(lái)強(qiáng)化實(shí)踐操作。

技術(shù)工程論文范文第3篇

城市地鐵多以明控車站為主，通常為地下兩層框架結(jié)構(gòu)，站廳層為負(fù)一層，而站臺(tái)層和軌行區(qū)則處于負(fù)二層，基坑多以15~18m左右，利用明挖順作法進(jìn)行施工。地鐵明挖順作法的施工順序大體為：先進(jìn)行圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工，基坑土方開(kāi)挖至基底標(biāo)高后由下而上分段施作外包防水及主體結(jié)構(gòu)；基坑支護(hù)系統(tǒng)(鋼支撐或砼支撐)隨基坑開(kāi)挖分段、分層進(jìn)行，每段基坑土方開(kāi)挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高后需及時(shí)施作接地網(wǎng)并按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行基底處理。用于主體結(jié)構(gòu)施工的模板、支架主要有組合鋼模板、竹膠板、木膠板及滿堂紅碗扣式鋼管支架、扣件式鋼管支架、門型支架等。根據(jù)使用支架體系的不同，每段結(jié)構(gòu)主要采用兩種方法施作。其一，搭設(shè)鋼管斜支撐單獨(dú)施作結(jié)構(gòu)側(cè)墻，然后再搭設(shè)模板、支架施作該層板、梁結(jié)構(gòu)，每段結(jié)構(gòu)需分五次完成(通常叫做五次施作法)；其二，搭設(shè)滿堂支架，將每層結(jié)構(gòu)的側(cè)墻、板、梁一次性整體施作完畢，每段結(jié)構(gòu)僅分三次便可完成(也叫三次施作法)。這兩種施工方法各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。五次施工法由于施工過(guò)程中工序需要多次進(jìn)行轉(zhuǎn)換，施工工期較長(zhǎng)，而且達(dá)不到較好的防水效果，但其所需的施工材料較少，具有較好的經(jīng)濟(jì)性。三次施工法雖然不需要進(jìn)行多閃工序的轉(zhuǎn)換，有效的縮短了工期，結(jié)構(gòu)也具有較好的自防水性，但其施工材料用量較大。所以在具體的施工過(guò)程中，具體采取五次施作法還是三次施作法進(jìn)行施工，則需要根據(jù)工程的實(shí)際情況和業(yè)主工期的策劃來(lái)確定。

2地鐵工程模板施工方法

2.1冠梁模板。

利用砂漿墊層來(lái)作為冠梁基底的底模，利用組合鋼模板作為側(cè)模，采用Ф48mm鋼管、Ф12mm拉桿和蝶形扣件作為模板的支撐體系，利用Ф16mm膨脹螺栓將支撐體系和鉆孔樁側(cè)壁有效的連接起來(lái)，從而使其整體受力。同時(shí)還需要在模板安裝前，利用脫模劑來(lái)對(duì)模板進(jìn)行涂刷。

2.2底板模板。

在底板模板施工過(guò)程中，最為重要的施工環(huán)節(jié)即是兩側(cè)的斜角梗肋模板施工，需要針對(duì)兩側(cè)斜角梗肋部門的特點(diǎn)制作專門的異型模板，以便于后面安裝工作的順利進(jìn)行。利用底板鋼筋骨架來(lái)對(duì)模板進(jìn)行固定。在底部采用點(diǎn)焊的方式，將Ф12mm鋼筋與底板鋼筋焊接在一起，有效的固定住模板底腳，利用Ф16mm鋼筋來(lái)作為懸空模板上部的支撐，從而將側(cè)壓引至到底板鋼筋骨架上。

2.3側(cè)墻模板施工。

在側(cè)墻模板施工過(guò)程中，需要對(duì)側(cè)墻防水要求給予充分的重視，所以在側(cè)墻模板試過(guò)程中通常在對(duì)模板進(jìn)行固定時(shí)會(huì)采用槽鋼作為橫豎壓楞，利用鋼管起到斜撐作用，而不會(huì)采用對(duì)拉螺柱，從而有效的確保了側(cè)墻的防水效果。需要將兩排鋼筋以50cm的間距預(yù)埋在底板上，并壓上方木條，再進(jìn)行縱向和橫向槽鋼的裝設(shè)，斜撐鋼筋最后再進(jìn)行安裝。為了加強(qiáng)對(duì)底部模板的固定，則需要提前將固定螺栓預(yù)埋在底板高約30cm處的側(cè)墻上，將防滑條焊接在斜撐鋼管與槽鋼接觸處?？梢灾苯永脟o(hù)樁結(jié)構(gòu)來(lái)做邊墻外側(cè)模板。

