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大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告范文第1篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)；調(diào)查；對策

為了解經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大三學(xué)生的思想狀況和就業(yè)意向，培養(yǎng)高年級大學(xué)生的就業(yè)意識，切實加強就業(yè)指導(dǎo)，學(xué)院在2011級學(xué)生當(dāng)中開展了就業(yè)意向調(diào)查。本次問卷調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷1360份，收回有效問卷1285份。

一、大學(xué)生就業(yè)調(diào)查及分析：

1、有明確就業(yè)意向的是62.99%，沒有明確意向的是37.01%。通過調(diào)查可以看出，在大三的學(xué)生當(dāng)中，大部分同學(xué)已經(jīng)感覺到現(xiàn)在的就業(yè)壓力，提早做出就業(yè)準(zhǔn)備，但還有相當(dāng)一部分同學(xué)對現(xiàn)在的就業(yè)形勢認(rèn)識不足，沒有明確的就業(yè)方向，同時也說明了學(xué)院對學(xué)生就業(yè)意識的培養(yǎng)還不夠。

2、對于擇業(yè)觀問題，選擇一步到位，找個固定工作的占21.02%；選擇先就業(yè)后擇業(yè)的占42.50%；選擇繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的占34.02%；自主創(chuàng)業(yè)的僅占2.46%，對于自主創(chuàng)業(yè)來說，有60%多的同學(xué)想過，但考慮到資金、實踐經(jīng)驗、政策扶持等方面的欠缺，很多同學(xué)都“知難而退”，這說明大多數(shù)同學(xué)對創(chuàng)業(yè)的知識學(xué)習(xí)還不夠，不能形成良好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，對國家相關(guān)的扶持政策還不了解，導(dǎo)致同學(xué)們對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生恐懼心理。

3、在就業(yè)意向的調(diào)查中，比例從高到低依次是：到金融機構(gòu)就業(yè)、考取公務(wù)員、到企業(yè)就業(yè)和考研繼續(xù)深造，其中要考公務(wù)員的人數(shù)和考研深造人數(shù)不在少數(shù)，從以往經(jīng)濟(jì)管理類畢業(yè)生就業(yè)的去向來看，這兩個就業(yè)渠道通過率依然比較低，就業(yè)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的15%左右，因此，對這部分同學(xué)的就業(yè)引導(dǎo)至關(guān)重要，在鼓勵同學(xué)們樹立高目標(biāo)的同時，也要牢固樹立先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀，積極把握其他的就業(yè)機會。

4、您更希望學(xué)院提供哪些就業(yè)幫助？這個問題主要有兩個選擇，一個是增加關(guān)于就業(yè)方面的交流和培訓(xùn)，一個是提供更多的就業(yè)信息。從同學(xué)們的選擇來看，大家更多的是希望學(xué)院、學(xué)校給予他們更多的就業(yè)指導(dǎo)，同時多渠道的增強自己的就業(yè)能力。在平時的工作中，學(xué)校要積極上好職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)課，對本學(xué)院的學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)更多的去響應(yīng)工作單位的需求，積極去考取各類職業(yè)證書，比如會計從業(yè)資格證、計算機等級證書等，爭取為就業(yè)增加自身砝碼。

5、你認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難的方法是：50.02% 的同學(xué)認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難的方法是“提高專業(yè)技能”；21.62% 的同學(xué)認(rèn)為是“提高職業(yè)素質(zhì)”；20.31% 的同學(xué)認(rèn)為要“調(diào)整心態(tài)”；18.12% 的同學(xué)認(rèn)為要“提高自身求職技巧”；其它幾個選項依次為“ 拓寬就業(yè)渠道（16.81% ）”、“ 職業(yè)培訓(xùn)（15.28%）”、“調(diào)整擇業(yè)期望值（6.77%）”。從這幾個選項可以看出：同學(xué)們都能夠意識到應(yīng)該努力提高自己的知識、能力水平，要努力提高自身素質(zhì)，增強就業(yè)競爭力，以滿足用人單位和社會越來越高的要求。

6、您就業(yè)會優(yōu)先選擇的城市是：36.17% 的同學(xué)選擇了“出生本地”；28.30% 的同學(xué)選擇了“本省發(fā)達(dá)城市”；21.70% 的同學(xué)選擇了“北上廣等發(fā)達(dá)城市”；3.19% 的同學(xué)選擇了“西部發(fā)展地區(qū)”；6.81% 的同學(xué)選擇了“其他”。從學(xué)生對于就業(yè)地域的選擇，客觀上反映了我們今后就業(yè)推薦的方向，目前我院的學(xué)生生源包括21 個省、直轄市和自治區(qū)，就業(yè)基地建設(shè)仍不能滿足畢業(yè)生的就業(yè)需要，今后不僅要從質(zhì)量上和數(shù)量上完善學(xué)院就業(yè)基地建設(shè)，更應(yīng)該根據(jù)學(xué)院生源分布，從地域上發(fā)展新的就業(yè)基地，來更好地推薦畢業(yè)生。

7、您認(rèn)為哪些方面的就業(yè)觀影響了大學(xué)生的就業(yè)：從高到低依次是就業(yè)期望值過高，定位不切實際；就業(yè)意識淺薄，依賴性強；對就業(yè)形勢認(rèn)識不明確；普遍存在從眾心理。從調(diào)查來看，這些影響大學(xué)生就業(yè)的影響因素存在普遍性，就業(yè)高不成低不就的現(xiàn)象存在、沒有明確就業(yè)目標(biāo)的現(xiàn)象存在、就業(yè)目標(biāo)從眾的現(xiàn)象存在。針對以上問題，學(xué)院應(yīng)當(dāng)有針對性對高年級學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，開展一些專題講座或邀請一些成功人士、往屆不同崗位的優(yōu)秀畢業(yè)生回校交流經(jīng)驗，同時，學(xué)院也應(yīng)當(dāng)加強不同階段的就業(yè)教育，從新生入學(xué)開始，使學(xué)生逐步有個職業(yè)概念，進(jìn)而明確職業(yè)定位。

8、你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)前景如何？63.92% 的同學(xué)選擇了“較有前途”；20.99% 的同學(xué)選擇了“很有前途”；6.84% 的同學(xué)選擇了“較無前途”；5.66% 的同學(xué)選擇了“無所謂”；0.47% 的同學(xué)選擇了“很無前途”。從以上可以看出：大部分同學(xué)對當(dāng)前的就業(yè)形勢能夠有一個客觀的認(rèn)識，對當(dāng)前的就業(yè)壓力能有較強的承受力。本次調(diào)查的學(xué)生以2011 級學(xué)生為主，他們經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對所學(xué)專業(yè)有一個客觀的了解，大部分同學(xué)對于自己當(dāng)初的選擇基本認(rèn)可，也有部分同學(xué)對自己所學(xué)的專業(yè)表示了失望的一面，我們應(yīng)該在加強專業(yè)教學(xué)的同時，結(jié)合所學(xué)專業(yè)，加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓學(xué)生更加了解自己的專業(yè)，了解自己專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向，讓學(xué)生自己意識到合理規(guī)劃自己的校園生活，規(guī)劃自己職業(yè)生涯的必要性和重要性，少數(shù)同學(xué)對前景比較悲觀，對這部分同學(xué)應(yīng)該加強溝通，幫助他們增強就業(yè)的信心。

二、新形勢下大學(xué)生的就業(yè)對策分析

面對新形勢，高校畢業(yè)生就業(yè)工作也要主動適應(yīng)社會的發(fā)展需要，體現(xiàn)與時俱進(jìn)的時代精神，樹立以人為本的服務(wù)思想，把畢業(yè)生的需求和社會的需要作為畢業(yè)生就業(yè)工作的出發(fā)點和立足點，充分尊重畢業(yè)生的主體地位。針對本次調(diào)查的結(jié)果，下一步學(xué)院將從以下幾個方面著手，開拓創(chuàng)新，更好地做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。

第一，加強大學(xué)生就業(yè)的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，培養(yǎng)學(xué)生向良好、成熟的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。從調(diào)查來看，很多學(xué)生的職業(yè)定位還比較高，向往公務(wù)員、事業(yè)單位或國有大型企業(yè)，致使許多中小企業(yè)招聘工作望而卻步，有些畢業(yè)生畢業(yè)達(dá)不到自己的理想單位，甚至回家“啃老”，所以說，學(xué)院首先應(yīng)加強大學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)，鼓勵大家降低就業(yè)期望值，先就業(yè)再擇業(yè)，到能發(fā)揮自己才能的地方去。

第二，建立科學(xué)的就業(yè)制度體系，加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息。學(xué)院通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)交流或培訓(xùn)會等形式，科學(xué)化、系統(tǒng)化和專業(yè)化的對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，給畢業(yè)生答疑解惑。同時，學(xué)院、學(xué)校利用全省、全國的大型就業(yè)市場的機會和學(xué)院特色優(yōu)勢，積極聯(lián)系用人單位，建立用人單位數(shù)據(jù)庫，為廣大畢業(yè)生提供更多的選擇機會。

第三，加強對就業(yè)困難群體重點幫扶工作。特別要重視對家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等困難群體的就業(yè)幫扶工作，建立就業(yè)幫扶機制，通過專項培訓(xùn)、重點指導(dǎo)、優(yōu)先推薦，實施“一對一”的就業(yè)服務(wù)，切實幫助他們解決困難。

