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班組工作思路范文第1篇

隨著國家電網(wǎng)公司的不斷發(fā)展壯大，員工的工作和生活方式也隨之發(fā)生了巨大的變化。企業(yè)出現(xiàn)了一些新問題，員工在思想領(lǐng)域暴露出一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.1 思想政治工作不能與時(shí)俱進(jìn)

有些人錯(cuò)誤地認(rèn)為思想政治工作在新時(shí)期市場經(jīng)濟(jì)條件下已經(jīng)過時(shí)，加強(qiáng)思想政治工作會干擾公司抓安全、抓效益。還有人認(rèn)為思想政治工作是空話，多一點(diǎn)少一點(diǎn)無關(guān)緊要，因而工作上常常是說起來重要、做起來次要、忙起來不要，一手硬，一手軟，消極被動(dòng)，對上級的部署和要求學(xué)習(xí)不認(rèn)真，領(lǐng)會不深刻，落實(shí)不到位。

1.2 思想政治工作形式上比較落后

目前企業(yè)開展思想政治工作所依托的載體主要停留在組織學(xué)習(xí)、看報(bào)、做記錄、辦板報(bào)、開展文體活動(dòng)等，活動(dòng)形式單調(diào)，組織形式單一。沒有很好的利用多網(wǎng)絡(luò)媒體等技術(shù)和手段，這些舊的做法已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)期電力員工思想政治工作的要求。

1.3 理論學(xué)習(xí)得不到應(yīng)有的重視

企業(yè)要求員工學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要以專業(yè)技術(shù)、管理知識、安全知識為主，大多對思想政治理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)“無用論”的思想比較嚴(yán)重，遇到矛盾用錢來擺平，只拉車不看路的情況隨處可見，不少人認(rèn)為理論學(xué)習(xí)虛的成分太多，且對工作沒有直接促進(jìn)作用，造成積極性和主動(dòng)性不高。

2 做好班組思想政治工作的建議和對策

要?jiǎng)?chuàng)建一流的企業(yè)，要打造一流的員工隊(duì)伍，全面提高電力企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力、向心力，思想政治工作是做好這些工作的基礎(chǔ)和保證，更是關(guān)鍵所在，所以在當(dāng)前國家電網(wǎng)在發(fā)生重大轉(zhuǎn)型、發(fā)展、升級的情況下，做好電網(wǎng)企業(yè)思想政治工作要遵循以下幾個(gè)原則。

2.1 把握好思想政治工作的基礎(chǔ)性地位

員工是企業(yè)的細(xì)胞，思想政治工作是企業(yè)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，所以我們要把思想政治工作作為企業(yè)規(guī)劃的重要組成部分，要理直氣壯的開展思想政治工作，要打破原有框架的束縛，準(zhǔn)確把握企業(yè)宗旨和目標(biāo)，創(chuàng)新開展工作，不斷夯實(shí)思想政治工作基礎(chǔ)，為企業(yè)的生存和發(fā)展服好務(wù)，使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和安全生產(chǎn)起到事半功倍的效果。

2.2 結(jié)合班組實(shí)際做好思想政治工作

將思想政治工作與班組實(shí)際相結(jié)合，與安全生產(chǎn)相結(jié)合，就員工隊(duì)伍來說，目前生產(chǎn)形成用工情況日趨復(fù)雜，有正式工，有臨時(shí)工人員，還有不同專業(yè)的勞務(wù)工。他們的水平和情趣千差萬別。對此，思想政治工作者在做好個(gè)別員工工作的同時(shí)，更要根據(jù)個(gè)性中的共性做好帶普遍性的工作，大力培養(yǎng)員工學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)而改變過去理論學(xué)習(xí)呆板、你讀我聽、聽后就扔的狀況，提高學(xué)習(xí)和工作的針對性。

2.3 結(jié)合員工需求做思想工作

思想政治工作的目的就是為了企業(yè)依法發(fā)展，最大限度的維護(hù)企業(yè)和職工的根本利益。做好思想政治教育工作，就要尊重和滿足員工的合理訴求。特別是對于新進(jìn)廠的80后甚至90后的青年員工，對于他們的現(xiàn)實(shí)需求，一方面要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，講清楚政策規(guī)定；另一方面，要強(qiáng)化服務(wù)意識，推進(jìn)思想政治工作由傳統(tǒng)的“教育人”向側(cè)重“服務(wù)人”轉(zhuǎn)變。要在教育引導(dǎo)員工自覺地為企業(yè)利益不懈奮斗的同時(shí)，解決員工正當(dāng)需要和合理利益，激發(fā)員工的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神。同時(shí)要關(guān)心員工的身心健康，主動(dòng)幫助他們消除工作生活中遇到的困難，盡量減少不必要的誤會，真正起到教育人、培養(yǎng)人、幫助人的目的。

2.4 開拓思想政治工作的形式

要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式、培育新載體，使思想政治工作充滿生機(jī)活力。在實(shí)際工作中，要注意推陳出新，研究和推廣新形勢下思想政治工作的新形式、新載體、新方法。通過職工群眾關(guān)心的喜聞樂見的形式，多一些關(guān)心愛護(hù)，少一些生硬說教，如針對新進(jìn)員工理論學(xué)習(xí)積極性不夠的問題，在思想政治工作的方式方法上動(dòng)腦筋、想辦法，創(chuàng)新活動(dòng)思路，更多的引進(jìn)新技術(shù)、新設(shè)備，針對年輕人建立網(wǎng)絡(luò)課堂，使廣大員工置身于思想教育的濃厚氛圍之中，不斷完善和豐富思想工作手段，使思想政治工作煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。充分發(fā)揮黨員、共青團(tuán)的作用，形成專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)的組織和隊(duì)伍，開辟各類教育陣地，以黨團(tuán)支部為主體，工會組織為先鋒廣泛開展融思想性、知識性、趣味性于一體的群眾喜聞樂見的活動(dòng)，把思想教育輻射到班組和每一個(gè)員工。

3 思想政治工作的開展情況

我組堅(jiān)持“以人為本”的發(fā)展思路，深入推行自主管理，將職工的想法和企業(yè)的目標(biāo)融合起來，推動(dòng)各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。