2.4頂板模板施工。

在頂板模板施工過(guò)程中，需要利用扣件式鋼管來(lái)搭建腳手架，進(jìn)行絲杠的安裝和調(diào)節(jié)，利用方木的搭設(shè)作為腳手架頂與模板之間的上托，為了上下能夠均勻受力，則需要確保上下層立桿保證在同一條線上，確保梁和板支撐能夠相互配合，保持在一條直線上，立桿的每一道橫桿必然安放牢固，從而確保腳手架的穩(wěn)定性。

2.5中間反梁模板。

該處模板安裝同樣利用Ф12mm鋼筋托、擋模板體系的底腳，模板側(cè)向壓力則利用對(duì)拉螺栓承受。

2.6施工縫處模板。

施工時(shí)需保證側(cè)墻施工縫混凝土結(jié)構(gòu)面平直，不發(fā)生接縫錯(cuò)位。在底板施工縫高出底板300mm的側(cè)墻部位安裝模板時(shí)緊貼鋼筋安裝，暫不留混凝土保護(hù)層，待混凝土澆筑后再拆除模板，將側(cè)邊混凝土鑿毛。安裝上部側(cè)墻模板時(shí)，重新由底部按側(cè)墻線位安裝，此時(shí)高300mm側(cè)墻與模板間約有40mm的空隙，第二次混凝土灌注時(shí)，混凝土沿側(cè)墻流人該空隙將其填滿，使得側(cè)墻混凝土面形成一個(gè)整體。側(cè)墻混凝土澆筑后上部模板不拆除，與上層模板連接，且用固定螺栓將其底部固定。

2.7變形縫處模板。

施工變形縫處模板的端頭模板上釘襯墊板，襯墊板與中埋式止水帶中心線和變形縫中心線重合，止水帶用端頭模板夾牢固定，襯墊板垂直設(shè)置，并支撐牢固，不跑模。止水帶卡在堵頭板中央，每隔2m間距緊靠止水帶預(yù)埋長(zhǎng)30cm的鋼筋，通過(guò)止水帶上小孔用鐵絲將止水帶與鋼筋綁連，以保持止水帶豎直，并保證止水帶在混凝土澆筑過(guò)程中不發(fā)生卷折。

3地鐵工程施工過(guò)程中模板的拆除

3.1柱模板拆除。

先松動(dòng)固定螺栓，在上部鐵絲綁牢的情況下，將鋼管斜撐取下來(lái)。從下部撬動(dòng)模板，待到松動(dòng)之后，兩三根鋼管斜撐，將其臨時(shí)固定住。將吊車吊環(huán)掛好后，將斜撐鋼管取下，剪斷鐵絲。當(dāng)所有連接物拆除后，方可起吊。

3.2板、梁模板拆除。

技術(shù)工程論文范文第4篇

1．1有利于提高建筑工程管理質(zhì)量在整個(gè)的建筑工程當(dāng)中，不管是從最開(kāi)始的設(shè)計(jì)、施工，到最后的完工，其中融合了多項(xiàng)技術(shù)，例如混凝土技術(shù)等，利用現(xiàn)代工程技術(shù)綜合性的特點(diǎn)，將各種不同類型的技術(shù)進(jìn)行良好的分類與整理，同時(shí)安排建筑施工人員根據(jù)相關(guān)的工作流程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，同時(shí)再進(jìn)行質(zhì)量與施工兩方面的監(jiān)督、檢查，這樣在既能夠準(zhǔn)確進(jìn)行施工、保證施工質(zhì)量的前提上，又能夠避免質(zhì)量事故、安全事故的發(fā)生。因此，可以表明利用現(xiàn)代工程技術(shù)能夠有效提高建筑工程管理質(zhì)量［1］。