第四，加強女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和推薦工作。從男女比例來看，學(xué)院的女大學(xué)生占全院學(xué)生的2/3，而從近幾年的就業(yè)情況來看，用人單位特別是大中型企業(yè)單位“重男輕女”的現(xiàn)象還普遍存在，許多企業(yè)在招聘中明確條件只招男生，這就為學(xué)院的就業(yè)工作增加了很大難度。這就需要學(xué)院在平時的工作中，加強女大學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)，幫助她們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，學(xué)好專業(yè)，提高自身的綜合素質(zhì)，凸顯出女生自身的就業(yè)優(yōu)勢。同時，也要對用人單位加強宣傳，積極推薦優(yōu)秀的女大學(xué)生就業(yè)，用工作成績改變社會對女大學(xué)生存在偏見的傳統(tǒng)觀念。

第五，加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。十以來，國家大力鼓勵和扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在校期間，學(xué)院要積極探索在專業(yè)課教學(xué)中融入創(chuàng)業(yè)教育，就業(yè)指導(dǎo)課程也要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為重要內(nèi)容。要充分利用第二課堂，通過舉辦創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)大賽、社團(tuán)活動等，豐富學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。要積極引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生利用國家相關(guān)優(yōu)惠政策自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)

總之，大學(xué)生就業(yè)是關(guān)系到個人、家庭和社會的復(fù)雜工程，學(xué)院要積極做好學(xué)生在校期間的思想教育和就業(yè)引領(lǐng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合能力，同時，要跟學(xué)生家庭和社會用人單位積極溝通，共同為廣大畢業(yè)生營造一個良好的就業(yè)氛圍，最大限度解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。

參考文獻(xiàn)：

[1] 渠歡.財經(jīng)類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)對策研究[J].就業(yè)，2012（3）

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告范文第2篇

關(guān)鍵詞： 女大學(xué)生；就業(yè)難；調(diào)查報告

中圖分類號：DF 47

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、研究目的

就業(yè)不僅是大學(xué)生極為關(guān)注的問題，也是學(xué)生家長、學(xué)校和社會共同關(guān)注的問題，因為它不僅影響到大學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展，也影響到大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展定位，還影響到家庭、社會的和諧穩(wěn)定。盡管大學(xué)生在中國仍屬受過良好教育的少數(shù)群體，占中國總?cè)丝诘谋壤蛔?0%，但是，大學(xué)生尤其是女大學(xué)生在人才市場上“失寵”卻是不爭的事實。

那么，女大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀如何？其就業(yè)難究竟難在何處？如何才能有效防范和化解女大學(xué)生就業(yè)過程中的這些問題和障礙？為求獲得第一手資料，有針對性地提出對策建議，筆者特意設(shè)計了調(diào)查問卷，旨在通過對西南政法大學(xué)2005屆女大學(xué)畢業(yè)生(以下簡稱“本屆女畢業(yè)生”)的隨機取樣調(diào)查，了解她們的就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)價值取向，深入剖析她們在求職過程中遇到的困難和問題，針對制約當(dāng)代女大學(xué)生就業(yè)的一些帶普遍性的主客觀因素，探索解決問題的辦法。

二、研究方法

(一)被試的選取

本次調(diào)查采取抽樣問卷調(diào)查加個別訪談的方式進(jìn)行，調(diào)查對象涉及西南政法大學(xué)2005屆全校全日制普通高等教育各個專業(yè)的研究生和本、?？茖W(xué)生，共發(fā)出問卷700份，收回問卷672份，回收問卷率為96%；參與調(diào)查的學(xué)生中，女生586人，占被調(diào)查人數(shù)的87%，男生86人，占被調(diào)查人數(shù)的13%。

(二)問卷的編制

為收集到必要的相關(guān)信息，本研究根據(jù)已有的研究成果，結(jié)合當(dāng)前女大學(xué)生就業(yè)的客觀實際，特意設(shè)計了包括擇業(yè)價值取向、擇業(yè)影響因素、理想職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)及擇業(yè)過程中面臨的主要問題和障礙等因素選項在內(nèi)的調(diào)查問卷。

三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

(一)調(diào)查對象的基本情況

本屆畢業(yè)生共有2 972人；其中，女生1 428人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的48%?？傮w來看，本屆女畢業(yè)生具有良好的綜合素質(zhì)。被調(diào)查者中，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良者占79%；在畢業(yè)前一學(xué)期，已獲得了英語四、六級證書的占89%，取得計算機等級證書的占70%，獲得相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書的占15%，還有19%的學(xué)生獲得駕駛執(zhí)照等各類技能證書。在校學(xué)習(xí)期間，她們在努力學(xué)習(xí)理論知識的同時，也注重社會實踐能力的培養(yǎng)和鍛煉。有48%的學(xué)生擔(dān)任過學(xué)生干部；35%的學(xué)生加入過社團(tuán)組織；45%的學(xué)生參加過社團(tuán)活動；59%的學(xué)生參與過各類社會實踐活動。

(二) 本屆女畢業(yè)生的就業(yè)狀況

1.就業(yè)現(xiàn)狀（畢業(yè)離校前1個月） 在被調(diào)查者中，“已簽約”的占31%，“有意向，待簽”的占28%，無著落者占41%。

2.對當(dāng)前就業(yè)形勢的感知

調(diào)查顯示，絕大多數(shù)本屆女畢業(yè)生已經(jīng)意識到就業(yè)形勢嚴(yán)峻，她們中的82%認(rèn)為目前就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻和比較嚴(yán)峻；其中，有38%的人認(rèn)為，女生在這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下很難找到理想的工作。

由此可見，多數(shù)女生能夠正確認(rèn)識當(dāng)前就業(yè)形勢，若能據(jù)之調(diào)整其就業(yè)期望值，合理確定就業(yè)目標(biāo)，就可能切實把握就業(yè)機會。

3.未就業(yè)原因

在對目前未就業(yè)的原因的分析中，有38.6%的被調(diào)查者認(rèn)為是自己“目標(biāo)定位不準(zhǔn)”（占第一位的原因）；36%認(rèn)為是自己“缺乏應(yīng)試技巧”；21.4%認(rèn)為是自己“缺乏相應(yīng)的職業(yè)技能”；3.8%認(rèn)為是自己“形象氣質(zhì)不佳”。

能從自身主觀方面找原因，表明女大學(xué)生就業(yè)心態(tài)和人格特征日趨成熟。若就業(yè)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，求職者往往會走不少冤枉路，甚至?xí)限@北轍；但只要認(rèn)清了問題之所在，解決起來就相對容易；若沒有目標(biāo)，則無法調(diào)整方向；至于缺乏求職技巧和職業(yè)技能，通過相應(yīng)的培訓(xùn)就能彌補。

實際上，女大學(xué)生在進(jìn)入就業(yè)市場之前，應(yīng)該先問一下自己： “我的專長和愛好是什么？”“什么樣的工作能給我?guī)碜畲蟮臐M足？” “為什么要選擇這家單位？”等等，以便對自己的未來發(fā)展進(jìn)行理性定位；同時，也有必要主動根據(jù)自己的興趣、特長進(jìn)行一個中長期的職業(yè)生涯規(guī)劃，以適應(yīng)現(xiàn)代社會對專業(yè)人才的特殊要求。如果僅以薪水高、名氣大作為出發(fā)點，日后就可能出現(xiàn)無法適應(yīng)工作的窘境。其次才是選擇最適合自己發(fā)展的單位和具體的工作部門。

4.對暫未就業(yè)的態(tài)度

當(dāng)被問及“假如離校前仍未找到工作，你將用何種心態(tài)對待”時，多數(shù)被調(diào)查者選擇的是“不氣餒，繼續(xù)努力尋找就業(yè)機會”。其中，有46.5%的被調(diào)查者選擇“先就業(yè)再擇業(yè)”，即盡量調(diào)整就業(yè)期望值，無論工作是否理想，先爭取一切機會，努力實現(xiàn)就業(yè)。這表明學(xué)生較以往更加務(wù)實，就業(yè)心態(tài)更加成熟。

但是，也有20.5%的被調(diào)查者選擇“工作不理想就不就業(yè)”，這說明部分學(xué)生的就業(yè)期望值太高，過于理想化，不能理智面對客觀現(xiàn)實，試圖一步登天，只考慮我要做什么，沒有考慮我能做什么、社會需要我做什么。實際上，在社會生活飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，一次就業(yè)定終身的陳腐觀念早就應(yīng)當(dāng)革除，隨著畢業(yè)生社會閱歷的增長和人格的成熟，重新找尋適合自身的工作已經(jīng)成為一種社會常態(tài)。

另外，還有28%的被調(diào)查者選擇“暫緩就業(yè)”以“充電”、考研等。盡管考研在一定程度上可以暫時緩解就業(yè)壓力，但對于大多數(shù)畢業(yè)生而言，以增加就業(yè)砝碼為目的的深造正在變味，面對研究生的擴招，高學(xué)歷人才的就業(yè)競爭壓力也正日益加劇。因此，較為現(xiàn)實的選擇應(yīng)當(dāng)是先就業(yè)，再有針對性地“充電”、考研。

(三)本屆女畢業(yè)生的就業(yè)價值取向

綜合本屆女畢業(yè)生就業(yè)期望值的各項因素，分析其就業(yè)價值取向，盡管總體上趨于客觀、合理，但相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示出她們在某些方面的期望值偏高。

1.對工作環(huán)境條件的期望

42%的被調(diào)查者把“工作穩(wěn)定”排在“收入高、發(fā)展空間大”和“能否發(fā)揮專業(yè)特長”等選項之前；有36%的被調(diào)查者將“高收入”排在首位；另有30%和19%的被調(diào)查者將“能否發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長的對口崗位”放在首位；只有13%的被調(diào)查者表示青睞富有挑戰(zhàn)性的職位。