3.1 推行“目標(biāo)管理”

在思想政治工作上我們推行“目標(biāo)管理”。結(jié)合公司的工作目標(biāo)制定全年學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，按季、月、周計(jì)劃開展思想政治工作，結(jié)合績效考核獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保思想政治工作成為一項(xiàng)長期任務(wù)加以落實(shí)。

3.2 搭建“平臺”提高工作效率

我們把“思想政治工作”體系建設(shè)作為提升員工素質(zhì)的有利契機(jī)，加快“三?！比瞬排囵B(yǎng)，盡力培育出更多的思想政治工作復(fù)合型人才，給他們搭建平臺，讓他們施展才華，服務(wù)企業(yè)和社會。

一是搭建平臺，就是建立一個(gè)有利于人才脫穎而出的機(jī)制，創(chuàng)造一個(gè)公平競爭的環(huán)境，讓想干事、能干事、干好事、肯吃苦、人品好的員工有機(jī)會施展才華展現(xiàn)風(fēng)采。二是加大投入重點(diǎn)培養(yǎng)，以用促培、以賽促培，把有上進(jìn)心的員工組織起來，通過自學(xué)+培訓(xùn)的方式，讓他們立足崗位，快速成才，有所作為。三是鼓勵(lì)競爭，建立人才評價(jià)和考核制度，使人才通過公平競爭達(dá)到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，最終達(dá)到人才儲備和有效利用的目的。從提高員工整體素質(zhì)入手，引導(dǎo)員工追求新目標(biāo)，適應(yīng)新角色，立志新崗位，人盡其用，努力實(shí)現(xiàn)人員與崗位的最優(yōu)配置，使學(xué)習(xí)成為員工一種自覺自愿的行動(dòng)。

3.3 弘揚(yáng)企業(yè)文化

堅(jiān)持把企業(yè)文化建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)干部談心走訪職工結(jié)合起來，增強(qiáng)廣大干部職工的親和力。特別是在遇到職工婚喪嫁娶、家庭不和、經(jīng)濟(jì)困難、生病住院等情況時(shí)，兩級領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持及時(shí)走訪、看望，把思想政治工作做到職工的心坎上，用真情溫暖職工，凝聚職工隊(duì)伍，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的和諧大家庭。

班組工作思路范文第2篇

我叫，以前在發(fā)電廠工作，因?yàn)榘l(fā)電廠是小機(jī)組，被淘汰了，今年被分配到供電公司變電檢修部儀表班組工作。面對轉(zhuǎn)崗以后新的崗位，面對變電檢修部儀表班組領(lǐng)導(dǎo)和各位師傅的關(guān)心、愛護(hù)，對我們進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，我心潮澎湃，思慮翻滾，決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，早日掌握知識技能，爭做一名合格的電力工作者，為供電公司健康、持續(xù)、快速發(fā)展做出自己應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。

對我們轉(zhuǎn)崗職工來說，在原有單位淘汰以后，能夠轉(zhuǎn)到供電公司變電檢修部儀表班組工作，要有一份感恩的心。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，我要感恩公司，感恩儀表班組的各位師傅，是公司給了我新的工作崗位，是儀表班組的各位師傅在培訓(xùn)、指導(dǎo)我，使我成長起來。在這里，我不忘變電檢修部的領(lǐng)導(dǎo)對我們轉(zhuǎn)崗職工的無微不至關(guān)懷，為我們落實(shí)崗位作出精心與妥然的安排；我不忘儀表班組的各位師傅，為我們順利上崗進(jìn)行培訓(xùn)所付出的辛勞。為感恩公司，為公司的發(fā)展和美好的明天，我要象辛勤的蜜蜂一樣，在花的海洋里不停地勞作，把采來的蜜奉獻(xiàn)給公司，奉獻(xiàn)給儀表班組的各位師傅。

我們轉(zhuǎn)崗職工要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好電力行業(yè)方方面面的知識與技能，掌握在腦海里，運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力成為一名合格的電力工作者。在工作中，要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，培養(yǎng)吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、率先垂范，鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真努力工作。要服從儀表班組領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對待每一件事，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為供電公司的發(fā)展作出自己的努力。

我們轉(zhuǎn)崗職工要提高自己的執(zhí)行力，增強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅(jiān)決完成儀表班組領(lǐng)導(dǎo)布置下達(dá)的工作任務(wù)。要強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)；抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行命令。要開拓創(chuàng)新，不斷尋求新的工作思路和工作方法來完成任務(wù)，使執(zhí)行的力度更大、執(zhí)行的速度更快、執(zhí)行的效果更好，力求工作的完美，把自己的聰明才智與辛勤汗水全部奉獻(xiàn)給祖國的電力事業(yè)，使我們的祖國更加繁榮興旺。

班組工作思路范文第3篇

你們好，公開、公平、公正競爭擇優(yōu)的企業(yè)人事制度，給我們每位員工創(chuàng)造了競爭公平的環(huán)境，作為一名電網(wǎng)人，更應(yīng)該主動(dòng)參與，強(qiáng)抓機(jī)遇，為電網(wǎng)事業(yè)更好的貢獻(xiàn)自我，這是我參加此次競聘的目的。

今天，我競聘的崗位仍然是客服服務(wù)中心用電檢查副班長。

年大學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，來到分公司工作，2011年1月至2013年9月?lián)闻_區(qū)班副班長，2013年9月成立用電檢查班，擔(dān)任用電檢查班副班長。2013年，班組獲得了先進(jìn)班組稱號，2011年-2013年，個(gè)人連續(xù)3年獲得“先進(jìn)個(gè)人”稱號。

一、主要工作業(yè)績

2011年起，本人擔(dān)任臺區(qū)班副班長職務(wù)，2012年9月

圍繞著班務(wù)中心工作，履職盡責(zé)，任勞任怨，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一是發(fā)揮助手的作用。積極發(fā)揮承上啟下的助手協(xié)調(diào)職能。

協(xié)助班長扎好班組建設(shè)，發(fā)揮班級例會的作用，貫徹執(zhí)行各項(xiàng)文件精神，量化周工作量，確保各項(xiàng)精神要求落實(shí)到位，落地有聲。