1．2有利于提高建筑工程經(jīng)濟(jì)效益利用現(xiàn)代工程技術(shù)中先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用于建筑工程管理當(dāng)中，其中就能夠避免出現(xiàn)因?yàn)楣こ淌┕ぜ夹g(shù)問(wèn)題而導(dǎo)致的各種工程變更問(wèn)題［2］。之所以需要這樣做是因?yàn)榻ㄖこ痰馁|(zhì)量和其中的造價(jià)是整個(gè)工程建設(shè)活動(dòng)的中心，需要充分保證兩者的前提下有效進(jìn)行建筑施工，而只有利用現(xiàn)代工程技術(shù)才恩呢狗狗保證施工的正常有效進(jìn)行，規(guī)避各種技術(shù)上該來(lái)的損失，提高了工程建設(shè)的收益能力，這樣一來(lái)就有利于提高建筑工程管理經(jīng)濟(jì)效益。

1．3有利于保證建筑工程順利交工目前我國(guó)的建筑工程其建筑物都已經(jīng)開(kāi)始向“高、大”方面發(fā)展，比起以往的建筑施工技術(shù)而言，現(xiàn)代的建筑工程其所需求的技術(shù)含量更高，要求也更高，在這種情況下部分工程為了趕工期進(jìn)行連續(xù)性的施工或者是其他原因，將施工質(zhì)量的保障問(wèn)題忽略，導(dǎo)致了在交工時(shí)由于質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致交工延誤等。而將現(xiàn)代工程技術(shù)應(yīng)用其中，其先進(jìn)的技術(shù)能夠保證施工質(zhì)量的同時(shí)保證各項(xiàng)施工有序進(jìn)行，避免出現(xiàn)因趕工期而連續(xù)加班的現(xiàn)象。因此，可以表明利用現(xiàn)代工程技術(shù)能夠保證建筑工程順利交工［3］。

2建筑工程管理中現(xiàn)代工程技術(shù)的具體實(shí)踐

2．1成組技術(shù)的應(yīng)用所謂的成組技術(shù)就是通過(guò)揭示和利用事物之間的相似性，按照某種特定的類別進(jìn)行分類成組，同組事物采用統(tǒng)一方法進(jìn)行處理，能夠大大提高其效益。在成組技術(shù)當(dāng)中，其核心就是成組工藝，在建筑工程管理當(dāng)中可以將各種所需的零件、建筑材料按照幾何形狀、尺寸、精度等各個(gè)方面都可以作為相似性進(jìn)行成組歸納。例如，在建筑工程當(dāng)中，需要用到的各種零件、建筑材料如鋼筋等，按照鋼筋的相似性可以進(jìn)行分組，然后再進(jìn)行大批量的加工，這樣既能夠縮短鋼筋加工的時(shí)間，同時(shí)又能夠保證建筑工程順利進(jìn)行，又例如各種小釘子，根據(jù)釘子類型、大小等，進(jìn)行成組分類，進(jìn)行分類的加工，這樣一來(lái)在工程一邊建設(shè)的過(guò)程中還能夠一邊根據(jù)需求調(diào)整加工的數(shù)量，有利于工程的順利進(jìn)行，又能夠保證施工效率。

2．2業(yè)務(wù)流程重組技術(shù)的應(yīng)用業(yè)務(wù)流程重組技術(shù)在建筑施工管理過(guò)程中的應(yīng)用并沒(méi)有那么復(fù)雜［4］。但是也同樣可以從業(yè)務(wù)流程重組技術(shù)的基本定義上進(jìn)行理解，九黎通過(guò)資源整理以及優(yōu)化，最大限度的滿足建筑工程施工方管理高速發(fā)展的一種方式，其更多的是表明一種先進(jìn)的管理思想，業(yè)務(wù)流程重組技術(shù)看重的是每個(gè)人在整個(gè)業(yè)務(wù)流程中的作用，借助了信息技術(shù)的手段調(diào)和其中的各種關(guān)系。借助業(yè)務(wù)流程重組技術(shù)在建筑工程管理中的應(yīng)用，首先需要考慮的是在建筑工程施工管理過(guò)程中的最核心的問(wèn)題，質(zhì)量與安全，這代表了業(yè)務(wù)流程重組技術(shù)在建筑工程管理應(yīng)用中的根本性。其次，就需要對(duì)建筑工程管理中的某個(gè)具體事務(wù)進(jìn)行追根溯源，不能停留在膚淺、表面的改變或者是調(diào)整，而是應(yīng)該將其中出現(xiàn)的所有的不足、漏洞以及陳規(guī)陋習(xí)進(jìn)行改變，將建筑工程中的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重新構(gòu)建，從建筑工程的施工、成本、管理、質(zhì)量、安全等各個(gè)方面進(jìn)行重新調(diào)整、重新改變，實(shí)現(xiàn)整個(gè)建筑工程管理的高質(zhì)量、高效率。