由此可見，女性在求職中更關(guān)注工作的穩(wěn)定性和收入高低，而對專業(yè)優(yōu)勢的發(fā)揮和今后的發(fā)展空間等問題考慮不多。

2.對就業(yè)單位的期望值

或許與學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)課程及社會需求的針對性有關(guān)，有75%的被調(diào)查者將國家機關(guān)和事業(yè)單位作為首選單位，而首選各類企業(yè)的僅占25%，其中選擇私營企業(yè)者占9%。

把國家機關(guān)、事業(yè)單位作為首選單位， 一方面是由于這些單位的社會地位較高，工作條件、工作環(huán)境相對較好，物質(zhì)待遇也不低；另一方面也說明了工作的穩(wěn)定性是很多學(xué)生尤其是女生在求職時的首選（與前一結(jié)論正好吻合）。而有25%的被調(diào)查者將各類企業(yè)作為首選，則表明這部分學(xué)生在擇業(yè)時已開始注重以社會需求為導(dǎo)向，及時調(diào)整自己的就業(yè)期望值，以主動適應(yīng)不斷發(fā)展的客觀現(xiàn)實。

3.對就業(yè)地區(qū)的期望值

有48%的被調(diào)查者選擇了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，而愿意到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的僅有3%，愿意到中小城市或回家鄉(xiāng)就業(yè)的皆不足30%?？梢姡緦门厴I(yè)生對就業(yè)地區(qū)的期望值較高。通過訪談還了解到，她們中的相當(dāng)一部分人盡管明知就業(yè)形勢嚴(yán)峻，也明知自己的家鄉(xiāng)可能會有更多的就業(yè)機會，但認(rèn)為，自己好不容易才考上大學(xué)，若再回到地處邊遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的家鄉(xiāng)，大學(xué)就白念了；因此，她們寧愿在大城市找個條件稍差的工作崗位也不打算回家鄉(xiāng)就業(yè)，以至于造成求職者與招聘單位的錯位：一方面是一些地區(qū)和單位求賢若渴，卻難以招收到合適的大學(xué)畢業(yè)生；另一方面是畢業(yè)生和高校就業(yè)指導(dǎo)部門為大學(xué)生就業(yè)難而深感壓力。

4.對工資的期望值

或許是受到周邊地區(qū)勞動工資現(xiàn)狀的影響，有71%的被調(diào)查者選擇的月薪在1 500-2 500元之間，只有29%的被調(diào)查者選擇的月薪為800-1 500元之間或2 500元以上。由此可見，女生們對工資的期望值較為客觀。

5.對女大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度 有超過40%的被調(diào)查者認(rèn)為“可以嘗試”；23%的人認(rèn)為“有一定的可行性”；12%認(rèn)為“非?？尚小保欢J(rèn)為“條件不成熟，暫不可行”的占25%。

這或許是女大學(xué)生面對競爭激烈的嚴(yán)酷就業(yè)環(huán)境所做的積極應(yīng)對，是當(dāng)代女性自主意識覺醒的最好印證，也是對國家出臺的鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信貸支持、稅收減免等優(yōu)惠政策的積極回應(yīng)。但創(chuàng)業(yè)畢竟不是鬧著玩兒的，需要具備相當(dāng)?shù)臈l件，如社會資源、行業(yè)經(jīng)驗、資金等等，缺少哪一樣都不行，而大學(xué)生在這些方面一般都很欠缺。套用一句俗語：“創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，入市需謹(jǐn)慎?！贝髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)，尤其是女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需仔細(xì)思量，認(rèn)真衡量自身條件后再做決定，不可只圖一時之快，輕率決定。

(三) 求職中面臨的實際困難和問題

1.對就業(yè)困難的自我認(rèn)知 對“就業(yè)過程中面臨的最大困難”，有近一半的被調(diào)查者把就業(yè)困境歸結(jié)為性別歧視、就業(yè)信息不靈等客觀不利因素，而沒有從主觀上找原因；這表明女大學(xué)生的自我認(rèn)知與客觀現(xiàn)實（用人單位普遍反映學(xué)生綜合素質(zhì)包括社會實踐能力、交際能力、專業(yè)知識儲備以及誠實信用、勇于承擔(dān)責(zé)任的職業(yè)道德素養(yǎng)等難以滿足崗位需求，亟待改進(jìn)和提高）有一定的差距。

也有51%的被調(diào)查者認(rèn)為自身實力的不足（如求職技巧、職業(yè)技能缺乏）是遭遇就業(yè)困境的主要原因，這表明女大學(xué)生們歷經(jīng)市場的洗禮，已經(jīng)開始直面現(xiàn)實，反思自我。

2.對于決定求職成敗的因素的主觀認(rèn)識在對女性獲得理想職業(yè)的主要因素的調(diào)查中，有58%的被調(diào)查者認(rèn)為知識、技能和綜合實力是求職成功的主要因素，因此刻苦學(xué)習(xí)，積極參加社團(tuán)組織和社會實踐活動，注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，以增強就業(yè)競爭力；但也有49%的被調(diào)查者認(rèn)為外貌、氣質(zhì)是女性成功求職的關(guān)鍵，以至在求職過程中一些女生不惜血本購買高檔化妝品和名牌服裝，甚至拍寫真集等。還有28%的被調(diào)查者認(rèn)為，關(guān)系、門路在大學(xué)生特別是女大學(xué)畢業(yè)生求職過程中起決定性作用；有人甚至認(rèn)為，學(xué)習(xí)好不如有個好爸爸，工作找得好，不如嫁得好，如果嫁得好，可以大大縮短自己辛苦奮斗的時間。因此，有關(guān)系可依靠的，不用為就業(yè)操心，缺乏努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的動力；而沒有關(guān)系可依靠的，則認(rèn)為自己無論做出多少努力都是白費功夫，因此喪失信心，感到前途渺茫。其實，在社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、人才流動頻繁的當(dāng)今社會，職場人際關(guān)系網(wǎng)的鋪就主要靠當(dāng)事人自己，女大學(xué)生完全可以通過網(wǎng)絡(luò)求職、假期實習(xí)（見習(xí)）、課余兼職等，與用人單位建立聯(lián)系，為實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。另有13%的被調(diào)查者認(rèn)為，國家有關(guān)政策是制約女性獲得理想職業(yè)的主要因素。

3.雙項選擇的就業(yè)政策對女大學(xué)生就業(yè)的影響有62.5%的被調(diào)查者認(rèn)為“政策有利，但結(jié)果不利”；有9%的被調(diào)查者認(rèn)為“它使女生就業(yè)更困難”；21.5%認(rèn)為更有利；還有7%選擇了其他。

通過訪談得知，多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為，政策本身是有利于個人發(fā)展的，只是各種傳統(tǒng)觀念和某些社會因素限制了女大學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展，因此，關(guān)鍵還在于女大學(xué)生應(yīng)該加強自身綜合能力的培養(yǎng)，努力使自己適應(yīng)社會發(fā)展需要。

4.戀愛對就業(yè)的影響 當(dāng)前，大學(xué)校園中女大學(xué)生談戀愛的比例較高。調(diào)查表明，“男朋友”已經(jīng)成為對女大學(xué)生就業(yè)影響最大的因素之一。有87%的被調(diào)查者認(rèn)為，女生在求職就業(yè)過程中或多或少會受“男朋友”的影響。其中，有26%的人認(rèn)為，“男朋友”對女大學(xué)畢業(yè)生的影響較大甚至很大；只有14%的女大學(xué)生認(rèn)為“男朋友”對自己擇業(yè)沒什么影響。 這些數(shù)據(jù)充分說明，當(dāng)前女大學(xué)生擇業(yè)過程中，“男朋友”是影響她們擇業(yè)、就業(yè)的重要因素。在求職擇業(yè)時，她們多半會考慮與其“男朋友”在擇業(yè)區(qū)域、擇業(yè)方向甚至工作類型上保持一致。

由此可見，女大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的影響因素中，除了個人能力素質(zhì)、社會需求情況、相關(guān)政策法律之外，“男朋友”的作用也不可小視。實際上，戀愛中的女大學(xué)畢業(yè)生往往會把“男朋友”的工作去向或就業(yè)建議作為自己求職就業(yè)過程中的一個重要因素來考慮。這從某種意義上增加了女大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的限制因素，增大了她們就業(yè)的難度。

但是，當(dāng)愛情與自己喜愛的工作不可能兼得時，勇于果斷選擇自己喜愛的工作的女大學(xué)生是堅定選擇愛情者的5倍多，分別為47%和9%。另有44%的被調(diào)查者選擇的是“視情況而定”。這表明，經(jīng)歷市場的洗禮之后，女大學(xué)生社會人格更加成熟，心態(tài)更加理智――與其死抱虛幻的愛情理想，不如先腳踏實地求得經(jīng)濟(jì)獨立，后再創(chuàng)造條件成就愛情。實際上，人們置身不同社會環(huán)境、處于人生不同階段，對于愛情的理解和追求是各不相同的，學(xué)生時代的浪漫愛情與步入社會之后的家庭婚姻本身就不是一回事，故女大學(xué)生們在處理愛情理想與就業(yè)現(xiàn)實的沖突時，以就業(yè)現(xiàn)實為導(dǎo)向也就不足為奇了。

5.性別歧視――不公平的就業(yè)環(huán)境 本次調(diào)查結(jié)果顯示，有94%的被調(diào)查者認(rèn)為在求職過程中存在較為明顯的性別歧視；在同等條件下，招聘單位會優(yōu)先考慮男生。在被調(diào)查者中，認(rèn)為這一現(xiàn)象“普遍存在”的占53%；認(rèn)為“局部存在”的占40.7%，認(rèn)為“不明顯”的占5%；認(rèn)為不存在的僅占1%。