二是立足本職，干好工作。對分內(nèi)工作，履職盡責(zé)，如：監(jiān)督線損，確保任務(wù)達(dá)標(biāo)，安全培訓(xùn)，持之以恒等；對分外工作，主動(dòng)熱情，積極參與。

三是發(fā)揮標(biāo)桿作用。工作中，嚴(yán)于律己，注重細(xì)節(jié)，用自己的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮出了標(biāo)稈作用。

二、個(gè)人競聘的優(yōu)勢

一是，思想政治堅(jiān)定。本人能夠保持正確的思想信仰，與黨的政策始終保持一致，以身作則，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。

二是，崗位優(yōu)勢業(yè)務(wù)熟練。多年的工作實(shí)踐，不僅對于用電檢查班的班務(wù)工作熟悉，且積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任本崗位的要求。

三是，善于思考敢于擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)，善于思考，從不計(jì)個(gè)人得失，盡心盡力，各項(xiàng)工作任務(wù)較好的完成，同時(shí)，本人能夠經(jīng)常反思，不斷總結(jié)，在摸索中前進(jìn)，在總結(jié)中提升。

四是，有干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。在工作中，本人團(tuán)結(jié)同事，與班組成員關(guān)系和諧融洽，同時(shí)，具有干事創(chuàng)業(yè)的激情，能夠在工作中發(fā)揮出模范帶頭的作用，與團(tuán)隊(duì)一起，完成全年指標(biāo)的信心和決心。

三、未來工作思路

用電檢查班總管轄1572個(gè)臺區(qū)，24萬余戶。全班17人，人均管理100個(gè)臺區(qū)，1.5萬戶，工作任務(wù)量大、任務(wù)重。若任聘后，本人將以服務(wù)湖南省電網(wǎng)公司降損年新目標(biāo)和《創(chuàng)“用電檢查標(biāo)桿班組”》為目標(biāo)，扎實(shí)做好各項(xiàng)本職工作，具體設(shè)想如下：

1、“亮”班組文化。協(xié)助班長，狠抓班組文化建設(shè)，注重打造班組特色文化品質(zhì)，切實(shí)提高班組內(nèi)涵性，促進(jìn)班組工作上水平，上臺階：切實(shí)做好完善公變臺區(qū)資料檔案清理。

2、“建”管理體系。強(qiáng)化班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化管理，完善班組制度建設(shè)，通過規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的制度體系建設(shè)，不斷實(shí)現(xiàn)管理標(biāo)準(zhǔn)化與班組員工素質(zhì)雙提升的的目標(biāo)：做好班組建設(shè)系統(tǒng)，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升業(yè)務(wù)技能。

3、“挖”人的能力。人的能力是無限的，對于班組而言也是如此，注重挖掘人的能力，班組會散發(fā)出無限的生機(jī)和活力，所以，關(guān)心人，注重人，挖掘人的潛能，班組每位員工都能發(fā)揮出無窮的潛能，價(jià)值和財(cái)富也必將與日俱增，各項(xiàng)工作任務(wù)必能又好又快的完成。提高班員每人的工作積極性力爭完成全年電價(jià)、線損率、營業(yè)外收入指標(biāo)任務(wù)。

班組工作思路范文第4篇

關(guān)鍵詞：供電企業(yè) 班組 精益化

班組精益化管理是在班組經(jīng)歷規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后的必然之路，對全面提升班組和企業(yè)管理水平，鞏固企業(yè)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)具有重要的意義。推行班組精益化管理，是提升企業(yè)管理水平的內(nèi)在需要，同時(shí)也是加快“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的客觀需要。

1.企業(yè)層面如何組織班組開展精益化管理

班組實(shí)施精益化管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)、開放的持續(xù)過程，需要各方面主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極溝通，形成合力。企業(yè)要發(fā)揮主導(dǎo)、引導(dǎo)作用，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，以消除“管理性浪費(fèi)”現(xiàn)象為重點(diǎn)，對精益化管理模式進(jìn)行深入研究、實(shí)踐，找出問題、逐步完善，形成一套適合本企業(yè)發(fā)展的精益化管理方法。

1.1營造氛圍，加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變班組員工思維

企業(yè)利用內(nèi)部網(wǎng)站、櫥窗、報(bào)刊等多種形式大肆宣傳班組精益化管理，形成強(qiáng)大的輿論攻勢，使班組員工對精益化管理有初步的印象；舉辦各種培訓(xùn)班，向班組員工傳輸精益化管理思維，使班組員工了解和熟悉班組精益管理相關(guān)理論、工具和方法，重點(diǎn)培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的管理人員，作為推行精益化管理的核心；召開班組精益化管理啟動(dòng)會議，吹響班組精益化管理的沖鋒號。

通過各種形式的宣傳貫徹把精益化管理的理念、目標(biāo)、方法、成效傳遞給每一位員工，引導(dǎo)廣大員工認(rèn)識到，實(shí)施精益化管理對于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)員工自我價(jià)值的重要意義；引導(dǎo)員工樹立精益管理的意識，調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓員工自發(fā)、主動(dòng)投入到班組精益化管理中來，只有這樣，班組精益化管理才能順利推進(jìn)。

1.2全面部署，做好試點(diǎn)與指導(dǎo)，不斷持續(xù)完善提升

企業(yè)在班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下面成立各專業(yè)精益化管理小組，具體負(fù)責(zé)各專業(yè)班組精益化管理推行工作的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查、考核等工作；出臺《班組精益化管理工作實(shí)施方案》，明確從學(xué)習(xí)培訓(xùn)開展、計(jì)劃措施制定、標(biāo)準(zhǔn)制度梳理、精益管理項(xiàng)目選擇與申報(bào)、精益管理實(shí)施、管理工具應(yīng)用、成果總結(jié)推廣、持續(xù)改進(jìn)提升等方面對班組推行精益化管理具體步驟及方法；制定《班組精益化管理工作評價(jià)、考核辦法》，對各階段工作進(jìn)行評價(jià)和考核，督促改進(jìn)。