2．3即時(shí)生產(chǎn)理念的應(yīng)用即時(shí)生產(chǎn)理念能夠大大提高建筑工程在建設(shè)管理中的高效率。這種方式主要適合于能夠及時(shí)進(jìn)行組裝的半成品，或者是施工方直接購(gòu)買能夠組裝成組裝件的建筑材料，例如對(duì)混凝土的攪拌，就是一個(gè)十分典型的例子，一方面既能夠降低混凝土在拌制過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，另一方面又能夠提高資源的利用率，減少其中的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)管理與建設(shè)的統(tǒng)一。

3結(jié)語(yǔ)

技術(shù)工程論文范文第5篇

1、SDH系統(tǒng)

SDH是指同步數(shù)字系列，是在SONET的基礎(chǔ)上形成的主要針對(duì)光纖傳輸?shù)男碌臄?shù)字傳輸網(wǎng)體制。它在應(yīng)用過(guò)程中的主要原理是在信號(hào)通過(guò)某種形式固定在某個(gè)結(jié)構(gòu)上，并使光纖通過(guò)其進(jìn)行傳送，以一定的速率并且通過(guò)技術(shù)手段使光纖信號(hào)轉(zhuǎn)換成基本的電信號(hào)，并使其在通過(guò)電纜和DDF接到所需用戶的端口。這種傳送信號(hào)的方式在發(fā)展過(guò)程中形成了全球統(tǒng)一的數(shù)字傳輸標(biāo)準(zhǔn)，提高了網(wǎng)絡(luò)的可靠性。

2、WDM系統(tǒng)

WDM是波分復(fù)用系統(tǒng)，是一種可以提高光纖頻率帶寬利用率的系統(tǒng)。WDM系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是使信號(hào)在光纖的傳播過(guò)程中能夠適應(yīng)不同的波長(zhǎng)，這種技術(shù)采用了光發(fā)射機(jī)來(lái)進(jìn)行信號(hào)的傳送，將不同波長(zhǎng)的信號(hào)附著在一根光纖上，使其先復(fù)用再在節(jié)點(diǎn)處解復(fù)用，這項(xiàng)技術(shù)節(jié)省了大量的中間環(huán)節(jié)，使信息傳輸速度更加快速、穩(wěn)固。

3、MSTPMSTP是以SDH為核心來(lái)實(shí)現(xiàn)多種線路的速率

MSTP具有多種技術(shù)的融合優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也具有了一些新的特點(diǎn)，不僅提供了ATM、以太網(wǎng)、RPR、MLSP等多方面的功能，還能夠充分滿足用戶對(duì)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的匯集、與整合要求。在信息傳輸過(guò)程中MSTP不僅能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行整合，還可以滿足人們對(duì)信息管理的要求，在降低成本的同時(shí)提高的相應(yīng)的傳輸效率。

4、ASONASON是通過(guò)智能化來(lái)完成光網(wǎng)絡(luò)交換連接的傳送網(wǎng)

是在通信工程中最具核心意義的發(fā)展項(xiàng)目，數(shù)據(jù)信息傳輸速度快、容量大、安全性強(qiáng)在同領(lǐng)域項(xiàng)目的比較下具有較大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在傳輸及管理過(guò)程中自身的適用性更強(qiáng)，在可擴(kuò)展性方面也具有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)，相較于以往的傳輸管理體系更能適應(yīng)對(duì)信息需求不斷增強(qiáng)的現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。

二、通信工程傳輸技術(shù)的應(yīng)用

1、長(zhǎng)途干線的傳輸網(wǎng)建設(shè)應(yīng)用

SDH憑借具有較強(qiáng)的同步復(fù)用能力與較強(qiáng)的網(wǎng)管系統(tǒng)因而得到了廣泛的認(rèn)可和應(yīng)用，它不單單可以在通信工程的傳輸技術(shù)中廣泛應(yīng)用，同時(shí)在管理運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)信息傳輸方面具有絕對(duì)化的優(yōu)勢(shì)，它的傳輸信息的可靠性與靈活性使得SDH與WDM、ASON、DWDM等進(jìn)行相互組合，調(diào)配其兼容性，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，減少相對(duì)成本，從而建立起適合長(zhǎng)途干線傳輸?shù)男阅芊€(wěn)定、功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