這也許與她們所青睞的就業(yè)單位直接相關(guān)：有75%的同學(xué)將國家機關(guān)和事業(yè)單位作為首選單位，而這些單位又是目前高校畢業(yè)生競爭最為激烈的目標(biāo)單位――它們掌握了市場準(zhǔn)入的話語權(quán)。由于歷史傳統(tǒng)和社會現(xiàn)實因素的綜合作用，這些單位實行“男性優(yōu)先”甚至“不要女性”自有其經(jīng)濟(jì)理性根源――背負(fù)沉重的“企業(yè)辦社會”負(fù)擔(dān)，卻需精簡機構(gòu)、提高機關(guān)辦事效率，其理性的市場選擇結(jié)果當(dāng)然是預(yù)期勞動產(chǎn)出高而成本低的男性。因為至少從表面看來，雇傭男性不用直接負(fù)擔(dān)女性特有的生育成本和家務(wù)勞動成本。

在問及是“哪些用人單位提出了性別限制”時，有70%的被調(diào)查者首推“政府機關(guān)、事業(yè)單位”；而認(rèn)為在國有企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)中存在性別歧視的被調(diào)查者比例分別是28%、24%、17% （上述兩項結(jié)論正好相互吻合）。

這與人們心目中企業(yè)為追求自身經(jīng)濟(jì)利益而排斥女性的經(jīng)濟(jì)理性預(yù)期并不完全吻合。實際上，由于我國現(xiàn)行法律法規(guī)不健全，本該為促進(jìn)社會和諧領(lǐng)風(fēng)氣之先的政府機關(guān)、事業(yè)單位卻成了實行就業(yè)性別歧視的“領(lǐng)頭羊”。面對這令人無奈的客觀現(xiàn)實，女大學(xué)生們除了呼吁法制的完善和社會的關(guān)愛之外，避開這些不利的藩籬，找尋那些女生有就業(yè)優(yōu)勢的行業(yè)、職業(yè)，恐怕才是明智之舉。而現(xiàn)實生活中有些職位也的確比較適合女性，如文秘、教師、服裝設(shè)計等，女生們擇業(yè)時應(yīng)盡量往這些相關(guān)職位上靠，在客觀環(huán)境不能改變時，發(fā)揮個人的主觀能動性就顯得尤為重要。

（四）在求職過程中存在的突出問題

本次調(diào)查顯示，本屆女畢業(yè)生在求職過程中存在一些較為突出的主觀不足：

1.對就業(yè)相關(guān)信息關(guān)注不夠 在被調(diào)查者中，約有76%不了解用人單位的招聘程序；有63%不清楚用人單位的要求，更有63%不知道與自己就業(yè)直接相關(guān)的國家就業(yè)政策。不熟悉就業(yè)政策就好比不懂比賽規(guī)則而上場一樣，若再加上不了解對手的情況，就業(yè)勝算能有幾分?

2.缺乏必要的求職技巧 有58%的女大學(xué)生不了解求職所需技巧，不清楚自薦材料應(yīng)當(dāng)包括哪些內(nèi)容，一般只想到自薦信、個人簡歷、學(xué)校推薦表、各種獲獎證書及相關(guān)證明材料，而忽視了在校期間所做的有價值的調(diào)查研究、論文等實際成果。有人甚至不知道面試的基本禮儀――從著裝到言談舉止，無一不感迷茫。

四、解決女大學(xué)生就業(yè)問題的對策建議

本次調(diào)查結(jié)果顯示，一方面，學(xué)校和社會沒有對女大學(xué)生提供足夠的有針對性的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，使其缺乏應(yīng)對市場經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)新問題的能力；另一方面，女大學(xué)生對于自身和社會認(rèn)知的偏差，也在一定程度上加劇了其就業(yè)難的程度。

為了盡快緩解女大學(xué)生的就業(yè)壓力，解決供需結(jié)構(gòu)矛盾，學(xué)校、用人單位和畢業(yè)生應(yīng)齊攜手共努力，積極創(chuàng)造條件，促使畢業(yè)生盡早接觸社會，了解市場需求，及時調(diào)整自己的職業(yè)期望，以適應(yīng)不斷變化的社會現(xiàn)實。為此，根據(jù)本次調(diào)研的統(tǒng)計結(jié)果，筆者提出如下建議：

（一）學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)

1.加強校企聯(lián)系，優(yōu)化課程設(shè)置 學(xué)校應(yīng)根據(jù)社會對于人才的現(xiàn)實需求，設(shè)置具有社會適應(yīng)性的先進(jìn)課程，甚至安排企業(yè)專業(yè)人員擔(dān)任課程教師，或邀請相關(guān)企業(yè)開設(shè)短期培訓(xùn)課程，以幫助學(xué)生了解相關(guān)產(chǎn)業(yè)的新知識、新技術(shù)；同時，學(xué)校還可以通過建立畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)基地的形式，為企業(yè)和學(xué)生提供更多的交流機會。另外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)結(jié)合女大學(xué)畢業(yè)生的特點，為其開設(shè)有針對性的職業(yè)生涯輔導(dǎo)課和就業(yè)技能培訓(xùn)課程，為她們順利實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)造條件。針對女大學(xué)生保守和求穩(wěn)的特點，學(xué)校要更加重視對她們進(jìn)行實踐能力和創(chuàng)新能力

的培養(yǎng)，使她們能夠適應(yīng)市場競爭和發(fā)展的需要，提高就業(yè)質(zhì)量。

2.盡快完善大學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)，為女大學(xué)生就業(yè)提供更好的服務(wù) 學(xué)校應(yīng)盡可能利用現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，與各地人才市場和用人單位建立廣泛聯(lián)系，創(chuàng)建大學(xué)生就業(yè)信息庫，整合各類就業(yè)信息；同時，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展有針對性的就業(yè)咨詢、應(yīng)聘指南、招聘協(xié)議磋商、簽約指導(dǎo)等系列服務(wù)。

同時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)為女大學(xué)生提供連貫的、長期的、個性化的和有針對性的就業(yè)指導(dǎo)，針對她們所急需提高的自我職業(yè)生涯設(shè)計能力、了解自己(尤其是自身職業(yè)傾向)的能力等方面開展指導(dǎo)，改變高校目前的職業(yè)教育活動只在畢業(yè)班開展，缺乏針對性，以至于造成女大學(xué)生不能及時進(jìn)行準(zhǔn)確的求職定位和系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃的不利局面［1］。

3.強化女大學(xué)生社會實踐能力和人際交往能力的鍛煉，提高其就業(yè)競爭力 在求職過程中，多數(shù)女大學(xué)生通過親身體驗，已深刻認(rèn)識到社會實踐能力和人際交往能力是求職取勝的關(guān)鍵因素。因此，學(xué)校在日常教學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)注意對她們加強這些能力的培養(yǎng)，通過開展多種形式的社會實踐活動，幫助她們走出校門，多與社會接觸，盡可能與社會上各方面的人多交流，在社會實踐中認(rèn)識自我，認(rèn)識社會，調(diào)整心態(tài)，鍛煉提高自己的社會適應(yīng)能力，增強就業(yè)取勝的信心和實力。

4.針對女大學(xué)生的特殊需求，實行差別教育 所謂差別教育，就是指高校以承認(rèn)、重視男女兩性之間的差別為前提，針對女大學(xué)生的心理特點專門進(jìn)行的特色教育。差別教育的目的，在于為女大學(xué)生的健康成長提供有針對性的幫助和引導(dǎo)。

由于性別的原因，女大學(xué)生在學(xué)習(xí)、就業(yè)過程中，生理、心理、思想認(rèn)識上會碰到一些特殊問題，迫切需要通過高等教育中的差別教育來加以解決。比如，應(yīng)當(dāng)如何正確處理事業(yè)與愛情的關(guān)系、如何正確對待自己在生活中所扮演的不同角色等，是當(dāng)前女大學(xué)生在擇業(yè)、就業(yè)過程中面臨的急需解決的重大問題；可是，我國高等教育在這方面卻很薄弱，對女大學(xué)生所面臨的角色困惑知之不多，引導(dǎo)更少。目前，各高校都實行“無差別教育”，即男生和女生一起接受完全相同的教育，這對女大學(xué)生的發(fā)展很不利。

學(xué)校通過針對女大學(xué)生們普遍存在的職業(yè)角色、社會性別角色困擾進(jìn)行積極引導(dǎo)，可幫助她們對自己將要充任的社會角色和隨之而來的社會責(zé)任形成較為清楚的認(rèn)識，有助于強化其自我開發(fā)的主體意識，發(fā)掘自身性別優(yōu)勢，樹立自信心、增強競爭力。

（二）社會的責(zé)任和義務(wù)

對國家而言，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)機會，是解決大學(xué)生就業(yè)問題的前提。除此之外，國家還應(yīng)加大教育投資，建立公共的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心；改革人才引進(jìn)制度，充分利用人才資源，針對當(dāng)代人才結(jié)構(gòu)矛盾采取積極的解決措施；實施大學(xué)生見習(xí)計劃，為未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)造條件，擴展就業(yè)機會；引導(dǎo)大學(xué)生到中西部落后地區(qū)、到基層、到社區(qū)就業(yè)，要求國家機關(guān)招募公務(wù)員應(yīng)當(dāng)優(yōu)先甚至必須從有基層實踐經(jīng)驗者中擇優(yōu)錄用［2］；優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，建立健全相關(guān)法律法規(guī)，建立完善的社會保障機制，利用法律武器保護(hù)婦女的合法權(quán)益，使女性在就業(yè)中的公平地位得到有效保障；加大勞動監(jiān)察執(zhí)法力度，規(guī)范用人單位的勞動用工行為，預(yù)防和減少形形就業(yè)陷阱對女大學(xué)生的傷害；對有特殊困難的高校畢業(yè)生提供特殊關(guān)懷。