在班組精益化管理推行初期，企業(yè)應(yīng)從班組工作實(shí)際出發(fā)，組織部分班組開展精益化管理試點(diǎn)，從薄弱環(huán)節(jié)抓起，從解決工作中的突出問題入手。例如：針對工作現(xiàn)場危險(xiǎn)源的管理，可對危險(xiǎn)源進(jìn)行分類，對各種危險(xiǎn)源危險(xiǎn)程度進(jìn)行預(yù)評價(jià)，按照危險(xiǎn)程度分成一星至五星，分別進(jìn)行管理，以此提高班組對危險(xiǎn)源管理的效率，使管理更具有條理性，更加簡便快捷，提高班組安全管理水平。

班組在開展精益化管理的同時(shí)，企業(yè)的專業(yè)部門應(yīng)與班組結(jié)對子，實(shí)行同獎(jiǎng)同罰機(jī)制，專業(yè)部門和精益化工作小組要關(guān)注、掌握班組開展精益化管理的狀況，積極介入，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，針對不同班組開展精益化管理的分類指導(dǎo)，幫助班組查找問題，引導(dǎo)分析問題，及時(shí)為班組解決實(shí)際問題，不斷完善成果，促進(jìn)班組精益化管理的質(zhì)量和水平不斷完善及提升。

1.3典型引路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與成果，打造精益管理品牌

開展班組精益化管理示范點(diǎn)建設(shè)，重點(diǎn)打造一批典型精益化管理班組，形成一系列精益化管理具體案例，讓班組嘗到精益化管理帶來的甜頭。讓其他班組到這些示范點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，從而帶動(dòng)大部分班組主動(dòng)實(shí)施精益化管理。

企業(yè)編制《班組精益化管理成果報(bào)告模板》，召開班組精益化管理成果會，對形成的精益化管理成果進(jìn)行評審和表彰，將涌現(xiàn)出來優(yōu)秀的管理手段、管理方法、管理流程輻射和推廣到其他班組，進(jìn)一步發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，實(shí)施改善活動(dòng)，不斷提高班組工作質(zhì)量和工作效率，持續(xù)提升班組建設(shè)的品質(zhì)。

對特別優(yōu)秀的成果，具有先進(jìn)性的成果應(yīng)進(jìn)行打造和包裝，用成果主要?jiǎng)?chuàng)造人的姓名進(jìn)行命名，形成品牌，并擴(kuò)大品牌效應(yīng)。

2.班組層面如何開展班組精益化管理

通過精益化管理的實(shí)施過程，突出班組建設(shè)工作的亮點(diǎn)和特點(diǎn)，引導(dǎo)班組轉(zhuǎn)變觀念、培育精益意識、拓寬工作思路、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，促使班組成為安全高效、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新實(shí)踐、團(tuán)結(jié)和諧的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。班組可以參照以下步驟開展班組精益化管理工作。

2.1深度分析班組現(xiàn)狀，查找問題，確定目標(biāo)

班組精益化管理的實(shí)踐從基礎(chǔ)著手，深度梳理和分析班組現(xiàn)狀，從完善基礎(chǔ)資料、健全制度流程、規(guī)范工作行為、提高工作效率等方面入手，全面梳理班組日常工作內(nèi)容，查找存在的問題，界定解決問題的難易和重要程度，優(yōu)先解決容易且重要的問題。從找出的問題中按照“五不選”原則（不符合企業(yè)工作要求的不選；受客觀影響，不能通過自身管理手段改善的不選；通過簡單分析就可找到解決辦法的不選；沒有價(jià)值、提升空間或已有成熟經(jīng)驗(yàn)可復(fù)制的不選；不是迫切需要解決的不選）來確定精益化提升項(xiàng)目，提倡班組開展“小精益，微創(chuàng)新”。例如：針對檢修班組工器具管理不規(guī)范，損耗嚴(yán)重，領(lǐng)用準(zhǔn)備時(shí)間過長等問題，班組可以深入查找原因，將之納入班組精益化管理項(xiàng)目。

2.2善用精益管理工具，分析問題，找準(zhǔn)差距

精益化管理常用的管理工具有：6S管理，可視化管理、目標(biāo)管理、5W2H法（見表1）、魚骨刺圖法、TMP（全員生產(chǎn)維護(hù)）等。班組成員在掌握精益管理知識的前提下，善于使用精益管理工具，科學(xué)地吸收和合理地借鑒先進(jìn)的管理思想和管理方法，認(rèn)真分析和把握開展精益管理的基礎(chǔ)條件和手段，對要實(shí)施的精益化項(xiàng)目繪制流程圖（見圖1），進(jìn)行流程深入分析，找出環(huán)節(jié)中產(chǎn)生浪費(fèi)和增加價(jià)值的環(huán)節(jié)。對于浪費(fèi)的工作要區(qū)分浪費(fèi)是否可以避免，可以避免的應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決除掉，無法避免的應(yīng)當(dāng)努力改善，減少浪費(fèi)；對于增加價(jià)值的工作可以再進(jìn)一步優(yōu)化。例如：針對供電所員工對管理的供電網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備、指標(biāo)、參數(shù)等內(nèi)容不清楚，采用可視化管理方法，制作《供電所生產(chǎn)經(jīng)營動(dòng)態(tài)管理看板》，將供電所員工需要掌握的各項(xiàng)內(nèi)容公布在上面，并在供電所顯眼的位置粘貼出來，讓員工實(shí)時(shí)掌握；在班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，通過導(dǎo)入“6S”管理活動(dòng)，以人的素養(yǎng)為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，以安全為目標(biāo)，為員工創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。

2.3加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合，制定措施，完善固化

班組長要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)好班組成員，注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，依靠集體的智慧和創(chuàng)造力開展工作，提出簡單、實(shí)用、可操作的改進(jìn)措施，細(xì)化落實(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行，提高管理效率，將精益管理作為有效載體促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；班組員工要積極主動(dòng)參與，不斷挖掘潛力，立足崗位施展才能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。例如：針對變電運(yùn)維班管理的變電站較多，各站情況復(fù)雜，可以組織全體員工分析、討論變電站常見操作疑難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)、典型事故的處理流程等內(nèi)容，理清日常運(yùn)行維護(hù)工作中遇到的問題，并給出標(biāo)準(zhǔn)化的解決方案，讓應(yīng)急響應(yīng)有章可循，讓事故處理流程標(biāo)準(zhǔn)化。