2、本地骨干傳輸網(wǎng)的應(yīng)用

本地傳輸網(wǎng)的的布局要求一般對(duì)容量要求較小，可以根據(jù)各種傳輸技術(shù)的特點(diǎn)來(lái)分配，來(lái)實(shí)現(xiàn)本地的信息傳輸過(guò)程的要求，本地的信息傳輸雖然距離短，但相較與長(zhǎng)途干線的信息傳輸要更加復(fù)雜化，包括各個(gè)節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)等等。所以綜合考慮成本及傳輸速率等，一般情況下，本地傳輸網(wǎng)中的主要節(jié)點(diǎn)往往都集中在城市，采用WDM與DWDM具有較強(qiáng)的性價(jià)比和實(shí)用性，在系統(tǒng)維護(hù)、升級(jí)、管理等方面具有較大的優(yōu)勢(shì)。

3、寬帶局域網(wǎng)和接入網(wǎng)中的應(yīng)用

通信工程的傳輸技術(shù)在寬帶局域網(wǎng)和接入網(wǎng)中的應(yīng)用是十分普遍且具有時(shí)展意義的，目前個(gè)人用于記入到Internet和有線電視最主要的方式Modem、ASDL和HFC等，企業(yè)用戶則采用LAN接入，這些接入方式都是以SDH接入傳輸網(wǎng)，利用ADM提供的靈活的接入口來(lái)滿足不同寬帶用戶的需求。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)接入是當(dāng)前各項(xiàng)發(fā)展中最為活躍的，人們?cè)趯W(xué)習(xí)及工作過(guò)程中對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的需求是不容小覷的，通信工程在傳輸技術(shù)中的這項(xiàng)應(yīng)用將為其帶來(lái)極大的經(jīng)濟(jì)利益。

三、通信工程中傳輸技術(shù)應(yīng)用的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

1、ASON技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展

在未來(lái)的發(fā)展進(jìn)程中，ASON技術(shù)能夠結(jié)合大容量的特點(diǎn)與保護(hù)能力強(qiáng)的特點(diǎn)，使得其在未來(lái)應(yīng)用過(guò)程中可以更容易實(shí)現(xiàn)智能化地網(wǎng)絡(luò)交接，所以ASON在發(fā)展演變進(jìn)程中具有相對(duì)的優(yōu)勢(shì)，例如先進(jìn)性、可靠性、恢復(fù)性及保護(hù)性等功能，能夠自動(dòng)搜索和發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源，并且為市場(chǎng)需求提供多種準(zhǔn)備條件，保證通信工程流通順暢，所以ASON在未來(lái)發(fā)展進(jìn)程中具有很大的空間。

2、小型化的發(fā)展趨勢(shì)

通信工程的小型化發(fā)展趨勢(shì)是信息傳輸技術(shù)的又一個(gè)特點(diǎn)，顧名思義，小型化就是將設(shè)備設(shè)施與產(chǎn)品外形精簡(jiǎn)化，不僅方便運(yùn)輸安裝，而且占地面積小，更加受到人們的喜愛(ài)。未來(lái)電子產(chǎn)品的發(fā)展進(jìn)程中一般都是以越來(lái)越精簡(jiǎn)化取勝，在相對(duì)更靈活的設(shè)施設(shè)備中卻涵蓋著更加豐富的使用功能，這是未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

3、多功能化的發(fā)展趨勢(shì)

同前面所講的小型化發(fā)展趨勢(shì)是一個(gè)道理，多功能化也將以方便的服務(wù)成為適應(yīng)潮流的必需品，在客戶自主選擇的過(guò)程中，小型且多功能的設(shè)備是首要考慮的因素。將多種功能集中在一個(gè)設(shè)備上，不僅節(jié)省成本及空間，更加減少輻射帶來(lái)的危害，其優(yōu)勢(shì)就是通過(guò)將以往的單一傳送信號(hào)的設(shè)備替換為具有直接接入功能設(shè)備，以此增加了設(shè)備的功能和用途，提高了傳輸設(shè)備增值業(yè)務(wù)的能力。

四、小結(jié)