實際上，圍繞推動和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，國家近年來出臺了一系列方針政策，為畢業(yè)生充分就業(yè)提供了制度保障。例如，在自主擇業(yè)方面，破除了一切部門限制和地區(qū)限制，畢業(yè)生可以在全國范圍內(nèi)自由流動；在自主創(chuàng)業(yè)方面，免除了創(chuàng)辦企業(yè)的有關(guān)行政事業(yè)性收費項目，并可提供小額貸款資助；在鼓勵下基層方面，除給予一定的生活保障外，在落戶、職稱、考研、考公務(wù)員等方面享受優(yōu)惠政策；在就業(yè)服務(wù)方面，不僅學(xué)校而且政府人事部門所屬人才中介服務(wù)機構(gòu)都為高校畢業(yè)生服務(wù)提供多種公益（如為見習(xí)生免費提供人事等）；在擇業(yè)期限方面，不局限于畢業(yè)前，畢業(yè)后兩年內(nèi)仍可雙向選擇；在困難救助方面，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)者可以登記失業(yè)，享受失業(yè)人員優(yōu)惠政策，[注：財政部、國家發(fā)展改革委《關(guān)于對從事個體經(jīng)營的下崗失業(yè)人員和高校畢業(yè)生實行收費優(yōu)惠政策的通知》(財綜［2006］7號，以下簡稱《通知》)指出：高校畢業(yè)生見習(xí)期間，由見習(xí)單位和地方財政部門根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，對見習(xí)高校畢業(yè)生提供基本生活補助；要為見習(xí)生辦理人身意外傷害保險，協(xié)調(diào)解決見習(xí)工作中遇到的困難和問題；建立對見習(xí)生的考核鑒定和表彰通報制度；今后政府人事部門所屬人才中介服務(wù)機構(gòu)要為見習(xí)高校畢業(yè)生免費提供人事等服務(wù)；見習(xí)期滿仍沒有落實就業(yè)單位的高校畢業(yè)生，由政府所屬人才中介服務(wù)機構(gòu)、公共職業(yè)介紹機構(gòu)和高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機構(gòu)繼續(xù)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和推薦就業(yè)。]特別困難的還可以申請臨時救助，可獲得生活救助、醫(yī)療救助、司法救助等方面的支持?？梢哉f，現(xiàn)有政策涵蓋了畢業(yè)生就業(yè)的各個方面，基本形成了比較完善的政策框架體系［3］。

其次，企事業(yè)單位應(yīng)自覺規(guī)范自身的招聘行為，遵紀(jì)守法，不實行就業(yè)歧視，[注：法律上的就業(yè)歧視，是指條件相等或相近的求職者在求職過程中，或受雇者在就業(yè)時由于某些與個人工作能力無關(guān)的因素不能夠享有平等的就業(yè)機會以及工資、配置、升遷、培訓(xùn)機會等就業(yè)安全保障的平等待遇，從而其平等就業(yè)權(quán)受到損害的現(xiàn)象。]不任意提高進(jìn)入門檻。堅決杜絕不法之徒利用大學(xué)畢業(yè)生求職心切、防范意識淡漠、維權(quán)成本高等不利現(xiàn)實因素，假借招聘之名義制造招聘陷阱騙財騙色、低成本甚至免費使用大學(xué)生優(yōu)質(zhì)勞動力的惡劣行徑。

同時，企事業(yè)單位應(yīng)該盡量避免盲目提高招聘標(biāo)準(zhǔn)，過度追求人才高消費，造成人力資源浪費。企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強職業(yè)分析和崗位工作分析，根據(jù)職位特點和需要選拔匹配的適格應(yīng)聘者。

另外，企事業(yè)單位可與高校結(jié)成對子，以方便與學(xué)生的溝通、交流，使畢業(yè)生就業(yè)時能很快進(jìn)入角色。有條件的單位可提前對畢業(yè)生開展招聘實習(xí)、假期見習(xí)，讓學(xué)生盡早介入工作崗位，及時掌握一些基本的工作技能；若雙方滿意，等學(xué)生一畢業(yè)就可簽約。

(三)女大學(xué)生自身的努力方向和目標(biāo)

1.提高自身綜合素質(zhì)，樹誠信職業(yè)形象 回應(yīng)用人單位近年來對大學(xué)生專業(yè)理論不扎實、實踐能力缺乏的呼聲，女大學(xué)生應(yīng)注重提高專業(yè)素養(yǎng)，增強實踐操作能力、社會交際能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力促進(jìn)自我素質(zhì)的提高，力爭把自己塑造成為能解決實際問題、滿足社會需求的高素質(zhì)人才；要認(rèn)真做好職業(yè)生涯規(guī)劃工作，結(jié)合人生目標(biāo)，優(yōu)化自我定位。實際上，規(guī)范的人才市場未來長期的發(fā)展方向是：有新知識、高技能和良好品質(zhì)的人才將得到用人方的青睞。女大學(xué)生要以這種認(rèn)識盡早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使自己處于不斷學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)，以便迅速適應(yīng)社會、適應(yīng)職場需求，努力保持和提高自己在職場中的競爭優(yōu)勢。

同時，女大學(xué)生還應(yīng)重視職業(yè)道德培養(yǎng)，努力塑造誠信形象，力爭做到“干一行，愛一行”。 實踐中，求職者是否具有勤勉踏實的工作態(tài)度、強烈的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神，幾乎是所有企事業(yè)單位特別是外企選拔人才時最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。用人單位通常認(rèn)為，任何工作技能都可通過一套完善的培訓(xùn)體系來培養(yǎng)，但認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、誠實信用的人格特征卻難以通過短期的職業(yè)培訓(xùn)養(yǎng)成。而近年來由于“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念已逐漸被廣大畢業(yè)生所接受，一旦對所在單位、行業(yè)、職業(yè)不滿意，他們就會選擇“跳槽”另謀發(fā)展，導(dǎo)致

一些用人單位對人才的開發(fā)培養(yǎng)

最終變成“為他人做嫁衣”；許多用人單位對此深感不滿。因此，為適應(yīng)社會需求，女大學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強自身人格修養(yǎng)，重視職業(yè)道德培養(yǎng)，塑造誠信形象。

2.調(diào)整過高的就業(yè)期望，革新就業(yè)觀念 目前，女大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)市場和就業(yè)形勢普遍缺乏客觀的了解和認(rèn)識，就業(yè)觀念陳舊保守。她們往往把求職的首要條件定位為給自己找一個穩(wěn)定的著落,認(rèn)為只有到政府機關(guān)、國營企事業(yè)單位才算就業(yè),并過分看重“初次就業(yè)”,片面認(rèn)為一次就業(yè)定終身,因而不愿主動調(diào)整擇業(yè)期望值,不愿到真正需要人才的地方去就業(yè),就業(yè)渠道狹窄,從而錯失了許多就業(yè)機會［4］。對于新興的就業(yè)途徑如員工派遣、人才租賃等沒有人愿意去嘗試。而由于人才派遣具有能夠幫助企業(yè)優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、規(guī)范用工行為、規(guī)避用人風(fēng)險等好處，所以越來越多的企業(yè)愿意通過人才派遣的方式錄用畢業(yè)生，人才派遣正在成為大學(xué)生就業(yè)的一個重要途徑。

另外，畢業(yè)生擇業(yè)時普遍選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大城市，如北京、上海、廣東等地，并且對工資待遇、工作環(huán)境等都有一些不切實際的高期望；而對于一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)（如中西部地區(qū)），即使用人單位開出較好的待遇條件，畢業(yè)生也不愿意去選擇。這些問題勢必限制畢業(yè)生求職的選擇面，從而影響其就業(yè)。因此，畢業(yè)生應(yīng)適當(dāng)調(diào)整自己的擇業(yè)心態(tài)，不要高不成低不就，否則會一事無成。

其實，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，女大學(xué)生應(yīng)當(dāng)先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)。在科技日新月異、人的價值觀念日益多元的今天，具有高附加值人力資本的高校畢業(yè)生沒有必要刻意追求一時的“完美”，完全可以先就業(yè)，然后在職業(yè)發(fā)展中選擇從事的專業(yè)，進(jìn)而在不斷積累中成就自己的事業(yè)。在“魚”和“熊掌”不可兼得的情況下，最好還是先落實一個單位，然后再根據(jù)情況伺機而動。當(dāng)然，一個重要的前提是，必須處理好自己與已簽約單位之間的關(guān)系。

3. 做好職業(yè)規(guī)劃，掌握主動權(quán) 女大學(xué)生就業(yè)難，自己也要承擔(dān)很大的責(zé)任。本次調(diào)查顯示，學(xué)生們普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃的意識，很多同學(xué)只是在臨近畢業(yè)時，才去關(guān)注與工作有關(guān)的事情，以至于有76%的被調(diào)查者直到求職時還不了解用人單位的招聘程序；有63%不清楚用人單位的要求；更有63%不知道與自己就業(yè)直接相關(guān)的國家就業(yè)政策。以這樣的態(tài)度找工作，不要說滿意的工作，可能連就業(yè)機會都沒有。