班組制定的改善措施在運(yùn)行一段時(shí)間后，應(yīng)及時(shí)檢驗(yàn)成效，并報(bào)請專業(yè)部門審核和檢查。專業(yè)部門要對改善措施進(jìn)行評價(jià)，對于有重大價(jià)值的措施應(yīng)及時(shí)形成成果，納入標(biāo)準(zhǔn)或管理辦法固化下來。

3.開展班組精益化管理的幾點(diǎn)建議

3.1以人為本，積極引導(dǎo)

在班組推行精益化管理的過程中，要發(fā)揮班組長帶頭作用，不僅要有強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，還要有一套靈活的工作方法，積極引導(dǎo)班組員工發(fā)揮主體作用，只有把他們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和適合的培訓(xùn)方法，通過設(shè)定規(guī)則、規(guī)范行為、不斷訓(xùn)練、養(yǎng)成習(xí)慣、強(qiáng)化習(xí)慣、習(xí)慣成自然的持續(xù)過程，班組精益化管理才能最終實(shí)現(xiàn)。

3.2突顯特色，注重激勵(lì)

不同生產(chǎn)單位、不同服務(wù)性質(zhì)的班組，其班組建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容、要求、方式等必有其特殊性，推行班組精益化管理要與班組自身特點(diǎn)相適應(yīng)，突出班組個(gè)性特色，要抓好重點(diǎn)、把握關(guān)鍵點(diǎn)、凸現(xiàn)特點(diǎn)、體現(xiàn)效益，增強(qiáng)班組建設(shè)實(shí)效，形成班組精益化管理百花齊放、百舸爭流的局面。

完善激勵(lì)機(jī)制，為實(shí)行班組精益化管理提供持續(xù)動(dòng)力。在班組建設(shè)中實(shí)行精益化管理，需要政策支持和激勵(lì)因素的綜合運(yùn)用。企業(yè)在積極引導(dǎo)，創(chuàng)造有利條件的同時(shí)，逐步完善班組管理的激勵(lì)，使之符合精益化管理要求，并把班組員工的利益與精益化班組管理聯(lián)系起來，從而讓班組產(chǎn)生有期望、有奔頭的狀態(tài)，為班組建設(shè)提供不竭的動(dòng)力，激發(fā)班組的內(nèi)在潛力和工作積極性。

3.3強(qiáng)化執(zhí)行，持之以恒

班組工作思路范文第5篇

一、卷包車間班組建設(shè)現(xiàn)狀

卷包車間目前共有員工548人，是成都分廠人數(shù)最多的一個(gè)部門，主要承擔(dān)分廠產(chǎn)量、質(zhì)量、成本等各項(xiàng)指標(biāo)，“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、安全”完成各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)是生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)的核心任務(wù)。部門人員年齡跨度大（其中30歲以下182人，30歲-40歲218人，40歲-50歲141人，50歲以上7人），學(xué)歷參差不齊。車間分三個(gè)運(yùn)行班組，每個(gè)班組155人左右，每個(gè)班組設(shè)值班主任1人，生產(chǎn)班長2人，輔線班長2人。每位班組長對班組建設(shè)的要求與理解不同，執(zhí)行的效果也不一樣。通過調(diào)研分析，主要存在以下三個(gè)方面的問題：

（一）班組管理工作滿足現(xiàn)狀，班組建設(shè)的目標(biāo)不夠清晰

從班組目前的情況看，部分班組對班組建設(shè)目標(biāo)不明確，沒有制定班組建設(shè)規(guī)劃、更新管理標(biāo)準(zhǔn)。部分班組長認(rèn)為只要班組不出事故就可萬事大吉。班組缺乏自我加壓、自我挑戰(zhàn)、自我發(fā)展的欲望。

（二）班組管理缺乏文化氛圍

班組通常忙于日常生產(chǎn)工作而忽視職工的精神文化生活。班組工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境條件有限，缺乏文化氛圍的感染和熏陶，不同程度影響職工奮發(fā)向上的精神追求，造成班組整體上感覺沒有朝氣，缺乏活力和生機(jī)，另一方面，我們班組職工由于年齡層次不同、愛好和愿望不同，現(xiàn)有的文化素質(zhì)參差不齊，成為制約班組發(fā)展的“瓶頸”，對班組管理勢必產(chǎn)生負(fù)面影響。

（三）班組成員的建設(shè)意識比較淡薄

部分職工對班組創(chuàng)建工作抱有無所謂的態(tài)度，認(rèn)為這些工作是走形式，只會增加工作壓力和思想包袱。班組的民主管理就是讓班組每個(gè)成員參與管理。發(fā)揮班組每個(gè)成員的特長，實(shí)行“全員”管理的格局。從現(xiàn)在的情況來看，以班組牽頭去征集一些合理化建議的活動(dòng)開展情況都不理想，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，職工的主人翁地位和作用得不到有效體現(xiàn)。

從以上現(xiàn)狀分析可見，目前，車間班組管理還處于不斷完善、不斷探索、尚不成熟階段。正有待于實(shí)踐中不斷改進(jìn)、模索、才能符合形勢發(fā)展的要求。

二、班組建設(shè)的要求

煙草企業(yè)的班組建設(shè)要以“做精制造”的核心要?jiǎng)?wù)，以提升班組管理水平為核心，以提高班組成員整體素質(zhì)為重點(diǎn)。為此，車間領(lǐng)導(dǎo)班子提出打造一支 “管理規(guī)范、指標(biāo)先進(jìn)、敢于擔(dān)當(dāng)、可持續(xù)發(fā)展”的高效團(tuán)隊(duì)為建設(shè)目標(biāo)。確定部門的建設(shè)目標(biāo)后，部門采取“系統(tǒng)規(guī)劃、整體推動(dòng)、目標(biāo)一致、持續(xù)改進(jìn)”的系統(tǒng)管理思路，全面提升部門的基礎(chǔ)管理水平和班組的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、改進(jìn)力。努力把班組建設(shè)成為能夠出色完成生產(chǎn)（工作）任務(wù)、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力，管理科學(xué)，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)和諧的堅(jiān)強(qiáng)集體。

三、班組建設(shè)的核心內(nèi)容

（1）班組文化建設(shè)：將企業(yè)文化建設(shè)深入基層，引導(dǎo)職工愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，這是提高班組執(zhí)行力的前提。具體內(nèi)容包括塑造既體現(xiàn)企業(yè)文化共性要求又具有班組特色的文化理念、圍繞文化理念有序開展一系列的文化活動(dòng)等。

（2）班組機(jī)制建設(shè)：加強(qiáng)班組機(jī)制建設(shè)，建立完整的班組管理模式，這是提高班組執(zhí)行力的關(guān)鍵。具體內(nèi)容包括完善基礎(chǔ)管理制度、豐富業(yè)務(wù)管控方法和手段、進(jìn)行科學(xué)的考核與激勵(lì)等。

（3）班組能力建設(shè)：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的能力建設(shè)，增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力，這是提高班組執(zhí)行力的基礎(chǔ)。具體內(nèi)容包括明確各層級員工的勝任能力要求、建立清晰的職業(yè)發(fā)展路徑、進(jìn)行針對性的能力培養(yǎng)與提升等。

因此，“以文化為動(dòng)力，以機(jī)制為保障，以能力為根本”是班組建設(shè)的秘訣。

四、班組建設(shè)應(yīng)遵循的原則

（1）適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要原則。緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，從企業(yè)改革、發(fā)展和生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的實(shí)際出發(fā)，全面加強(qiáng)班組建設(shè)，努力夯實(shí)基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步提高企業(yè)競爭能力。

（2）促進(jìn)職工全面發(fā)展原則。班組工作要堅(jiān)持以人為本，尊重職工、依靠職工，充分發(fā)揮職工主觀能動(dòng)性；保障職工權(quán)益，實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)；加強(qiáng)文化建設(shè)，體現(xiàn)人文關(guān)懷；注重提升素質(zhì)，促進(jìn)職工全面發(fā)展。

（3）繼承與創(chuàng)新相結(jié)合原則。要在總結(jié)班組建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)持成功做法的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究新情況，努力解決新問題，積極探索新路子，不斷創(chuàng)造新方法，使班組始終富有生機(jī)和活力。

（4）行政管理與民主管理相結(jié)合原則。在班組內(nèi)部，既要維護(hù)班組長的行政指揮權(quán)威，又要尊重職工的民主權(quán)利，鼓勵(lì)和支持職工參與管理。

五、如何加強(qiáng)班組建設(shè)與管理

當(dāng)前，我廠對班組建設(shè)管理的重要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識，班組建設(shè)前期的工作取得的成效甚微？在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)面臨的競爭形勢非常嚴(yán)峻，加強(qiáng)班組建設(shè)和管理，顯得十分必要和緊迫，如何加強(qiáng)班組建設(shè)和管理呢？

（一）系統(tǒng)規(guī)劃，整體推動(dòng)，明確班組建設(shè)目標(biāo)

不斷深化班組在企業(yè)中重要地位，作用的認(rèn)識，是增強(qiáng)班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)，推進(jìn)班組建設(shè)應(yīng)有系統(tǒng)性，不應(yīng)讓班組覺得是負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)前形式的需要，是工廠和行業(yè)發(fā)展的必然性，因此，應(yīng)立意高遠(yuǎn)，著實(shí)現(xiàn)狀，有序?qū)嵤?。因此，班組建設(shè)要求黨、政、工、團(tuán)同心協(xié)力，理順各自關(guān)系，形成齊抓共管的科學(xué)體系，明確工作總目標(biāo)， 規(guī)劃好“建章立制、重在過程、持續(xù)完善”三個(gè)管理步驟，通過“責(zé)任到位、標(biāo)準(zhǔn)到位、考核到位”三個(gè)到位的工作舉措充分實(shí)現(xiàn)班組管理規(guī)范。堅(jiān)持科學(xué)全面的團(tuán)隊(duì)績效評價(jià)體系，進(jìn)一步明確班組各崗位員工的工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到位；堅(jiān)持員工參與標(biāo)準(zhǔn)制定和專業(yè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)到位；堅(jiān)持全員參與分配方案策劃和重點(diǎn)突出指標(biāo)導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)考核到位。

同時(shí)針對這種現(xiàn)象要進(jìn)行認(rèn)真分析，經(jīng)常召開班組建設(shè)和班組思想政治工作座談會，從理論和實(shí)踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理及班組思想政治工作的重要性，從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用。把各方面的力量都調(diào)動(dòng)起來，協(xié)調(diào)起來，指標(biāo)優(yōu)先，動(dòng)態(tài)管理。使大家各司其職，擴(kuò)大工作面，堅(jiān)持把公司和分廠的各級考核目標(biāo)層層落實(shí)，分解到班組各機(jī)臺、各崗位、各員工，切實(shí)做到“千斤重?fù)?dān)人人挑，人人身上有指標(biāo)”。并隨著創(chuàng)優(yōu)工作的深入推進(jìn)，根據(jù)不同階段和工作重點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整、完善，實(shí)施指標(biāo)動(dòng)態(tài)管理，不斷完善指標(biāo)績效考評體系，通過科學(xué)、規(guī)范的管理措施，充分發(fā)揮績效目標(biāo)管理的作用，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各級員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

（二）強(qiáng)基固本，完善制度，推行精益管理方法

提高管理水平是加強(qiáng)班組建設(shè)的基本要求，班組建設(shè)重在打基礎(chǔ)，健全各種規(guī)章制度，搞好民主管理，發(fā)揮職工主人翁作用，使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化、因此，提高班組管理水平，要從建章立制和完善生產(chǎn)記錄等基礎(chǔ)資料入手，以落實(shí)崗位責(zé)任制為重點(diǎn)，制定班組的各項(xiàng)管理制度，如質(zhì)量管理、成本管理、安全現(xiàn)場制度等，明確班組內(nèi)的工作職責(zé)，任務(wù)、作業(yè)程序等，形成制度，頒布執(zhí)行，同時(shí)要做到月有考核，季有初評，年有總結(jié)，考核成績作為評選先進(jìn)班組的依據(jù)，整套制度建立健全后，就會逐步做到工作內(nèi)容指標(biāo)化，工作要求標(biāo)準(zhǔn)化，工作步驟程序化，工作考核數(shù)據(jù)化，工作管理系統(tǒng)化。