實際上，如果不盡早做職業(yè)規(guī)劃，很多重要的事情（如實踐能力的培養(yǎng)、證書的考?。聿患皽?zhǔn)備。而要進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃，首先必須學(xué)會搜集、保存與分析職業(yè)信息，詳細(xì)了解典型職業(yè)的工作內(nèi)容與任職要求、行業(yè)的特點；其次要加強自我認(rèn)知，了解自己的職業(yè)興趣、優(yōu)勢能力與知識、喜歡的工作與生活方式等；再次要運用職業(yè)信息與自我了解，確認(rèn)從事的職業(yè)、行業(yè)、公司類型等，并針對目標(biāo)職業(yè)、行業(yè)、公司的要求制定行動計劃；最后要掌握簡歷制作、爭取面試機會和應(yīng)對面試的技巧。

女大學(xué)生只有多了解自己的職業(yè)興趣、優(yōu)勢、喜歡的工作與生活方式，多了解職業(yè)、行業(yè)、公司的要求并有針對性地準(zhǔn)備，才能避免出現(xiàn)盲目擇業(yè)、抉擇困難、選擇錯位等情況。同時，在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時，女大學(xué)生應(yīng)注意揚長避短，自覺選擇女性具有性別優(yōu)勢的行業(yè)，提升自己的就業(yè)競爭力。研究表明，女性運用語言的能力、人際交往能力、管理能力、形象思維能力等普遍比男性強，具有溫和、善解人意的特點，因此，女性從事文字整理、編輯、翻譯以及宣傳教育工作、接待洽談工作（如商品推銷、簽訂合同、對外聯(lián)絡(luò)等）更能發(fā)揮其性別特長，在藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)表演、服裝設(shè)計等方面也較有優(yōu)勢。

總之，目前女大學(xué)生面臨的就業(yè)難是相對的而非絕對的，畢業(yè)生們找不到“工作”，并非是她們?nèi)狈蜆I(yè)機會，而是難以找到與她們最初的期望值相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，用人單位提供的崗位與學(xué)生就業(yè)期望值之間存在差距。其實，只要女大學(xué)生們能夠順應(yīng)社會需求，及時調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài)，順利實現(xiàn)就業(yè)并不難。當(dāng)然，學(xué)校和社會也應(yīng)當(dāng)為女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更加寬松和諧的經(jīng)濟(jì)、法制環(huán)境，力爭通過社會各界的共同努力，防范和化解女大學(xué)生的就業(yè)風(fēng)險。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 史雯婷.上海市女大學(xué)生就業(yè)取向調(diào)查報告［J］. 教育發(fā)展研究，2005（3）：6-10.

［2］ 大學(xué)畢業(yè)生任本市“村官”滿3年可獲公務(wù)員身份［N］.北京日報，2006-01-20.

［3］ 破解就業(yè)難題之策:理性分析畢業(yè)生就業(yè)形勢［N］.中國教育報，2006-04-04.

［4］ 余展洪.女性需要社會的理解與關(guān)愛――女大學(xué)生就業(yè)難哲學(xué)剖析［J］.海南廣播電視大學(xué)學(xué)報，2005（1）：78-81.

An Investigation Report on the Employment Problem of the Female College Students

ZHANG Yan

(School of civil and Commercial law,Southwest University of Political Science and Law, Chongqing 400031, China)

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告范文第3篇

而專家認(rèn)為“將有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。”那么我們就業(yè)究竟面臨哪些問題呢?利用寒假時間就大學(xué)生就業(yè)問題，做了個小調(diào)查。

從此次的調(diào)查結(jié)果，我們可以略微了解大學(xué)生的就業(yè)心理。

一、就薪金的期望值

藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)生對第一份工作的薪酬期望最低，文法類、經(jīng)濟(jì)類、理工類和醫(yī)學(xué)類的大學(xué)生對自己第一份工作的薪酬期望都在1500-2499之間，管理類的學(xué)生大都希望自己第一份工作的薪酬在2500-3499之間，同時也是藝術(shù)類的學(xué)生對自己第一份工作的薪酬為3500以上的比重也相對較大、經(jīng)濟(jì)類、管理類次之。

對于產(chǎn)生這個方面的原因。我們可以綜合比較其他相關(guān)問題及因素得出，產(chǎn)生這方面的原因是由于專業(yè)本身的原因，藝術(shù)生的精神取向相對自由，他們更是側(cè)重于自身的自由，藝術(shù)工作相對比較特殊。對于理工類，文法類和醫(yī)學(xué)類在薪酬取向集中在1500-2499。分析得出的結(jié)論是。這個是當(dāng)代大學(xué)生一般首次工作可以接受的心理價位。低于則不符合其多年學(xué)習(xí)的知識積累。高于此價位又又不符合當(dāng)今就業(yè)壓力越來越緊張的社會現(xiàn)實。

二、大學(xué)生區(qū)域就業(yè)心理分析(農(nóng)村、城市)

來自農(nóng)村和城市的大學(xué)生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。

(1)來自城市的大學(xué)生對自己第一份工作的薪酬期望高于來自農(nóng)村的學(xué)生。但是兩地學(xué)生的薪酬期望都集中與1500-2499，薪酬期望在1499以下和 2500-3499，城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生，但在3500以上，城市遠(yuǎn)高于農(nóng)村學(xué)生。具體數(shù)據(jù)如下城市學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生對于第一份工作的薪酬要求不一樣。正是因為他們的背景不一樣。農(nóng)村的學(xué)生就業(yè)心理較為嚴(yán)重，他們渴望盡快找到好的工作以緩解父母的壓力，為自己的家庭解決負(fù)擔(dān)。而城市學(xué)生則不一樣，他們相對與農(nóng)村學(xué)生而言，比較輕松，但是由于在城市長大的背景，使得他們的就業(yè)的初次薪水價位相對與農(nóng)村更為高些。

(2)城市學(xué)生選擇工作注重行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村學(xué)生最注重行業(yè)前景

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，城市大學(xué)生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村大學(xué)生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個人喜好方面，城市高與農(nóng)村;在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。

產(chǎn)生這個方面的原因，我們依然可以理解為兩個不同生源地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導(dǎo)致的。城市的學(xué)生因為自身以及家庭的原因，相對比較自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的機會比較大。而來自農(nóng)村的學(xué)生則以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩(wěn)定的工作。

(3)來自城市的大學(xué)生更愿意在就業(yè)區(qū)域的選擇上注重發(fā)達(dá)的大城市

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計上來看，來自城市的大學(xué)生更愿意選擇在發(fā)達(dá)的大城市工作，其次是不限地域，重在具體工作，中小城市和國外，沒有人愿意選擇在縣城工作;而來自農(nóng)村的大學(xué)生更看重具體工作，不限地域，其次是發(fā)達(dá)的大城市，中小城市，縣城和國外。這個是在我們的意料之中，事實上我們的調(diào)查結(jié)果顯示，不僅是城市，包括農(nóng)村的學(xué)生的就業(yè)取向也比較側(cè)重大中城市。

(4)來自兩地的大學(xué)生都教青睞國營企業(yè)

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在最期望選擇的就業(yè)公司上，來自農(nóng)村的大學(xué)生比來自城市的大學(xué)生更樂意選擇民營企業(yè)、國營企業(yè)和外資企業(yè);而在私營企業(yè)、合資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)上，來自的城市的大學(xué)生的期望值高與來自農(nóng)村的大學(xué)生。但是，兩地大學(xué)生都較青睞國營企業(yè)。

(5)信息產(chǎn)業(yè)仍是大學(xué)生最青睞的職業(yè)部門

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，來自城市的大學(xué)生最青睞與信息產(chǎn)業(yè)，依次是金融保險業(yè)、教育業(yè)、制造業(yè)、政府部門、科研部、房地產(chǎn)和服務(wù)行業(yè);來自農(nóng)村的大學(xué)生最青睞信息產(chǎn)業(yè)，依次是教育業(yè)、科研部、政府部門、房地產(chǎn)、制造業(yè)、服務(wù)行業(yè)和金融保險業(yè)。

三、缺乏實際技能與經(jīng)驗是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因

調(diào)查顯示，缺乏實際經(jīng)驗是當(dāng)前大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難的主要原因，其次是就業(yè)人數(shù)過高。因為大學(xué)畢業(yè)將面臨一個從學(xué)生到社會職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，而這一過程又是需要一定的時間和投資。大多數(shù)企業(yè)側(cè)重傾向于那些有實際技能，以及工作經(jīng)驗相對比較豐富的學(xué)生。而我們的調(diào)查記過顯示，當(dāng)今的大學(xué)生在這個方面更為薄弱。

四、目前平均就業(yè)率不高

從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在已畢業(yè)和即將畢業(yè)的人來看，平均就業(yè)率為49%以下的占29%，50%-69%的占28%。產(chǎn)生這個方面的原因，一方面是由于就業(yè)人數(shù)過多，就業(yè)生自身的條件相對不能滿足就業(yè)單位的要求。另外還有其他的因素，例如部分學(xué)生選餓出國或者讀研究生。

五、在求職途徑的選擇上，現(xiàn)場招聘會、上網(wǎng)和親友介紹成為最主要的途徑。也有少數(shù)人選擇報刊和上門推薦。

由此可見。大多數(shù)的學(xué)生在就業(yè)途徑還是比較側(cè)重于現(xiàn)場招聘，不過網(wǎng)絡(luò)招聘也已經(jīng)成為近來部分學(xué)生求職的途徑之一。

六、現(xiàn)在大學(xué)生普遍認(rèn)為自己具備了道德品質(zhì)修養(yǎng)、與人合作的能力、團(tuán)隊精神相對與前三種能力，競爭能力、社會活動能力、應(yīng)變能力大家認(rèn)為較弱。

從這個調(diào)查的結(jié)果我們也不難聯(lián)系現(xiàn)實情況分析出由于缺乏實際的實踐技能是當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的一個重要的原因。

就業(yè)問題的解決思路

一、解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)難問題是關(guān)鍵

企業(yè)人士更多的認(rèn)為解決大學(xué)生就業(yè)難的問題首先在于調(diào)整大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，而從針對大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果看，大學(xué)生在就業(yè)區(qū)域選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有趨同現(xiàn)象，“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪酬、外企或政府機關(guān)”仍然是多數(shù)畢業(yè)生的首先，但是現(xiàn)實的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望的大學(xué)生的比例其實是很小的，那么多的大學(xué)生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學(xué)生就業(yè)難的很重要的一方面原因，而受教育成本的急劇增長，可能是造成這一現(xiàn)象的背后的真正原因之一。正如同企業(yè)對大學(xué)生建議一樣，既然不能改變既定現(xiàn)實，只能首先調(diào)整自己就業(yè)心態(tài)，在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬期望等方面不要過度集中于一點，最好適當(dāng)?shù)臄U大自己的就業(yè)選擇。

二、就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)該慎重

品德不應(yīng)該受冷落，對比大學(xué)生和企業(yè)對大學(xué)生就業(yè)觀念的認(rèn)識，可以看出，大學(xué)生如果一味的為“先就業(yè)后擇業(yè)”而“先就業(yè)后擇業(yè)”的話，并不一定是非常合適的就業(yè)觀念，這方面在用人單位那里已經(jīng)有所反應(yīng)。而該確立怎樣的就業(yè)觀念，仍然是一個值得探討的問題。而大學(xué)生就業(yè)時對品德的冷落，更是章顯出在當(dāng)今社會的大背景下，大學(xué)生價值取向的重大轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變值得人們深思，應(yīng)該引起相當(dāng)關(guān)注。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告范文第4篇

女士、先生：

你好，隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，整個社會對高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴大。近些年，我國高校大規(guī)模擴招，大學(xué)生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢。為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，以便為廣大同學(xué)在求職時提供更好的參考意見。我們特別組織了這次調(diào)查，希望能夠得到你們的支持與合作，本問卷不對外公開，情如實填寫。

1.就你的了解，大學(xué)生畢業(yè)參加工作初期月薪是多少()

A. 1000以下; B.1000-1500; C.1500-3000; D.3000以上;

2.現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生很多，他們會不會對你們的工作形成壓力()

A. 很大壓力; B.一般; C.不會有壓力;

3.很多人認(rèn)為名牌大學(xué)學(xué)生能力方面要比一般大學(xué)學(xué)生強一點，你覺得這種說法對么()

A. 正確; B.不對 ; C.難說

就下面幾個問題談?wù)勛约旱目捶ê透邢?/p>

1).大學(xué)生這個群體在社會總就業(yè)群體種地為如何?有沒有優(yōu)勢，如果有在什么地方?

2).現(xiàn)在大學(xué)生手頭的一些證書對他們的就業(yè)帶來多少便利?你對大學(xué)生中證書越多越能找到好工作這一觀點贊同么?為什么?

3).簡談一下你的就業(yè)經(jīng)歷，你是如何找到現(xiàn)在這份工作的?

問卷2

叔叔、阿姨：

你們好，隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，整個社會對高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴大。近些年，我國高校大規(guī)模擴招，大學(xué)生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢。為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，以便為廣大同學(xué)在求職時提供更好的參考意見。我們特別組織了這次調(diào)查，希望能夠得到你們的支持與合作，本問卷不對外公開，情如實填寫。

1.你們希望自己兒女以后畢業(yè)參加工作初期月薪多少()

A. 1000以下 ; B.1000-1500 ; C.1500-3000 ;D.3000以上

2.子女畢業(yè)后是希望他們()

A. 出國深造 ; B.國內(nèi)就業(yè)

3.你們是怎樣看待自己兒女日后就業(yè)的()

A. 全力幫助他們直到他們自己滿意為止 ;B.由他們自己的個能力決定自己的命運 ;C.給他們指路然后由他們自己選擇決定

4.你們希望自己兒女以后在社么地方工作()

A. 本地 ; B.外地

5.你們支持兒女投身西部開發(fā)么()

A. 支持 ; B.不支持

就下面幾個問題談?wù)勛约旱目捶ê胃邢?/p>

1).望自己的兒女以后干怎樣的工作?

2).怎樣看待現(xiàn)在走高的跳槽率，你們支持這樣的現(xiàn)象么?

問卷3

同學(xué)：

你好，隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，整個社會對高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴大。近些年，我國高校大規(guī)模擴招，大學(xué)生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢。為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，以便為廣大同學(xué)在求職時提供更好的參考意見。我們特別組織了這次調(diào)查，希望能夠得到你們的支持與合作，本問卷不對外公開，情如實填寫。

1.認(rèn)為現(xiàn)在形勢如何?()

A.形勢嚴(yán)峻，就業(yè)難 ;B.形勢正常 ;C.形勢較好，就業(yè)容易;D.不了解

2.你對基本就業(yè)程序了解嗎?()A.是 ;B.否 ;C.一般

3.你學(xué)習(xí)是么專業(yè)______你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)前景如何?()

A.很有前途 B. 較有前途 C. 無所謂 D. 較無前途 E. 很無前途

4.你認(rèn)為自己的專業(yè)技能如何?()

A.很好 ;B.強 ;C.一般 ;D.較弱 ;E.很弱

5.你認(rèn)為在就業(yè)時，什么最重要()

A. 專業(yè) ;B.學(xué)校 ;C.個人能力 ;D.其它_________

6你愿意放棄自己的專業(yè)，選擇一個能夠解決就業(yè)問題的工作嗎?()

A. 是 ;B.否 ;C.不知道

7.參加工作的第一份工作，你最想做什么職業(yè)___________

8.如果專業(yè)不對口，你會選擇跳槽嗎?()

A. 會 ;B.不會;C.不知道

9.你有選擇第二專業(yè)嗎?你認(rèn)為重要嗎?()

A. 有，非常重要 ;B.有，但不怎么重要 ;C.沒有，重要 ;D.沒有，不重要

10.你想過自主創(chuàng)業(yè)嗎?()

A.是 ;B.否

11.如果是自主創(chuàng)業(yè)，你認(rèn)為你最需要的是()

A. 資金;B.政策支持 ;C.技術(shù) ;D.其它_________

12.你愿意到中小城市或西部去發(fā)展嗎?()

A.是;B.否

13.你有出國深造的打算嗎?()

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告范文第5篇

時間很快就到了2010年，小孫的師妹，2010屆畢業(yè)生小周面對發(fā)出去上百封簡歷大都石沉大海的現(xiàn)狀深感焦慮：“考研結(jié)果還未知，但即使考上了也只是暫緩就業(yè)的退路而已。招聘會上滿眼全是找工作的人，學(xué)了四年，到最后連一點選擇余地都沒有。這種滋味真不好受。”

小孫和小周的境遇反映了幾年來大學(xué)生就業(yè)形勢和就業(yè)心態(tài)的變化。XX年到XX年年，正是中國高等教育由精英教育進(jìn)入大眾化時代，大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增大的七年。七年間，“市場化”、“大眾化”、“基層就業(yè)”、“自主創(chuàng)業(yè)”、“普通勞動者”等詞匯相繼進(jìn)入人們耳畔，大學(xué)生就業(yè)形勢發(fā)生了巨大的變化，大學(xué)生的精英身份被徹底顛覆。

XX年、XX年、XX年年，本刊編輯部分別進(jìn)行了三輪全國范圍內(nèi)大規(guī)模的大學(xué)生就業(yè)首選調(diào)查，以期了解大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的發(fā)展動向。從精英心態(tài)，到精英情結(jié)與大眾化就業(yè)的激烈沖突，再到基本接受大眾化的現(xiàn)實，三次調(diào)查結(jié)果，反映了七年來中國大學(xué)生就業(yè)形勢的變化給大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)帶來的深刻影響。

XX年年底，針對2010屆畢業(yè)生的就業(yè)首選調(diào)查結(jié)果出爐，與前兩次調(diào)查相比，2010屆畢業(yè)生在就業(yè)心態(tài)上有著較為鮮明的特點：他們已然接受了大眾化就業(yè)的現(xiàn)實，在他們的身上，以往“高人一等”的精英就業(yè)意識越來越少見，求職的務(wù)實性顯著增強。然而接受現(xiàn)實并不意味著無奈和妥協(xié)，他們已經(jīng)學(xué)會主動地適應(yīng)社會，拉近自身與社會的距離，以更加多元化的選擇主動適應(yīng)新的就業(yè)形勢。

“內(nèi)”與“外”的此消彼漲

華為、ibm、中國移動、中國石化……首選企業(yè)反映的是大學(xué)生對眾多公司的就業(yè)選擇中記憶最為深刻的，即心理占有率。2010屆畢業(yè)生依然衷情于這些知名的大公司大企業(yè)，然而變化顯而易見：XX年調(diào)查結(jié)果中，涉外企業(yè)與國內(nèi)企業(yè)的比例為27：25，在排名前十位的企業(yè)當(dāng)中，國內(nèi)企業(yè)僅有海爾、華為和聯(lián)想三家；XX年這個比例為24：21，排名前十位的企業(yè)中，國內(nèi)企業(yè)數(shù)目上升至五家。而在對2010屆畢業(yè)生的調(diào)查中，前五十位首選企業(yè)中國內(nèi)企業(yè)占了31個，數(shù)目首次大幅超過外企，前十位企業(yè)中國內(nèi)企業(yè)數(shù)目繼續(xù)上升至6家。數(shù)字的變化反映了大學(xué)生求職心態(tài)的改變，而其背后折射出的正是社會環(huán)境和就業(yè)形勢的變化。