在完善班組基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照公司提出的“一切緊貼市場轉(zhuǎn)、一切緊扣品牌喚、一切緊盯質(zhì)量干”的工作要求，圍繞經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)建設(shè)把“樹標(biāo)桿、學(xué)標(biāo)桿、超標(biāo)桿”作為班組的核心工作，通過深化對標(biāo)管理，提升精益制造內(nèi)控力。以“高效、優(yōu)質(zhì)、低耗、安全”完成工廠下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)為目標(biāo)，推行精益管理，進(jìn)一步增強(qiáng)班組執(zhí)行力，逐步使生產(chǎn)的組織、計(jì)劃、控制、管理走向科學(xué)化，保證總體生產(chǎn)目標(biāo)的貫徹和落實(shí)，有利于工作的檢查和考核，保證工作能按計(jì)劃有目的地進(jìn)行。同時(shí)，要把加強(qiáng)管理與教育職工增強(qiáng)工作責(zé)任感和執(zhí)行規(guī)章制度自覺性有機(jī)結(jié)合起來，使班組管理建立在深厚的群眾基礎(chǔ)之上，實(shí)現(xiàn)職工被動(dòng)管理向主動(dòng)參與、傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理、粗放管理向精益管理的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)班組管理科學(xué)化。

（三）融入中心，服務(wù)大局，推進(jìn)班組自主民主管理

班組民主管理是企業(yè)民主管理的重要基礎(chǔ)，民主評議是民主管理的重要內(nèi)容，要進(jìn)一步加強(qiáng)班組民主管理的制度建設(shè)，在繼續(xù)堅(jiān)持班委會制度、班組民主生活會制度、班務(wù)公開制度等行之有效制度的同時(shí)，積極探索班組民主管理的新途徑和新形式，使班組民主管理工作不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求，保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決定權(quán)。班組決策要充分聽取班組成員的意見，班組長要自覺接受班組成員的監(jiān)督。

在推進(jìn)班組建設(shè)中，圍繞部門工作思路，部門黨支部和分工會按照公司提出的“融入中心、服務(wù)大局”的管理要求，班組應(yīng)積極思考、主動(dòng)作為。加強(qiáng)班組民主管理工作，“從小處著手”關(guān)注員工的所思所想所需，一切工作的出發(fā)點(diǎn)從細(xì)節(jié)入手。每一個(gè)方案的出臺，堅(jiān)持通過信息平臺、意見收集表、專題會議等形式充分反復(fù)聽取員工的意見和建議，用管理行動(dòng)引導(dǎo)員工的思想和行為，最終保證方案的有效實(shí)施。積極發(fā)動(dòng)班組人員深入開展合理化建議活動(dòng)，為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)改進(jìn)工作方法，開展民主評議活動(dòng)，體現(xiàn)班組人員自我教育，自我控制，自我完善的責(zé)任意識，主要圍繞以下四個(gè)方面推進(jìn)班組民主管理。

一是圍繞政治方面展開。尤其涉及班組工作的規(guī)章制度，如班組工作條例、擋車工招聘、包括勞動(dòng)競賽方案的征集、修改，由職工提前參與討論，真正體現(xiàn)班組事班組員工辦的原則。

二是圍繞生產(chǎn)方面展開。發(fā)動(dòng)職工圍繞產(chǎn)、質(zhì)、耗獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把班組職工的聰明才智發(fā)掘出來、集中起來。比如今年開展的首席擋車工崗位崗位挑戰(zhàn)賽，已經(jīng)申報(bào)工廠的首創(chuàng)成果，就是職工向班組提出的建議，部門完善而推進(jìn)的。

三是圍繞分配方面展開。分配是職工關(guān)注的焦點(diǎn)，為體現(xiàn)按績效和貢獻(xiàn)分配的原則，使班組每個(gè)成員對各自和相互間所作出的業(yè)績與報(bào)酬都能了解，并有發(fā)表意見的途徑和機(jī)會，從而激勵(lì)員工奮發(fā)進(jìn)取，爭作貢獻(xiàn)。

四是圍繞生活方面展開。通過生活民主，形成思想互動(dòng)、技能互學(xué)、困難互幫的親密關(guān)系，把班組真正建成“和諧團(tuán)隊(duì)”、“職工之家”，增強(qiáng)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（四）剛?cè)岵?jì)、凝心聚力，加強(qiáng)班組思想政治工作

班組是企業(yè)的基礎(chǔ)，黨的路線、方針、政策都要通過班組落實(shí)到職工群眾中去，職工的各種思想、觀點(diǎn)、立場問題也會在班組中反映出來，加強(qiáng)班組思想政治工作，對調(diào)動(dòng)職工積極性，增加責(zé)任感，促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)具有重要意義，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，緊密結(jié)合班組實(shí)際來開展，使班組思想政治工作有明確的方向，豐富的內(nèi)容，加強(qiáng)思想工作是增強(qiáng)班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證，要準(zhǔn)確掌握班組成員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)反映班組成員訴求，把做好思想工作與關(guān)心班組成員的工作生活結(jié)合起來，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，注重人文關(guān)懷，培育愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，團(tuán)結(jié)互助、文明和諧的團(tuán)隊(duì)精神。