“記得我剛進(jìn)大學(xué)時，師兄師姐對我最大的告誡就是好好學(xué)英語，找工作的時候就有機會去外企?！?998年上大學(xué)的張女士回憶當(dāng)年的情形。那個時候，對于就業(yè)的學(xué)生，外企可以說是唯一讓人矚目的明星、焦點?！斑M(jìn)入外企意味著擁有了廣闊的發(fā)展機會、豐厚的收入、優(yōu)越的工作環(huán)境，以及相對簡單的人際關(guān)系……”但只有身為精英的大學(xué)生才有資格進(jìn)入外企工作，外企在一定程度上成為區(qū)分精英與普通人就業(yè)的標(biāo)志。成為一名外企白領(lǐng)更是很多女生夢寐以求的。而反觀當(dāng)時的國內(nèi)企業(yè)，民營企業(yè)發(fā)展不足，國有企業(yè)“老態(tài)盡顯”，論資排輩的用人傳統(tǒng)、落后的管理方式、復(fù)雜的人際關(guān)系等等都成為阻礙人才進(jìn)入的原因。

隨著中國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展，民營經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新的發(fā)展時期。數(shù)據(jù)顯示，XX年我國民營經(jīng)濟(jì)在第二、三產(chǎn)業(yè)的比重超過82%，廣義民營經(jīng)濟(jì)增加值占gdp的66%左右，民營經(jīng)濟(jì)就業(yè)增長率高出全社會0.5個百分點左右。涌現(xiàn)出一批民營明星企業(yè)，民企對人才的吸引力逐漸增強。而此時的大學(xué)生，精英就業(yè)觀念正在受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。XX年，高等教育擴招之后的第一批畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場，他們反饋回校園的信息并不樂觀，大學(xué)生就業(yè)首次遭遇寒流。在此形勢下，大學(xué)生對于自己的求職期望值逐漸降低，處于精英情結(jié)與大眾化就業(yè)轉(zhuǎn)折的陣痛中，很多人開始主動或者被動地接受大眾化就業(yè)的現(xiàn)實。XX年的調(diào)查顯示，30%左右的大學(xué)生認(rèn)為自己的求職過程很難和較難，只有不到20%的大學(xué)生認(rèn)為求職過程較容易和很容易。在對自己的求職競爭力評價中，接近一半的大學(xué)生認(rèn)為自己的求職競爭力一般，這與以往社會對于大學(xué)生群體的“精英”定位已經(jīng)存在較大的差距。

而隨著國企改革的深入，這幾年國有企業(yè)也逐漸意識到人才的重要性，國企的用工環(huán)境和用人機制正在逐漸得到改善。一些大型國企經(jīng)歷了市場經(jīng)濟(jì)的考驗而立足于市場，不僅在經(jīng)濟(jì)效益上獲得發(fā)展，在企業(yè)的用人、薪酬和管理等各種機制上也逐漸成熟，更多地吸引了大學(xué)生的眼球。此外，國企的高福利以及相對穩(wěn)定的特點更是成為就業(yè)難的形勢下大學(xué)生日漸看重的東西。相比之下，由于本土化程度加深以及競爭壓力，外企在發(fā)展空間、薪酬待遇等方面與國企的差距逐漸縮小。2010屆畢業(yè)生小盧早在年前已經(jīng)得到一家外資企業(yè)的offer，但每晚在燈火闌珊之時才從公司下班的他卻向往一份既穩(wěn)定又有發(fā)展空間的工作?！巴馄箅m然收入高，但工作強度太大，沒有自己的空間，并不適合我?！?/p>

事實上，正如調(diào)查所示，隨著大眾化就業(yè)時代的到來，很多畢業(yè)生在外資企業(yè)與國內(nèi)企業(yè)之間選擇的天平正在逐漸傾斜。以往想去外企更多出于一種精英情結(jié)，從事業(yè)發(fā)展的角度，選擇之間盡顯理想色彩和英雄氣概，而經(jīng)歷幾年就業(yè)難的磨礪和先就業(yè)后擇業(yè)觀念的熏陶，很多人褪去了理想化色彩，選擇更為理性和務(wù)實，顯然，大眾化就業(yè)已經(jīng)深入他們的內(nèi)心。

另一個調(diào)查結(jié)果——企業(yè)吸引力分析也說明了這一點。XX年，企業(yè)對于大學(xué)生的吸引力排在前三位的依次為：發(fā)展?jié)摿?、國際化趨勢和知名度，然后是薪酬與福利、激勵機制、培訓(xùn)機會，而XX年年的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生依然將個人發(fā)展機會放在首位，其次為薪酬福利、培訓(xùn)機會，而國際化程度和名氣與XX年相比名次明顯下降。這正說明如今的大學(xué)生在就業(yè)選擇上務(wù)實性越來越強，精英意識、理想色彩越來越弱。

此外，就業(yè)形勢的變化使得更多大學(xué)生選擇的機會大為減少，少了選擇底氣的他們更加青睞穩(wěn)定的飯碗。與前兩次調(diào)查不同的是，對2010屆畢業(yè)生的調(diào)查首次在行業(yè)調(diào)查中加入了政府機關(guān)(公務(wù)員)一項，調(diào)查顯示，7%的大學(xué)生選擇了此項，而在行業(yè)吸引力分析中，選擇“穩(wěn)定”一項的大學(xué)生比例為9%。在日益喪失選擇權(quán)而處于被選擇境地下的大學(xué)生，變得越來越務(wù)實和功利。

“大”與“小”的艱難選擇

畢業(yè)之后去哪里工作？對此，三次調(diào)查結(jié)果大同小異。XX年首選就業(yè)地區(qū)調(diào)查中，32.37%的大學(xué)生將上海作為第一就業(yè)目標(biāo)，北京(27.67%)和深圳(12.13%)緊跟其后。XX年，上海、北京依然是大學(xué)生就業(yè)首選地區(qū)，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的東部沿海地區(qū)超過廣州、深圳，位列第三。在對2010屆畢業(yè)生的調(diào)查中，北京成為第一就業(yè)首選地區(qū)，東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)上升至第二位。數(shù)據(jù)的變化反映了我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，東部沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對于大學(xué)生的吸引正逐步加大。 求職的首選地區(qū)：

然而仔細(xì)觀察和分析三次調(diào)查結(jié)果卻也不難找到存在于“大同”中間的“小異”，而這些“小異”恰恰反映了這幾年大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的微妙變化。

XX年和XX年年的調(diào)查中，增加了求職次選地區(qū)一項。東部沿海地區(qū)是畢業(yè)生在求職北京、上海、廣州深圳等特大型城市遇阻時，最佳的備選地。而在XX年年的調(diào)查中，中部大中城市在次選地區(qū)中的排名明顯靠前。這說明今天的大學(xué)生在地域選擇上更為多元化，這也更符合就業(yè)實際。

“現(xiàn)在的學(xué)生回家鄉(xiāng)去找工作的比過去多多了?！蹦掣咝＞蜆I(yè)指導(dǎo)中心老師說?！爱?dāng)年我們班一共就三個同學(xué)沒留北京，就是家在上海、杭州和廣州的?！盭X屆畢業(yè)生張女士告訴記者。張女士的中學(xué)同學(xué)大部分在家鄉(xiāng)工作，每次回家她總是感慨不少：“你看他們，生活真的比我滋潤多了。我也就是圖個好聽，在北京工作，但其實真的很累，上班地點又遠(yuǎn)，房子又貴。”言語間大有悔不當(dāng)初之意?！拔乙蚕朊靼琢耍瑢τ谙裎疫@樣的女孩來說，沒必要非在北京工作，回老家找份安穩(wěn)的工作也不錯?！?010屆畢業(yè)生小趙說。

盡管是少數(shù)，但這些聲音的出現(xiàn)正是大學(xué)生在這幾年就業(yè)困難形勢下的新選擇，反映了他們就業(yè)心態(tài)的轉(zhuǎn)變。與過去“寧要大城市一張床”相比，越來越多的大學(xué)生尤其是女大學(xué)生把留在所在地區(qū)的省會城市或者回家鄉(xiāng)的省會城市就業(yè)當(dāng)成自己的選擇。盡管依然選擇城市，但大與小之間的距離畢竟有所縮小。

而隨著大眾化就業(yè)時代的來臨和全社會就業(yè)競爭的加劇，社會向大學(xué)生就業(yè)提出了由大城市向基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的要求，調(diào)查結(jié)果反映出大學(xué)生對這個問題的態(tài)度變化。XX年，只有少部分大學(xué)生樂于接受去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)，接近半數(shù)的大學(xué)生只有在實在沒有其他機會時被迫接受，而30%的大學(xué)生堅決不能接受。而到了XX年年，80%的大學(xué)生可以接受到小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)，堅決不能接受的比例下降為20%。這一方面說明，基層就業(yè)已經(jīng)作為大學(xué)生就業(yè)的一種選擇，面對大眾化就業(yè)形勢，一些大學(xué)生已經(jīng)開始調(diào)整心態(tài)，基層就業(yè)必將會對解決大學(xué)生就業(yè)問題起到關(guān)鍵性的作用。而對于少部分堅決不接受到基層就業(yè)的大學(xué)生，政府和社會更多的責(zé)任在于引導(dǎo)，更重要的則是需要逐步完善基層就業(yè)的相關(guān)配套政策，讓基層能夠成為有極大吸引力的就業(yè)點。