班組是企業(yè)的縮影，信息來源廣，人員思想活躍，各種思想觀念交叉，碰撞不斷出現(xiàn)，是非矛盾時(shí)有發(fā)生，從而妨礙團(tuán)結(jié)，影響生產(chǎn)。在實(shí)際工作中， 班組應(yīng)圍繞部門的中心任務(wù)，“傳播正能量，激發(fā)正效應(yīng)，營造正氣場，實(shí)踐為員工服務(wù)宗旨”。同時(shí)通過“真心真情+敢想敢為”的工作作風(fēng)，堅(jiān)持“情理法則”的剛?cè)岵⑦M(jìn)，要以堅(jiān)持和宣傳政治學(xué)習(xí)制度為突破口，以開展談心活動(dòng)為重點(diǎn)， 疏通思想，增進(jìn)感情，使班組各項(xiàng)工作推進(jìn)相得益彰，為部門生產(chǎn)指標(biāo)的順利完成起到保駕護(hù)航作用，形成關(guān)系和諧。工作協(xié)調(diào)，互相幫助，奮發(fā)向上的良好精神面貌。

（五）結(jié)合企業(yè)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)班組文化建設(shè)

班組建設(shè)與管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，班組既要適應(yīng)整個(gè)企業(yè)文化，同時(shí)也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系，班組的建設(shè)與管理，特別是對職工思想政治教育職能的發(fā)揮，企業(yè)文化具有重要的再塑功能。

建議為各班組設(shè)立班組展板，就是各班組開辟的展示自己獨(dú)特文化的區(qū)域。將有關(guān)班組文化建設(shè)的相關(guān)圖片或文章加以進(jìn)行展示?？煞譃槎鄠€(gè)板塊，既可以展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，記錄員工的成長；也可以是學(xué)習(xí)園地，分享學(xué)習(xí)心得；還可以是近期班組工作重點(diǎn)、業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)報(bào)道等。具體可由各班組團(tuán)支部負(fù)責(zé)，部門統(tǒng)一審稿，每季度更新一次。

班組口號、標(biāo)識征集活動(dòng)：向班組全體成員征集班組文化理念、班組LOGO，可以通過公開投票、評選的方式最終確定。

（六）提升員工內(nèi)動(dòng)力，注重提高班組成員素質(zhì)

班組不僅是完成企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的基本單位，也是鍛煉人、培養(yǎng)人、教育人的重要課堂。要從班組工作實(shí)際出發(fā)，采取靈活多樣的方法和班組成員易于接受的形式，堅(jiān)持不懈地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高班組成員思想道德、科學(xué)文化和專業(yè)技能水平。

部門與班組同樣要做到有培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施，培訓(xùn)資料和記錄齊全，現(xiàn)場隨機(jī)調(diào)考已完成的計(jì)劃內(nèi)容，驗(yàn)證培訓(xùn)有效。在這個(gè)過程中要注意解決一些具體矛盾和問題：一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，日久必見成效；二是要解決工學(xué)矛盾，落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間；三是要選好內(nèi)容，作好安排，班組學(xué)習(xí)的內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，由淺入深。通過深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型班組活動(dòng)，積極引導(dǎo)班組成員學(xué)習(xí)新知識、鉆研新技術(shù)，不斷提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)班組成員互幫互學(xué)、共同提高，大力培養(yǎng)和選樹技能人才，努力為班組成員成長成材創(chuàng)造條件。

（七）激發(fā)活力，持續(xù)改進(jìn)，廣泛開展班組競賽

堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)的理念，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作激發(fā)創(chuàng)新活力。廣泛開展班組競賽是推動(dòng)勞動(dòng)競賽扎實(shí)有效、深入發(fā)展的重要措施，也是促進(jìn)班組建設(shè)的有效途徑。圍繞核心目利用好各項(xiàng)資源，以 “齒輪獎(jiǎng)”、創(chuàng)建“優(yōu)秀卷煙工廠”、“讓紅旗飄揚(yáng)”、“安康杯”等活動(dòng)為載體，積極搭建活動(dòng)平臺，開展班組與班組之間的勞動(dòng)競賽，推動(dòng)班組各項(xiàng)工作持續(xù)改進(jìn)。提升精益制造內(nèi)動(dòng)力及團(tuán)隊(duì)間協(xié)作力，評選優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長。

圍繞班組建設(shè)目標(biāo)和部門生產(chǎn)任務(wù)，以安全生產(chǎn)、效率、質(zhì)量、創(chuàng)新等為重點(diǎn)，通過專項(xiàng)勞動(dòng)競賽實(shí)現(xiàn)抓管理、抓責(zé)任、抓示范、抓宣傳的進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)指標(biāo)的持續(xù)改進(jìn)。與創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)和建設(shè)“職工小家”等活動(dòng)緊密結(jié)合，設(shè)定班組考核標(biāo)準(zhǔn)以及評選辦法，通過競賽，尋找短板，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班組成員的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)，每年召開班組建設(shè)成果會，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，樹立典型，認(rèn)真總結(jié)不同類型企業(yè)加強(qiáng)班組建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，大力培養(yǎng)、選樹和宣傳先進(jìn)典型，充分發(fā)揮模范班組的示范引導(dǎo)作用。要找準(zhǔn)位置，發(fā)揮優(yōu)勢，密切配合，努力形成合力推進(jìn)班組建設(shè)的工作格局。讓班組“比、學(xué)、趕、超”的生產(chǎn)氛圍越來越濃，員工們的“精、氣、神”越來越足，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和榮譽(yù)敢越來越強(qiáng)。

（八）指標(biāo)量化，動(dòng)態(tài)管理，做好班組考核評比

抓好班組綜合考核工作，建立科學(xué)的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行班組績效考評，同時(shí)體現(xiàn)班組考評結(jié)果與班組成員之間的直接關(guān)系，即班組考評結(jié)果作為員工月度績效依據(jù)，提升班組成員的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。對班組升級為動(dòng)態(tài)管理，對班組長進(jìn)行績效評價(jià)測評。對每月的評價(jià)成績進(jìn)行“一考核、一落實(shí)、一追蹤”，刺激后進(jìn)班組長主動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)。在班組之間形成爭強(qiáng)求勝，你追我趕的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性。利用PDCA管理循環(huán)開展工作，對于評比長期落后的班組或班組長，制定提升目標(biāo)和計(jì)劃，鼓勵(lì)班組成員在各項(xiàng)工作中達(dá)到以計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、實(shí)施循環(huán)為基礎(chǔ)，不斷循環(huán)上升，不斷改進(jìn)的效果。